假如作文錦集8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的假如作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
假如作文 篇1
假如有一天，我掌握了一種奇異的法術(shù)——變身術(shù)。我會變成......假如我會變，我會變成一只老鼠，因?yàn)槟菢游揖涂梢越行±鲜髠儾灰禆|西，要靠自己的勞動獲取成果。假如我會變，我會變成一個寫著：“愛護(hù)小草，人人有責(zé)”那樣的廣告牌子，因?yàn)槟菢涌梢宰屝〔莶辉偈プ约旱纳＜偃缥視儯視诘卣饏^(qū)域變成一座防震的`房子，那樣他們就不用失去生命和自己的親人了。假如我會變，我會變成一只和平鴿，把關(guān)愛、團(tuán)結(jié)、和平的理念，傳遍世界的每一個角落，讓世界上不再發(fā)生戰(zhàn)爭人與人之間可以有好的相處，共同創(chuàng)造美好幸福的未來。假如我會變，我會變成一朵白云，那樣可以和太陽公公、月亮姐姐、星星弟弟一起談?wù)劦孛嫔系氖隆！瓣愽巍薄瓣愽巍眿寢尠盐医行蚜耍瓉磉@一切都是夢啊!我真希望我的美夢能成真。
假如作文 篇2
前幾天，媽媽給我講了神筆馬良的故事，我心想：“假如我有一只神筆，我會怎么做呢？”
假如我有一只神筆，我要給山區(qū)的小朋友畫上一座免費(fèi)的高科技學(xué)校，學(xué)校里有明亮的教室，有豐富多彩的課外書，有綠草如茵的足球場，我想讓山里的'孩子和我們一樣，接受現(xiàn)代化的教育，成為祖國的棟梁。
假如我有一只神筆，我要給沙漠畫上碧綠的大樹，遼闊的草原，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空，草原上還有幾條彎彎曲曲的河流，有成群的牛羊。我要讓沙漠變成詩中寫的美景“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。”
假如我有一只神筆，我要給安徒生筆下那個賣火柴的小女孩畫一座漂亮的房子，房間里有溫暖的火爐，有大大的餐桌，餐桌上還擺著香噴噴的烤鵝和甜甜的飲料，在餐桌旁邊坐著她和藹可親的奶奶，讓她遠(yuǎn)離寒冷、饑餓和孤獨(dú)。
假如我有一只真正的神筆，我會用它幫助更多需要幫助的人。
假如作文 篇3
老師是園丁，辛勤的哺育我們。老師，在我們的心中，是神圣不可侵犯的。假如我是老師，您可別不服氣，我一定要比您做得更出色！
假如我是老師。我會提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，增強(qiáng)他們對課堂的興趣。在課堂上，我會讓他們一個個都爭先恐后的發(fā)言，學(xué)到更多的知識。在下課時，我會讓他們盡情玩耍，如果能夠，我愿意和他們一起，成為他們的一員，永遠(yuǎn)做他們最信任的伙伴。
假如我是老師。我不會給學(xué)生們留下太多的作業(yè)，壓得他們喘不過氣來。他們還年輕，他們的生活需要陽光，他們需要多姿多彩的世界。我會讓他們學(xué)得踏實(shí)、勤奮，玩得痛快！
假如我是老師。我會表揚(yáng)學(xué)習(xí)好的'學(xué)生，并且告誡他們不要沾沾自喜，教他們?nèi)松芾怼Ｎ視膭钅切┞浜蟮耐瑢W(xué)不要灰心喪氣，要相信下一次的自己一定會考好，給予他們足夠的信心，讓他們更加努力。
假如我是老師。我會在有節(jié)日的時候舉辦聯(lián)歡會，把教室裝扮得漂漂亮亮的，讓孩子們都露一手絕活，讓他們的世界不僅僅只有書本。
假如我是老師……
這只是一個年僅13歲的初中生的夢想。我知道現(xiàn)在必須要腳踏實(shí)地的走穩(wěn)每一步路，才會擁有更美好的明天。在那一天，“假如”將不再是假如，因?yàn)椋乙呀?jīng)成為了老師！
假如作文 篇4
假如我是一只飛鳥，那么我要飛向遠(yuǎn)方，雖然去遠(yuǎn)方的天空里會遇見烏云，但我依然會沖破它，見到燦爛的陽光。
