優秀讀后感15篇
讀完一本名著以后，你心中有什么感想呢？這時就有必須要寫一篇讀后感了！想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編精心整理的優秀讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優秀讀后感1
暑假，我讀了《水長城探險記》這本書，可好看了！
故事講的是：馬二圈、楊陽、大雷三個小伙伴逃課去櫻桃谷——一個原始森林里去野游，碰巧，逃犯王老六一伙也逃往櫻桃谷，他們住進了名人寨一個藏寶物的密室。就這樣，沿路觀賞風景的三兄弟，也來到了名人寨，稀里糊涂地走進了藏寶地宮，結果，被王老六抓住了，王老六就以他們為人質，向他們的家長敲詐錢財。警察得到消息后，布下了天羅地網，古靈精怪的三兄弟也想出各種辦法自救。最終，三個小伙伴逃出了魔爪，找到了丟失的國寶，警察也抓住了王老六，三個小伙伴一時間成為了同學們的偶像。
馬二圈、楊陽、大雷三個小伙伴渴望自由，一起逃課獨闖世界，經歷千難萬險后才深切地體會到以往的生活是多么美好。冒險之旅也讓他們明白：人只想得到，不想付出，必定會面臨失望。從這三兄弟身上我學到了勇敢、堅強、機智，遇到困難要動腦筋、想辦法，不能退縮。更讓我懂得了家是多么溫暖！
每個男孩子心中都會夢想一次驚心動魄的.冒險奇遇。《水長城探險記》讓我真切地體驗了一把，隨著小伙伴經歷的各式各樣的危險、艱難、驚嚇和孤獨，我時而緊張、時而害怕、時而擔心、時而沮喪，最終留下了激動的眼淚。這本書值得一看！
優秀讀后感2
世上有一部永遠也寫不完的書，那就是愛。我們生活在愛的海洋里，才會懂得怎樣去享受愛。
自從我讀了《愛的教育》這本書以后，才真正領悟到了愛的境界。《愛的教育》這本書是由一個個小小的'故事構成，這些小故事里包含的方面很多，有熱愛學習、熱愛勞動、熱愛祖國、樂于助人、尊敬師長、體貼父母等。這本書處處洋溢著愛，還隱藏著一個深奧的話題：愛究竟是什么?
愛就像空氣，一直存在我們的身邊，卻很容易被人忽略。在生活中，愛就像生命一樣不可缺少。如果將人生比作水池，那愛就相當水池里的水。水養育了魚，愛養育了人。魚生存不能沒有水，人也不能沒有愛。
其實，愛無所不在。只要你細心地尋找，用心去感受，愛就在你身邊。
讀完《愛的教育》，我目睹了作者安利柯怎樣學習、怎樣生活、怎樣去表達愛。
《愛的教育》中，把愛比成很多東西。我想：“愛是什么?”不會有明確的答案，但我知道“愛”是沒有限制的，小到同學之間的友好交往，大到捐獻骨髓……所以我希望能有更多的人去感受《愛的教育》這本書。我想：這部傳播愛的小說將會把這美好的感覺帶給更多人，讓更多人去感受愛、享受愛。
優秀讀后感3
星期五，我從孫文俊那里借來一本動物小說《雪豹悲歌》，因為我和他都有一個共同的愛好，那就是特愛看沈石溪寫的動物小說。雖然只是一本動物小說，但是其中蘊含這深刻的道理。
故事里講了作者沈石溪接到了一份特殊的任務，將一只一歲半的小雪豹“雪妖”放歸野外，為了讓雪妖能夠適應野外山林的生活，作者沈石溪和雇請的藏族向導強巴絞盡腦汁用盡了用了很多辦法也無法將雪妖野化成功。直到雪妖遇到她的母親——北斗母豹。在北斗母豹的幫助下，雪妖學會了捕獵。但他為了得到母親所有的愛，將自己的弟弟妹妹殺死了。目睹這一切的北斗母豹，帶著一顆破碎的心永遠地離開了雪妖。眾叛親離的雪妖只能像以前一樣去搶豺群的食物，最后還是被自己的自私給害死的'。
這本書讓我懂得里不能一味的貪婪和自私。就比如這篇故事中的這只雪豹，她找到母親后本來可以跟她的弟弟妹妹一起分享母親的愛，但她為了讓母親時時刻刻和她在一起，不惜親情把自己的弟弟妹妹給殺死了，結果事與愿違反而讓她自己付出了生命。讀著讀著，我情不自禁的聯想起來自己生活中發生的一些自私自立的行為，遇到問題總是把自己的意愿和想法放在第一位，把錯強加在他人身上，不顧他人的感受，其實也是一種自私的表現，我要把這些自私的行為給正好，做個好孩子。
