路上的作文

[精品]路上的作文15篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家整理的路上的作文，歡迎閱讀與收藏。

路上的作文1

　　我們喜歡瞭望波濤洶涌的海洋，喜歡感受它帶給我們的波瀾壯闊；我們喜歡欣賞壁立千仞的山峰，喜歡感受它帶給我們的壯麗巍峨；我們喜歡眺望一望無際的原野，喜歡它帶給我們的天空海闊！

　　是啊，對(duì)于這一切美好的景物誰又能說一個(gè)“不”呢。然而，你可曾思考過，大海的源泉來自何方？山峰的生命源自哪里？原野的廣闊又該積淀于何處呢？

　　大海的波瀾源于每一條河流的凝聚，而每一條凝聚的河流都有自己的生命和奔流的方向。有些大河湍流勝劍，有些則蜿蜒綿長，這些都是我們所看到的和感受到的。然而大河之所以能夠奔流正式因?yàn)橛辛四切┎辉�被人提起，不曾被史書記載甚至被人遺忘的小河匯流而成的。我們說，同樣的一塊巖石，大河可能憑借自己的沖擊力一攻即破，而小河則需要幾年甚至幾十年的侵蝕才能打開一個(gè)小小的缺口。有些小河在奔向大河的過程中可能因?yàn)榧竟?jié)的原因而斷流，還有些則就此干枯，而那干枯的河床是只能是被時(shí)間無情的湮沒。

　　河床的干枯證明著這里曾經(jīng)有過“生命”的存在，而我們真的就因?yàn)橐粭l河的干枯而去否認(rèn)它曾為了奔向大海而付出的努力嗎？或許大多數(shù)的答案是肯定的，因?yàn)樽钏�終沒有奔向大海，即使它最終匯入了海洋，依然會(huì)被人們遺忘，或者它從來就沒有被誰提起過。而曾經(jīng)所付出的艱辛與努力呢，是倔強(qiáng)？是頑強(qiáng)？還是徒勞？誰會(huì)為一條河流而嘆息呢。

　　山峰巍峨源于每一塊巨石不斷的堆積，而巨石的形成則是無數(shù)沙礫年年歲歲的融合。我們感嘆珠穆朗瑪峰的高聳，誰去欣賞過堆積成它的沙石，每一粒沙石都渴望終有一天成為聳立的山峰，那又談何容易呢。在山峰形成的過程中經(jīng)過成百上千年的演變，有相當(dāng)一部分的沙石被自然所侵蝕，帶著它的夢(mèng)想和曾經(jīng)為之付出的努力所消失在崇山竣嶺中。誰能去說它的努力就是徒勞，它的夢(mèng)想就是不切實(shí)際呢？也罷，或許從來沒有人注意這些。歷史告訴我們太多的同時(shí)似乎又和我們?nèi)隽艘粋�(gè)大大的'謊。

　　草原的廣闊源于每一棵小草凝和。一棵草，它希望有一天也能長成參天大樹，可它終究是一棵小草。它沒有長成樹的基因。一棵草長在石逢中，被人一腳踩下，它可能就再也長不起來了，如果千千萬萬棵草，長在一起那就是一片草原。我們感嘆草原的廣闊，誰又在意過一棵小草的頑強(qiáng)呢！野火燒不盡，春風(fēng)吹又生！誰又能說一棵草，因?yàn)闆]有長成一棵樹，它的努力就是徒勞的呢？

　　很多人崇拜馬云，卻很少人去關(guān)注他背后的整個(gè)團(tuán)隊(duì)，社會(huì)就是這樣，陽光永遠(yuǎn)照耀在站在山巔的人，而那些在山腳默默向上攀登的人不僅感受不到陽光雨露，甚至連一點(diǎn)點(diǎn)余溫都感受不到！

　　歷史就是這樣，他留下的無非就是兩種人，一個(gè)是創(chuàng)造歷史的人，一個(gè)是改變歷史的人。

　　很多時(shí)候，我們并不想要去承認(rèn)歷史，不想去承認(rèn)我們?cè)��?jīng)犯下的一些錯(cuò)誤。有時(shí)候，我們高估自己，一句“可以”我們可能并不知道要為此付出多少的艱辛，目標(biāo)達(dá)到了，你就真的可以，沒有達(dá)到，人們就會(huì)去找一萬個(gè)都不夠的理由去解釋“我應(yīng)該可以”。

　　有時(shí)候我們的努力受到旁人的質(zhì)疑，嘲笑，否認(rèn)，那是因?yàn)槟愕呐�力沒有達(dá)到他們眼中你要達(dá)到的高度。所以你無論在任何時(shí)間付出的任何努力在他們看來都是徒勞的，就好比只有成功的人才有資格去說結(jié)果并不重要。

　　如果旁人看來你是河流中的泥沙你就真的為此沉淀下去了，也許你再也不用努力，再也不用去承受那些非議了，可你真的就再也感受不到陽光了。沒有人能夠做的面面俱到，我們能做的是吧分散出去的力量凝聚起來，在某一個(gè)時(shí)刻爆發(fā)，沖破阻礙，奔向大海。

　　寫一些文字容易，說一些話不易，做成一件事難上加難。只要在路上無論日出還是日落，你的努力都并非徒勞！

路上的作文2

　　我坐在電動(dòng)車后望著母親的背，她像往常一樣地穩(wěn)穩(wěn)地騎著電動(dòng)車。

　　口中背著書，卻已不知背了什么；抓著鐵桿的手，一片冰涼。大概是心已經(jīng)麻木了吧，不去過問任何的人，任何的事，整天忙于繁瑣的學(xué)習(xí)之中，連與最親的父母也都無話可說。明明身上要扛起的責(zé)任越來越重，我的心思卻越來越輕，自己似乎也已習(xí)慣于這種失重的輕松。

　　“哎呀！不好了，有蟲子鉆進(jìn)我的眼里了！”耳畔傳來媽媽的叫聲，電動(dòng)車也隨著逐漸停下來。媽媽下了車，我也緊接著下了車。

　　“小月，快幫我把眼睛看一下，剛才有一只小蟲鉆進(jìn)了我的眼睛里了，我的眼睛都快睜不開了。”媽媽努力地用右手扒開右眼，想讓我看清楚一些。我湊上前去，看看母親被淚水漲滿的眼睛，白色的眼球的下面部分布滿了一條條蜿蜒的血絲，視乎在妄想將整個(gè)眼球吞沒。她的眼皮被翻開，露出一片嫣紅。那只只有芝麻大小的黑色的小蟲子便緊緊貼在那片嫣紅的上面，顯得格外的明顯。隨著媽媽的眼球的轉(zhuǎn)動(dòng)，蟲子不斷隨眼中的淚液往下移。

　　“看到蟲子了嗎？它就在最邊上。”

　　“看到了，看到了，我來試一試看能不能把它弄出來。”

　　我小心翼翼地用食指沿著媽媽的眼眶邊輕輕地摩擦，想把小蟲子從里面擦出來。可我的指頭太大，根本沒有辦法進(jìn)到眼眶里面的部位。我每試一次，蟲子就隨著媽媽的眼球的轉(zhuǎn)動(dòng)往下滑，無論我怎么努力，就是沒有辦法把它弄出來。看著母親愈加泛紅的眼睛，我覺得自己的身上似乎多了什么莫名的情愫，在瘋狂地拉扯著自己的身體，讓我無處遁逃。母親始終隱忍著，沒有哼一聲，沒有抱怨我的笨手笨腳帶給她多大的痛苦。

　　我開始有些不知所措了，我從口袋中掏出面紙，沿著媽媽的眼眶邊緣小心地擦拭，面紙是濕了，可就是無法把蟲子給擦出來，那只令人厭煩的蟲子似乎在身上擦了粘合劑，緊緊黏在了媽媽的眼眶里，我為自己的蠢笨感到厭恨，做著無能為力的、只會(huì)讓媽媽更痛苦的蠢事，我的心中有一些沉重的東西在積聚，讓我落向地面，越來越快地下墜。那泛紅的眼眶如同一個(gè)漩渦，將我吸了進(jìn)去。

　　“算了吧，算了吧，還是不要弄了，你上學(xué)都快遲到了，快上車，我們走吧!”媽媽忽然冒出了這樣一句話。我沒有更好的辦法，只好答應(yīng)了。

　　上了車，我又抓住了車上的鐵桿，只是已完全沒有背書的心思了，母親的那只泛紅的眼睛始終浮現(xiàn)在我的眼前，向我訴說著她的'痛苦和忍耐。媽媽的電動(dòng)車時(shí)不時(shí)地晃兩下，也許是眼睛又疼了。搖晃著的電動(dòng)車搖著我的身體，也搖亂了我的思緒。

　　一直以來母親總是坐在我的前面，我們之間沒有任何的對(duì)話，我所面對(duì)的就只有那稍稍有點(diǎn)彎曲的背，它像一堵厚實(shí)的墻幫我擋掉了一切刺骨的冷風(fēng)，撲面而來的細(xì)沙，路上煩人的小飛蟲。我所處的環(huán)境一直都是一個(gè)被過濾過的地方，安全而又舒適。可是不知是從什么時(shí)候起，這種安全，讓我變得無所期待，開始錯(cuò)誤的認(rèn)為身邊一切都是無用的藻飾，無須去關(guān)心任何事物，因?yàn)闆]有必要也不值得。于是漸漸地自己便失去了感情的底線，使自己置身于虛無空洞之中。

　　我低下頭，看看自己握著鐵桿的雙手，摸了摸冰冷的面頰。是什么時(shí)候起，我的雙手臂環(huán)住的不再是母親纖細(xì)而又溫暖的腰，是什么時(shí)候起我的臉頰不再緊貼母親瘦弱卻又可靠的背，是什么時(shí)候我的依戀被時(shí)光的列車甩了下來，是什么時(shí)候我的心思越來越輕，不再注意周圍的一切，是什么時(shí)候所有的依靠化為仿佛在勒住你的咽喉，要讓你窒息的無形的空氣……

