拍特寫作文【共5篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的拍特寫作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
拍特寫作文1
“咔嚓”我給同桌拍了張?zhí)貙戠R頭。我同桌是我見過最可愛的同桌了。看看他矮的，和冬瓜一樣，還比不上一個二年級的小毛頭呢。他特別瘦，但長得很帥，因此他在別人面前總是吹牛自己的帥氣。他常常穿著一件黑衣服，還要家長給他買個帽子搭配著，上面寫著great五個藍(lán)色的英文字母，他穿著灰色的緊身褲，綠色的運(yùn)動鞋，看上去十分陽光。
我悄悄地靠近他，“咔嚓”拍了一張臉部特寫，他有卷卷的金發(fā)，好美麗，像小狗尾巴上的毛一樣，他的膚色白白的，如同一朵出水芙蓉，完全不像一個男生的膚色，他的眉毛粗粗黑黑的，一副將軍的神色。眼睛大大的，里面有個黑黑的珠子在上下動著，他的眼皮很奇特，一會兒是單眼皮，一會兒變成了雙眼皮。他的鼻子，小小的.，耳朵是順風(fēng)耳，細(xì)微的聲音他都能聽見。他的嘴唇紅紅的，一笑，潔白的牙齒露了出來，照片上的他正在笑呢，她看上去完全像個女生，沒什么男生的氣息。
現(xiàn)在我要跟著他來一組“玩耍抓拍”，看！他正在和別人玩貓捉老鼠，他是老鼠之一，因?yàn)樗臍鈩荩瑒e人都怕他，怕他被捉住了，結(jié)果就是——大叫，打人！因此貓看見他，就在自己前面也不捉他，于是他露出了十分得意的笑容，一副小人得志的樣子，于是他次次都是第一。我還抓拍到了他很傲嬌的一張照片，他就在那兒站著，高傲的看著班里的女粉絲，可見他的粉絲有許多啊。
你也不要小看他了，他在學(xué)習(xí)，次次第一。我拍到了他上課的樣子，睜大眼睛，看著老師，十分認(rèn)真。
怎么樣，我拍的特寫鏡頭不錯吧？
拍特寫作文2
咔咔咔，我在拿著照相機(jī)正在拍照呢，你看一張張清晰的照片就出來了。
鏡頭一全身照
你看他多酷呀，身高約1米5，身子瘦瘦的，他戴著一頂酷酷的鴨舌帽，身穿藍(lán)色的棉襖，里面還穿著墨藍(lán)相間的毛衣，腿上穿著黑色的褲子，腳上穿著綠色的登山鞋，看起來的確非常酷。
鏡頭二臉部特寫
他長著一頭烏黑的頭發(fā)。淡淡的眉毛下面是一雙炯炯有神的大眼睛，眼睛下面是一個小巧的鼻子，別看這鼻子小卻非常靈敏了，有一次他的外婆正在做菜，剛到樓下他就聞到了濃郁的飯菜香，知道自己家正在做什么好吃的。鼻子下方是一個薄薄的`嘴唇，別看嘴唇薄，卻能言擅道，他在家里可是常勝將軍呢。他還有一雙順風(fēng)耳，別人講什么悄悄話他都能聽得一清二楚，有一次他的爸爸在樓底下打了個噴嚏，他就知道他爸回來了，大家都夸他耳朵很靈。
鏡頭三抓拍鏡頭
下課的時候他生龍活虎，精神超級棒，跟別人玩的不亦樂乎，有時候玩得都忘記喝水了。可上課就不這樣了，雖然還是有些調(diào)皮，但是大部分時間都用在了學(xué)習(xí)上，最好玩的要數(shù)在哭和樂上面，比如一位同學(xué)把他的手給弄疼了，他就嚎啕大哭，大家都去安慰他，說也奇怪，過了一小會兒他就停止了哭泣，又和別人玩在了一塊兒，最后他逗別人笑的功底啊，也是不同凡響。
現(xiàn)在啊，有了他的全身照和特寫鏡頭，大家都知道他是誰了吧，那我這個小小攝影師是不是很厲害呀！
拍特寫作文3
今天，我和媽媽去了三家市玩，媽媽聽說那里有古色古香的老街，還有兩米高的仙人掌，是個拍照的好去處，媽媽想讓我學(xué)習(xí)攝影，所以我很激動，真想早點(diǎn)過去。
到了三家市，第一眼看到的就是簡介：三家市位于老閘和岳王交界處。現(xiàn)保留古街區(qū)百余米，東西錯落，尚有清末民初建筑近十處完好，風(fēng)味獨(dú)特。還有一棵活了800多年的古樹，高度有十幾米，粗也有兩米！