優秀讀后感4
今天，我讀了一個成語故事——“拔苗助長”。它告訴我們，在古代，有一首歌，人們每天都在田里工作，不管刮風下雨。他感到很難受，但更使他煩惱的是莊稼似乎根本就沒長出來。一天，他從衣服里抽出一根線，線雖然沒有斷，但卻被剪了一個大口子。他立刻有了一個主意，馬上就忙起來了。太陽下山后，他回到家對妻子說:“今天我累了。我拔掉了所有的莊稼。它們都長得那么高。”他的妻子沖到田里，但是太晚了，莊稼都死了。
讀了這個故事，我明白了一切事物都有自己客觀的.成長規律，只有按照它們去做，我們才能成功。宋朝的愚民不明白這個道理，他們渴望立竿見影。結果，它們的方向相反。
宋朝有個農民每天去看秧苗，怕秧苗長得太慢。然而，過了幾天，秧苗似乎一點也不長了。他把每棵幼苗都拔了一點，然后重新栽上。他從太陽底下站起來，一直忙到太陽下山，累壞了。他得意洋洋地對兒子說著話，兒子就去田里看秧苗。所有的幼苗都死了。
這個寓言告訴我們，每件事都需要一個一個地做，飯需要一口一口地吃。做事不要急躁。如果你渴望成功而缺乏耐心，什么也不會發生。我們不能違背事物的自然規律，急匆匆地前進，急躁會使事情變得更糟。我們應該慢慢來，一步一步來，讓事情變得越來越好。
優秀讀后感5
閱讀，使你如風，掠過千山萬水，黃山黃河，長江長城；使你如燕，翔過綠色、藍色與黃色的家園，領悟西雙版納與大興安嶺，傾聽雅魯藏布與喜馬拉雅——題記
當我剛拿到《時文選粹》這本書時：啊這本書這么厚，內容也一定不怎么樣吧，我什么時候才能把這么厚的一本書讀完啊，我的命好苦啊，老師竟然要我們讀它。
可是當剛翻開這本書時。里面那精彩的內容就深深的吸引我的眼球。我如饑似渴地允吸著知識的甘露。我完全沉醉于其中，不能自撥。盡情的在知識的海洋國翱翔。
那精彩美麗的`文件，流暢的文段，精彩的內容，讓我回味無窮。使我的欣賞能力和寫作水平得到提高。
從這本書中，我明白了人類需要善于實踐的人，他們能從工作中去的極大的收獲，但人類也需要夢想者。也使我明白了我品茶也品人生，人生如茶，也使我明白了溫暖是無處不在的，溫暖著自己，也溫暖著別人。正如：送人玫瑰，手有余香。我還明白了很多很多。
生活中沒有贊美，生活的舞臺就缺少激情，平淡的人生缺少對自身價值的肯定，生命的花朵就難以綻放。精彩的生命是需要你不斷去打造的。關鍵是你在漫漫人生旅途中能否自己一個自信的理由。從這本書中我明白了自信是人生舞臺上的光點。
《時文選粹》這本書中是我們的隱形的老師，時時提醒我們該做什么，我喜歡這本書。
優秀讀后感6
中國的傳統文化博大精深是為世人所公任，它對中國過去和現在產生了深遠地影響。生活在當前變革社會當中，我們怎樣學習傳統文化呢？
一是讀經，往圣先賢書寫經書，是其生命生存生活的經驗、智慧、情感的結晶。不讀其書，則不可與語往圣先賢之道，更談不上對往圣先賢之道的領悟與躬行。在中國讀中國書，讀古人書，讀經典，對中國人而言乃是天經地義的事。
二是盡孝。俗話講百善孝為先，在傳統節日里應該根據古人禮儀，為父母獻上跪拜禮。在外人看來在形式上有封建之嫌，但通過這種形式強化了父母為上的思想。在平時要多回家看看，與父母嘮嘮家常。在父母固執堅持自己主見時，要給予充分理解。
三是有所畏懼，沒有畏懼的人是可怕的。“己所不欲，勿施于人”，“以他人為重”做事之前不是正要求考慮別人的感受嗎？有人說脾氣“擰”是執著、對人喜怒無常是隨性、喜歡別人來“哄”是嬌小，可我更想說這些人從來不過顧及別人的.感受，他們的“執著”、“隨性”、“嬌小”也為自己的不幸埋下種子。有所畏懼才能使我們保持一種謙遜的態度，這對于我們學習大有幫助。
