【優】難忘的回憶作文
在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的難忘的回憶作文，希望能夠幫助到大家。
難忘的回憶作文1
同學們，你們有難忘的朋友嗎？我就有，那就是我的哥哥。
我的哥哥，個子高高的，腿長長的，跑步非常快。他還有一雙炯炯有神的大眼睛，笑起來特別明亮。我們是一對好兄妹。
記得那是去年暑期，我們家住的.還是平房，我們兩個在院子里玩。哥哥對我說：“我們去找小剛和小麗。”我說：“好呀。”然后我們就去媽媽，可是媽媽不同意，我們只好回去了。還是哥哥靈機一動，說：“咱們挖地洞出去。”我說：“好。”我們就開始挖地洞，挖了一個半小時也沒挖多少，也就幾十厘米。媽媽發現我們的行動，看到菜園里被挖的亂七八糟，還有渾身都是稀泥的我們，立刻變了臉色，大吼一聲：“住手！你們兩個小壞蛋，我的菜苗都給埋起來了。”
雖然洞沒挖成，但是我們很開心，我希望下次能把洞挖成。
難忘的回憶作文2
一天放學了，我高高興興地回到家，只聽我婆婆說：“你的太太病危了。”“別逗了，十月底還好好的呢，怎么可能？”我疑惑地說。我以為婆婆在編故事。就去問媽媽，沒想到我還沒開口，就被媽媽搶去了：“太太病危了，”我還以為媽媽也在開玩笑，就沒把這件事放在心上。
第二天，我正在上課，媽媽突然闖進學校，對束老師說了幾句話，束老師便讓我跟著媽媽走了。我的.同桌問我：“你這是去哪兒呀？”“不告訴你。”我小聲說。
一會兒，我們就到了奶奶家，看到姐姐、妹妹都已經戴了紅帽子，聽到大人們凄慘的哭聲。我的第一感覺催促著我來到了太太的房間，我看到了太太躺在了木床上，臉上蓋著一張白紙，我緩緩地走過去，似乎沒有看到任何人的存在，眼淚如同斷了線的珍珠直往下落。
太太要被送去火葬場了，在車上，我又想起了太太在生病時常常把豆奶省下來給我和姐姐喝……想著想著，我又情不自禁地哭了起來。
太太的骨灰被我們放在了一間小屋里，我們每年清明或是太太的祭日都會去祭奠她。
難忘的回憶作文3
我拔牙時、總會哇哇大哭、當醫生拿出恐怖的拔牙工具時、每次我都會像害怕的小貓一樣想趕快離開、可是不拔牙齒我又怕痛的受不了，所以我股起勇氣面對這一切，勇敢去拔牙。
有一次我吃太多糖果、牙齒很痛，就請媽媽帶我去看牙醫、到了診所我看到醫生拿著拔牙工具榜病人拔牙齒、看起來好 恐怖的.樣子、我和媽媽坐在椅子上下的快尿褲子了呢！過了一會輪到我了、醫生的我躺好之后，就拿出拔牙工具幫我拔牙當醫生把拔牙工具放進我的嘴拔時、我立刻流下一滴眼淚、我已經每有像一前哭得很嚴重了、現在我已經變了很勇敢了，不會像以前那么愛哭了、拔好了之后、醫生說可以起來漱口了、過了一會兒醫生說可以回家了，我們正要回家時，醫生說我很勇敢，從此我都不會那么愛哭了。
這一次我學會了怎么勇敢面對困難，就是這位醫生的一句話讓我勇敢的面對困難也讓我很難忘掉這段回憶。
難忘的回憶作文4
“采擷一縷陽光，編織多彩的童年……”每當我想起這段話時，都會勾起那段難忘的回憶。
