三年級讀書心得

時間：2022-11-27 18:25:16 心得體會

三年級讀書心得(15篇)

　　當我們心中積累了不少感想和見解時，馬上將其記錄下來，通過寫心得體會，可以幫助我們總結積累經驗。那么好的心得體會是什么樣的呢？以下是小編整理的三年級讀書心得，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級讀書心得(15篇)

三年級讀書心得1

　　在暑假里，爸爸給我買了一套《笑貓日記》，我比較喜歡《孩子們的秘密樂園》這本書。我想：那個“秘密樂園”會是什么樣的呢？我心里揣著這個秘密，興致勃勃地讀完了這本書。

　　這本書講的是這樣一件事：在春節里，一個馬戲團來到了翠湖公園，讓整個翠湖公園熱鬧了起來。可是他們表演的.節目卻真的很差勁，既沒有動物表演，也沒有空中飛人，親愛的西瓜小丑也不能登臺表演。孩子們滿懷期望地去看表演，而看到的景象讓大家大失所望。后來，在笑貓、萬年龜、菲娜、小白、黑旋風、胖頭、二丫、三寶的幫助下，西瓜小丑將楠木林變成了一座只屬于孩子們的秘密樂園。

　　在這本書中，我最喜歡的人是西瓜小丑，因為他尊重孩子，還會和動物交朋友，給孩子們帶來真正的快樂。我也喜歡笑貓，他有思想，也能聽懂人話，還會笑。

　　我不喜歡馬戲團里的人，他們不會演馬戲就算了吧，居然還說那是什么高雅的藝術，要孩子們盡快投入到里面去，這是不是很可笑？

　　這本書讓我明白了一個道理：不管是孩子還是大人，都不能自以為是，因為你愛做的事，別人比一定愛做。大人不要逼著孩子們去做他們不愛做的事，要給我們留一些空間，讓我們幸福快樂地成長。

三年級讀書心得2

　　馬小跳的表妹杜真子有一只貓，它會笑還記得嗎？

　　春節里的一天，一個馬戲團來到了翠湖公園，讓寂寞的冬天熱鬧了起來！可是，沒有人來，于是馬戲團團長讓西瓜小丑來吸引孩子們，可是馬戲團里的節目沒有動物明星，沒有空中飛人，最可恨的是連小丑也沒有，所有的節目都好無聊，只有細腰長腿的`報幕女演員和男高音歌唱家。倒是讓大人看的津津有味！

　　在笑貓和萬年龜的幫助下，西瓜小丑重出江湖，在楠木林里組建了一個酷極了的馬戲班，有教孩子們念詩的綠鸚鵡；還有會用意大利語唱歌的綠鸚鵡。

　　從此楠木林成了一座充滿故事的神秘森林，從此變成了一個只屬于孩子們的秘密樂園！

三年級讀書心得3

　　我叫趙時雨，在學校是個品學兼優的學生，在家里是個父母寵愛的乖乖孩。你要問我最大的優點是什么?那我肯定會回答：是愛看書。

　　每天放學一完成作業，空閑下來了，我就是端坐在著一張靠椅盡情吮吸知識的'甘露。冬天的早晨，我可以在陽光暖和的地方窩上一個下午;夏天的午后，開著空調，在窗戶下坐上小半天，那是怎樣美妙的享受啊。在書海里，我結識了勇敢面對苦難生活的丑小鴨，領略了諸葛亮運籌帷幄的智慧，和頑皮淘氣的小豆豆交上了朋友。有一句話說的好，人不能選擇生命的長度，卻可以選擇生命的寬度。

　　我愛讀書，書籍是我生命的支柱，我就是通過讀書來拓展生命的寬度的。

三年級讀書心得4

　　你喜歡電腦嗎電腦對你有利，還是有害!

　　在這本故事書里，淘小淘、董小胖就差點成為了網癮的犧牲者，畢竟不玩游戲也很難，但是沉迷于網絡游戲也讓他們付出了不小的代價，也正是這些事情讓他們認識到了網絡的危害，最終他們透過努力走出了網絡的泥潭，從網絡中找到了各自想要的東西。

　　網絡有魔鬼的一面，也有天使的一面。比如網絡如果使用不當，只用來打游戲，那真容易轉成魔鬼了，但如果用來查閱資料，增長知識，那就會成為生活中的`好幫手。

　　我期望大家都能正確認識網絡，遠離網癮，在網絡的時代下開心成長。

三年級讀書心得5

　　《書聲瑯瑯的三年級》這本書是從同事手里借來的，專門把它放在假期靜心閱讀。它是我國著名的兒童閱讀專家——薛瑞萍老師的國內第一部母語教學及班級成長記錄。它不僅僅只是一本書，它更是薛瑞萍老師的母語教學的法寶和教學心血的結晶，也是薛瑞萍老師智慧的閃光，能力的體現和人品的顯示。

