老人與海讀后感(集合15篇)
細(xì)細(xì)品味一本名著后，你心中有什么感想呢？此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編精心整理的老人與海讀后感，希望能夠幫助到大家。
老人與海讀后感1
今天，我把《老人與海》這一本書讀完了，這一本書主要講了一位老人在海上釣魚，可他一連84沒(méi)有釣上一條魚。
其實(shí)這本書我讀完后，并沒(méi)有完全理解這本書的意思，于是我就問(wèn)了媽媽，媽媽就又給我講了一遍，我才明白了一些。
老人一連84天沒(méi)有任何收獲，可是他沒(méi)有放棄，仍然不停的給自己加油鼓勁，最后他決定去深海里捕捉一條大大的魚，于是他就出發(fā)了。最后雖然他釣到了一條好大的.魚，但在在往回返的時(shí)候卻被大鯊魚給吃光了，只留下了一條巨大的魚骨頭。他很傷心。
看完這本書，我心里有點(diǎn)難過(guò)。我覺(jué)得老人很可憐。
老人與海讀后感2
最近我讀了海明威的《老人與海》。
《老人與海》主要講的是一個(gè)老人捕到一只大魚，可天已黑，他只好在船上度夜。可魚腥引來(lái)了一只鯊魚，老人想辦法與鯊魚戰(zhàn)斗，他找來(lái)鋼叉，朝鯊魚頭上刺去，這頭鯊魚趕跑了，可血腥引來(lái)了更多鯊魚。老人把大魚一抬發(fā)現(xiàn)魚尾巴已被吃掉了，但他并不氣餒繼續(xù)向村莊游去，老人餓了就釣些小魚吃。一天過(guò)去了，他終于回到了村莊，人們歡呼雀躍，老人說(shuō)他抓到一只大魚，可撈上來(lái)的卻是一副魚骨頭。雖然老人沒(méi)把魚完整的.帶回來(lái)，但村里的人敬佩起他。
讀完后我也敬佩老人，敬佩他那不拋棄不放棄的精神 ，敬佩那堅(jiān)持不屑，不半途而費(fèi)的老人。
老人與海讀后感3
書是“精神食糧”，也是一把開啟智慧大門的金鑰匙。好書更是如此。今天，我就要向大家推薦一本好書，名叫《老人與海》。
《老人與海》是由美國(guó)作家海明威所寫的小說(shuō)，書中的那位老人讓我懂得一個(gè)人一定要有堅(jiān)持不懈的精神，才能獲得成功。
《老人與海》講述的`是一名年過(guò)花甲的六旬老漁夫出海打漁的故事。在一次出海中，老人意外捕獲了一條大魚，老人與它周旋了幾天才知道這是一條十分兇猛的大馬哈魚。老人知道他一個(gè)人很難對(duì)付，但也不愿放棄。可不幸的是，大魚的血引來(lái)好幾條鯊魚。老人的勝算很渺茫，可老人心里永不放棄的精神最終打敗了鯊魚。雖然老人沒(méi)有把大馬哈魚完整的帶回去。
但是，老人的精神卻被村里所有人連連稱贊。
我為大家推薦這本書， 不僅因?yàn)樗楣?jié)曲折生動(dòng)，更重要的是，我們要有老漁夫堅(jiān)持不懈，永不放棄的精神，才能成為國(guó)家的棟梁之才！
老人與海讀后感4
六年級(jí)上學(xué)期教師教了我們《老人與海鷗》這篇課文。
我為其中人與海鷗心中的那份真誠(chéng)的友誼所感動(dòng)，老人將海鷗當(dāng)作自我的子女看待，而海鷗也把老人當(dāng)成自我的親人，以致在老人死去時(shí)它們?cè)敢庾隼先说摹鞍滓硖焓埂背蔀樗ㄒ坏氖亓耆恕?/p>
我也疑惑過(guò)為什么海鷗與老人能建立起一段這么感人的'友誼呢?
