【優秀】我的好朋友作文15篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的我的好朋友作文，歡迎大家分享。
我的好朋友作文1
我有一個好朋友，別看他很瘦，但她瘦得很有精神；別看她個子矮，但她卻生得機智靈巧。我們都說她是人中精靈。她黑黝黝的小臉上有一雙水靈靈的大眼睛，令人最羨慕的地方就是那紅潤的小嘴唇，再配上一張能說會道的小嘴巴。她說話給人的感覺就是舒服，讓你能感受到她對你的關愛。
她是個樂于助人的人。有一次體育課，我們全班比誰跑得快。輪到我上場了，我在即將到達終點的時候，由于沖刺的動作用力過猛，身體失去平衡，感覺被什么東西絆倒了，向前一個趔趄。我的好朋友馬上沖過來扶起了我。她放棄了自己能夠奪得冠軍的機會，毫不猶豫地幫我把傷口處理好，接著又攙扶著我來到教室里面。我問她：“你放棄比賽不后悔嗎？”她回答我說：“不后悔呀，幫助朋友比奪得名次更快樂！”
她還是我們全班最大方的人。有一年的春天，我們全班決定去春游，老師讓我們帶上食物，可是我這個小糊涂，竟然把帶食物的事忘記了，看來我得餓肚子啦！這餓肚子的滋味還真不好受。你猜后來怎么了？她跑過來把自己的食物分給了我一半。回來的路上，我們倆都餓了。我又問她：“你不后悔嗎？”她還是那樣回答：“陪著我的好朋友一起餓肚子，這叫有福同享，有難同當，當然不后悔啦！”說完，她又把自己在山上采摘的野果拿出來跟我分享。我們一起美滋滋地吃起了野果，把饑餓拋到腦后去了。
她是個最有智慧的人。學完簡便運算之后，數學老師給我們出了這樣一道數學題：273×37，要求我們用簡便方法計算。老師還說，做不來就別放學了。我們全班沒有一個會的，大家大眼瞪小眼。這時，只有她一個人在聚精會神地思考。當別人焦躁不安時，她冷靜思考，時而寫寫，時而算算，反復演算，一絲不茍。突然，她站起來說：“老師，這道題目我會做，273是3的`倍數，37與3相乘得111，所以這道題應該這樣做……”她剛想說出答案，老師叫她上黑板寫。只見她走上黑板，不慌不忙地寫出一種方法：
273×37
＝91×3×37
＝91×111
＝（100－9）×111
＝11100－999
＝11100－1000＋1
＝10101
老師說她做得非常好，但是還有別的方法。老師說：“不能遇到難題就害怕。要像這位同學一樣，敢于思考，善于思考。放學回家后，請大家繼續思考別的解法。”
好不容易挨到放學。這次要不是我的好朋友想出了一種答案，不知何時才會放學呢。
這就是我的好朋友，你們猜一猜她是誰呢？
我的好朋友作文2
友誼就像溫暖的微風。你握不住它，聞不到它，也嘗不到它。你只能用心去感受。你可以珍惜和珍惜你心中這獨一無二的微風，這樣它就不會帶著悲傷的心情離開，也不會留下遺憾的悲傷。
她也許是獨一無二的微風。她是一個小女孩，一直在吹噓自己的美貌，她的身材，她的耳朵鼻子和鼻子，她的橢圓形的臉，她的眼睛像秋水，她的眼睛像眼睛，她的笑臉像冰和玉，她的早期盛開像鮮花和春天，她的演講像禮貌，她的坦率和天真，她的聰明，她關心別人。
在活動課上，所有的學生都在操場上玩。我和一些同學正在玩手拉手轉圈的游戲。誰先松開手，誰就輸了。在比賽期間，每個人都不想和我握手，只想和他們的好朋友握手。我非常想握住他們的手，但是他們卻甩開了我的手，好像他們討厭我的臟手。他們玩他們自己的，把我推出房間，蹦蹦跳跳。我好像被潑了一盆冷水，只是看著學生們打得發呆，怔怔地走了。我迷失了自己的靈魂，坐在石階上，陷入了沉思，不自覺地流下了眼淚。傅春婷從我身邊走過，看見我淚流滿面，問道:林家宇，你怎么了？你在哭嗎？”我的嘴唇發出低沉的聲音，用手擦去臉上的淚水，回答說:不，我只是眼睛里有沙子。”傅春婷的眼睛是金色的，她一眼就知道我在騙她。她坐在我旁邊，輕聲問道:你騙我，你愿意擁有一些東西，朋友之間有一些應該彼此承受的東西，不要一個人憋在心里，會不舒服的。”當我聽到這些，眼淚像泉水一樣涌出。我以為有些人把我當成了他們的朋友，然后立刻把悲傷變成了快樂，并告訴了她真相。她笑著對我說:你，不要難過！你還有我！”說著，我猛撲進她的懷里，和她緊緊地擁抱在一起。
在一次書寫硬筆書法作品的書法比賽中，我的書法非常大，超出了書寫范圍，沒有筆畫，非常難看。傅春婷看見我坐在班椅上，寫著什么，她來到我的位置，看著我的書法作品。她說話坦白，不好看不好看，好看就是好看。她盯著我的'作品看了很久，指著我的書法作品，毫不猶豫地說:字跡太大，沒有鋼筆，恐怕沒有機會贏得比賽。”我喜歡大多數直言不諱的人。聽完傅春婷的話，我吸取了教訓，寫了一張新的書法。我一個接一個地用筆畫寫下這些單詞。我在書法比賽中獲得了二等獎。多虧了她。
