我的心情作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的我的心情作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的心情作文1
有一句很經(jīng)典的話：我的面前有一張桌子，上面放滿了“杯具”和“餐具”
我的生活就是這樣，無時(shí)無刻洋溢這悲慘滴氣息。不是我亂說，而是——真的這樣。有多少次，我揚(yáng)起頭，望向那蔚藍(lán)而又寬闊的天空，然后大喊：如果有上帝和天庭，你能把我的悲劇搶走嗎？沒關(guān)系，你全部搶走也沒有關(guān)系，我不會(huì)告天庭你搶劫的。
我的故事，出現(xiàn)在星期二的`大課間操上。
跳長繩，我不知摔了多少次，反正——多于2次以上。手都已經(jīng)摔紅了，這讓我想起了一個(gè)很搞笑的wifi名——woshigeshuaige。真的是：我是個(gè)帥（摔）哥！
不過，生活是美好滴，悲劇是有些痛苦滴。我看來，必須得承受這痛苦之悲劇。但是，在我看來，只有努力過后才會(huì)有彩虹，只有辛勞過后才會(huì)有糧食！讓我們帶有好心情，看待每一天，我相信，每一個(gè)人都會(huì)擺脫悲劇，這時(shí)你得感謝天空，因?yàn)椤巧系刍蛘咛焱湍銚屪吡吮瘎 ?duì)了，我得去告某某人了！他就是……
我的心情作文2
10月13日，是中國少年先鋒隊(duì)建隊(duì)59周年，我們學(xué)校舉行了一次別開生面的入隊(duì)儀式，每班要派48名同學(xué)給一年級(jí)新生戴紅領(lǐng)巾，其中就包括了我，我一聽到了這個(gè)好消息以后，趕緊回家去練習(xí)唱隊(duì)歌和給別人系紅領(lǐng)巾。
回到家里，我連忙寫作業(yè)，寫完作業(yè)以后，我趕緊從網(wǎng)上下載了少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌的歌詞，并且練習(xí)給爸爸媽媽和我的`毛絨玩具七仔系紅領(lǐng)巾，一邊記一遍背著老師教我們系紅領(lǐng)巾時(shí)的口訣：左尖搭右尖，右尖繞一圈，圈里掏出尖。
終于盼到了新生入隊(duì)的那一天，我的心情無比激動(dòng)，恐怕自己的哪里準(zhǔn)備的不充足，出錯(cuò)了，輪到我們唱隊(duì)歌的時(shí)候，我大聲而清晰地唱出了中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌，接著我們給一年級(jí)小朋友系紅領(lǐng)巾，我首先把紅領(lǐng)巾疊好，然后系在一年級(jí)小朋友的脖子上，一邊系，一邊默默想著口訣，系好以后，我看著我系得整整齊齊的紅領(lǐng)巾，心里美滋滋的，此刻，我的心情無比激動(dòng)，我想：這多虧了我在家的精心準(zhǔn)備啊！
我的心情作文3
我在樂中小學(xué)，5年級(jí)了，在2班。
我在這個(gè)班的朋友是很多的，我們的友誼比海還深比山還高，我在這個(gè)班已當(dāng)樂3年班長了，和我重1年級(jí)同班的有很多了，但有10多個(gè)人他已經(jīng)轉(zhuǎn)校了，如一個(gè)和我很好的人他姓陳，名我忘了，他重3年級(jí)和我分開的，我希望他能回來。我從3年級(jí)任實(shí)的也有很多，如：盛亮.裴美佳等.
