神奇的風(fēng)箏作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的神奇的風(fēng)箏作文，希望能夠幫助到大家。
神奇的風(fēng)箏作文1
星期二，上美術(shù)課的時(shí)候，老師帶我們畫風(fēng)箏。
首先，老師給我們發(fā)了風(fēng)箏布，我拿到的風(fēng)箏布是正方形的。然后，我拿出了筆，想了想要畫什么。想好后，我就開始畫了。我畫了一只小兔子，小兔子很可愛。我還給小兔子畫了一個(gè)房子，小兔子可以在房子里玩耍，也可以在房子里睡覺。房子旁邊有一棵高大粗壯的圣誕樹，樹的上面有花紋，還有小蘋果和小鈴鐺。圣誕樹下有小人在那里跳舞，小人多么活潑啊！接著，我開始涂顏色了。我給小兔穿上了粉色的上衣，黃色的裙子。小兔子好像在對(duì)我說：“謝謝你給我畫上了漂亮的衣服。”綠色的小草附近長(zhǎng)著紅色的花、白色的花、黃色的`花……小花和小草千姿百態(tài)，在風(fēng)的吹動(dòng)下翩翩起舞。最后，我給風(fēng)箏起了個(gè)名字，叫“小兔子”。
畫風(fēng)箏真開心，我喜歡畫風(fēng)箏。
神奇的風(fēng)箏作文2
“青草地，放風(fēng)箏。汝前行，吾后乃。”
星期天，小朋友們興致勃勃地來到公園放風(fēng)箏，玩得可開心了。
軍軍和大壯帶著他們的風(fēng)箏也來到了公園里。軍軍一手拉著風(fēng)箏線，一手拿著風(fēng)箏線盤輪。而大壯把風(fēng)箏高高地舉在頭上。準(zhǔn)備完畢，他們正式開始放風(fēng)箏了。大壯把風(fēng)箏拋向天空，軍軍一邊跑，一邊放長(zhǎng)風(fēng)箏線，風(fēng)箏就這樣子飄飄搖搖飛上天了。大壯對(duì)軍軍說：軍軍，你真棒！我們終會(huì)成功了。”軍軍說“謝謝，你也很棒！”這時(shí)有一個(gè)叫妞妞的小女孩走過米對(duì)他的倆說“你們能教教我嗎？我也想讓我的風(fēng)箏飛上天。”他們照做幫小女孩妞妞的風(fēng)箏飛上天了。他們的風(fēng)箏旁邊還有一個(gè)風(fēng)箏是誰的呢？原來是一個(gè)小男孩也應(yīng)放風(fēng)箏，他的.爸爸媽媽正在欣賞這美麗的春景。
要到回家的時(shí)間了，大家都戀戀不舍地回家了，大家希望能再來公園里放風(fēng)箏。
神奇的風(fēng)箏作文3
風(fēng)箏，和你一起飛翔
在寬闊的江岸上，一起去放飛風(fēng)箏。它飛的越來越高，似乎飛到了云彩上……
風(fēng)姑娘飛到了江岸上，她看見小朋友正在放風(fēng)箏。連忙深深地吸了口氣，風(fēng)箏飛到了天上，風(fēng)姑娘的汗水澆灌著大地，她也露出了燦爛的.笑容！
讓我們和風(fēng)箏一起飛翔，在云彩上，看見金黃的田野、熟透的果實(shí)、茂密的森林……天涯海角！風(fēng)箏，和你一起飛翔，讓我們組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)，為四川加油！
在白茫茫的海洋里，讓我想起清清的河水，“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪！”我們和風(fēng)箏一起飛翔，在空中飄蕩，那是一首歡樂的歌，那是一個(gè)美好的回憶！
讓我們和風(fēng)箏自由的說笑、吵鬧，忽然，一陣狂風(fēng)刮來，破滅了我們的希望，但這依然是首回憶的歌曲！
風(fēng)箏，和你一起飛翔！
神奇的風(fēng)箏作文4
在一個(gè)陽光明媚的日子，我和開心、明明一起約好去公園放風(fēng)箏。
我們興奮地來到公園，微風(fēng)輕輕地撩動(dòng)著我的頭發(fā)，頭頂上就是瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空，上面飄著朵朵白云，就像成群的'羊兒。天空中還有各種各樣的風(fēng)箏，有一只正在展翅翱翔的“雄鷹”，有一只“蜈蚣”正在大搖大擺地爬地著，還有一條“金魚”正自由自在地在天空中游來游去……