朋友是不可或缺的。我們應該珍惜身邊的每一個朋友，和他們分享我們看到的有趣的事情，分享我們的悲傷和不愉快，不要讓他們離開我們，而是要為此后悔。
我的好朋友作文3
“泠泠七弦上，靜聽松風寒。”劉長卿詩句中的“七弦”即為古琴。古代的文人雅士，高山流水覓知音，一張古琴，便傾訴了他們的喜怒哀樂。我雖不是文人，也不是雅士，但古琴，亦是我的好朋友。
初識古琴，我還在幼兒園。聽著姐姐們彈奏古箏，感覺聲音猶如天籟，特別好聽，便纏著媽媽要學樂器。媽媽考慮再三，把我帶到了“吟一閣”，帶到了古琴前。老師撫琴，聲音卻并沒有古箏的清脆，沒有琵琶“大珠小珠落玉盤”的美妙，它的聲音低沉，古樸，如一位垂暮之年的老人。我當時就撅起了嘴。媽媽告訴我，常熟的虞山琴派全國聞名，你好好學琴，說不定以后能將虞山琴派發揚光大呢。我似懂非懂，勉強接受了古琴。
從此之后，每天，我都與古琴相伴。一開始的練習曲讓我心煩意亂，手指在弦上反復摩擦的疼痛感更讓我叫苦不迭。隨著時間的流逝，我能彈奏很多琴曲了，手指上，也生出了一層老繭，再也感覺不到疼痛了。我發現，很多時候，低沉古樸的琴聲竟能與我的心情想通。當我傷心時，我會坐到琴前，彈奏一曲《長門怨》，琴聲哀婉，如泣如訴，一曲奏完，似乎把心中的難過都發泄了出來；在我得到了榮譽高興時，媽媽常教育我不能驕傲，我只能把滿心的歡喜傾訴給古琴，彈奏一曲《春風》，歡快的旋律讓我如沐春風；當我迷茫時，我又會彈奏一曲《瀟湘水云》，從潺潺的水聲中收獲靈感……古琴，能懂得我的心境。
在我四年級時，在老師的鼓勵下，我報名參加了全國古琴最高賽事——第五屆“幽蘭陽春”杯古琴大賽。我著一身水綠色漢服，頭戴眉心墜，在觀眾的目光中，款款走上了臺。我深鞠一躬，緩緩落座，開始彈奏《梅花三弄》。一勾弦，一個散音在場中回響，如一朵梅花，在深冬綻放。接著一串輕快的泛音響起，琴聲空靈，清脆，如滿樹梅花傲然于冰雪之中。我陶醉在自己的'琴聲中，忘記了臺下的評委，也忘記了那許多的觀眾，仿佛與琴聲融為一體，自己，也成了那冰雪中的一朵梅花。最后，我以一個泛音結束了演奏，琴聲久久地在會場上空回旋。過了許久，臺下響起了雷鳴般的掌聲，我回過神來，站起身，向觀眾們鞠躬致謝。評委們給了我很高的成績，組委會獎給我一張全新的古琴。我高興極了，把琴抱在懷里。古琴，給了我莫大的榮譽。
“古調雖自愛，今人多不彈。”如今，很多人對我的古琴朋友都不是很了解，我想，我會讓更多的人認識它，讓我的這位好朋友成為世界各地人們的好朋友！
我的好朋友作文4
書是人類智慧的源泉，書是人類進步的階梯。
好的書當然是要精心細讀，細心品味。讀好書有如品嘗美味食品，只有細細咀嚼，其味才能充分享受，其養才能充分吸收。新書固然吸引人，舊書讀起來亦別有一番情趣。孔子說“溫故而知新”，蘇軾說：“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知”。讀書可以開闊視野，增長見識，豐富情感，陶冶性情；讀書還可以提高表達能力，提高寫作水平，甚至激發創造力。難怪人們說“開卷有益”。
讀書曾經給我無限的快樂。小時候為了與小朋友進行講故事比賽，我讀了《安徒生童話》、《格林童話》、《一千零一夜》、《成語故事》等很多故事書，在小朋友中間贏得多少的掌聲，在幼兒園老師的眼里贏得多少贊許的目光，我自信、我快樂。
讀書曾經給我無盡的遐想。讀《丑小鴨》，看到一只丑小鴨最后終于可以變成一只高貴美麗的白天鵝，我幼稚的心靈里充滿了美好遐想，夢里都是金黃的世界。我幻想著我長大后我是一名服裝設計師，為人類設計絢麗多姿的服裝；是一名旅行家，游遍祖國名山大，欣賞著祖國美麗的山山水水。
讀書豐富了我思想感情。我喜歡讀古代詩詞，古詩詞里寄托著先哲們憂樂悲傷。在我剛懂事時，父親常拿范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的名句來教育我，說人要有寬闊的胸懷，要有先為他人、國家的情懷。長大后我自己讀古詩詞，我與古人進行心與心地交流，體味他們的情感。讀南唐李后主的《虞美人》，我理解他對大自然永恒不變而人事巨變的切身之痛；讀到《唐詩三百首》中的杜甫“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，吾廬獨破受凍死亦足”的詩句，我真是感嘆萬分。
讀書增長了我的見識，提高了我的表達能力，也激發了我的創造力。讀書使我知道了祖國有著悠久的歷史、燦爛的文明；讀書使我知道了黃山、長城，知道祖國地廣物博，物產豐富。讀了張志和的'《漁歌子》，我知道無形的風能表達成有形地“斜”樣，因為從斜斜的細雨可以看出來。后來呀，我在作文里有這樣的語句“隨著太陽的不斷西行，道行樹拉長了自己的影子，整個小城鎮的大小街道壓滿各式屋子的形骸”。