然而我快上6年級(jí)了，我的`成績一直不錯(cuò)，我有可能，只是有可能考上外面的學(xué)校，我離不開這個(gè)班我是這個(gè)班的一員，我的朋友除了伍文鋒和史輝宗之外可能沒人能出去了。
我的心情是傷心的，我不想和我的朋友分離，然而這可能是不可能的了。我希望我在這個(gè)班的朋友不要忘了我，和這個(gè)班，人人都要記住這個(gè)班，這個(gè)5(2)班。
我的心情作文4
人生最重要的當(dāng)然是心情，那么你的心情又是怎么樣的？我雖然不知道你心情咋樣，但是我知道每一個(gè)人的心情都分為“好”與“壞”那么人人都喜歡好的心情沒有讓你喜歡壞的'心情！
我記著有人曾經(jīng)說過就算自己笨只要自己比對(duì)方的心情好那么就一定可以贏他所以比賽中心情是很重要的，不是光聰明就可以贏得勝利必須有好的心情才可以的不然咋樣都贏不了對(duì)方。
我記著有一個(gè)故事，說有一個(gè)很笨的人在比賽時(shí)慌了但是有人告訴了他一個(gè)特好的消息然后那個(gè)人一下子有了信心就認(rèn)真的比了，讓對(duì)方知道一大堆不好的事情。對(duì)方很聰明但是因?yàn)樾那椴缓猛艘淮蠖丫头畔铝吮荣愖詈缶洼斀o了那個(gè)心情好的人。
所以做什么事都一定要讓總機(jī)的心情好不然會(huì)輸?shù)暮軕K，相信我的話哥不會(huì)騙你的。崔帥
我的心情作文5
今天早上一起床，便知道今天會(huì)過的"慘不忍睹"WW~~,（哭泣中）果然如此，呵呵，本小姐真是聰明。啊~~,你看看，這就是慘不忍睹的開頭，一只超超超級(jí)大大大的.死蟑螂竟敢"跑"到本小姐的香腳上，不要命了呀，看看本小姐的"旋風(fēng)腿"也！呼呼~~,今天可是圣誕節(jié)啊，死蟑螂，臭蟑螂，你和本小姐是8是有仇啊，一起床就掃本小姐興！
"起床了！起床了！"老媽喊到……
啊~~~~~~~~~~~作業(yè)好多啊~~~可惡，氣死我啦~~~（狂叫ing）
沒有自由~~,沒有自由…（到睡覺時(shí)還在說）
我的心情作文6
陽光明媚，萬里無云。今天一早，我來到了新開的鼓浪嶼書屋，帶著美好的心情，我開始了今天的學(xué)習(xí)。
上課之前，同學(xué)們?cè)诶蠋煕]來時(shí)開始看書，對(duì)今天要學(xué)習(xí)的'知識(shí)進(jìn)行預(yù)習(xí)。
開始上課了，同學(xué)們到一邊的學(xué)習(xí)區(qū)域坐好，準(zhǔn)備聽課。老師今天給我們講的是關(guān)于成語的知識(shí)。老師先和我們玩了成語填空的游戲，同學(xué)們都玩得其樂融融，非常高興。接著老師還給我們一些題，讓我們來搶答，誰搶答對(duì)了，就得到一包零食。最后邵老師給我們講了怎樣寫好今天的作文，還給我講述了一個(gè)她出去游玩的經(jīng)歷，把我們逗得都前仰后合，開懷大笑。講的是她去和尚房玩時(shí)，有一個(gè)人走在玻璃棧道上很害怕，而老師就鼓勵(lì)她，但還是不行只能一直扶著她走到了終點(diǎn)，老師助人為樂的行為值得我們敬佩和學(xué)習(xí)。老師講完課后，我們就開始寫今天的作文。
這真是美好的一天啊！讓我忘記了之前的煩惱。
我的心情作文7
心有柔情，線則纏綿；心有怒氣，線也發(fā)狂。是的，書法、繪畫、音樂；每一滴墨水，每一根線條，每一個(gè)音符，無不體現(xiàn)了我的——所思所想。
我所追求的文章——不是長篇大論，絮絮不止，我力求的，是一字成句，一句成行，一行成段，一段成篇，行云流水。
我所追求的繪畫——不是龍騰虎躍，萬馬奔騰，我力求的，是單純的筆、墨、紙、硯，白紙經(jīng)黑字渲染的樣子，仍是行云流水。
我所追求的音樂——不是一直激烈，一直平淡，我所追求的，是欲揚(yáng)先抑，有起有伏，一個(gè)音符成就一篇樂章，依然是行云流水。
我最愛寫的'是清新，我最愛畫的是純潔，我最愛演奏的是古遠(yuǎn)，悠長。
心靜如水，一切像蠶絲一般吐出，清幽、明凈。
我的心情是寧靜，我所追求是淡泊。
我的心情作文8
周末應(yīng)該是快樂的日子，但我卻高興不起來！
