安塞腰鼓仿寫作文

時間：2025-03-04 11:10:17 賽賽寫作作文

安塞腰鼓仿寫作文（通用30篇）

　　在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的安塞腰鼓仿寫作文，希望能夠幫助到大家。

安塞腰鼓仿寫作文（通用30篇）

　　安塞腰鼓仿寫作文 1

　　腰鼓聲響起了，也不單是腰鼓聲，還有嗩吶、銅镲，以及在黃土高原上熱舞的踏步聲，全都融合在一起了。飛馬一樣，是激烈的'舞步；雷雨一樣；是震耳的鼓鳴；威龍一樣，是熱情的身姿；大霧一樣，是揚起的塵土。

　　安塞腰鼓鳴起來，瞬時地動山搖，氣氛變得激昂了，汗水變得沸騰了，陽光變得耀眼了。

　　使人想起：亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。

　　使人想起：九萬里風鵬正舉。

　　使人想起：氣吞萬里如虎。

　　鼓聲在這黃土高原上繚繞，不息！鼓聲狠命撞擊著山壁，不絕！每一聲都充滿力量，每一聲都斗志昂揚，每一聲都浩浩蕩蕩！隆隆，隆隆，隆隆！

　　好一個安塞腰鼓！

　　安塞腰鼓仿寫作文 2

　　聽！

　　山端傳來隆隆聲，镲聲伴著，嗩吶應著。走向山頭，黃土飛揚，在茫茫黃土中一個個白頭巾格外顯眼。頭巾下是一個個敦厚的面容，古銅色的皮膚在陽光下盡顯陜西人對這片黃土地的熱愛。這鼓一錘起來就忘卻了，痛快了，澎湃了！仿佛這大地也隨之隆隆的鼓點震顫著，烈日一樣，是似火的'熱情；洪鐘一樣，是澎湃的心潮；旋花一樣，是飛揚的黃沙。在這一片土地上爆出一股力量，跳躍，捶打，擊鼓，擺動——安塞腰鼓！

　　使人想起：欲煉英雄志，須明勝負多。

　　使人想起：云旗獵獵翻青漢，笙旗映日彩云飛。

　　使人想起：臨別一曲醉，好歌神激揚。

　　好一個，安塞腰鼓！

　　安塞腰鼓仿寫作文 3

　　他們坐著的是一挺龍舟。他們結實得像這挺龍舟。

　　南方的春風，送暖不送涼，吹動了河道，漾起了微微水波，也吹動了他們的系帶，隨風飄揚。

　　他們的神情沉穩而冷靜。靠在身子上的'槳，莊重而威嚴，上邊嵌深的紋路，足以見證這些槳已身經百戰。

　　但是：

　　聽！——

　　開賽的號角響了！隨著指揮的鼓聲！一劃起來就起勁了！忘我了！上天了！他們的槳像是同一個人操控著，敏捷！有力！整齊！一致！上百號人像電動小馬達，他們充滿肌肉的手臂狂舞在你面前。暴風似的，是飛揚的系帶；電光似的，是堅定的瞳仁；暴雨似的，是激起的水花！珠江三角洲上，舉行了一場多么熱烈，多么壯大，多么豪放的活動啊！——劃龍舟！

　　這龍舟，使本來燥熱的空氣更熱了，賽場像是一盤沸水，到處都在沸騰著。

　　使人想起：滾滾的雷聲，濤濤大浪拍岸的聲音。

　　使人想起：鐵馬踏冰河的壯闊。

　　使人想起：奮斗后的快樂。

　　容不得停下，容不得制止，容不得呼吸。是突破了，沖開了，解放了的這么一個勁！

　　好一個劃龍舟。

　　安塞腰鼓仿寫作文 4

　　看！

　　一敲起來就發狂了，忘我了，拼命了！千百個身前掛鼓的人們，生命的熱情一旦釋放出來，就沒有什么東西可以阻擋住力量的噴涌。冰雹一樣，是密匝的鼓點；瀑布一樣，是飄逸的流蘇；虎跳一樣，是蹦跳的腳步；閃電一樣，是閃爍的瞳仁；蛟龍一樣，是矯健的風姿。黃土高原，爆發出了一場多么闊達，多么粗曠，多么動魄的`舞蹈啊——安塞腰鼓！