唉！我的好朋友——好書，雖然以前我有過一陣子對你的疏遠，但你對我種種的好處，我銘刻在心，你是我生命中的一部分，我怎能與你分得開呢？
我的好朋友作文5
糖果，相信是不少人兒時最甜蜜的記憶。現在，市場上各式各樣的糖果，更是迷倒了一大批人。我的好朋友“糖璇子”就是糖的忠實粉絲。
“噶”，又一個糖果被她吞進了肚里。“能不能別吃糖了？這已經是第二十一塊了。”我作為璇子媽媽委托的“戒糖大使”，努力管住她，可是……“哎呀，你就別管了，我的座右銘你沒聽過嗎？不開心的時候…………”“夠了夠了，我的耳朵都磨出老繭了！”沒錯，她的'座右銘就是：
不開心的時候，要吃糖提高情緒；開心的時候，要吃糖鞏固情緒；情緒不穩定的時候，要吃糖穩固情緒。
此言一出，我便啞口無言了。據說，她的前桌都能通過她咀嚼和剝糖紙的聲音判斷她吃的是什么糖。因此我們送了她一個外號“糖璇子”。
用她的話說，“糖（談）笑風聲”，她也很幽默。有一次，我倆約好出去玩。當我來到約定地點時，卻不見她的蹤影。“璇子，璇子，你在哪？”，結果，她卻從超市里跑了出來。真是“滿載而歸”呀。“哎，哎，別吼了，耳膜都震裂了！人家去給你買禮物了嘛！你看，有你……”“那你也可以給我打電話呀，為什么一個人跑走了？”我毫不客氣的打斷她，氣鼓鼓的看著她，而她，則擺出一副可憐相，用無辜的眼神看著我，雙手抓著我的胳膊前后擺動：“因為，因為，寶寶怕半個人跑走嚇到你。”“哈哈哈哈哈……”我笑個不停，怒氣當然也消失得無影無蹤。
“我們走過最長的路，就是爸媽和璇子的套路。”璇子也愛“套路”我們。一次，她和另一位同學聊天。聊著聊著，她故意一拍腿說：“哎呀，我的筆呢？你用了嗎？”回：“我沒有啊。”“你當真沒用？”“我當真沒用。”“你的的確確沒用？”“我的的確確沒用。”璇子不說話了，歪著頭含著笑望著她，此刻，那位同學才反應過來。直呼中了璇子的計。璇子也笑個不停，笑夠了，她才慢吞吞地說：“你知道你和樹有什么區別嗎？”這回，那個同學警惕了，可又不知道她究竟賣的什么藥，于是說：“樹不會動，我會動啊。”璇子眨了眨她狡黠的小眼睛，說：“錯！最大的區別是樹栽在土里，而你，”她故意停頓了一下，“栽在我手里！哈哈哈，你又中計了。”那位同學哭笑不得，呆立在那里……最后，也忍不住哈哈大笑起來。
雖然璇子總是用她130的IQ碾壓我們，但她，已經成為了我所有喜愛的糖里最甜的一顆。
我的好朋友作文6
那是一個率真任性的女生，頂著一個蘑菇頭，柔順的短發上有時會調皮地打著卷兒。她是個超級近視眼，二十四小時都是眼鏡不離身，在那“幾千米”厚的凹透鏡后面是一雙水靈的眼鏡，撲閃著調皮的光。都說戴眼鏡的是文藝青年，但她卻是個特例!說到這，你應該猜到她的大名了吧?沒錯!這就是江湖上鼎鼎大名，人稱“張大樹”的——張皓皓!
一
初識張皓皓的那天中午，吃午飯時見她可憐巴巴地望著我碗里的肉，出于禮貌地我將肉讓給了她。可之后我才知道什么叫“一步錯步步錯”，什么叫“一失足成千古恨”吶!
每天中午，我好不容易盼到放學開飯，一路“打著小鼓”去到飯堂，剛坐下，她便鼓起腮，“含情脈脈”地巴眨起她那雙小眼睛，撒起嬌來：“菜包(我的綽號)——我要吃肉——”我趕緊抱起碗躲到一邊，堅決地回復道她卻絲毫不顧我的“獅吼功”，一手挽著我，一手抓起勺子叮叮當當地在我碗中進行“地毯式搜索”。
同桌的同學不是逃之夭夭，就是被張皓皓那如饑似渴的眼神所迷惑，將矛頭指向我，我倒成了“千古罪人”了!為了不讓我“一世英名”就這么“毀于一飯”，我也只能睜只眼閉只眼了……
如今這“讓肉”的習慣已成了我兩的潛規則，看到她掛著口水的舌頭色瞇瞇地舔著我碗里的肉時，反而溢出一種莫名其妙的'溫馨。
二
記得那天傍晚，天空下起了蒙蒙細雨，我站在門衛室，望穿秋水也望不到爸爸的到來。我望了望墻上的掛鐘，都六點多了，深秋的傍晚里，天空像水墨畫似的黑一塊灰一塊，雨聲和著秒針走動的聲音在我耳邊滴答滴答地走，我心中更慌了。突然，我偶然瞥見教室里仍燈火通明，于是便二話不說地沖了回去。
一進門，燈光下一個熟悉的身影正忙著收拾教室中散落的掃把，幾個男同學在一邊踢毽子正歡。我瞇起近視眼想看清那背影的廬山真面目，“菜包——你怎么回來了?”她扶了扶最后一把掃把后過頭來問我。“張皓皓!你?”我拍拍身上的水珠，這才反應過來，“哦，我爸還沒來……你呢?怎么也不走?”她拍拍手上的灰，回到座位上：“我是生活委員啊，等他們走了我還要關門呢!”我望了望窗外灰蒙蒙的雨天，也為張皓皓抱不平，正要講那群男生“掃地出門”，張皓皓卻泰然自若地扶了扶眼鏡，一副英勇犧牲的烈士模樣，擺擺手說：“讓他們在這等家長吧，我沒關系。”我仿佛見到了她頭頂上亮起了天使的光環!天吶，這……這是我認識的張皓皓嗎?