我們走進(jìn)一條小巷，細(xì)細(xì)長長的，曲折通幽，真像一個迷宮。媽媽拿著單反說：“徐士澤，我們來學(xué)拍照吧！”
媽媽手把手的`教我，我也很認(rèn)真的學(xué)著，我看準(zhǔn)一朵鮮艷的小花，看好鏡頭，找到快門鍵，右手放在快門鍵上，左手調(diào)著光圈和近度，調(diào)到自已喜歡的感覺為止（看準(zhǔn)的小花清楚，其它都是模糊的），然后按下快門，只聽“咔嚓”一聲，一張照片就拍好了。“我學(xué)會拍‘特寫’了！”我實(shí)在是太開心了！我真想去拍兩米高的仙人掌，可惜當(dāng)?shù)厝苏f它死了，太可惜了！
今天雖然沒有見到兩米的仙人掌，可是我學(xué)會了用“單反”拍特寫，想想還是挺開心的。
拍特寫作文4
“爸爸，可以幫春天也拍一張?zhí)貙憜幔俊闭诮o我拍特寫的爸爸被我問的這一句給問愣了，不過好在我的爸爸了解我的小心思，愣了一兩秒后，他笑著告訴我：“當(dāng)然可以！爸爸這就給你拍去”！
我的爸爸說話算數(shù)，說完那句話便帶著我去尋找最合適給春天拍特寫的景色了。爸爸帶著我走了好幾個地方，這些地方的景色都非常的美，使得我一會兒跑去摸摸這棵樹，一會兒又跑去看看那朵花，像是一只小蜜蜂一樣，“辛勤”勞動著。
爸爸則到底是爸爸，他看到那么美麗的景色也極其的穩(wěn)重，可不像我一樣?xùn)|蹦蹦西跳跳的，爸爸拿著相機(jī)也不隨便亂拍，要是我拿著相機(jī)，一定會看見什么拍什么，但我的爸爸不是，他拿著相機(jī)，認(rèn)認(rèn)真真先看一遍兒哪些景色更適合給春天拍特寫，他才會為其按下快門。
“咔嚓”爸爸終于按下了一次快門，在旁邊看花的我聽到了后，趕緊跑去了爸爸旁邊，墊著腳想要看看爸爸給春天拍的那張?zhí)貙憽０职譁愒谙鄼C(jī)顯示器上仔細(xì)看了一會兒，這才蹲下來給我看他相機(jī)里剛剛拍下的那張照片。
“哇，好美啊！”爸爸給我的大驚小怪輕輕敲了一腦袋，我一邊摸著我的腦袋一邊認(rèn)真地對爸爸說：“爸爸，你給春天拍的這張?zhí)貙懻婷溃袷且环嫛！卑职峙牡哪菑堈掌且粡埳讲杌▍仓杏袃芍恍∶鄯湓诓擅鄣恼掌讲杌ㄊ前咨纳讲杌ǎ∶鄯鋼]動的`翅膀，正好被爸爸給抓拍到了。
“爸爸，我們把這幅照片洗出來掛在我家的客廳里吧！媽媽一定會喜歡的。”我又墊著腳對重新站在旁邊翻看相機(jī)里照片的爸爸這么說，爸爸這會兒像是認(rèn)可了我這是個好主意似的兩眼放光。不一會兒就牽著我往照相館跑去，著急著把給春天拍的特寫送給媽媽了。
拍特寫作文5
今天我來給我的弟弟拍特寫鏡頭。
我先拍他的全身照。看！他個子矮矮的，瘦瘦的臉蛋，粉嘟嘟的，可愛極了！
接著，我來給他拍臉部特寫。他的臉很瘦，是一個瓜子臉；頭發(fā)短短的，黑黑的，摸著他的頭，就像摸著一只小刺猬一樣；他的眉毛非常黑，彎彎的像一個小月牙；他有一雙炯炯有神的大眼睛，眼珠就像黑黑的扣子，圓溜溜的；他的鼻子小小的，鼻梁高高的；他的嘴巴特別小，嘴唇粉粉的；耳朵半圓形的，像一個大寫的“c”；他的臉上有一個很小的`酒窩。笑起來酒窩就會出現(xiàn)。
然后我來給弟弟拍一張認(rèn)真聽課的特寫鏡頭，每次上課他眼睛都會盯著老師看，積極舉手發(fā)言，遇到難題時，他就會一手托著腮，皺著眉頭，一句話也不說，認(rèn)真地思考。
我再給弟弟拍他下課瘋玩的鏡頭吧，一下課他就抱著籃球和班里的同學(xué)跑到操場上，說：“我們來玩籃球吧。”紅隊(duì)在我身后，藍(lán)隊(duì)在他身后，接著他們就開始玩了起來，一會兒就看到弟弟高舉著雙手，喊道：“快把球傳給我！我這個位置多好啊，要不就來不及了！”突然，弟弟驚了一下，原來藍(lán)隊(duì)投進(jìn)一球，已經(jīng)獲勝了，弟弟撅著嘴，手臂耷拉著，一臉失望的表情。
這就是我給弟弟拍的特寫鏡頭。是不是很有趣呢？
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