暑期“三下鄉”活動心得

時間：2022-10-06 12:12:22 心得體會

暑期“三下鄉”活動心得

暑期“三下鄉”活動心得1

　　這是我第一次參加社會實踐活動，一開始報名參加這次活動是被這次實踐的主題“紅色南梁”所吸引，而這次的實踐地點也正是我的家鄉慶陽，可以讓我更好地了解我的家鄉，也可以向老師同學們介紹我的家鄉，還有一點是我可以向學長學姐學習更多我這個專業所涉及不到的東西。

暑期“三下鄉”活動心得

　　7月8日我們傳媒學院實踐小分隊出發了，坐了一整天的大巴車，經過了好幾次的轉車才到達目的地，可以看得出每個人都很疲憊。我們一下車就扛著行李和設備去了南梁革命紀念館，我們想用攝像機記錄南梁紀念館里的紅色精神、南梁精神，我們在講解員的帶領下了解了我們所不知道的紅軍事跡，也看到了那個時期的生活環境的還原，就仿佛可以看見當時那些革命烈士們拋頭顱灑熱血的場面，我們對革命先烈們深深的'敬仰和欽佩。我們一行人兩天的時間用腳步走過南梁的每一寸土地，這片流淌著紅色血液的土地。緊接著我們去了解了列寧學校，這所學校延續著革命的火種，孩子們用淳樸憨厚的笑容迎接著未來，這也正是我們所傳承的南梁精神，紅色精神。

　　不知不覺，一周的實踐活動很快就結束了，回顧一下自己在整個活動中收獲很多，在那些紅軍身上，他們樸素的品質是我們必須的學習的，如今是新的時代，在黨的正確領導下，我們更要堅定住信仰，繼續發揚艱苦奮斗的作風，繼承偉大黨人的心理斗志。

　　這次實踐活動不但豐富了我的社會實踐見識，同時也提高了我的團隊合作能力和自身素質的修養，也讓我樹立起義務服務社會的思想和堅持不懈的勇氣;同時，也讓我更加明確了人生目標，為將來更好的回報祖國、服務社會，這也就是我們這次實踐的真正目的吧!

暑期“三下鄉”活動心得2

　　驕陽似火的七月，承載著青春的躁動，我們帶著一份執著，攜著一份牽掛，守著一份信念，啟程這個不一樣的夏天！

　　天空依舊干凈地容不得一點斑痕，三下鄉的記憶猶如烈日一般騷動著我的思緒。六天的行程，好像還在繼續，每一個細節都被雕琢地那么清晰，深深地印在腦海中，揮之不去。六天，很短很短，短到大家不忍離去、不愿說再見，因為在這段難得的經歷里，我們收獲了感動，體驗了成長，感受了責任，升華了靈魂。這么說，不免有些夸張，可從中得到的卻真的讓我們無法釋懷。

　　六月，正當蟬鳴鳥叫之際，我們響應黨和國家的號召，積極投身于大學生三下鄉社會實踐活動中，通過自愿報名的方式，組成了我們“微塵聯盟”小分隊。所謂微塵，即青島的一群青年志愿者，而我們悄悄與他們有著同樣的使命和意愿；“微”又正好取我們微電子專業的第一個字，“微塵聯盟”由此而生，小隊的七個人也愿意通過此行揮灑自己的青春。激情，由此起航！

　　身為隊長，承受的壓力不免讓我有些上火。從組隊到確定主題、地點，可以說是困難重重，此時又恰逢期末復習，焦慮煩躁壓得我有些喘不過氣。可畢竟自己是群龍之首，如自己垂頭喪氣怎能服眾，又如何提起大家的精氣神。好在老爸老媽也打著長途給我出謀劃策，讓我感受到絲絲溫暖，也漸漸平復下自己的情緒，理清思路，一邊復習，一邊籌劃著三下鄉的點點滴滴。這段時間真的讓我成長不少，學會了如何在混亂中理清自己的思路而顧全大局，把握好一個團隊的整體脈絡。

　　青春就是一個敢想敢做的時代，身為學生黨員和新世紀接班人的我們有職責有義務去感受祖國的變化，關心新農村的發展。這次下鄉活動我們安排了個五主要活動：去敬老院看望孤寡老人、愛心義贈衣物、關愛留守兒童、新農村建設的問卷調查和成立大學生社會實踐基地。定了這六項活動，一方面是想實實在在做點事情，豐富我們的閱歷，另一方面也是想通過這幾個實踐活動從不同方面了解不同的新農村建設。

　　七月的三泉鎮，驕陽似火，一條小河蜿蜒穿鎮而過，這個夏天，注定不平凡，這個季節，三泉鎮注定會在一群小紅帽志愿者的歡聲笑語下打破往日的沉寂。三泉是個比較落后的鎮子，街上除了幾家小賣鋪，甚至沒有個像樣的超市和菜市場，最讓我們頭疼的是沒有網吧，這讓我們在回傳資料的過程遇到很大困難，沒辦法，大家只有貢獻出手機流量，給學校匯報我們每天的成果。

　　去敬老院的一天是我們最難忘的一天，這是所有隊員第一次真正走進敬老院。老人永遠是世界上最可愛的人，無論他們現在身體如何羸弱，無法脫離別人的照顧，畢竟他們為自己的兒女、為這個社會或多或少地奉獻過，付出過。我們所有的隊員也都心懷善心，我們發自內心地希望我們的'所作所為能給那群老爺爺老奶奶帶來哪怕很微小的改變，能給他們的生活帶去一點歡樂。前一天，我們從生活費中支出一部分買了水果和糕點，整理出一些過冬的衣服，也精心地為第二天的節目點燈夜戰地一遍遍排練。和老人在一起聊天，即便我聽不懂他們在說什么，我也點頭應和，他們可能很久沒見過外來的孩子們了，我們的到來也許真的對他們來說很稀罕，很興奮。也許是看到我們，想到自己的過去，拉著我們的手，不停地給我們講他們曾經的故事。拿著我們的送的衣服和點心，有位老奶奶不停地說他們是自己人，是家人……聽到這，所有隊員心里都有種說不出的酸酸的感覺。這些老人很多都無兒無女，此時此刻，他們可能真的把我們當成自己的家人了。我們的節目并不是很豐富，手語操，獨唱，合唱，簡短的節目，是我們的心意，只想給爺爺奶奶們帶來點年輕人能給予他們的快樂。

　　為了看望留守兒童，給他們留點有意義的紀念，我提議讓他加在我們買好的文具上寫一些激勵他們的話，畢竟很少會有人走進這個大山，能帶一些外來氣息進去。那天晚上，大家熬到很晚，只為把那幾百個本子全都寫好，讓“微塵”無處不在。一天的農活，大家都被輕微曬傷，可似乎這其中的快樂早已壓制了疲憊身軀的躁動，難得的體驗正式我們成長的足跡。

