那段溫暖的日子作文

時間：2023-10-26 17:57:20 寫作作文

那段溫暖的日子作文[熱門]

　　在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的那段溫暖的日子作文，希望對大家有所幫助。

那段溫暖的日子作文[熱門]

那段溫暖的日子作文1

　　我一直是在陽光下成長的孩子，溫暖對于我來說并不鮮明。我問過自己：溫暖是什么？

　　記得四年級的時候，一直陪伴著我們的班主任老師結婚了。一時間班里祝福聲此起彼伏。五年級的時候，老師懷上小寶寶了，我們祝福依舊。起先，我們還是該鬧鬧，該玩玩，老師也一如既往地寫板書，中心思想一字不落地寫一黑板。漸漸地，在我們的鬧騰中，老師的.板書里，小寶寶長大了。老師起身愈發麻煩，寫板書愈發吃力。看著那清秀依舊、數量依舊的板書，一股暖流從心中蕩漾開來。也許，這就是溫暖？

　　那天下午，老師告訴我們，她不能陪我們畢業了。她哭了，我們也哭了。這不是虛假的眼淚，是從心中流出來的。這眼淚流在每個人的心上，化作了一股積極奮發的力量。我們都在心中暗暗起誓著什么，意念化作巨龍在蒼穹疾馳。我們不鬧了，我們不玩了，唯一沒變的還是那一黑板的板書。黑板上有什么，我們就記什么，即使是一長串的中心思想，我們也恨不得像大雄一樣印到面包上，吃進肚子里。

　　我們還自主組織了“五年級畢業party”，去問音樂老師借教室，做ppt，組織才藝匯演，訂蛋糕……我代表大家畫了一張大賀卡。記得我畫了一棵大樹，有46片葉子，請每個同學像之前那樣寫上祝福。在賀卡反面，我畫了一個大黑板，旁邊有一個Q版老師，瞧，她在寫板書呢！

　　時間流去了，小寶寶變成大寶寶，她要出來了。恰巧那是我們期末考試的日子。考試的時候，我不經意間往窗外一瞅，不禁瞪大眼睛：老師怎么還在外面陪我們呢？難道她不該去醫院嗎？這時，一股股暖流深深地從心中蕩漾開來。也許，這就是溫暖？

　　后來，我們用雙科第一的成績，來回報她的付出。我想，那時她也能感受到一股暖流深深地從心中蕩漾開來。

　　這就是溫暖。

　　溫暖是相互的，是可以傳遞的。我一直在陽光下成長，這一切都是溫暖我的日子。

那段溫暖的日子作文2

　　時光在記憶中刻下一道分割線，我站在分割線的這頭，以一種懷念過往的心情，遙望分割線那頭那段溫暖的日子……

　　純白的雪映著你烏黑的雙瞳，搭在雙肩的頭發安靜乖巧，對著怯怯躲在母親身后的我，輕輕地揮了揮手。不知道哪兒來的一股魔力，促使我走向微笑的你，一種莫名的感覺在心頭泛起，仿佛融化的熱巧克力般的甜蜜溫暖。你伸出手，嫣然淺笑，走，我帶你去玩。白熾燈下的雙眸波光流轉，我毫不猶豫地牽住你的手，重重地點了點頭，彼此指尖碰觸的一瞬間，似沉睡的花兒悄然綻放，溫暖了一整個冬天。

　　你比我大，我便喚你一聲“姐姐”。你帶我去初冬早晨的鄉間小路散步。好奇的我活蹦亂跳，這摸摸，那碰碰，興奮得像一只出籠的鳥雀。你就跟在我身后，仿佛一個寂寞的守護者，卻固執地守護著她認為重要的存在。當我氣喘吁吁地跑到你身邊，向你抱怨我多累時，你從不責備我，只是抬手理好我被風吹亂的發絲，重新為我戴好帽子，拉起我的手，回去了。我愛聽你的聲音，愛聽你叫如叫一個親愛的愛人般的親昵地喚我的名字，仿佛有一股暖流滲透全身，就連冬天也變得溫暖。

