（推薦）五年級的作文15篇
在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的五年級的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級的作文1
在我眼里冬天是一個非常美麗的季節。
它既沒有春天那樣的溫暖，也不像夏天一樣火熱，更不像秋天一樣陽光燦爛，但冬天卻是迷人。
你抬頭遠望，田野里一片碧綠，溫棚一排排、一片片，瓜果滿園，農民伯伯在播種著、收獲著。
大街上人來人往，車水馬龍。路邊的冬青依然那樣抬著頭、挺直腰。小吃多種多樣：水餃、粉絲、炒飯……讓你眼花繚亂。超市里空調開放，品種豐富：青菜、水餃、水果、飲料……真是應有盡有。
特別是一場大雪過后，房屋、地上、莊稼像披上一層銀色的衣裳。風一吹，雪花飄飄揚揚。馬路像一條玉帶伸向遠方，落了葉的'樹枝上掛滿了毛茸茸的銀條，冬夏常青的松柏樹上，堆滿了蓬松的雪球，大地像鋪上了一層毛毯。
我和小伙伴們在雪地里，有的滾雪球，有的堆雪人，有的打雪仗，玩得開心極了。
我愛冬天，更愛這美麗的景色！
五年級的作文2
同學們，你們發現了嗎？我們身邊許多垃圾都可以變成寶物呢？我們喝完的水瓶、汽水瓶的蓋子、廢舊的海綿……都可以變廢為寶呢！
今天，我發現了幾個可以利用廢品制作的“再生物品”。同學們是不是很愛喝汽水，那被啟開的汽水瓶蓋你們會放哪里呢？是垃圾桶還是收集起來。我給大家支個招吧！把它們釘在大小適宜的棒子上，記住要把瓶蓋有凹槽的那一面朝外訂。訂好后就成了一個方便的刮鱗器了！有時媽媽在家里刮魚鱗是很不方便，這樣一來媽媽就不用很費力了！
怎么樣？我的想法是不是很奇特，如果你也想讓生活變的更方便的.話，就動一動你的腦子吧！讓變廢為寶成為一種習慣。
五年級的作文3
我們興致沖沖地排隊來到了室外，去追逐夕陽。
夕陽仿佛是個害羞的小姑娘，躲躲閃閃。她有時躲在遠處的高樓之間，有時躲到了大樹的后面，有時又躲進了云朵里面，好像怕我們追上她似的，不管我們跑多久，她始終離我們那么遠。
慢慢地，她好像是玩累了，顏色顯得愈發得紅了，也更加接近了地面。紅得把邊上的.云朵都映成了紅紅的一片，也把我們的臉映成了紅色。看著夕陽西下，遠處的飛鳥似乎也飛得倦了，密密麻麻地都回到了樹上。想必它們也知道夜晚就要來臨了吧。
漸漸地，夕陽半個身子已經隱沒在了地平線下面，只露出一點點的小腦袋了。我知道她馬上就要消失了，但是，我想，她不在我們這一邊，就會在地球的另一邊吧！
五年級的作文4
誰的手如此溫暖呢？
記得上小學時，那正是一個下雨天。雨下個不停，路面又泥又滑。十分緊張的我生怕被滑倒，一步一步小心走……可真倒霉呀！竟然讓我摔一跤！正當我快要哭出來時，一個身影從身邊而過，本以為她會不理我不會扶我起來，她卻扶我起來。這一雙溫暖的手，竟是如此粗糙，如此有力！這位就是我的奶奶。
因為奶奶經常干活，田里、家里的事都少不了她，少不了這雙勤勞能干的手。
在一次家務勞動中，看著奶奶辛苦地工作，我忍不住說：“奶奶，我來幫你。”奶奶眉開眼笑地說：“我的孫女長大了！”這是我第一次幫奶奶做家務活。在掃地時，掃不干凈；在洗碗時，滑破了碗；在擦桌子時，打破了杯子。當我低頭向奶奶道歉，準備接受批評時，奶奶卻用溫暖的'手撫摸著我的頭說：“傻孩子，沒關系的！”這時我明白了奶奶的手為什么這樣溫暖勤勞！
