班主任軍訓心得(通用15篇)
當在某些事情上我們有很深的體會時，常常可以將它們寫成一篇心得體會，如此就可以提升我們寫作能力了。那么心得體會怎么寫才恰當呢？下面是小編為大家收集的班主任軍訓心得，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
班主任軍訓心得1
進入高二，同學們的生活又揭開了新的一頁。今天的高中生，多為獨生子女，心理優越感強，但自理、自立和自制能力較差，需要確立遠大的理想和近期的學習目標，并為這個目標而努力，做到天天有進步，年年有提高。這次軍訓，就為同學們提供了一次系統鍛煉的機會。
通過軍訓，加強了同學們的紀律性。軍訓剛開始 ，有一部分學生不習慣，懶懶散散,第二天就有一些同學遲到，被教官批評了，他們還很不服氣。教官耐心給他們作思想工作，看著教官黑黝的臉龐上流著的汗水，看著同學們整齊的步伐，他們想通了:這是一個有紀律的班級體!在以后的軍訓期間，同學們都嚴格按照軍訓作息時間訓練，有事請假，不遲到、不早退；尊敬教官，尊敬師長，服從命令，嚴格要求自己，真正做到令行禁止,這樣一來就加強了組織紀律性，養成文明、良好的集體生活習慣。
通過軍訓，培養了同學們集體主義、團隊合作精神。在這次軍訓中我印象最深的就是拍集體照那天，我們教官很細心，幫學生整理衣服帽子，那場景很溫馨!演練會操那天，天氣炎熱。同學們筆直的站在球場上，為了班級的榮譽他們在烈日下堅持著!有兩個平時有些嬌氣的女同學臉上的汗水不停的淌著，臉色有些蒼白。家官關心地問需不需要休息?她倆都搖了頭，堅持到了最后才一屁股坐下來。多懂事的孩子!作為班主任我真的很感動。在軍訓中我們班的同學學會如何與同學相互協作、共同努力完成任務；學會做人，做到團結友愛，相互幫助，相互督促，共同提高；認識到只有團結一致，才會取得成功，只有努力拼搏，才會享受到成功的喜悅。通過軍訓也引導同學們樹立團隊意識，形成良好的團結向上的班風。
通過軍訓，磨練了同學們的.毅力、意志。我班學生和我說:“軍訓了好幾天，我學會獨立自強，自己的事自己做，要有恒心有毅力，更多的是學會自信，因為自信是成功的第一步，只有相信自己你才是最棒的，這些都要感謝老師、同學、教官，是他們教給我很多很多，教官教給了我要做一個有毅力的人”。同學們不怕艱苦，克服困難，經受住了身體和心理的考驗，鍛煉了體魄、磨練了意志，善始善終圓滿地完成軍訓任務。培養了自已的毅力，樹立了自立、自強、拼搏、進取觀念和吃苦耐勞的作風，品嘗到了堅持就是勝利的喜悅。看看同學們精神飽滿的曬黑的臉，作為班主任我感到心疼!看看同學們整齊劃一的動作，作為班主任我感到欣慰!
通過軍訓，同學們學會了隊列操練等基本軍事技能，了解了國防基本知識，樹立國防基本觀念，增強了國防意識、國家、民族安危意識，培養危機感及責任感。
總之，軍訓是一件苦事，但是對鍛煉學生的意志、促進班級集體意識的迅速形成、形成良好向上的班風起到促進作用。作為一名班主任，在我的眼中，每一名學生都是父母的掌上明珠，都應在明媚的陽光中健康茁壯成長。軍訓，就如四季變遷中風雨、嚴寒等氣候之于小樹，是他們健康成長過程必經的洗禮！
班主任軍訓心得2
伴著似火的驕陽，伴著學生們臉上流淌的汗水，為期5天的軍訓生活到此已經圓滿結束，回顧這5天的軍訓生活，學生有如下收獲：
一、收獲了堅強的意志，并培養了吃苦耐勞的精神。
軍訓生活教會了學生們很多東西，不僅學會了怎么站軍姿、怎么跑步、怎么疊被子，甚至是怎么吃飯，還學會了怎樣面對困難，學會了忍耐，學會了堅強? 后來，在他們的軍訓日記中，我也看到這樣的文字：“我不會倒下的”、“我要堅持下去”、“我會堅持到最后的”、“我不會給媽媽打電話讓媽媽擔心的”。這些同學堅強的意志鼓舞著全班同學。
二、培養了集體榮譽感。
耕耘的好，收獲就會好，在全班同學的共同動力下，我班獲得了精神文明獎，同學們都非常高興，
我曾經跟同學說過，自從你踏進5班的第一步開始，你就是一名5班的學生了，你們就像十根手指一樣，缺一不可，只要雙手緊握，就是力量十足。他們真的像我說的一樣，在匯報演出的時候擰成一股繩，同心協力。
除此之外，軍訓的第4天晚上有個軍訓文藝匯演，第3天晚上是班級自己的才藝比拼，雖然班級自己的才藝不夠好，出現一些無厘頭搞笑劇，但是到年級表演的時候有5位同學非常出色，主動表演，利用午休時間抓緊時間排練，為班級爭得了榮譽。其中有2位同學下臺了覺得自己表現不好傷心地流下了淚水，我安慰這兩名同學說，你們敢為班級站到科迪中學最大的舞臺上就是勝利，為了班集體的榮譽在努力著，你就是最棒的，班里面沒有人會嫌你表現的不好的。經過安慰，這兩名同學均下定決心，下次還要為班級爭光。
雖然軍訓對于學生來說是一件苦事，但是對班集體的迅速形成，對鍛煉學生的意志起到促進作用，班級的概念也初步形成了。 三、養成了終身受益的良好習慣
通過軍事化的管理，學生初步掌握了如何收拾宿舍，如何安靜吃飯，如何睡覺等習慣。細節決定成敗，讓學生有條理的學習生活。
男生從剛進宿舍的“沒地下腳”變成了井井有條，床褥從“老太太臉上的褶子”變成了“豆腐塊”。除此以外，學生初步適應了科迪的生活作息，從早鍛煉，到午休，再到熄燈安靜睡覺。 5天的'軍訓生活，我和學生們一起共同上了一節人生哲理的“大課”，衷心的希望在今后的學習、生活中他們能把這次軍訓中所體現的精神發揚下去，用自己的實際行動描繪美好燦爛的明天。
班主任主要工作：
1，認真觀察學生對軍訓的態度并督促其要刻苦堅持，并對有進步的同學進行鼓勵。
2，注意學生身體上的不適(中暑、磕碰、發燒等)
3，注意學生心理上的動態，及時了解學生的情況，并對有問題的(不認真，想家等)學生進行談心。