　　年幼的我任性愛鬧。飄著零星小雪的冬夜，硬是拽著你陪我堆雪人，寒風一次次吹入侵我們單薄的秋衣秋褲，消磨了我最開始的.好奇，只剩一個感覺：冷。凍得通紅的手開始發疼，一下一下仿佛螞蟻啃咬般疼痛難忍。第一次，你好看的眉頭緊緊地扭在一起，雙臂環著我不斷發抖的肩膀，溫柔道很快就不冷了。我咬緊牙關點點頭，看見你的嘴唇已經凍得發紫，卻緊緊地摟著我。你長發齊腰，輕輕落在我的肩頭，仿佛一道屏障，擋去了凜冽的寒風，而你的愛所帶來的溫暖，足以融化整個冬天的雪。

　　那年的冬天雖冷的出奇，因為有了你，融化了內心的堅冰，化作繞指的春水，涌成一股暖流。姐姐的每一絲輪廓，每一寸呼吸，在時光中越發清晰起來。我想，若世界上每一個姐姐都能像我的姐姐這般，那么每個人的生命都是一個“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”的溫暖春天。

　　我拭去眼角的淚珠，那段溫暖的日子，和姐姐的容貌一起，一直在記憶里熠熠生輝。

那段溫暖的日子作文3

　　記得小時候，我有一個別樣花紋的風箏我特別的寶貝它，因為那是我親手做的。上面畫著寧靜的夜空，繁星點點。

　　書房里媽媽在打掃，她細心的擦著書櫥上的每一個角落，好像很是滿意自己的“作品”。但是媽媽沒有注意到風箏掉下來了，我還未來得及撿，風箏已經被踩到了。我撿起來看著我最寶貝的風箏的`骨架被踩斷了，大發了一通脾氣。眼淚從臉頰淌下來，抽泣著回到房間，用力的關上門故意發出很大的響聲。

　　我坐在床腳手里篆著壞了的風箏把它向門外奮力扔去，從門縫里瞄到媽媽把風箏撿起來又放回了原來的地方。我想她果然一點都不在意，那只是個小風箏而已對她來說沒有什么用處。

　　到了晚上，我如往常一樣睡了。半夜被一陣打翻東西的響聲吵醒。一開門滿地的針線知道媽媽在幫我補風箏，媽媽蹲下來撿著針線的時候我看出有幾根被歲月與勞累折磨染成的白發，我問：“你怎么在補風箏啊？”媽媽不回答我，回想起早上自己的態度好像有些過意不去，我小聲的說了聲對不起。媽媽撿起針線吃力的站起來輕聲說“沒事了，我來補一下就好了。”

　　我坐在沙發上看著媽媽認真的樣子不禁入了迷，眼睛一眨不眨的用膠水粘骨架，她歪著頭不停地轉動著風箏的位置，骨架總算是粘好了，開始補破了的風箏布。她用牙咬著下嘴唇瞪大了眼睛看著針孔，卻怎么也穿不進去“來你來，嘿，干嘛呢？”我突然反應過來：“哦哦，好。”我將針穿了過去，遞給媽媽。媽媽熟練地打了一個結用牙一咬。好像在媽媽手里線就特別的聽話。

　　補完了，但是風箏依然不能再次飛向天空媽媽顯得有些遺憾。但我覺得不，這只風箏凝聚了媽媽對我的愛，它的重量是沒有風箏可以比的。哪怕它飛不了了，但是在我心里它永遠都可以飛翔向天空的最高處，永遠溫暖著我成長的歲月。

那段溫暖的日子作文4

　　溫暖，這個簡單的詞語，讓我們大家難以忘懷。那段日子，是那么的美好。

　　在臨近考試時，是最幸福的日子，你應該會問我為什么？在臨近期末考試不應該是最枯燥，最乏味的嗎。我會告訴你，no，因為我被幸福緊緊包圍著。

　　在臨近考試，復習到深夜，媽媽遞來一杯熱氣騰騰的牛奶，送來一句溫暖的叮囑，‘不要復習太晚，早點睡。’這句看似簡單而又普通的叮囑，被愛緊緊包圍。看似一杯普通牛奶，被愛緊緊包圍。就連愛玩電腦的老爸，每天玩到深夜的‘網蟲，’犧牲了玩電腦的時間，陪我復習。在復習時，爸爸還會逗我開心，給我講笑話聽。我被愛緊緊包圍。