　　張開雙臂，身體前傾，我緊緊摟住了母親，貼著她有點(diǎn)搖晃的身軀，我感到她的身體微微一震，身畔傳來母親溫柔的聲音：“抱好了，千萬別掉下來啊!”我可以想象出母親此時(shí)臉上甜蜜的笑。

路上的作文3

　　成長是一條漫漫長路，路上常會(huì)有荊棘和陰霾阻擋，為我披荊斬棘、掃凈陰霾的，便是我成長路上的陽光——書籍。

　　我們家也算個(gè)書香門第，所以自幼我便受著書籍的熏陶。在我枕邊總有《安徒生童話》《格林童話》《天方夜譚》這類的書籍，每每翻開書頁，我總會(huì)欽佩于阿里巴巴的智慧，欣喜于小紅帽的機(jī)靈，驚嘆于美人魚的忠貞；感動(dòng)之余，我立志也要成為像他們一樣美好的人。書籍浸染了我的性格，使幼小的我心中始終保持著一方潔凈、明亮的天空。

　　隨著年齡的增長，我開始接觸古典名篇。墨香縈繞周圍，古人的低吟就仿佛在耳畔回響。我喜愛“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”的壯闊，向往“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的悠閑，聆聽“安得廣廈千萬間，大庇天下寒土俱歡顏”的高呼，感受“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)淪海”的豪邁。這些詩句，或清麗優(yōu)雅，或豪氣沖天，如陽光一般激蕩著我的內(nèi)心，指引著我快樂前行。

　　心情不好時(shí)，我總會(huì)坐到桌前，捧上一本書，讓字字句句趕走心中的不悅；陷入困境時(shí)，我也喜歡去書中尋找答案，讓溢滿香氣的知識(shí)搭建成一座虹橋，幫我跨過坎坷與低谷，再次走上充滿陽光和鳥語花香的康莊大道。

　　書籍是我密友，它與我如影隨形，合二為一。我就像一只勤勞的蜜蜂，在書的百花園里不知疲倦地飛來飛去：讀到高興處，我會(huì)放聲高歌、手舞足蹈；讀到悲傷處，我會(huì)掩卷長思，潸然淚下；讀到幽默風(fēng)趣處，我會(huì)樂不可支、開懷大笑；讀到深?yuàn)W處，我會(huì)緊鎖眉頭，冥思苦想……莎士比亞言：“書籍是人類的營養(yǎng)品。”我像饑餓的人撲在面包上一樣，如饑似渴地從書本中汲取養(yǎng)分，然后從容地踏上進(jìn)步的階梯。

　　成長路上，書是和煦輕柔的清風(fēng)，亦是暖人心扉的陽光！書籍為我掃除障礙，書籍幫我照亮前路，書籍陪我健康成長！

　　“布衣暖，菜根香，還是讀書滋味長”。悠悠書香，點(diǎn)點(diǎn)墨趣，有書為伴，生命盎然！

　　在我們正在行走的`成長路上，有披荊斬棘黑暗渺茫，有陽光明媚春暖花開，成長之路，有歡喜，有淚水，有迷茫，有頓悟……但我相信，終會(huì)有那么一縷陽光照進(jìn)你沉睡已久的心房，讓你豁然開朗，披上鎧甲，勇敢前行。

　　在我剛步入初一之時(shí)，初來乍到的陌生，遠(yuǎn)離親人的孤單讓我難受得喘不過氣，似有千斤石頭壓在心里，更糟的是，才第一天就與同學(xué)發(fā)生沖突。

　　“喂！你是不是收了我的作業(yè)本？！我還沒寫完呢！”一個(gè)女生對(duì)著我這個(gè)臨時(shí)小組長大聲地手指畫腳，我心里有火，抬起頭，冷靜地說：“我沒有收，同學(xué)，你是不是搞錯(cuò)了？”她仍不服氣，大聲嚷嚷著我不稱職，呼啦一下圍上了好多同學(xué)，議論紛紛，那些難聽的言語像把把利刃刺向我心房，我終于沒忍住，趴在桌子上，哭了。

　　晚上，我回到家，對(duì)媽媽說明天請(qǐng)假，感冒了想休息，媽媽同意了。

　　另一天，很早我就睜開了眼，望向窗外，秋風(fēng)瑟瑟，屋內(nèi)似乎也染上陣陣涼意，看著暴躁狂妄的風(fēng)把地上枯敗地落葉卷起，又狠狠摔下，那樣無助、可憐正如此時(shí)的我，我苦悶至極，剪不斷，理還亂。正想昏昏沉沉睡去，老是竟然來了我家！一步，兩步，她打開了我房間的門。

　　“怎么啦？哪里不舒服？”老師溫暖的噪音十分好聽，她彎腰撿起了剛才被我去到地上的書，輕輕拂去灰塵，我坐了起來；十分不好意思地?fù)蠐项^，承認(rèn)自己是裝病在家，老師笑了：“我還不知道呀？”她突然舌鋒一轉(zhuǎn)“昨天的事情我都了解了，是那個(gè)同學(xué)有錯(cuò)在先，但你也不能逃避呀！眼淚是弱者解決問題的辦法，但我相信你不是的，對(duì)嗎？”她坐到了我的床上，握住了我的手：“傻孩子，人生這么長，被，不被理解是常事，但你要因?yàn)檫@些就被打敗不勇敢地走下去嗎？”老師的話如一記警鐘徹底敲醒了我，我明白了老師的苦心，她溫暖的話如同陽光，撒滿心房，我的心里開滿了一朵又一朵的向日葵。此時(shí)窗外，已是陽光明媚。

　　成長之路，我感謝恩師，感謝益友，感謝關(guān)懷和不期而遇的美好，你們是一束束陽光照亮我，鼓勵(lì)我，讓我念念不忘，終有回響！

路上的作文4

　　自我小學(xué)一年級(jí)，我便知道可以用“辛勤的園丁”來形容老師。可這樣的比喻真的十分貼切現(xiàn)實(shí)嗎？不然。

　　在我三年級(jí)的一個(gè)周末，一個(gè)十分要好的朋友憂心忡忡地向我問了一個(gè)問題﹕用“園丁”來形容老師真的貼切嗎？我聽了，呵呵一笑，說：“當(dāng)然了，從一年級(jí)我們就用‘園丁’形容老師。怎么，你覺得不合適嗎？還有‘蠟炬’，‘渡船’呀！”“不是，但還有嗎？”那語氣悲傷極了，仿佛他因?yàn)檫@個(gè)話題受到了深深地打擊（或許，他真的被這個(gè)話題打擊了）。“我知道的沒了。”“哦他似乎很失望，也就此作罷。

　　過了幾個(gè)星期，我們一家到表弟家做客。表弟在客廳里寫作業(yè)，大人在一旁閑聊，噓寒問暖。我就看著表弟寫。過了一會(huì)兒，表弟的筆突然停住了，見我在一旁，便問我：“表哥，可以用什么比喻老師？”我不假思索地回答到：“園丁啊！”“哦。”表弟照話將答案寫上去。

　　突然，我的腦海突然潛意識(shí)地想到了那位朋友的問題。便去問表舅，因?yàn)樵谖已壑校�表舅是個(gè)知識(shí)淵博的`人。表舅聽了，沉思片刻，說﹕“如果說要找個(gè)更合適的，其實(shí)，仔細(xì)體會(huì)‘導(dǎo)游’一詞也可以用來形容老師……”我驚訝不已――畢竟，在之前可沒有用過，更沒聽說過用“導(dǎo)游”一詞形容老師呀！我剛想問個(gè)為什么，但舅母端上最后一道菜，大喊：“大家吃飯嘍！”我們的談話被迫終止了。飯后，我們把這個(gè)談話忘了，所以一直在六年級(jí)以前，我都不懂這個(gè)問題，也經(jīng)常將這問題忘卻。

　　在我六年級(jí)開學(xué)不久，我看了一篇作文――《我的老師》。我看到作文里用“園丁”形容老師，下意識(shí)想到了表舅說的“導(dǎo)游”一詞，我用導(dǎo)游的眼光仔細(xì)品味了這篇作文，霎時(shí)間恍然大悟――為何表舅覺得導(dǎo)游更合適。

　　沒錯(cuò)，園丁是辛勤的。他每天給花草澆水、施肥、修剪。正如老師為我們灌輸知識(shí)，“剪”去缺點(diǎn)，或讓我們的不羈放縱得到收斂。

　　可園丁是呆板的，他只會(huì)澆水、施肥、修剪，書上的知識(shí)是枯燥的，沒一個(gè)人形象的講解，我們又能理解多少？那個(gè)人，就是我們的老師。

　　而導(dǎo)游是親切的，先是第一次與游客相見，不久便一起旅行。導(dǎo)游會(huì)講解，更會(huì)傾聽。導(dǎo)游和大家一起游覽風(fēng)景點(diǎn)，給大家講解，然后自由活動(dòng)，導(dǎo)游為別人拍照，別人要給他拍照，大多都是一聲“不了”謝絕。他在干什么？他在想：什么時(shí)候集合？怎樣讓大家覺得玩的盡興……這一站完了，大家收拾收拾，又去下一站。大家中途路上餓了，他就把自己的帶的小吃或零食分享給大家。就這樣反反復(fù)復(fù)，然后拍張紀(jì)念照，最后旅游結(jié)束。久之，大家熟悉了，成了朋友，就算不再是主戶關(guān)系，旅客投入了平常的生活，也會(huì)通過很多方式問好，或問哪兒有好風(fēng)景。

　　有沒有沒見過導(dǎo)游的同學(xué)覺得上一段十分熟悉？是啊！這不就像老師待我們一樣嗎？正如第一次與老師相見去報(bào)名，不久后便上學(xué)。老師為同學(xué)們講解知識(shí)，記錄下同學(xué)們快樂的瞬間，同學(xué)想給老師拍照，大多都是謝絕了，思考著下一課怎么上。這一課學(xué)完了，又為同學(xué)們講解下一課。大家思緒斷了，就用自己的經(jīng)驗(yàn)教授大家，就這樣一天又一天，一年又一年，最后拍張畢業(yè)照。而老師已經(jīng)與學(xué)生成為了朋友，學(xué)生升入新學(xué)校或參加工作，學(xué)生也可以問候老師，請(qǐng)教難題。

