我的校長作文15篇【熱門】
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的我的校長作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的校長作文1
我們的校長有五十歲左右，中等身材，微胖。黑黑的臉膛，給人的感覺好像從沒洗過臉似的。無論冬夏，他的手總是黑乎乎，臟兮兮的。最明顯的是他的腳跟長了一層厚厚的繭，不，應該是厚厚的灰，那灰塵好像在腳跟上生了根，長成一疙瘩一疙瘩的，如果你用手狠狠地去挖，挖一把也看不出有白色的痕跡。鞋子的后跟整天被被黑乎乎的腳跟壓在腳底下，并且鞋幫和鞋底粘連在一起，上面還長了一層厚厚的灰。從沒見他正兒八經把鞋子穿在腳上，都是踏拉著。走起路來發出“踢踏踢踏”的聲音，老遠就能聽見他的踢踏聲。
有人會說了，這是為了他穿鞋方便。可他穿的`衣服呢？臟兮兮的且不說，有時還破了個大洞。一個寒冷的冬天，他穿了一件棉襖，他的襖袖子與腋窩交接處線開了，一揚胳膊腋窩里的肉竟露在外面，那有點暖和味嗎？但他好像不以為然。他穿衣服從沒見過穿得整整齊齊的，看上去很邋遢。有時前襟長，有時后襟長，有時胸前的扣子不對位導致一邊高一邊低，有時褲腰帶拉下很長，經常鬧笑話。但他滿不在乎，都習以為常了。
別看他穿衣不講究，他脾氣卻很暴躁。同學們要是惹到他，他什么臟話就罵，讓你難以接受。有時還動起手來打人，全校同學都怕他。
他脾氣那么大，免不了得罪人。有一次，不知哪個調皮搗蛋的學生在紙條上寫一句“校長是個王八蛋”，這個紙條被老師教給校長，當時他把學生集合起來，讓每個學生寫一張紙條，上面寫上“校長是王八蛋”這幾個字，對筆跡來尋找那個罵校長的人，結果也沒找到。現在想想就可笑，我覺得這是最愚蠢的做法，像大海撈針一樣，再說寫那字的人可以換作任何一種筆跡呀。看來這位校長不僅邋遢，而且做事也不靠譜。
我的校長作文2
我們的校長沒有一絲校長應有的嚴厲，恐怖。相反，我們的校長勤勞，能干，還很溫和，從沒有打罵過我們。如果，您和我們的校長相處久了，也會把他當成一位大同學的。下面就讓我為您介紹一下我們的這位“大同學”吧。
他有一雙大大的大眼睛，他原本也有一頭烏黑澄亮的秀發的，可是歲月和瑣事把他的頭發擦白了。他一天到晚是笑瞇瞇的，這樣讓他顯得十分的慈祥。我們的.校長不僅慈祥，還很勤勞能干呢！
記得有一次，天上下著雨，我走在路上，當時我看到一個身影，正拿著一個垃圾桶彎腰撿垃圾，我心里邊想誰這么傻啊？大雨天還撿垃圾，我走近一看，啊，竟然是我們的校長。我的心里一陣感動。校長這種以身作則的精神，值得我們學習。
校長還無微不至的照顧著我們。記得開學以來我們寢室，總會多一個高大的身影，后來我才知道這個人是校長，因為校長和我們一起睡，所以我們初來乍到時的不安根本在我們身上沒有發生過。有時，有同學睡覺時把被子蹬下來后，半夜冷了，校長便輕輕的給他蓋上。
你們見過這樣的校長嗎？當我們睡著的時候，他正在夜以繼日的為我們操勞著。當暑假里，我們在家開著空調看電視的時候，校長正在滿頭大汗的在學校為我們壘著圍墻。冬季當我們睡在教室的時候，校長讓我們睡在他從別的學校借來的體操墊子上，而他正睡在冰冷的地板上。我們的校長，他為我們付出的太多了，我們的校長他勤勞能干，為我們學校取得了一個又一個榮譽。但是校長他不知道，在我們獲得榮譽的同時，歲月和瑣事也在無聲的侵蝕著他的青春。
校長他太偉大了，我敬佩他。
我的校長作文3
有人說，夢想是一種動力，推動著我們前進的步伐，夢想是一盞明燈，照亮我們前進的道路。沒有夢想的人就像一艘小船迷失在無邊無際的大海中。我的夢想是當一位校長。