　　當成績發下來時，應該是學生接受死神宣判的時刻，有人歡喜有人憂。可是，當成績發下來是，我傻眼了，在一張黑白的.試卷上，用紅筆寫了一個特大號的72，我怔住了，幾分鐘過后，我偷偷瞄了一眼同桌的，我去，89，差這么多。回到家肯定完了，心里暗想。一節課我都無精打采的。走在路上，還被石頭給絆倒了，好像連石頭都和我做對，我有氣無力的回到家，哭喪著

　　臉。爸爸媽媽好像看破了我的心思，當我正想說分數時，爸爸忙扯開了話題，開始把怨氣足球，媽媽也沒閑著，說哪個菜做咸了，哪個菜做淡了，爸爸應和著說‘失敗了沒關系，下次努力就行了，’吃完晚飯，我告訴了爸爸媽媽我考的分數，他們并沒有抱怨我，爸爸鼓勵我說‘我小時候考得比這還差，下次努力唄。’聽完爸爸說的話，我心里好了許多。我和他們便開始分析起了這次考試失利的原因，有哪些是由于馬虎而失分的，又有哪些是由于還沒弄懂而失分的。分析完后，還有雷打不動的看電視的時間。就這樣，我被幸福緊緊包圍著。

　　在考前考后，我都被愛緊緊包圍著。

　　記住那段努力的日子，記住那段美好的日子，記住那段幸福的日子……

那段溫暖的日子作文5

　　歲月不等少年郎，憶起童年趣事，心中又充滿了陽光，熾熱、快樂。

　　蓬頭垢面、粗布衣、黑布鞋，足可描寫我兒時的樣子。我與太陽同起，與月亮同睡，整日亂跑找麻煩足可描寫我兒時的頑皮。

　　我與祖父母住在一起。他們也是日出而作，日落而息。家門前有一塊大小剛好的自留地，他們在那里種玉米和白菜。那是讓我記憶深刻的地方。

　　玉米長熟，是比我高的，油綠的莖葉里藏著一個個飽足了籽準備沖出來的黃玉米。我常愛在那一排排優美的玉米中奔跑，土地被蚯蚓拱的松軟，一腳踏上去如同踩在云端，舒服極了！與它們相伴的還有隔了一排的白菜。白菜是用來泡的，祖母常說：“白菜泡一泡，人吃十年少！”這是祖母自己編的。不過，祖母跑出來的酸白菜在真如祖母所說。

　　白菜腌在缸里，得好長一段時間。等到可以開缸，附近的幾戶人家都回來，就是因為祖母的手藝好！

　　打開封蓋，撈出上面長毛的部分，下面的白菜就可以吃了。這個過程我是一定要見證的，還有附近的小孩子，長毛的白菜被我們拿到自留地盡頭的小溪里，一人拿著一根棍子，插著菜葉，看流水沖刷菜葉的樣子，那味道不是長毛了的，是更鮮的，水越沖，味道越濃，我們就索性把棍子白菜扔了，趕回祖母家吃白菜。每年都是這樣。祖母手藝好，來的'人多，最后人散了缸里剩的白菜自然也不多。祖母總會先挑出幾根大的，留給我們這些小孩子。“嗯~香!!!”吃完我們都會這樣講，然后就不搗亂了。祖母總是有辦法牽制住我們。

　　那時，還是大雜院，每逢晚飯，所有人都一齊下來，拉張大圓桌，賞著月亮聊農事、聊天氣、聊土地、聊家人、聊誰誰家和誰誰家又發生口角、聊些有的沒的……人們說說笑笑，連月光都歡樂了起來。