　　這腰鼓，使沉重的空氣立即變得炎炎了，使沉睡的世界立即變得清醒了。

　　使人想起：鼓聲漸急標將近，兩龍望標目如瞬。

　　使人想起：金伐鼓下榆關。

　　使人想起：激情的狂歌，復雜的交響樂，而后最終呼喚盛世的繁華。

　　容不得約束，容不得桎梏，容不得拘束。是爆發了，突破了，撞開了這么一股勁！

　　好一個安塞腰鼓！

　　千百個腰鼓發出的沉重響聲，伴隨著地上的塵土飛揚，地面驀然變成牛皮鼓面了，只聽見隆隆，隆隆。

　　千百個腰鼓發出沉重響聲，碰撞在了一整個村子里，村子中也驀然變成牛皮鼓面了，也是隆隆，隆隆。

　　隆隆隆隆的自由的舞動，隆隆隆隆的宣泄的震撼，隆隆隆隆的機器使草木震動的東搖西擺，隆隆隆隆的咆哮與震撼……

　　好一個安塞腰鼓！

　　安塞腰鼓仿寫作文 5

　　他們的身后閃耀著陽光。他們閃耀得就像那抹陽光。

　　溫軟的春風拂著明媚的光芒，也吹開了他們臉上未曾散過的堅韌。

　　他們的神情執著而沉穩。而身后邁開的腳步，仿佛時光停滯一樣，在這短短幾秒內似乎從未移動過。

　　忽地，哨聲明朗：

　　瞧！

　　他們一跑起來就迅速起來了，騰飛起來了，拼命起來了！七八個被稱作“茂騰騰”的后生，如弓箭手“惟手熟爾”中的出鞘的箭漸露鋒芒，在你面前展示出運動的魅力。狂風一樣，是飛快的步伐；朝日一樣，是少年的面龐；猛虎一樣，是澎湃的戰意；煙火一樣，是永久的希望；堅石一般，是昂揚的意志。在那片紅色的凈土，映出一場多么激烈、多么精彩、多么火熾的畫面哇——榮譽之爭！

　　這火熾，使春日的乍暖還寒立即添了幾分夏意，使靜謐的春光傾刻添了幾分動感，使疾困的春水添了幾絲醒目了。

　　使人想到：馬作的盧飛快，弓如“劈厲”弦驚！

　　使人想到：千里的風萬里的雨四月的風景！

　　使人想起：隱隱約約的'模糊到澄澈的透明，從澄澈的透明再變得隱隱約約看不真切，最終在瞳仁的聚集越發顯得明了。

　　容不得遲疑，容得猶豫，容不得模糊。是堅定起的，沖破猶豫的，奔向未來的那么一份堅韌。

　　好一片磅礴風光！

　　安塞腰鼓仿寫作文 6

　　今年，學校要組織一支舞蹈隊，準備要去區里比賽。由于時間緊迫，我們初一年級就挑了兩個班級組成一支隊伍，開始緊張地排練了。

　　我們班也被選上了，班級里的大多數人也加入了集體舞的團體里，起初我對這件事感到十分的反感，因為這種舞又累又討厭，指導老師管得也十分嚴厲，每天都要抽出兩節課去跳舞，我感到又煩又厭惡。

　　漸漸地，我發現，每一個同學都開始認真起來，舞蹈的節奏有了節拍，青春的律動也像在熱烈綻放似的'。

　　青春的律動在悄悄地綻放……

　　每天對于我們來說都是充實起來，驚喜起來，美滿起來。我們堅定的步伐，是成功的期盼；我們歡喜的微笑，是開朗的心態；我們整齊的隊伍，是對未來腳踏實地的信念！

　　青春的律動在緩緩地流淌。

　　我發現，我們開始期待這時光的到來；我們開始任勞任怨地排練；我們開始放蕩奔放地歡舞！

　　在這里，我們揮灑汗水；在這里，我們熱情綻放；在這里，我們放聲歡笑。

　　不論結局怎么樣，我都不會傷心，因為：

　　青春的律動已深深埋在心底。

　　安塞腰鼓仿寫作文 7

　　瞧！——

　　那是一群有活力，朝氣蓬勃的少年們！

　　他們隨著音樂的節拍，自然地配合舞伴跳著舞。他們的笑容，能融化人心窩；他們的舞姿，讓人感到鮮活的生命力；他們的汗水，將會化成明日燦爛的陽光；他們的信念，是相同的堅持。

　　好不歡樂！

　　盡管舞蹈動作復雜，盡管汗水浸透了他們的臉頰，盡管手腳已經重的抬不起來，但是那信念一直支撐著他們，我們要堅持，我們是為了學校的榮耀，也是為了自己的榮耀。于是，他們的動作更用力了，更到位了，更努力了。