直到我離開，教室里的燈火仍亮著，很亮很亮很亮……
張皓皓也許并不完美，像一顆未經加工的水晶，仍有瑕疵，但她可愛、無私，是我生命中最璀璨的之一。愿她能像真正的蘑菇一樣，即使在陰冷的逆境中也能頑強生長。也希望我們之間的友誼像不落的太陽一樣光芒萬丈!
我的好朋友作文7
對于我——一個畢業生來說，書已不再陌生，好書，亦我的好朋友。誠然，書已成為我們生活中不可缺少的一部分。現在，書不僅是我學習的工具，更成了我親密的好朋友。
“書籍是最好的朋友，當生活遇到任何困難，你都可以向它求助，它永遠不會背棄你。”這是都德的讀書名言。是的，每當遇到困難，我總愛在書中尋找克服的辦法，當然，也總能找到滿意的答案。有時，心情不好，我會隨意翻翻旁邊的書，把注意力轉移到書中，心中的烏云自然逐漸消散。生活中有問題，可以找書幫忙；在書中發現疑問，也可以向老師、同學請教。書，不僅讓我開闊眼界，還培養了我的交往能力，養成了打破沙鍋問到底的習慣。書，不出我左右。
有空的時候，我喜歡看看課外書。但我以前總是想：這么一點兒空隙，能讀幾頁書呢，干脆別看了。于是，好書總沒看成。偶爾假期，也看得少。自從那次偶然看了《雷鋒的故事》，雷鋒叔叔的“釘子”精神讓我受益匪淺。原來，平時這么一點點空隙，也是讀書的.好時間。讀書不僅要利用瑣碎的時間，更要自己擠時間來讀。“不要小看這么一會兒，看過一行少一行，看過一頁少一頁。時間久了，就看得多了。”雷鋒叔叔就是靠著“釘子”的“鉆”勁和“擠”勁，在繁忙的生活中看完許多著作。從此，我也學會了“擠”時間讀書。古人云：不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。一旦明白了積土成山、積水成淵的道理。忽然間覺得讀書也有了充裕的時間。好書，自然成為我形影不離的好朋友，也給了我不小的啟迪。
古今中外的許多名人，對書有著很高的評價。劉向說：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”莎士比亞說：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”赫爾岑又說：“不去讀書就沒有真正的教養，同時也不可能有什么鑒別力。”高爾基則說：“如果不想在世界上虛度一生，那就要學習一輩子。”我謹記前輩們的金玉良言，一頭扎進書的海洋。我深信：這一生，我注定要與書結下不解之緣。
好書是心靈的窗口，讓我盡情眺望窗外那豐富多彩的世界；好書是高懸的船帆，讓我歡暢地航行在知識的海洋；好書是結實的翅膀，讓我自由地翱翔在無際的天空。
好書，是風雪中的一把傘，是烈日下的一處樹蔭，是嚴寒中取暖的火爐，是酷暑里沁人心脾的涼風。好書，就是我心靈的良師益友。
熱愛書吧，這是知識的泉源！
和書交朋友吧，這是人類智慧的凝聚與積累！
我的好朋友作文8
好朋友！他知心，他能輸你給養，給你力量！
我們的校園不算大，雖少了大都市小學校園的那份氣派，但也別有情致。走進我們的校園，滿眼是蔥蘢的樹木，繽紛的花草，在滿墻的綠色掩映下，一方櫥窗靜靜地立在校園的一角，他沒有光鮮的外表，但卻有一份獨特的氣質。每個月，他都隨著時節的更替而換裝，我是他最忠實的粉，我們彼此也就成了校園里的一對“好朋友”！
繽紛三月，當春風裹著清香吹進校園時，“朋友”為我們奏響了“學習雷鋒好榜樣”的旋律：雷鋒日記、雷鋒故事、雷鋒名言、身邊的雷鋒……我如饑似渴地撫閱著他！雷鋒叔叔為人民服務的精神給了我立志做好孩子的`勁頭。課間我不再與同學打鬧，而是拿起掃帚把教室清掃了一遍，有時來到二樓的小棋吧，把同學們活動后散落在地上的五子棋一個個收拾到盒子里，有時拿起小水壺把小菜園里的蔬菜喂個飽……那一刻，我知道你在看著我微笑，你在為我的改變而高興。
多雨四月，清明節到了，朋友為我們贊抒“英烈情懷”！在好朋友跟前，我認識了“生得偉大、死得光榮”的劉胡蘭，近臨了董存瑞舍身炸碉堡的大無畏場景，理解了邱少云在大火中咬緊牙關沒有挪動半步的英勇，也懂得了李大釗面對劊子手的沉著冷靜……在爸爸媽媽的陪伴下，我們來到了神山烈士陵園，將親手做的小白花獻在了烈士墓前，寄托我對英烈們的哀思，也表達了我內心的一個小確信：少年強則國強！我要為復興中華而讀書！