　　村里人都是熱情的，見了所有人都像自家親人，也像是許久不見的故友，盛情款待、從未懈怠。這也像是我們的“村風”。

　　老了，一切都老了，村子馬上要被拆了建一所大學，村里人都舍不得，但是這是政府定的，咱也沒法不是？何況這是為國家貢獻力量呢！俺們村里人也得驕傲呀！

　　夕陽的余暉還在我的眼前留戀，池塘的漣漪慢慢散開，兒時那段溫暖的日子依舊在我心中蕩漾……

那段溫暖的日子作文6

　　晴空，一枚蝶狀風箏游弋在澄澈的天幕上，沉醉了流云，飄引出一段溫暖的快樂時光。

　　那是五年前草長鶯飛的春日，趁著周六的空閑，外婆帶我去杏花公園放風箏。

　　陽光朗照，綠草如茵。絲絲垂柳在微風中竊竊私語，頗有“萬條垂下綠絲絳”的欣榮與鮮妍。

　　去放風箏啦！外婆笑盈盈地拿出一枚蝴蝶樣的風箏。“哇！”我不禁叫出聲來。握著振翅欲飛的“蝴蝶”，赤著腳在一片翠綠之上飛奔，袖筒鼓滿快樂的風。

　　“撲哧”外婆捂住嘴，笑聲從手掌縫隙間冒出來，我也“嘿嘿”地放聲大笑。快樂與幸福洋溢在金色的陽光中。眼神相遇，我的心中仿佛生出燦燦的鵝黃色的花來。

　　風起來啦！正是放風箏的好時候！

　　外婆握著我的手，我握著風箏。我們順著“呼呼”的風聲只向前輕輕一送，手腕微微向上一提，這斑斕的蝴蝶，便晃晃悠悠地起來了，至若高于樹梢，便“摶扶搖而直上”。

　　這身披霓裳彩衣的仙女，清影翩飛，舞姿婀娜。裙角所系的紅綠彩帶嬉鬧著，相擁著，蕩漾出春之漣漪。

　　身旁響起一片驚羨的贊嘆。

　　我看向外婆，外婆也看向我。“呵呵……”我們都笑了，銀鈴般的笑聲隨風歡鬧而去，遂與風箏飛到碧霄。溫暖透過外婆微微汗濕的手流淌到我的`心底。

　　線，一圈圈地放松，風箏也越飛越遠，但我分明感到，歡樂與暖意正一圈圈將我包裹。

　　心中，仿佛擠滿了繽紛的泡泡，咕嘟嘟地往上冒，折射出美妙的幸福、溫馨的親情。

　　這個溫暖的春日，一老一少，一高一矮，從旭日高升伴到夕陽西下。直到絢麗的彩霞已開滿了天空，才戀戀不舍地歸去。

　　在那五年前的春天，每逢雙休日。外婆便常帶我到杏花公園。那兒，外婆陪我觀花賞柳，身著華衫的仙子仿佛穿梭其中，外婆采柳編冠為我戴上，儼然看到一位縱橫天下的國王，外婆陪我捉迷藏玩，灌木叢中多了一雙閃亮的眼睛。

　　十一歲那年的春天。外婆在陪著我，我陪著外婆，用快樂與親情編織出人生中最溫暖的時光，最留戀的童年……

那段溫暖的日子作文7

　　我好回味那些溫暖的日子。

　　我六年級時，開學不久的一天，班主任孫老師帶領著一位二十多歲的女子走進我們班。只見她身材苗條，眉目清秀，她還戴著眼鏡，腦后束著一條烏黑的馬尾辮。我們正當疑惑之時，班主任發話了:“同學們，從今天開始，我就不是班主任了，這位是新來的老師——郭老師，我的語文課就是郭老師給大家上課，大家不用擔心，我會協助郭老師的。”話音剛落，全班響起了熱烈的掌聲。

　　郭老師開始上課了。說實話，這節課講了什么，甚至郭老師講的這篇課文是什么，我都沒有聽進去。我一副無精打采的樣子，這種狀況持續了好幾天。

　　有一天上午，郭老師讓我叫進辦公室:“同學，你是不是身體不舒服了？”我原本以為她會訓斥我的，結果迎來的卻是深情地問候，這令我十分驚訝，語調是那樣關切。“我……我……”原本口才還算好的我，現在變得吞吞吐吐。“如果你不舒服了，我帶你去醫務室。”我沒吭聲，老師見我這樣，她又說:“你暫時不想去醫務室也行，等你想去的時候老師陪你一起去。下節課是我的課，你可以在課桌上睡一小會兒。”她像我的.母親一樣，我內心里感覺到了溫暖。

　　這節課，老師講的是《頂碗少年》，我認真聽講著，郭老師講得深情并茂。當她講到頂碗少年經過三次的困難險阻，終于把碗不在頭上搖晃時，全場響起暴風雨般的掌聲時，她用激昂的語調讀出來的。我完全被她的課堂氣氛吸引了，連什么時候打下課鈴的，我也沒有聽見。有一次，郭老師叫我起來讀課文，我讀得是那么洪亮。老師對我大加贊賞，說我是一個很有潛力的學生，未來奔著目標出發，將來就有好前途，希望我再接再厲。我能感覺到老師是在激勵我好好學習，我的心里感覺到像吃了蜜一樣甜。