　　好不認真！

　　一想到自己即將站在舞臺上，即將面對驗收成果的評委，即將挑戰訓練已久的自己，心里不禁浮想很多練習場面，甚至想到我們得獎的笑容。

　　好不激動！

　　如果說，我們能將學習的精力分一些在娛樂上，充實一下自己的課余時間，讓自己在緊張學習的'同時，心靈和身體能夠得到一定的放松，或許我們能做到更棒也說不定！

　　現在——

　　就讓我們的歡笑，在此刻爬上嘴角！

　　就讓我們的心靈，在此刻受到凈化！

　　就讓我們在此刻享受專屬于自己的青春！

　　就讓最真實的律動在此刻藏于我們的心間！

　　讓我們抬頭，挺胸，微笑，迎接美好的明天！

　　安塞腰鼓仿寫作文 8

　　《安塞腰鼓》仿寫一一隊熱血沸騰的足球隊。

　　他們面前是一片綠草如茵的球場，他們樸實得就像那一株株無名的小草。

　　陽光在草地上移動著，照到了他們的腳踝。

　　他們的眼神沉著冷靜，在他們腳上的球鞋，樸實無華，似乎從來不曾廝殺過。

　　但是：

　　嗶——

　　比賽一開始就發狠了，忘情了，沒命了。幾十雙目光如炬的隊員，如一頭頭餓狼，一頭頭怒熊，對進球的渴望，躍出了他們的眼睛。驟雨一樣，是疾速的`傳球；飛燕一樣，是輕盈的步伐；斗牛一樣，是勇猛的搶奪；極影一樣，是快速的過人；火花一樣，是激烈的碰撞。足球場上爆發出一場多么豪邁，多么壯麗，多么火烈的比賽啊——家長足球賽！

　　“加油！加油！加油！”的豪情壯志，“加油！加油！加油！”的深思熟慮，“加油！加油！加油！”的陽光照射的毒辣的汗水。

　　好一場足球賽！

　　越踢越烈，痛快與歡樂，生活與夢幻，擺脫與追求，都在這弧線和腳步中，凝聚！瞄準！射門！翻飛！旋轉！進球！咆哮！人，成了茫茫一片；聲，成了茫茫一片……

　　安塞腰鼓仿寫作文 9

　　音樂聲緩緩響起，隨之映入眼簾的則是四十八個孩子整齊的步伐。他們隨著音樂有節奏地舞動著，他們舞動出的是青春，是朝氣，是生機。他們是初一的學生，剛剛步入青春這條美好的道路。青春固然是美好的，但同時也充滿了青澀，因為在這個年齡段有太多的未知與懵懂。

　　每一個動作都充滿了活力，每一個舞姿都蘊含著遐想，每一個腳步都象征著朝氣。四十八個孩子一起踏出的'步伐有力地“打”在體育館的地板上，只聽“隆隆”直響，接著又是一陣陣同樣有力的回聲。有力而又輕快的步伐，矯健而又敏捷的身姿，甜美而又快樂的笑容……從最初的埋怨到如今的奮力，從最初的生疏到如今的嫻熟，這一切都是因為汗水與付出。在幾位老師的精心訓練之下，在孩子們的堅持努力之下，終于有了今天的成果。

　　“我們快樂向地平線奔跑，激情擁抱有夢的每一分一秒，夏日微風在我們的耳邊傾訴，汗水淚水在明天會變成驕傲……”正如這首歌曲的歌詞所說，我堅信，現在付出的汗水一定會在不久的將來換取成功的喜悅！

　　就讓我們用汗水沖刷懵懂的怯懦，用歡笑趕走未知的恐懼，讓我們一起舞出一片嶄新的未來！

　　安塞腰鼓仿寫作文 10

　　“春花秋月何時了，往事知多少？”一曲《虞美人》不知承載了李煜心中幾般滋味。

　　花年復一年地開，月日復一日地爬上樹梢。可惜早已是物是人非。國破家亡，囚禁異地，李煜只能將滿腔的凄涼苦楚揮灑在淡妝濃抹的筆墨中。“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”寥寥幾字，使我感覺自己已經置身于濤濤江水之中了。可見李煜情感的.細膩，反復咀嚼，回味無窮。

　　好一個虞美人！

　　李煜大愁，我有小愁。這人世間本非事事順心。如月，或圓或缺；猶影，時晦時明；似人心，變幻莫測。但我們何嘗不試試改變自己的態度？李煜雖為亡國之君，卻在詩詞上造詣匪淺，成就一代文壇大家。我們也一樣，一路不通，便尋他路。換種思路，或許有新的感悟。正如這《虞美人》，即象征著失敗，亦代表著成功。人生何不如此？改變態度，改變人生。

　　好一個虞美人！

　　好一個悲離惆悵，大徹大悟的虞美人！

　　安塞腰鼓仿寫作文 11

　　舞獅是一種民間傳統表演藝術。表演者在鑼鼓交響下，裝扮成獅子的樣子，作出獅子的'各種動作。

　　順德的舞獅叫南獅，又稱醒獅。

　　它在眾目之下，整裝待發，鑼鼓敲響一二下，“咚咚！”醒獅馬上回應，伴隨鑼鼓聲表現出獅子的型態，控制醒獅的兩個人從不露臉，卻能看清他們默契的步伐，活像一只真獅子！醒獅一下起勢，一下奮起，一下疑進，一下抓癢，一下驚躍，一下審視，動作到位，步伐穩健，倒是嚇壞了觀眾，以為真獅在眼前。表演者忽而表現過山、上樓臺的戲子，好一場順德的醒獅！