　　薛瑞萍，網名“看云”，是安徽省合肥市第62中學小學部語文教師。她酷愛讀書和寫作，在多年的教學實踐中堅持帶領學生從一年級就開始進行高品味的閱讀。擔任《小學語文教學案例與閱讀引導》和《日有所誦》主編，先后出版了《心平氣和的一年級》、《我們二年級啦》、《書聲瑯瑯的三年級》、《破繭而出的四年級》等多部班級成長日志，發表了反響頗大的《給我一個班就心滿意足了》、《薛瑞萍讀教育理論》等作品。

　　薛瑞萍老師的《書聲瑯瑯的三年級》是一本班級日志，主要記錄了薛老師在教三年級時對學生閱讀的指導和引領。這本書以日記體的形式來寫。全書分兩部分。第一部分：上學期，包括九、十、十一、十二和一月份。第二部分：下學期，包括三、四、五和六月份。有案例分析、有抽測、有方法、有反思，記錄了自己母語教學的點點滴滴。特別是孩子們的表現、孩子們的作品，家長的互動都會引起我們一線老師的共鳴，因為那些就是發生在我們身邊的事。字里行間，無不透出薛老師對孩子們愛，對孩子們的親切。

　　在開學的第一天，薛老師就給班里的三位新生每人買了一本注音讀物，與其說是送給孩子的，不如說是送給他們父母“看”的。想要他們盡快融入班級、盡快染上讀書習慣，家長的理解和支持是不可缺少的。這一做法是多么的難得呀！我想那些收到薛老師書的孩子一定會心懷感激，認認真真地把書讀完，那些父母一定會被老師的`做法所感動，支持孩子的閱讀。

　　為了培養孩子閱讀的興趣。每周一的早讀專門用做朗讀和持續默讀。老師和學生事先精心挑選好自己要閱讀的文章。薛老師建議所選的文章一定是短小精悍的、有一定內涵的兒童詩。開始早讀了，首先老師聲情并茂地朗讀長度為五分鐘左右的一篇課外短文。學生聽老師朗讀，不僅是聽故事，也是在學老師的朗讀。余下的時間讓學生自由、持續地默讀。相比之下，我們現在大多數的班級早讀都是采用學生齊讀課本的方式，老師則高高地站在講臺前用嚴厲地目光搜索著那些不認真讀課文的學生。同樣是早讀，前者學生興趣盎然，饑渴地吸收著課外的知識養分；后者學生迫于淫威乖乖地重復著昨天的故事。對于那些早已把課文背得滾瓜爛熟的孩子來說，浪費了寶貴的時間和精力，無奈地承受著枯燥乏味的學習。

　　“周有所讀，日有所誦。”是薛老師在閱讀教學中重要的法寶。每周一次的課堂上誦詩，是他們師生共有的體驗和財富。經過兩年多的學習，薛老師班的學生已經在不知不覺中背了四本兒歌和童謠。背的多，班級里的小詩人也漸漸多了起來。

　　薛老師的日志中時常提及兩個新詞匯：“白色朗讀”、“白色傾聽”。對人發生影響的閱讀是從第二遍開始的。因為讀者只有擺脫了對情節的牽掛，才可以靜心體味文字深處的東西。用瑪格麗特。杜拉斯的話說，這叫“白色的閱讀”。薛老師認為能夠引起孩子于不知不覺回味潛藏在文字內部的美好聲音的深刻學習，也應當從第二遍的朗讀和傾聽開始。在第二遍，孩子的注意力將不再被故事所牽引。隨著朗讀。他們親切地憶起和重溫的，是情節，更是文字和聲音。所以她在學生面前把《失落的一角》、《三打白骨精》、《拉薩的天空》讀了又讀，孩子們的感受也一次比一次深刻，漸漸地孩子們也學著把優秀的文章來回地默讀，反復地誦讀。這種“白色閱讀”、“白色傾聽”其實就是對學生的文學熏陶。而這種白色閱讀和白色傾聽在我的教學中幾乎是空白。