　　我永遠忘不了那段美好的日子，每當想起，一股暖流涌上我的心頭。

那段溫暖的日子作文8

　　假若時光駐足，你愿意前往哪段日子？最好在童年。不假思索，我愿意前往那段歲月。

　　外公、外婆是我童年的不可缺少的兩位，從小陪伴著我長大，現在亦是如此。

　　午后，溫暖的陽光揮灑在人身上，暖暖的，好生舒服，讓人不由想睡一酣然。我搬來小凳子坐在外婆家門口，撐著個腦袋，眼睛一閉一閉地閑得不能自已。外公見我這般無聊樣，便拿出個泡泡瓶，“穎穎，來，我們一起吹泡泡吧！”說著，一串泡泡已浮上天空，被陽光籠罩著，發出一團團七彩光茫，泡泡里好像裝著一個個小世界，讓人忍不住想湊進、探究一番。我立馬變成了“泡泡殺手”，開心地點破一個一個的“小世界”。這，就是我愿前往的日子。

　　早上，天空還是白茫茫的，時不時又有幾縷陽光閃爍，好似在跟我捉迷藏。外婆帶我去街上的餛飩店吃早餐。時間還早，鋪著石板的老街上行人了了無幾，偶爾會有幾個騎著自行車，車還沒停下就在招呼了“老板，一份小餛飩加一份生煎包！”外婆和我挑了靠近門口的位子坐下來。“老板，來兩份餛飩！”外婆笑咪咪地向老板點餐。“哎！好嘞！”老板也和氣地回應著，絲毫不耽擱手上的活。不一會兒，兩碗熱氣騰騰的餛飩就新鮮出鍋了。可這白白嫩嫩的餛飩好像很嫌棄灑在她身上的蔥花，借著湯水的晃蕩在努力抹開這些裝飾物。我學著外婆的樣子，呼呼地吹幾下，就迫不及待地一口咬下去，伴隨著濃郁的香氣，鮮嫩的汁液破皮而出，哇，太美味！我享受地閉了閉雙眼，好似在回味一般。外婆忍不住笑了“你看你，不就一碗餛飩嘛，看把你美的。”我一臉正經地說：“我這是享受美食，你不懂”！“哈哈哈！”……

　　時光流逝，隨著年級的.升高，功課也逐漸增多。很多時候，都只是一回家，就埋頭做作業，和外公外婆聊天的時間也少了好多。我是有多么享受以往的時光，多么依賴那平凡又溫暖的日子！

那段溫暖的日子作文9

　　在那段溫暖的日子里，一回頭，便能遇見那明媚的暖陽！

　　——題記

　　陽光不知何時已灑進了屋內。窗外，在藍天的映襯下，幾只小鳥正嘰嘰喳喳地玩鬧著。我平復了一會兒心情，有些緊張地走向屋外。今天，我將迎來一場重要的考試——小升初考試。

　　咦，不對，怎么好像少了些什么？走出單元門，望見樓下的黃爺爺正興致勃勃地打著太極操，而那他隨身攜帶的迷你音響已被關至靜音。少了那催促我起床的太極音樂，我竟有些不習慣：“黃爺爺，這音響……”“這不是你這伢子小升初嘛！好好睡個覺，好好考試。”黃爺爺停下來了動作，像我笑了笑，豎起了他那飽經風霜的大拇指。我覺得心里熱熱的，好像有什么融化了一般。

　　黃爺爺的話語是最優美的音樂，趕走了迷惘與黑暗，給溫暖留下了印記。

　　再向前走，我又看到了那如同風景一般的人和物——陽光下，阿婆坐在竹椅上，面前是一個不知經歷了多少歲月的陶爐。阿婆輕揮蒲扇，一陣帶著中藥的氣息彌漫在空中。輕輕吸了一口那藥香，不禁感慨：這氣味，伴我走過了多少個日月呀！阿婆已然發現了站在一旁的我，拉著我在她的身邊坐下：“妮子今天要小升初了？”我輕輕地點頭。“考試的時候一定要小心，莫要馬虎大意。好好考個名次回來，讓那些說三道四的男人們瞧瞧！誰說女子不如男！”說完，阿婆蒲扇輕揮，那白霧便散開，為我讓出一條前行的路。我走了幾步，回頭看去，阿婆拿著那蒲扇，就像一個經歷時光打磨的'藝術品，道道皺紋間，寫滿了光明。