我們也迫不及待地拿出各自的'風(fēng)箏，我和明明的是一只“燕子”，開心的是一只“花蝴蝶”，我們討論了一會(huì)，決定先放我的風(fēng)箏。明明拿著風(fēng)箏，我拿拉著風(fēng)箏線，我們一邊跑著一邊喊著口號(hào)，等到我覺得有風(fēng)時(shí)喊了一聲“放”，明明就松開了手，風(fēng)箏徐徐地飛起來。我們高興地叫起來：“風(fēng)箏飛起來了！”接下來在我們的默契配合下，開心的風(fēng)箏也飛上了天空。
看著天空中各式各樣的風(fēng)箏，我也想成為其中的一員，翱翔在天空中。
這天我們?nèi)齻�(gè)玩的特別高興，我們約好下一次還來這里放風(fēng)箏。
神奇的風(fēng)箏作文5
春天，陽光明媚，春風(fēng)拂面，正是放風(fēng)箏的好季節(jié)。
這天，親愛的王老師和廖老師帶著全班同學(xué)來到寬闊的操場(chǎng)上一起享受放風(fēng)箏的樂趣。我們以小組為單位，我們組共有六位同學(xué)，有負(fù)責(zé)組裝的，有負(fù)責(zé)拿線軸的，有負(fù)責(zé)拿風(fēng)箏的.，有負(fù)責(zé)技術(shù)指導(dǎo)的。一開始，我們都以為放風(fēng)箏很容易，只要有風(fēng)就能飛起來。可是，實(shí)際操作起來卻并不那么簡(jiǎn)單，我一手拿著風(fēng)箏，高高舉起來，另一位同學(xué)負(fù)責(zé)放線，我一跑起來，他也跟著我跑，可是無論風(fēng)再大，我們的風(fēng)箏也飛不高。看著別的組的同學(xué)都把風(fēng)箏放飛在天空，真是羨慕極了。到底怎么回事呢？這時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)其它組的同學(xué)都是迎著風(fēng)跑的，而我們正好把方向搞錯(cuò)了，找到了原因，正在我們?cè)俅我棚w風(fēng)箏的時(shí)候，下課鈴響了，我們很遺憾地回到教室。心里想，做任何事情都要做好充分地準(zhǔn)備，不能盲目地做，要不然注定不會(huì)成功。
神奇的風(fēng)箏作文6
3月27日，一個(gè)陽光明媚、風(fēng)和日麗的下午，我們共同來到鳳凰廣場(chǎng)，放飛風(fēng)箏。
只見小草從地上探出腦袋。鳥兒在天空快活地飛來飛去，時(shí)不時(shí)還發(fā)出幾聲歡叫。柳樹抽出了新芽，在春風(fēng)中展示著自己婀娜的身姿。春風(fēng)吹在了臉上，感覺舒服極了！
我們趕緊展開風(fēng)箏，我的風(fēng)箏是一只大鳳凰，下面還有幾根不同顏色的彩帶。其他人的風(fēng)箏也各式各樣，有金虎、蜜蜂、蝴蝶等。最漂亮的當(dāng)然是那只長(zhǎng)長(zhǎng)的蜈？我們的'風(fēng)箏都飛起來了，我的那只風(fēng)箏本來應(yīng)該像鳳凰一樣在天空自由飛翔，可這時(shí)卻搖搖欲墜。飛的最高的卻是平常在地上爬來爬去的蜈？。我把線放的很長(zhǎng)很長(zhǎng)，向朝風(fēng)的方向飛，終于飛了起來。
再看于水淼的，她的是一只蝴蝶，飛得特別低，誰讓蝴蝶天生就是飛得低呢！
神奇的風(fēng)箏作文7
春天來了，春天來了，美麗的春天到來了！小草和小花從土地里冒了出來，白云不再像趕集似的飄動(dòng)，風(fēng)也不像冬天那樣嗷嗷叫了。天氣變暖了，小孩們都像打了雞血的猴子飛奔出家門，跑到了公園去玩耍。
