個人心得體會

時間：2023-06-29 17:08:22 心得體會

個人心得體會(精選15篇)

　　有了一些收獲以后，好好地寫一份心得體會，這樣可以不斷更新自己的想法。但是心得體會有什么要求呢？以下是小編幫大家整理的個人心得體會，希望對大家有所幫助。

個人心得體會(精選15篇)

個人心得體會1

　　一聲嬰兒稚嫩的啼哭，我來到了這個世界。你們用慈愛的目光，溫暖的雙手，伴我成長。每一次說話，每一次走路，你們都會投給我贊許的眼神，給予我一份鼓勵，在你們的攙扶下，我20歲了。

　　20歲的我，已經享受了太多太多你們給的關愛。風雨中，母親你為我撐起一把大傘;迷茫中，父親你為我照亮成功的道路;燈光下，母親你為我端來一杯暖心的水;書架下，父親你為我講述啟智的故事……

　　回眸20年，我已經從幼稚天真的小孩變成了一個勇敢，有責任心的男子漢了，是你們把我從小養到大，還是在經濟不好的情況下，把我一步步的送上了大學的大門，你們為了讓我穿上好衣，好鞋，不顧自己的安危，冒著夏天的炎熱，為我而工作，頂著冬天的嚴寒為我而掙錢……這一切的一切都是為了我，我只想說聲：“謝謝”!

　　現在的我已經大三實習了，已經屬于半個腳踏入了社會，一個人漂泊在天津，每次早出晚歸，感覺自己除了睡覺，就是上班，不然就是在上班的路上，但是這還僅僅是實習期間，自己身上的壓力和負擔接近于沒有，這都感覺自己工作的'很壓抑，每天一到單位，坐到你的電腦旁邊，就開始了一天的工作，工作的好，領導過來夸夸你，工作出現問題呢，領導過來就對你一頓批評。

　　我還記得前幾天，自己的工作狀態很不好，天天出現問題，那幾天每天領導都會過來批評我。當時的第一反應竟然不是認識到自己的不足，而是在想這個公司是個破公司，一個公司那么多人，我站在那里挨批的感覺就像是讓我在一堆人眼前脫衣服一樣，羞愧難當。所以我撂下攤子就走了，我不干了。后來實在忍不住了，就給父親打了個視頻通話，跟他說我不想干了，心態炸了，想回家。本來以為父親會給自己做雞湯輔導，結果當時父親只和我說了一句話：“不開心就回來吧。”聽了這句話我的眼淚奪眶而出。第二天，我父親打來電話問我，“車票買好了嗎，幾點到家。”當時是真的在手機上點開了購買車票的頁面，不過自己還是沒有點擊購買，不是因為窮的沒錢買車票了，而是腦子里突然蹦出一個念頭，我連實習期做最基礎的工作都堅持不住，我以后能干成啥，自己當初的創業夢呢，老板夢呢?雖然現在說這個可能真的只是夢，不過起碼得有夢啊，有了夢咸魚也能翻身嘛!這點小小的挫折都經受不住，還談什么夢想呢?后來我選擇了拿起手機回撥了父親的電話，我不回去了，我要加油，我要工作，我要追夢!

　　經過這一次的實習，我第一次被深深震撼到，第一次覺得無論到任何時候，父母都是你堅強的后盾，會無條件的包容你的一切。再看看父母，這么多年來對父母的“關心”太少了，沒有想過他們的生活是否順心是否有難過的時候。與父母的付出相比，我們給予他們的實在太少了。原來我已經忽略了父母這么多年。或許這就是不親身體驗就不會真正感受到吧。

　　時間不斷的在流逝，我們不斷的在成長，父母卻在不斷的衰老，他們鬢間的白發和額頭上的皺紋，就是我們成長的最有力的證明。長大后的我們，有了新世界，新動力，為了理想不斷努力，有時會迷失那最原始，最初衷的感動。只是一味的向前奔跑，要求最想要的，可是有誰有想過停下來，回頭看看努力想要離你最近的父母，他們是否還能跟上你的腳步。你是否注意了，他們的腳步越來越慢，有時焦急，無奈，有是激動萬分，又欣慰的眼神是多么心酸。

　　經過這次的一個小事件，其實還感覺自己還挺偉大，不過我更深刻的感受到了父母的愛，反省到自己的不足。我以后一定要認真學習、工作，多陪父母，用自己的努力回報他們的愛。爸媽永遠是一世為我們操心的人，永遠是世上最愛我們的人。

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝有你，花開花落，我一樣會珍惜”這首《感恩的心》唱出了多少兒女的心聲，有多少父母聽到后淚如雨下。感謝一路有你讓我茁壯成長。

個人心得體會2

　　學習是可貴的，培訓是精彩的。通過這次可貴而精彩的培訓學習，我們向漣鋼更進了一步。感嘆與憧憬之余，我想我們只有靠自己的聰明與才智努力與勤奮去建設好漣鋼，為我們的漣鋼更好的發展貢獻自己微薄的力量。

　　總的來說，這次培訓是一種以理論形式的全面培訓，也是我們學生干部組建以來第一次綜合的培訓。在這次培訓結束以后，我對自己的要求很簡單:“在以后的學習工作中，把每次的培訓都能很好的吸收，是自己的能力以及學習，工作都有一次質的飛躍。”

　　培訓學習雖然已經結束了，但我知道有更重的學習和工作任務在后面。思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行!路雖遠，行則將至；事雖難，做則必成。讓我們借開展“學習工程”的東風，重新樹立終身學習的觀念：為做一名合格的'教育工作者努力學習，為培養出更多創新人才努力工作。

　　合抱之木，生于毫末;九層之臺，起于累土;千里之行，始于足下。回首四個月的培訓歷程，我感覺非常地充實，這次培訓令我終身難忘。我要從小事做起，從工作中的點點滴滴開始，向著自己的目標而前進!