　　沒錯(cuò)，老師就像我們?nèi)松�旅途中的�?dǎo)游，帶領(lǐng)我們?nèi)サ揭徽居忠徽荆�我們病了，她關(guān)心，絆著了，她心疼。她總是不厭其煩地為我們講解。她就是我們?nèi)松�旅途中的�?dǎo)游，帶我們探索知識(shí)的海洋。

　　書本的知識(shí)是枯燥的，需要老師來傳授；沿途的風(fēng)光是有啟迪的，需要導(dǎo)游來講解。

　　老師，您不是死板的園丁，您是親切的導(dǎo)游！

路上的作文5

　　有人說，父愛是沉默的。在我心里一直覺得沉默約等于不存在，一直覺得父親節(jié)不愛我。 一直以來，在我的文字里從來沒有提到過父親節(jié)。父親節(jié)節(jié)的時(shí)候，很多人都寫有關(guān)父親節(jié)的文字，而我還是只字不提，在旁邊做個(gè)安靜的看客。

　　我與父親節(jié)的關(guān)系變得疏遠(yuǎn)，忘記了是什么時(shí)候開始的，只記得上高中的那段時(shí)間跟父親節(jié)的關(guān)系已經(jīng)鬧到了最僵的局勢(shì)。叛逆時(shí)期的自己脾氣很暴躁，很容易發(fā)脾氣，越來越想掙脫出父親節(jié)的視線。我想，在成長路上很多人應(yīng)該都經(jīng)歷過那樣一個(gè)時(shí)期。漸漸的與父親節(jié)變得越來越疏遠(yuǎn)，加上父親節(jié)長期在外工作，碰面的機(jī)會(huì)很少。對(duì)于父親節(jié)的沉默，我一直都很不能理解，認(rèn)為他根本就不愛我。

　　記得父親節(jié)節(jié)那天，我沒有給他發(fā)祝福短信，更不用說打電話了。過了好多天打電話給母親，母親告訴我說父親節(jié)不小心手受傷了，挺嚴(yán)重的。不知道為什么，那一刻我心里有一種莫名的疼，或許是因?yàn)檠獫庥谒�，畢竟我身上流著他的血，我想其�?shí)我是在乎他的。于是拿起手機(jī)給他發(fā)了條短信，就簡單的幾個(gè)字“父親節(jié)節(jié)快樂。遲到的祝福。”。沒想到父親節(jié)給我回了電話，他問我是不是父親節(jié)節(jié)那天給忘記了，而我沉默不語，語氣里可以聽出父親節(jié)的喜悅。我簡單的對(duì)他說，自己要小心點(diǎn)，注意身體。

　　前段時(shí)間朋友的父親節(jié)意外身亡，那天見到他談到他的父親節(jié)的時(shí)候，他哭了，那是我有史以來第一次看到他落淚。他說他后悔以前跟父親節(jié)冷戰(zhàn)那么長時(shí)間，說當(dāng)他想孝順父親節(jié)的時(shí)候已經(jīng)來不及了。不可否定，朋友的這件事情很大程度上改變了我對(duì)父親節(jié)的態(tài)度。經(jīng)歷了一些事情后才漸漸的開始理解父親節(jié)。男人一般都不太善于表達(dá)情感，但或許我們可以用心去感受彼此。

　　最近一直在尋找有關(guān)父親節(jié)的記憶，雖然與父親節(jié)相處得很少，但我發(fā)現(xiàn)其實(shí)他是愛我的。記得去年我因?yàn)楹韲挡皇娣�去看醫(yī)生，由于醫(yī)生的誤診，醫(yī)生要求做ct斷層檢查，做檢查存在一定的生命風(fēng)險(xiǎn)，需要家屬簽字并陪護(hù)。我給母親打了電話，母親告訴了父親節(jié)，最后父親節(jié)大老遠(yuǎn)的`趕到了我在的城市。

　　做檢查的那天我至今記憶猶新。簽字前父親節(jié)很認(rèn)真的看著協(xié)議書，他一字一句的很認(rèn)真的閱讀協(xié)議書，閱讀完后卻久久未動(dòng)筆，那個(gè)時(shí)候我看出了父親節(jié)的猶豫，最后還是在我的催促下他才簽的字。我對(duì)他說，現(xiàn)在醫(yī)學(xué)很發(fā)達(dá)了，發(fā)生意外的幾率很小，再說我命大著呢，你就放心的簽字吧。

　　進(jìn)入ct檢查室的時(shí)候，父親節(jié)不斷的囑咐醫(yī)生注射藥物的時(shí)候要小心點(diǎn)，我感覺到他比我還緊張。想了想，其實(shí)那個(gè)時(shí)候我還是挺害怕的，那是我離死亡最接近的時(shí)刻。萬一我對(duì)藥物有過敏反應(yīng)，搶救不及時(shí)，可能就再也出不來了。不過有父親節(jié)的陪伴，我也就不那么害怕了。當(dāng)藥物進(jìn)入我的血液的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)父親節(jié)很焦慮，機(jī)器緩慢的把我送進(jìn)檢查儀器里的時(shí)候，父親節(jié)不斷的低頭往里面看。后來我因?yàn)樘�過疲勞，把眼睛閉上，父親節(jié)很緊張的叫了我的名字。那一刻我深深地感受到，其實(shí)父親節(jié)是愛我的。

　　從那以后，我在心中慢慢的化解了我對(duì)父親節(jié)的怨恨。習(xí)慣了沉默，但我想我會(huì)以自己的方式去關(guān)心他，比如給他發(fā)發(fā)短信，他回家的時(shí)候給他買一些好吃的。其實(shí)那樣他就已經(jīng)很滿足了。

　　那天做夢(mèng)，夢(mèng)見小時(shí)候父親節(jié)騎著鳳凰牌自行車帶我和弟弟去他的單位里玩。醒來的時(shí)候，想了想確實(shí)有那一回事。那應(yīng)該是童年時(shí)與父親節(jié)在一起最快樂的時(shí)光，弟弟坐在自行車的前面，我坐在自行車的后面，我的腳不小心被輪子的齒子卡住了，父親節(jié)趕緊下車幫我，還好有鞋子墊著，腳沒有受傷。一路上，父子三個(gè)人有說有笑的。

　　成長路上，有關(guān)父親節(jié)的點(diǎn)滴，需要我們用心的去感受。讓我們用心去感受那份沉默的父愛吧。

路上的作文6

　　成長路上處處存有挫折，可這都是難免。但是在這挫折中總會(huì)有一束溫暖的陽光照耀著我們，或是一個(gè)關(guān)心的眼神，或是一句貼心的話語，抑或是一個(gè)甜甜的微笑。

　　一次體育課上，老師讓我們排好隊(duì)準(zhǔn)備跳一分鐘的跳繩，只聽那“嘟嘟”的一聲哨響，大家都躍躍欲試地提起跳繩快速地跳了起來，有的正奮力地跳著，有的這早已“呼哧呼哧”地大口喘氣了，還有的接連失誤了好幾回。時(shí)間一分一秒的流逝著，一分鐘已經(jīng)過了，大家都已累成了“狗”，可是老師并沒有放過我們的意思，接下來是跳遠(yuǎn)，大家一個(gè)接著一個(gè)甩手準(zhǔn)備起跳，可是第一個(gè)就出師不利，沒有過關(guān)。快了快了，就快輪到我了，我的內(nèi)心十分緊張，“撲通撲通”仿佛像小鹿在亂撞。我深吸了一口氣，猛足了勁，起跳、落地，動(dòng)作十分連貫，可當(dāng)我往后一看，我不禁失望地?fù)u了搖頭。霉運(yùn)好似中了魔咒,一直與我糾纏著。接下來的幾次充跳依然不過關(guān)，老師無奈的搖了搖頭：“好了都去800米起點(diǎn)吧！”

　　我們幾個(gè)重跳的只好跟著老師一起走向起點(diǎn)。我的心又開始緊張了，我吐出一口氣，緩緩走向起點(diǎn)，只聽老師一聲哨響，我快速地跑著，剛開始還早前頭好好地跑第二圈的時(shí)候，我已落后了好多，接著連步伐都無法邁開，呼吸更是急促。漸漸地傷心過望席卷而來，就在這時(shí)，一個(gè)聲音打破了我的悲傷：“后面的同學(xué)加快速度.”說著后面?zhèn)鱽硪粋�(gè)聲音：“你沒事吧，來，我們一起沖刺吧！”說著便向我伸出了手，我猶豫了一下，看著她溫暖如陽光的笑臉，我毫不猶豫地把手搭了上去，頓時(shí)一股暖流涌上心頭。后來，她松開了我的手，越跑越快。我也緊隨其后，雖然沒有過關(guān)，但是我克服了這一次的挫折。

　　溫暖如陽光，是人間最珍貴的寶藏。它總是在我們需要的時(shí)候引導(dǎo)著我們前進(jìn)。

　　成長路上處處存有挫折，可這都是難免。但是在這挫折中總會(huì)有一束溫暖的陽光照耀著我們，或是一個(gè)關(guān)心的眼神，或是一句貼心的話語，抑或是一個(gè)甜甜的微笑。