　　阿婆的蒲扇，是為我指出前進之路的小太陽，帶來我光明，帶給我溫暖。

　　走出小區門，坐公交車，去學校……這熟悉的一幕幕，突然都刻上了不一樣的含義，那是對未來的期望，那是最明媚的暖陽。

　　恍惚之中，肩膀已被人拍了一下：“喂，想什么呢？今天一定要好好考試，千萬不要怯場哦！”我回過頭去，是小學的班長靜。

　　我笑了。是的，我為什么要害怕呢？在那段溫暖的日子里，我收獲了親人的鼓勵，鄰居的關愛，同學的關心……我已然收獲了很多。為什么要害怕考試呢？

　　學校到了，我和那些人群一起，走向了更為溫暖的未來……

那段溫暖的日子作文10

　　藏覓在雜七雜八的樹木之后，有一個小小的幽暗的巷口，那里是我的故鄉，我從小生活的地方。

　　沿著凹凹凸凸的青石板路行走，那像極了老人寫滿歲月滄桑的臉，眼角的皺紋哆嗦著，帶我們走進這條老街。

　　這里的每一塊磚，每一片瓦，每一株小草，每扇窗都藏著我的記憶。曾經的我，在這里奔馳┄┄

　　“快吃飯！”奶奶喝到。

　　“不要吃豆！”我嘟著嘴。

　　“快出來玩呀！”隔壁鄰居在門外吆喝，我頓時將吃豆子的事拋在腦后，抓起玩具槍，踮著腳往外跑。“回來！”也不顧奶奶恨恨地端起白瓷碗，匆忙夾些菜跟著我往外跑。

　　我和鄰居伙伴有介事地端著槍，緊緊貼著墻貓著腰，小心翼翼地踩著碎步向前“行軍”。我輕輕地對他說：“我們在這兒扎營，你先去看著。”他點點頭，大踏步在幾十步開外巡視。我滴溜溜地轉轉眼珠子，一本正經地側過身，“瞄準！”一只正啄著草籽的小麻雀“開槍”，頓時，勝利的歌聲在小巷里回蕩。

　　突然，我聽見腳步聲，我立即向鄰居招招手暗示，隨著腳步越來越近，我倆大叫一聲，“沖刺┄┄”向巷口沖去，差點兒與端著碗的奶奶撞個滿懷。

　　“哎呦！囡囡，快點過來，飯全冷掉了。”我仿若沒有聽到似的把手伸到耳邊“敵人來了！”說完對著奶奶掃射一番。

　　“快吃飯吧。”奶奶一把揪住我，再也不讓我逃走了。

　　我這才放下槍，張大嘴巴。奶奶盛起一勺米飯和上豆子塞進我嘴里。我使勁嚼，使勁咽，不滿地皺了眉頭，一溜煙又逃走了。

　　夏夜的涼風吹拂，街口的古石橋上陸陸續續來了不少乘涼的`老人，打著蒲扇，話著家常，時不時蹭蹭腳邊臥著的貓咪，當然也少不了我和我的小伙伴們那永不知疲憊的身影。

　　那些溫暖的日子永遠種在我小小的心間，和我如今以及以后的日子千絲萬縷沾著邊……

那段溫暖的日子作文11

　　在人的生命當中，一定會有許多令你溫暖的日子，在我13歲的時候，就有一段令我安暖的日子。

　　當時，我特別喜歡看小說，于是就看了好多好多的小說，那些小說的內容也給了我啟示，帶給我溫暖。

　　《白色橄欖樹》是這些小說中最令我難忘的，男主的名字叫李瓚，女主的名字叫宋冉。男主是一名軍人，女主是一名戰地記者，女主遇見男主的那天是很不平凡的一天。當時女主踩到了炸彈是男主救了她。后來他們成為了朋友，再后來他們就在一起了。

　　結局的時候，男主在戰場上犧牲了，番外，女主也死了。這部小說還是有點虐的，因為最后男主為國而死，女主因為男主死了。如果一個人沒看過這部小說，一定會以為男主是一個30多歲的男人，或者二十六，七歲的那樣。但其實不是的，他的年齡也只是該上學的年齡。曾經有一個人這樣問過男主，可你也不到21歲，也應該讀書啊。男主回答，如果我不拿起槍，他們怎么能拿起筆呢？對呀，男主也一小不到21歲，他應該去讀書哇！在他的那個年紀正常人都在讀書，而他卻已經在戰場上打打殺殺，他承受了那個年紀不該承受的，他身上背負著很大的責任。