　　回到XX的這幾天，我也在回味這幾個月學到的東西，感覺到自己要學習的東西還很多，要走的路還很長，必須在工作中不斷的努力來提高能力、彌補不足，做好準備迎接更高的挑戰，我會虛心向領導、同事請教，盡最大的努力把技能和業務學的更扎實。在和學員們的相處過程中，我了解到我們是一個有機的整體，每個人在工作中都扮演著重要的角色，只有通過團隊的努力才能使工作順利完成，隨著國網公司的發展，我也會正在向著更高的目標奮斗，我會努力成為這個團隊中合格的一員，為公司的發展壯大錦上添花，我相信通過我們的努力，國網公司的明天一定會更加輝煌!電力人生，從此揚帆起航!現作詩一首，以激勵自己:雛鷹勵志騰飛可期

　　通過這2個月實訓學習，讓我又從新了解和認識了繼電保護這個專業。不僅僅是專業知識的了解，更多的是對于從事繼電保護的人員應當具有的專業精神和素質。繼電保護要求的是快速，準確和精確，不能出一點差錯，這就要求我門在以后的工作當中認真的對待，仔細在仔細，小心在小心，一點點疏忽都可能讓整個電網受到巨大的傷害，讓企業受到巨大的損失。

個人心得體會3

　　早晨伴隨著同學們朗朗的笑聲，聆聽這生氣滿滿的鳥鳴，迎來了新的一天。沿著三三兩兩的行走著，前往西田徑場。四十九連由中國排球運動學院全體本碩21級新生和中國田徑運動學院21級本科生共同組成，兩個學院的輔導員和老師們都對大家充滿期待，從這一刻開始我們不僅代表各自學院更是代表著四十九連！榮辱與共！

　　軍訓是磨礪意志，培養良好生活習慣、磨煉愛國意識和國防意識的方式，站軍姿時的稍向前傾，身體筆直，目視前方，身處翠綠滿目樹影婆娑的北體校園之中，看似最無聊站軍姿也不再單單是一種軍訓的訓練方式，而又成為在大自然的熏陶中一種茁壯成長。

　　今天是正式軍訓的第二天，上午時不時下起的雨，既降低了氣溫的同時也給同學們帶來了更多的休息時光，教官給大家安排了各種互動環節，增進了感情，放松了心情，親密無間的同學和耐心負責的教官無疑是本次軍訓最寶貴的財富。

　　軍訓是成長的開始。雖然軍事化的練習過程是枯燥的`若有一雙發現細小閃光點的眼睛，在軍訓這段難得的較慢的生活中發現美，感受美，自己的心靈就也在剎那間變得飽滿，快樂和安詳。

　　強軍誰無名，一聲喚起，地動天驚。出朝歸夜，冰輪伴人休。盡綻軍容護日，容光動、氣力拔山。桃李弱冠，平平九月，英姿襯清秋。

個人心得體會4

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”如果梅花沒有傲立雪霜的勇氣，就不會成為殘酷冬日里的一道靚麗風景。如果人沒有經歷挫折磨難，有不會擁有堅強。 ————————————————題記

　　“學三天，用三年”，三天軍訓生活中，這句話時常縈繞在我耳邊。回過頭來，這三天，帶給我們的是無盡的財富，強壯的體魄，雷利風行的作風和敢于戰勝困難的勇氣。

　　NO.1 靠自己

　　“滴自己的汗，吃自己的飯。自己的事情自己做，靠人靠天靠祖上，不算是好漢。” ———陶行知

　　剛到紅山農場的第一天，宿舍里沒有被套的被子，紅紅綠綠的熱水瓶和沒有熱水的水龍頭，就給了我們一個下馬威。

　　對于我們這些平日里嬌生慣養的大小姐，被子從來就是那一床放在床上，整整齊齊的東西。一進宿舍，單獨放在一旁的被套，與散在外面的被子，可著實讓我們措手不及。

　　我一手拎著被套，一手吃力地托著被子，努力想把被子塞進被套。可被子總不聽使喚，平日在家里，見老爸三下五除二就套好的被子，到了我手上，可就成立一團亂麻。再看看宿舍里其他同學，也和我一樣，正對著這被子束手無策。

　　再仔細回憶老爸套被子的動作，似乎是這樣，我努力回憶著，模仿著。可被子似乎總和我過不去，套進去，不平整，再拉出來，再套進去。反復著這些動作，可還是沒有什么進展。

　　“不行，不行。”我放下手中的被子，沖著宿舍里的同學喊道。“一個人套鐵定不好，上下鋪兩人合作吧！”下鋪的小朵也點點頭。“是呀！”我們各拎著被子的兩個角，好容易把被子塞了進去，抖了抖平，就這樣將就著吧！

　　第一天地我們顯然還不適應軍訓的日子，需要我們努力的日子還很長。加油吧！

　　“跑步走。”隨著教官的指令，隊伍向前行進，鏗鏘有力的“一，二，三，四”回蕩在空中，空中似乎也彌漫著一些緊張的氣息。

　　隨著一個個指令，我們一步步做著。雖算不上蕩氣回腸，可卻足以讓我自己為自己感動。

　　名次很快宣布了，我們只是二等獎，我像是一條被凍在空氣中的魚，無力游動。

　　在讀者上，看到過這樣一句話：花兒落了，可花兒依然會開。是呀，想到這，我便釋然了很多。即使花落，可終究會有花開。

　　沒有日曬雨淋，沒有狂風暴雨，怎會有屬于我自己的風雨彩虹，怎會有屬于自己的精彩大地！憶往昔，數風流人物，還看今朝。生命不息，奮斗不止，所以我堅持，我勝利！

　　NO.2 要努力

　　沒有播種，何來收獲；沒有辛勞，何來成功；沒有磨難，何來榮耀；沒有挫折，何來輝煌。 ——————————————————————————————— 英國海軍上將佩思

　　灼熱的大地，火辣辣的陽光，汗流浹背的.學生，構成了一道特別的風景線。若大的場地在陽光下一點點熔化，縮小。直到把我們吞噬。

　　場地上，每個班級都有著自己的“一席之地”。抬手，踏步，齊步走，這些在學校里看似再簡單不過的動作，教官總是嘶聲力竭地一遍一遍重復著動作要領，一步步走向我們所要的結果。訓練場上，我們筆直的腰身，挺起的胸膛，昂揚的士氣，告訴著每一個人，那是軍人的颯爽英姿。

　　NO.3 不言敗

　　軍訓的最后一天，也是三天軍訓最矚目的時刻。比賽也隨著十月秋分而到來。榮譽就是軍人的生活，這三天，我們就是軍人，我們立志，一定要拿下第一。

　　比賽的號角吹響了，決定成敗的時刻也到來了。

　　臨上場，心中竟然有了一份緊張，一份不安。我不停地深呼吸，想平靜一下自己的心情。看著前面一個個班級整齊劃一的動作，聽著同學們熱烈的掌聲，心中反而平靜下來了許多。努力，加油！

個人心得體會5

　　“真后悔，沒有堅持讓詩燕回市里檢查身體！”追悼會上，黃詩燕的愛人泣不成聲。

　　11月23日晚，黃詩燕乘車3小時，從株洲家中趕到縣里，感覺異常胸悶。24日上午，在縣醫院檢查身體，發現心電圖異常、糜爛性胃炎等問題。

　　同事和妻子勸黃詩燕回株洲做檢查，黃詩燕卻說，“縣里事多，來來回回路上耽誤時間，挺一挺再說。”