這一天，春風(fēng)吹拂，正是放風(fēng)箏的好天氣，小孩子們拿著風(fēng)箏來到公園。看看這一邊，三個(gè)小伙伴在一起玩耍，小明拿著風(fēng)箏，小亮扯著線使勁往前跑，只見小明一松手，風(fēng)箏很快就飛了起來，旁邊的小芳馬上鼓掌慶祝。再看看那一邊，淘氣和他的爸爸媽媽也在放風(fēng)箏，淘氣邊放邊自言言語：“風(fēng)箏，風(fēng)箏，飛高高，千萬不要掉下來！”叛變的`爸爸媽媽看到淘氣玩得津津有味，那么開心，不禁感嘆一句：“童年的時(shí)光是多么有趣啊！”
天上還飄著各種各樣的風(fēng)箏，有小魚的，有龍的，還有老鷹的，構(gòu)成了美麗的圖畫。風(fēng)箏們好像也擁有了生命，像小孩子們一樣，在做游戲。
我喜歡這幅充滿開心和快樂的放風(fēng)箏圖畫！
神奇的風(fēng)箏作文8
周日的上午天氣晴朗，藍(lán)藍(lán)的天空上飄著幾朵棉花糖似的云朵。陣陣微風(fēng)吹來，帶來了春天的`芬芳。這不正是放風(fēng)箏的好天氣嗎？艾米、——、李明三個(gè)好朋友相約去郊外的草坪上放風(fēng)箏。
草坪上聚集了不少放風(fēng)箏的人，在他們頭頂上飛舞著各種各樣的風(fēng)箏，有自由翱翔的老鷹風(fēng)箏、有搖頭擺尾的金魚風(fēng)箏、還有威風(fēng)凜凜的蜈蚣風(fēng)箏......瞧！遠(yuǎn)處的那個(gè)小男孩把風(fēng)箏高高地放上天空后，在給他的爸爸媽媽欣賞呢！——趕忙拿起自己的沙燕風(fēng)箏對(duì)李明說：“你舉風(fēng)箏，我放線好嗎？”李明說：“好的。”他拿起風(fēng)箏高高舉起，迎著風(fēng)站好，——側(cè)著身看著風(fēng)箏，一手握著線軸，一手扯著風(fēng)箏線輕輕放線，慢慢地向前跑著，他越跑越快，風(fēng)箏線也越放越長(zhǎng)，漸漸地沙燕風(fēng)箏晃晃悠悠地飛向了天空。艾米抱著自己的蝴蝶風(fēng)箏也是一路小跑，來到——身邊為他加油并羨慕地對(duì)——說：“——，你真厲害，一會(huì)兒也要幫我放哦！”
沒過一會(huì)兒兩個(gè)風(fēng)箏都飛上了天空，迎著風(fēng)越飛越高，藍(lán)天、白云、風(fēng)箏、綠草一張張可愛的笑臉，匯成了春天最美的圖畫。
神奇的風(fēng)箏作文9
春天來了，春姑娘為我們的世界添加上了五彩繽紛的顏色。在藍(lán)藍(lán)的.天空中飄著各式各樣的動(dòng)物，哦，原來是小朋友們正忙著在公園里放風(fēng)箏呢！果真是詩中所說“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”的景象呀！
小朋友們玩得可快活了。小明和他的哥們兒小華一起放了一只雨燕風(fēng)箏。小華像木頭人一樣一動(dòng)不動(dòng)地站在那里，小明抓著線軸，小華大聲喊：“一、二、三，我放啦！”說著放開風(fēng)箏，小明就慢慢地跑了起來，這時(shí)，風(fēng)婆婆也來幫忙，幫助小明把風(fēng)箏飛上了天，小明和小華都拍手叫好。這時(shí)，小明的同學(xué)小紅也來了，她對(duì)小明說：“哇！你們放風(fēng)箏的技術(shù)真厲害，可以教教我嗎？”“當(dāng)然可以啦！”小明和小華拍著胸脯說道。于是，在他們的指導(dǎo)下，小紅成功地把風(fēng)箏送上了天。遠(yuǎn)處有著一家三口，父母?jìng)z依偎在一起，他們的孩子正在練習(xí)放風(fēng)箏。你瞧，他一會(huì)兒往前，一會(huì)兒往后，看樣子挺認(rèn)真的呢！
“哈哈哈哈……”公園里到處都是孩子們歡快的笑聲。
神奇的風(fēng)箏作文10
星期六，陽光明媚，春風(fēng)和煦，我、爸爸和媽媽在濱江路買了一個(gè)蝴蝶風(fēng)箏，美麗極了！
剛來到濱江路，許多風(fēng)箏都飛上了天空。我非常想把我自己的風(fēng)箏也放上天空。最終我們選擇了一個(gè)迎風(fēng)口，我托著風(fēng)箏，爸爸迎著風(fēng)跑了幾步，不停的'放線，風(fēng)箏漸漸地飛上天空。