4，注意學生軍訓日記中的心理感受，對其進行認真的批改和點評。
5，利用談心、表揚等方式激勵學生要繼續努力，為班爭光
開學繼續鞏固：
1，生活作息時間：養成學生早起的習慣，晨煉的習慣，午睡的習慣，晚熄燈后安靜入睡的習慣等。鞏固學生在軍訓中養成的站姿、坐姿、吃飯不浪費、不說話的習慣。
2，開學教師強調的班級紀律：不亂說話、不插話、不接下茬、排隊安靜等習慣。 教師不足：
1，要和學生同甘共苦，讓學生知道老師和學生在共同奮斗。(擋太陽問題，聊天問題) 2，并沒有做到在軍訓中和每一位學生進行交流溝通，要讓學生感覺老師在關注著關心的每一位同學。(只做到和大多數學生交流過)
3，軍訓中，應對學生訓練要求再嚴格些，才會更好的起到軍訓的目的。
班主任軍訓心得3
為期12天的軍訓已經結束很多天，但在軍訓中涌現的許許多多感人的事情，至今還在我的腦海里浮現，像放電影似的一幕一幕在我眼前閃過，作為一名班主任，深深地感受到新一代學子的激情，奮發向上的精神。
回想起同學生們參加軍訓的前一天，我考慮到這些孩子多為獨生子女，再加上生活條件較好，在家頗受寵愛，都是父母心中的寶，從小沒有受過苦。因此，在報到的第二天下午，做好宣傳鼓動工作，激發學生參與軍訓的激情是重中之重，我告誡同學們大家來自全國各地，是共同的目標，使大家走到一起來，是上天的眷顧、是緣分，使大家成為同學，要求同學們團結、友愛、互助，彼此成為親兄弟。領會“同學”這個詞的真正含義。同學們聽了我的動員，各個都摩拳擦掌，躍躍欲試，紛紛表示，請班主任看他們在軍訓中的表現。在同學們漸漸熟悉的過程中，同學們活躍性也日漸高漲，并且互相鼓勵，就如我們班的代理班長代子豪，在同學將要倒下或想退出時，及時對個別同學關心、支持和鼓勵，使很多同學打消了退堂鼓，并形成了一個團結的班集體。在軍訓中，涌現出許多感人的事跡，吳帆同學把自己多余的鞋子給其他同學，自己穿著被雨水打濕的鞋子軍訓，代子豪同學寧愿自己受涼，穿短袖衣服而把自己的長袖衣服給身體差的同學穿，邱先晉同學脖子被門上掉下的玻璃劃傷，非常勇敢，仍然堅持軍訓，使我很受感動。我們班人多，床位不夠，同學們幾個人擠一張床，大家相互謙讓，誰的褲子壞了，大家幫忙找針線縫補，讓我感到他們真的長大了，看著他們在訓練列隊走時，地上是濕濕漉漉的雨水，同學們為了不影響整體隊形，照常從水坑走過時，我的心里特別心疼，眼里常常噙著淚水，看著那些稚嫩的孩子在雨中淋著，有時真想讓他們避一避繞道走，向教官請求多休息，可是軍訓是磨練他們意志的大好時機，我就停止了這種念頭。讓我欣慰的是，我們班的學生們在這次軍訓中表現得特別堅強，一點沒讓我失望。他們主動把這次的訓練作為對自己人生的一次歷練，在各項活動中，表現很積極，并獲得了優良的成績，成為全校中最優秀的連隊，在這次緊張艱苦的軍訓中，同學們經受了一次嚴格的考驗，也獲得了前所未有的精神財富，最重要的一點是：我看到了他們每個人的閃光點，同時也增進了我與學生之間、學生與學生之間的了解和情感的溝通，增強了班級凝聚力、形成了一種積極向上的良好班風和促進班級凝聚力的形成。
學生一開始對軍訓可能有新鮮感，隨訓練強度的`加大、時間的推移和天氣的影響，便會由新鮮轉為厭煩。身為班主任便要運用極富鼓動性的語言，鼓舞學生的斗志，讓他們堅持訓練并爭取獲得最后的勝利。每當學生們休息時，我總會不停地來往于宿舍之間，詢問一下哪位同學身體不適，哪些同學又出現了新狀況，對于他們出現的問題，及時總結和解決，讓學生時刻感受到我和他們是一體的，榮辱與共。
此外，班主任在軍訓中還應帶頭作好遵規守紀的表率。正人先正己，明人先自明你的一言一行都將是學生了解你的起點，因此我各方面都給學生樹立榜樣，凡事不要落在學生后面。每當黎明時分軍營的哨聲吹響時，我也是伴隨著學生急促的節奏而開始洗刷。沒事的時候，我就會查一查他們的內務整理的怎樣，雖然教官也教了他們，但有些同學還是做的不到位，我會手把手再重新的去教他們怎樣擺放洗漱用具，怎樣疊軍被，直到檢查合格為止。他們訓練的時候，我也總會出現在訓練場上，從他們的目光，我能讀到他們的相信和贊許。同時還要不斷的去關心和愛護他們，記得有一天有個同學的脖子被玻璃劃傷，我帶著他走十幾分鐘的路程帶他去看醫生，還給其他同學買回外傷噴霧藥，把自己的含片給同學吃，有一個同學說他的腳痛，我用手摸摸他的腳，仔細觀察，沒有發現什么大問題，在我的關心、鼓勵下，他堅持訓練。能盡自己的微薄之力去關愛學生，我覺得是快樂的。
我相信，他們在這次的軍訓中學到的吃苦耐勞、遵紀守規、互幫互助、團結友愛的精神對他們將是終身受益的。我相信，他們能吃苦中苦，定能成為人上人。
在這次軍訓中，我們班是全校出勤率最高的班，除一個人心內臟有問題，一個人家中有事請假之外，全部參加軍訓匯報表演。
一個個精彩的動作，一幅幅壯麗的畫面，觸動了所有人的心弦，班主任老師被學員們不怕苦不怕累的精神所感動，學生處副處長郎小媛老師說，十連學員以自己的實際行動譜寫了軍訓新篇章。希望學生們能將這種精神帶到學習和生活中去，實現學校軍訓工作的真正目的。學校黨總支書記張何在參觀完同學們結業匯報表演會上指出，同學們堅持軍訓中的堅韌不拔的品格，在今后的人生道路上時刻銘記著此刻的記憶，嚴格要求自己，努力學習，努力工作，勉勵大家要以軍人的紀律和意志，一步一個腳印，在建筑行業這個寬廣的舞臺上開拓自己豐富的人生。
班主任軍訓心得4
四天的代理班主任軍訓生活已圓滿結束，四天的軍訓生活也已成為美好的回憶。軍訓是同學們一個成長的階梯，軍訓是一個人生難忘的階段。在軍訓中，同學們吃苦耐勞，嚴于律已，頑強拼搏，表現出色。雖然只跟學生們相處四天，但是我很為學生們的表現感到驕傲！