　　來回往返、檢查身體，至少一天，黃詩燕不舍得“浪費”。

　　從上任起，黃詩燕一直這樣拼。為了爭取重大項目，黃詩燕清晨5點從炎陵出發，汽車在高速冰凍的大橋上滑行100多米；為了趕上長沙、深圳兩地招商引資活動，他一天工作16個小時；為了推廣炎陵黃桃，他帶病為“黃桃大會”站臺，跑遍每一個城市推廣點、每一個鄉村展臺……

　　“不拼怎么行啊？”黃詩燕生前經常說。

　　20xx年6月，組織選派47歲的黃詩燕到炎陵縣任縣委書記。擺在他面前的是一個難啃的骨頭：處井岡山西麓的炎陵縣，既是革命老區，又是欠發達地區；貧困人口比例高，到20xx年全縣有建檔立卡貧困人口26761人，貧困發生率達16。57%；距離市區路途遙遠，無區位優勢。

　　分析縣情后，黃詩燕提煉出炎陵縣“四老四地”特點：老祖宗安寢福地、老人家革命圣地、老天爺生態寶地、老百姓宜居樂地；他鮮明提出守望“兩座山”，守“綠水青山”、望“金山銀山”；在農業發展上，黃詩燕帶著一班人經過分析，重點抓好生態特色產業，比如特色水果、無公害蔬菜、茶葉、藥材、花卉苗木等；用好生態山水自然資源，發展全域旅游；以特色種養產業和旅游產業推動精準扶貧。

　　“回過頭來看，詩燕書記主抓黃桃產業，抓對了。”分管農業的炎陵縣副縣長盤曉文說，20xx年，炎陵黃桃只有5000畝。但學農出身的黃詩燕認為，炎陵縣黃桃優勢種植區與貧困村高度重合。

　　為何？縣里的`高寒山區海拔高、氣溫低、空氣濕，多沙質土壤，種植農作物“十種九不收”，老百姓越種越窮。但這樣的環境卻恰好適合黃桃生長，可以連續結果二三十年，果實香甜可口。

　　黃詩燕力排眾議，在炎陵縣發展黃桃產業，始終如一為炎陵黃桃站臺。

　　每年黃桃成熟季節，炎陵都會舉辦黃桃大會。有人提醒他：現在要減少辦節辦會，你要注意點，不要總是去！

　　“我為農民站臺，怕什么？”黃詩燕答。就連“炎陵黃桃桃醉天下”的廣告語，都是他想出的。

　　終于，黃桃從炎陵的深山溝，走向全世界。目前，炎陵縣黃桃種植面積8萬多畝，20xx年產值11億元，黃桃有關收入占農民農林牧漁業收入的四成；4784戶14152名、近六成貧困人口種植黃桃，人均年增收8800元以上，實現穩定脫貧。

　　“黃桃糖分高，容易壞，所以要抓緊賣。黃桃銷售季節，黃書記每天都過問情況，兩天看一次簡報。”盤曉文說。

個人心得體會6

　　隨著一個學期緊張的學習結束，我迎來了作為中學生的第二個寒假，我毅然選擇了去當地石斛大棚基地去實習，對于我而言，敢于接受挑戰是一種基本素質，雖然大棚里很悶，但是我為了親身體驗社會實踐，讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。對于實踐，也是一個艱難的過程。

　　早上，伴隨著太陽的升起，我早早的起了床，跟隨栽培技術人員，走了進半小時的山路，我終于到了種植基地，只見北面有1m高的土墻，北面為半拱圓的棚面，南面為一面坡的'棚面。好似一道拱形門。一進門，首先映入眼簾的是一排排整齊的玻璃罐子，湊近一看，玻璃罐子里還裝著一株株嫩綠的小苗，據養殖員說，那就是石斛苗，咦！好奇心不止一次的驅使著我，“怎么石斛苗下沒有土，而是只有一堆木削？”我不禁問起養殖員。聽他說到：“那是起到保溫，潮濕的作用，恰恰石斛又是喜濕植物。”聽了養殖員的解釋，我頓時恍然大悟。接著，養殖員為我們介紹了許多關于石斛的知識，使我懂得了石斛是蘭科植物之一，主要分布于亞洲熱帶和亞熱帶，澳大利亞和太平洋島嶼，我國大部分分布于西南、華南、等地。可入藥，對人體有驅解虛熱，益精強陰等療效。一天的工作開始了，根據指導員教的方法，我小心翼翼的把碎木削抹平，然后把裝著石斛苗的玻璃罐平擺在木削上，就這樣，我一直認真的做著，不知不覺中，我奇跡般的擺好了所有苗子，不一會兒，腰酸背痛才姍姍來遲，那時，我才真正體會到大棚管理人員的辛苦。不能說理論在實踐中檢驗，只能說很多的事物需要我們去學習，理論來自實踐，理論有限，實踐卻是無限的。

　　這次親身體驗，也讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富，在今后，我還要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就了解社會的更多方面。希望在接下來的時間內，我們能在學校里實現自己的報復，讓我們的夢想成真。

個人心得體會7

　　作為一名青年教師，提高自己教學水平最快的途徑就是聽經驗豐富的老教師和優秀教師的課。今天聽的是市場營銷專業xx老師的《市場營銷》。xx老師是一名教學經驗豐富，從事教學工作十余載的老教師。聽x老師的課對于自身知識的積累，教學水平的提高，課堂氣氛的控制都非常有幫助。本次聽課的心得體會如下：

　　教學設計是老師為達到預期教學目的，按照教學規律，對教學活動進行系統規劃的過程。從課堂教學中，能感受到xx老師的準備是相當充分的：不僅“備”教材，還“備”學生，從基礎知識目標、態度目標到技能目標，體現了依托教材以人為本的學生發展觀。對基本概念和基本技能的處理也都進行了精心的設計。從教學過程來看，都是經過了非常詳細而且精心準備的，從導入新課到布置作業課后小結，每一句話都很精煉、每一個問題的設置都恰到好處、板書也充分體現了知識的結構體系。能根據自己學生的知識水平、認知能力設計教學的各個環節，在知識深難度的把握上處理得很好，都做到突出重點，突破難點。在了解基礎知識的基礎上，提出問題讓學生思考，指導學生去歸納、去概括、去總結，讓學生先于教師得出結論，從而達到在傳授知識的基礎上使學生的能力得到培養的目的。