爸爸拉著風(fēng)箏的線抖動(dòng)了幾下，對(duì)我說：“不停地抖動(dòng)，感覺有拉力，你就放線，風(fēng)箏在下降，你就收線。”說完之后，他就把線給了我。我拿著線也學(xué)著爸爸的樣子不停地抖，我的手有點(diǎn)軟了，我想休息一下！哎呀，不好！風(fēng)箏掉下來了，看著別人的風(fēng)箏還驕傲的在空中，我不甘示弱，又放起了風(fēng)箏，我跑啊，跑啊！抖呀，抖呀！風(fēng)箏終于再次飛上了天空。
看著天上的風(fēng)箏，我不由得也想變成風(fēng)箏，自由自在地飛翔。
神奇的風(fēng)箏作文11
陽春二三月，春姑娘把一切都賦予了生機(jī)：樹木吐出新芽，小草探出腦袋，紅花露出笑臉，公園里到處熱鬧無比。
在青青的草地上，那邊有一家三口，小孩把風(fēng)箏一點(diǎn)一點(diǎn)地放上天空，紅黃綠色拼成的三角形風(fēng)箏在逆風(fēng)飛行，小男孩興奮地對(duì)爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，快看，我的風(fēng)箏飛起來啦！”我猜哪一對(duì)夫妻肯定正在目不轉(zhuǎn)睛地看著自己兒子放上天空的風(fēng)箏吧！
這里，哥哥拽著與“燕子”連接的線，弟弟則那拿著“燕子”地舉著，突然一陣輕風(fēng)吹來，吹得樹葉沙沙作響，哥哥聽見了，一聲令下：“放！”弟弟用力向上一拋，風(fēng)箏搖搖欲墜，果然，啪，風(fēng)箏來了個(gè)倒栽蔥，弟弟灰心喪氣，哥哥鼓勵(lì)地說道：“失敗乃成功之母，我們?cè)賾?zhàn)風(fēng)箏！”弟弟站起來，和哥哥放了一次又一次，終于，功夫不負(fù)有心人，風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)劐塾卧谕杆{(lán)的'天空里。
兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。放在此時(shí)，公園里的景象描寫得淋漓盡致！
神奇的風(fēng)箏作文12
星期五，江老師說每一個(gè)人回家要做一個(gè)風(fēng)箏。聽到這個(gè)消息，我高興的不得了，準(zhǔn)備和伙伴一起做。
到了約定的時(shí)間，大家都按時(shí)來到了萬心怡家。我們開始準(zhǔn)備材料了。我們準(zhǔn)備了竹條、廣告布、針、線和水彩筆。
開始干活了！我們先讓大人把竹條細(xì)細(xì)的切一切，然后按我們想的樣式把竹條拼在一起，成了很漂亮的形狀，再拿線繞到剛才切的洞里，最后就該為拼好的竹條穿上“衣服”了。這件事看起來容易做起來難，要不是大人的幫忙，我們就是干3個(gè)小時(shí)也干不完。接著我們就在廣告布上畫畫，讓這個(gè)風(fēng)箏變得更漂亮。因?yàn)檫@個(gè)布是紅色的，所以無論用什么顏色，它都是黑色的`。我在上面用心地畫了許多水果。大家畫得也都不錯(cuò)，有的畫小娃娃，有的畫小魚兒。
干完了活，大家看著自己的成果開心地笑了。不過有的地方做的不好，看來我們要多加努力了！爭(zhēng)取下一次做一個(gè)漂亮的風(fēng)箏。
神奇的風(fēng)箏作文13
上星期四下午第一節(jié)課，老師專門為我們開了一堂別開生面的手工課，教我們?cè)趺礃幼鲲L(fēng)箏。
學(xué)校還專門請(qǐng)來了老師。他們?cè)缫褱?zhǔn)備好了做風(fēng)箏的材料。在上課的時(shí)候老師把材料發(fā)給我們，宣紙一張，六根竹子，三條紅線，一卷白線，兩面三角型的.小紅旗，一條絲帶，半小杯白膠。
我們按老師的提議自己動(dòng)手做了起來，首先挑三根最長(zhǎng)的竹子，放在一邊，再拿一根捎短的竹子涂上膠水，再把兩面小旗子粘在上面，然后再在中間涂上膠水，粘在宣紙上，再拿一根比前面三根還短的竹子，涂上膠水，粘在宣紙中間。