　　一顆生菜和紅包懸掛在空中，醒獅在其前舞動徘徊，略顯猶豫，忽而一躍，把生菜一口吞下，緊接著咬碎吐出以示致意。大鑼、大鼓、大鈸齊聲旋律，現場隨即律動起來。

　　好一場順德醒獅！順德鑼鼓文化和舞獅精神文化弘揚光大！

　　安塞腰鼓仿寫作文 12

　　所有的運動員在跑道上就位了。

　　還沒開始，他們便已經做出了獵豹之姿，蓄勢待發。

　　跑道旁的樹木挺拔，樹葉被風吹得沙沙作響，幾片悄然下落。緊繃的肌肉在這秋風中瑟瑟裸露著，他們的心也是緊繃的，堅定的。

　　槍聲響徹，一只只箭離弦一般——他們在沖！堅定的是腳步踏在塑膠跑道;輕盈的是邁出的身影;雜亂的是瘋一般極速擺動的雙臂。在這田徑場上，汗水飛濺、拼命地向前，再向前！

　　這比賽，使秋日少了幾分荒涼，少了沉寂。驟然爆發是無限活力！那樣堅定的'必勝的意志，如同一把火點燃了瑟瑟秋風，希望的火種遍布大地！

　　使人想起:塞北黃沙鐵騎，血一般的斜陽！

　　使人想起:狂風驟雨夏夜，雷聲轟鳴！

　　使人想起:海面驚濤駭浪，掀起人高的波濤！

　　容不得猶豫，容不得思考，容不得退縮！成為天地間浩然的風，向所有、一切說:沖吧！把南墻撞到吧！把山海填滿吧！

　　好一場田徑賽！

　　安塞腰鼓仿寫作文 13

　　黑云極速聚集，雷聲低吼，天地將降臨暴風雨。

　　霎時一聲驚雷炸開，蓋過無數悶響，帶來狂風驟雨。雨一下起來就肆意了，狂暴了，兇猛了！千萬滴飛速墜落的雨滴，如千萬顆晶瑩易碎的彈珠，炸裂在你的'面前。銀針一樣，是尖直的雨絲；流星一樣，是折射的微光；搖滾樂一樣，是狂雜的雨聲；神龍一樣，是爆發的雷吼。華北平原上爆出一場多么痛快、多么灑脫、多么無拘無束的驟雨哇！

　　使人想起：女媧煉石補天處，石破天驚逗秋雨。

　　使人想起：天外黑風吹海立，浙東飛雨過江來。

　　使人想起隱忍后的猶豫，猶豫后又低吼，爾后最終爆發了的痛痛快快。

　　容不得忍耐，容不得躊躇，容不得沉悶。是發泄了，打破了，狂怒了的那么一股勁兒！

　　好一場驟雨！

　　歡舞

　　安塞腰鼓仿寫作文 14

　　一片白茫茫的雪地。

　　雪地之后是朝鮮1100高地。它巍峨地佇立在那里。

　　刺骨的北風卷起了平地上一粒粒碎雪，也卷起了一片軍綠色的碎布。

　　這雪地的神色是那么安然恬靜。這半米厚的積雪也是靜靜的，似乎不可能會有什么生命存在于此絕境。

　　但是：

　　聽!——

　　一聲軍號聲不知從何處響起，那雪地震動了、起伏了、喧囂了、驚醒了!幾十個身披著積雪手端著老式湯姆遜機槍的'抗美援朝英雄，如幾十塊從陡坡上被山崩振下的滾石，猛然出現現身在美軍瞭望塔前，讓那飲著咖啡的綠頭盔哨兵險些把它嗆下，搖響了警報。飛鳥一樣，是翱翔般的腳力;火焰一樣，是燃燒著的瞳孔;烈日一樣，是照耀著一切的靈魂。在水門橋邊，是一場多么轟轟烈烈的爆炸，炸碎了帝國主義的高塔，炸碎了一切侵略勢力的內心，炸出了一面鮮紅的旗幟。

　　安塞腰鼓仿寫作文 15

　　一群熱血方剛的少年。

　　他們的身后是一片晚霞，他們的神情熾熱得就像那片晚霞。

　　微涼的春風吹歪了腳下的草地，也吹動了他們衣衫。

　　他們的神情沉著而堅定。在他們腳下的足球，呆呆的，似乎從來不曾動過，不曾在草地間飛馳過。

　　但是：

　　聽——

　　一哨子響就變了天，堅了意，忘了情！幾十個熱血青年在綠茵場上狂奔，如幾十輛高速奔馳的汽車，穿梭在你面前。他們心中涌著激情的血脈，有如翻騰的長江。眼中閃爍著堅定且熱血的紅光。綠茵場上，爆出一場多么熱血、多么激情、多么奔放的比賽啊！