　　為了引導閱讀、滿足需要，更是為了增強班級共讀的凝聚力、親和力，薛老師非常重視班級書庫的建立。每個學期她都會給每位家長寫一封信，給家長列出好書的書單，發動家長以班級為單位集體購書，共同來組建班級書庫。這與許多老師平時的做法差不多，現在我們學校的每個班級都有自己的圖書角，并且能滿足每個孩子的讀書需求。圖書角也是孩子們下課最愛去的地方。最有意思的是薛老師的班級書庫中還有學生和家長自己編的書。從一年級到三年級，薛老師所帶的班級共編有四本書——《筍芽兒》、《雁南飛》、《香樟樹》《123，爬上山》，還有三年級上學期新編的《薔薇朵朵》。每本書中會有每個孩子的日記，父母的教育心得和讀書體會，孩子們看著自己和家長的文章被編成了書，寫作的動力更足了。

　　這本日志中，給我印象最深刻的是薛老師對廣大一線教師的告誡：“寫作應當成為教師的生活方式。哪怕一天只寫一段話呢，只要你提筆，必然要將一天的工作放一回電影，這就是回顧和反思。而反思，是和讀書一樣重要的教育智慧的源泉。”這也就是她成功的秘訣。

三年級讀書心得6

　　《魯濱遜漂流記》這本書是英國作家笛福寫的。這本書寫的是一個叫魯濱遜的人流落孤島的故事。

　　魯濱遜很小就想出去航海，家人怎么說也不能阻攔他的念頭。第一次航海是他遇險了，可是他不灰心又來了第二次，大暴風把他們的船沖散架了，他被沖到了一個孤島上，從此他就生活在了這兒，一直過了28年，這些年中他碰到了些困難，還會吃人的土人，于他們搏斗。最后和被他救的那個人一起逃離了這個島。

　　看完這個故事后，我被魯濱遜的那種精神感動了，我想：魯濱遜的意志可真堅定，要是我在這個孤島上的話，我想，我連一個月都可能活不過去，父母給我吃穿，我哪來的`錢去吃冰淇淋，我睡在床上誰給我做早飯可是魯濱遜卻在這個孤島上生活了28年，可見他是多么的努力。其實，在我們的生活中也有許多

　　像魯濱遜這樣的人，只是我們沒有去發現。他們有可能是清潔工，理發師......甚至就在我們身邊的同學或親人。

　　讓我們永遠記住魯濱遜這個名字，讓我們想他學習！

三年級讀書心得7

　　課文主要講了主人公小璐的.外婆去世了，外公陷入了無盡的悲傷之中，他不愿意與任何人交流。小璐一直都是外公的“幸運之星”，她堅信外公會好起來的，她很想幫助外公走出悲傷。

　　但是媽媽沒有其他選擇，只能把外公送到老人院。小璐不能接受這個決定，她想到一個主意，她要“拐走外公”......

三年級讀書心得8

　　今天,我讀了寓言故事中的<<紀昌學射>>.

　　<<紀昌學射>>講的'是:紀昌拜飛衛為師學習射箭,飛衛告訴他先要下功夫練眼力。紀昌一一照做。等練好了眼力，飛衛才教他開弓放箭。后來，紀昌成了百發百中的射箭能人。

　　我讀了這篇寓言，明白了無論學什么技藝，都要從學習這門技藝的基本功入手;此外，學習者的恒心和毅力、名師的指點對學習結果起著重要的作用。

三年級讀書心得9

　　笑貓日記《孩子們的秘密樂園》講的是，一個馬戲團來到翠湖公園，可是馬戲團里沒有動物表演的雜技，也沒有空中飛人，更沒有小丑，只有女高音，這場馬戲讓小朋友很失望。

　　過了幾天馬小跳和唐飛，毛超和張達來找馬戲團團長退票，這時不知從哪冒出來一個禿頂男說：“為什么要退票？”馬小跳他們幾個就說：“因為不好看。”禿頂男又說：“你們是從頭看到尾應該覺得是很好看的啊！”馬小跳他們又說：“我們就是從頭看到尾才有充分的理由來退票。”馬戲團團長說：好吧，好吧。明天給你們一個滿意的答復。

　　到了第二天馬小跳和他的幾個哥們真的來了，沒想到今天的表演和往常一樣。沒有動物明星，也沒有空中飛人，更沒有小丑。表演結束后禿頂男把西瓜小丑叫到面前說：“你快走。”西瓜小丑說：“如果我走了小朋友會很不開心的。”“不開心也得開心。”禿頂男不講理的說。

　　后來西瓜小丑在黑旋風和萬年龜的'幫助下，在楠木林組織了一個特酷的馬戲團，里面有黑旋風的孩子們——8個小陰陽豬，大寶，二丫和三寶，還有菲娜和小白。而且這個楠木林只有孩子們才能進去的哦！楠木林只屬于孩子們的秘密樂園，那里面有孩子們的夢想和快樂。