　　幾天的繁忙下來，貌似名沒有倦意，更多的是對這美麗的小鎮和淳樸的鄉親們的不舍。在這個鄉野小鎮，我們“微塵聯盟”播撒了愛心，收獲了感動，老人和孩子們純真的笑臉，村民們質樸的問候，都是我們得到的最大的收獲。在這樣一段短暫的時光里，我得到的歷練是前所未有的，身為隊長的壓力和責任，顧全大局的義務，這都是在書本里學不到的，從寫策劃到每天的日程安排，點點滴滴，都是對我人生閱歷的積累，也是對我整體素質的提升。

　　在三泉鎮短暫的六天，汗水和疲憊不足以讓我們退卻，感動和責任是我們最大的榮耀。六天時間，我們用我們的青春詮釋著內心的使命感，用我們的綿薄之力去進我們所能改變著小山村里的人們，用我們自己的方式去感受這小鎮的發展。我們的行動就像我們的隊名一樣，如空中的塵土，卑微卻又足以彌漫整個天際，微不足道的行動，卻能讓我們的內心承載巨大的責任感。

　　我們的付出，無怨無悔，我們的友誼，歷久彌堅，這應該是我們此行最大的收獲吧。在實踐中歷練自己，給自己一種義務，增強自己的信心，用心去做好每一件小事，我想著是我這一個星期最大的感悟了。

　　青春，仍在繼續，七月的回憶承載著我們的希冀，三泉的余暉縈繞著我們的思緒，微塵，永遠的記憶。

暑期“三下鄉”活動心得3

　　大學生暑期“三下鄉”社會實踐活動是高校人才培養的有效途徑，通過這次下鄉活動，我受益非淺，我明白到農村缺少的是教育與信息，同時這也鍛煉、提高了我的綜合素質。這雖說是我第一次參加社會實踐，但我認為將會對我以后的學習起到重大作用，我堅信一個合格的大學生必須要有很好的實踐能力，同時也希望同齡人們珍惜青春，用無限的青春創造無限的美麗。

　　“通過做事和與周圍的人比較才能發現自己的不足，才知道怎樣去提高”“如果想做就用心地做好，我相信只要用心了你便有收獲!”這是我在這次三下鄉活動中感悟得到的。在支赴共青城實踐服務隊里雖然很辛苦，但是我們既然選擇來這里就應當克服一切困難，這才能體現我們當代大學生在將來的競爭中更能適應社會的能力。這忙碌的七天“三下鄉”的實踐活動，覺得只是剎那間的轉瞬而逝心中真有些不舍。在這七天里總有辛酸與歡笑。我印象最深刻的就是受到了當地領導和村民們的熱情的款代和歡迎。我們隊伍也搞了一系列宣傳等方面的活動。給予當地村民深下了很好的一個大學生的形象。做為一名當代大學生的我們也一以個大學生的具體行動證明了我們的'一切。我們都感到無比自豪。

　　我們此次三下鄉隊伍有2位老師，十幾名學生。大家既明確分工，又必須緊密協作，每一個人都是團隊不可或缺的一分子。能夠在這樣的一支營隊中，我感到非常的開心，同時也給我不小的壓力。總體上說，我認為是成功的。“成功”，不光是說活動開展的怎么怎么好，而是每位同學都多少知道了些現在的社會沒有知識、沒有社交主動權，是不能夠適應這個社會的。每位同學都積累了一定的社會經驗，懂得了怎樣與人相處，切身體會到了“科學發展觀”的現實意義。參加三下鄉有一個重要的目的，就是培養在校大學生的社會實踐能力，所以我們這個團隊非常注重個人能力的提高。在這幾天能學多少就學多少，自己學到的東西才是真正的東西。在服務社會的同時實現自我的成長，是當代大學生的歷史使命。

　　在下鄉的七天時間里，我們做了許多，走訪、座談、參觀學習、交流體悟。這短短七天的實踐路途并非一帆風順，相反卻是坎坷前行。這其中最大的困難莫過于語言不通，難以交流。在問卷調查時我傻眼了，農戶表現出的熱情讓我們很開心，但他們無法使用普通話與我們交流讓我們的交談甚是艱難，復雜的方言著實讓人難以理解，集合歸隊的時候我們只做了全隊最少的2份問卷，與另外兩個小組差距很大，讓我們小組兩人心里始終不是滋味。不過的失落并沒有挫敗我們對實踐的熱情，通過總結我們怎么與村民交流才能取得更好的效果，在之后的活動開展和調查的繼續進行中起到了很好的效果。實踐出真知，古人誠不欺我也。只有親身參與經歷實踐，才能獲得更多的知識和收獲，不斷完善自身。真正意義上的鍛煉自我，以在將來的工作中更好的服務他人。

　　七天如白駒過隙般劃過。暑期“三下鄉”社會實踐活動已經結束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束。說起我們這些大學生，空有書本知識，到基層鍛煉的機會是非常少的，但是基層的確可以鍛煉人，能將人的優秀品質充分展現。基層是苦，條件是差，可誰都知道“梅花香自苦寒來”的道理，況且基層是那么需要那些有知識，有能力的大學生去貢獻力量。能參加這次暑假“三下鄉”社會實踐活動，我深感榮幸。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去經受風雨，見識世面，增長才干，以實際行動去實踐和諧社會宣講。七天的社會實踐雖然比較辛苦。是慶幸?還是

　　依戀?回想起來，才發覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。共青城給我們留下了美好的回憶，留給我們的不僅僅是這一片富饒而美麗的土地，更是當地人的勤勞、豪爽、熱情的生活作風，在告別了當地的父老鄉親們，我們又將背上行囊，返回學校，走入一個新學期的開始。通過這次活動,我認識到：基層需要大學生，大學生也需要到基層去，基層的鍛煉，可以不斷地增強我們的實踐能力，這樣才能成為一名合格的大學生。

暑期“三下鄉”活動心得4

　　很榮幸的可以跟著老師參加暑假社會實踐活動，我的收獲是巨大的，不僅了解了更多跟專業知識有關的各種應用型材料，而且深刻體會到幫助別人的快樂，在陪幼兒園小朋友玩耍以及幫助老人做家務的過程中，讓我更深刻的認識到在當今的社會上，關愛他人幫助他人仍然是我們當代大學生不可或缺的一課。

　　本次暑假社會實踐活動的圓滿完成，讓我和一起參加實踐的小伙伴們都深刻的認識到了社會，認識到互相關心的重要意義，認識到知識與實踐是分不開的.，知識的多少需要通過實踐的檢驗。

　　最后，感謝學院領導老師能給我這次參加社會實踐的機會，感謝在實踐過程中老師們的耐心指導，我想通過這次社會實踐，為我以后的工作打下了堅實的基礎！

暑期“三下鄉”活動心得5

　　8月11日上午xx師范學院xx校區足球場人潮擁簇，紅旗飄揚，我校xx年暑期社會實踐出征儀式隆重舉行。近百名三下鄉志愿者代表參加了出征儀式，這標志著我校xx年暑期社會實踐活動正式拉開了序幕。校黨委代表學校作了動員講話并為每個小分隊授旗，要求同學們在三下鄉社會實踐活動中提高認識，充分認識這次社會實踐活動的意義；加強學習、提高社會實踐活動的實效；探索創新、增強社會實踐服務的能力。儀式上，校團委書記介紹了今年我校暑期三下鄉社會實踐活動的組織籌備情況及在非典時期本次活動的特色。院書記對本次出征儀式的順利召開表示祝賀并且從兩課教學的要求出發，要求同學們在去年社會實踐活動取得豐碩成果的基礎上，在社會實踐中多發現問題，多思考問題，并且把問題帶回來，作為新學期兩課教學的生動案例。近支小分隊、數千名志愿者表示要認真、圓滿完成本次暑期社會實踐活動，在實踐中追求真知、錘煉品德、進取創新，奉獻人民。