似水五月，槐花綻放，香拂柔情。朋友在為我們點贊“勞動最光榮”！鐵人王進喜那滿是黑色油漬的棉大衣，王炳貴手中那桿神奇的公平秤，李素麗那京腔口授下的熱情話語和那方磨褪了皮的票夾……我為疲憊的爸媽洗刷過碗筷，提過米面油鹽，也為腿腳不便的爺爺奶奶捶過背、跑過腿，更為雙耳失聰的鄰居劉奶奶尋找過伴她數年而淘氣落跑的小狗。這讓我明白：勞動也是愛！如果有愛，她會開在你的心中，香到你的夢里。
艷陽六月，他屬于孩子們。六一表彰開始了！朋友跟前人頭攢動，大家都在爭著看誰獲得了“三好學生”，誰被評為了“美德少年”，同在朋友身旁的我，在品味他們的事跡，尋找他們身上的閃光點：熱愛祖國，遵紀守法，尊敬師長，孝老愛親，熱愛學習，助人為樂，誠實守信……他們有著太多值得我學習的優點和品質，我悄悄地對櫥窗說：好朋友，相信我，我會努力的，明年的這個時候你的地盤上定會有我的大名！
走過春夏，也必將越過秋冬。四季年滿，一歲輪回，我的好朋友——櫥窗，雖未曾與我說過一句話，也不曾向誰邀過一次功。我看，他常年靜立戶外；我想，他也有冷暖的時候；我贊，他不是大多數校園中的那個擺設，他是一尊我們心靈登高的圣源。
朝暉中，夕陽里，我去為你擦拭……
我的好朋友作文9
我的好朋友——“康熙”，他又高雙壯像一根粗粗的電線桿；皮膚有點黑，好像一個小黑人。似寶石般的眼睛嵌在了臉上，炯炯有神。一個黑痣長在嘴角，顯得俏皮可愛。英挺的鼻梁，顯得十分帥氣。這位“康熙”就像皇上一樣關心、保護著我。你們想知道他是誰嗎？請聽我娓娓道來。
在幼兒園的時候，我們就是“鐵兄弟”，我們的心像被鐵打了似的，怎么也分不開。我上幼兒時，年齡又小，學習在班里也是數一數二的。許多同學總是欺侮我，拿我當“出氣筒”，但是“康熙”一直保護著我。
記得有一次，我正在滑梯那玩得興高采烈的時候，有一個“傻大胖”走了過來，讓我讓開。他眼睛瞪著我，好像要立刻噴出怒火，鼻子喘著粗氣。我知道他心情不好，想打我。于是我飛快地滑了下去，一下滑梯，我就急匆匆地走開了。可他不肯善罷甘休追了上來，緊緊地捏住了我的衣領，生怕我又跑掉。
這時，我膽怯地回過頭，準備好迎接這場暴風雨。他掄起鐵錘般大小的拳頭，朝我臉上打來，我嚇得閉上了眼睛。可那拳頭并沒有落在我的.身上，我好奇地睜開了眼睛，啊！是“康熙”，只見他用雙手緊緊地托住了“傻大胖”那蓮藕般的胳膊，對我大喊：“快跑，告訴老師！”說完繼續緊緊地抱著，拽著……這時，“傻大胖”空出了一只手，正準備給他一拳時，“康熙”像只靈敏的猴子躲開了，對著他大喊道：“來呀，來追我呀！”說完便向墻角跑去。“傻大胖”氣壞了，也追了上去。“康熙”順手拿了一塊木板，這時“傻大胖”看準了時機，一把拽住“康熙”的胳膊，當頭來了一拳，“康熙”用木板擋住了這一下，“當——”的一聲，木板斷成了兩截，我看得目瞪呆，嚇得腿都不聽使喚了。誰知他又向“康熙”用力地踢了一腳。而“康熙”呢，咬著牙，臉漲得通紅，像一只發怒的獅子，瞪著“傻大胖”。
正在這時，老師恰巧走了過來，我把來龍去脈告訴了老師，老師大喊一聲音：“干什么呢？”“傻大胖”見老師就如耗子見了貓一樣，逃之夭夭了。我連忙跑了過去，扶起“康熙”，他氣喘吁吁地說：“你沒事吧！”我感激地說：“沒事，謝謝你保護我。”他只是微微地笑了笑說：“誰叫你是我的兄弟呢？”
這位“康熙”你想知道他是誰嗎？他就是黃熙恒，我們永遠是“鐵兄弟”，一直都是好朋友。
我的好朋友作文10
羅丹彤是我的好朋友之一，她長得很可愛，胖嘟嘟的圓臉有點黑，兩只眼睛時常做出小丸子似的眼神，讓人想笑又不敢笑，嗅覺靈敏的鼻子下邊長著說起話來滔滔不絕的小嘴。
丹彤跟我一樣都有不愛勞動的缺點，房間亂得一塌糊涂，要是沒人崔，那就原封不動。只要一收拾，不出半天，又和原來一樣了，每次去她家，我都會被一些不知明的東西絆倒。她卻還在創傷紋絲不動地看著我使給她的臉色置之不理。每到這時，我總會跟她說：“別得意，看我怎么整你！”
她不但不愛勞動，而且還很膽小。
丹彤膽小的“光輝”事跡數不勝數，隨便脫口而出就能一字不漏地說出幾件。下面就是她的事跡中的一跡。
一次和她上街玩正玩到興頭上，，迎面突然有兩只“不明奔跑物”——貓，向我們跑來，看見我們就停了下來。因為我比較喜歡貓，而那兩只可愛的小貓也正合我意，我便想拉著丹彤去玩弄以下，手在旁邊找了找，空的，我轉過頭：“咦？人呢？”我向后看，哈！原來她一直都在后邊不敢上來，我對她叫道：“丹彤！快上來！這兩只貓好可愛的！”那只貓似乎聽懂了我的話，“友好”地跑過去想把丹彤“叫”過來，誰知丹彤急著對我叫：“雅寧，救命！你可不能見死不救啊！”看她那“楚楚可憐”的`模樣，我還是去幫她吧！我可不想讓我的好朋友“落入貓口。”便“毫不猶豫”地跑上前“出手相助”，我把那只可愛的小貓抓起來，放到她面前，說：“這只……”話沒說完，她早已把嚇得魂飛魄散的元氣“召喚”回來，溜之大吉了。最后，她還給我使了個“這回你死定了”的眼神，可見到貓又不敢使了。