　　這場球賽，使初春的`寒意立即變得燥熱了，使溫和的陽光立即變得熱血了，使疲倦的世界立即變得熱鬧了。

　　一踢，一橫，一掃！必勝的決心燃燒在心頭！綠茵場上，張揚得是青春，將激情綻放在球場！他們揮灑的汗水，正是在灌溉夢想的種子！

　　激情，在胸膛激蕩！

　　熱血，在賽場揮灑！

　　安塞腰鼓仿寫作文 16

　　看！

　　一寫起來就發狠了，瘋狂了，沒命了！幾十張空白的考卷，如幾十面被狂風不斷吹起的棋子，飛揚在你的`面前。輕云一樣，是飄逸的字體；鐵索一樣，是緊閉的雙唇；刀刃一樣，是犀利的瞳仁；山巒一樣，是不動的身軀；幽林一樣，是寂靜的教室。初二一班內，開始了一場多么緊張、多么困難、多么激烈的考試啊——物理限時。

　　這限時，使吵鬧的教室立即變得安靜了，使愛笑的同學立即變得愁眉苦臉了，使困倦的我們立即變得亢奮了。

　　使人想起：萬籟此都寂，但余鐘磬音。

　　使人想起：已是黃昏獨自愁，更著風和雨。

　　使人想起：晦暗了又明晰，明晰了又晦暗，爾后最終永遠晦暗的迷霧重重。

　　容不得拖延，容不得沉思，容不得閉塞，是絕望了，放棄了，忘卻了的那么一股波！

　　安塞腰鼓仿寫作文 17

　　黑云急速聚集，雷聲低吼，天地將降臨暴雨。

　　霎時一聲雷炸開，蓋過無數悶聲，帶來狂風暴雨。雨一下起來就發狠了，狂暴了，兇猛了！千萬滴雨水墜落而下，數千萬顆晶瑩易碎的彈珠，炸裂在你面前。鐵針一樣，是細尖的雨滴；流星一樣，是折射的微光；搖滾樂一樣，是雜亂的雨聲；神龍一樣，是爆發的雷聲。珠江三角洲上，爆發一場多么痛快，多么灑脫，多么無拘無束的`暴風雨哇！

　　這暴雨，使炎熱的空氣立即變得冰冷了，使明朗的天空立即變得昏暗了，使安靜的世界立即變得熱鬧了。

　　使人想起：女媧補天時，石破天驚補天坑。

　　使人想起：天外黑風吹海立，浙東飛雨過江來。

　　使人想起：安靜了又狂熱，狂熱了又安靜，爾后最終爆發了的痛痛快快。

　　容不得忍耐，容不得躊躇，容不得沉悶，是發泄了，打破了，狂怒了的那么一股勁！

　　好一場暴雨！

　　安塞腰鼓仿寫作文 18

　　看——

　　一舞起來就澎湃了！滿腔熱忱！神采飛揚了！一把把的扇子，如幾百朵怒放的花，展示在你的面前！旋花一樣，是蹦跳的腳步；烈日一樣，是活潑的熱情；刀刃一樣，是犀利的瞳仁；海浪一樣，是澎湃的內心！東北平原上，爆出一場多么熱鬧、多么澎湃、多么激昂的舞蹈啊—東北秧歌！

　　這樂曲，使寂靜的春天變得更加燦爛了！這舞姿，使雜亂的`內心變得愉悅了！這旋律，使內心的苦楚變得煙消云散了！

　　使人想起：舞轉回紅袖，歌愁斂翠鈿！

　　使人想起：滾滾的瀑布！

　　使人想起：熱血的青春！

　　爾后，最終陶醉在嗩吶和鼓槌中、腰肢和舞步中！容不得晦暗，容不得雜念，容不得迷亂。是開放了、飛舞了、亢奮了的秧歌！

　　好一個東北大秧歌！

　　安塞腰鼓仿寫作文 19

　　在悠悠大草原上，是平靜、和諧的世界。

　　一群人靜靜的坐著，好似一場暴風雨前的寧靜，笑著，閑話家常。

　　驀地，隨著人群的聚合疏離，看！在艷陽下，幾道飄揚著的灼目的紅，如同灼燒著的驕陽一般，在空中飛旋。一聲雷鳴般的鼓聲從半空劈將了下來，將寂靜的世界震醒，天地之間，歡騰起來，跳！越！勾!挺！火舌一般，是熾烈的紅帶，飛花一樣，是狂亂的舞步，溪帶一樣，是纏綿的歌調。

　　原本平靜的草原，此時撕裂了恬然的外衣，澎湃起來了！周圍凌厲的'寒風，被這鼓聲點燃了，燥動起來了，一切好像都掙開了束縛，在自然下奔騰，流瀉，狂舞。搖動著色彩繽紛的象帽，線條流暢的長長飄帶旋轉如風，在舞者周圍畫出各種光輝耀眼的云霧；似車輪飛轉般在舞者的周圍畫出光輝耀眼的美妙彩環，嫻熟歡暢，氣韻如潮。