總之，把竹子交叉對(duì)稱粘在宣紙上就算是第一步完成了第二步是吊線把紅線兩根分別系在風(fēng)箏頂端的兩個(gè)角，一根紅線系在風(fēng)箏的中心，兩根竹子交叉的地方，把這三根紅線合在一起并同時(shí)延長(zhǎng)30厘米左右系在一起就可以了最后把彩帶粘在風(fēng)箏的下端。風(fēng)箏就算做好了。
神奇的風(fēng)箏作文14
晴空萬里，碧空如洗，正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。小剛和小綠、小紅約好去江邊公園放風(fēng)箏。
他們來到公園，只見小草碧綠，綠草如毯。草地上空飛舞著各種各樣的風(fēng)箏，有小魚形狀的，有蜈蚣形狀的.，有蝴蝶形狀的，還有老鷹形狀的，他們正在比賽往高處飛呢！
小紅把“蝴蝶”風(fēng)箏拿在胸前，歪頭看著小綠，只見小綠右手拿著線軸，左手拽著風(fēng)箏線，一邊跑一邊看著小剛，小剛拿著一只沙燕風(fēng)箏，高高舉過頭頂。小剛大喊：“一、二、三放”。由于小綠用力過大。風(fēng)箏沒有飛上天。于是他們又試了一次，這一次成功了。
遠(yuǎn)處，一家人放起了一個(gè)“三角形”風(fēng)箏，爸爸和媽媽依偎在一起，欣賞著空中的風(fēng)箏。邊上的孩子用力地拽著風(fēng)箏線，目不轉(zhuǎn)睛地看著風(fēng)箏慢慢升高。
放風(fēng)箏是一項(xiàng)快樂的活動(dòng)，既能鍛煉身體還能愉悅心情。夕陽西下我們戀戀不舍的收起了風(fēng)箏，并約好了下次再一起來放風(fēng)箏。
神奇的風(fēng)箏作文15
星期六，我和我們組的同學(xué)，蔣星鵬、胡運(yùn)澤、朱韜，我們一起做風(fēng)箏。我們準(zhǔn)備了很多材料，有吸水紙、水筆、毛線、剪刀、小木棍等等。
我們首先畫好了風(fēng)箏上的圖案，畫的'是米奇老鼠。我們覺得畫得非常的像，然后就開始涂顏色了。先把米奇老鼠的肚子涂成了紅色，再把它的腳和手都涂成金黃色的，最后把米奇上部分涂成藍(lán)色，下部份涂成綠色，可愛的米奇就成了五顏六色，漂亮極了。之后我們就開始把兩根小木棍固定在紙上，我們包了兩根小木棍，包成了軟翅型的風(fēng)箏。最后把毛線穿在針上，再釘在風(fēng)箏上，這樣風(fēng)箏就大功告成了。
接下來就是去試放風(fēng)箏，我們來到花園，把風(fēng)箏放上去，風(fēng)箏就飛起來，在天空中自由的飛來飛去，漂亮極了，我覺得我們做的風(fēng)箏實(shí)在是太棒了。
神奇的風(fēng)箏作文16
我期盼已久的六年級(jí)的風(fēng)箏比賽終于來臨了，因?yàn)樵谟⑷A小學(xué)里，每一次的風(fēng)箏比賽都會(huì)給我留下難忘回憶。當(dāng)然，這一次的風(fēng)箏比賽也不例外。
我們到了操場(chǎng)以后，坐到了看臺(tái)之后，然后就開始等待風(fēng)箏比賽的開始。比賽終于開始了，當(dāng)看到一個(gè)個(gè)的風(fēng)箏飛到天空的時(shí)候，我的心放下了，因?yàn)榻K于又可以看到這些風(fēng)箏在風(fēng)箏比賽的.時(shí)候飛翔了。我仔仔細(xì)細(xì)的看著，我發(fā)現(xiàn)，每一個(gè)的風(fēng)箏都有自己不同的表演，比如，有一個(gè)老鷹風(fēng)箏，在空中給我們表演著一個(gè)有一個(gè)的旋轉(zhuǎn)，讓我們連連叫好，還有一個(gè)小魚風(fēng)箏，在一個(gè)房子上一個(gè)三百六十度旋轉(zhuǎn)之后就落地了，讓我們哈哈大笑，更有趣的那就是鯊魚風(fēng)箏了，一個(gè)鯊魚風(fēng)箏在空中秀著自己的蛇皮走位，還有一個(gè)鯊魚風(fēng)箏，在快要到終點(diǎn)的時(shí)候，居然撲向了一個(gè)飛機(jī)風(fēng)箏，將飛機(jī)風(fēng)箏打落在地，但是鯊魚風(fēng)箏卻好像沒有什么事一樣，又飛了起來，我想那個(gè)飛機(jī)風(fēng)箏心里一定很難過吧，但是，我們看到了這一幅情景之后，反而更開心了。