　　我讀完這本書后，我覺得大人們不能控制我們的思想，我們都應該有自己的思想，把自己的童年裝扮的絢麗多彩！

三年級讀書心得10

　　笑貓日記這本書很好看，其中有一本書叫做——孩子們的秘密樂園。

　　這本書上有好多好多小動物，其中，有一頭豬讓我格外喜歡。

　　這頭豬叫做黑旋風，我覺得它是一頭靈魂出竅的豬，更是一頭有理想的豬。它可以為了自己的理想奮斗，努力，還可以不管不顧的專心奮斗，它從來都沒有放棄自己的理想。這一點讓我對他更加佩服了。

　　它還會不斷努力，讓自己進步一些，讓自己學到更多東西，讓自己有更多的收獲，每天不落下任何東西。

　　這頭靈魂出竅的“豬”是值得我們欽佩的.，更是值得我們學習的好榜樣。

　　讀書心得：我從這頭靈魂出竅的“豬”身上學到了，干什么事都不能放棄，一定要堅持到底。

三年級讀書心得11

　　女主人簡愛是個孤兒，由于沒有財富。沒有社會地位。長相平庸，她從小寄人籬下，受盡欺辱，從小就承受與同齡人不同的待遇，舅媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的毒打。雖然這很不公平，但是換回了簡愛不屈不撓的意志力。是我不放棄，不斷努力完善自己，像簡愛一樣有堅持不懈的韌性和執著的精神。

　　《簡愛》啟示我要富有堅強的意志力，戰勝一切困難。雖然我曾經競選班干部得不到大家的認可，但我不氣餒，不放棄。

　　《簡愛》啟示我一定要富有反抗大腸精神。不論對方，多么強大，也不退縮，即使成功的幾率多么渺小，也要做出努力。這個世界有時從某個方面說存在著諸多的不公平，就像上天對簡愛。其實有時對敵人寬容就是對自己殘忍，壓迫久了就要起來反抗。簡愛曾對一個被打的同伴說：“如果他拿鞭子打我，我一定把鞭子從他手中搶過來。”簡愛的反抗精神和被打女孩的逆來順受形成了鮮明的對比。這讓我懂得了：如果你身處順境，拿出勇氣迎接困難的挑戰；如果你身處逆境，也不要氣餒，要勇敢地克服困難。

　　《簡愛》還啟示我要有一個正確的人生目標，再朝著那個目標奮斗，因為有了目標才有奮斗的動力。雖然那個目標還很遠，但是絕對不能放棄，要像簡愛一樣，不管遇到什么挫折都決不放棄。而且要對自己樹立的人生目標有堅定的`信念。看了《簡愛》我知道了：要堅持自己的信念，不要害怕別人對你的評價，評價的好壞并不代表什么，只要你有信念，有恒心成功并不難。簡愛就是因為有這樣堅定的信念，才取得成功，得到了幸福。

　　山重水復疑無路，柳暗花明又一村。經歷了太多困苦之后，善良的人們都如愿以償地看到了奇跡的出現。善有善報，善良的人都獲得了圓滿！《簡愛》也畫上了圓滿的句號！

三年級讀書心得12

　　《幸福的鴨子》里面的人物有：麻花兒（鴨子）、阿空（巨人）、拖拖（小狗）、笑貓（會笑的貓）、馬小跳、毛超、唐飛、張達、張達的外公。

　　這本書主要寫了笑貓和馬小跳他們，暑假來到了張達鄉下外婆的家，見到了阿空、拖拖，和一只叫麻花兒的鴨子。麻花兒有一雙善于發現的眼睛和一顆容易被感動的心，她心中的幸福仿佛沒有邊際。聽著麻花兒像打飽嗝兒一樣的快樂歌聲，笑貓他們每個人心中的幸福，都在這個荷花盛開的夏天慢慢擴大。

　　我很喜歡麻花兒，她雖然長得滑稽，歌唱得也不優美，可她不但樂觀向上，而且樂于助人，她用發自內心的快樂帶給大家輕松愉快的心情和對未來熱切的`期望。我的一個好朋友就是這樣的人（她的名字保密），她好像從來沒有生氣的時候，即使別人誤會她時，她也是笑臉相對。有一次，她的同桌一支好看的筆丟了，當時她同桌著急地說是她拿的，我的好朋友沒有發火，只是平靜地說：“不是”，然后默默地幫助同桌尋找，最終在同桌的書本中找到了。她的寬容也打動了同桌，現在他們倆更好了。

　　我喜歡《幸福的鴨子》這本書，我要做一個自己快樂也能使別人快樂的人，你呢？

三年級讀書心得13

　　讀完了《麥田里的守望者》一書，一個少年形象出現在我的腦海中——他是大人們眼中的壞孩子，因為他所做的、所想的一切都“不像話”，他的成績也是那樣的糟糕，幾乎沒有人喜歡他……他就是全書的主人公——霍爾頓。