溫暖的手，將我的手，我的心都溫暖了！
五年級的作文5
是呀！習慣是改不了的勢力，它讓你改變不了過去的一切。我也不例外，我也有我的臭習慣—馬虎，馬虎給我帶來了不少的嘛煩，也給我帶來了不少的笑話。我什么時候才可以除掉這個臭氣彈呢？
馬虎就像502一樣，粘上了就再也除不掉了。馬虎給我帶來了不少麻煩，我舉個例子吧！比如當我考數學的時候，我都會把我這個“小跟班”帶上，當我填到計算題時，這個“小跟班”便會“幫”我的'忙，吧360寫成366；把0寫成，6老師也批評過我。馬虎還給我鬧了不少笑話，比如當我考語文時，如果我覺得這張試卷很容易時，“小跟班”便會得意忘形起來，敢緊填填填，終于，填好了，連簡查都不就交了卷，這下好了，一道連線題沒填12分呀！白白送去了！可這“小跟班”還很驕傲是的，在朝笑我呢！
看吧！馬虎真的給我帶來了不少麻煩，我真想開了它，唉！
五年級的作文6
媽媽，我有許多話相對你說。但每次想說出來時，話到了嘴邊，看到你那嚴厲的眼神，又咽了下去。
媽媽你眼角的幾絲皺紋，有一絲是我而起；你頭發中的幾縷是為我而白，你這是為我的表現。
可媽媽你也有缺點——聲音大，媽媽你知道嗎？我是多么希望你和我說是能小聲點，媽媽你知道嗎我每次和你說話或問你問題，你就會用你那雷霆般的聲音朝我吼，你想過我的`感受嗎？我只想和你好好說話有這么難嗎？
媽媽你不只聲音大，還冷酷，我每天晚上想和你睡在一起，和你貼緊點，享受一下母愛的味道都被你拒絕了，你不愿意和我睡，你貼我可以，我貼你不可以，媽媽你這樣叫我怎么想：自私，冷酷還是無情或者是你討厭我根本不想理我。
媽媽你發現了嗎？就因為你的聲音大，冷酷無情，讓我對你漸漸疏遠了，媽媽你還想讓我開心叫你媽媽嗎？
為了我你可以把你那“獅吼功”和“冷酷無情”收起來嗎？
五年級的作文7
前幾天太陽很珍貴，可是今天他好像在捉迷藏，一直不出來，還請了雨婆婆來替他值班，真夠淘氣。
早上，雨下個不停，路上很濕滑，我們容易滑倒；年邁奶奶一手撐著雨傘，一手拎著各種各樣菜，很不方便；騎電瓶車叔叔阿姨們如果遇到一輛開得飛快汽車，泥水一下子就濺到他們身上，弄臟了衣服；我們小區剛剛修建水泥路，非常需要明媚陽光照耀，可是雨又把水泥路澆得濕透了……
但是春雨也有好處：莊稼需要春雨滋潤，這樣才會長得快，收獲多，正如古人說：春雨貴如油。我們都知道空氣中有很多灰塵，但春雨一下子就把灰塵壓在地下，空氣就會清新。
春雨既有壞處也有好處，真奇妙！
五年級的作文8
在我們的生活中，有很多很多令人感動的事，這些是好像一顆顆海底閃耀的珍珠，藏在我們的心中。現在，我就來挑一顆最閃亮的珍珠給你們瞧一瞧吧！
記得那是一個中午，我們放學回家，在路上遇到了一個流浪的人，他渾身臟兮兮的，衣服也破破爛爛，好像很久沒吃飯了，坐在地上的一個角落里，每過去一個人，大家都會議論紛紛，有人嘲笑有人嫌棄，那個流浪的人看的出眼睛里充滿了淚水，我慢慢的走著，回頭時，發現有一個小女孩手里拿著一個饅頭遞給他，小女孩的嘴角露出微笑，輕輕的說；給你一個饅頭，流浪漢大口大口的吃著，小女孩像天使一樣的跑走了，我和流浪漢都望著那位小女孩的背影，流浪漢哭了，那不是傷心的.淚水，而是感動的淚水，旁邊的人們沒有注意到，可我把這件事深深的印入我的腦海中。我百感交集，一股暖流慢慢的流進了心田。讓我的心中暖暖的。這時，一陣風吹來，不像剛才那樣冷，而像春風那樣溫暖。