這么“光榮”的膽小事跡誰見了都會毫不留情地捧腹大笑，接下來還有呢，好好洗耳恭聽吧！
丹彤雖然喜歡彈電子琴，但是卻沒見她彈過，一次去她家，剛想敲門，一陣陰陰的聲音“撲耳而來”。“你，要—干—什—么？”我轉過頭，看到一副“嚇死人不償命”的臉慢慢逼近，我這時峽了一大跳：“白癡！人嚇人會嚇死人的！你想坐牢啊！”她一副事不關己的樣子，說：“我，要開門了。”我快氣死了，待她開門后，我絲毫沒有給她休息的時間，把她來到電子琴前，“兇神惡煞”地說：“你必須彈給我聽，我彌補我驚嚇過度的損失！不然你就要涂“胭脂”了。”她可憐巴巴地心不甘，情不愿地打開開關，她剛想彈，然后抬頭茫然的問我：“哆在哪鍵？”我當場暈倒，說：“你也太健忘了，虧你那么喜歡音樂，天啊！”她討好地笑了笑，忙來著我的手向門口奔去，我想她肯定是要用什么方法來“賄賂”我了。
這就是我又可愛，又膽小，又健忘的好朋友——羅丹彤。
我的好朋友作文11
微涼的秋風卷起散落一地的枯葉，然后撒手而去，任憑枯葉化作一只只殘蝶，而后絕望地墜。枝頭那顫抖的枯葉，終是抵不過風的誘惑，掙脫母親的手去投向大地的懷抱。離開了的，終究是回不去了……
一個人靜靜的走在那早已蕭條的小道上，耳邊忽然傳來一陣陣歡聲笑語，轉過頭，望著小亭子里追逐嬉鬧的身影，殘陽灑下的余暉為她們鍍上了一層暖暖的橘黃，猶如一張早已泛黃的照片……曾幾何時，我們也曾在小亭子里追逐嬉鬧，也曾那樣肆意地大笑過。你說要帶我去田野中野餐，你說要帶我去樹林中玩耍探索大自然的秘密，你說要帶我爬遍每一個山頭看每一座山上的漫山紅，你說要帶我去小河邊釣魚，你說要帶我去看日出日落，你說……你說的話我都記得，可你卻不會再出現，不會再拉著我的手，不會再跟我玩耍了。
還記得那天，微弱的陽光也未驅走一絲絲的涼意，你跑到我家，跟我說：“走，帶你去個地方去不去”我就跟著你去了。你拉著我在田間小路上歡快地奔跑著，風兒穿梭在你飛舞的發絲中。淙淙的流水聲，清澈見底的溪水下是奇形怪狀的鵝卵石，還有活潑的魚兒。魚兒在石間穿梭著，從山腰上垂涎的瀑布讓我想到了一句詩：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”山中還傳出動聽的鳥鳴聲，你笑著對我說：“怎么樣？這地方漂亮吧？”陽光下的你，臉上掛著暖暖的笑容，風揚起你的發絲，你的.裙角，竟會讓我有一瞬間覺得你會隨風而去，心驀然緊張。
就這樣，我們在山中待了許久，你緊牽著我的手在山中奔跑游玩，我們享受鳥兒動聽的歌聲，跑到小溪捉魚兒，看著山的千奇百怪的模樣……當太陽慢慢下沉，只露出半邊之際，你忽然興奮地對我說：“哇！快看！好美麗的日落啊！以后我們天天來這看日落好不好？”我高興地點了點頭。余暉下的你是那么美麗動人……
后來，我聽說你要離開這個地方了，因為一些原因不得不現在就離開這個地方，我趕忙追著，不斷奔跑著，可最后只看到已經過去的車影……
約定好的我做到了，每天都會來，那日落真的很美很美，美得讓我有種想哭的欲望，可我不能，因為你說過不喜歡我哭。寂靜的山中，回蕩著我們的歡聲笑語，仿佛就是昨天。蔚藍的天空上偶爾會有一兩只鳥兒路過，望著那白云在想你是否在新的地方過的好，回憶著你牽著我的手去玩的日子。
一年又一年，春去秋來，我們之間究竟錯過了多少風景…
我的好朋友作文12
優雅的“小提琴先生”是我的好朋友。
他是位紳士，總是把自己打扮得一絲不茍，一身閃閃發亮的束腰棕色禮服，長長的脖子上系著一條領帶，四個發夾卷起一頭秀發，兩撇微微翹起的小胡子，一看就顯得那么與眾不同。
他說自己出身名門，有著純正的意大利血統，意大利名叫“iLViolino”，英文名叫“Violin”。他說自己是音樂大師，能夠“唱”優美動聽的音樂，大家都叫他“弦樂之王”，與鋼琴、古典吉他一樣地位顯赫。
“小提琴先生”確實沒有吹牛。我是在電視上認識“小提琴先生”的，當時他“唱”了一首《我和我的祖國》，旋律悠揚，詩意綿綿，閉上眼我好像看到了祖國的大好河山，滾滾長江、九曲黃河、巍巍昆侖、雪域高原，從那時起我打定主意一定要親眼見見“小提琴先生”。