　　一次體育課上，老師讓我們排好隊(duì)準(zhǔn)備跳一分鐘的跳繩，只聽那“嘟嘟”的一聲哨響，大家都躍躍欲試地提起跳繩快速地跳了起來，有的正奮力地跳著，有的這早已“呼哧呼哧”地大口喘氣了，還有的接連失誤了好幾回。時(shí)間一分一秒的流逝著，一分鐘已經(jīng)過了，大家都已累成了“狗”，可是老師并沒有放過我們的意思，接下來是跳遠(yuǎn)，大家一個(gè)接著一個(gè)甩手準(zhǔn)備起跳，可是第一個(gè)就出師不利，沒有過關(guān)。快了快了，就快輪到我了，我的內(nèi)心十分緊張，“撲通撲通”仿佛像小鹿在亂撞。我深吸了一口氣，猛足了勁，起跳、落地，動(dòng)作十分連貫，可當(dāng)我往后一看，我不禁失望地?fù)u了搖頭。霉運(yùn)好似中了魔咒,一直與我糾纏著。接下來的幾次充跳依然不過關(guān)，老師無奈的搖了搖頭：“好了都去800米起點(diǎn)吧！”

　　我們幾個(gè)重跳的只好跟著老師一起走向起點(diǎn)。我的.心又開始緊張了，我吐出一口氣，緩緩走向起點(diǎn)，只聽老師一聲哨響，我快速地跑著，剛開始還早前頭好好地跑第二圈的時(shí)候，我已落后了好多，接著連步伐都無法邁開，呼吸更是急促。漸漸地傷心過望席卷而來，就在這時(shí)，一個(gè)聲音打破了我的悲傷：“后面的同學(xué)加快速度.”說著后面?zhèn)鱽硪粋�(gè)聲音：“你沒事吧，來，我們一起沖刺吧！”說著便向我伸出了手，我猶豫了一下，看著她溫暖如陽光的笑臉，我毫不猶豫地把手搭了上去，頓時(shí)一股暖流涌上心頭。后來，她松開了我的手，越跑越快。我也緊隨其后，雖然沒有過關(guān)，但是我克服了這一次的挫折。

　　溫暖如陽光，是人間最珍貴的寶藏。它總是在我們需要的時(shí)候引導(dǎo)著我們前進(jìn)。

路上的作文7

　　有人說，父愛是沉默的。在我心里一直覺得沉默約等于不存在，一直覺得父親不愛我。 一直以來，在我的文字里從來沒有提到過父親。父親節(jié)的時(shí)候，很多人都寫有關(guān)父親的文字，而我還是只字不提，在旁邊做個(gè)安靜的看客。

　　我與父親的關(guān)系變得疏遠(yuǎn)，忘記啦是什么時(shí)候開始的，只記得上高中的那段時(shí)間跟父親的關(guān)系已經(jīng)鬧到啦最僵的局勢(shì)。叛逆時(shí)期的自己脾氣很暴躁，很容易發(fā)脾氣，越來越想掙脫出父親的視線。

　　我想，在成長路上很多人應(yīng)該都經(jīng)歷過那樣一個(gè)時(shí)期。漸漸的與父親變得越來越疏遠(yuǎn)，加上父親長期在外工作，碰面的機(jī)會(huì)很少。對(duì)于父親的沉默，我一直都很不能理解，認(rèn)為他根本就不愛我。

　　記得父親節(jié)那天，我沒有給他發(fā)祝福短信，更不用說打電話啦。過啦好多天打電話給母親，母親告訴我說父親不小心手受傷啦，挺嚴(yán)重的。不知道為什么，那一刻我心里有一種莫名的.疼，或許是因?yàn)檠獫庥谒�，畢竟我身上流著他的血，我想其�?shí)我是在乎他的。

　　于是拿起手機(jī)給他發(fā)啦條短信，就簡單的幾個(gè)字“父親節(jié)快樂。遲到的祝福。”。沒想到父親給我回啦電話，他問我是不是父親節(jié)那天給忘記啦，而我沉默不語，語氣里可以聽出父親的喜悅。我簡單的對(duì)他說，自己要小心點(diǎn)，注意身體。

　　前段時(shí)間朋友的父親意外身亡，那天見到他談到他的父親的時(shí)候，他哭啦，那是我有史以來第一次看到他落淚。他說他后悔以前跟父親冷戰(zhàn)那么長時(shí)間，說當(dāng)他想孝順父親的時(shí)候已經(jīng)來不及啦。

　　不可否定，朋友的這件事情很大程度上改變啦我對(duì)父親的態(tài)度。經(jīng)歷啦一些事情后才漸漸的開始理解父親。男人一般都不太善于表達(dá)情感，但或許我們可以用心去感受彼此。

　　最近一直在尋找有關(guān)父親的記憶，雖然與父親相處得很少，但我發(fā)現(xiàn)其實(shí)他是愛我的。記得去年我因?yàn)楹韲挡皇娣�去看醫(yī)生，由于醫(yī)生的誤診，醫(yī)生要求做CT斷層檢查，做檢查存在一定的生命風(fēng)險(xiǎn)，需要家屬簽字并陪護(hù)。我給母親打啦電話，母親告訴啦父親，最后父親大老遠(yuǎn)的趕到啦我在的城市。

　　做檢查的那天我至今記憶猶新。簽字前父親很認(rèn)真的看著協(xié)議書，他一字一句的很認(rèn)真的閱讀協(xié)議書，閱讀完后卻久久未動(dòng)筆，那個(gè)時(shí)候我看出啦父親的猶豫，最后還是在我的催促下他才簽的字。我對(duì)他說，現(xiàn)在醫(yī)學(xué)很發(fā)達(dá)啦，發(fā)生意外的幾率很小，再說我命大著呢，你就放心的簽字吧。

　　進(jìn)入CT檢查室的時(shí)候，父親不斷的囑咐醫(yī)生注射藥物的時(shí)候要小心點(diǎn)，我感覺到他比我還緊張。想啦想，其實(shí)那個(gè)時(shí)候我還是挺害怕的，那是我離死亡最接近的時(shí)刻。

　　萬一我對(duì)藥物有過敏反應(yīng)，搶救不及時(shí)，可能就再也出不來啦。不過有父親的陪伴，我也就不那么害怕啦。當(dāng)藥物進(jìn)入我的血液的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)父親很焦慮，機(jī)器緩慢的把我送進(jìn)檢查儀器里的時(shí)候，父親不斷的低頭往里面看。后來我因?yàn)樘�過疲勞，把眼睛閉上，父親很緊張的叫啦我的名字。那一刻我深深地感受到，其實(shí)父親是愛我的。

　　從那以后，我在心中慢慢的化解啦我對(duì)父親的怨恨。習(xí)慣啦沉默，但我想我會(huì)以自己的方式去關(guān)心他，比如給他發(fā)發(fā)短信，他回家的時(shí)候給他買一些好吃的。其實(shí)那樣他就已經(jīng)很滿足啦。

　　那天做夢(mèng)，夢(mèng)見小時(shí)候父親騎著鳳凰牌自行車帶我和弟弟去他的單位里玩。醒來的時(shí)候，想啦想確實(shí)有那一回事。那應(yīng)該是童年時(shí)與父親在一起最快樂的時(shí)光

　　弟弟坐在自行車的前面，我坐在自行車的后面，我的腳不小心被輪子的齒子卡住啦，父親趕緊下車幫我，還好有鞋子墊著，腳沒有受傷。一路上，父子三個(gè)人有說有笑的。

　　成長路上，有關(guān)父親的點(diǎn)滴，需要我們用心的去感受。讓我們用心去感受那份沉默的父愛吧。

路上的作文8

　　在青春的路上，風(fēng)雨兼程，但我們要堅(jiān)強(qiáng)，不要留戀過往，不要在分叉的路口彷徨，牢記心中的最初的夢(mèng)想，帶著我們的自信與頑強(qiáng)，奔向我們心中理想的太陽！

　　——題記

　　風(fēng)掠過我的身旁，不知不覺，時(shí)間帶著我們各自已飛過了兩個(gè)春夏秋冬，兩年的花開與花落，兩年的歡喜與悲傷，讓我懂得了許多，也讓我成熟了許多。

　　走在路上，看著人來人往，我心中一顫，不禁想到：時(shí)間過的真快，和他們分別已2年之久了，而青春就像人來人往的公路一樣，我們?cè)谕局惺�散了，卻不知道這是偶然還是必然，然而有許多人在我們的旅途中來來往往，在我們看來他們都是生命的過客。我們不知道這條路是對(duì)還是錯(cuò)，我只能憑著自己的感覺去走，我不知道在哪天我們才會(huì)重逢。想到這些心中涌處、起一涌傷感.這些悲傷之感是源于內(nèi)心深處的，源于一起在逆境中奔跑，一起在迷茫時(shí)尋找方向，源于一起在成功時(shí)分享喜悅時(shí)的的真貴情感，而卻不的不面對(duì)現(xiàn)實(shí)的無奈與對(duì)那份真貴感情的懷念。它是那樣的深刻。

　　我原本以為會(huì)產(chǎn)生這樣的感情根本是因?yàn)槲业母行院驮谕獾厣蠈W(xué)所面臨的那些壓力，但是在和朋友聊天的話語中我才發(fā)現(xiàn)，原來的那些同學(xué)和我的感覺幾乎是一模一樣的，我突然覺的好激動(dòng)，有種說不出來的喜悅，因?yàn)槲抑�道他們并沒有忘了我，沒有忘掉以前的感情。我感覺我們的心是那么近，我覺的他們將是我一輩子的朋友，我的心里再也容不下別的朋友了。于是我就常常想原來的那些歡聲笑語，甚至可以說我沉醉在過去。

　　有天早上，我和朋友在校園中散步，她勸我說：過去就讓他過去吧，誰都有美好的過去，但再美好，也已經(jīng)過去了，昨天的太陽再美也是昨天的了，時(shí)間無法倒退，我們應(yīng)該珍惜今天，把握明天，不應(yīng)該活在過去。原來我本很討厭這種人，感覺沒有感情，雖說過去的是過去了，但人是活生生的，它是有感情的，我們?yōu)槭裁床荒芑钤谶^去。空閑的時(shí)候，我會(huì)突然想起這句話，可能是它擊中了我的弱點(diǎn)吧，我認(rèn)真的思考這句話，發(fā)現(xiàn)其實(shí)我并不是對(duì)的，我也想通了許多事，覺的很有道理。的確，時(shí)間猶如是一滴淡水，而過往就像是一滴咸水，將淡水滴到咸水里，我們能感覺到它的存在，但他已經(jīng)變成過去，永遠(yuǎn)都無法回到最開始的。