五年級的作文9
早晨，我還在床上伸著懶腰，從窗外模模糊糊地傳來“淅淅瀝瀝”的聲音，我想一定是下雨了。
果然，窗外飄著縷縷輕柔的雨絲，像牛毛，似花針，細雨如絲，縱橫交錯成“薄紗”。雨點飄到屋頂上，樹上，地上，洗清了長年累月的`灰塵，也洗清了我郁積在心中的煩惱。
我穿好衣服，洗漱以后，吃完早飯，背著書包，準備去學校了。我打著雨傘，看著大樹搖擺，小花微笑，小草招手。路上的美景把我迷住了，一時想不起來自己要干什么了。我猛地回過神來，我要去學校，再不走就來不及了，到了學校，我把傘放到了柜子里，開始了一天的學習。
聽雨，雨像一朵低語著的花，傳達著一種思念，一句祝福，一份安慰，一縷溫馨，它是一團圣火，打開我塵封沉寂的心門。
五年級的作文10
說起兒童公園，那就然而我和小伙伴們經常一齊去玩的樂園。
春天，公園里的樹木都蘇醒了，有的花兒也都開始發芽了，湖里的那層晶瑩剔透的冰也融化了，到處都就然而一片生機勃勃的景象。
夏天，公園里到處都有老人和小孩的歡笑聲，而且鳥兒也在枝頭嘰嘰喳喳地歌唱著。有的人在湖里劃船，有的人在踢毽子，有的人在打網球，還有的人在觀賞郁金香……好一個充滿歡歌笑語的地方呀！
秋天，公園里的樹木都枯黃了，花兒也凋謝了，松柏仍然翠綠，像戰士一樣一動不動地站在那里。秋風吹過，落葉在公園里飛舞。啊！原先就然而秋風讓落葉長了翅膀。
冬天，公園里一下雪，就讓人們感覺進入了雪之世界一樣。樹上的那層厚厚的.雪讓人看見光禿禿的樹上就像穿上了一條雪白雪白的裙子一樣。
如果你有時間的話，不妨去那里看看，順便欣賞欣賞那里的美景吧。
五年級的作文11
傲來國的花果山上，有一塊仙石，自盤古開天辟地以來，受著日月精華，后來就有了靈性。
一天仙石斷裂，產一石卵，布呂伊埃雷縣一只石猴。那猴會奔跑彈跳，與山中動物相伴，生活得很歡樂。
一天，一群猴子在山澗中洗澡時，一起去找山澗的源頭，發現是一股瀑布飛泉。大家說：“有誰能進得去出得來，不傷身體的，我們就拜他為王。”
石猴入了瀑布泉，里面濃硫酸并無波，只有一座鐵板橋，橋邊似的有人住著通常。在一塊石碣上，刻著“花果山福地，水簾洞天。”
石猴很高興，跳出水外，對眾猴說“里面是一座自然形成的石房，有石鍋，石灶等應有盡有，而且很寬闊，我們進去住，也省得受老天的'氣。”眾猴都跟隨著石猴進了瀑布泉。
石猴說道：“人而無信，欲求其可以，你們為什么還不仁我為王？”眾猴聽到了，個個朝上禮拜，表示石猴“千歲大王”從此，石猴高登王位又叫做“美猴王”。期望能夠試試你，令人滿意懇請接納，謝謝。
五年級的作文12
我有兩個淘氣的哥哥，他們很可愛！
大哥一直以柳眉為榮；弟弟為自己的小白臉感到驕傲。
一天，當我們正在玩的時候，突然開始下雨了。我趕緊雙手抱住頭，對弟弟說：“來，跟我來避雨。”說完，我松了一口氣，向梁跑去，還沒轉過身來，卻隱隱約約聽到是誰在叫我，我連忙轉過身來，原來是我哥哥正在雨中玩耍！我搖搖頭，嘆了口氣，叫他們走。