　　一、夢想的起航

　　當正式成為信息技術系“三下鄉”社會實踐服務隊伍中一員時，我的夢想正式起航。于是我信心倍增地準備著如何為農村基層先進的文化意識，電腦知識，衛生知識，促進農村未成年人的健康快樂成長。思考著如何鍛煉我的社會實踐能力和教育科研能力，通過在基層中認真實踐進一步認識社會主義榮辱觀從而培養對教育事業的熱愛。沉思著如何加強農村精神文明建設，豐富農民的文化生活，為建設社會主義新型農村營造良好氛圍；同時也考慮著如何利用專業知識和科學文化實際解決農民一些具體困難以回報社會、服務人民的行動。

　　二、精彩的歷程

　　xx年的8月12日到8月20日的短短9天，是我值得回憶的9天，意義重大的9天。有著精彩的心路歷程般的.9天，印記了我的喜惱哀樂，銘刻了我的酸甜苦辣。

　　初初到達實踐地點時的新鮮好奇，躊躇滿志。接下來的幾分埋怨，幾分失落。適應后的隨遇而安，既來之，則安之。活動的相繼展開，討論會上的各抒己見，發揮集體智慧。山重水復后的柳暗花明月明，充滿自信，充滿希望，忘不了的集體大餐，忘不了打球時的團結合作，忘不了排練時的配合默契，還有那西瓜甜。可真是，歡笑聲、歌聲、掌聲，聲聲動情。衛生、電腦的宣傳工作的深入展開，送溫暖到五保戶，頗受好評，繼往開來。正是“一分付出，一分收獲”，成功舉辦，完美落幕后，實踐活動宣告一段落。

　　三、深厚的反思

　　通過這次活動為學生提供一個鍛煉、學習、實踐的平臺，升華了為人民服務的思想，也使我院師生更加了解我區農村的實際情況，能夠讓大家將理論與實踐相結合，取得了課堂教學難以獲得地教育效果。社會實踐是學校課堂教育的延伸和有益補充，當今在校大學生大多是獨生子女，成長過程相對比較順利，相當一部分學生從小嬌生慣養，而且從小學到大學大都是從課堂上獲取知識，他們往往因為沒有必要的社會知識和實踐鍛煉，對許多問題的認識常出現偏頗，動手能力相對較弱。要提高青年學生的全面素質，必須使學校教育更多地與社會實踐相結合，學以致用，在火熱的實踐中煉就真本領。尤其是我們理工科類的學生，只有多上舞臺表演，多接觸社會實際，方能一方面檢驗自己課堂所學，一方面發現和修正自身存在不足，達到提高自身思想素質和業務素質的目的。我們從實踐中發現，許多學生經過為基層廣大群眾服務，逐步發現了自身在思想政治理論、專業知識等方面的不足，深深體會到了“書到用時方恨少”的道理，認識到了理論與實際聯系的重要性。部分學生對當前社會人才需求的標準做了深刻的了解，并由此產生了危機感，紛紛表示要珍惜在校學習的機會，更加刻苦地學習專業文化知識，努力提高自身的綜合素質，為畢業后步入社會打下良好地基礎。

　　總之，學生參加“三下鄉”社會實踐活動既能為社會主義精神文明建設服務，又能在實踐中得到鍛煉，提高自身素質，增強實際工作能力，培養堅強的意志和吃苦耐勞的精神品質，對進一步加強和改進大學生思想政治教育工作有著十分重要的意義。今后繼續認真開展好大學生“三下鄉”社會實踐活動這項工作，充分利用大學生“三下鄉”社會實踐活動，將大學生的愛國熱情和成長成才。

暑期“三下鄉”活動心得6

　　幾天的社會實踐活動已經結束，但過程中的細節仍然歷歷在目，雖然時間短暫，但這次實踐活動讓我們的能力得到提升，讓我認識到只有把從課堂學來的知識運用到實踐當中，才能更好的服務社會，服務大眾，所以實踐才是檢驗真理的唯一標準。

　　此次社會實踐活動，讓我感覺到我們實踐隊員與老師之間的關系更加親切，老師們對大家就想對待自己的孩子一樣，而同學們之間的關系已經像多年老友，休息的.時候大家打打鬧鬧、嘻嘻哈哈，但是工作的時候卻格外用心，各司其職，相互配合。

　　讓我印象深刻的一件事是，社會實踐出發前，大家都積極的為消夏晚會做準備，排練各自的節目和集體舞蹈，雖然不能保證沒一個動作都絕對到位，但是看得出大家是確確實實用心了每一個隊員都努力為這個團隊奉獻著一份力量。在社會實踐過程中我學會了如何應對一個活動的突發情況，如何表述自己心里的想法，如何凝聚同學們的心。努力在實踐中得真知！與此同時，我也能夠充分體會到了最基層百姓的生活，了解了基層干部如何管理，如何面臨種種困難卻能迎刃而解的能力，讓我明白了要珍惜當下的美好生活，不能過度享受，通過自己在書本上學習的知識運用到實踐當中，努力成為擁有各方面的能力、綜合素質較強的人才。

　　通過社會實踐，我所得到的這些道理讓我受益匪淺，感受頗多。最后再次感謝學校能夠給我提供這么一個寶貴的平臺，感謝學院能夠給我一次寶貴的機會，感謝老師一路的關心與照顧、感謝同學們的陪伴！

暑期“三下鄉”活動心得7

　　時光荏苒，時隔一年，由中山大學新華學院管理學系學生組成的佛山社會實踐隊再次啟航，前往佛山市禪城區南莊開展新一輪的“三下鄉”社會實踐活動。

　　本次活動中，佛山社會實踐隊員們采取“調研為主，支教為輔”的方式，開展一個全新的主題進行研究——深入調研佛山市專業技術創新對鼓勵“大眾創業，萬眾創新”的影響，通過調研與學習，更有利于激發大學生的創業熱情，也向社會展示我國目前創新創業的發展對促進我國經濟發展起著關鍵的作用。

　　同時，隊員們還進行義教活動，接近群眾階層，為當地農村服務，用實際行動去支持當地教育事業的發展。

　　自改革開放以來，國家高度支持鼓勵創業事業發展，同時為實現“中國制造20xx”的目標，國家堅持“創新驅動、質量為先、綠色發展、結構優化、人才為本”的基本方針，設立了多個鎮專業技術創新試點，而佛山市則被設立為擁有鎮專業技術創新試點的城市之一。