經(jīng)過(guò)了解我明白了原因，那不僅僅是因?yàn)槔先藢?duì)海鷗的喜愛。
老人每一天要步行十余里路往返來(lái)喂海鷗，就連5毛錢一趟的班車他也不做，而4元5角一斤的餅干他卻毫不猶豫的買給海鷗，而他自我的唯一奢侈品就是那兩角一包的金沙江香煙。
從這篇課文中我得到一個(gè)結(jié)論：你對(duì)動(dòng)物好;動(dòng)物也會(huì)對(duì)你好。每種動(dòng)物它都是有靈性的，你對(duì)它的好它都能感覺(jué)得到。
有人救了一只受傷的小麻雀，即使它的傷口好了，它也會(huì)重新飛回來(lái)。
讀這篇文章我見證了老人與海鷗之間真摯的友誼，也明白了動(dòng)物也有情感只要你對(duì)它好，它就會(huì)加倍的來(lái)報(bào)答你的恩情。
老人與海讀后感5
讀完《老人與海》，我回想起老人的無(wú)依無(wú)靠和孤獨(dú)。當(dāng)我想到老人出海后在海上和大魚搏斗時(shí)，我真的被他的精神感動(dòng)了。受到他精神的'鼓舞。在他九死一生的每一刻，在他的雙手每一次失靈的時(shí)候，他的心總是不時(shí)地對(duì)他保持警惕，但是他沒(méi)有退縮，沒(méi)有被困難壓倒，并且每次都奇跡般地活了下來(lái)。到底是什么力量支撐著他？我想正如他所說(shuō)，“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。”
但是轉(zhuǎn)念一想，當(dāng)我們?cè)谏钪杏龅酱煺酆屠щy時(shí)，我們像他一樣勇敢嗎？當(dāng)然，我們?cè)谏钪杏龅降睦щy和他遇到的相比算不了什么。但是我們會(huì)膽怯和膽怯。值得我們反思嗎？
我認(rèn)為生活可以改變，困難可以解決。最重要的是我們對(duì)生活的態(tài)度不應(yīng)該改變。著名學(xué)者拿破侖曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“人與人之間只有微小的差異，但這種微小的差異會(huì)導(dǎo)致巨大的差異。小的區(qū)別是心態(tài)(消極心態(tài)和積極心態(tài))，大的區(qū)別是成功和失敗。
我們應(yīng)該努力克服挫折，像過(guò)去一樣迎接黎明嗎？
老人與海讀后感6
記得是初一時(shí)候，老人與海。老師讓我們寫一篇作文，關(guān)于自己對(duì)名著的讀后感。
那個(gè)時(shí)候，我很少看書。
正好前幾天鄰居家的大哥哥和我講了一個(gè)故事，他說(shuō)是世界有名的。我說(shuō)叫什么名字。他說(shuō)叫老人與海。
我說(shuō)那是講的什么故事。他說(shuō)，講的是一個(gè)老人出海打魚，遇到了一條大魚，和魚搏斗并成功歸來(lái)的事情，讀后感《老人與海》。
于是，僅僅憑了這些詞語(yǔ)，我的大腦便有了五顏六色的記憶。
于是，我在我的`作文里大肆渲染。將老人的境遇，擔(dān)憂，勇氣結(jié)合了一個(gè)才邁出小學(xué)踏入初中的學(xué)生心理描繪了出來(lái)。
老師在班上表?yè)P(yáng)了我。
但是加了一句話，老師說(shuō)，小美，這位老人捉到的不是一條大鯊魚。記住啊，不是鯊魚。
我說(shuō)，好的，老師，我可能記錯(cuò)了。
呵呵，這件事情，我從來(lái)沒(méi)對(duì)人說(shuō)過(guò)。
突然想了起來(lái)。
如果我能冒充十幾歲的孩子，每天按時(shí)起床，背著書包去學(xué)校，坐在教室聽老師講課，做作業(yè)，是多么幸福的事情。
老人與海讀后感7
《老人與海》是美國(guó)海明威寫的.老人、孩子和海的故事。
文章里寫了老漁夫圣地亞哥連續(xù)八十四天出海都沒(méi)捕到魚，但他沒(méi)有灰心，仍然很自信，對(duì)生活充滿希望，最終獨(dú)自釣上了一條大魚。雖然過(guò)程很辛苦，很危險(xiǎn)，但老人憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志，戰(zhàn)勝了大魚。人一定要有希望，沒(méi)有希望就沒(méi)有去干事的動(dòng)力。還要自信，自信才會(huì)成功。