當初產生這個夢想的原因是我們的作業太多了，有時候寫到12點都寫不完。我就想當一名教師為學生們少布置點作業，為那些祖國的花朵減少一些負擔。可是，后來我想，如果我當了老師只有一小部分的學生減少負擔，還有更多的學生沒有逃離作業的魔掌。于是我便想當一名校長，自己創辦一所學校。
如果我當上了校長，我一定要給學校里安上最先進的設備，無論是上語文課和數學課，還是上勞技課、電腦課和科學課都會讓學生興趣盎然。特別是體育課的設備，我想設計一個非常大的操場，上面有塑膠跑道、籃球嘗足球嘗棒球嘗游泳室……來這里上學的學生上午上課，下午有專門的老師帶領學生們去郊游或實踐。一個星期才布置一次作業，一個月才考一次試。上課也是生動有趣的，不會太死板的`照著課本上的知識來教，因為我們要學的不止是課本上的知識。我會要求老師用靈活多樣的教學方法去教學生。怎么樣，聽到這里你是不是很想來這里上課呢？
為了實現我的夢想，我一定會更加努力學習的。我一定要努力，讓夢想的種子早日長成參天大樹！
我的校長作文4
走進北雅中學的大門，就能看見金光閃閃的四個大字“公勤誠樸”。這是雅禮的靈魂，也是北雅中學顏校長的教育理念，更是顏校長為人處世的真實寫照。
顏校長一心為公，有強烈的社會責任感和歷史使命感。每次召開學生大會時，他都會問我們一個問題：“同學們，你們為什么讀書？”然后再語重心長的告訴我們：“我們讀書當為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平！”每個學期，顏校長都會親自帶領我們參與社會實踐，手把手教我們一點一滴回報社會。
天道酬勤，這是顏校長經常掛在嘴邊的口頭禪。無論春夏秋冬、刮風下雨，總能看到顏校長在學校忙忙碌碌的身影。他或埋頭在辦公桌上疾書教案；或穿行在教室走廊檢查教學；或坐在同學們中間噓寒問暖，他總是來到學校最早、離開學校最晚的那個。
誠信為人之本，顏校長從我們一入校門就諄諄教誨，要求我們一定要言必誠信，行必忠正。
顏校長不但和謁可親、平易近人，而且非常樸素，從不見他穿名牌，坐豪車。經常碰到他走路來學校，有的同學還打趣：“顏校長，您這么大的官，怎么不開個大奔來上班呀？"顏校長樂呵呵的'回答：”人長兩條腿就是用來走路的呀，不走路那干脆長兩個輪子算了，還怎么叫身體力行呢？“有一次一個家長來找校長，同學們指著正在宣傳欄前貼文件的他說：”那就是我們顏校長。“只聽那家長嘴里悄悄叨念著：”我還以為是個保安呢，怎么這么樸素啊？“
這就是我們的校長，一個用十年樹木，百年育人的理念細心呵護我們成長的好校長。向您致敬！
我的校長作文5
我是吉首市乾州八小五年（3）班的一名小學生，我們學校的校長是位女的。她中等身材，一雙炯炯有神的眼睛，烏黑發亮的頭發，一看就知道她是個非常精神、干練的人，她就是我校的姚校長。
我喜歡她。因為她每次見到我，都會笑著先喊我：“張維民，你好！”剛開始，我還有點不好意思，心里還有點得意：校長都曉得我的名字呢！后來我覺得她先喊我，我也要喊她。所以我每次見到她，就會先喊她。我普通話講不好，就用吉首話喊她。有一次我喊她，她正和有個老師講話，沒聽到，我就打轉身，用好大好大的聲音喊：“校長好！”好像把她嚇了一跳，向老師趕快告訴校長原因。她沒有罵我，還笑著給我道歉說：“哦，張維民，我沒注意你的問好，對不起哦，你好！”倒把我搞得不好意思了！向老師后來給我講，以后看到校長和別人講話時，莫打擾她。剛開始我還記得到，過后就又會忘記。每次看到校長還是會大聲喊：“校長好！”因為她是我的好朋友！我喜歡她啊！