訓練場上，驕陽烈日；隊伍集合，動作敏捷；站立軍姿，滿身大汗；隊列操練，步伐規范；訓練場外，互相幫助，關心照顧，團結友愛；隊伍雄壯，口號聲，聲聲震校園。處處展示出了軍人的颯爽英姿。軍訓是一個嶄新的課堂。通過軍訓，同學們普遍增強了體質，磨練了意志，鍛煉了抗挫品質，培養了團結協作精神，形成了良好紀律觀念，學會了用紀律來約束自己，用修養來規范自己。
由于訓練的辛苦，學生有時會出現一些違紀現象，教官會以一些軍人式的要求進行處罰，有時批評言語較重，有些學生會難以接受，甚至有些情緒。此時，就需要輔導員起好媒介作用。一方面支持教官的嚴肅認真，嚴格要求學生；另一方面對那些個性脆弱的學生及時安撫，交流溝通。學生提出的一些合理要求與想法，我也會及時與教官們協商，做好學生與教官之間的橋梁和紐帶。
軍事訓練雖然苦，但正如孟子所說，只有“先苦其心志”，方能“增益起所不能”，只有經過“苦”的洗滌，才能鑄就鋼鐵般的意志。豐富多彩的軍訓生活讓我們得到了全面鍛煉，使我們獲得了新的人生境界，有了更廣闊的視角。讓我們記住這不平凡的四天，讓這四天成為我們成長歷程中光輝的一頁，照亮我們以后的人生道路。
四天的軍訓日子是短暫的。這中間，我與教官們結下了濃濃的朋友情，與學生們結下了真摯的.師生情。當我望著連隊方陣邁著整齊而有力的步伐走過檢閱臺時，我內心升起強烈的自豪感。每每回首這不平凡的四天，我總會有種說不出的興奮與喜悅。因為它不僅僅是對學生毅力的考驗，也是對我教育管理能力的一次測試，我很感謝學校能給我這樣的機會，讓我不斷的挑戰自我，勇往直前！
班主任軍訓心得5
二零xx年的高一新生軍訓已漸漸淡出了師生們的視線，作為這屆新生的班主任，我親歷了這次活動，其中有一些小事總也無法忘懷，在國慶難得的清閑假期里把其中的幾件小事記錄下來，且記且思吧。
【一】標兵事件
淅淅瀝瀝的小雨，讓本該驕陽當空的九月變得秋意綿綿，但操場上的高一新生卻熱情十足。
軍訓已經進行了三天，孩子們已經在教官的訓練下變得有板有眼，“啪！啪！”的正步聲很是讓人精神鼓舞。特別是在方隊前面領走兩名標兵——黃燕和劉彤，走得非常標準到位。我和教官在交流的時候提到她們倆，教官的欣賞之色也溢于言表。
然而，下午課間休息的時候，一件我意料不到的事情發生了。班上的另一名女生余華主動找到教官和我，要求當標兵！當時，我對余華的積極性感到很欣慰，同時也很犯難——所有的班都是兩名標兵，我們總不能破壞規矩安排三名吧！
迅速而慎重地思考后，我有了決定：一名同學的積極性我不能打擊，其他的同學的積極性更不能打擊，我應該以此事為契機調動全班的積極性，那就讓全班同學都自薦并競爭兩個標兵崗位！結果，在我和教官的動員下，果然有四名女生四名男生主動自薦，并舉行了班內的標兵競選比賽，然后全班一起做評委投票，選出了在競選比賽中大家認為姿勢、氣質、基本功都最好的兩名同學——劉彤和鄧娟。同學們的`的熱情被這個活動再次點燃，也看到了在訓練中自己和別人的差距，很多同學都比前兩天更認真了。
但是，黃x落選了，我觀察她很沮喪。我把她叫到一邊談話，她對我說：“……我都已經把自己成為標兵的事兒給父母講了，現在落選，好丟人！”我對她很平和地講：“沒人可以輕松地獲得榮譽和認可，有時積極進取的人也不可否認——別人也許比你更優秀，你很優秀，但我們還得加油！而且我認為你一定可以獲得你想要的榮譽！”
……三天后的評比中，黃燕獲得了“內務標兵”的榮譽！鄧娟獲得了“軍訓先進個人”稱號！余華成功競選班長！劉彤成功競選班宣傳委員！
【感想反思】
一、孩子的積極性和自尊心是寶貴的，班主任必須保持敏感性和警惕性，時刻重視小事件的大影響，真正用愛心去引導孩子們走上正軌；否則一個小小疏忽，就讓我們在不經意中失去了正面引導孩子們的絕佳時機，也可能會增加以后管理班級的難度。
二、在處理班級突發事件或矛盾時，最基本的原則是公平，最好的辦法是讓學生集體參與和民主決定，從而培養學生的班級集體意識和班級事務參與意識；只有這樣才不會像有一些班主任那樣班級事務一言堂，最后又怪學生集體意識和參與意識不強，這真是頂石獅耍把戲——吃力不討好。
事實證明，這幾個積極競選標兵的孩子也是班級活動和學習上的積極分子，為班級的其他同學樹立了榜樣，他（她）們在軍訓中的自我肯定和老師的肯定會讓他（她）們在高中生活中、甚至以后的人生中帶來不可估量的正面影響。
班主任軍訓心得6
高一（7）班班主任軍訓總結 20xx級高一學生為期一周的軍訓生活結束了。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香出苦寒來”，軍訓是一個艱苦的歷程，然而相對于漫長的人生歷程來說這僅僅是一個前奏，僅僅是一個開始。
本次軍訓在學校領導小組的領導下，通過為期一周的軍訓生活，我班在時間緊、任務重、缺乏經驗、條件有限的情況下，得到了磨煉，達到了預期的效果。
通過軍訓，同學們普遍增強了體質，磨練了堅強的意志，鍛煉了抗挫折的品質，培養了吃苦耐勞的精神。軍訓最重要的目的，是要求同學們通過軍訓，磨練自己。通過一周艱苦的訓練，逐步培養了同學們如何面對困難，如何克服困難，如何用堅韌不拔的意志來支配自己的行動的目標。
這次軍訓，培養了學生們的團結協作精神，使其形成了良好紀律觀念，培養了學生們得集體榮譽感。學生們懂得了齊心協力，才會取得成功；要團結友愛互助，要有競爭意識、團隊意識和集體主義精神，才能把自己磨練成一個有用的人。通過軍訓，同學們去掉了過去許多不良的陋習，良好的習慣正在形成；各種學習、生活的規范化、制度化已經形成。