以上幾點是我近年來學習傳統文化的體會。學習傳統文化是一個日積月累的過程。學習傳統文化還需要舉一反三、觸類旁通。事情就是這么神奇，追到最后一步都是相通的。
優秀讀后感7
讀了《松鼠》這一課，讓我無比的喜歡上了大自然的小動物。
松鼠的種類有很多，全世界約有240種，我國有26種。根據生活環境的不同，松鼠科分為樹松鼠、地松鼠石松鼠等。這篇課文也寫出了松鼠的行為特征、智慧、機警、輕快、感情豐富，描寫出了小松鼠的外形飄亮、可愛乖巧。
我們不要再破壞生態環境了，因為這生態環境可是這些小動物的家啊，如果你換一個立場想一想，如果，你是一只小松鼠，別人在破壞你的家，破壞你生活的`地方，那你又會怎么想呢？
記得有一次，我們一家三口和爺爺奶奶一起去了密縣的神仙洞的鬼谷爬山，我們爬了一半，站在橋上遠處眺望，我們發現了兩只小松鼠在巖石上跑來跑去，真可愛。
其實，大自然不光是這些小動物的家，而且還是我們賴以生存的地方，如果你任意破壞我們賴以生存的地方，遲早有一天，你會發現，我們生活的地方，從此不再需要清潔工了，因為大家都不保護環境，還需要清潔工嗎？那么，就請你從現在開始，不要在破壞環境了，好好保護我們賴以生存的地方吧。
在我們這個美麗的大家園中，還有很多和松鼠一樣惹人喜愛的小動物，它們都是地球大家庭的成員，讓我們珍愛自然，珍愛生命，為這些可愛的小動物提供一個溫馨、舒適的生活環境吧！
優秀讀后感8
一張散發著墨香的閱讀卷放在我面前，我好奇地拿起來翻閱（才一張試卷，怎么“翻閱”？說明用詞不準確）著。呵，一篇篇優美的文章擺在我眼前，特別是《血染的實驗報告》，把我深深的感動了。
故事是這樣的：一位年過花甲的`老博士，在一次實驗中不小心中了蛇毒，身邊也沒有人，這可怎么辦？然而，他并沒有絕望，而是拿起筆，把自己的感覺一筆一畫的（動詞前面要用“地”）記錄了下來，用生命書寫了一份特別的實驗報告。這種做法令我震驚，在這5小時的時間里，竟然有如此強大的毅力，老博士，難道您的身子是鐵打的嗎？您這樣做難道就只是為了完成實驗？不，是您為他人著想、為社會著想、為科學獻身的品質創造出了奇跡。
想想我們，一只老鼠，一條蟲子都可能把我們嚇的（動詞后面要用“得”）半死，遇到一點小挫折就嗚里哇啦。和這位博士比起來，我們是多么的渺小。司馬遷說的好：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”（善于引用名言）這位博士的死就是重于泰山的。
“喂！放學了，”同學沖我喊道。我收回思緒的翅膀，心里默念道：“老博士，您是英勇的！您是偉大的！您那閃閃發光的品質必定會永駐人間！”
優秀讀后感9
前不久，我讀了一篇感人肺腑的文章——《斑羚飛渡》。
文章主要說在一個雨天過后，一群獵人將一群斑羚逼到了傷心崖邊，在這千鈞一發的時刻，斑羚們采用一半生存一半犧牲的方法贏得了小斑羚生存的機會。而他們的領頭：鐮刀頭羊為了大家的生存最后縱身一跳，（表達不是很準確，頭羊的“自殺”，其實更多的是一種解脫，一種滿足，一種無奈……）從此走向了天堂。（主要內容概述得很準確。）
我讀了以后，心里也油然而生一串串疑問：為什么老斑羚們不逃避現實，情愿讓自己犧牲也不讓別人當他的“跳板”，是什么使它們如此自覺，如此團結？鐮刀頭羊死得太悲壯了，我想：為何不去試試呢？說不定會有奇跡出現呢！它太勇敢了，可不是嗎，在它跳崖的那一瞬間，一道彩虹掛在天邊，夢幻般的結局，多么悲慘，多么美妙。（注意語意表達的準確性，建議改為：看似美妙，其實悲慘！）
我很佩服斑羚們，哪像我們人類，那個范跑跑，還是一位老師呢！地震那天，他自己一人獨自逃亡了，那時學生們是多么的.無助。唉！范跑跑，難道你在和斑羚的對比下就不覺得慚愧嗎？
如果我是鐮刀頭羊，我會和獵人奮力拼搏或想出更好的辦法，盡量讓我們全部都活下來。（你的想法實際嗎？）絕不會像范逃跑那樣只顧自己，不顧別人。