　　但是，什么事情都要有代價(jià)的：當(dāng)你獲得一些東西時(shí)，就要失去一些東西。前提是我們必須弄清楚獲得的東西和失去的東西相比什么更重要。回憶與未來亦是如此，我們必須在兩者中選一個(gè)為獲得的東西，另一個(gè)為失去的東西，我們不可能同時(shí)去獲得，所以也要選擇，看看你選擇未來還是過去，但我們必須知道哪個(gè)一個(gè)才是更重要什么。試問，如果有一天真的讓你去做選擇，你會(huì)用你失去未來做為代價(jià)來獲取一個(gè)短暫的過去嗎？你舍的'嗎？大部分同學(xué)可能都不愿意，因?yàn)槲覀兊呢?zé)任重大，我們還太小，有太多的東西要你學(xué)習(xí)，我們還沒踏入真正的人生，我們還要去完成未完成的夢(mèng)想，有太多的事沒有經(jīng)歷，人生的使命還沒有完成，所以那是一個(gè)殘缺的人生。但是我們必須牢記：這些就意味著你要放的下過去的所有所有，我們要放下快樂的童年，去接受社會(huì)的險(xiǎn)惡，勇敢的走下去。

　　我知道，要放的下有多難，畢竟我們忘不了原來下課的嬉鬧，體育課的快樂，同學(xué)間偶爾的鬧脾氣，男生和女生爭吵哪個(gè)明星更紅太過大聲而氣 跑美術(shù)老師。。。。。。可是，我們只能把美好的回憶放在瓶子里，讓它順著河流漂到內(nèi)心深處。

　　青春就是這樣，有太多的無奈。但是風(fēng)雨之后一定會(huì)有彩虹，我們要樂觀的面對(duì)一切。

　　在青春的路上，我們?cè)谑键c(diǎn)一起出發(fā)，途中，我們偶爾會(huì)因?yàn)榉N種原因而想返回，但我們還是要堅(jiān)定的走向人生的終點(diǎn)，夢(mèng)想的終點(diǎn)。在途中，會(huì)有很多人會(huì)加入我們，而我們也要學(xué)會(huì)接受他們。我摯愛的朋友們，讓我們邁著堅(jiān)定的步子蹋上青春的旅途，在夢(mèng)想的終點(diǎn)再會(huì)！

　　僅此來紀(jì)念原來和他們相處的時(shí)光,也來描寫我的心情.希望他們能通過自己的努力,實(shí)現(xiàn)他們的愿望.

　　我的打字水平和表達(dá)能力有限,如有錯(cuò)誤,望您改正和原諒

　　另本文絕對(duì)無抄襲

　　謝謝您能認(rèn)真的讀

路上的作文9

　　在我們成長的道路之中，我們會(huì)受到許多人的幫助和指點(diǎn)，而這些的幫助和指點(diǎn)會(huì)像是一盞燈一樣，指引你走出黑暗，帶你走到光明。

　　在上小學(xué)的時(shí)候，那時(shí)是剛開的一個(gè)學(xué)期，當(dāng)我知道自己的數(shù)學(xué)老師換了一位新的數(shù)學(xué)老師時(shí)，自己有點(diǎn)傷心，畢竟和以前的數(shù)學(xué)老師相處久么。

　　自己在小學(xué)的時(shí)候并不是很聽老師的話，甚至?xí)�有一些調(diào)皮。

　　當(dāng)上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我便在和同學(xué)們講小話，一個(gè)女老師進(jìn)來了，但是她并沒有注意到我。那個(gè)女老師便是我們的新數(shù)學(xué)老師——馮老師。

　　她是一個(gè)個(gè)子并不高，還帶著一副眼鏡的個(gè)女老師，雖然很普通，但她卻是一個(gè)好老師。剛開始我對(duì)她的印象并不是特別的好，因?yàn)槲以谏纤�的�?shù)學(xué)課的'時(shí)候，老師愛插嘴，所以她經(jīng)常的把我叫到辦公室里去，讓我“吃”板子。但是她講的數(shù)學(xué)課的確是非常的精彩，當(dāng)你沒精神的時(shí)候，她講的課仿佛可以讓你喝了一杯咖啡似的讓我迅速提起精神來，所以小學(xué)的時(shí)候最期待的課便是數(shù)學(xué)了。

　　馮老師并不會(huì)只是講課本之上的知識(shí)，她還會(huì)拓展一些難題讓我們做，當(dāng)我們都不知道方法時(shí)，他才會(huì)一一的為我們解答，而且她講的題會(huì)聯(lián)系課本或者是一些的趣味題。

　　在中午午休的時(shí)候。則會(huì)有老師來值班管我們，自然當(dāng)時(shí)我們最希望來的是馮老師，因?yàn)樗�有時(shí)會(huì)讓我們放松一下，給我們看一些電影或者讓我們?nèi)�學(xué)校的操場去玩，但要完成她的任務(wù)才可以出去。

　　但有時(shí)，有些女生并不會(huì)出去玩，而是去問馮老師難題，而馮老師也會(huì)為他一一的解答，從而我也經(jīng)常地拿難題去問她。馮老師并不會(huì)直接告訴你解題的方法，而是用一些簡便的語言來提示你，這些提示語有時(shí)還會(huì)聯(lián)系到生活。她的那些簡便的語言，都在我看來仿佛是黑暗之中的一點(diǎn)光明，這些光明便會(huì)讓你走出黑暗，讓你找到解題的方法。

　　馮老師也不會(huì)只教你學(xué)習(xí)，而她也會(huì)教你許多的做人的道理，她說過：“只有你真心對(duì)待他人，他人才會(huì)真心對(duì)待你。”

　　這句話讓我在成長的道路上明白了許多，也就是這句話讓我明白了“父母是孩子的啟蒙老師”。正如這樣父親就是我的老師。在我的學(xué)習(xí)上母親主嚴(yán)，她總是讓我多背，多讀，多學(xué)。這固然是對(duì)的，但是對(duì)于一個(gè)愛玩的小孩子來說這是一個(gè)極大的負(fù)擔(dān)。而父親則主和，意思就是要學(xué)習(xí)、玩耍兩不誤，不能光死學(xué)習(xí)。為此他常用一些更活潑的方法來引起我的興趣，他會(huì)給我看一些勵(lì)志的電影來從中教我做人的道理，更好的學(xué)習(xí)方法，對(duì)些我也極感興趣。周末他也帶我出去游玩我，去感受大自然的美麗，去探尋古建筑的滄桑，去體驗(yàn)現(xiàn)代高科技的便利。當(dāng)然對(duì)于學(xué)習(xí)，他也要求我認(rèn)真。我做數(shù)學(xué)題的時(shí)候總是粗心，他嚴(yán)厲地對(duì)我說：“在數(shù)學(xué)里，一就是一，二就是二，不能有一點(diǎn)差錯(cuò)。”我不以為然的說：“不就是一個(gè)小數(shù)點(diǎn)，一個(gè)負(fù)號(hào)之差么。”他說：“你想聽一個(gè)故事么？”他忽然話題一轉(zhuǎn)，我也不知道他葫蘆里賣的是什么藥，但是故事還是想聽的，于是我說：“好。”“前蘇聯(lián)的宇宙飛船因一個(gè)小數(shù)點(diǎn)之差而導(dǎo)致宇般員死亡………”聽他娓娓道來的故事我才明白這是他用心良苦讓我改掉自己的壞毛病。想到這。我覺得這盞燈溫度變高，溫暖了我那的那顆心。我說：“我知道錯(cuò)了，爸爸。“他欣慰的點(diǎn)了點(diǎn)頭，給了我一個(gè)本子說：“這是錯(cuò)題本以后把有錯(cuò)誤的題目訂正在上面，可不要粗心大意了！”“嗯”我鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，回到房間里在日記本中寫道：“爸爸，我愛你！”

　　我在成長路上繼續(xù)前進(jìn)，就算一片黑暗我也不怕，因?yàn)橛幸槐K燈指引著我向前，而且現(xiàn)在我自己心中也有一盞燈讓我堅(jiān)強(qiáng)的前進(jìn)，奔向美好的未來！

路上的作文10

　　讀書路上，感謝有你（們）！

　　各位愛讀書的朋友們，大家下午好！我是來自鄭州市63中的一名普通老師。今天我很榮幸能與大家坐到一起，聊聊讀書。今天我發(fā)言的題目是《感謝》，不足之處，敬請(qǐng)大家批評(píng)指正！

　　作為一名成長中的青年教師，如果說這幾年我在專業(yè)成長上還有那么一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步的話；我想說的是，踏實(shí)敬業(yè)是必須的，不斷學(xué)習(xí)探索也是重要的；除此之外，還有一個(gè)必不可少的因素，那就是還要有貴人引路。

　　20xx年4月的南昌班主任研修班上，我有幸與魏書生、高金英、桂賢娣、田麗霞等全國優(yōu)秀班主任相逢，他們用智慧和心血在班級(jí)管理方面給我打開了一片全新的天地，讓我見識(shí)到了一個(gè)全新的管理境界。

　　同年五月的一個(gè)周末，在鄭州中學(xué)我又邂逅了我工作歷程中的第二批貴人——與王君、趙謙翔、胡明道等全國語文名師面對(duì)面的接觸，聆聽他們的現(xiàn)場授課，零距離感受名師課堂的獨(dú)特魅力，他們?cè)谡Z文教學(xué)領(lǐng)域給我打開了一片全新的領(lǐng)域。

　　細(xì)細(xì)想來，在這過去的幾年里，自己的苦苦摸索固然是一筆寶貴的財(cái)富，但是兩次與貴人相遇，對(duì)我的個(gè)人成長起到了莫大的推動(dòng)作用。他們讓我非常幸運(yùn)地從人生的第一境界跨入了第二境界（即：知道自己不知道），讓我真正認(rèn)識(shí)到了作為一名語文教師、作為一名班主任，自己需要走的路其實(shí)還有很長很長。