軍訓這六天時間，增進了老師與學生之間、學生與學生之間的了解和情感的溝通，增強了班級凝聚力、形成了一種積極向上的良好班風和促進班級凝聚力的形成。
在這緊張艱苦的軍訓中，同學們經受了一次嚴格的考驗，也獲得了前所未有、終生受益的`精神財富，達到了培養吃苦耐勞的高尚品質、紀律嚴明的工作作風、生活樸素的優良傳統、無私奉獻的愛國精神的目的。但是，如何把這次軍訓的成果鞏固下來并使之在今后發揚光大，這才是我值得思考的問題，也是我今后的工作目標之一。
班主任軍訓心得7
對學生軍訓期間作為一個班主任，我認為是最能建立師生關系的時候，因為學生一般會在最累最苦的時候記得老師對她的好，所以，作為班主任這期間一分的付出有可能會得到十分的回報。跟學生建立感情之后，會有助于前期學生的管理，在這期間也要學會觀察自己的學生，從中判斷每個學生的性格特點，也可以為選班委做個鋪墊，這期間作為班主任必須得比任何時候都要勤快，要對學生噓寒問暖，幫他們解決遇到的問題，鼓勵她們克服軍訓困難，讓她們現在就要知道班級凝聚力，班與班之間進行對比，激起他們的斗志，要讓她們有不服輸的精神。
每天軍訓完或期間都要簡單的問候他們，讓她們知道班主任在關注著他們，對于想當逃兵的學生，要客觀分析原因，對每一個學生問題的處理都要慎重，因為學生會從班主任處理問題的結果上去判斷班主任的處事風格，所以，一開始一定要讓學生覺得老師特別嚴格，但對學生也特別好。我記得我之前的'一些學生，他們那時候很多人身上都長了痱子，有的學生堅持不下去，想要回家，原則上是要體諒學生理解學生的，但無論如何都要說服他們不能掉隊，即使有受傷的學生也要讓他看著本班學生訓練，告訴他們這僅僅是軍訓，堅持就是勝利，是一種經歷，是一次不經歷就永遠都不可能體會到的感受，甚至會是一生中唯一的一次機會，一定要珍惜這次鍛煉的機會。對于為學生求情的家長也不能隨便允許。
總之，在自己內心就要嚴格要求他們，相信他們一定可以，讓她們成為你希望的樣子。
班主任軍訓心得8
這群高一新生的軍訓就此結束了，作為高一xx班的班主任，我見證了他們在七天軍訓里的成長。這群十幾歲的青少年剛剛才從暑假的歡快中結束，就進入到了辛苦的軍訓中了，我以為他們會很難堅持，但是結果卻是全班所有的學生全部都堅持下來了，成功的完成了這一次的軍訓，這讓我不禁很欣慰，擁有這樣一群有著頑強的意志力的學生，未來高中三年他們肯定能夠迎向自己的新生。
我還記得學生剛來報到的情形，大部分的學生一聽說要軍訓一個禮拜，基本上都是苦著個臉，我當時還以為這次的軍訓，同學們很難完成了。可是在軍訓開始h后，就只有第一天喊過苦，每個人都是低著頭的頹廢樣，可是隨著軍訓進行，我也看到他們慢慢的抬起頭挺起胸，站的筆直起來。雖然每天都被曬得紅紅的，汗水就沒有停止低落過，可是他們還是挺過來了。我很大部分的時間也會在旁陪著他們，方便照顧哪些身體素質差的學生。可我沒有想到他們是這么能抗的一群人，倒是我對他們有偏見了，也是我小看了這群青少年了。我如果有事沒能陪伴在他們身邊監督他們，我害怕他們不服管教，因此還特意去問過他們的教官，但是教官給我的回復是他們都很堅強，每個人也都是很有毅力的人，這讓我放心的同時，也是很心疼的。
軍訓一結束，他們就真的是要進入高中生活，我再去回憶他們這應該禮拜的軍訓，也不得不感慨未來將會是他們的天下。烈日下他們揮灑著汗水依舊筆直的站著軍姿，挺直了背，迎著陽光而戰，這是多么讓人敬佩，他們身上青春的氣息是如此濃烈，那樣的有活力，那樣的熱烈，我身為班主任在后面都能感覺到他們那洋溢著的生氣，這是獨屬于他們的'年紀的。我知道這場軍訓帶給了他們很多的感受，讓他們都得到一定的鍛煉，不管是體格上，還是意志上，他們都有了不同程度的增強，看到他們能夠順利的度過軍訓，完成軍訓的任務，我很為他們驕傲，也為他們而鼓掌。只希望未來三年的高中他們依舊能如軍訓一樣，保持自我，保持這樣的青春可愛，讓自己一步步的往自己的夢想的路上行走，不放棄，也不輕易被打敗，相信他們會迎來更精彩的明天。
班主任軍訓心得9
連續2年擔任了新生助理班主任，對我來說是一種榮幸，也是對自己的一種責任跟挑戰，因為在別人看來，你已經是一個當過新生助理班主任的人了，因為你有過一年的經驗，很多時候無形之下會給自己造成一定的壓力，迫使你不得不去做好，但是今年我仍然選擇繼續爭取當個新生助理班主任。主要考慮的原因有以下三點：
1、我已經是個畢業生了，即將出外實習，想爭取最后的時間為我們管理系多做一點事情。
2、我現在任職管理系團總支副書記，我希望自己可以深入到新一屆的新生中去了解與挖掘，挑選更具潛力的新生加入到我們管理系團總支學生會中來。
3、畢竟我過去一年也是當了新生助理班主任，多少具有一定的經驗，希望自己可以給這個助理班主任團隊起到一些積極的作用。
就這2年的經驗看來，我淺談幾點體會：
一、自我調節
其實做為一個干部也好，新生助理班主任也好，我覺得性質是差不多的。只是基于這樣一種身份，你比其他普通的同學會得到更多鍛煉，當然也是比普通同學多了不少的壓力。所以自我調節是非常重要的，如果你連自己都無法完全的去把握和控制自己，那么你又如何你引導你的師弟師妹呢？最常見的，我們本身要處理好學生工作、個人感情以及學習的關系，但是我們不應該去平衡這幾樣東西，因為實質上也是平衡不了的，我們只有取最大值，即把每個方面都做到最好。只要你能夠處理好這幾個方面的問題，那么你的抗壓能力、承受能力絕對可以大幅度提升。然而對于我個人，支撐我的就是單單只有一個信念，那就是——淡定！對于這一點我自己是深感體會，現在自己已經是一個大三的畢業生了，這學期回到學校真的是面對著很大的壓力，新生助理班主任的工作；專業證的`考取；學生會臨近換屆的各種工作；尋找實習單位等等，想到自己即將走出社會，走到一個新的起點，真的是百感交集。心里的掙扎、煩惱是在所難免的，即使我再怎么冷靜與沉著，但我也是一個有血有肉的人，我不是神！即便如此，我還是必須調節我自己各方面的情緒，最主要的就是保持心態。那就是作為一名學生干部，把學生工作當成是自己的責任，對自己負責，也是對這個團隊的負責；把考證與實習當成自己的目標，這個是原則性問題，也是自己必須要走的路。這樣結合起來，其實也并不沖突，只是看你站在什么角度去看待而已，大家始終要相信：世上只有想不通的人，沒有走不通的路！