假如我是一只飛鳥，那么我要飛去海洋，盡管大海里狂風(fēng)怒號，巨浪滔天，但我相信，我堅強(qiáng)，因?yàn)槲矣幸浑p無懼于困難的翅膀。
假如我是一只飛鳥，那么我要飛往故鄉(xiāng)，那青山綠水裊裊炊煙里，是生我養(yǎng)我的地方。
假如我是一只飛鳥，那么我將飛進(jìn)媽媽的夢，我離開她在外漂泊的日子里，她是我魂?duì)繅衾@的思念，我是她所有的張望。可當(dāng)我飛進(jìn)媽媽夢里的時候，我滿眼的`淚水，因?yàn)閶寢尩膲衾铮宜械南才罚既鐢?shù)收藏。我充滿著疑惑，難道媽媽沒有夢想嗎？于是我仔細(xì)地尋找，終于在一個角落里，看到一只滿是塵土的百寶箱，貼在箱子上那褪了色的紙上，赫然寫著“我青春的夢想”。是的，媽媽也曾如花般的美麗，媽媽也有美麗的夢想，只是因?yàn)槲覀儯x擇悄悄的把它深深埋葬。
假如我是一只飛鳥，我要帶著媽媽的夢一起飛翔，她的遠(yuǎn)方既是我的遠(yuǎn)方，她的海洋就是我的海洋。我要和她一起去追逐，追逐那個曾經(jīng)所有的青春夢想。
假如作文 篇5
假如我是一位作家，那么我要做一個愛祖國愛家鄉(xiāng)的作家。
假如我是一位作家，那我首先會介紹自己的家鄉(xiāng)，把家鄉(xiāng)的一草一木，一花一樹，都介紹給讀者們。
我會先介紹家鄉(xiāng)的那美麗富饒的南澳島，來到這富饒的南澳島，你的心里會不斷地浮現(xiàn)出一個字“大”。美麗的南澳島非常寬，沙灘上有貝殼，五顏六色，千姿百態(tài)的。再走上去就有休息的亭臺，美麗的花園，坐在亭臺里看著大海，海浪兇猛的沖上來，就像一千匹白色的馬，沖了上來，撞上了那巨大的石頭，卷起了一朵朵浪花，浪花的形狀也是多種的，有的像玫瑰花，有的像菊花，有的像牡丹花……等，每當(dāng)夏天，這里便人山人海，他們都是來游泳的，有內(nèi)地的，也有外地的。
我的家鄉(xiāng)不僅景色優(yōu)美，而且還有許多家鄉(xiāng)特產(chǎn)呢！最好吃的是荔枝，那一顆顆長在樹上的紅溜溜的.，外殼長瞞著刺。當(dāng)你要吃的時候可千萬別被那外殼給嚇到咯。否則你就吃不到里面那微帶鮮美的肉了，吃荔枝，可不能膽小，不然你就只能看，流口水，而吃不到了。吃荔枝就應(yīng)該要大膽的剝開它那可怕的外殼，再咬上一口，細(xì)嚼慢咽，使你流連忘返，回味無窮。
我想作為一位出色的作家就應(yīng)該要不斷的贊美祖國的大好山河，贊美家鄉(xiāng)的獨(dú)特風(fēng)景和特產(chǎn)！
假如作文 篇6
假如我真的會飛，我會幫助那些別人做不到而我能做到的一些事情。
我可以幫助那些一不小心把風(fēng)箏放在樹上的小朋友們，把他們心愛的風(fēng)箏取下來，歸還到他們手中，看著他們拿著自己失而復(fù)得的風(fēng)箏流著淚感動。
我會幫助那些一不小心把球打到屋頂上的大人們，看著他們臉上那種無可奈何的樣子，真讓人心痛，假如我會飛，我會飛上屋頂幫他們拿下羽毛球，好讓他們繼續(xù)運(yùn)動，鍛煉身體。
假如我會飛，我會幫助老爺爺老奶奶，把他們的濕衣服，潮被子掛在高處，讓他們能夠及時的得到溫暖的`衣服穿和被子蓋，幫助他們能夠過上一個舒服自在的晚年。
假如我能飛，這樣讓我明白學(xué)生要樂于助人為樂的道理。
假如作文 篇7
假如我是一張紙，一張服裝設(shè)計師筆下的設(shè)計紙，我會在設(shè)計師的筆下，出現(xiàn)一件件新穎別致的衣服，讓設(shè)計師不可思議的想象力充分地表現(xiàn)出來。然后，設(shè)計師就會按照在我身上畫出的一件件衣服做成樣品，給人們穿。當(dāng)人們穿上舒適的衣服時，我也為能夠出一點(diǎn)微薄之力而感到高興，心里甜滋滋的。
假如我是一張紙，一張學(xué)生作文本上的作文紙，我要在學(xué)生的筆下，在他敏銳的思維中，在他搜集的優(yōu)美佳句里，寫出一篇好文章，無數(shù)個引人入勝的人物頓時躍然紙上。讓老師在作文后面批上一個鮮紅的“優(yōu)秀”，讓家長看了之后贊不絕口!