　　課堂上x老師鼓勵學生個性化地學習知識，提倡解決問題的多樣化，體現學生學習的主體性，讓整個課堂充滿了活力，課堂上，學生不僅有條理地表述自己的觀點及想法，還在解決問題的過程中，學會了認真傾聽別人的'觀點，相互接納和欣賞，相互合作交流，并不斷地對自己和別人的想法進行批判和反思，通過教師的點撥和引導，學生間的多向交流探討，學生已經初步掌握了解決各類問題的能力。聽完這次課，我對解決問題又有了新的認識，充分體現“教師以學生為主體，學生是學習的主人，教師是學習的組織者、引導者和合作者”的教學理念。

個人心得體會8

　　脫下橄欖綠的軍裝，換下悶熱的運動鞋，三天的軍訓生活總算結束了。

　　已是滿身疲倦的我躺在床上，吹著空調，我又回到了以前的“王宮”。“稍息，立正，向右看齊……”教官的聲音又浮現在我腦子里。三天的軍訓生活雖然時間不長，但是卻給我留下了深刻的印象，讓我知道當一名軍人是多么的辛苦。教官的一句話始終縈繞在我的腦子里——“掉皮掉肉不掉隊，流血流汗不流淚!”這句話說明了一個軍人應該多么嚴格要求自己，一切以集體為重，以集體為中心，要有吃苦耐勞的.精神，戰勝困難的勇氣。這是我在軍訓當中學到的，我將要把這一切應用到平時的生活中去。

　　當我在學習當中遇到不懂的問題，我絕對不會再輕易的把它放過，我會認真琢磨，反復思考，到把問題弄清楚為止，正所謂“萬丈高樓平地起”，我絕不充許有任何差錯。要是還沒有軍訓我不一定做的到;如果我在生活當中遇到困難，我絕對不會輕易退縮，相反，我會去克服它，去戰勝它，生活中的點點滴滴對我都是一種考驗，要是還沒有軍訓我也不一定能做的到。這些是我在軍訓當中學到的。

　　無論做什么事情，都要有一股不服輸的勁頭。以前的我，如果遇到一點小問題，我就會退縮，逃避，但現在我不會了，我在軍訓當中學會了自強自立，自己的事情自己做。困難，算什么，咬緊牙關敢于拼搏就能闖過去。在平時我不會幫媽媽洗衣服，但經過這次的軍訓，我知道了媽媽的辛苦，我以后會為媽媽分擔一些自己力所能及的家務的。要以一名小軍人的標準嚴格要求自己。

　　這次軍訓生活，讓我受益匪淺，我要像軍人一樣擁有鐵一般的紀律，鋼一般的意志。3天的軍訓生活，我感覺我長大了!我付出了努力，付出了汗水。得到的卻是一份沉甸甸的收獲。我們學會了堅韌不拔，學會了服從命令，不在是懶懶散散的。

　　軍訓讓我們認識了自己，軍訓也完善了我們。我們知道了不管是軍訓還是平時都要做到;鋼一樣的意志、鐵一樣的紀律、山一樣的威嚴、風一樣的速度。

個人心得體會9

　　20xx年11月11日星期日8：：30我打開電視，觀看于丹老師講座《感恩教育》。

　　開始時，于丹老師講述了一個孩子與大樹的故事，把家長喻為大樹，在孩子的每一步成長中，都不惜一切，想方設法讓孩子快樂，而年少無知的我們，卻把這當做是自己生命應得的報酬。直到父母老去，我們滿頭白發，歷經生活，才懂得回到最初的起點，陪父母走完這剩下的年華。我不禁垂下頭，慚愧不已。

　　電視中的聲音，把我拉回了現實：敬愛的周總理，在父親過世以后，竟徹夜痛苦；賴東進，父母全盲，母親又伴有智障，但他仍然堅信生活，勇敢的活下去，他說“我對生活充滿了感恩的心情。我感謝我的父母，他們雖然瞎，但給了我生命，至今我還跪著給他們喂飯；我還感謝苦難命運，是苦難的磨練給了我磨練，給了我這樣一份與眾不同的人生”我聽到這，又想起了我的父母，他們為了我，常常徹夜難眠，我真是太蠢了，對父母如此的付出，不索取一絲絲報酬，只為我的付出，竟不予以一點回報。現在，我好恨，好恨自己。我必須要幫父母去做些什么。不知不覺，有咸咸的液體順著我的臉頰流了下來。

　　待模糊的眼眶漸漸清晰后，于丹老師開始分解人的含義“一個單立人，一個二”在社會交往中，人們都是兩兩交往，如若一份痛苦兩個人分擔，那么痛苦就減少了一半：一份喜悅，兩個人分享，那么喜悅就會更多。我一直都堅信著這個真理，相信“仁”。

　　此時屏幕上多出一行字：天地有大美而不言。莊子曾說過“獨與天地精神共往來”我一直都在苦苦思索著這其中所蘊含的深刻哲學。于丹老師的聲音再度傳到我的耳畔“海到盡頭天作岸，山登絕頂我為峰”我把這句話，死死地烙印在我的心中。也許，多少年以后，我會因這句話而有某個巨大的成就。

　　接著，老師說社會是滾開滾開的水，不會因為同情或喜歡誰而變得溫情脈脈。聞之，我重重的點頭，只我生活的這些年里，我就感受到了社會的無情和冷酷。父母總在我們出生時，給予太多的美好，讓我們不知夜的黑，夢想著有一天自己長大成人，就會擁有美好的生活，可當我們真正的融入生活時，才知道生活并不是七彩糖，而是五味瓶。

　　一碗米可以有不同的用途，一碗水可以煮出不同的答案，一個孩子可以成就不同的`人生。《感恩教育》，我懂得了自己人生的方向。

　　看著父母那兩鬢斑白的白發，我才意識到自己為父母做的太少太少，時間在不經意間溜走，爸媽不再年輕，不再身強力壯，經過歲月的洗禮，他們的背更彎了，臉上的皺紋又深了，雙手上的老繭厚了許多······

　　自己的父母在任丘的一個小村落生活，離我工作的城市有一百多公里的路程，以前我總是以工作壓力大，生活的瑣事太多為理由，回家的次數很少，父母也很理解，每次都是在電話里語重心長的說：“家里沒事，我們都很好，不用你記掛。你自己注意身體······。”