二、為人處事
作為一個新生助理班主任，新生剛來到這個大學這個陌生的環境，對他們影響最直接最大的首先就是我們。現在的90后想法各方面確實跟以前的學生有著很大的區別，所以對于他們，我們是應該靈活的采取相應的方式來引導他們的，
大家都知道現在90后都是很個性化的，我們助理班主任其實也就是比他們大了那么一兩歲，導致有時候他們對我們都是覺得不屑的。針對這一點我們更要在自己身上嚴格要求自己，否則新生更會對你產生不服的情緒。另外，如果有些助理班主任自己本身品德或者哪方面做得不好，那有的新生也是會有樣學樣的，類似這樣的一種情況，就像我們學生會的干部，什么的部長就會帶出什么樣的干事這是一樣道理的。大家都明白大學是一個“小社會”，確實是這樣子，因為這個社會跟外面的社會本質上只有一個很大的不同，那就是金錢交易。可能是少了一點，所以這個小社會少了很多殺傷力，但是它還是有很多地方是可以提供我們學習經驗的。這2年來作為學生干部，學到最多的我覺得是為人處事，是經驗，為什么？因為我一直把我們管理系團總支學會當成是社會上的一家公司在運作，我從進入大學加入學生會作為一名干事，直到現在作為學生會的一名領導，這是一個“升職”的過程，也是我自身一個升華的過程。在作為干事期間，跟部長之間的溝通，部門事務的執行，與其他部門之間的協力合作；作為領導干部期間，協調各個部門的工作，監督各部門工作的運行，組織、策劃、構想我們學生會的全面發展。這其中的點點滴滴都是值得我們去學習，去積累的，因為它真的包含了很多的為人處事。作為一名助理班主任，本質上已經是等同于一名老師，“為人師表”，你是否更應該懂得為人處事呢？
三、肩負責任
作為一個干部也好，作為一個助理班主任也好，其實你并沒有比其他同學厲害什么，只是比大家多了一份責任，責任心是極為重要的一點，無論你處于什么樣的團隊，責任心都是不可缺少的。這也是我們為什么說選干部也好，選助理班主任也好，最主要的就是看你的心態，而不是完全單看你的能力。有一條規則是很實際的：“我們會選最合適的，而不是選最優秀的”。因為我一直覺得一個人的能力是可以通過不斷的學習和實踐來提升的，只是提升幅度大小的差異，然而人的心態是很難去掌握的，這個講起來也許比較抽象，簡單來說，如果你有很強的處事能力，但是你缺沒有一定的責任心，那么我相信沒有任何一個領導會用你。為什么我們經常會有一些學生干部，遇到一點挫折或者其他一些什么原因，就想著辭職了，不干了！其實無論什么原因，都不可以成為你逃脫責任的借口，因為當初這條路是你自己選的，那么你就必須去對自己做的決定負責，這是你自己人格的表現，也是對這個團隊的負責！今年部門招新的時候，有一個師弟院跟系的部門面試剛好撞到時間了，他滿口抱怨的對我說，我不明白他的用意是要告訴我他很厲害，還是想告訴我他很無奈。反正我是這樣對他說：“不要給我任何理由，自己想辦法協調。你可以只選擇一樣去專一學習的，既然現在你想為自己爭取多點機會，那么你就要有能力去承受這一切，現在只是小小的時間安排你都協調不了，那么以后要是2個部門同時有事情安排的話，你又該怎么辦？”這就是責任，無論你做什么決定，但是你必須對你的決定負責。“不為自己的失敗找理由，不為自己澤找借口”，這是我自己做事的一個原則，我也把這2句話綜合起來變成了我大學以來乃至于以后我人生路上足以支撐我的一個信念：“自己選擇的路，就是跪著也要把它走完。”
這些就是我這2年來作為一個新生助理班主任以及結合自己本身作為一名學生干部而總結出來的心得。只有不斷的去學習，我們才會有進步；只有不斷的去挖掘，我們才會有發現；只有不斷去實踐，我們才會有更大提升。
班主任軍訓心得10
時光荏苒，轉眼間，我就不再是無憂無慮的小學生、初中生了。在此次軍訓之前，我以為我會很輕松的度過這七天的軍訓，但令我沒想到的是我連第一天都差點兒沒能堅持下來。
剛開始看到那些教官的時候，我覺得他們很溫和。后來才發現他們并沒有我想象的溫和，相反，他們都非常嚴厲，特別是在訓練的時候，感覺就像是地獄里來的魔鬼。讓我痛苦的是站軍姿，剛開始還好，可是沒過幾分鐘，腰就開始酸了，腿也站不穩了，太陽也絲毫不客氣。
我相信很多同學都跟我一樣，覺得教官像魔鬼，但這只是在訓練的時候對他們的看法，在晚上的時候，我看到了他們也有大笑的時候，也有娛樂的時候。
其實我并不喜歡軍歌，在此之前聽的也是一些流行歌曲或者網絡歌曲這類的歌。但是通過這次軍訓，我愛上了軍歌，盡管我不會唱，放不出聲音，但我還是很認真的聽，使我心靈受到觸動的是那首《軍中綠花》里面的那句：“媽媽你不要牽掛，孩兒我已經長大，待到慶功時再回家，看望好媽媽”，“遠方的戰士你不要想家，不要想媽媽”。在這之前，我是不能理解遠方戰士的苦楚的，甚至覺得他們很可笑，為什么要拋下家人，去到很遠的地方，就為了保家衛國嗎?沒有家，哪來的國。但現在，我卻懂得了一個道理：沒有國，哪來的家。我記得在唱歌的時候，一個教官對我說：“一池清水會因為一滴污水而變得渾濁，一池污水不會因為一滴清水而變得清澈。”雖然我不知道他是哪個班的教官，但是這句話使我銘記于心。然而軍訓又何嘗不是呢，一個人做不好，或者做錯，那么一個班就像一盤散沙，慢慢的就會變成一個越來越大的黑洞。