早上，伴隨著小鳥歡快的嬉鬧聲，又一個(gè)陽光明媚的雙休日來到了我的眼前，原本我在溫馨的家里學(xué)習(xí)，可隨著手上的筆在不停地工作，我的眼漸漸花了，手漸漸酸了，腰漸漸困了……英語，好了；數(shù)學(xué)，好了；語文，好了；課內(nèi)，好了；課外……我總覺有寫不完的作業(yè)，練不完的字，讀不完的書，上不完的課……特別是此時(shí)窗外小朋友們快樂的說笑聲，把我引逗的'如熱鍋上的螞蟻，使我的心一下子飛到了窗外。可我知道我不能飛，因?yàn)榘职謰寢尭嬖V我，現(xiàn)在競(jìng)爭太厲害了，我必須打好小學(xué)的基礎(chǔ)，必須多學(xué)一點(diǎn)東西。當(dāng)然，他們還說了許多，雖然我現(xiàn)在還聽不太懂，但我會(huì)控制自己。
再見，小朋友；再見，小鳥。等我把任務(wù)完成，我會(huì)和你們一起放飛我的心情。
我的心情作文9
我的天空，小時(shí)候是一片蔚藍(lán)的天空。 曾幾何時(shí)，那昔日的天空已經(jīng)蒙上粉塵，成為灰霧蒙蒙的天空。已經(jīng)不復(fù)當(dāng)年的光彩。對(duì)于我來說，天空的巨大變化，亦是我的心境變化。 小時(shí)候，我愛在天空下跟著兒時(shí)玩伴們一起奔跑，徜徉在童年的快樂時(shí)光中，陽光溫和的灑在身上，暖洋洋的.。
再大一些，我喜歡躺在一塊平緩的地上，欣賞著天上朵朵白云，聆聽著耳邊傳來的悅耳的鳥叫聲，感觸身上漸漸暖和起來的奇妙感覺。這樣悠閑的日子，是多么的好。等到我再大了一些，已經(jīng)是沒有時(shí)間去做這些曾經(jīng)我已經(jīng)不知道做了多少遍的行為。心中難免有些傷感。但，因?yàn)楝F(xiàn)在我有比這些更重要的事情。
待到我手中瑣事，要事都已經(jīng)完成之時(shí)，重新躺倒地上，想要再次重現(xiàn)兒時(shí)的回憶，卻發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)做不到了。地是那樣的地，天是那樣天。可我的心，卻變了。不再像以前一樣澄澈透明，不再像以前一般有一顆赤子之心。他們依舊是那么的熟悉，而我卻跟他們已經(jīng)格格不入。
我的心情作文10
你看那些遠(yuǎn)去的人們，只是和你聊天，一次之后，再也沒有了消息。
你曾經(jīng)下載了那么多社交軟件，可是到最后，還是沒有什么切合實(shí)際的用處。我知道，你只是想把自己隱藏起來，并不讓別人看到。這樣的心情，我都懂。
我記得小說里的那個(gè)佛祖，我記得那時(shí)候的`他們，其實(shí)一直都不能真切地思考，原來每一次，他們都在絕望地做自己，哪怕他們自己都不喜歡。
我曾經(jīng)被語句圍繞，我看不到這些到底意義何在，可是為了俗世的要求，卻不得不去做。其實(shí)我也不知道，放棄到底是好是壞，這一切的生活到底意義何在。
可是我們?nèi)匀辉跓⿶溃瑸榱诉@些小事情，搞不懂樂觀，搞不懂自己的心情。
何必呢。
有時(shí)候我也好想問自己，這一切根本就不是一個(gè)人的道理。我們都曾經(jīng)努力，也希望能夠得到相應(yīng)的回報(bào)吧。不要讓自己看清楚，也不要讓自己去誤解別人。
未來的生活，主動(dòng)權(quán)仍然在自己手里。加油。
我的心情作文11
今天，我那怪姐姐給了我一個(gè)“好”心情。
原因一：
一大早，姐姐就把我從睡夢(mèng)里拉了出來。“快起來！快起來陪我練舞！快起來！……”你說她練舞關(guān)我什么事？
原因二：
早上吃完飯，她就霸占了我爸爸送我的電腦——“給我！要不我就該出手時(shí)就出手了！”“那你只能玩十分鐘哦！”“好！好！”可她后來又不給我了，害得我必須使出我的殺手锏——威脅。嘻嘻！果然中招！
原因三：
我上網(wǎng)的時(shí)候，姐姐又在一邊打擾我，害得我是哭笑不得。不過，姐姐的打擾總會(huì)時(shí)不時(shí)的`停一下，這時(shí)我就要抓緊時(shí)間拼命打字了。
啊！她又來了，我今天的心情都被破壞了！拜拜！
我的心情作文12
我有一棟大別墅，它是由我各種各樣的心情建成的。說到這里，我不由得回想起我建房子的時(shí)候……
1樓是由于運(yùn)動(dòng)建筑的，我的體育特別的不好！我的個(gè)子不僅不高而且跑步起來也特別慢，跑60米一般都要12秒，跑400米別說是跑了。連走都要花費(fèi)特別多的時(shí)間，還有一些體育項(xiàng)目我也是特別的差。這些可真讓我煩惱啊！