我希望大家也去讀一讀這篇文章，大家要學習鐮刀頭的機智、勇敢、冷靜。這會讓我們受益終身的。
優秀讀后感10
童年每個人都經歷過。童年是美妙的，童年是快樂的，童年是幸福的，童年是值得回憶的……而高爾基的童年卻是恐怖，悲慘，令人不敢去回想。
可連的高爾基3歲就喪父，失去了親切的父愛，跟著母親和外祖母，來到了外祖父的一個小染坊。從此，黑暗的生活降臨到高爾基的頭上。外祖父的脾氣十分的暴躁經常打外祖母和高爾基，使高爾基幼小的心靈出現了陰影。
后來高爾基又結識了知心朋友伊凡小茨岡，兩人無話不談，結下了深厚的友誼。可是，好景不常有，可憐的小茨岡就被兩個兇狠的`舅舅給害死了。高爾基就這樣失去了好友。雅可夫和米哈依爾是魔鬼，歐打自己的老婆，還天天鬧著要分家產，兄弟之間一點也不團結，兩個兒子薩沙也被教壞，處處捉弄高爾基。此后，高爾基又認識了木匠“好事情”起先不怎么樣，可后來又成了好友。結果被外祖父趕走，高爾基得了個繼父，十分兇常打人，幾年后，最疼愛他的外婆死了，母親也死了，就被外祖父趕出門靠撿垃圾為生。
我們現在豐衣足食 ，要什么有什么，又是父母的“掌上明珠”、“心肝寶貝”哪能和高爾基那悲慘的童年相提并論，年代的不同就是這差別，一個是天堂，一個是地獄 ；一個充滿陽光，一個到處黑暗。我們現在的童年來之不易啊！
童年充滿著歡樂，童年到處是溫暖，童年是值得回憶的相機，童年愛滿心窩！而高爾基的童年除了一些教育和友誼，沒有什么再值得回憶！
優秀讀后感11
讀完《兔子坡》這本書，深深地感受到了許多前所未有的東西，作者那文筆，更是讓我回味良久!
兔子坡本來是一片繁榮的景象，但由于以前搬來的人們只知一味的索取，根本不替別人著想 。于是，動物們過上了悲慘的生活。后來，又搬來了一戶新人家，動物們大多保持了樂觀的心態，盼望能再過上好日子。在新來的'人家定居好后，小動物們用了一些小伎倆去試探人家的品行，高興地發現他們的新鄰居善良、勤懇，十分快樂。主人公兔子喬奇更樂觀了，將一切困難都拋在了腦后，還編了一首歌，給大家唱。當新家人融入到鄉村中去時，兔子坡又是一片繁榮的景象。另外書中還寫道：領展草工十分不解的是，沒有設防的新搬來的人家的菜園中安然撫恙，而自己放了捕鼠器的菜園中卻是一片狼藉。
讀完這本書后，我明白了一個道理：人與動物的和諧相處是十分重要的。只要我們心中有愛，并讓這種愛旁及身邊每一個弱小的小動物，這個世界上的任何角落都會變成溫暖之地!
世界這么小，就像一個家園，動物與人類和諧共生，我們的家園才如此可親可愛!
優秀讀后感12
我讀了《圓明圓園的毀滅》，好感到無比的憤怒與婉惜。
文章主要講述了：圓明園之前是一個非常美麗的皇家園林，1860年10月6日，英國法聯軍在園中房放火，火燒了三天三夜，把圓明園變成了一片廢墟。
這幫了樂可恨的英法鬼子，竟敢在中國的土地上撒野！一座舉世聞名的'皇家園林，就這樣燒成了一片灰燼。這項偉大的工程建了150多年才建成，那可是一個多世紀啊！那得花費了多少人的心血啊！
如果那時我們的租祖國變得很強大。豈能被別的國家欺負又是簽條約，又是割讓土地，又是搶走本屬與我們的歷史文物……如今，我們的祖國已變得強壯如牛，再也不會播放那段曾經讓每個中都羞愧的歷史！
有一個句話：少年強，則國強。暗示我要好好學習。
一次數學課，由于我沒有耐心再聽下去了，那時已經打了下課鈴，我迫不及待地等待出去玩耍，便反頭過身和學講話，結果被老師點我點名，我迅速反頭來，臉和耳朵紅紅的，比蘋果還紅。
一心想要祖國強大，只想，是沒用的。所以我要用實際行動來證明，好好學習，讓祖國更強大！
優秀讀后感13