　　縱觀現狀，佛山市不斷引進高新技術產業，并且聚集了相關技術專業人才，為實現中國成為制造強國的目標而努力。同時，為響應“大眾創業，萬眾創新”這一號召，當地創新產業在反復實踐中不斷進步，取得初步成功。

　　不可否認的是，這一政策也鼓勵與支持了不少當地群眾積極創業，加快了當地的經濟發展。正因如此，我們前往佛山市展開第二次調研活動，進行一系列的深入調研。

　　而本次調研活動圍繞以下三個點展開：

　　（1）分析佛山市作為技術創新試點城市對企業創新發展的推動作用；

　　（2）分析“大眾創新，萬眾創業”這一政策對群眾創業觀念的改變；

　　（3）探討佛山市的企業經過創新轉型后的發展方向及生產方式的改變。

　　佛山社會實踐隊著重于第一二點進行深入調研，同時，通過三個方面的綜合研究，了解技術創新試點對佛山市創新型經濟發展及企業升級轉型的推動作用，以及群眾對“大眾創新，萬眾創業”政策的響應。

　　在7月17日到7月23日為期七天的調研實踐中，隊員們通過實地采訪，問卷調查，多渠道收集資料（詢問當地居民、相關新聞報導）等方式，對當地創新型企業、傳統型企業進行調研考察，向創業者及群眾調查其對“大眾創業，萬眾創新”政策的了解與看法，還走訪了當地已搬遷舊工廠及新建廠區。

　　總體而言，隊員們的調研主要為解決以下三個問題——

　　（1）佛山市政府對“大眾創業，萬眾創新”政策的推廣及落實情況；

　　（2）佛山市技術創新企業的發展與當地經濟發展、就業情況的聯系；

　　（3）技術創新產業的.發展與“大眾創業，萬眾創新”政策的推廣對群眾創業觀念的指引作用。

　　通過短短一星期的實地調研，隊員們收獲頗多，并作出以下總結：

　　首先是針對大學生創業的問題——

　　（1）要先有一定的專業知識，社會經驗以及各類資源的積累，多接觸各種項目，擁有準確的個人定位后才更適合去創業，才能更好地解決創業過程中遇到的問題；

　　（2）在當今“大眾創業，萬眾創新”政策的鼓勵支持下，大學生創業團隊可以享受政府各方面給予的補貼，然而，政府的政策僅僅起了推到作用，但這并不是影響創業與否的決定性因素。無論是創業，亦或打工，都是為了滿足社會的需要，實現個人價值；

　　（3）在創業前期準備中，大學生應該對當地政策，行業競爭與公司規模有一定的了解，尤其是創業項目的市場份額，市場走向與未來發展更要有深入的規劃。

　　（4）在創業過程中，團隊還應該克服產品成果展示的困難，無論是虛擬性如互聯網應用，或實業性產品，都應該要有自己拿得出手的團隊產品，才能夠在當今競爭的激潮中逆流而上。

　　（5）可喜可賀的是，在本次調研活動中，佛山社會實踐隊成功地為新華學院爭取到更多的實習崗位，其中包括佛山新媒體產業園科之康醫藥科技有限公司，佛山創業文化中心廣東創業小鳥信息技術有限公司，公司負責人表示，目前公司需要各方面人才，新華學院大三，大四應屆實習生與畢業生可向公司呈遞個人簡介，通過篩選與培訓后，可以為其提供充足的就業崗位。

　　其次是針對技術創新產業發展的問題——

　　（1）公司應該注重員工創新思維的培養與鍛煉，鼓勵員工腦洞大開，進行多方面創意創新，實行專利津貼制度；

　　（2）要在運營中尋找并積累合適的客源與合作伙伴，加強與國內外知名企業間的交流合作，在科技、文化、技術等方面相互借鑒；

　　（3）傳統產業應該改善以往單一的運營模式，充分利用互聯網信息，調整產業鏈，實現產業轉型；

　　（4）要密切注視廣大人民群眾的需求，一切生產為消費者而生。

　　在進行調研的同時，隊員們也在南莊鎮展開義教活動。這次回歸，他們不僅懷著初心，更是帶著全新的知識回來進行義教。隨著南莊鎮的經濟發展，不少外來工及其子女安居于此，每到假期，父母外出打工之時，幼小的孩子便留守家中。

　　因此，我們圍繞“創新課堂，幸福啟航”的主題，通過開展旅游地理，手工刺繡，體育游戲等趣味學堂的方式，在教導孩子們知識的同時，給予孩子們關心關愛。當然，在義教的同時，我們也慢慢融入小朋友天真的活力圈之中，逐漸感受小朋友單純的思維，拉近彼此的距離。

　　下鄉的每一天都是勞累而充實的，無論條件多么簡陋，過程多么艱辛，大家依舊熱情似火，激情滿滿。為期一周的“三下鄉”社會實踐活動就這樣結束了，隊員們都滿載而歸，收獲頗多。期待下一年，中大新華管理學系佛山社會實踐隊會做的更好！

暑期“三下鄉”活動心得8

　　汪博文

　　炊煙飄蕩，小河流淌，這情，這景，像銀光月景，在每個深夜，輕輕地流入我的夢中。月清冷，夜朦朧，幾宵寂寞，幾宵緣分，那思念，恪守此生的理想·堅強，不想讓風沙模糊了雙眸，寧有波濤洶涌的自由，只想讓自己的心，能給每一座的山，每一片的綠，每一個的人，送去我的溫度。

　　又是一個令人難忘的夏天，和去年一樣，我再一次榮幸的加入“三下鄉”暑期社會實踐服務隊這個盛滿了輝煌的隊伍。轉瞬間，十幾天的三下鄉活動已經結束，但它仍然讓我難以忘懷，因為他讓我感受頗多，收獲頗多。慶幸的是自己有機會加入這個隊伍，榮幸的是自己能與其他六名非常優秀的朋友懷揣著同一個信念同一份堅持下到基層做貢獻。

　　重拾回憶，這次的三下鄉，它確確實實給了我人生中一場重要的一筆財富，同時也給我上了一堂可觀可感的人生大課。讓我在這個夏天收獲了成長，收獲了友誼，收獲了淚水，收獲了快樂，收獲了感動……

　　湖南省懷化市新晃縣米貝苗鄉是一個散發著泥土氣息的地方，干凈。清雅，幽深，遠處的高山，近處的綠水，無不顯示著這里的濃重鄉土情，農民的辛勤勞作和碩碩累果。此時此刻，我已經不再覺得陌生，這片綠，很熟悉，這深山，這樸實的民風，簡樸的穿著和憨厚的笑容，讓我有回到家的親切感情，聞者散發出的做飯的香氣和體味著那縷飄散的炊煙，好像是媽媽在夕暉下給我們準備晚飯。