她每次來我們班的時候，都會先來到我的課桌前說：“張維民，你好。”每到這時我會感到心慌地說：“校長好！”她還會問些關于我學習上和課堂的.一些情況。比如說，她問我：“你喜歡現在的課堂嗎？”我馬上回答說：“喜歡”，她又問“為什么？”我回答說：“如果在課堂上我們有弄不懂的地方，我們一起好討論，交流一下意見。”校長聽了我的回答很高興。
我以前是一個比較調皮的孩子，但姚校長從來不討厭我，她就是我永遠的朋友！
我的校長作文6
我們的校長是一位關心學生的好校長。他的皮膚黑黑的，黑黑的'眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，鼻梁上架著一副眼鏡，有著一口潔白而整齊的牙齒。他穿著一身樸素的衣服，看起來十分和藹可親。校長很講衛生。他每個星期都要提醒我們保護校園環境，不要隨地亂扔垃圾。不但這樣，他還常常把地上的垃圾撿起來，許多老師和同學都被校長那種不怕臟、不怕累的精神感染了，紛紛在課間時間主動去撿垃圾。正因為這樣，校園慢慢變得干凈了。校長不但講衛生，而且還很關心學生。
我們每天早上都要做兩次早操，有的同學就覺得校長制訂的要求太嚴格了，每天做兩次早操太多了。可他們都不了解校長的心，校長是為了讓我們的體制增強，不讓我們在太陽底下曬曬就暈了，在操場上站站就腿軟。除此之外，校長還教會了我們許多做人道理。他每個星期一都會讓值周領導總結上周的好人好事，校長這樣做就是要教育我們也要向那些拾金不昧的同學學習。
如果校長是火，那我們就是一根蠟燭，他把我們的心點亮了；如果校長是一棵大樹，那我們就是樹上的葉子，他把我們撐到上面，讓我們吸收陽光雨露，茁壯成長……校長，他是那樣的無私，把知識傳授給了我們，他是那樣的可親可敬，把希望都寄托在我們身上。我愛我們的校長。
我的校長作文7
我的理想是成為一名校長。也許這個理想實現起來并不容易，但我相信，我會一直為它而努力下去的。
從小學到初中，我遇到的校長都有一個非常好的教育理念。但是因為學費所限并不是每個人都能負擔得起的。也就是說，有極大一部分人都不能接受到這樣的教育。就這樣，建一所能讓學生和家長共同喜愛，同樣認同的學校的這個念頭就在我的心中愈發強烈起來了。逐漸從一顆小小的種子長成了一棵參天大樹，成為了我心中那個堅定不移的信念。
對于現在的我來說，這個理想似乎太大，也太遙遠了。所以定了幾個小目標，讓自己一步一個腳印，慢慢的走進理想，走向成功，才是對于現在的我來說最重要的。正是意識到了這一點，我才想為自己建立一些小目標，讓自己離理想更近一步。
理想是一種強大的力量，支撐著我們走向成功的道路。理想是一座燈塔，為我們指明前方的路。有了理想，不應止于心動，而要付諸行動。而努力就是理想與現實之間的橋梁。
我應該如何努力才能實現自己的理想呢？
我認為目前的學習就可以作為現在我努力的側重點。努力做好現在的學習，提升自己的'能力，何嘗不是一種努力的方式呢？這雖然沒有直接影響到我的理想，但這卻為理想的實現打下了非常良好的基礎。那么，何樂而不為呢？
觀察生活，留意生活中的點點滴滴。了解大家想要、需要的教育理念和教學方式。在未來為大家創造一個良好的學習氛圍，同樣也是我的奮斗目標。
現在我是一名初中生，正是為理想打好基礎的重要階段。在這個階段里，我要不斷勉勵自己，提高對自己的要求，實現自我超越，因為現在所做的一切都是在為未來打下基礎。所以珍惜現在的時光，為未來的理想努力奮斗吧！
我的校長作文8
冰心在一首小詩中這樣歌頌母親：我們是紅蓮，母親便是那荷葉，為我們遮蔽漫天的雨點。但是，在這個夏日的雨后，我想到的卻不是媽媽，而是敬愛的校長。