那是一個炎熱的夏天，我被褚老師推薦到廣播站做播音員。雖然之前我做了充分的準備，但是我的心依然像十五個吊桶打水——七上八下。我想：要是怯場了怎么辦？讀錯了怎么辦？這樣不僅會成為全班同學的`笑柄，還會造成很壞的影響。于是我懷著三分緊張、兩分激動和五分忐忑來到了廣播站，開始廣播：“采擷一縷陽光，編織多彩的童年……”在高度緊張的二十分鐘里，我非常專注地讀完了稿子。
廣播結束了，我倒吸了一口涼氣，胡老師對我豎起了大拇指，看來我是低估自己了，讀稿子沒有我想象中那么難。于是，我笑盈盈地走向了班級。回到班后我驚呆了，全班同學響起了熱烈的掌聲，還伴隨著陣陣歡呼聲。這一刻我明白了，同學們給我的不僅僅是掌聲，更是對我的一種認可和鼓勵。
如今，到廣播站播音成了我學習生活中不可或缺的一部分，不管身處順境或逆境，我都會迎難而上，努力拼搏，盡我最大的努力做好一名播音員。
難忘的回憶作文5
童年的回憶像海水一樣多，但有些童年是很快樂的，有傷心的，有被表揚的。但我的回憶是快樂的'，我還清楚的記得，我那時只有10歲。我和我的伙伴們去捉螃蟹。
我來到與伙伴們約定的位置，我在哪兒等了一會兒，突然啊！大叫一聲，把我嚇著了。我看了看，原來是我的伙伴們來了。我們拿好了口袋，我們跑步前進。來到了深山，我們開始尋找螃蟹了。突然我看見有什么東西像蛇一樣的動物在水中游。我便對他們說：看那是什么。張朋說：那是泥鰍。說完，他便馬上就跑去捉了泥鰍了
我說：那里是不是泥鰍住的地方，張朋說：可以說是，我說：那這么多泥鰍要不要全捉回去啊！。張朋沒有說話了但龍祥開口了，說：怎么可能捉完啊！泥鰍可滑了，我說：那只好走了哦！。我們有來到了一塊大石頭面前，龍祥說：這就是螃蟹做坐的地方了。這時一只長20厘米，寬10厘米的螃蟹出現在我們的眼前，張朋二話不說，立馬就去把螃蟹捉了。張朋說：看這就是鐵螃蟹，它的剪刀可鋒利了。我們捉了螃蟹回家去了。
童年的回憶就像大海的海水一樣多啊！
難忘的回憶作文6
在我記憶深處，有一件永遠忘不了的事，主人公是一只狗，叫阿黃，是一只土狗。
在我七歲那年，我去老家住了幾天，收養了一只流浪狗。這只狗很聰明，還能聽懂我的話，也會用那水汪汪的大眼睛和歡快的叫聲來回應我們，它那時已經三歲了，快成年了，學會了接飛盤和當“坐騎”，因為那時我才大班，很輕，所以經常把健壯的.阿黃當馬騎，就算這樣她還能跑個三百米呢。可在它馬上就四歲時，居然有幾個外地人偷偷地把阿黃抓走吃了，開始我們還以為只是走失了，過兩天會回來，但看到了一堆毛和血時，覺得可能是阿黃的，頓時感覺心酸。回城后奶奶來電說阿黃是被人抓去吃掉了，當時我的眼淚就大滳大滳的落下，最可惡的是他們居然還把阿黃的毛放在老院里，實在是太囂張了。我的心里留下了一層陰影，有一半是可憐，也有一半是害怕。
從哪以后，我幾乎天天做噩夢，要么是自己被那幾人吃了，要么是阿黃變一只狗來我我。當然我也非常可憐它。因為它還沒成年呢，居然就被殺了，這是多么痛苦的童年啊！這件事在我心頭留下了深深的傷痕，我不敢再養狗了，估計我要記一輩子了。
難忘的回憶作文7
生活豐富多彩。我覺得人的回憶是難忘的，可能還有難忘有趣的回憶等等。童年的我，能回憶起的心和天空一樣多，回憶也是數不勝數。下面說說我難忘的回憶。希望讀者原諒我的無知和天真，看完之后批評我的錯誤。