　　其實(shí)，自上班至今，我在班級(jí)管理方面投入了很多的精力和心血，也學(xué)到了很多寶貴的東西，名班主任高瞻遠(yuǎn)矚的引領(lǐng)，更是讓我有種豁然開朗的感覺。當(dāng)我在管理上得心應(yīng)手起來之后，我才漸漸關(guān)注到自己的授課水平一直是在原地踏步，甚至是在重復(fù)十多年前我的`語文老師教我的思路與方法，不想則已，想想便慚愧萬分。

　　名師的精彩課堂讓我看到自己在學(xué)科教學(xué)上原來是只井底之蛙，他們促使我真正開始思索自己的課堂教學(xué)。可是，知道與做到之間的距離是何其遙遠(yuǎn)呀！我仰慕那些名師們的好課，卻不知道好課到底是如何修煉出來的。因此，我感覺自己與他們之間是可望不可即的。沒有人指導(dǎo)，也沒有人探討，那是一段苦悶而迷茫的日子。閑暇之余我就跟緊名師的博客，買他們寫的書，了解與他們有關(guān)的信息，漸漸地我能發(fā)現(xiàn)一些煉成好課的蛛絲馬跡：比如說，特別愛讀書寫作；為了講一篇文章，他們會(huì)將作者有關(guān)的作品通讀，站在更高的層次上來把握作家作品、引領(lǐng)學(xué)生；甚至可以上百遍的反復(fù)研讀教授的文本；……

　　苦悶迷茫中，我有幸結(jié)識(shí)了愛讀書的趙渝老師，了解到在離我不遠(yuǎn)的地方，就有一個(gè)這么優(yōu)秀的讀書人，可以把語文教的那么活色生香、有滋有味，那種感覺太好了；后來又非常榮幸地結(jié)識(shí)了62中“越讀者”俱樂部這個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，讓我認(rèn)識(shí)了更多的帶著書香的優(yōu)秀同仁，年前的萍水相逢，竟讓我有種找到家的皈依感，原來我并不孤單！

　　上上個(gè)周五在群上看到中周老師發(fā)布的關(guān)于《教師閱讀地圖》這本書的讀書活動(dòng)，我第一時(shí)間在網(wǎng)上下單，第二天周六就拿到書，拿到書后就愛不釋手，一個(gè)周末我就把書看完了，看完后竟有種相恨見晚的感覺！其實(shí)，在那段苦悶迷茫的日子里，我苦苦摸索已漸漸悟到專業(yè)成長的秘訣——“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，唯一的秘訣就是讀書！而《教師閱讀地圖》這本書則像一場及時(shí)雨，它不僅非常明確地印證了我的想法，還為我接下來的專業(yè)成長指引了方向、增添了力量。

　　感謝那段苦苦摸索的日子，感謝《教師閱讀地圖》這本書，更感謝指引我找到這本書的貴人們，是你們讓我結(jié)識(shí)到越來越多的讀書人，認(rèn)識(shí)你們真好！

　　有人說，讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如閱人無數(shù)，閱人無數(shù)不如貴人引路。很慶幸，能與你們這些貴人一路同行，謝謝大家！

路上的作文11

　　中午放學(xué)的時(shí)候，我正準(zhǔn)備要過馬路，忽然后面有人一邊拍我的肩膀一邊問：“哎——不好意思……”我怔了怔，轉(zhuǎn)過身去望，看到一個(gè)30多歲的男人，穿著西裝，打著領(lǐng)子，右手還拿著一個(gè)公式包，準(zhǔn)備問我路。他似乎看到我被他的動(dòng)作和聲音嚇到了，又很抱歉地說了一句“不好意思”，我微笑著對(duì)他，好像在說沒關(guān)系，接著她問我：“請(qǐng)問220公交車站在哪里？”“從這里直走，然后轉(zhuǎn)右，有一個(gè)梅園西車站，那里就有220公交車了。”我詳細(xì)地回答道。“哦，那么請(qǐng)問16號(hào)車又在哪呢？”我用手指了指“前面那個(gè)總站。”“哦，是嗎？謝謝。”他向我道謝完，邊匆匆地跑去了16路車的總站。

　　今天下午，我們一放學(xué)，媽媽就來接我了。我們正隨著人流往前走的時(shí)候，忽然，我聽到有一個(gè)清脆的聲音傳來說：“劉芮瑤，劉芮瑤。”我抬頭一看，原來是劉憶華和盧潤珂在叫我，然后，我們就一起往學(xué)校大門走。

　　忽然，我們看到前面有一名急匆匆跑著的男同學(xué)被一個(gè)小妹妹的嬰兒車跘倒了，這名男同學(xué)重重地趴在了地上。我們飛快地跑過去，仔細(xì)一看，啊！原來是我們班的王子丞，我們趕緊把他扶了起來，幫他拍了拍身上的土，關(guān)心地問他：“沒事吧！沒事吧！”王子丞趕快說：“不要緊的，我沒事，就是手和腿蹭了一下。”這時(shí)，我們才安心了下來。

　　接著，我們又一起走到了學(xué)校門口，因?yàn)槲覀兓丶业穆凡皇且粋�(gè)方向的，所以，出了學(xué)校門口，我們就各回各家了。通過今天的事情，告訴我們：在人群中一定不能亂擠亂推，不能奔跑，所以同學(xué)們一定要注意安全！

　　她的身體已泛黃、發(fā)紅，干皺的葉表是時(shí)間留下的痕跡，一條條凸顯出的葉脈爬上她的身軀，絲絲縷縷都是生命的歷程，每一條都鐫刻著獨(dú)一無二的風(fēng)景。

　　她在秋風(fēng)的輕撫下隨風(fēng)飄落，在凝視中翩翩起舞，優(yōu)雅的身影顯得妖嬈而美麗。她從樹梢跌落，盤旋著，劃過淡藍(lán)的天際，那耀眼的紅在陽光中舞動(dòng)、飄揚(yáng)，在青石板上投下躍動(dòng)的.點(diǎn)點(diǎn)光影，演繹著動(dòng)人的美麗，迸發(fā)著最后的光芒。

　　今天放學(xué)的時(shí)候，下了傾盆大雨。爸爸和三年級(jí)丁丁的爺爺奶奶一起來接我們。學(xué)校門口那條路上積了很深的水，都到我膝蓋了。我們以最快的速度跑到爸爸的車旁邊，上了車，我們渾身都濕漉漉的。

　　開到一半的時(shí)候，前面有個(gè)車壞了，堵在了路上。爸爸想下車去幫忙，可是水太深，如果開車門，水就會(huì)進(jìn)來。于是爸爸從車窗里爬了出去，幫忙把前面的車推到了旁邊。

　　往前開到一個(gè)十字路口，我們的車也出故障了，爸爸和丁丁爺爺一起把車推到路邊。我們只好下車步行回家。這時(shí)候雨還在下，我覺得好累呀！以前如果遇到這樣的情況，我會(huì)哇哇大哭。今天我告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)，要不路會(huì)更加遙遠(yuǎn)。一路上我看到路邊有自行車被風(fēng)刮倒了，還看見兩個(gè)小男孩在電話亭里躲雨。

　　走了半個(gè)小時(shí)，我終于看到家了，這時(shí)候雨也停了。我想再努力一下就可以到家了，就一直往前走。走到水深的地方，爸爸把我抱過去。

　　火辣辣的太陽炙烤著大地，天空中沒有一絲云彩。陽光直射在我們的頭頂上，就像是天上降下了一盆火，烤得人無處可躲。

　　我吃著冰棍，哼著小曲，走在回家的路上。途經(jīng)唐延遺址公園，瞧！地上的綠草坪一片連著一片，紅色的文化墻上除了唐詩外，沒有一絲人造自然的痕跡。我隨手把冰糕紙仍在路邊，心想：扔個(gè)紙片沒什么煞風(fēng)景的吧？忽然，一個(gè)藍(lán)色的身影進(jìn)入了我的視線，一個(gè)保潔員阿姨蹲下身子，彎著腰，雙眼在路旁來回掃視，雙腳不停地挪動(dòng)，一手攥著剛從地上撿起的垃圾，一手不停地抹著額頭上豆大的汗珠，她是那樣的專心致志。我的心中猛然一顫，像是被閃電擊中一般，回頭望著剛從被我隨手丟下的雪糕紙，躺在路邊格外顯眼，我急忙跑回去，把它撿起來攥在了手里……

路上的作文12

　　我一般很少去問別人的收入情況。第一我覺得是與我沒有太大的關(guān)系，第二我覺得很直接的問別人收入也有點(diǎn)不禮貌。但是一個(gè)人的收入也的確是一個(gè)不得不談的問題，因?yàn)楝F(xiàn)在的生活是以不像三四十年前那樣。只要你有二畝薄田，就足以養(yǎng)活家人。然而現(xiàn)在，一個(gè)人的收入，直接影響這他的生活。相比之下，生活與收入來說，生活的意義是遠(yuǎn)在收入之上的，可是收入?yún)s與生活有著不可分割的緊密的聯(lián)系。

　　為什么我今天又想起了這個(gè)問題呢？或許是巧合吧，的確是這樣。我這個(gè)人的習(xí)慣在前面的`文章中也略有所提。一般喜歡待在家中，但是只要出門我也必定要干的事情是去買一兩本書。而今天，一是完全為了疏散一下心情，二是為了專門去看看有什么值得一看的好書沒有。當(dāng)然，我也覺得既然人家擺在書店里邊的，都是應(yīng)該看的好書吧。可我覺得買書還是買自己比較中意的好，這樣不僅僅買來不會(huì)將它閑置在書架上，更不會(huì)讓它的身上布滿許些灰塵。往往有此類事情發(fā)生的時(shí)候，我既覺得有愧于書寫這本書的作者，更覺得有愧于我那掙來的幾十元有時(shí)是幾百元的人民幣。