　　從這里開始，我們的故事開始續寫……

　　我的調研生活

　　這次三下鄉經歷了很多很多，十幾天的點點滴滴躍然心頭，有感動，有快樂，也有淚水。由于米貝苗鄉遭遇了二十年一遇的暴雨，引起了洪災，直接導致了我們支教活動的延后開展。而將計劃中的以家訪形式進行的'調研活動提前。五天的家訪計劃，我們共走訪了九戶人家，翻越了不下于五座大山，行程超過了20里路。在巍峨的高山中、在青蔥的樹林間、在湍急的河流邊都留下了我們的身影。

　　當我們深入農村，分組到家進行采訪時，家長們都很熱情的接待了我們并認真的會打了我們的問題，猶記得十一歲的吳吉保小朋友，他是一個有點內向的小男孩，明年就要升5年級了，他的父母常年在外打工，一年才能回一趟家，平時很少和家里聯系。每一次上學，都要步行8里路，歷時2小時以上，中途還要趟過一條沒有橋的小河，這么遠的山路，孩子卻一點也不覺得累和遠。每天早早的起床便和周圍的4、5個小朋友一起踏上這一條艱難的求學路，但是他依然堅定的在這一條崎嶇而又陡峭的小路上日復一日、年復一年的前行著，就像在知識的道路上不斷的求索著，他的故事讓大家是既感動又心疼。

　　當然我們也不會忘記一個叫浦美名的小朋友。初到他的家里，映入眼簾的是一個在半山腰的典型苗寨木屋，雖然破敗不堪，但卻充滿了苗鄉特色。去到美名家的路非常崎嶇和陡峭，一不小心就可能墜下山坡，我們來到他們家里時，小美名并沒有在家，而在后山上幫媽媽在山上砍柴，后來在等了大約半個小時后，我們才見到氣喘吁吁的滿身泥水、穿著破衣服的小美名。小美名是一個10歲的小男孩，外向活潑，淳樸善良。坐在他身旁，看著他瘦弱的身軀，頓覺慚愧。小美名8歲開始做飯，每天除了上學還要幫家里砍柴做家務等。小美名的種種都讓我們感悟了很多、想學到了很多。

　　然而最讓我們難以忘懷的是家訪的第三天，我們結束家訪準備離開時一位大娘揮著她滿是老繭的手認真的對我們說到：“希望你們教多點知識給孩子們，讓他們像你們一樣，好好學習，考上大學。”隊員們聽到這句話都沉默了，是啊，大山里的孩子也就只有一條路，一條唯一的出路——好好讀書！

　　總體來說，連續幾天的走訪調研著實有些乏味，也讓連續幾天到處奔波的我們有點吃不消了。但是我們依然很開心，依然很快樂。因為通過我們幾個人共同的努力，以家訪和調查的方式，我們收集到了大量的第一手有用的資料，為課題的研究帶來了很多的方便。

　　難忘大家圍坐在圓桌旁吃著面條的無奈，難忘苗鄉的二十年一遇的大水給我們的下馬威，難忘大家一起夏夜中在蚊子的攻擊下開會討論，難忘大家一起胡鬧說笑，難忘那起切成十份的西瓜，難忘大家走在田間站在山頭，難忘那些純真的渴望知識的眼神……

　　謝謝你們十幾天的包容，謝謝你們十幾天的幫助，謝謝你們十幾天的耐心指導，謝謝你們十幾天的真的關懷。真的很感謝隊友們，我想我們永遠一家人，我想我們永遠是朋友！

　　鍛煉了解決問題的能力

　　從確定調研主題到明確數據方向，從確定采訪對象到假設采訪問題，從確定調研地區到聯系相關部門，這次的暑期三下鄉活動，從主題的確定、活動策劃、方案的制作到具體的實施，基本都是由隊員們一起解決的，我們也在其中得到了很好的鍛煉。在前期的準備階段，我們需要周全地考慮問題，遇到困難需要自己尋找解決的方法，還要積極尋找社會的幫助，在新晃米貝苗鄉下鄉期間，我們更要解決臨時發現的實際問題，預防意外事件的發生。通過這次的活動，我們全體隊員的實踐能力有了很大的提高，對我們以后的學習工作有著非常積極的影響。在三下鄉中，我們遇到了實際情況與方案有所出入的情況，也遇到了事前沒有料想到的問題，我學會了靈活應對，從實際出發考慮問題，充分考慮各種意見，并在適當時候尋求幫助。

　　增強了回報社會的意識

　　這次的下鄉只有短短的十幾天，沒辦法對當地鄉鎮中小學的生存問題做出全面透徹的分析，也難以在當地教育局方面得到真正意義上面的認可，但是我們達到的效果是更加具有深遠意義的。支教的日子讓隊員們更加堅定了好好學習，強化自己，為社會為國家的發展貢獻一份自己的力量的信念。同時也使得隊員們體會了強烈的社會責任感，堅定了同學們“到西部去，到基層去，到祖國最需要的地方去建功立業”的決心和志向。

　　結束語

　　時光如白駒過隙，轉瞬即逝，十幾天不長不短的新晃米貝苗鄉的下鄉生活已經過去。對于我個人來說，確確實實是感受頗多，收獲頗多。

　　在三下鄉活動的前期準備過程中我懂得：在做工作的時候，應該做到膽大心細；在永州東安的走訪調查的過程中我懂得：尊重是贏得尊重的第一步，不管是面對領導、同事還是學生，想要獲得尊重，首先得尊重他人；在深入農村調查采訪的過程中我懂得：要認真的分清主要矛盾和次要矛盾；在一次又一次的小會議過程中我懂得：發揮團隊效應，共同進步。我們前去三下鄉的同學來自不同的院系不同專業，有著不同的經歷和性格。

　　雖然我們來自不同的年級不同的班級，但是我們的大方向都是鍛煉自我，服務學校，我們有著“實事求是，敢為人先”的信念，但是在細節的處理之上，在一些具體的工作方式方法上必然會存在一定的差異性。在下鄉過程中，我們經常聚在一起交流談心，互相學習，提出自己的不足。碰到什么問題，提出來共同探討和商議，以不斷進步和不斷完善。所以，我們深厚的友誼，和諧的氛圍一直蔓延到了三下鄉的每個角落每個細節。三下鄉的我們，苦澀并著快樂，淚水并著笑容，疲憊并著激情，感動并著信任……

　　這一次是我在大學生涯里第二次參加三下鄉社會實踐活動，我很慶幸自己這次能夠有機會加入到這個隊伍，深入農村，奉獻自我，以后有這樣的機會我依舊會努力去爭取，因為它帶給我的太多太多，因為它已經住進了我的心底，因為它讓我懂得了責任與使命，因為它讓我看到了信仰的力量。

暑期“三下鄉”活動心得9

　　20xx年7月10日，盛夏七月，火辣的陽光灑在一群朝氣蓬勃的大學生身上，我們帶著心中的激動，懷著對三下鄉的期待，在老師的指導下，我跟隨著嶺南師范學院教科院“蒲公英”社會實踐隊來到了雷州市白沙二中進行暑期三下鄉社會實踐活動。