2樓是由于恐懼而建成的.，每次在學(xué)校里聽到許多朋友在說一些世界上有鬼或者一些妖怪之類的，我都會(huì)害怕，晚上都不敢一個(gè)人睡覺。
最后一樓是由后悔建成的，俗說世上沒有后悔藥，但我卻做了許多后悔的事。有一次，爸爸帶我出去玩，我跟爸爸去了游泳地，發(fā)現(xiàn)這里已人山人海，我發(fā)現(xiàn)有很多人都在游泳。我還帶了一個(gè)球，那個(gè)球是我買來的，需要20多元，我把球放在一邊，便去游泳了，大約等我游好之后卻發(fā)現(xiàn)那個(gè)球不見了，我真后悔去游泳了。
這就是我的情緒別墅！你們看，是不是很有趣。
我的心情作文13
7月29日晴
今天，我的作文培訓(xùn)終于結(jié)束了，我真正的“暑假”應(yīng)該是從現(xiàn)在開始吧！
在這個(gè)暑假里，我很想去大街小巷玩玩、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。可是，爸爸、媽媽他們沒有空。他們沒有空，我也不能出去玩，所以除了上作文培訓(xùn)課一個(gè)多小時(shí)外，只能整天呆在家，不是吃飯就是睡覺。當(dāng)然，除了吃飯睡覺以外，我把整個(gè)中午的時(shí)間都用來玩電腦。
本來我有著美好的暑期計(jì)劃，現(xiàn)在在哪里？一切都泡湯了！！
7月30日晴
今天是返校日，我十分開心，因?yàn)槲乙芤姷嚼蠋熈恕?/p>
時(shí)間到了，張老師帶著笑容走進(jìn)了教室，我想老師見到我們一定很高興。當(dāng)我聽老師親口說三年級(jí)不再教我們，我真的很難過，也許別的同學(xué)沒什么可惜，到我卻是很大的遺憾，老師對(duì)我們真好，我真想老師繼續(xù)教我們，可是老師既然說了，那一定是真的啦，哎。
雖然老師不教我了，但是她的`親切笑容、和氣溫柔會(huì)永遠(yuǎn)留在我的腦海里。
我的心情作文14
黑夜，一路的跌倒，一路的彷徨，一路的不知所云，可總感內(nèi)心有一面鏡子可以掩映出光亮，心情的跌宕起伏，不論怎樣，在我內(nèi)心深處總有一抹光，為我照亮，照亮
糾結(jié)很久。我無法想象那心情失落的樣子，也不愿去想。
心情的哀傷，去洗一次澡吧，阿貍相信某一次淋浴會(huì)沖去所有的哀傷，我，也相信。
我們不可能永遠(yuǎn)是幸運(yùn)的，但我們可以用自己的'努力，換來人們所說的幸運(yùn)，也許只要我們開心，就是事情再糟，我們也會(huì)面對(duì)。
心情帶動(dòng)著一個(gè)人的行為，在困難時(shí)不悲傷，不絕望，攜著天晴一起走，高興時(shí)，幾乎一切都不得容易。
就是沒有天使一樣的翅膀，那又怎么樣，我不依舊很開心嗎？當(dāng)擦亮心情的時(shí)候，一切早就變得美好，陽光依舊溫暖，那盞長久亮的燈也依舊在我心靈深處為我護(hù)佑，再跌倒，再彷徨，也因心情快樂而美好
安徽滁州明光市第二中學(xué)初二:劉筱行
我的心情作文15
今天，我來到鼓浪嶼城市書房采風(fēng)。我本身不想來這兒，但是一聽到回答了問題，就有美味可口的零食獎(jiǎng)勵(lì)，我的壞心情就沒有了，有的是好心情。
我們?cè)谝粋�(gè)兒童故事館里聽講，老師一開始提問了很多成語，我都沒答上來，好不容易得到一包愛吃的獎(jiǎng)勵(lì)，我還沒來得把撕開的零食享用，一個(gè)同學(xué)不小心把我的零食弄到地上，我又兩手空空了。我就尋思著：好好聽講，爭取再獲得獎(jiǎng)勵(lì)。
兒童故事館里的書很多，不過有一些書是一樣的，我們還玩了兩個(gè)游戲，其中一個(gè)是我第一個(gè)先回答出來的，這里的書桌上都有保持安靜四個(gè)字。故事館外面有一位老奶奶，在默不作聲地看書，她的臉色看上去很專心。
到了寫作文的時(shí)間，老師說先寫完作文的.可以獎(jiǎng)勵(lì)一包好吃的，這一下子我的好運(yùn)氣又要來了。我想：今天的作文我一定要第一個(gè)寫完。結(jié)果在我的努力下，真的是我第一個(gè)完成的，我又有好心情了。作文
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