軍訓使我懂得了很多，今天過后，還有四天的時間，我一定會認真對待接下來四天的軍訓，堅持，努力完成這七天的軍訓。
20xx年9月1日，我們迎來了中學生涯中的第一次軍訓。俗話說：“貴人出門遇風雨。”我們這趟出門雨可真不小，一個個都被淋成了落湯雞。經過近一個小時的車程，懷著幾分緊張、幾分興奮和幾分不安，我們到了深圳市園山青少年活動基地。我們的教官姓張，身材高大，是所有教官中最壯最白的，看上去面慈心善，實際上，他也不是很兇，對我們還是挺好的'。只要我們認真地學、認真地做，教官就會讓我們休息，因此，我們得到了很多休息時間。軍訓的訓練并不十分辛苦，沒什么體力活，只是站站軍姿，練練踏步。不過，這也不是件簡單輕松的活兒。
光是站軍姿，里面就大有文章：腳跟并攏，腳尖分開60度，雙腿挺直，兩臂自然下垂，大拇指貼在食指第二節，中指緊貼褲縫線;頭要正，頸要直，口要閉;兩眼瞪大，目視前方，重心放在前腳掌上……如果所有動作都做標準，站十分鐘軍姿，就會汗流浹背了。正步這一項是最難的、最重要的、也是最累的，腳要踢得很高，剛開始學的時候，教官要我們把腳抬起來，然后站著不許動，要把腳抬高，單只腳又站不穩，一開始總是搖搖晃晃的，后來練多幾遍，漸漸適應了，就站穩了。光是練踢腳，就練了一上午，雙腿都快要麻了。不訓不知道，一訓嚇一跳。通過這次軍訓才知道自己的體質有多差，才第一天我們班就有人倒下去，可能那天有些同學沒吃早餐，才在操場上站了一會兒，就體力不支暈倒了，接連幾天幾乎每天都有人不舒服，嚇得我總是擔心自己會不會也倒下去。
幸好，最后我挺過去了。五天的時間，說長不長，說短不短。這次軍訓磨練了我們的意志，加強了同學們之間的合作性，也加固了大家的友誼。
班主任軍訓心得11
二零一四年的高一新生軍訓已漸漸淡出了師生們的視線，作為這屆新生的班主任，我親歷了這次活動，其中有一些小事總也無法忘懷，在國慶難得的清閑假期里把其中的幾件小事記錄下來，且記且思吧。
【一】標兵事件
淅淅瀝瀝的小雨，讓本該驕陽當空的九月變得秋意綿綿，但操場上的高一新生卻熱情十足。
軍訓已經進行了三天，孩子們已經在教官的訓練下變得有板有眼，“啪!啪!”的正步聲很是讓人精神鼓舞。特別是在方隊前面領走兩名標兵——xx和xx，走得非常標準到位。我和教官在交流的時候提到她們倆，教官的欣賞之色也溢于言表。
然而，下午課間休息的時候，一件我意料不到的事情發生了。班上的另一名女生xx主動找到教官和我，要求當標兵!當時，我對xx的積極性感到很欣慰，同時也很犯難——所有的班都是兩名標兵，我們總不能破壞規矩安排三名吧!
迅速而慎重地思考后，我有了決定：一名同學的積極性我不能打擊，其他的同學的積極性更不能打擊，我應該以此事為契機調動全班的積極性，那就讓全班同學都自薦并競爭兩個標兵崗位!結果，在我和教官的動員下，果然有四名女生四名男生主動自薦，并舉行了班內的標兵競選比賽，然后全班一起做評委投票，選出了在競選比賽中大家認為姿勢、氣質、基本功都最好的兩名同學——xx和xx。同學們的的熱情被這個活動再次點燃，也看到了在訓練中自己和別人的差距，很多同學都比前兩天更認真了。
但是，xx落選了，我觀察她很沮喪。我把她叫到一邊談話，她對我說：“……我都已經把自己成為標兵的事兒給父母講了，現在落選，好丟人!”我對她很平和地講：“沒人可以輕松地獲得榮譽和認可，有時積極進取的人也不可否認——別人也許比你更優秀，你很優秀，但我們還得加油!而且我認為你一定可以獲得你想要的榮譽!”
……三天后的評比中，xx獲得了“內務標兵”的榮譽!xx獲得了“軍訓先進個人”稱號!xx成功競選班長!xx成功競選班宣傳委員!
【感想反思】
一、孩子的積極性和自尊心是寶貴的，班主任必須保持敏感性和警惕性，時刻重視小事件的大影響，真正用愛心去引導孩子們走上正軌;否則一個小小疏忽，就讓我們在不經意中失去了正面引導孩子們的絕佳時機，也可能會增加以后管理班級的難度。
二、在處理班級突發事件或矛盾時，最基本的原則是公平，最好的辦法是讓學生集體參與和民主決定，從而培養學生的班級集體意識和班級事務參與意識;只有這樣才不會像有一些班主任那樣班級事務一言堂，最后又怪學生集體意識和參與意識不強，這真是頂石獅耍把戲——吃力不討好。
事實證明，這幾個積極競選標兵的孩子也是班級活動和學習上的積極分子，為班級的其他同學樹立了榜樣，他(她)們在軍訓中的自我肯定和老師的肯定會讓他(她)們在高中生活中、甚至以后的人生中帶來不可估量的正面影響。
【二】體罰事件
軍訓進入了第五天，晚上將進行預演分列式，明天將進行全校的軍訓匯報演出。教官對大家的要求也顯得比前幾天嚴格得多，同學們都有明顯的進步，但也明顯比較疲勞，有些同學有些吃不消了。
先是有幾個男生因為訓練動作出錯而被教官罰做俯臥撐，我就在想：教官對男生的要求比較嚴，可能是顧忌到女生臉皮比較薄，但是要是男生會不會覺得不公平呢，要班方陣表現好只抓男生可不行;軍訓可以避免體罰嗎?
不出所料，教官在一次動作訓練中發現，一名叫xx的女生精力不集中，而且有明顯的錯誤。教官在短暫猶豫之后，還是讓xx做了二十個下蹲。xx做完下蹲后，在大家面前低著頭，頭發遮住了臉，盡管看得出她在極力克制，但肩膀還是抖動了起來……我在心里嘆了一口氣，得與她進行必要的溝通了。
把xx喊到操場邊，她一開始就把臉別向一邊不開口，好像受委屈的孩子見了家長，比開始抽泣得更厲害了。我開始懷疑自己是否不應該找她，找她是否適得其反，小題大做。但，開弓沒有回頭箭。
我問她：“你覺得這事兒有那么嚴重，值得哭嗎?”