　　在很長一段時間里我都沒有主動回過家，常回家看看，變成了常給家打打電話。那是上個月的事情，兒子在學校打電話回來告訴我，周六不回家來了，一起去同學家學習英語，我有點不高興，但還是同意了。因為兒子每周才回來一次，去同學家就意味著我要半個月才能看到他，總覺得時間過得好慢，很想念兒子，每周六和兒子聊聊學習的情況是我必須做的，也是我最高興的'時候，工作中的壓力在和兒子的笑聲中逝去。

　　周日那天我實在控制不住，還是給兒子打了電話，希望他回來，因為我很想他，都一周沒有看見他了，兒子在電話里說：“媽媽，其實我也很想念你，但是我要在同學家補習英語，下周就回去了，我長大了，你別擔心，我昨天給姥姥打電話了，你要是今天沒事就去看看那姥姥吧，她好像感冒了，我聽到她咳嗽啦，你才幾天沒看到我就想我，那你是姥姥的女兒，姥姥不就更想你啦。”兒子興奮的放了電話，是呀，我也是做兒女的，怎么只顧著想念自己的孩子，卻忘記了遠方的父母也同樣的想念和記掛著我——他們的女兒呢。

　　我才一周沒有看到兒子就想念的睡不好覺，那我的父母在這兩個多月的時間里，會是怎樣的心情想念我們這些不在身邊盡孝的兒女呢，我馬上到超市給父母買了禮物，坐車回家看望父母，一路的風景，和我的心情一樣舒暢，那天父母格外的高興······從那時候起，我不在找任何理由，不再給自己任何借口，常回家看看，哪怕只是擠出來的時間，盡孝道不是兒女買的禮物多少，而是幫爸爸媽媽捶捶背、洗洗碗，聊聊家常。

　　坐在熟悉的飯桌旁，那一桌香甜可口的飯菜是媽媽親手做的，那幸福的味道溢滿了小屋。媽媽抱著弟弟家的小笑笑，一邊逗著一邊喂著飯菜，我們圍坐在桌子旁，大口大口地吃著這一桌子的美食，爸媽臉上舒展著欣慰的笑容。

個人心得體會10

　　12月2日清晨6點多，湖南炎陵縣大源村村民廖國平起床收拾行囊。他要和12位村民一起，乘車去250公里之外的株洲市送一個人。

　　想去的人太多，村民們你一言我一語，最后商定，一個組選一人。

　　晚8時許，告別的人擠滿株洲殯儀館。送行的隊伍里，13位村民緩緩走過靈柩，鞠躬行禮，輕輕放下手中的菊花，村民們悲痛難忍，淚如雨下。

　　13位村民送的人是株洲市政協副主席、炎陵縣委書記黃詩燕。20xx年起，黃詩燕幫扶大源村，幾乎一個月去一次，讓村子巨變；20xx年黃詩燕任炎陵縣委書記起，走遍120個村莊。位于羅霄山集中連片特困地區的炎陵縣，在湖南省第一批脫貧摘帽。

　　11月29日中午，開完扶貧調度會的`黃詩燕，回到縣委宿舍，突發心臟病，不幸殉職，年僅56歲。

　　在株洲市，在炎陵縣，相識的、陌生的，紛紛在朋友圈發詩文，在網上建紀念館，悼念這位炎陵縣8年多的領頭雁。

　　不少人感嘆：產業強了，炎陵美了，百姓富了，詩燕書記卻走了。

個人心得體會11

　　最近，認真學習了楊善洲同志的先進事跡，使我深有感觸。我們要學習他始終如一的堅守共產黨員的高尚情操，要學習他一輩子淡泊名利、地位，一輩子公而忘私、廉潔奉公，學習他艱苦樸素、勤儉節約的優良作風。

　　他曾經是地委書記，是一個受人敬重的“大官”，退休之后完全可以享受許多人羨慕的安逸閑適的晚年，可他偏偏一頭扎進家鄉的荒山，用20余年的時間，用生命的余熱把曾經荒山禿嶺變成了生機勃勃的綠色天地，為官30余載，他把全部的心血和熱情都用在了為人民群眾辦事實上，回家的時間極少。他的小女兒在奶奶生病時，才第一次看到父親回家，當時她已經8歲。他的老伴一直是農民，組織多次提出把他家人轉為城鎮戶口，他堅決不同意：“我相信我們的農村能建設好，我們全家都樂意和農民同甘共苦建設家鄉。”我們就是要像他那樣，加強思想道德修養，不圖名、不求利、不謀私，守得住清貧，耐得住寂寞，一塵不染，堅持以德立身、以公處事、以廉樹威，永葆共產黨人的浩然正氣。

　　他植樹造林20余年，他遭遇了常人難以想像的困難。到收獲勞動成果的時候，他把價值超過3億元的大亮山林場無償移交給當地政府，自己不要任何報酬。這就是一位年逾八旬的老共產黨員奉獻的境界。他時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨、甘為群眾忘我奉獻一生。他是群眾心目中優秀共產黨員的鮮活形象，他以感人的事跡，集中展

　　示了一名共產黨員的崇高品質，樹立了黨員干部的光輝形象和時代風貌，是共產黨員和老干部的優秀代表，是“創先爭優”的突出典型，是廣大黨員干部學習的楷模。學習楊善洲同志，就要學習他無私奉獻、淡泊名利的高貴品質。

　　作為一名基層的工作人員，我們應該以楊善洲同志為榜樣，從自己做起，從現在做起，從小事做起，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和利益觀，以更加昂揚的精神狀態、更加扎實的工作作風，在自己的工作崗位上作出新的更大貢獻。首先要愛崗敬業，艱苦奮斗。新農村指導員的工作是立足農業、面對農村、服務農民，就應該圍繞農村經濟社會發展確定自己的定位，搭建黨委政府與農民之間、城鄉之間的橋梁，努力成為統籌城鄉發展的'重要力量。注定要安于平凡，淡泊名利，它的平凡才能創造出不平凡的事跡，沒有悠閑自在的舒適和安逸，只有默默無聞的奉獻，認真負責，必須像楊善洲一樣，在一行，愛一行，千萬不能坐在這兒，這山望著那山高。

　　其次要像楊善洲一樣淡泊名利，志存高遠展示著一個新時期新農村指導員崇高的價值取向，牢固樹立社會主義榮辱觀，繼承和發揚“扁擔精神”，強化為三農服務宗旨，真心實意、一心一意地為農民群眾做好事、辦實事、解難事，才能使新農村指導員成為名副其實地溝通政府與農民的橋梁和紐帶，推動社會主義新農村建設。其次，要學習楊善洲積極進取的精神，新農村指導員要樹立既不屈服于艱難困苦，也不懈怠于富足安逸，胸懷全局、搶抓機遇、開拓創新的精神狀態，堅定排除萬難、不達目的誓不罷休的堅強信念，堅持在逆境中奮起，不消極、不沮喪，積極