　　公交車現(xiàn)在已經(jīng)和城市相融成為了一體，它們的身影在每個(gè)城市都已經(jīng)是顯而易見的。我覺得公交車的最高的一特殊層面在于它不僅僅適用于現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)，更加是一件很好的語言類以新聞?lì)惖钠脚_(tái)。

　　我喜歡坐比較大的公車，雖然有時(shí)候是的確比較擠。但是你只要細(xì)心你也可以聽得見看得出車內(nèi)不同人的歡樂與憂愁。他們所談的話題往往是更接近生活的，在這里你也很少會(huì)聽見什么國家要事的探討，或者對(duì)于某件藝術(shù)品還是文學(xué)類著作的賞評(píng)。這里你能聽見的就是今天面價(jià)漲了幾毛錢，雞蛋的價(jià)格又漲了。呵呵呵，物品的價(jià)格不知不覺中也就成為了現(xiàn)在人們所討論的一個(gè)重大問題了。

　　或許是我還沒有成家的緣故吧，所謂是不當(dāng)家不知柴米貴。我也一般對(duì)這些個(gè)問題不怎么去關(guān)注。所以在這公車上聽見這樣的討論的聲音往往總會(huì)把耳朵多伸長一些，盡可能的多聽一些。可是在這夜深的時(shí)候，再回想起這些話來漸不覺得新奇了，而是一種悲傷與憂慮。

　　我不覺中感到有些怕了，我想在不久的將來。我可能也會(huì)像這些人一樣，坐在車上的時(shí)候落入討論物價(jià)的圈子里。雖然我現(xiàn)在出去賣物品的時(shí)候不會(huì)去砍價(jià)，我也知道有些物品本不至于是這么高的價(jià)錢，我也想是不是能再低一點(diǎn)，但是我往往說不出口。我不會(huì)砍價(jià)，我不知道該怎么去砍。所以我覺得要買什么尤其是衣服之類的東西的時(shí)候，一般都是先去看好樣式，然后叫我的朋友一起去。我有時(shí)間甚至羨慕他們說話，很流利也很體面的樣子。

　　可是又一想，就那一件衣服來說吧。調(diào)價(jià)200元的東西，本應(yīng)該買250到260元就合適。可是往往都會(huì)買到五六百元。就算你砍價(jià)，也最多砍掉100來元。我原也對(duì)這些并不是那般的了解，可是一天我和一個(gè)搞服裝的朋友閑聊的時(shí)候才知道了這些。這樣的問題我想在這個(gè)社會(huì)中已經(jīng)是屢見不鮮，可是追溯到問題的源頭，我們依舊會(huì)看見前面說的那兩個(gè)字“生活”，如果再上一層的話，那么就是“收入”。

　　物價(jià)——生活——收入。這三樣第一眼看上去是沒有多大的聯(lián)系，但是細(xì)細(xì)觀察一下，它們就是一棵大樹的根部，而這顆大樹，則正好是我們眼前的人群。它不僅僅影響著我們的衣食住行，更影響著我們的下一代。如何處理好這三樣的關(guān)系，最終靠的不是國家，也不是政府。而是你我他。

　　買書的路上，又招致來了這樣的思慮與這些看來似乎覺得多余的話語。呵呵呵，想想誰又能說得清這世間的一切呢？

　　20xx年1月28日深夜

路上的作文13

　　一作文題目：

　　大千世界豐富多彩，你一定看到過很多優(yōu)美的景色，請(qǐng)你用自己的筆描寫一處自己熟悉的景點(diǎn)。

　　要求：題目自擬，多運(yùn)用描寫手法。

　　二學(xué)生習(xí)作

　　富春江畔

　　我外公家在桐廬，那里有條江叫富春江。江水十分清澈，有時(shí)可以看見白鷺。富春江連接著分水江，滔滔的江水一起奔向錢塘江。富春江畔的四季十分美麗。

　　春天，鮮花盛開。白云在藍(lán)天上慢慢地飄著。柳樹長出來黃綠色的嫩葉。花兒也露出了燦爛的笑臉。草兒伸出小手，向我們問好。

　　夏天，綠樹成蔭。樹蔭下，有人一邊乘涼，一邊聊天，十分休閑。江里，有的人在表演泳姿，一會(huì)兒自由游泳，一會(huì)兒仰泳，一會(huì)兒蝶泳，一會(huì)兒蛙泳。看那兒！有人在江中心靠邊的地方釣魚，有人在橋上釣魚，還有人在江邊拋竿釣。

　　秋天，鮮果飄香。江邊的銀杏樹竟然結(jié)果了。我第一次見到銀杏結(jié)果呢！那果子白白的，胖胖的，真可愛！加上金黃色的.銀杏葉，更體現(xiàn)了銀杏果的美。堤岸上，石子小路被鋪上了金色的地毯。石子小路旁開滿了金桂和銀桂。走在小路上，像漫步在花間，可以聞到迷人的花香，令人陶醉。

　　冬天，白雪一片。雪像一個(gè)個(gè)小精靈落入人間，落在江面上，然后消失。大樹銀裝素裹。身在其中，猶如在仙境里。走在雪地上，腳下踩著松軟的雪，感覺像走在一張毛茸茸的大地毯上。路邊，雪從樹枝“簌簌”地落下來，減輕負(fù)擔(dān)的樹枝，又“嘩”的一下挺直了腰桿。

　　“錢塘江盡到桐廬，水碧山青畫不如。”唐朝韋莊到桐廬。見此富春江的美景，發(fā)出如此無限感慨。

　　三老師簡評(píng)

　　這篇作文選擇的景點(diǎn)是美麗的富春江畔，這里景色優(yōu)美，可寫的東西非常多。同學(xué)非常聰明地選擇了春夏秋冬各具代表性的景物來寫，并且每一個(gè)季節(jié)用四字短語總起。很好。景物描寫關(guān)鍵在于細(xì)節(jié)的描寫，小作者在這一點(diǎn)上還需要加強(qiáng)。

　　四修改參考

　　說明：劃線語句為修改后的。

　　富春江畔（修改）

　　我外公家在桐廬，那里有條江叫富春江。富春江連接著分水江，滔滔的江水一起奔向錢塘江。富春江畔的四季十分美麗。春天，鮮花盛開。白云在藍(lán)天上慢慢地飄著。富春江畔柳樹長出了黃綠色的嫩葉,長長地柳條像媽媽的秀發(fā)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片片的春柳煙雨迷蒙，很是壯觀。江濱公園里的各種花兒也露出了燦爛的笑臉，有的眉飛色舞，有的擠眉弄眼，有的面帶羞澀。小草兒從泥土中伸出小小的腦袋，看看四周，張開小手，向我們揮手問好。

　　夏天，綠樹成蔭。樹蔭下，有人一邊乘涼，一邊聊天，十分休閑。江里，有的人在表演泳姿，一會(huì)兒自由游泳，一會(huì)兒仰泳，一會(huì)兒蝶泳，一會(huì)兒蛙泳。再看那兒！有人在江中心的小舟上釣魚，有人在橋上釣魚，還有人在江邊拋竿釣。夏天的富春江畔是一年中最熱鬧的。秋天，鮮果飄香。江邊的銀杏樹竟然結(jié)果了。我第一次見到銀杏結(jié)果呢！那果子圓圓的、肥肥的，一個(gè)個(gè)在樹葉間頑皮地跳動(dòng)著。“銀杏果不是白白的，胖胖的嗎？”我曾經(jīng)這樣問外婆。外婆說：“剝開表層的外殼，里面就是好吃的銀杏果了。不過這個(gè)過

　　程很辛苦的呢！”秋天的銀杏葉是金黃色的，更體現(xiàn)了銀杏果的美。堤岸上，石子小路被鋪上了金色的地毯。小路旁開滿了金桂和銀桂。走在小路上，像漫步在花間，可以聞到迷人的花香，令人陶醉。冬天，白雪一片。雪像一個(gè)個(gè)小精靈落入人間，落在江面上，然后消失不見了。富春江畔，大樹銀裝素裹，像是披上了一件件珠光寶氣的衣服。身在其中，猶如在仙境里。走在雪地上，腳下踩著松軟的雪，感覺像走在一張毛茸茸的大地毯上，輕盈無比。路邊，雪從樹枝“簌簌”地落下來，減輕負(fù)擔(dān)的樹枝，又“嘩”的一下挺直了腰桿。

　　“錢塘江盡到桐廬，水碧山青畫不如。”唐朝韋莊到桐廬。見此富春江的美景，也忍不住發(fā)出如此無限感慨。

路上的作文14

　　第一次坐飛機(jī)，是在去女兒的家里。女兒遠(yuǎn)嫁萬里之外的廣東，見一次可真不容易。

　　坐 過無數(shù)次的火車客車和公交車，飛機(jī) 是第一次，因此還是有些新奇。小女兒特意把靠窗的座位給了我，讓我欣賞高空中景象。開始，飛機(jī)在滑道上慢慢滑行，諾大的機(jī)場在飛機(jī)的滑行中受到了檢閱。慢慢的，飛機(jī)升上了高空，我在看高空下的風(fēng)景。大連，美麗的家鄉(xiāng)，一瞬間，竟是這樣的美麗-----那藍(lán)藍(lán)的海，綠綠的樹，連綿起伏的丘陵，那在陸地上耀眼的野花，在這里也只是 或紅或黃或白或紫的一點(diǎn)點(diǎn)，好像一塊染雜色了的花布。升在高空 ，竟有些飄飄欲仙的感覺， 心也晴朗起來 。慢慢的，飛機(jī)沖上了云層，在云層中穿越。我依在窗前，透過玻璃 體味著高空的韻味。我看見諾大的機(jī)翼，平穩(wěn)，好像是靜止的，看不出有什么動(dòng)態(tài)，映入眼簾的只有白云，藍(lán)天，沒有一絲在陸地上的生氣，只有在遇到氣流時(shí)，才有些波動(dòng)，引起心中一些漣漪。我想，這難道這就是所說的“高處不勝寒”嗎？