　　大二的我之前并沒有參加過三下鄉活動，而且在這次三下鄉活動中，我還是擔任二班的班主任，這對于我來說，激動的心情下又帶有一點小小的緊張。萬一班上的學生不聽我的話怎么辦？萬一這些學生調皮搗蛋怎么辦？帶著這種心情，我們在第二天開班儀式之后，來到了各自的班上進行班會。在班會上，我們選出了6名班干，在競選班干的過程中，同學們的積極性實在不高，我只能通過一些激勵的語言去鼓勵他們，讓他們主動出來競選班干，最后還是有幾個不害羞的`同學站了出來，這讓我很欣慰，畢竟第一步我們還是安安穩穩的踏出去了。然后我們向同學們進行了活動的宣傳，同學們對活動的興趣都很高，踴躍報名，幾乎全班的學生都參加了活動，沒有一位同學落下，這很不錯。

　　第二天，我們開始了正常的教學，并進行了安全演練。因為我第一天是沒有課程的，所以我抽空上我的班去看看他們的學習效果。給我的感覺就是，不敢舉手，不敢表達自己的看法。后來我向他們原來的班主任說了這種情況，班主任說，這是正常現象，同學們的學習都不是特別主動，他們不太喜歡舉手回答問題，即使是他們明白了，但還是在那里沉默。下午的安全演練是我負責的，他們的態度都不是特別好，嘻嘻哈哈，像散步一樣，感覺完全都不當一回事，這讓我感覺很心痛，為什么這么說？因為身為他們的老師，我想到的是真正的災難來臨的時候，如果他們還是這種態度，會讓他們失去生命，或者造成不可避免的傷害。

　　三下鄉的時間已經過去了三分之一，希望剩下的幾天能好好完成我們的工作，給他們帶來好的影響。

暑期“三下鄉”活動心得10

　　廣外藝啟銘支教隊全體隊員穿著藍色的隊服，大家沒有空閑的手，都背著拉著我們廣外藝全體師生的愛心向上埔學校出發。坐上五個小時的車，抵達陸豐的車站;我們很幸運，到達陸豐車站后，還有校長主任專車載我們到上埔學校，我們一路順風，無風無雨。

　　到了上埔學校，馬主任幫我們一起張羅了我們的寢室，我們的寢室就是把課桌移走的課室，對于支教，我們不感到艱辛，反倒覺得很滿足。當晚學校的招待，我們吃香喝足了，就去準備我們接下來支教要用到的廚房用具等，最后返回上埔學校準備第二天的上課內容。第一個晚上，我是一點多才睡覺，把一切都準備好了之后才能放心睡覺，因為我是第二次來到這里支教，對于這里的環境有了了解，我跟隊員們都是很放心入睡的。

　　第二天六點左右就起床了，開始進行這一天的任務了。有的學生不到七點就已經來學校了，跟我們一起布置上課的課室，接著越來越多的學生到了，我們一起有序的打掃安排課室，學校很快由一片寂靜變得富有生機活力了。接下來就是班會課的開始，我們安排好了各班的班主任，所以由班主任先發言，隨后班里同學的自我介紹，接著就是我們老師的自我介紹了，通過介紹，我們先初步相互認識。班會結束，我們進行了心理互動活動和課外活動，通過游戲，讓我們進一步增強師生的相互認識。隨著活動的結束，我們早上的課程也隨之將要結束了。下午開始，就是正式上課了，我們老師，在每節課之前，我們都很充分認真的備好了每節課要講的內容，我們的課程安排有語文，數學，英語，信息技術，美術，心理，音樂，體育社團，跨文化。通過各方面提升孩子們的學習興趣，啟發他們的夢想，問問他們，并且一邊給他們建議，告訴他們，我們自己要擁有夢想，并且朝著夢想堅持努力奮斗，那樣我們才活得更有意義。阿·安·普羅克特也說過：“夢想一旦被付諸行動，就會變得神圣”。在上課期間，我們每節課不但有上課的老師，還專門安排了沒有課沒有其他安排的老師負責默默地巡邏，還有負責拍照攝像的老師。學生們專心認真上課的樣子，我們歷歷在目，而且學生下課后有的依舊繼續學習，不懂的找老師輔導，學生們也很熱愛運動，在小操場打羽毛球，乒乓球，踢毽子，跳繩。

　　我除了作為孩子們的信息科技老師之外，因為我是懂得當地方言的，所以我也光榮地成為調研組的一員，我發揮我當地的地方語言，去采訪當地的空巢老人和留守兒童，空巢老人是養育我們上一代人的風云人物，留守兒童更是祖國下一代的命根，我們兩者都不可忽視，我們作為大學生學有所成了，本應該回報社會，更應該多多關心老人和兒童，更應該走進農村多多慰問我們共同的爺爺奶奶和孩子們，這一次的三下鄉使我有更近距離接近他們我很幸福我很快樂。

　　隨著時間的流逝，我們的支教很快到了最后一天了，我們大家的心情都非常的不舍，學生們在幾天前得知我們很快就要離開了，有的學生還特地給我們煮糖水，作為感謝，我們非常的感動。散學典禮，一起展示學生這些天的學習成果和進步，有書畫展示，好聽的演唱，有趣的話劇等，結束后，我們還進行了集體大合照。最后一次放學了，學生們都不舍得回家，在那里跟老師擁抱聊天，期盼老師們下一次的到來，有的'學生還由于不舍之情流淚了。學生不停的問我們明天幾點的車回去，我們只好告訴他們了。第二天，他們六點多就來到了學校，擔心錯過來送我們，我們又一次被感動了，我們收拾好東西，搬上車，我們依依不舍的擁抱，最后，隨著車的慢慢開動，我們雖然很瀟灑的揮手告別，但我們知道，我們心里卻還是有非常多的不舍。

　　后期感悟

　　三下鄉我看到孩子們讀書熱情，是那種讀起書來臉上脖子上的靜脈血管都清晰暴露出來;調研中，我看到老人家滿臉滄桑，手上布滿歲月的痕跡，牙齒也沒剩下幾個了，他們盡管多委屈也要堅強生活的頑強生命力量。支教，讓我懂得每件事情都是需要準備的，而且機會是留給有準備的人的。支教過程，我們通過傳授知識，私下交談，讓學生們知道我們必須有夢，必須追夢的重要性。然而在我們這個團隊里面，讓我學習到了，一個團隊，首先要團結，這是必須的，然后就是各自盡其所能，一心一意為團隊做貢獻，還有在團隊里面，各項工作任務，必須進過開會討論，細分，讓每個任務都能最有效率的完成，而且每個人都要有一份執著的心對待每一件事情。這一次經歷鍛煉了我們考慮事情的能力和應變能力。在這次支教，也讓我們跟學生結下了深刻的師生友誼。三下鄉中每天的感動是我在剩下的人生中的一大財富!