孩子很關(guān)心老人，特別會(huì)照顧老人，他們感情很好。他們不是親人，但比親人還要親。看到他那么懂事，我真有些慚愧了。我想起了媽媽，媽媽每天起得很早，為我做飯，早晨七點(diǎn)走，晚上六點(diǎn)多才回來(lái)。吃過(guò)晚飯還要打掃房間、洗衣服，陪我練笛子，真的很辛苦，可我有時(shí)候還不認(rèn)真練習(xí)，惹媽媽生氣。以后我要主動(dòng)練笛子，認(rèn)真地練，不讓媽媽生氣了。
老人與海讀后感8
今天我看了一本書，它的名字叫《老人與海》。這本書大家應(yīng)該都非常熟悉，是海明威寫的，他1952年獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，他是美國(guó)著名的小說(shuō)家。
這本書主要講的是：一位名叫圣地亞哥的老漁戶在連續(xù)八十天沒(méi)有捕到魚的情況下，在遠(yuǎn)離陸地的大海上遇到了一條巨大的馬林魚。可在他返航的途中，卻遭到了鯊魚的襲擊，老人不顧一切地驅(qū)趕鯊魚。當(dāng)他終于回到港口時(shí)，那條大馬林魚只剩下魚骨、魚尾、魚頭和一條光禿禿的脊骨。
這本書告訴我們：我們一定要堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活。老人雖然失敗了，但那只是力氣和肉體上的'失敗，他的信心和希望始終未曾破滅。“人不是為了失敗而生的。一個(gè)人可以被毀滅，但是不能被打敗！”
老人與海讀后感9
《老人與海》也算是我所讀過(guò)的書中比較有特征的一部了，由于書中基本上只有一個(gè)人物——圣地亞哥;一件事情——出海捕魚。書中另一個(gè)人物——男孩的著墨雖然不多，但我總能明確地看到他，感覺(jué)到他對(duì)圣地亞哥老人的愛與敬重。大家在小的時(shí)候，心里也都有這樣一個(gè)崇拜的偶像的。
《老人與海》中最著名的那句話——“人不是為失敗而生的。一個(gè)人可以被毀滅，但他不可以被打敗。”相信大量沒(méi)讀過(guò)這本書的人也很了解。所以我在讀的時(shí)候，特意看了看那句話，不過(guò)我看的是英文原版的，為的是以后能在英語(yǔ)作文中顯擺顯擺——
讀這本書的.時(shí)候，覺(jué)得自身和圣地亞哥老人在性格上有些相似，喜愛自言自語(yǔ)、自我調(diào)侃、自我安慰，都是孤獨(dú)的表現(xiàn)。但不一樣的是圣地亞哥老人的孤獨(dú)滄桑而充滿力量感，我的孤獨(dú)卻落寞而充滿無(wú)力感……
老人與海讀后感10
同學(xué)們，你們知道嗎?動(dòng)物也是有靈性的，如果你把小動(dòng)物當(dāng)成朋友，你會(huì)和動(dòng)物感情非常好的。你也會(huì)發(fā)現(xiàn)動(dòng)物就跟你的親人一樣，在你的生活里是一樣不可缺少的東西。但是你想要?jiǎng)游锔阆裼H人一樣的話，必須要愛護(hù)它，對(duì)待它要向照顧孩子一樣，只有這樣你才能得到小動(dòng)物的信任。
今天，我們學(xué)了一篇課文《老人與海鷗》，課文主要講述了一個(gè)平凡又打動(dòng)人心的故事：老人視海鷗為自己的.親人、兒女，給海鷗喂食，取名字，老人去世后，海鷗們?cè)诶先说倪z像前翻飛盤旋，大聲鳴叫，像是為老人守靈的白翼天使，他們好像在為老人守靈，不忍心離開“親人”的事。他們也許已經(jīng)明白老人已經(jīng)死了，擺在自己面前的所謂的“老人”其實(shí)是一張遺像，真正的老人已經(jīng)不在了……但他們依然在用聲聲的鳴叫呼喚著老人，他們一定是認(rèn)為自己的呼喚能把老人叫回來(lái)。
從這篇文章中讓我感動(dòng)的是，人與自然的和諧原來(lái)是那么美好!也讓我感悟到了人與動(dòng)物之間的那種深厚的情誼。
老人與海讀后感11
我非常喜歡小動(dòng)物，自然也喜歡閱讀描寫小動(dòng)物的文章，在作家筆下的小動(dòng)物描寫的栩栩如生，生動(dòng)活潑。但是，自從讀了《老人與海鷗》這篇文章之后 ，改變了我的想法。
課文講述了一個(gè)老人每天步行20余里趕到城郊的翠湖，給海鷗送餐，跟海鷗相伴。老人的生活很節(jié)儉，舍不得多花一分錢，甚至舍不得坐五角錢的.公交車，舍不得抽兩角錢的香煙，卻每天給海鷗買數(shù)十斤四元五角一斤的
雞蛋餅干，持續(xù)了十多年。這是多么令人感慨的意見是啊！
老人與海讀后感12
我花了一個(gè)月的時(shí)間讀完了《老人與海》這本書。他在書中說(shuō)：一個(gè)人不是天生就被打敗的。你可以消滅他，但你不能打敗他。