　　安塞腰鼓仿寫作文 20

　　舞勢隨風散復收，歌聲似磬韻還幽。千回赴節填詞處，嬌眼如波入鬢流。

　　舞臺上一位位姑娘們身著粉紅玫瑰香緊身袍袖上衣，下罩翠綠煙紗散花裙，腰間用金絲軟煙羅系成一個大大的蝴蝶結，鬢發低垂斜插碧玉瓚鳳釵，顯的.體態修長妖妖艷艷勾人魂魄。可謂是：“芙蓉不及美人妝，水殿風來珠翠香。”

　　頃刻之間，音樂四起，燈光交匯，全場寂靜。此時只見舞者們，撫額抬手，時而轉身急跳，好似林間的白蛇，時而清秀婉轉，又似那一只只黃鸝，時而雙目怒瞪，好似正在捕食猛獸。這舞姿仿佛使我置身于五彩的自然之中，使我沉醉。

　　細品那舞姿，輕步曼舞像燕子伏巢、疾飛高翔像鵲鳥夜驚。美麗的舞姿閑婉柔靡，機敏的迅飛體輕如風。修儀容操行以顯其心志，獨自馳思于杳遠幽冥。志在高山表現峨峨之勢，意在流水舞出蕩蕩之情。舞者們身上的每一個細胞，每一個毛孔都在為我們呈現出一場無與倫比的演出。

　　安塞腰鼓仿寫作文 21

　　一群朝氣蓬勃的后生。

　　他們的腳下是一片瀝青地。他們的臉上顯露著朝氣蓬勃。咝溜溜的微風吹動了籃網，也吹動了他們的衣衫。

　　他們的神情沉穩而安靜。緊貼在他們身旁的籃球，靜靜的，好像從來沒有動過。

　　但是：

　　看！——

　　一打起來就發狠了，忘情了，沒命了！十幾個身影在籃球場上跑動著。飛燕一樣，是敏捷的腳步；斗虎一樣，是強健的風姿；泰山一樣，是磅礴的氣勢；籃球場上，爆發了一場多么壯闊、多么豪放、多么火烈的'籃球賽。

　　啊——籃球！

　　這籃球，使安靜的操場立即變得熱了，使課余生活立即變得豐富了。

　　使人想起：劍戰橫空金氣肅，笙旗映日彩云飛！

　　使人想起：云旗獵獵翻青漢，雷鼓嘈嘈般碧流！

　　使人想起：迷惘了又清晰，清晰了又迷惘，爾后最終永遠清晰了的大徹大悟！

　　安塞腰鼓仿寫作文 22

　　那天是我們第一次被集合，沒有任何準備，沒有任何耳聞，我們練起了集體舞。

　　一開始總是最難的，誰都不好意思，好像跳一下就是奇恥大辱。每一個分解動作看起來都那么困難，我也不知說過幾次：“肯定學不會。”不管是愿意還是不愿意，總之——

　　我們在場上揮灑了汗水！

　　一次與一次的排練，一次又一次的糾正，一次又一次的'檢閱……這些都是我們成長的過程，在這四個星期的魔鬼式訓練中，我們有過悲傷，有過埋怨，有過消極……但這一切的一切都儼然成了過去式，現在的我們，真的已經努力了。

　　我們知道，再過不久我們就將去比賽，所以這兩天，大家嘴上不說可心里卻憋足了勁兒在默默努力，音樂中就有一句話：“汗水淚水在明天會變成驕傲。”我們現在的努力就將成為明天的榮譽和驕傲。因為

　　我們揮灑了汗水!

　　等我們長大了再回到陸行北校或許我們會看到學弟學妹們想現在的我們一樣艷羨地望著學長學姐們的照片，向來都覺得興奮不已；或許我們會看到新一批的集體舞團；或許我們會因為當年稚氣未脫的動作而捧腹大笑……總之為了那么美好的未來，

　　我們揮灑了汗水！

　　立正！準備開始了一下子全場打鬧嬉笑的同學都安靜下來了，連大氣都不敢出，靜靜地等候著音樂，聽，音樂開始了，那我們也該，

　　揮灑汗水了……

　　安塞腰鼓仿寫作文 23

　　一群朝氣磅礴的學生。

　　烈日炎炎的酷熱下，整齊的跑道上，無數人的注視下，青看的律動悄悄綻放……

　　他們神情穩定而安靜，細小的汗珠從額流下，世界出奇的安靜，但是:

　　看!一-

　　一跑起來就發狠了，忘情了，沒命了!十個奔跑的運動員，如奔騰的野馬,在你面前奔馳。驟雨一樣，是奔跑的腳步;狂風一樣.是飛揚的衣角；雄鷹一樣，是矯鍵的風姿;烈火一樣，是澎湃的心情。賽場上，爆出一場多么精彩、多么熱列、多么激動的'比賽哇--百米賽跑!

　　這比賽，使困倦不堪的同學變得興奮，使恬靜的陽光變得灼人了，使死氣沉沉的比賽變得亢奮!