暑期“三下鄉”活動心得11

　　20xx年6月28日—30日，我們在XX城市職業學院團委的精心安排組織下，在XX斐老師的帶領下，12名師生青年志愿者前往XX市XX村XX中心小學開展暑假“三下鄉”社會實踐。

　　歷時三天的暑期三下鄉的教育關愛團夏令營“奮進新時代青春當先鋒關愛青少年共筑薌城夢”社會實踐活動圓滿結束。

　　我很高興可以參與其中，為這群可愛的孩子們送去別致的關愛，盡管我沒有擔任小老師的角色，但是看到孩子們在四點半公益課堂上認真活躍的模樣，心里也是泛起了和小老師們一樣開心喜悅的心情。

　　作為機動組的一員，為孩子們移好桌椅，提供一個良好的環境，入戶走訪，看著她們的父母，爺爺奶奶，即使平日里都很忙，但是卻還是給了孩子們最大的愛，感觸頗深，雖然家長們因為忙可能疏忽了自己的孩子的學習或者生活，但是她們也全力想要給孩子們一個良好的學習環境，他們也很支持和配合我們的活動。

　　青少年是祖國的'花朵，是祖國未來的希望，不管她們身處何地，這個事實終究不會被改變，因此我們需要投以更充分的養分，讓他們茁長成長，不再畏懼風雨。進一步推動我們志愿者們的進步，也推進了我們志愿者的感情。

暑期“三下鄉”活動心得12

　　為總結經驗、鞏固成果，進一步推動學校暑期“三下鄉”社會實踐工作長期有效開展，下面，將暑期社會實踐工作經過長期努力摸索形成的一些特色、經驗以及個人心得體會作如下總結。

　　實踐目的：大學生農村科普行活動，深入到農村開展環境衛生狀況調查、村民對新農村合作醫療態度調查、科普知識調查等調查活動，宣傳科學種植知識、提高環境保護意識。同時讓大學生真正走出校門，接觸社會，了解國情，在實踐中增長了知識，得到了鍛煉，將學校所學的知識付諸于實踐，增加社會經驗，以便以后能更好地參加公共衛生工作。

　　實踐經歷：_日早上我五點半就起床了，因為六點半要在公衛樓前集合，這可是我大學生活中起來最早的一次了，真是一個挑戰!但我知道挑戰也是和我們一樣才剛剛開始。起來洗漱整理之后吃完前晚準備的早餐，準時到了集合地點。盡管起來都那么早，但每一個隊員都是激情洋溢，絲毫沒有一點困意。老師安排我們把宣傳條幅、旗、宣傳單、宣傳手冊、調查問卷等所需物品搬運到車上。我們可又多了一個隊員——司機。一切準備完好之后，司機師傅開著車就向涉縣出發。在車上，老師給每一個人發了一份調查問卷以熟悉其內容，同時老師把我們14名學生又分成了兩小組，這樣一來每2名老師帶領7名學生分頭行動，更是提高了工作效率。我們早上7點出發到達時已經是下午1點多鐘了。由于之前沒有開車去過涉縣，也只是問了別人大概多長時間能到而已，對道路不熟悉加上路上遇到了一次堵車，使我們比計劃晚了3個多小時左右到達。真是計劃趕不上變化啊!早上起的早、吃的又少，現在每個人臉上略微顯出疲憊的表情，但依然眼神里充滿著激情。到了之后，我們大家在一家飯店吃了午餐。為了減少太大的消費，我們也是簡單吃了一頓。但我們已很滿足了，畢竟這不是來的目的。來了，我們就要吃最大的苦，做最大的事。老師也是希望著早些開展工作，畢竟路上耽誤了一些時間。_老師更是簡單吃了些后悄悄地出去找一下我們晚上的住宿地方。飯后我們到了住處，老師安排了一下房間后，我們便立即動身前往我們要宣傳調查的第一站——_鎮_村。

　　我們首先到了村委會，取得了村委會領導的同意，在他們的協助下，我們在庭院里布置了一排桌子和凳子。在桌上放了兩臺血壓計，在墻上貼了宣傳單，掛起了條幅，豎起了旗子。_老師在村委會的廣播里通知老鄉們前來村委會。一切準備完了之后，我們拿著宣傳單、宣傳手冊和調查問卷等待著村民的到來。廣播通知后，很快就有村民前來了，同學們很快微笑著迎接上去，向村民發放知識書籍，給村民講解科學知識，并做了問卷調查。由于大多數村民不識字，我們都是一個題一個題地問出來的。做一份調查可能容易，但是要做許多份時就需要極大的耐心了。再加上普遍村民講的是地方話，有些同學在交流上有些阻礙，但我們都克服了種種困難。同學們有的在發放傳單，有的在回答村民問題，有的在做調查，有的在為村民測量血壓。老師們更是和大家融在一起，已經分不清誰是學生誰是老師了。漸漸地村民多了起來，大家更是忙的接不過來。看看這一熱鬧的場景：有調查、有發傳單、有訪談、有測量血壓、有照相——大家真是忙的不亦樂乎!就這樣我們順利地完成了第一站的任務。

　　晚餐后回到住處，大家都高興地聊了一些今天的感觸，現已經是疲憊不堪了，于是早早就休息了以便擁有很好的精力去迎接第二天的`活動。我們6點起床吃完早餐后就前往了第二站。不知什么原因，也許是沒有得到領導的支持，在這我們就呆了十幾分鐘發放了一些傳單。老師決定下面兵分兩路：一路前往_村，一路前往_村。司機師傅開車在路途中把第一組留在了_村，我們第二組繼續前往_村。由于昨天已經開展了一次，所以我們都有了經驗，也很順利地完成了任務。兩組到了一起后已是11點多了，我們坐車往學校趕去。休息了一晚上，第三天同樣早起坐車前往_縣。這次也是分成了兩路，第一組去了_村，我們第二組去了_村。到了之后取得當地領導的同意，群眾的理解支持后，我們便進行了活動。大家都有了前兩天的經驗，都已經對所做的宣傳調查工作相當熟練了，于是很順利地就完成了任務。

　　完成實踐活動之后，大家聚在一起吃午飯，交流了一下自己此次實踐活動所收獲之處，并說說自己認為自己這次實踐活動有哪些不足的地方。我們都暢談了自己的心得體會。回到學校后在公衛樓前我們再一次合影留念，雖然已是很疲憊，但每個人的臉上卻都掛著自信而滿意的笑容。

　　實踐活動的感受及意義：短短_天的暑期社會實踐活動結束了，但它給我們的影響是深遠的，真是收獲很多，感觸很深。我充分認識到了只有把理論與實踐相結合，才能更好地完成工作。活動之前應精心計劃，盡量想的周全些，則后面就順利些，畢竟好的開端是成功的一半;活動過程中對出現計劃之外的情況應能夠靈活而合理地進行調整;此類調查活動首先更應該取得當地領導的重視和群眾的理解支持;這樣才能提高工作效率，更好地完全任務。

　　此次農村之行讓我更深層地了解我們國家農村的基本情況。我們去的都是癌癥高發之處，特別是涉縣這個人口調整死亡率全國第一的地方。經調查當地環境污染比較嚴重，盡管當地有“十佳小康村”，也是工廠較多帶來了經濟效益，但也給當地環境帶來了巨大污染。以前農民不得不飲用被污染的水，現在普遍已經打了深井，能夠喝上清潔衛生的水。但各方面的許多因素仍使當地心血管疾病和癌癥高發。有的家庭出現了“因病致貧，因病返貧”的現象。國家新農村合作醫療制度的實施有效地緩解了病人家庭的經濟壓力，在一定程度上遏制了因病返貧、因病致貧現象，促進了農村衛生事業的發展，促進了農民就醫觀念的改變，但仍有不少農民對這一政策不夠了解。