她輕輕搖頭，我覺得這就好辦了，咱們先大事化小。
我故作嚴肅地對她說：“軍訓是為了讓我們體驗軍營的.生活，感受軍人的苦與樂，磨礪我們的意志;恭喜你，有了今天這件小事，會讓你的軍訓變得更有意義，你的軍訓心得體會有好素材了!”
她的眼神在這時有些發亮，也不再哭了。
我打鐵趁熱地繼續說：“我們的教官是職業軍人，性子急又直，只讓你做二十個下蹲真的是發了善心的，腳都不會酸，人家男生都是做俯臥撐，你得感謝他對你的善意提醒!當然，我知道你主要是面子上過不去，覺得大家都會笑話你，其實是不存在的，誰沒有個犯錯的時候?我們要發揚掉皮掉淚不掉隊的軍人精神，做一個堅強的人!……”
通過一番對峙、曉之以情、動之以理后，她終于開口說：“老師，我從小就喜歡哭!我不哭了!”我不禁莞爾，拍怕她的肩膀說：“那就好，歸隊吧!”
她躊躇著，終于鼓起勇氣在方隊外大聲喊了出來：“報告教官，請求歸隊!”
……在接下來的課間休息中，xx被教官和班上的同學圍在中間，我看得見他們都是在安慰她、鼓勵她，這個愛哭的xx又哭了，不過我想那肯定是感動的淚水!
【感想反思】
一、體罰不只是對身體的懲罰，而是對孩子心靈的懲罰;體罰只具有暫時的有效性，不利于教育的持續進行，教師須時刻謹記。不同的孩子對同樣的處罰的反應是不同的，我們必須盡量避免沖動之下使用過激的方式方法對孩子造成身心傷害，我們應嘗試著理解孩子們，并用真摯和理性的言行去糾正他們的錯誤。
二、如何與孩子談心?我想最關鍵的是，用真心走進孩子的內心!常用的方式一般是談心，而談心的語言都只有以真摯的前提下才能打動我們溝通的對象，因此我們必須以朋友的心態去組織語言和孩子交流。同時還要注意以下要點：1、尊重孩子，同時也要堅持自己的原則;2、仔細地傾聽，是非常有必要的，不要只顧自己講，包括“傾聽”孩子的眼神、肢體語言、心聲;3、話不宜多，長篇獨白往往導致孩子充耳不聞;4、心平氣和，因為一激動便很可能講出一些隨后自己追悔不該說的話，而結果就與自己一開始談話的目的背道而馳。
班主任軍訓心得12
我一直覺得跑道是一種有生命的藝術品，以一種恒久不變的姿勢詮釋著什么叫追求、什么叫堅持。
此時此刻，我坐在奧場邊上的樹蔭里，殷紅的跑道直鋪眼前。白色的線條執著地伸向遠方，拐一個彎，又繼續向前延伸，從一個終點到達另一個終點，永不止息。
而站在跑道上的那些軍綠色，無疑是這個九月最動人的風景線。他們年輕、有朝氣，他們活潑、有夢想，他們有一個共同的名字——珞珈山的新主人。
九月的武漢，太陽依舊炙熱毒辣，烈日把他們包裹出一種神圣的味道，年輕的身姿完美地詮釋和升華著跑道的精神。單調枯燥的“立正稍息”，不斷重復的“齊步正步”，汗珠順著臉頰滴落下來又瞬間蒸發，然而他們只是盡心盡力地訓練，稚氣的臉上，看不見任何煩躁與不滿，有的`只是堅毅和剛強。
軍訓過去兩周，幾乎每一天，我都是聽著這些整齊的“一二三四”度過的。我能明顯地看到他們每一天的成長與進步。最開始的散漫隨性而今已經不見蹤影，這些孩子們已經儼然有些軍人的味道了。
突然間想起我大一的軍訓時光，那些嚴厲而親切的教官，那些純真而善良的同學，那次瓢潑大雨中震撼人心的閱兵儀式，還有那陪伴著我們的彌漫了一路的桂花香。
時間過得好快，轉眼我已經是大三的學生了。二十天前，沒有任何心理準備地，我站在了新生助理班主任的位置上。我該如何去做好這一項工作？我思索過、茫然過。
曾經想給他們一個嚴肅的形象，所以在和他們見面的第一天特意把頭發盤起來，穿上深色的衣服，甚至一直不敢透露自己只是一個未滿十九歲的大三學生的事實，怕管不住這些比我小不了多少的孩子們。但無論我怎樣刻意去偽裝，每一次看見他們我都忍不住笑意盈盈，完全端不起“老師”的架子。
與他們相處了兩個星期，發現自己當初的想法有些可笑。做助理班主任，原本就沒有一個統一的范式，并不是非得嚴肅才會有威信。只要認真熱情，心中盛放著對他們的關心與愛，自然就會被他們認可。
這短短的兩周，收獲很多。我不僅看到了這些90后的認真執著，也讓我第一次親自感受到了學工組老師的責任與艱辛。在新生安全無憂的軍訓環境背后，是學工組老師們對繁瑣復雜的學生工作的細心與熱情。大到軍訓的日程安排，小到每個學生的檔案和信息，每一件關乎學生學習、生活和利益的事情他們都要事無巨細、親歷親為，而且不能出差錯，其中的辛苦程度可想而知，特別是李霖老師和李欣老師，真的是非常非常辛苦勞累。
不論是學生、助理班主任，還是學工組老師，每一種身份背后都有各自的責任與擔當。站在不同的位置上，做著不同的事，經歷著不同的喜怒哀樂，卻有著相同的執著精神，而這種精神，必將是我們前進與成長的源泉和動力。
還有一周，軍訓就要結束了，相信這短短一個月的軍訓，將會成為這些孩子們心中永恒的美好回憶。在這里，他們體驗過軍旅生活的辛苦與疲憊，感受過大學生活最初的欣喜、溫暖與感動。
而于我而言，這樣別致的軍訓時光將會是我生命中非常特別的財富，因為在這里，我與他們一起成長。
班主任軍訓心得13
在這個依舊炎熱的九月，經過了x天的軍訓，此時的操場再次恢復往日的平靜，短短幾天的時間，同學們都得到了一定的成長，作為班主任的我，將這一切也看在眼里，看著他們在這炎熱的天氣中揮灑汗水，我的內心也產生頗多的感受。
這些同學們都是今年的初一新生，剛剛結束了小學生活，看著他們一雙雙清澈的眼睛，我也感受到他們身上滿滿的活力，初見他們時，一個個小腦袋東張西望，對這個新校園充滿了好奇，而他們的初中生活也即將開始，那么等待他們的第一課就是軍訓。