校長很關心我們，我們經常在校園里遇見她。她個子中等，面容慈祥，一雙大眼睛炯炯有神，宛如鑲嵌在夜空中的星星，閃爍著智慧與熱情的光芒。她的臉上總是洋溢著微笑，他的話語如春風拂耳。在學校他是校長，可是私底下，我們覺得她更像媽媽。
今天下午，一場滂沱大雨從天而降。放學了，雨還沒停，我們幾個同學在教師門口左顧右盼，可怎么也沒有人來接。我們決定跑回家里，可還沒到校門口，衣服就濕透了。迫不得已，我們跑道旁邊的一個小辦公室躲雨。
辦公室里靜悄悄的.，收拾得井井有條，潔白的地板光可照人。可是我們的到來打破了這里的寧靜與整潔。地板上頓時臟兮兮的，布滿了水漬與泥腳印。 辦公室里只有一個人坐在椅子上寫東西，啊，是校長~！我們不由的緊張起來，因為我們把干凈的白色地板弄臟了，誰知道校長看見我們便把我們拉到里屋，又用干凈的毛巾給我們擦去身上的雨水，還打電話通知我們的家長來接我們，那時，我們驚呆了，剛才的緊張勁一下子就沒了，她是那樣的和藹可親。
這就是我們的校長，更像我的媽媽。
我的校長作文9
每天上學，校門口一定會有一個面帶笑容，親切地和學生打招呼的老師，那就是我們敬愛的施校長。
施校長個子不高，戴著一副眼鏡。她看起來很和藹，說話時沒有一點校長的架子，就像我們的大姐姐一樣。
施校長的習慣非常好。一天晨會課上，王老師教育我們說：“我們午餐時放碗筷的聲音太大了，從今天開始，碗筷不準扔，一定要輕輕放。”第二天，我在食堂吃早飯時，看到施校長拿著吃完的盤子，在垃圾桶上方抖了抖，然后彎下腰把盤子和筷子輕輕地放進筐子里。整個動作一點聲音都沒有。我心想：如果全校自這么多個孩子都像施校長這樣，那不就和王老師說的一樣了嗎？從那以后，我也暗暗地對自己說：“你也要像施校長學習啊！”
施校長不僅習慣好，她還經常做一些令人感動的事。三八婦女節那天，施校長拿著一束鮮花，走上司令臺對我們說：“孩子們，今天是三八婦女節，回去你一定要跟媽媽和奶奶說一聲：媽媽辛苦了，奶奶我愛你。其實在我們學校還有一個人，她就是每天上學放學和我們打招呼，看護我們的門衛阿姨，今天也是她的節日。讓我們掌聲有請我們的門衛阿姨。”說著施校長就把鮮花送給了她。看到這兒，我不禁想起了我的媽媽，她每天在我們睡覺前弄著弄那，等我們睡著后才開始她的'工作，經常要到11點才睡覺。那時，我們早已在甜甜的夢鄉里。想到這里，我的眼睛濕潤了。
這就是我們敬愛的施校長，平易近人，以身作則，關心他人，超有愛心。
我的校長作文10
時光易逝，我到北雅中學已經兩年多，我們的校長給我的印象總是那么嚴厲，他戴著一副眼鏡，中等身材，校園中經常能夠看到他的身影。
我們的校長對我們要求嚴格，有次自習課堂上，我們班的部分學生有點吵，突然，校長走了進來，同學們一下就被他威嚴的目光震懾住了，馬上寂然無聲，同學們都有點害怕，但是他并沒有直接批評我們，而是與我們講起了道理，我們為什么要讀書、為誰讀書、讀書有什么用處、今天我們做的'怎么樣。輕聲細語的一番話，讓我們心服口服。
在平時，我們的校長很注意培養我們的環保意識，每年都會組織全校師生分班級參加校外環保活動，參加社會實踐活動。他自己也是以身作則，言行一致，在校園，我們時常可以看到校長彎腰撿起地上的垃圾，默默地放進垃圾桶。如果發現有人隨地亂丟垃圾，他肯定會狠狠地批評一頓。現在我們校園的環境越來越好了，關鍵是同學們的環保意識在我們的好校長的潛移默化中慢慢提高。
校長深知，一個學校的生存發展靠教學質量，而教學質量的提高關鍵在每個老師的每個45分鐘的課堂教學。平時上課，校長時常到各個班級進行巡視，遇到問題有時會及時糾正，或在課后提出來。學校舉行的公開課，他要求更加嚴格，有時間他必然到場，有了他的坐鎮，老師們每節課都認真了，教學質量自然也提高了。