　　因次還應加大宣傳教育，農村的環境衛生需要極大改善，農民的科學文化素質需極大提高。這也許才是我們公共衛生人員以后工作的一個極大挑戰啊!我深知我們肩上的擔子很重，任重而道遠!因此現在學校階段必須充分學好相關理論知識，充分武裝自己的頭腦，把握好社會實踐和學校實習的機會，多積累經驗，只有這樣才能為我們國家的公共衛生事業做出自己最大的貢獻，讓我們國家更加繁榮昌盛，人民都能過上健康幸福的生活。

暑期“三下鄉”活動心得13

　　一次為期不久的社會實踐之旅，卻讓我們一行人感慨萬千。我們，第一次深入農村了解留守兒童和留守老人的生活概況，看到孩子們有了新玩具新圖書開心的眼神，看到老人們有了我們短暫的陪伴也幸福的笑容，我們就覺得這么久的辛苦準備都是值得的。

　　身處基層人民的我們，第一次進入政府機構了解建設規劃和工作環境，看到每個人都在為自己家鄉更美好而努力工作，看到一個普普通通的.農村在村民的共同努力下逐漸成長，我們懂得社會工作沒有我們想象中的那么簡單，經歷的還太少，需要磨練的還有很多。我們的社會實踐或許只有這么一次，但是未來的路還有很長需要走，腳踏實地，勇敢前行。

暑期“三下鄉”活動心得14

　　大學是一個小社會，步入大學就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，了解社會，服務于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發現自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創造良好的條件；才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，并有效的為社會服務，體現大學生的自身價值。

　　今后的工作中，是在過去社會實踐活動經驗的基礎上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘實踐活動培養人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務社會相結合，為國家與社會的'全面發展出謀劃策。堅持社會實踐與專業特點相結合，為地方經濟的發展貢獻力量為社會創造了新的財富。

暑期“三下鄉”活動心得15

　　今年的盛夏，我參加了成為大學生一年以來的第一次社會實踐活動——暑期“三下鄉”。雖然這次“三下鄉”社會實踐活動為期只有短短的三天，但是這三天讓我得到了人生中不可多得的東西：團隊精神、工作經驗、堅強的意志以及真摯的友情。

　　第一次接觸下鄉是我剛成為學院秘書部干事時，參加我們學校“井岡山中國夢”社會實踐活動的報告會議，那時候聽說學院每年都有一次暑期“三下鄉”，志愿者團隊會給農村的農民和貧困山區的孩子帶去知識與幫助。我也很想成為這樣一名志愿者，所以今年，我毫不猶豫的報了名。

　　7月17日清晨，我們zd學院“三下鄉”志愿者服務隊，來到了陽光燦爛的xx縣xx鎮xx村。

　　一下車，我們齊心協力、井然有序的收拾了一下東西，隨即便開始了這次下鄉的第一項走訪調研工作。作為走訪調研小組的組員，我懷著好奇的心，跟隨小組長順達師兄來到了第一個農村家庭。迎面撲來的是一股刺鼻難聞的'塑膠味，原來里面是兩位老阿姨在手工加工一批小型喇叭。雖然一開始阿姨們并不懂我們在做的是什么，但是在師兄的耐心解說之后，她們也開始對我們的調研工作有了一些了解，并配合我們的工作，即便她們在忙干活，也愿意抽出時間來幫助我們做問卷調查；即便她們不識字，也會用心聽著師兄的提問的問題，積極參與到其中來。

　　很快，一個半小時的調研時間結束了。回到xx小學，伙伴們已經準備好了午餐，可愛的偉佳師兄還在廚房忙著給我們煮湯。雖然菜式簡單，但對于奔波半天的我們來說，還算吃得滿意。

　　下午則是生命體驗小組的工作了，樓下天真可愛的笑聲讓我情不自禁想要跑下去看看這群活潑的孩子們。原來小朋友們已經開心的融入到哥哥姐姐們為他們準備的生命體驗小游戲當中，不管是“人椅”、“解手鏈”，還是“坐地起身”、“蒙眼體驗”，大家都享受其中。看到小朋友們可愛純真的笑臉，讓志愿者們更有動力去進行接下來的活動。在寫感謝信環節當中，一位小朋友道出的“在這里，我要謝謝你們給我們快樂和自信，讓我們體會到生命的意義”讓我們很感動，也很感謝“三下鄉”能夠讓我們認識到這一群可愛的孩子們。

　　晚上的學“習”宣講會吸引來了更多的小朋友和家長，從他們身上，我深深地感到，農村孩子的好學之心比起城市有過之而無不及。第一天的工作在一一送走孩子們的過程中拉下了帷幕。

　　“三下鄉”第二天，表演組的伙伴們為小朋友精心準備了普法文藝匯演，教導小朋友們在街上、在家里遇到壞人該如何正確應對。文藝匯演接近尾聲之際，小朋友們上臺與我們一起互動，一起高歌：tfboys、鳳凰傳奇、小虎隊...讓表演再次走向高潮。

　　第三天清晨，走訪組和調研組的志愿者們繼續完成最后的走訪調研工作。伴隨著一張志愿者和小朋友們的大合照，我們收拾好東西，帶著滿滿的不舍離開了xx小學。回校之前，我們還參觀了xx鎮南礤村，感受了社會主義新農村的變化。

　　為期三天的暑期“三下鄉”社會實踐活動，在我們的回程途中結束了。難以忘記，那股刺鼻的塑膠味；難以忘記，xx村民具有濃濃客家口音的普通話；難以忘記，和伙伴們一起在教室打地鋪的夜晚；難以忘記，小朋友童真的笑聲；難以忘記，小朋友動聽的歌聲；難以忘記，朱導親自下廚做的好吃又特咸的雜錦肉......太多太多，難以忘記......

　　這三天，我收獲了經驗、收獲了教訓，也收獲了友情。整個集體，大家都熟悉了起來，當然，熟悉也是來自于我們之間的溝通、熱情和互助。“三下鄉”沒有想象中那么艱苦，也沒有那樣的輕松。走訪、調研、小游戲......就這樣，三天過去了，剛到xx村的情景仿佛就在昨天，可時間過去了，就是過去了，三天的實踐活動只能夠成為人生當中難忘的歷程，在心中留戀。

　　“三下鄉”活動真的很棒，可以慰問孤寡老人以及貧困家庭的孩子們，送上大學生的溫暖。燦爛夏季，讓愛傳遞，雖然今年的“三下鄉”圓滿結束，但“三下鄉”的路還很長。希望學院能夠把“三下鄉”社會實踐活動辦得越來越好，讓更多的貧困山區的孩子得到幫助。

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