第一天軍訓的時候，大家都處于很茫然的狀態，因為對于大部分同學來說，這是他們人生中的第一次軍訓生活，難免有一些不知所措，因此教官也對大家進行了細心的引導，同學們也很快進入狀態，這確實是在我意料之外的，本以為大家會很難適應一個全新的環境，而且可能要花費很長的時間，但是看到大家僅用了半天不到的時間就基本進入狀態，我在心中也默默地為大家點了個贊，不過就算是大家真的出現什么問題，我作為班主任也會及時為大家解決的，因為這是我的職責。
在進入軍訓生活的第三天，明顯看出來有一些同學出現了體力不支的情況，一個上午的時間，先后有x名同學從隊伍中出來，進行短暫的`休息，看著他們一個個泛白的臉，我的內心也不免擔心了起來，還好事先準備了一些物品，剛好給他們應急使用，但是在訓練過后我也仔細地詢問大家的相關情況，發現他們早上經常不吃早飯，就算到了食堂也只是喝一杯牛奶就走了，他們說是因為早上吃不下飯，當我了解到情況后，給大家緊急開了班會，因為這關系到大家身體健康，絕對不能忽視，那么為了能夠讓他們認真吃飯，我每天早上都去陪著孩子們，和他們一起，也是希望能用自己的行動影響大同學們。
對于新初一的同學來說，第一次離開家，因此在日常的起居上我也多留意了些，同時，看到他們在訓練場上一個個挺拔的身姿，聽到他們一聲聲嘹亮的口號，也逐漸看到了大家的成長，即使是在炎熱的天氣中，他們也能夠始終堅持，這是我作為班主任感到很欣慰的事情。同學們開始了新的學習生活，這一刻大家不再是小學生，身份的轉變，也希望同學們能夠盡快適應。
最后想對我的同學們說，歡迎你們來到新的學校、新的班級，從這里開始你們新的學習生活吧!
班主任軍訓心得14
本學期我擔任新生高一xx班的班主任，學生們開學要接受的第一個挑戰便是新生的軍訓。時間真就一眨眼過去了，8天的軍訓圓滿結束，值得慶幸的是，我班的每一位學生都堅持下來了，相信每一位同學在這次的軍訓生活中收獲了很多的成果，這8天的軍訓生活也一定成為了他們難忘而又美好的回憶。
這8天，學校的各位領導還有每位教官都早起貪黑，就是為了讓每一位學生能更好地參加這次的軍訓。我也一直在默默地陪伴著自己的學生，軍訓確實很辛苦，看著每一位同學臉上滴落的汗水，軍衣也被汗水給打濕了，我真的又心疼同時又感到很欣慰，因為他們每一個人都在堅持著，我能從他們的身上體會到軍訓的艱辛，他們的堅持也讓我用很大的動力和信心能將這個班帶領好。
還有每一位教官對學生們軍訓的操勞，教練們都在言傳身教，親身示范每一個動作的要領，認真細致地教學生蹲下起立，站軍姿，踢正步。每一個動作都能一絲不茍地一遍一遍示范給學生們看，讓同學們能學習到每一個動作的要領。教官們這次認真負責的'態度和精神，得到了學校全體老師和領導的認可和贊賞。我真的很感謝他們，讓我校高一新生能在軍訓中得以快速的成長。
8天的軍訓，其實并不長，但是對于每一位參加軍訓的學生來說，肯定是最煎熬的8天生活。同學們都很吃苦耐勞，一直在堅持，沒有出現違反軍訓紀律的事情。在訓練場上，有很多學生在烈日的暴曬下，昏倒了，但是，在稍微休息片刻后，他們有歸隊繼續參加訓練。這也讓我對這一屆的高一新生刮目相看，我也感到非常的自豪能成為他們的班主任。
相信經過這8天的軍訓訓練，學生們可以將在軍訓中學習到的軍人作風，繼續發揚在今后的高中三年的學生生活中。在高中，無論在生活上或是在學習上遇到什么樣的壓力和艱難，同學們都能堅持。在學校里，他們也能遵守學校的各項規定，也不會違背《中小學生守則》、《中學生行為規范》。
看到同學們軍訓的成果，我很有信心可以讓我帶領的班級走向勝利，因為我已經看到前方勝利的曙光在等待這我們。我一定會盡我的職責，將自己分內的工作用心盡力的做到極致，是同學們給了我這樣的信心。
班主任軍訓心得15
在軍訓開始之前，我特意開了一個班會，跟他們講了軍訓的一些注意事項。我告訴他們，在軍訓期間，一定要聽從教官的指揮和命令，不要做違反紀律的事；要齊心協力的，把集體的利益放在第一位，完成每一個訓練任務；要堅持，不要中途放棄，但如果發現自己的身體有不舒服的情況，也不要堅持，在訓練的時候，多注意身邊隊友的情況，發現不對的地方立刻報告教官。
根據他們這星期的表現來看，他們有把我的話聽進去，在軍訓期間沒有出現過違反紀律的情況。在這期間，也有同學有中暑的跡象，但他也沒有隱瞞著自己的情況，堅持訓練，而是聽從了我的話，去了醫務室休息，沒有對身體造成太大的影響。我也配備了一些藥品，每天放在訓練的場地，有備不時之需。讓我高興的是，這些孩子都很懂得保護自己，我準備的藥品都沒有用上。
在訓練期間，我也經常找到負責我們班的教官，詢問他們訓練的情況，和他們的表現。教官每次都跟我表揚了他們，我其實是有一點不信的。我覺得現在的孩子是越來越吃不了苦了，我擔心他們會受不了軍訓的苦，但是他們都做的'很好。在軍訓期間，他們逐漸形成了很強的凝聚力，齊心協力的想要把動作練的更標準，在匯演上為班級爭得第一個集體榮譽。我不能一直陪在他們身邊，我怕我會影響到他們訓練。但我會經常去看看他們訓練的情況，關注他們的情緒和身體情況，對他們進行鼓勵。
最后在匯演上，他們通過自己的努力取得了一個好的成績。不止他們心里高興，身為班主任，我也為他們感到非常的驕傲。在軍訓之后，他們更加的團結，我相信以后他們會為班級爭取更多的榮譽。軍訓雖苦，但堅持完成了之后，我想他們都成長了不少。未來三年的學習，他們一定會全力以赴的，既是不辜負他人，也是不辜負自己。
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