記得是三歲的時候，那時候很好玩，經常想出很多點子。有一天我媽給我買了輛車，我上幼兒園的時候帶著。去了之后好朋友來玩我的車，我給了他們，但是玩了一會兒就沒意思了。然后我們想出了一個主意。當我們看到一個梳著長辮子的女同學時，我說還是看看車能不能長頭發爬上去比較好。我跑過去挨著女同學坐下。趁她不注意，我把車開走，打開開關，小心翼翼地放在中間的頭發上。只看到車沒上去。相反，她的頭發被她的'頭發卷了進去。3秒鐘后，我聽到她嘴里發出鷹一樣的叫聲。老師聞過之后，我覺得有些經驗的人應該知道，這里就不多說了。
這是一個我無法忘記的小故事。每個人的記憶都不一樣。如果你說出來，讓大家分享，你就可以和你一起開心，一起難過，一起感動。
難忘的回憶作文8
時間如同飛箭一年又一年的過去，我己經十二歲了已經是一個五年級的學生了，但是我小時候上幼兒園的事如同昨日才發生的事，當時我每次回憶時第一個回憶的`就是我第一次去上幼兒園時發生的糗事了。
當時的我做的事像一個小傻瓜一樣，第一天我去上幼兒園時媽媽叫我這只＂小懶蟲＂起床我就是不想起床于是乎我就裝病說我肚子不停地疼媽媽去給我一杯熱氣騰騰的白開水，順便給我一個體溫測然后就去給我找藥了我馬上把體溫錯放在熱水中5分鐘過去了，媽媽來看體溫多少媽媽看到體溫結果出來了就帶我去看醫生。
可是醫生馬上把事情一告訴我媽媽，我馬上明白我犯了滔天大罪，媽媽一來我就和媽媽道歉本來我以為媽媽會厲聲的責備我我是媽媽并沒有責備我而是告訴我去上幼兒園有什么趣事。我聽了連忙讓媽媽帶我去上幼兒園我去上幼兒園時教了好多個好朋友還和他們一起玩耍，放學后我還和媽媽分享啊我在幼兒園里發生了什么有趣的事。
以后我每天早上早起去上幼兒園回家時和媽媽分享快樂，睡覺時盼著第二天的到來，我去上幼兒園時還發生過比這個還要有趣的事情，是但是我上幼兒園對我來說才是讓我最印象深刻的回憶。
難忘的回憶作文9
在長大的過程中，我們都體驗過許多難忘的事情，雖然過程有苦有甘，但都令我們印象深刻。在苦的回憶中，我們學會了進步的方法；在甘的回憶中，我們體驗到了開心的感覺，現在就由我來介紹我難忘的回憶。
記 得那一年的.暑假，我去了一個很鄉下的地方，每天都吃喝玩樂的過日子，吹吹冷氣和去公園玩，一直都這樣過著。要回都市時。我們悄悄的坐車回家，回家后，那天 夜晚又是在風雨交加之下度過，讓我感到格外悲傷，好想再回到鄉下一次，忘掉所有煩惱，忘卻所有難過的事情，在一個快樂的地方生活，這句話也也是我的心愿， 希望有一天能實現。
人生就是要過得很快樂，才不會讓人生變得很無趣，記得在男女生比賽時，女生贏了很開心，男生雖然很不甘心，但我覺得不甘心是自己沒有實力，只要再回去練習，相信一定能贏女生，輸并不是可笑的事情，所以不要為了這些小事而破壞了友情，這樣是一件很不值得的事。 在每次的比賽中，我學會怎么把負面情緒轉換為正向的能量，從失敗到贏的過程中，我學會了有苦才有甘的道理，而這些對我來說都是難忘的回憶。
難忘的回憶作文10
我家鄉門前有個池塘，面積約有半畝。塘邊，幾顆垂柳打扮著她。雖然沒有大海的雄偉壯闊，也沒有西子湖畔的嫵媚動人，但我卻深深地愛著她，她就像我那溫柔的母親一樣。