　　進取，力爭有所作為的態度。同時，要學習楊善洲甘于清貧、無私奉獻的高尚情操，要塑造不懈追求，用“三個代表”重要思想武裝頭腦，用社會主義榮辱觀規范行為，用“扁擔精神”激勵工作熱情，腳踏實地、艱苦奮斗，以服務三農為己任，一心一意謀發展、聚精會神搞建設，在推進社會主義新農村建設的偉大事業中發展壯大、建功立業。

個人心得體會12

　　暑期，我們進行了理論學習，還聆聽了十幾位教育專家、名校長的報告。這段時間里，我的心始終是充實的，因為那里有熱情的伙伴和老師，有先進的理念和知識。專家們鮮活的實例、豐富的知識內涵及精湛的理論闡述都使我這次暑期培訓之行受益匪淺。

　　一、不斷提高自己的教學水平

　　教師要教育學生勤奮刻苦，好學進去，自己務必勤奮好學，廣學博覽，精益求精。靜下心來好好思考，發現自己教學上有缺點有待改善。回顧自己幾年來的教學，做得多思考得少。幾個星期的培訓，我的體會之一就是要與自己的昨日告別，要多反思，做一個反思型的老師，不斷提高自己的教學水平。我將從以下方面做起：

　　1、隨著信息技術的迅速發展，人類正在進入信息社會。在知識經濟時代，知識老化速度大大加快，學習就成了當今人類生存和發展的重要手段。教師終身學習，不僅僅是時代的呼喚，教育發展的要求，也是教師教學自我提升的需要。“嚴謹篤學，與時俱進，活到老，學到老”是新世紀教師應有的終身學習觀。教師要善于從教育實踐中汲取能量和資源;善于在任何時間向任何人學習，包括在教學過程中和學生分享知識;善于和同事交流，擴大視野，促進自身專業成長。

　　2、加強文化業務學習，提高理論水平。如果一個教師對自己的教學行為缺乏理論的指導，教師的業務水平低下，談得上反思教學嗎一個課上得好的教師，缺乏理論的指導，不善于總結，更談不上反思自己的教學行為，這就不能成為一個真正的好教師。只有不斷學習，不斷充電，才能掌握扎實的理論知識，用理論來指導教學行為，才能成為反思型教師。

　　3、加強專業知識的學習。隨著課改如火如荼的展開，我們教師要有一種強烈的資源意識，克服“一支粉筆教下去，一本教案講過來”的人生惰性，自覺拓展自己的思維空間和知識結構，以便更好的為教育教學服務。知識的更新換代讓我們的學生接觸了更多的新生事物，廣闊的課內課外學習資源為他們知識的積累帶給了更多的機會。我們在學校學習的那點知識，已經遠遠不夠傳授了。要想成為研究型教師、專家型教師，不學習怎樣能夠，怎樣能勝任更多的教育教學工作生活是一個廣闊的學習的課堂，有很多東西是我們所不了解的，為了使自己不被社會所淘汰，只有加緊學習的步伐!一個優秀教師就應抓緊一切時間增加知識儲備，只有這樣才能用人格魅力來感染學生，和學生共同發展。

　　4、豐富反思資料，提高反思潛力。教師應根據實踐狀況及時地用不同的方法進行反思，能夠是一堂課，一個教學環節，一個教學資料的反思，能夠是對成功的教學;也能夠是對“失敗”的反思。今后，我將盡可能地使自己的反思落到實處。

　　二、讓學生成為課堂的真正主人

　　新課程改革以來，好多教師包括我，換湯不換藥的把自己的教學方法變為啟發式教學，整個課堂完全在老師的思維指引下一問一答，表面看好像將課堂還給了學生，其實學生很少有自己思維的空間。我們教師教的很累，學生學得更累。那么該怎樣培養學生的創新意識呢專家們的講座大多圍繞一個主線：那就是讓學生真正成為課堂的主人!

　　1、做好教學設計。作為老師不但要吃透教材，而且要盡量地搜集與教材有關的知識。用心源于興趣，教學設計的過程是把教材轉變成學生易懂易學的過程。因此教師要恰如其分地把握教材，使學生能夠逐步自主發展，自主探究知識。這樣才有利于提高學生參與教學全過程的程度。

　　2、讓學生用心討論。真正有效的課堂教學不是簡單地讓學習者占有別人的知識，而是要建構自己的知識經驗，構成自己的見解。討論是學生參與教學過程的一種有效方法。在討論過程中，學生互相啟發、互相幫忙、互相學習，讓不同的學生各抒己見，集思廣益，解決疑難問題。討論過程中要避免“優生唱主角、中等生是配角、差生當聽眾”的現象。

　　3、養成習慣教會方法

　　在平時的科學教學活動中，我們教師要注意充分調動學生的學習用心性，幫忙學生養成勤查資料、勤思考、勤請教等良好習慣。并且教給學生學習方法，要讓他們學會怎樣去學習。從而熱愛學習，學會學習，為終身學習打好基礎。從而使他們真正成為課堂的主人。這還需我們教師長期指導、督促。

　　三、教師要注意自己的言行，關注學生的心理。

　　1、教師應慎言行，學會仔細觀察，關注學生的情感體驗

　　初中學生正處于一種半成熟半幼稚的時期，是獨立性和依靠性、自覺性和幼稚性相互交錯的階段，對于他人的評價十分在意，尤其是教師對他們的態度顯得更為重要。每一個學生，都期望得到教師的愛，師愛是一種巨大的教育力量。它能使學生感受到教師的溫暖，產生愉快的情緒，從而激勵他們對學習的興趣和愛好。了解學生和關心學生，是熱愛學生的起點。教師僅僅把功課教好是不夠的，還要多關心學生的健康成長，為學生的一生著想，從思想上、學習上、生活上全面了解學生，關心學生，愛護學生，因勢利導地進行有針對性的教育。熱愛學生還要尊重和信任學生。教師要有民主思想，尊重學生的人格，尊重學生的感情，允許學生獨立思考，切不可刺傷學生的自尊心。在日常的`教育教學工作中，認真評價學生的行為，和善平等地對待學生，絕不能為了樹立自己的威信而對學生采用體罰、諷刺、挖苦等侮辱人格的做法。當學生進步時，教師不要吝惜自己的贊美之辭;當學生犯錯或退步時，教師也不要任自己的批評侮辱之話泛濫。多一點微笑，多一點贊美，多一點信任，你會得到更多的回報。