這本書中的一件事激勵(lì)了我。一位老人常年獨(dú)自在海上釣魚。他終于打了一條大魚，但在回來(lái)的.路上遇到了一群鯊魚。鯊魚吃完了大魚的肉，只剩下魚架了。老人把魚架拖了回來(lái)。這是這本書的主要內(nèi)容
這就是《老人與海》。老人沒(méi)有被任何困難所屈服。他盡力與生活中的艱辛作斗爭(zhēng)。他永不放棄的精神感動(dòng)了我們每個(gè)人，激烈了我們。
這就是我對(duì)這本書的感受！
老人與海讀后感13
這幾天，我讀了美國(guó)著名作家海明威的小說(shuō)《老人與海》。我十分敬佩小說(shuō)中老漁夫的意志。這個(gè)故事讓我懂得了一個(gè)道理：一個(gè)人做什么事情，只有堅(jiān)持不懈地做，才能成功。
小說(shuō)描寫的是一個(gè)年近六旬的老漁翁，在一次單獨(dú)出海打魚時(shí)，釣到了一條大魚，卻拉不上船來(lái)。老漁夫同魚周旋了幾天后，才發(fā)現(xiàn)這是一條體積超過(guò)自己漁船數(shù)倍大的大馬林魚。老漁夫憑著自己的堅(jiān)強(qiáng)的意志捕獲了它。讓其他漁夫看后佩服不已。
當(dāng)我讀到：大馬林魚開始圍著小漁船游動(dòng)，將繩繞到了桅桿上，老人右手高舉著鋼叉，在它躍出水面的一瞬間，竭盡全力地向它的心臟刺去，它靜靜地浮在水面時(shí)……我的'心像一塊大石頭落了地。我很欽佩老人那種毫不畏懼、堅(jiān)持不懈的精神。對(duì)手實(shí)力強(qiáng)，但他沒(méi)有絲毫退縮，而是迎面而上。因?yàn)橛辛诉@種精神，老漁夫才獲得了這場(chǎng)生死較量的勝利。
我們?cè)谏钪幸惨獙W(xué)習(xí)老師老漁夫的這種精神，做事不怕困難，才能取得成功。
老人與海讀后感14
有一個(gè)人，他的生活充滿了失敗，但他從未放棄，從未氣餒，不斷地超越自我，不斷嘗試、努力，最終他吃到了最甜最大的果子，被全世界稱為“硬漢”。十四歲時(shí)，走向拳擊場(chǎng)，十九歲時(shí)，走向戰(zhàn)場(chǎng)，當(dāng)他二十歲時(shí)，立志做一名一流的`作家，從此每天辛苦寫作，但是稿件卻一一退回。二十到二十三歲時(shí)又再次全身心的投入到寫作上來(lái)。共寫了一個(gè)長(zhǎng)篇、十八個(gè)短篇和三十首詩(shī)，這些一起裝在一個(gè)手提箱里，不幸的是，他的妻子把這個(gè)手提箱弄丟了。這時(shí)家境貧寒，在走投無(wú)路時(shí)他的妻子只好帶著兒子離開丈夫，可他卻堅(jiān)持了下來(lái)。這就是美國(guó)著名的作家——海明威。要是一般人的話，早已放棄，可他卻堅(jiān)持了下來(lái)，所以才得到了今天的碩果，而這又和《老人與海》這個(gè)故事里的主人公桑地亞哥老人的形象不謀而合。
老人與海讀后感15
“他的希望與信心從來(lái)不曾泯滅過(guò)，這時(shí)真的又像微風(fēng)剛剛吹起的'時(shí)候那樣明朗了。”
“我沒(méi)有抽筋”他說(shuō)，“它一會(huì)兒就會(huì)冒出來(lái)的，我能堅(jiān)持住。你必須得堅(jiān)持住。不要再說(shuō)了”。
“拽啊，手，他想。站好了，大腿。為我堅(jiān)持下去吧，頭。你素來(lái)沒(méi)有昏倒過(guò)。這次我必須將它拽到跟前來(lái)。
”我不知道，老人心想。每一次他都感覺(jué)自己快要堅(jiān)持不住了。我不知道，可我也想試一試。“
當(dāng)讀到這些話的時(shí)候，我的心一次又一次的被震撼到了。強(qiáng)大的意志力讓這個(gè)老人超越了人類的極限，這畫面讓人動(dòng)容。電影《火之戰(zhàn)車》中也有類似的鏡頭：蘇格蘭和法國(guó)舉行田徑比賽，青年利德爾代表蘇格蘭參加。
正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)候，利德爾忽然摔倒，但他毫不氣餒，急起直追，最終以意志創(chuàng)造奇跡，搶先到達(dá)了終點(diǎn)。追趕過(guò)程中，利德爾臉上閃耀的光芒讓一位教練驚呼：”這簡(jiǎn)直就是野獸!“
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