爸爸媽媽很支持我，有一天，他們帶我到了“弦律工作室”。工作室里有好多“小提琴先生”。他們有的是大個子，有的是小個子；有的穿著棕色的禮服，有的穿著白色的`禮服；有的看著文靜，有的看著活潑。但是無論怎么看，都顯得比電視中的更優雅、更紳士。我選了一位長得和我手臂差不多高的“小提琴先生”做朋友。
起初，我還是挺討厭這個“小提琴先生”的。我讓他唱“哆”他唱“咪”，讓他唱“西”他唱“啦”，而且還老發出鋸木頭一樣的聲音，難聽死了。我心里想，這個“小提琴先生”和電視里的不一樣，根本唱不了歌，怎么看都像個騙子，我不要和他做朋友。
為了讓我相信“小提琴先生”不是騙子，音樂室的老師和爸爸媽媽想了很多辦法。通過認五線譜讓我知道“小提琴先生”能唱哪些音；按“小提琴先生”領帶上不同弦的不同位置讓我知道“小提琴先生”歌聲的高低；通過上弓、下弓、全弓、短弓讓我知道不同“撓癢癢”法會讓“小提琴先生”發出不同的笑聲。終于有一天，“小提琴先生”像樣地唱起了《倫敦鐵橋》《鈴兒響叮當》，唱起了“啦西哆咪咪發嗦，嗦發咪咪哆西啦”。我驚喜地發現，原來和“小提琴先生”做朋友是要經常陪他玩，經常陪他唱的。
“小提琴先生”現在已經是我的好朋友了。每天做完作業我都會陪他玩幾分鐘，給他“撓撓癢”，讓他快樂地唱幾首歌。“小提琴先生”也越來越聽我的話了，當然，唱有些歌時他還會調皮地發出幾聲嘎嘎聲。
優雅的“小提琴先生”，我會一直做你的好朋友！
我的好朋友作文13
“來，當頭炮，將軍！”阿飛得意地對我說。
我看了看棋局，我的形勢堪憂：他的炮不但將我的軍，還對著我的車，看來只得棄車保帥了。我連忙用士護住自己的將，只好眼看自己的車被他吃掉。阿飛更加得意了，連連用他的當頭炮攻我，我躲過了重重攻擊，化險為夷。
接著，我暗暗地調兵遣將，最后用“馬后炮”將阿飛擊敗！
這是午間活動時，我唯一能玩的體育活動。我是一個身患先天性血友病的人，只要一劇烈運動，全身的關節都會腫大、疼痛；如果出血，那更是危險，血流不止。爸媽為了保護我，不準我亂走，更不準我去外面玩，生怕我一出問題，就要輸凝血因子了，因為家里為我已經背上了巨額的債務。可是，看到外面在跑在跳的.同學們，我也多想出去和他們一起玩呀！
有一天，我在教室里看沈吉和金渝城走象棋，在看棋的時候，我知道了象棋子怎么擺放，馬走日、象走田等基本路數。不過，我還是鬧了個笑話：看到“車”橫沖直撞地飛來飛去，我問他們這個“che”這么厲害的啊！引得大家哈哈大笑，同學們告訴我這不叫“che”，而是叫“ju”。我聽了不由得臉紅了，真為自己的孤陋寡聞而感到難為情！
于是，我從圖書館借來了一本《象棋入門技巧》，一個人對著棋盤細細琢磨。不過，光有理論知識那是紙上談兵，在和爸爸的實戰中，我漸漸熟悉了許多招數，我的棋藝也突飛猛進。于是，我向班中下棋最厲害的阿飛挑戰：一開始，我就讓自己的“士兵”一起出動，架起“當頭炮”，暗伏“連環馬”，前轟后打，左沖右突，殺得阿飛步步退守。可是沒幾步，阿飛就偷襲我后營，將我一招斃命。我想不通：這么好的形勢怎么就輸了呢？徐老師一針見血地說出了我的問題：“恩偉，你失敗的原因就是重進攻，輕防守！”聽了徐老師的話，我恍然大悟：只有攻守兼備，才能獲得最終的勝利！
之后，我經常向阿飛挑戰，在對弈過程中，我不但想辦法進攻，也注意自己的防守，雖然是屢戰屢敗，但我還是屢敗屢戰，在每一次實戰中吸取教訓。終于，在不久的一次實戰中，出現了開頭那一幕。
下棋，不但使我的腦子更靈活了，看事情也能更全面了，還培養了我的耐性；現在的我，回到家完成作業，看看書之外，還一個人左手與右手下；有了象棋的陪伴，我發現自己變得不再孤單，每天都過得很充實。
同學們，我已經和象棋交上朋友了，你們也快和象棋交朋友吧！讓我們一起在象棋世界里尋找無窮的樂趣！
我的好朋友作文14
說起來真的很有意思，我認識很多“憂傷”的年輕人。翻開同學們的qq空間，能見到的除了那些搞笑和時下熱門話題，就是一些頹廢憂傷的主題。但是我想，現在的我們有什么可以憂傷的呢？
我們每天都朝九晚五的上課放學，不斷地汲取新知識，不斷地面對挑戰，不斷地提升自己。如今的我們，沒有杜甫的“感時花濺淚”和“恨別鳥驚心”，沒有范仲淹憂國憂民的情懷。也沒有辛棄疾肝膽相照的氣概。我們有的，更像是納蘭性德的“人生若只如初見”。所謂感傷，多為情傷。我們可能忘了“城春草木深”，但我們都知道“雨紛紛，舊故里草木深”。其實，我和她，就真是因書中的“情”而結緣。