　　2、加強師生溝通，學會互相交流，構成融合的師生關系

　　作為教師假如能對學生的性格有全面的了解，如哪些同學比較敏感，易受傷害，哪些同學的自尊心特強，那么在教育教學中自然就會有意識地規范自己的言行，以免造成無意傷害。相反，假如學生能對教師的性格、愛好、愛好及處事方式等也都比較熟悉時，他們自然也就會增強自身的適應性，從而也就避免了傷害的產生。對于我們每一位學員來說，今后的路還很長，還有很多的工作等待我們去做。我定會珍惜本次學習的機會，做到“靜下新來學習，潛下心來實踐”。

　　總之，為了無愧于教師這一職業，也為了實現自己心中的理想信念，今后的工作中，我定會更加努力，加強學習，提高素質，完善自己，書寫出燦爛完美的未來。

　　本學期我努力工作，為了使自己在研修中不斷提高教育教學水平，加強自己的業務能力，提高自己的綜合素質，從各個方面不斷提高完善自己。為了更好地開展以后的工作，現就以下方面做如下總結：

　　一、不斷提高業務水平，我樹立優良學風，刻苦鉆研業務，不斷學習新知識，探索教育教學新規律。鉆研教材，寫好每一個教案，上好每一堂課，多聽同組同事的課，多學習別人的優點和長處。另外，為業余時間多學習信息技術，適應現代教學的要求。

　　二、不斷加強學習，只有學習，才能不斷進步和成長，讓學習成為提高自己的渠道，讓學習成為我一生的精神財富，做一名學習型教師。所以，我就多讀書，多學習，多寫讀書筆記。

　　三、學習運用科學的教育教學模式，在課改的課堂教學中，不斷探索適合學生愉悅學習的好的教學模式，向同組的老師學習先進教學方法。尤其在閱讀教學中，我注意學習其他老師的先進經驗，讓學生在朗讀中感悟，提高閱讀能力。、培養學生課堂上會靜下心來思考的能力。有些同學的特點是比較浮躁，在問題面前不知從哪兒下手回答，甚至沒有讀清問題的要求，就開始回答。這學期我在課堂上引導學生在這方面有所提高。善于總結自己在教育教學中的點點滴滴，嚴以律己，從小事做起，當學生的表率。從小事中總結大道理，不斷改進自己的教育方式。

　　四、積極參加上級領導組織的各項教育教學學習活動，提高自己的教研能力。

　　積極訂閱對教育教學有幫助的刊物，學習其中先進的教育教學經驗，不斷提高自己的教育教學水平。、在課改中，多和同組的老師一起備課，一起商量課堂中出現的問題。尤其在閱讀教學中，多向有經驗的老師請教，在課堂中怎樣激發學生的閱讀興趣，怎樣培養學生探究性的閱讀能力，最后提高學生的寫作水平。

　　五、勤思考，多動筆，每周堅持寫教學心得；

　　可以是備課心得，也可以是教學體會，可以寫課堂教學方法實施體會，也可以反思上節課存在的問題，然后找出好的方法解決它。善于積累總結教育教學中和班級管理中的一些典型的事情。從這些事情中，不斷反思自己的教育教學行為，對于好的做法積累經驗，對于不好的做法及時反思及時改正。以此提高自己的教育教學水平。

　　在以后的研修中，我會繼續努力學習，讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的鮮花。相信在我的教學生涯中一定能更上一層樓。

個人心得體會13

　　到今天為止，來到xxx辦事處實習已經有二十多天了，已經完成了年前一個月實習的2/3。在這些天中，經歷了很多事，迎來了審計來進行一年一次的例審，經歷了圣誕節時xx區萬達廣場新開業銷售的火爆場面，第一次迎來五星級導購員現為總部培訓科的培訓老師為xx導購員進行培訓，經歷了銷售活動的火爆場面這些天的學習和鍛煉讓我受益匪淺，感受最深的是圣誕節時xx區萬達廣場新開業時，在國美萬達店xx專柜幫忙促銷xx彩電，讓我感受到了銷售的不易和帶來的快樂，以及知道自己的不足。在試營業第一天，10點半到達萬達廣場，那時已經人山人海了，看到這種情況，我們加快腳步趕往xx專柜。

　　到達時人已經很多了，當時只有二個人在促銷，我們就馬上進入狀態開始促銷_彩電。對于我這個當時沒有接受過任何培訓的、只是上次在一個一天銷量就3臺左右的小專柜稍微學習了點電視知識和推銷技巧來說，難度是非常大的。在國美萬達店剛開始促銷的時候只是到專柜口看到人就說：你好xx電視看一下，都不敢主動去向顧客推銷電視，怕自己的水平解決不了顧客的問題和說服不了顧客，從而使顧客灰心的走出xx專柜走向別的專柜。

　　過了一會兒，人流量越來越大，促銷員根本就忙不過來，致使很多顧客進去后看到沒人促銷就走向別的專柜，看到這樣的場景，我很擔心，擔心的是_電視這次在國美萬達店拿不到第一，從而沒有一個好的開始。在這樣心里的情況下，我硬著頭皮走向了顧客，用僅有的一點知識努力向顧客推銷_彩電，當然前面很多終究是推銷不成功的。在這種前提下，在顧客量少的情況下，我就站到促銷員旁邊看看聽聽他們是怎么推銷的，怎么去問顧客和回答顧客，怎么取得顧客的歡心和好感。就這樣在邊學習邊推銷的情況下，在過時大約一個小時后，終于推銷出了人生中的第一臺電視：32E60HR、售價3399RMB。

　　當時很興奮，在開好單、帶顧客買好單微笑著送顧客走的時候心里很高興，還特意到衛生間小便了一下，在鏡子里看了一下自己，覺得全身充滿了激情。后來，還是在邊學習邊推銷的情況外加一股熱情的情況下，當天在我的'手里開了5單，最后回來的時候時間已經到了12點了，而且聲音嘶啞、疲憊交加，一整天都是沒飯吃的，只有回來的時候吃了一點飯，但當時仍然很興奮和高興，因為在我們的努力下，_在賣場里銷售額超過十萬，排名第一。這天的經理讓我感受到了一線導購員的艱辛和不易，想象他們是天天這樣奮斗在一線卻能堅持下來是一股多么令人佩服和學習的精神啊！之后我們就休息，準備明天再次趕往賣場。