　　越來越近，距離終點的距離！

　　越來越快，運動員步伐的速度!

　　越來越響，觀眾的歡呼聲!

　　容不得束縛，容不得羈絆,容不得閉塞。是掙脫了、沖破了，撞開了的那么一股勁!

　　好一個百米賽跑!

　　幾個觀眾的歡呼，碰撞在一望無際、一塵不染的天空中，天空成了擴聲器,只聽見“加油!加油!”幾百個歡眾的歡呼聲，傳到看書、休息的人們的心里，人們的心也成了擴聲器。“加油!加油”是豪放的抒情;“加油!加油”是嚴竣的思索;“加油!加油!”被陽光照射的汗珠;“加油加油”壓抑的解放后的舒暢！

　　好一個百米賽跑!

　　安塞腰鼓仿寫作文 24

　　一群娉娉裊裊的美人。

　　輕挪細細的碎步，緩緩踱到臺中央。她們臉上的神情那么恬靜，長長的水袖靜靜貼在他們身邊，恰有種蓄勢待發的感覺。

　　于是，悠揚的古琴曲響起來了，數十位頭頂發簪，身披水袖的舞者，隨著樂曲的韻律將身體傾斜，扭動，旋轉，舒展！水袖似乎已與手臂融為一體，在場上恣意舞動，收放，盤旋，似乎馬上要扶搖而上！倒影一般，是靈動的身姿；玉璧一般，是典雅的服飾；波瀾一般，是軟綿的水袖；雁陣一般，是整齊的隊形。看，那領舞抬頭仰望！不知她是否在欣賞這壯美的千里江山？

　　那舞姿，使人想起：沉睡千年的莫高窟中翱翔的飛天！

　　使人想起：桂林山水，黃山奇峰，洞庭微波，瀟湘水云！

　　使人想起：“觀者如山色沮喪，天地為之久低昂”“回裾轉袖若飛雪，左?右?生旋風”！

　　那舞姿，使人難以相信：竟然可以用“豪邁”和“輕柔”來形容同一種藝術！

　　使人難以相信：江南水鄉的'弱女子，與柔軟溫婉的水袖能演繹出如此宏偉的千里江山！

　　使人難以相信：全程無聲的演繹，如此抽象化的表達，竟然能讓觀眾眼前呈現如此完整的圖景！

　　當舞蹈隨音樂緩緩結束時，人們還沉浸、陶醉在那美麗的意境中，一時間竟忘了鼓掌。

　　眼前是領舞的最后一個回眸。

　　安塞腰鼓仿寫作文 25

　　一群生機勃勃的學生。

　　他們站在偌大的體育館內。他們就像沉悶的空氣一樣一言不發。

　　一絲絲風擠進仿佛密閉了的體育館，還沒走兩步就消失得無影無蹤。

　　一個小音響上布滿灰塵，呆呆地在陣隊的前方，似乎從來不曾響過。

　　但是：

　　看！——

　　音樂響起了，少年們盡情地揮灑汗水，他們身上散發出的是激情與活力。四十八個學生如四十八個同時拍起的皮球。彩帶一樣，是飛揚的衣擺；細雨一樣，是晶瑩的汗水；節拍器一樣，是整齊的步伐；火花一樣，是四射的活力；蒼鷹一樣，是矯健的身姿。體育館內，上演著一場多激情、多么美妙的舞蹈哇——青春在律動！

　　這音樂，使寂靜的寂靜的`體育館立即變得熱鬧了，使悶熱的空氣立即變得暢通了，使懶散的學生們立即變得精神了。

　　好一個青春律動！

　　四十八雙腳踏擊地板發出的沉重響聲，碰撞在體育館的四壁上，回響在空中，只聽見噠噠，噠噠，噠噠。

　　四十八雙手發出的清脆掌聲，與空中的腳步聲碰撞，形成了一首進行曲，沖擊著人的心靈。啪啪，啪啪，啪啪。

　　好一個青春律動！

　　學生們的胳膊、腿、全身，有力地運動著，急速地變幻著。

　　除了正值青春的學生們，還有誰能跳出如此激情、如此充滿活力、充滿歡快的舞蹈啊！

　　好一個青春律動！

　　當音樂戛然而止的時候，體育館又恢復了寂靜。

　　耳邊是急促的呼吸聲。

　　安塞腰鼓仿寫作文 26

　　一群生機盎然的年輕人。

　　他們的身后是一片竹林，他們樸實得就像那片竹林。

　　微微的春風吹動了竹葉，也吹動了他們的頭發。

　　他們的神情激動而充滿斗志。他們手中緊握的船槳，筆直的，似乎從來不曾動過。

　　可是：

　　看！——

　　一插進水里就發狠了，忘情了，沒命了！十幾個激情滿滿的年輕人，如整齊而堅實的石塊，坐在龍舟上。驟雨一樣，是急促的鼓點；猛虎一樣，是強大的力量；暴風一樣，是飛馳的速度；火花一樣，是堅定的眼神。在河中，爆發出一場猛烈，激情，受人矚目的比賽啊——賽龍舟！