　　人們認為幸存者是一個幸運的詞，但其實不是的.，它是一個詛咒的詞，人們都只會關注那些犧牲者，卻從來不會關注幸存者，所以幸存是丑陋的，遺忘是無聲的。英雄被人銘記，刻在石碑上；幸存者被人遺忘，面目全非。就比如男主，男主就是一個典型的例子。還好最后李瓚少校被追封為烈士，并授予英雄稱號。宋冉最后說：“阿瓚，我下輩子想當一只鳥兒，不要南非小麻雀就好，一生都待在一個山頭。”阿瓚說：“那我就當一棵大樹。”那時他透過窗子往外看，看見空曠的原野上，一棵白色橄欖樹，

　　看了這部小說，我才知道哪有什么世界美好，只不過是有人在替你負重前行。

　　橄欖樹是和平的象征，我希望世界永安寧。

　　我知道肯定有人會說。看小說干嘛呀？凈看這些沒用的。但是這些小說里的人物真的給我帶來了溫暖，鼓勵。

　　所以，我永遠都不會忘記，昏天黑地看小說的那段日子，凈化靈魂，擺渡人生。

那段溫暖的日子作文12

　　每一段時光或許歡樂，或許傷心，但是回憶起來都令人回味無窮。而那段時光讓感覺是最溫暖歡樂的！

　　那段時光是每天練習跳大繩度過的，可能有人會覺得枯燥無味，但我卻覺得我們班女生在一起跳繩是滿滿的團結與無數的溫暖，能和她們在一起的.日子我深感幸福！

　　從老師通知我們12月底跳大繩比賽時，我們全班都激動萬分，歡呼雀躍。可是每個人的心里也會非常緊張，因為這次跳的繩是八字繩，我們都不太熟悉，沒有跳過，而且難度非常高，是屬于雙繩內輪。

　　雖然，我們起初都不會跳，但是正是因為“那段”日子，我們天天努力訓練，最終都學會了。

　　每天早上，班里的女生都會很自覺的，早早來到操場集合練習跳繩。記得上個周一，大家都按時集合，唯有我因為老師安排要英語早讀并且領讀，只能等老師來后，才能再去操場練繩。班里女生都不知情，我也忘記告訴她們了，她們左等右盼不見我來，就開始滿校園找我。想到我是不是有事……還是生病……還是遲到了呢？一個個急的像鐵鍋上螞蟻一樣！

　　這邊我也心急如焚，老師來到教室后，我就飛一般的跑向操場。遠遠看到我跑來的同學們迎接上來，“你去哪了？沒事吧！以為你今天不來了……你可是主力啊……快來，這里還有熱的早點，快吃點，看你跑的滿頭汗”。同學你一句我一句都是問候和安慰。我接過熱乎乎的早點咬了一口，突然心里一陣暖流，鼻子一酸眼淚就掉了下來。我嗚咽說“耽誤大家訓練時間了，應該給你們提前說下，大家就不用這么擔心我了，你們沒有埋怨我，還對我十分體諒和包容。謝謝你們”。“你哭什么啊！沒事的，如果你不來我們還能輕松點，同學們笑著說”。我聽到這也破涕為笑，擦干眼淚，我們開始了訓練。

　　盡管到現在還到跳繩比賽的時間，但我們每天還在努力的訓練中。相信我們這只隊伍會有不錯的成績！因為我們是一支團結有愛溫暖的隊伍！

那段溫暖的日子作文13

　　我并不是個愛哭的人，但是，他走后，我落淚了

　　在爸爸和媽媽兩個大家庭的長輩中外爺對我最好，我也最喜歡他。

　　外爺長得慈眉善目，身材高大，長得非常像毛爺爺，有一次他從外面回到村里，遠遠看去，村里人都激動地說：毛主席來啦！毛主席來咱們村啦！當然，這只是媽媽講給我聽的。

　　我并不是生活在農村，只是節假日和過年才和父母回老家看他們二老。每次回去，我都要先找外爺，在他懷里撒撒嬌，連外婆都說：看你外孫女，每次都先找你，跟我都不親熱。

　　在我看來，外爺是世上最好的老人，他在世時，總是喜歡拉著我聊天，雖然他總是把他那些事兒掛在嘴上說，可我百聽不厭。

　　外爺家的院子里有很多植物，閑下來他就會帶我認花花草草，花草都是他的寶。有吊蘭、有竹蘭、君子蘭、石榴等。院落一角有一顆開著白花的樹，花開了，花香撲鼻，他總是喜歡摘一朵帶在我頭上。