他是校長，也是我們的老師，他的一言一行深深地影響我們北雅中學的每一個師生。
我的校長作文11
在學校里，校長是我最敬佩的人之一。她的樣子那么神氣，令人過目不忘。她的聲音是那么動聽，她就是——張校長。
她長長的頭發，齊齊的流海，臉上永遠是掛著甜甜的笑容，高高的鼻子，大大的眼睛。在我記憶中她似乎總穿著一條藍色的長裙，樸素中帶著幾分華麗。
很久很久以前，我還不怎么喜歡說話，一開口，就滿臉通紅，心口像有一個小兔子，說起話來結結巴巴的。比如有一次，同學生日，我把生日快樂說成了：“聲……生日跨(快)……跨(快)樂。”我費了好大的'勁說完了，同學也費了好大勁才聽完，但還是大聲地說了聲：“謝謝！”看著他們都能那樣流暢的說話，我心里多么的羨慕，但是我還是不喜歡說話。
于是，我便去問她——張校長，怎么樣才能喜歡上說話，大膽地說話呢？她便輕輕地說道：“愛上說話先從講笑話開始。”說著她講了一個笑話，把我曉得腰都直不起來了，她也笑著，露出了大門牙，但她也一點不在乎。我也學著她，把家里用來解悶的書，全拿出來朗讀。有時候也會對著鏡子大笑，漸漸的，我把那繞口的話都能說得很流暢了，又過了一會兒時間，我能繞口令了，而且我也越來越喜歡說話了。從此以后，我漸漸和別人說話多起來了，朋友也多起來了。
直到現在，我還是很敬佩張校長，我還記著她說的：“愛上說話先從講笑話開始。”
這就是我校長，這件事將會成為我腦海中一顆不落的明星。
我的校長作文12
不胖不瘦的身材，穿井井有條的衣服，戴一副黑框眼鏡，里面一雙小眼睛透出睿智和親切，他，就是我們的嚴校長。
第一次近距離見到校長，是在開學前的軍訓檢閱上。當時初一年級的16個班，整整齊齊的站在操場上，校長邁著有節奏的大步，從16個班陸陸續續走過。他每過一會兒，就說一句“同學們辛苦了”，我們便報以熱烈的回應－－“校長好！”。等校長走到我們班旁，我看見他臉上帶著微微的笑容，一臉的欣慰，點點頭，又快步地走過了。雖然這張臉龐只閃過了幾秒，卻讓我感受到了親切，深深的記住了他——“哦，這就是我們的校長。”
開學前幾天，老師就告訴我們，我們的校長是“一只勤勞的小蜜蜂”，喜歡在各班巡視檢查，監督同學們的'學習。不久，我們就親自見證到了。那是一個早晨，同學們正鬧哄哄地呆在教室里進行早自習，有到處講話的，有連書都沒拿出來的，還有在發呆的。過了一會兒，老師來了。教室里安靜了一半，可還是有細細碎碎的聲音，像幾只討人煩的蚊子在飛來飛去。不料，一個人影，卻出現在了后門門口。定睛一看——嘿！這不是我們的校長嘛！他慢慢地從后門走進來，環顧著全班同學，臉上十分平靜。這下同學們卻怕了，急急忙忙拿出書，裝模作樣地讀了起來。校長仍是慢慢地走著，他很細致地瞧著我們班的各個地方，時而又停下來，靜靜地凝視一會兒，時而又看看坐他旁邊的同學是否在認真讀書，看看我們書上的筆記。一只等到全班同學都在認認真真地讀書了，他才滿意地離去。我們不由松了一口氣。·
你瞧，這就是我們的校長。他十分和藹，讓人感到親切，但有時又十分有威嚴，做事也嚴謹細致。校長，謝謝你為我們付出的一切！
我的校長作文13
今天可是個好日子，因為我當選為校長，我既高興又害怕，緊張得手腳都不知道往哪里放，豆大的汗珠順著脖子流淌。，