　　在第二天，可能是人流量減少了，也可能是精神和聲音真的沒有第一天好了，這天在我手里開了3單。晚上在宿舍寫這篇心得的時候，跟當時一起去的同事老彭聊天，他說有兩點讓他感受最深：一是我賣出了他這個老導購員都難以賣出的37L05HR、售價xxxRMB，二是在賣場當大家的聲音都快說不出話的時候我說了一句：只要我還有一點聲音在，我就會繼續為顧客推銷下去。他晚上說的時候我跟他說，說賣了37L05HR這臺電視我記得，但那句話我不記得有沒有說過。

　　從這次的促銷中，讓我學會了關于電視更多的知識，學會了推銷電視的更多技巧，知道了用微笑迎接顧客是最好的推銷，同時明白了自己在彩電這個行業中只是個剛入門的毛毛小子，以后等待自己學習和挑戰的還有很多，讓我有了前進的動力和奔頭，希望我的未來會充滿希望、更加美好！

個人心得體會14

　　我的軍訓充滿教官的訓斥;我的軍訓是緊張與艱苦的合奏;我的軍訓更是無常地響起那集合手哨音，還有那瓢潑大雨下的大集合、嚴訓練;我的軍訓生活成百上千次地浮現在我的腦海，閃現在我的眼前。但我還是滿懷欣喜與信心地去擁抱我向往已久的軍訓。

　　在軍訓中，很苦很累，但這是一種人生體驗，戰勝自我，鍛煉意志的最佳良機。心里雖有說不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝曬，皮膚變成黑黝黝的，但這何嘗不是一種快樂，一種更好地朝人生目標前進的勇氣，更增添了一份完善自我的信心嗎?我滿懷信心地開始了真正的訓練。教官一遍遍耐心地指導代替了嚴厲的訓斥。訓練場上不但有我們整齊的步伐，也有我們陣陣洪亮的口號聲，更有我們那嘹亮的軍營歌曲。

　　站軍姿，給了你炎黃子孫不屈脊梁的身體，也給了你龍之傳人無窮的毅力。練轉身，體現了人類活躍敏捷的思維，更體現了集體主義的偉大。不積滴水，無以成江海。沒有我們每個人的努力，就不可能有一個完整的，高質量的方隊。訓練的.每一個動作，都讓我深深地體會到了團結的力量，合作的力量，以及團隊精神的重要，我相信，它將使我終身受益，無論在哪個崗位上。

　　其實在自己的人生路上，也應該印滿一條自己腳步的路，即使那路到處布滿了荊棘，即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷，也得讓自己去踩、去踏、去摸索、去行進!我想那樣的路才是真實的自我寫照，決無半點虛假偽裝之意。

個人心得體會15

　　透過研修培訓，使我在師德修養、教育理論、科研潛力、班級組織與管理潛力等方面都有較大幅度的提高。認識到學生的學習不僅僅僅局限于課堂，還就應走出課堂，走向生活，走進學生的內心世界，成為一種習慣，一種精神的道理。同時，網絡研修改變了我的生活，每一天打開電腦的第一件事，就是登陸我們的班級，在新的作業、日志、話題中汲取我需要的營養。從網上的專家學者那里學到了很多，也從身邊的優秀教師那里學到了很多。學習的過程是短暫的，但學習的效果是實實在在的。透過網絡培訓，教師們真切的感受到了觀念在更新，潛力在提高，對自己所從事的教育事業也有了更深的理解和感悟，現將我個人網絡研修的學習狀況總結如下：

　　一、網絡研修，使我得到深刻的感悟。

　　培訓伊始，我抱著試試看的態度進入研修平臺，總怕自己做不好，但經過一段時間的琢磨與班級成員們的交流，我的擔心漸漸消失了，便用心投身網絡研修學習中。做到三個“自覺”：自覺參加上級組織的網絡學習培訓，每一天抽出時間堅持聆聽專家講座，自覺參加學員交流討論，自覺上交網上作業，用心上傳感言與體會。盡管感覺比較繁忙，但按照研修的各項規定要求，圓滿完成了學習任務。透過研修，使我明確了現代教育的本質，明確了課改對于教師提出什么樣的素質要求；每一位老師都需要重新學習才能適應新課程，不然你就發現:濤聲依舊。“穿新鞋，走老路”。“越來越不會教了”。新的教育理念要求我們務必不斷提高自己，充實自己，要有扎實的教學基本功，否則就被時代所淘汰。在教學中，要樹立以“學生發展為本”的教育思想，不斷進行觀念的更新。網絡教育技術潛力培訓是一門全新的'課程，里面有很多全新的教學理念。說實在，在以前我雖然常常用到表現性評價，但當時我真不能總結說出是“表現性評價”，我只是說——表揚學生，透過這次學習培訓使我才真正明白這個詞兒，我認為“表現性評價”這個詞兒，總結得最適宜，提得最好。實現了從教學理念到教學行為的根本轉變。

　　二、立足課堂，在實踐中提升了自身價值

　　課堂是教師體現自身價值的主陣地，透過學習我深刻領悟了“一切為了學生，為了學生的一切”的觀念，我會將自己的愛全身的融入到學生中。在教學中，我會將努力所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，避免課程設計“新”，實施方法“舊”的新瓶子裝舊酒、“穿新鞋走老路’。立足“用活新老教材實踐新觀念”，力求讓我的教學更具特色，構成獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育的要求，使自己的課堂教學有效乃至高效。

　　三、研修提升了我的業務素質，提高了課堂教學效果。

　　透過認真聆聽專題講座，我進一步懂得備課是教學工作中的一個極為重要的環節，我們要教什么？怎樣教？事先都要周密思考，精心設計，教師只有對教材資料，教學對象，教學方法等經過深思熟慮、了然于胸，才能把課講得妙趣橫生，引人入勝。使我學到的知識應用到教學實踐中，我在上課前根據本班的學生實際狀況，透過觀察、發現、討論、明確的過程來備課，同時加大學生預習的力度。課前由學生生成具體問題，然后和我的備課資料結合，構成多層次的教學設計，突出課實效性、針對性，調動了學生的用心性、參與性、合作性。體現出了教師是學生學習活動的引導者、組織者、參與者和合作者。每節課下來，我結合學生的表現，課堂的生成等狀況。關注學生的學習過程，真正使每一位學生學有所獲。課后我還用心寫出教學心得，用以反思自己的教學，然后充分發揮教研組的作用，結合課堂上的每一細節和同事們的交流，升華為經驗理論。透過學習，獲取經驗，我已在教學中取得了一些成績，同時，使我真正懂得了怎樣利用網絡資源更有效的開展新課程教學。

　　學無止境，教海無涯。研修時間雖說短暫，但給我的影響確實巨大的。

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