暑假的清晨，我愛坐在池塘邊朗讀課文。這時。池塘像母親一樣悄悄的看著我。有時，我愛把小腳丫伸進水里，輕輕的攪呀攪；柔和的池水拍打我的腳，像母親的`手摸著我，舒服極了。
中午，烈日當空，密密的柳條擋住了陽光。我有時坐在塘邊看書，有事時坐在柳樹下沉思。塘水泛著漣漪，柳枝隨著漣漪輕柔的拂動。”游戲嘍！“一聲呼喊，一群孩子“撲通撲通”地跳下水里。他們像魚兒似的，在清涼的水塘里快樂地游著，享受著塘水的愛撫。
黃昏，我坐在塘邊靜觀。火紅的太陽落到水里，平平穩穩地躺著，像個紅臉娃娃，全身發著熱光；四處泛光的綠水，像一張松軟平滑的床，輕輕地拖住它。綠得像無暇翡翠一般的塘水，托著紅得像個娃娃臉的夕陽，映照著那婀娜多姿的垂柳，多美的一幅圖畫啊！
啊！我愛家鄉，更愛家鄉的門前的那池塘！
難忘的回憶作文11
生活像一片沙灘，走過后會留下一串串小小的腳印。生活像一面回音壁大喊后會留下清晰的回音。生活更像一本題卡翻開它會看見曾經的歡笑和傷心。
翻開童年的題卡我看見了曾經的歡笑。那是我11歲的時候，那年我的生日是我人生中最快樂的時光。記得我生日那天是星期一。老師中午上QQ了解是我的生日后下午特別在班上給我舉辦拉一個生日聚會那天下午同學門給我送許多禮物，最后那節課老師把零食分給我門吃，同學們都為我祝賀那是多開心的一幕啊！我至今都還記憶猶新。
我又翻開題卡看到了傷心的一幕。那是我很小的時候那時候我的祖母還在世我的.祖母非常疼我有什么好吃的有什么好喝的都給我，我也十分喜歡我的祖母。祖母去世的那天媽媽為了不讓我傷心告訴我祖母要去爸爸那住叫我不要擔心，媽媽還假裝把我帶出去買東西。那時間其實就是埋葬祖母的時間。回家后我見祖母不在心里有些失落但相信祖母是去爸爸那邊了便沒怎么在意。當我漸漸長大我才知道了這件事我當時十分傷心，媽媽所說的一切都是騙我的我心里真的不是滋味......
又是一片金色的沙灘又是一串小小的腳印，人們說浪能抹去一切但不能抹去人們心靈上點綴的東西，永遠不會。
難忘的回憶作文12
金庸先生，我們大家都知道，他是中國近代以來非常出名的一位武俠文學大師。被譽為“有中國人的地方，就有金庸的武俠作品”。
可見，他的影響力之大。我也是讀他的作品而成長起來的。可以說，他的作品有好的思想，也有不太好的內容在里面。但總體來說，還是積極的內容多于糟粕的東西。
影響我自己之深的地方，就是有許多人生感悟和做人道理，都是歸咎于他的作品。有一段內容我印象很深，就是在“神雕俠侶”中
當楊過得知郭靖夫婦是他父親的間接仇人后，就萌發了復仇的心理。正在他準備對郭靖下手的.當天，他陪郭靖視察襄陽城。
其間，郭靖和他說了這一番話：“人們都稱我為大俠，殊不知能稱俠義二字，有兩層含義，其一，憂國憂民，救民于水火之中，此為俠之大者。
其二，救苦救難，助人于危難之中，此為俠之小者。”當時的襄陽，四面臨地，郭靖夫婦不管生死安危，保家安國，救民于水火之中，正視為俠之大者！
于是，楊過頓時羞愧難當，不忍下手。
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這段情節，也深深的感染了我。并且直到現在，還在影響著我為人處事的原則。對于認為武俠小說是糟粕的人，這能算作是嗎？至少我是反對的。