　　下了飛機(jī)，我們還要坐2個(gè)半小時(shí)的客車。深圳的客車很守時(shí)，不管幾個(gè)人，到點(diǎn)就出發(fā)，絕不拖延半秒鐘。人不多，也無需對(duì)號(hào)入座。我依然是找了一個(gè)靠窗的座位，在空調(diào)冷氣的吹拂下，愜意的任意的欣賞著窗外異域的風(fēng)景。出了主城區(qū)，汽車駛上了國道，脫離了城市煩悶的高樓，脫離了城市汽車 的噪音 ，躁動(dòng)的心 一下子安靜了許多。沿途是城市少見的稻田，一片蔥綠。水塘，野蓮，白鵝，黃鴨。戴著斗笠的老農(nóng)，甩著尾巴的水牛，用來嚇唬麻雀的假人--------真有些小橋流水人家的韻味-----很美。我知道，我還在路上------

　　親家很熱情，他們特意為我們買了新床單，新枕頭，還為我們準(zhǔn)備了兩床薄被子，一天兩頓（南方人習(xí)慣一天兩頓，早上喝茶），頓頓10個(gè)菜，變著花樣的招待我們，而且還不時(shí)的.買一些南方的特色小吃。我們吃在親家，睡在女兒家。白天我們?nèi)ゾ包c(diǎn)游玩，晚上逛夜市，我總覺得我不像是來看女兒的，像是來旅游的。為什么有這樣奇怪的念頭，自己也說不清。

　　女兒家很美，他們住在學(xué)校分給的宿舍里，三室一廳，兩個(gè)衛(wèi)生間，樓下就是學(xué)校，出了校門就是陸豐的母親河-----螺河。螺河發(fā)源于陸豐市西部三神凸山（海拔1131米）東坡，主流流經(jīng)陸河市的南萬、螺溪、河田、上護(hù)、河口、新田等鎮(zhèn)和陸豐市的大安、西南、城東、東海、河西、潭西、上英等填及星都經(jīng)濟(jì)試驗(yàn)區(qū)。流域總面積1356平方公里，其中在陸河市境內(nèi)有778平方公里， 在揭西、紫金和海豐境分別為32.5和2平方公里，最后歸于南海。是啊，江河再長，再寬，再深，也都是在路上，只有大海才是他們的歸宿。幸運(yùn)的是，我在漯河里看到了當(dāng)?shù)貫槎�月二龍�(zhí)ь^ 舉辦的劃船試水，四條大船并列在寬闊的水面上行駛，那嘿吆嘿吆的吶喊聲，雖不是正式比賽，但也總是讓我真實(shí)的看到了只有在電視里才看到的景象 。

　　我這人不是很勤快，大連的許多景點(diǎn)我都沒去過，可是在這里，我一天也沒閑著，到處跑，生怕落下一處好玩的地方。為什么，我驀然醒悟，因?yàn)樵诼飞稀Ｎ覀冎皇沁^客，匆匆的來，匆匆的走，錯(cuò)過了，就沒有了。

　　回來時(shí)，我們?nèi)匀辉谏钲谏巷w機(jī)。那天有些小雨，飛機(jī)有些晚點(diǎn)。這次是晚上的飛機(jī)，我照列搶了個(gè)靠窗的座位。飛機(jī)起飛了，我看著飛機(jī)下的深圳，好像一幅被打碎的玻璃畫，那是燈光的效果。深圳很大，分關(guān)里關(guān)外，可在高空中，諾大的城市只是一副畫的感覺。高高的天上，飛機(jī)的周圍只有 氣體凝聚的云彩 ，托不住半點(diǎn)重物，要靠飛機(jī)努力地飛翔，才能保持平衡，來不得半點(diǎn)馬虎。我想，站在高空中看地下，所有的都是那么的渺小，可是在地上看高空，可以任意抬頭轉(zhuǎn)圈，不怕摔下，因?yàn)樗麄兊哪_下是結(jié)實(shí)的大地，他們看飛機(jī)飛機(jī)只是高傲孤單的自己在飛行。誰更好些？

　　在飛機(jī)落地，我的雙腳踏上大地的一剎那，我的心好像塵埃落地似的，穩(wěn)穩(wěn)地，真的很輕松。我結(jié)束了我的旅程，回家了。我不在路上了。我回家了。回家的感覺真好。

路上的作文15

　　“忽然一夜病毒來，千戶萬戶家中宅”，2020年的寒假，注定是一個(gè)不平凡的寒假。

　　新年伊始，本應(yīng)該是人們辭舊迎新，歡度春節(jié)的時(shí)候，我一直期望的家庭團(tuán)圓飯、新春拜年、和好朋友結(jié)伴出行，然而這次新年，不能聚餐、不能出行，大門緊閉……是什么把年味“拒之門外”，讓我們只能宅在家里不能出門？是因?yàn)樗�——“新型冠狀病毒”。它的肆虐、突然襲擊致使全國過了一次沒有年味的春節(jié)。

　　雖然病毒大軍已經(jīng)侵入了我們?nèi)祟惿鐣?huì)，剝奪了我們的自由，威脅著我們的健康，爸爸媽媽們不能上班、我們不能上學(xué)，但不要慌，你看！咱們的“救星”來了，面對(duì)疫情，84歲的鐘南山爺爺和所有的醫(yī)護(hù)人員他們正奮戰(zhàn)在一線治病救人、研發(fā)疫苗，頓時(shí)我感到了一股強(qiáng)大的安全感。

　　我身為一名小學(xué)生，不能像他們一樣在一線沖鋒，那就響應(yīng)國家號(hào)召：宅在家里，為國做貢獻(xiàn)！但在家的這段時(shí)光，通過做一些力所能及的事，感覺自己一下子成長了許多。首先做好自己分內(nèi)的事，每天按時(shí)網(wǎng)上聽課，積極完成作業(yè)、練鋼琴、讀書一個(gè)也不能少，并每天幫媽媽開窗通風(fēng)，拖地消毒，幫爸爸買菜回家進(jìn)門后消毒，做好家庭防疫員，最主要的是解鎖了各種生活技能，鍛煉了動(dòng)手能力，在這里我就跟大家分享一下我的生活成長經(jīng)歷吧。

　　隨著疫情的嚴(yán)重形勢(shì)，爸爸難得有了“假期”，給我變著花樣做各種美食，還教我擇菜、下面條、攤蔬菜餅等等。最厲害的是爸爸教會(huì)了我和面，我笨拙的手沾滿黏黏的面絮，一下一下地使勁揉，左手累了換右手，一開始我覺得自己像在打拳擊，一拳一拳地錘進(jìn)面里，手就像被吸住了似的拔不出來，爸爸笑著幫我扶著面盆不讓它來回動(dòng)，我使勁一拔差點(diǎn)摔倒，爸爸說：你不要跟面較勁，要掌握好力度，用巧勁往前往下揉進(jìn)面里。“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人”，生活中要善于總結(jié)，找到適合自己的方法，和面只是一個(gè)點(diǎn)，你要學(xué)會(huì)以點(diǎn)概面，說不定你能找到更厲害的方式，到時(shí)候你可要教爸爸啦，再試一下。聽完爸爸的話，燃起了我的斗志，不能總是‘依葫蘆畫瓢’，要發(fā)現(xiàn)問題，并想辦法解決問題，就像現(xiàn)在鐘南山爺爺，李蘭娟奶奶努力研制疫苗一樣，難道一個(gè)和面就想難倒我？答案是不可能！

　　接下來我經(jīng)過爸爸的指點(diǎn)和自己的不斷嘗試，發(fā)現(xiàn)用手掌揉按比用拳捶面更省力，一手揉面一手扶盆解決了面盆到處跑的問題，將粘稠的面團(tuán)不斷向盆內(nèi)的干面粉按壓融合，解決了黏手的'問題……就這樣經(jīng)過十幾分鐘的不懈努力，一個(gè)“盆光、面光、手光”的“三光”面團(tuán)成型了，爸爸高興地夸獎(jiǎng)我，“嗯，不錯(cuò)，不錯(cuò)，第一次和面就趕上我的水平了！”聽到爸爸的夸獎(jiǎng)，我不由得自信心爆棚，也讓我明白了一個(gè)道理，“光說不練假把式”，只要沉下心來做事，通過自己的努力，一定能做好每件事。接下來經(jīng)過半個(gè)小時(shí)的醒面，跟媽媽一起搟餅，攤餅，最后把它們做成了一張張美味的千層餅，吃著自己動(dòng)手參與制作的美食，真香！

　　老師為了不讓我們的腦袋“生銹”活躍班級(jí)氛圍，還組織班級(jí)同學(xué)和家人一起集思廣益，充分發(fā)揮想象力制作一個(gè)關(guān)于抗擊新冠疫情的創(chuàng)意水果拼盤秀。做什么呢？我突然想到了新聞報(bào)道里各種無私為武漢疫區(qū)送物資的新聞，就跟媽媽商量要不我也做個(gè)“我為前線送物資”的水果拼盤吧！就代表著我給疫區(qū)送去我滿滿的愛與陽光，終究會(huì)陽光照滿大地趕走病毒的霧霾，為他們加油！于是我就翻出來家里僅有的火龍果、蘋果、獼猴桃、橙子和媽媽一頓神操作擺出了一個(gè)穿著火龍果皮做成的裙子，蘋果做成身體的小女孩，拉著一輛盛滿物資的小車，在橙子做成的太陽的照耀下，奮力前進(jìn)。

　　這個(gè)獨(dú)特的非正常寒假雖然漫長，但卻不凡，我正經(jīng)歷著這場沒有硝煙的戰(zhàn)疫，更加讓我見識(shí)了許多，成長了許多，學(xué)會(huì)了許多，我向往著打開家門奔向陽光的那一天，全國“抗疫”勝利的那一天，踏進(jìn)校園，遨游學(xué)海！

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