他們被叫了回來，“你們兩個，我幫不了你們！”我從口袋里掏出餐巾紙擦了擦鼻子，哥哥卻撅著嘴不服氣的說，“你不懂，在雨中行走叫浪漫，我有浪漫的生活氛圍。“現在，這讓我無言以對。我哥哥太驕傲了，他慌了。
還有一次，我讓他們做作業。為什么？看，他們在玩電腦游戲，他們在玩雙打！
他們兩個又在電腦上比賽了，一直打。他們不知道我會再和他們說話。即使他們聽到了，也會說：“玩游戲可以鍛煉我們的.腦力。”我聽著，我無能為力。
這是我的兩個淘氣鬼兄弟！
五年級的作文13
我的家鄉在河南鄭州市，這里的蘋果好吃極了，讓人吃完一個還想吃。
蘋果圓圓的，像爸爸握起的拳頭一樣大小。沒有熟透的蘋果綠綠的，隨著陽光的照射，慢慢地變紅。蘋果熟透了，像一個紅紅的小燈籠。沒有熟透的蘋果吃起來澀澀的、酸酸的，難吃極了；熟透的蘋果，一股清香撲鼻而來，咬上一口，滿口香甜。把蘋果切開，果肉是白色的，里面露出黑黑的籽。
蘋果不僅好吃，而且營養豐富。蘋果具有降低膽固醇含量的功效作用；蘋果還具有通便和止瀉的雙重功效與作用，蘋果含有豐富的有機酸，可刺激胃腸蠕動，促使大便通暢。
蘋果的吃法也很多，可以加工蘋果汁，蘋果沙拉……蘋果還有“智慧果”“記憶果”的.美稱，多吃有好吃喲！
聽了我的介紹，你們是不是也想吃我們這里的蘋果，快來我的家鄉做客吧！
五年級的作文14
今天，我懷著激動的心情參加了學校組織一、二年級的春游活動，我們要去的是杭州樂園。在去的路上，我們透過窗戶看見了一條又長又寬的江河，不知不覺我們已經到了杭州樂園的門口。我放眼望去，里面已經是人山人海了。在兩個老師的帶領下，我們來到了檢票處檢票，我們陸陸續續地走進了樂園。進樂園一看，這個地方真大呀，好玩的`地方多得不得了。我們先玩了旋轉木馬，再玩了青蛙跳，碰碰車等游戲。還看了大笑西游記。
最好玩的要數青蛙跳了。同學們都坐在椅子上，工作人員幫我們系上安全帶，我們隨著節奏慢慢往上升，快到頂的時候越升越快，然后一加速用最快的速度往下降，越降越快，我感覺心都快飛出去了。到最后又升了一次，這時只聽見同學們“啊！啊！”大叫。哇，太刺激了！
杭州樂園，你是我們孩子們的天堂！我愛你！杭州樂園！
五年級的作文15
當清晨的第一縷陽光照射大地，我們乘著徐徐微風，邁著輕盈的步伐走在上學的`路上。我的耳際縈繞著一種聲音：過馬路，左右看，不在路上跑和玩；靠右行走；紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。我嚴格按要求去做，因為交通法在我心中。
當我踏進美麗的校園，我會和同學問好、會向老師致敬，愛護身邊的一草一木，自覺維護校園秩序，因為小學生日常行為規范在我心中。
當我坐在生動、有趣的課堂里，我感受到老師的眼睛似乎在對我說，要專心聽講，積極回答問題，不能做小動作。我會認真思考，大膽發表自己的見解，努力完成作業，因為課堂常規在我心中。
當我走向社會參加實踐活動時，我會得到他人的大力支持，盡情展現自己的風采，因為我知道有《未成年人保護法》保護我。
我們小學生正處在學習科學文化知識的時期，要從小學習法律知識，做一個知法、懂法的新時代的合格小公民。
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