有的風(fēng)箏飛得很高很高，有的風(fēng)箏卻不想飛翔，飛的比較低，還有的展現(xiàn)了自己的“技能”，讓我們哈哈大笑，這一次的風(fēng)箏比賽真是令人難忘啊。
神奇的風(fēng)箏作文17
雙休日到了，爸爸媽媽帶著我和妹妹去公園放風(fēng)箏。
公園里滿是放風(fēng)箏的小朋友，每個(gè)人手中都拽著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的線。我抬頭一看，哇，天空中到處飛舞著各種各樣的風(fēng)箏。有長(zhǎng)長(zhǎng)地“蜈蚣”，有游來游去的“魚兒”，還有自由飛翔的“老鷹”。我看到遠(yuǎn)處有我的同學(xué)小麗、小明和朵朵。只見朵朵拿了一個(gè)五彩繽紛的“花蝴蝶”風(fēng)箏，小麗拿著線軸在奔跑，小明拿著連著線的“貓頭鷹”風(fēng)箏，只聽見小麗說：“放”，小明便放開風(fēng)箏，風(fēng)箏慢慢飛起來了，小麗輕輕地拉了拉風(fēng)箏線，于是，風(fēng)箏越飛越高。
看到這場(chǎng)景，我趕緊找個(gè)地方開始組裝我的風(fēng)箏，很快，我就把風(fēng)箏裝好了。于是，我迫不及待地拿著線軸開始放線，邊放線邊跑起來，爸爸拿著我的'“三角形”風(fēng)箏也跟著我跑起來。一陣風(fēng)吹過，我說：“放！”爸爸便把風(fēng)箏用力往上一拋，風(fēng)箏果然飛起來了。看著越飛越高的風(fēng)箏，我心里別提有多高興。
我忽然覺得自己仿佛也變成了一只風(fēng)箏。穿著漂亮的衣裳，在天空中無拘無束地翱翔。風(fēng)兒吹過，我便在天空中翩翩起舞，十分陶醉。
藍(lán)藍(lán)的天空，白云朵朵，色彩斑斕的風(fēng)箏隨風(fēng)舞動(dòng)；青青的草地，人山人海，歡快的我們笑聲不斷。
神奇的風(fēng)箏作文18
今天下午，寒風(fēng)陣陣，吹在臉上有點(diǎn)寒意。我和作文班的同學(xué)們一起放風(fēng)箏。
風(fēng)箏花花綠綠，色彩斑斕，有漂亮美麗的金魚，有窮兇極惡的鯊魚，有舞姿優(yōu)美的鳳凰，還有一些叫不出名兒來的奇形怪狀的風(fēng)箏。
開始放飛了。只見那鯊魚左晃三下，右挪兩下就飛上了天。它在藍(lán)天上翱翔著，還時(shí)不時(shí)地點(diǎn)幾下頭，好像在說：“瞧我飛得多高！”那金魚也不甘示弱，拍拍輕盈的“翅膀”趕了上去，它昂著頭，一個(gè)勁地往上飄，很快就超越了得意忘形的鯊魚，它低頭望望鯊魚，好似在說“伙計(jì)，還不快跟上來，我可要遠(yuǎn)走高飛嘍！”只見金魚拖著它那條光彩奪目的大尾巴，搖擺了幾下，又升上了一尺高。這時(shí)鯊魚已是“體力不支”了，只得回到大地母親的懷抱里小憩一會(huì)兒了。
大家的風(fēng)箏姿態(tài)各異，有高昂著頭的，有飄飄悠悠展翅欲飛的，還有顫顫悠悠展示舞姿的`，有的對(duì)大家頻頻點(diǎn)頭，有的顫顫巍巍不敢上天，還有的在空中飄著，小得只剩一個(gè)點(diǎn)了。
我好想再多看一會(huì)兒呀！可上課鈴已經(jīng)響了，我只能戀戀不舍的邁進(jìn)了教室。
【神奇的風(fēng)箏作文】相關(guān)文章：
神奇的作文12-10
風(fēng)箏的作文04-04
神奇的鞋作文06-11
神奇的氣球作文11-29
神奇的學(xué)校作文10-31
神奇的想象作文01-11
神奇的作文（精）11-05
神奇的蜘蛛作文11-26