她就是我的好朋友、發小、閨蜜，古麗娜。
從小我們就一起玩耍，能有一個和自己志趣相投的朋友是最開心的事，一本書，我們中的一個讀完，再借給對方，我倆都讀完之后再交流讀書心得。
結起我倆情緣的第一個人是海明威，海明威我們都了解，中學課本說的明白得不能再明白了，雖為落魄寫手，卻是硬漢一個，最經典的那句“你可以殺死我，但你無法打敗我。”可謂風靡一時。乃至于他最后吞槍自殺，我們親愛的語文老師也認為他并沒有敗在殘酷的生活腳下。我倆都被海明威的硬漢精神所感動，這才是真“男神”。
海明威有個好朋友，菲茨杰拉德，他的作品《了不起的蓋茨比》，曾被評為20世紀最應該讀的一本書，甚至排在了海明威的所有作品之前。在當時的年代，海明威比菲茨更受認可，這從當時的諾貝爾文學獎花落誰家就可見得。因為海明威的作品帶著民族的色彩，充斥著民族的痛苦以及奮斗拼搏的精神，其結局更是讓人甚感悲愴。
反觀菲茨，作品中滿滿的兒女情長，似乎菲茨的眼中只有驕奢淫逸的生活以及悲歡離合的'傷感。就像納蘭性德的作品并沒有資格成為中學課本的重點，一個大男人，卻如此凄凄慘慘戚戚，難登大雅之堂。同為美國“迷惘的一代”，二人卻風格迥異。說來你可能不信，但他們是好朋友。有多好呢，雖不及管鮑之交，也算是流水知音。
讀書就是會讓人產生靈魂的共鳴。
古麗娜和我，也是如此，一個是封凍千年的寒冰；另一個是狂躁燎原的熱火。我總是蹦蹦跳跳，她卻永遠淡定。當遇到困難時，我會迷失方向，沒有目標，鎮定的她總會給我建議，就像黑暗風暴海面上的指示燈，給我希望。
她也有受傷的時候，那次期中考試她意外失誤，被老師和父母認為是把精力全用在“看閑書”上才耽誤學習的。平日里山崩也不變色的她，嘴角也流出一絲悲哀與絕望，而我，就像暖暖的太陽，給她療傷。
我們倆，永遠是好朋友。
我的好朋友作文15
從不可一世到活潑開朗
剛認識她，是在小學一年級。那時的我們都是一些自認為很成熟的小屁孩。對她的第一印象不太好，感覺她脾氣很差，一副你欠我錢，我跟你沒完的樣子，頭總是高高地揚起，似乎對我們都很不屑。所以，那時的她人緣很差，有時課間都能聽到同學對她的議論和不滿。
就這樣過了四年，到了第五個年頭，她開始變了，誰也說不清是什么時候，但她的朋友漸漸多了，性格也開朗起來。就在那時，我們開始有了交集，當時全年級女生之間流行寫作，我和她都投入其中。最初，我們的`話題就是討論小說的劇情，隨著不斷地交流，我們的關系莫名地變好了，放學了她會陪我從學校到圖書館，再到我家住的大院門口，最后自己坐公交車回家。我們會在課間一起聊天，一起打鬧，一起歡笑。
歡樂的瘋子們
跟她做朋友的兩年里，總覺得她很樂觀，很少有負面的心理想法。她好像從來不會難過，永遠都是笑嘻嘻的，沒心沒肺的，滿滿的都是正能量。所以，我們的相處模式就是一起為兩人喜歡的新動漫大聲驚呼，一起大聲合唱兩人都喜歡的歌曲，而絲毫不顧周圍人驚詫的表情，也會一起到李蒸校長的雕像前共同祈禱能帶給我們好運。
總之，我們就是如此歡脫地度過了小學最后的兩年美好時光。
我錯了
我們之間鬧過一次矛盾，也是迄今為止唯一的一次。當時，確實是我自己太過任性，非要較真。第二天早上，我認識到了錯誤，心里很是忐忑不安，我怕我們會因此鬧僵。就在我不知所措時，她的舉動讓我大吃一驚：她居然拿著禮物和明信片向我道歉了！我很震驚，瞬間覺得自己做的事太丟人了，連忙對她說是我錯了，對不起。我仔細看完了她在明信片上寫的內容，原來她也擔心我們會因此鬧僵，從而決裂我不禁感慨：有這樣一個同樣真心待我，互相珍惜的朋友真好！
永遠的我們
自從上初中以后，由于我們在不同的班級，所以聯系不太密切。我知道這很正常，所以我不會說我們要做一輩子的死黨之類的話。因為一輩子太長了，而我們的相遇只是人生的一小部分。我只希望她能記住我們一起哭過、笑過、鬧過的青春歲月；只希望在她結婚生子后，會和她的孩子講述我們的瘋狂；只希望未來的歲月，她不要忘了我。
上邪！我欲與君相知，長命無絕衰。山無陵，江水為竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕！
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