假如我是一張紙，一張畫家畫板夾著的`圖畫紙，畫家就會帶著我一起游覽祖國的山山水水，到桂林漓江，到杭州西湖，到雄偉壯觀的黃果樹瀑布，這樣，畫家就會充滿靈感，在我身上畫出一幅美麗的畫兒。當(dāng)人們豎起大拇指稱贊這幅畫時，我也為畫家感到高興、欣慰。
一張紙雖然很平凡，但有時卻可以在它上面完成一項(xiàng)偉大的事業(yè)。我愿意像紙一樣，無私無畏地站在自己的崗位上為人民服務(wù)!
假如作文 篇8
學(xué)校是孩子健康成長和揚(yáng)帆起航的港灣。假如我是校長，我將加強(qiáng)學(xué)校的各項(xiàng)建設(shè)，為小學(xué)生的素質(zhì)教育和全面發(fā)展創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
假如我是校長，我會設(shè)立簡單明了的校規(guī)：三個“不”和三個“要”。三個“不”指的是不亂扔果皮紙屑，不在課間打鬧和不準(zhǔn)說臟話；三個“要”指的是上樓要輕聲，衛(wèi)生要整潔，為人要友善，以形成良好的校風(fēng)。
假如我是校長，我會建設(shè)一個具有相當(dāng)規(guī)模、現(xiàn)代化的圖書館，每個學(xué)生每周至少能有一節(jié)課的時間在書的海洋里徜徉。我還會籌集資金，增添更多書籍，為每位學(xué)生辦理借書證，讓學(xué)生可以把自己喜愛的圖書帶回家仔細(xì)閱讀。
上課很容易感到疲勞，如果不能合理地通過課間放松身心，下一節(jié)課就很難集中注意力聽課。假如我是校長，我將增加課間休息時間，并組織學(xué)生做課間操，既能緩解疲勞，又能鍛煉身體。
雨天是個令人又氣又惱的天氣。假如我是校長，我要把地面上的瓷磚換成防水防滑的石板，在石板上留有透水的小孔，將雨水收集起來，用于校園綠地的'澆灌和衛(wèi)生潔具的沖洗。
綠化對于一個校園來說也是至關(guān)重要的。假如我是校長，我要在學(xué)校跑道兩側(cè)種上樹，并在教學(xué)樓的天臺上建造小農(nóng)場，種花種菜，每個班級每個月都有一節(jié)課時間，親自為蔬菜水果施肥澆水，充分感受當(dāng)小農(nóng)民的樂趣。
假如我是校長，我也會在校園內(nèi)開展拓展性活動，譬如每天早晨都播出最新的國內(nèi)外重要新聞，讓學(xué)生們都關(guān)心時事，了解世界百態(tài)。在校內(nèi)，我會開展綜合性的學(xué)習(xí)活動，讓學(xué)生學(xué)會更多的知識。
當(dāng)然，點(diǎn)評與回顧也是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。假如我是校長，我會在每周五總結(jié)回顧這個星期內(nèi)發(fā)生的事，表揚(yáng)好人好事，指出存在的問題。
假如我是校長，你愿意當(dāng)我的學(xué)生嗎？
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