　　他喜歡帶著我去水渠中抓小魚小蝦，抓完了回家裹上面粉，用油一炸，那味道仿佛比天下的大廚做的都好。

　　外爺最大的愛好應該是吃肉了，他不像平常人那樣的吃法，而是把肉紅燒來盛一大碗吃，一口接一口，他簡直就是把肉當飯吃。有一次，我也學他的`樣子，一口一個，把我膩得，一天都不舒服。可他卻吃得津津有味。

　　但是就因為他的這個愛好，把自己的身體吃壞了，他得了糖尿病和高血壓。從此，他就變成了一個可憐的老人。他的左手動不了了，總是蜷在肚子前，口水止不住的流，只好讓他嘴里叼著一塊毛巾，他的背也弓的像蝦米似得，看到他這個樣子，全家人都心疼不已，可是又有什么辦法哪？

　　那是我上五年級時的一個暑假，我們圍在外爺床邊，他吃不下飯，喝不下水，瘦弱的只剩下一副骨頭架子，我偷偷的跑到院子里外爺種的樹下，心情非常的沉重，樹上的花兒好像也在為外爺傷心，開的沒有平常那么爛漫，我想摘一朵給外爺，無奈夠不到。這時候只聽見屋里的大人們焦急的喊著：爸！爸！我的頭像要炸了一樣，嗡嗡直響，瞬間淚流滿面

　　他走了，他永遠離開了我們，那落了一地的不止是樹上的花，還有我凋零的心。

　　我多么懷念那段溫暖的日子

那段溫暖的日子作文14

　　時光如春水般緩緩的流著，時而驚起歲月的漣漪，它總是不停的在婉，在停留，同時也歡笑著。但——無論如何啊，溫暖的時光總是趙耀這人們內心最黑暗的那一處。

　　我的小叔，是個窮人。二十多歲的男人，帶著他生病的第二任妻子來到我家。在家里小輩眼中，他一直是個寒酸而且扶不起的阿斗，一個終年奔波在各個地方的打工仔。曾在風清月朗夜，我和他坐在老蘇聯樓前，樓下的操場旁有一棵高大的梓樹，地上落了柔弱粉白的花朵。我便泡茶給他喝。他笑著對我說：“你啊，這小杯子給我喝，簡直就是牛嚼牡丹。以前在工地干活時，搪瓷大茶缸才合適。”我只是笑笑，不說話。

　　我只想和他聊聊天，讓他別看清人生的滄桑，讓他別放棄生活的愉悅。可他并沒我想象中那般脆弱，他是唯一一個將所有貧困帶來的不方便化成快樂的人。他還教我被《詩經》里的“維桑與梓，必恭敬止。”當時根本不知道這幾個字是什么意思，只是那樣的發音通過不斷重復印在了腦子里，直到這次看到這個作文素材，這段記憶又重新浮出歲月的水面。

　　記憶里有一張照片：溫和的陽光灑滿水面，小叔一身紅白相間的校服，悠哉自在地坐在石雕扶欄上，側身抱著一把吉他，發絲烏黑細軟，映著陽光躍著淡淡光暈，一張青澀的少年面容干凈清秀，幾年光景過去，身旁垂下的柳枝依舊在照片上綠的人心軟。怎么看，這個初入大學的.少年，都不會是今天眼前這個麻將（jiang）機檢修師傅。可是記憶總是那么深刻，深刻到他曾一臉唐突、爛醉如泥地倒在地上時，我也總能想起這般清秀淡然的少年模樣。

　　大學被退學；家里找的工作永遠干不長久；外出打工多年無一分積蓄；偶爾還需兄弟姐妹救濟。一個多么無用的男人。

　　我媽從最后提起他時從未說過他無用，也沒有提起他退學，說的是：“他一直都很孝順，無論長輩是否對他好。”大概亦是如此。

　　即使偏離了理想軌跡，也可以活的多姿多彩。感謝那段溫暖的日子，永存于心。