難忘的回憶作文13
匆匆的，轉眼間六年的小學學習時光就這樣去了，“來也匆匆，去也匆匆”。以前我想到了會有今天，所以我就自己騙自己說“不就是小學么，也沒什么了不起的'，過去了就過去了。”可我今天才覺得忘記以前的與同學嬉戲，研究題型·····沒這么簡單。
在我家院子里，我以前也結交了不少好朋友，可現在該搬家的搬家，該絕交的絕交。搬家的有很多，但絕交的只有一個，也是讓我最記憶猶新的一個。我們兩個十二年級認識的，整整在一起玩了將近三四年，我們都視對方為要好的朋友。可是就在六年級寒假快要結束時。我們有一天在家聯機打游戲，我出于意外將他干掉了。他非常生氣，罵了我一句特別狠的話，我也就跟他絕交了至今就見面不理。說實話我非常恨他，但是我還是感到有一些惋惜。
在我的人生路上還有很多難忘的回憶，至今一直難以忘卻。
難忘的回憶作文14
時間過得很快，一轉眼一年就過去了，回想起去年夏天，我帶著興高采烈的心情坐飛機去泰國玩，雖然途中遇到了亂流，不過，我們還是平安的到達了目的地。
下了飛機，我們先回飯店休息一會兒，便穿上泳裝準備去海邊浮潛，海里有許多五彩繽紛的熱帶魚圍繞在我身邊，我拿起吐司捏成小碎片喂魚，魚兒不斷的啄我的手腳，爭先恐后的搶我手中的食物，非常有趣！
第三天，導游的安排我們去騎大象，我和媽媽坐在大象的背上，大象搖搖晃晃的向前進，我們為了討好大象，買了一串香蕉，送向大象的嘴里。象夫導引著大象緩步前行，我們坐在象背上，享受著像泰國國王一樣，高高在上巡視國土的樂趣，沒想到象夫竟然指揮大象往懸崖邊走去，感覺就要掉下去了，媽媽的尖叫聲不絕于耳， 一番刺激體驗過后，終于抵達終點，結束了騎大象之旅。
經過了五天四夜的吃、喝、玩、樂的'時光，我們提著沉重的行李，滿載而歸的結束了驚險、難忘的泰國之旅，真是回味無窮阿！
難忘的回憶作文15
今天，就是作文班的最后一天了，抱著依依不舍的心情，在腦海里回想這四天的課程，每一位用心指導的，以及每一張和藹可親的同學面孔……
懷著期待的心情，踏著輕盈的步伐，來到教室報到。看著每一位同學，有熟悉，也有陌生，更激起我高亢的情緒，想認識每一位同學。在四天當中，每一個老師都使我印象深刻。看得出老師們的用心，用自己最真切的那份心，讓我們了解到作文的趣味。例如：味覺摹寫、旅行文章、詩詞吟唱、新聞報導……等等。將我們 帶入了文字的世界，了解古人創作的心境。
更重要的是，我知道在這生活周圍，各樣的人、事、物都有值得學習的地方。含苞待放的花兒，枝頭唱歌的鳥兒，堅韌不懈的草兒，開闊了我的視野，也打開了眼中那扇心靈之窗，用那無怨無悔的純凈的心，啟發了我對作文的`高昂興致。
接近尾聲，時間已所剩不多，然而更應珍惜這僅余的光陰。我用雙眼將教室中的每一個同學，每一樣事物都掃過一遍。將這唯一一次的作文班，用鎖牢牢地保存于記憶中。看見未來這光明璀璨的文學之路，我正一步步地前進……。
老師評語：首尾呼應，結構齊全。夾議夾敘，深情的感觸，亦有理性的剖析，的確是佳作！
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