《傾聽生命》記有很多生命創造奇跡的事例。首先，人的存在是以感悟生命意義開始的。阿貍和他媽媽在山頂上對話的內容讓我深有感觸：人的一生中，有生必有死；生是活動，死是睡覺；珍惜生，但不恐懼死。死去的人是一去不回的'，可是他（她）一直存在你的身邊；也許你看不見他，他卻能“看見”你。每當你在看電視的時候，他也許在做飯；當你在寫作業的時候，他也許在靜靜地陪伴著你。或許你曾和他（她）在一起的時候，你感覺不到這些；但當他告訴你，他快要死了的時候，你則會感到無比的悲傷和珍惜時光的幸福。
埃蓮娜·德賽里奇的死亡故事便是珍惜生命時光的心靈安慰，那就是：只有孩子快死的時候家長才抽空和孩子度過最后的時光。本來醫生診斷為再活半年的她，卻在家庭幸福的包圍下生活了9個月，而不是半年。我想這是生命安頓的力量吧。還有一個叫袁和姑娘的生命故事同樣讓我感觸頗多：人在短暫的生命中，會盛開出嬌艷的花朵。當袁和來到美國，她就天天讀書，可不久，她被查出有病，這種病會使病人不久便死去，可她還是發奮讀書，兩年后，袁和拿到了碩士學位；而正當她有攻讀博士的決心后不久，便死去了。她的事跡告訴我們：如果一個人沒有照著自己的目標去奮斗，那他活著就沒意義了。而且，人的一生就是一本書，內容復雜，每一個人都要慢慢地翻，如果你很快翻完的話，那樣的人生就沒意義了。在這個世界中，有很多奇跡是生命創造的。人在短暫的生命中能夠創造出永恒的奇跡。
優秀讀后感14
現在，我們都是獨生子女，很受爸爸媽媽的疼愛，個個嬌生慣養，經不起一點挫折。今天我讀了一本書——《發現》，這本書使我頗有感觸。
內容是這樣的：學校要舉行大掃除，孩子們怕困難，就叫家長們來“助戰”。家長太愛自己的寶貝了，只好服從“命令”了。那些家長有的干得手忙腳亂，有的干得汗流浹背。.。.。.而那些孩子卻玩得忘乎所以，跟沒事人一樣。
讀了這本書，我的第一反應就是：著些孩子太不懂事了！不過造成這種局面，不是別人，而是他們親愛的爸爸媽媽。現在我們都是父母的“小皇帝”，“小公主”，他們把我們含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了。其實，這并不是真正的.愛我們，而是害了我們呀！
如果現在我們什么都不干都依靠爸爸媽媽，那以后爸爸媽媽老了，離開了我們，我們又靠誰生活呢？只能靠自己，那時你就后悔自己什么也不會做。所以從現在起，我們要自己的事情自己做。爸爸媽媽不是我們的奴隸，他們給了我們生命，我們要孝順他們，不僅要干好自己的事情，還要幫他們做些力所能及的事。
讓我們趕快行動起來，從今天開始，從現在開始，為父母減少一絲壓力，為自己創造美好未來。
優秀讀后感15
小說敘述者是個飛行員，他在故事一開始告訴讀者，他在大人世界找不到一個說話投機的人，因為大人都太講實際了。
接著，飛行員講了六年前他因飛機故障迫降在撒哈拉沙漠遇見小王子故事。神秘的小王子來自另一個星球。飛行員講了小王子和他的玫瑰的`故事。小王子為什么離開自己的星球;在抵達地球之前，他又訪問過哪些星球。他轉述了小王子對六個星球的歷險，他遇見了國王、愛虛榮的人、酒鬼、商人、點燈人、地理學家、蛇、三枚花瓣的沙漠花、玫瑰園、扳道工、商販、狐貍以及我們的敘述者飛行員本人。
飛行員和小王子在沙漠中共同擁有過一段極為珍貴的友誼。當小王子離開地球時，飛行員非常悲傷。他一直非常懷念他們共度的時光。他為紀念小王子寫了這部小說。
這個故事讓我知道了，每個人都是一個小行星。每個小行星上都有自己的玫瑰花和猴面包樹。我們要對自己的東西負責，要和小王子一樣，遵守自己的諾言。也要及時根除自己的不足。這樣才會做一個完美的人。
【優秀讀后感】相關文章：
關于《名人傳》的優秀讀后感優秀06-05
銷售類書籍優秀讀后感優秀05-06
紅樓夢優秀讀后感《紅樓夢》讀后感優秀范文05-22
優秀讀后感02-14
優秀讀后感02-22
讀后感優秀04-29
2022童年讀后感優秀作文2022童年讀后感優秀作文怎么寫01-02
2023年《從優秀到卓越》讀后感優秀范文05-17