　　他的討厭周圍骯臟的世界——他討厭偽君子，討厭周圍的虛假的人，卻又不得不跟他們交往；他討厭電影，卻不得不在無所事事的時候去那里消磨時間……霍爾頓沒有真正好的朋友，只有骯臟的“阿克萊”、表里不一的斯特拉德萊塔等室友，但他又不得不跟他們交往，他厭惡他們，卻又無奈，他無法改變現狀。他不想和他們同流合污，成績自然會很差。他看不慣周圍的世道，所以他苦悶、躊躇、彷徨，自己的心事也只能被自己扛著。

　　霍爾頓一直都希望自己可以變得很勇敢，但是實際卻是他一直都很膽小，被別人欺負后只能在做白日夢的時候幻想著可以把他打敗，他連一個瘦弱的女人都馴服不了，更何況別人呢？他被學校開除后，都不敢貿然回家，躡手躡腳地回去還一定要躲避著父母。他一直都在用一些不切實際的幻想安慰自己，卻沒有膽量去做真正意義上的叛逆。

　　他是青春期的少年代表，從他的經歷里可以清楚地看到與家長的代溝，家長總希望他像哥哥一樣可以成為出人頭地的人，可是他的理想也只是做一個麥田里的守望者，站在懸崖上，捉住不斷奔跑的孩子。大人總認為霍爾頓是一個敗家子，是一個不良少年。但他有自己的思想，在他那半成熟的心中還存留著點點夢想，即使它在那污濁的.世道變得那樣的細微渺小。

　　霍爾頓是明智的，是聰明的，他看透了社會的本質。他的樸素和善良，是他所在的年代很少的，雖然他的有些思想還比較幼稚，雖然他有許許多多的缺點，但他反抗現實、向往美好世界的純潔的一面是不可忽視的。

　　作者借助筆下的霍爾頓，活靈活現地展現了自己的想法，用一個處于青春期的孩子的口吻講述了一個關于那所謂“叛逆”的想法，講述了成熟與不成熟之間的過渡，大人與青春期少年之間的代溝。

　　霍爾頓的那個只想做一個麥田里的守望者的夢想，那個為了不讓小孩子掉下懸崖而站在懸崖邊救孩子的形象，那個純潔無私的想法，天真幼稚卻又些許成熟的心事，漸漸放大……

三年級讀書心得14

　　今天我讀了格林童話這本書，每個童話都讓我懂得了許許多多的道理。讓我印象最深刻的一篇童話是：金鵝，大概內容是：從前有一個人，他有三個兒子，最小的一個叫蠢兒，兩個哥哥說他是笨蛋。

　　一天，大兒子去砍柴帶了面包和酒，一個白胡子老頭問他要面包喝酒，他不但不給還趕他走。大兒子砍了一會就砍到手臂。二兒子又去砍柴，又遇到那個老人，二兒子把他罵了一頓，二兒子砍了一會兒，斧頭砸到腳上，回去了。三兒子遇到那個老頭，把面包和酒都給了他，還給老人捶背。老頭說：你心地善良，我要給你幸福，老頭要他砍一棵老樹，然后就走了。

　　小兒子去砍老樹，樹剛砍倒，就跑出一只金鵝，羽毛是金的，閃閃發光。小兒子抱著金鵝去旅館，旅店老板的三個女兒見了金鵝很好奇。大女兒想拔一根金毛，卻被金鵝的羽毛黏住了。二女兒去拉大女兒也被黏住了，小女兒也被黏住了。第二天，蠢兒抱著金鵝回家，旅店老板的三個女兒一步不離的`跟在后面。有個教師想拉開她們，卻也被黏住了。兩個牧師和農夫也被黏住了。

　　國王的女兒等了怪病，國王貼出告示，誰能讓公主笑就把女兒嫁給誰，蠢兒抱著金鵝進來，公主立馬笑了，國王不愿意，說：你能喝10箱葡萄酒就把公主嫁給你。蠢兒去找老頭果真喝了10箱葡萄酒。國王說你能吃10車面包才把公主嫁給你。他又去找老頭真吃了10車面包。國王又提條件說：你能造一條船既能在地上行走又能在水里游才把公主嫁給你。他去找老頭，真造了那樣的一艘船。國王不得不把公主嫁給了他。

　　這個故事讓我懂得了：做人要心地善良，會有好報，要是心狠手辣就會得到一定的報應。還有，我們做事一定要堅持不懈，不能半途而廢。

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