“現在請大家歡迎新校長上臺講話！”在同學們熱烈的掌聲中我走上講臺。“同學們，老師們！今天是我第一天當校長，我非常高興。我當校長只有一個目的，那就是讓大家天天快樂！有一個歡樂的童年。但是當我在臨上任前微服私訪畢業班時，卻看到同學們一個個都像霜打的茄子――蔫哩吧唧的，一問才知道是讓家庭作業累得喘不過氣。這可與我當校長的愿望不付。現在家長都把孩子當成‘天才、神童’，大學非清華、北大莫入，不擇手段的'加大學習力度，而學校為了提高升學率大大增加了課時和作業，導致家里猶如人間地獄，老師個個兇神惡煞，逼的學生要像五壯士跳崖。卻美名其曰要趕超西方的教育水平，可是你看看那些國家的兒童是怎樣的？上課可以隨便坐在一起討論問題，老師重在培養學生們的實踐能力，而不像我們只是在紙上談兵。說了這么多我想大家也明白了我的用心，那就是要讓大家真正從學習中找到快樂，天天在快樂中學習。我要把一天8節課改為6節課，爭取每天都有體育課，而且作業量不能太多，內容做到短小精悍，最后還要把考試的試卷也稍作修改，考試時也要讓大家感到快樂，形勢有點類似于開心詞典，至于什么內容，暫時保密！
臺下立刻響起熱烈的掌聲。
我的校長作文14
她那彎彎的眉毛下長著一雙杏核一樣的大眼睛，總能猜透我們的心思。高高的鼻梁下有一張能說出許多道理又掛滿笑意的嘴。這就是我要夸的人——王校長。
正是她那時而嚴厲，時而溫柔的性格，讓我懂得了回報那些愛我，疼我的人。
上次，聽了王校長的講座之后，我懂得了感恩母親。當王校長講到媽媽生我們的時候是多么痛苦，生死一線的時候，我的眼淚就情不自禁地掉了下來。我感謝她讓我懂得了感恩，同時對母愛的偉大有了更深的體會。
那一次，有一位和家長亂發牌氣的男孩子被王校長捉住了。我無意當中聽到了王校長的聲音，王校長并沒有嚴厲的責罵那位男孩子，而是用溫柔的聲音來給他道理。不知過了多久那溫柔的聲音消失了，我突然從想象的世界當中驚醒過來。我感覺好像上了一節深刻的人生哲理課，上了一節心理教育課。這兩節課讓我知道了要學會控制自己的情緒，不要在最愛自己的人面前發牌氣。王校長的最后一句話讓我的臉頓時通紅，因為我也有過這樣的過錯。這一句話成為了我人生的'座右銘：不要把最壞的牌氣發在對你最好的人身上。
她就像是一把鐵鍬，鏟平我人生道路的起起伏伏；她就像是一塊指路牌，在我迷茫的時候指引著我前行。正是因為有了她的鼓勵和幫助，我才有了今天的好成績。感謝您，敬愛的王校長！
我的校長作文15
上學以來，我一直認為校長是“高高在上”，嚴肅的人，可是現在我要改變自己的想法了。
初二時，我們學校換了一位新的校長。看到了校長的名字，嚴瑩，我想這應該是一位美麗的女校長。然而，當我們全體老師同學在大禮堂集會時，坐在臺上講話的嚴瑩校長卻是一位陽光、帥氣的青年男老師，他的講話抑揚頓挫、鏗鏘有力。親切的話語讓人深思、讓人振奮。
嚴校長是個知識淵博的`人。每次大會講話總能講出一些使我們學生受益匪淺的東西。手中的稿子一般都是三四頁，有次去他辦公室，見書架上擺滿了書，心里不由為校長的閱讀量而震撼。
他常說要當一個“好老師”。就要有過硬的教學能力、勤勉的教學態度、科學的教學方法，并終身學習，用書香去浸潤教育，研究教育方法和教學規律，用智慧去提升教育，善于總結和反思，用理性去成熟教育。
嚴校長用愛的溫度來詮釋“好老師”。他說有愛就才有真正的教育，以一種寬容、理解和接納的態度來認識和看待學生，從人性化的角度去理解、教育學生，以心換心，引導學生在痛苦的時候感到幸福，在失望的時候看到希望，在成功的時候看到繼續前進的動力。愛是互動的，我要好好珍惜和品味。
“三寸粉筆，三尺講臺系國運；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。”這是嚴校長的座右銘。
這就是我們的校長，一個嚴于律己、從容淡定，知識淵博，為人師表的校長。
怎么樣？聽了我的介紹，你是不是羨慕我有這樣一個校長？
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