　　這龍舟，使寧靜的鄉村立即變得熱情了，使暖暖的陽光立即變得飛濺了，使疲憊的世界立即變得亢奮了。

　　終點線越來越近，幾支隊伍不分伯仲，年輕人們卯足了勁，握緊船槳，目視前方，船頭的'擊鼓人喊著整齊的口號，加快了捶打鼓的速度。嘿咻，嘿咻，嘿咻，龍舟也隨之越行越快。岸上的人們放聲的吶喊著，船頭的鼓聲越擊越烈，咚咚，咚咚，咚咚。

　　咚咚咚的堅定的士氣，咚咚咚咚的翻滾著的沸騰著的河水.......

　　好一場賽龍舟！

　　當它結束的時候，鄉村里又恢復寧靜，漸漸地，人們又對它陌生了起來，賽龍舟！

　　簡直是一個奇跡。

　　眼睛像是經歷了一場盛大的洗禮。

　　安塞腰鼓仿寫作文 27

　　一只耀武揚威的紅獅子。

　　它的身后是挺立的樁子，它壯實得就像那些樁子。

　　它身下有兩人，身旁有大鼓、镲、鑼，樂器旁站著的幾個人，以習武之人的威武站姿待箭欲發。

　　突然，聽——鼓響起來了，以震撼人心的響聲傳入耳中。其它樂器也響起來了，那只紅獅子也動起來了。

　　它時而眨巴的大眼，時而張著大嘴，在地上走著俏皮的步伐。

　　它抬起兩只“前腳”，像只受到驚嚇的駿馬，又“蹬”的踩在地上。

　　又一只黃獅子加入隊伍，同紅獅子一同嬉戲。它們像兩只大貓，追著自己的尾巴，繞著圈。

　　大鼓發出的沉重響聲，碰撞在人們的耳朵中，耳膜隨著鼓隆隆響。

　　場上的.人們的胳膊、腿、全身，有力地搏擊著。舞獅跟著踏步、跳起、翻滾。它們跳上樁子，樁子越來越高，舞獅越來越高，在它們之間跳躍。忽然，它們從樁子上往下躍，像馬，像鷹。

　　好一個舞獅！

　　人們注視著，注視著舞獅的一舉一動；傾聽著，傾聽著鼓、镲、鑼交響在一起的震撼的聲音。全身心投入其中。

　　當它們戛然而止的時候，世界出奇的寂靜，人們的思緒還沒回來。

　　吶喊，在耳畔回旋！

　　精彩，在腳下生輝！

　　好一個足球少年！好一個飛揚青春！讓汗水在球場揮灑，讓青春在賽場飛馳！

　　以夢為馬，不負韶華。

　　追逐夢想，飛揚青春！

　　飛揚青春

　　安塞腰鼓仿寫作文 28

　　我愛我們396鯤鵬班，每個同學都有有趣之處，每個老師都有著鮮明特點，每個日子都是趣事多多。

　　各科老師們特點鮮明。數學老師嚴謹認真，舉一反三，下課詢問問題細解答；語文老師言傳身教，執著可敬，堅持閱讀打卡立榜樣；英語老師認真負責，一絲不茍，查背單詞筆記好嚴厲；物理老師誨人不倦，聲情并茂，普高話讓人哈哈大笑；歷史老師溫柔可愛，認真負責，歷史故事讓人迷；政治老師講課迅速，孜孜不倦，了解中國政治新制度。

　　我愛396班的老師們！

　　每個同學性格不一。搞笑活潑，為班級做事的小班；安靜聽講，沉默寡言的小張；沙雕有趣，耶斯莫拉的老王；安靜聽講，笑而不語的袁一鳴；溫柔認真的牛怡涵，霸道總裁的'崔睿聰，糗事多多，讓人哈哈大笑的小杜；積極舉手發言的王紹先，搞笑的響屁一哥褚哥，可愛的鳥晞辰。正是因為我們不同的性格一動一靜，動靜結合，共同構成了一幅美妙的畫卷，成了一個溫馨的大家庭。

　　我愛396班的同學們！

　　我班趣事多多。體育課上女生酷走隊，你追我趕；音樂課上看電影，有說有笑；物理課上做實驗，打開眼界；歷史課上講故事，豐富有趣；生物課上學人體，哈哈大笑；

　　我愛396班的故事豐富！

　　我班團結一致。下課請教問題互幫互助，跑操隊伍整整齊齊，積極舉手回答尊重老師，互相鼓勵加油安慰同學，運動會相互激勵賽出成績，同學們共朗讀聲音洪亮。

　　鯤鵬班互幫互助，是一個溫馨的大家庭，我愛我班！