精選我快樂作文20篇
在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的精選我快樂作文20篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我快樂作文1
去年暑假的時候，我的雙腳做了手術(shù)，醫(yī)生把我的雙腳和膝蓋以下部分都打上了石膏。四十五天以后，當醫(yī)生用電鋸把石膏切割下來的時候，我傻眼了：我的小腿肌肉光榮萎縮了，無法站立，更不會走路了。
要重新學習走路真的很痛很難。最初的一段時間，我穿著醫(yī)院特制的矯正鞋，媽媽扶我原地站立，由于雙腳無法承受身體的重荷，不一會兒，就會很痛，很累。我常常痛的`滿頭大汗，失聲痛哭，我不想練習站立，太疼了。每當這個時候，媽媽就耐心鼓勵我：“寶貝，再堅持一下，不學會長時間站立，你又怎么會走、會跑、會跳、會騎車呀！你又怎么能恢復成原來那個活潑開朗、愛笑、愛鬧的璐瑤呀？”媽媽耐心的安慰，溫柔的鼓勵，使我像打了雞血似的充滿力量，我能站立的時間不斷延長，從三分鐘到五分鐘……十分鐘。當我漸漸能站穩(wěn)時，媽媽一邊在旁邊保護我一邊鼓勵我：“寶貝兒，試試邁開腿，走一步試試�！蔽揖徛倪~開左腿向前伸去，但是身體無法保持平衡，左右搖晃，眼看就要摔倒，媽媽手疾眼快，扶住我的手。我的心一下子就踏實了：媽媽就在身邊，當遇到危險時，媽媽總能在第一時間保護我免受傷害。媽媽扶著我一步一步緩慢前行，我累，媽媽更累，我看到媽媽額頭的汗珠比我的還多。
經(jīng)過十幾天的不斷練習，我終于可以放開媽媽的手，勇敢的邁出第一步了。我激動的大聲尖叫，媽媽比我還興奮。看著媽媽憔悴的臉龐，我的心里內(nèi)疚極了：媽媽您辛苦了。雖然我已經(jīng)記不清兒時學走路的樣子，但是我將永遠不能忘記媽媽您扶我再次學走路的情景。
母愛是無私的，只要我們懷著感恩的心去體會、去發(fā)現(xiàn)，就會在平凡的小事中體會出母愛的偉大。媽媽，以后女兒將用自己的努力去為您撐起一片無雨的天空。
我快樂作文2
下一個星期，又要開運動會了，我興奮不已，二年級的時候，我參加了實心球和壘球這兩項運動，這一次，我更是高興，因為出色的表現(xiàn)，金老師又讓我參加了實心球和跳遠兩項比賽。這是，我心想；金老師那么肯定我，讓我參加比賽，我可不能辜負金老師對我的期望，想著想著……我心里暗下決心，一定要拿到獎牌。
每天早晨。我都早早地起了床，穿好衣服就往樓下跑，我拿起實心球，使勁一扔，只聽“呯”地一聲，投得很遠很遠，差點投到爸爸的.腳，但是，我一次比一次累，一次比一次投得近，直到最后，連力氣都沒有了，爸爸一看，連忙走過來，耐心地教起我來，這一次，我吸取了前幾次的教訓，使出吃奶的勁，向前一扔……突然，只聽“哇”的一聲，爸爸邊摸著腳，邊在草地上跳來跳去，逗的我捧腹大笑。啊原來我砸到了爸爸的腳了。一上樓，我又開始跳繩了，一個二個三個……繩子好像聽我的命令一樣，我跳到哪里繩子就跟到哪里，一下子跳了三百多個呢？一個早晨，我累得滿頭大汗。
我喜歡運動，因為運動強健了我的身心，帶給我健康與快樂。
我快樂作文3
哈，哈！黃老師夸我的作文寫得越來越棒，我高興極了。
原來我的作文一落千丈，不管哪個救我，只有一個字“死”，我的作文按這樣下去，那我回家老爸老媽不要罵死我呀！最終有一天，我們班的黃老師救了我一條小命，他教我寫作的.方法：叫我寫作時不要廢話一堆，要語句通順，要多用一些四個字的詞語，還要運用一些夸張．比喻。擬人的句子，這樣的作文才叫好作文。
我聽了黃老師的話，按他的意思寫出了好的作文，我的作文寫好后雖然不是老師想象的那么好，但是我可以用點好詞好句和夸張句，老師說過好的作文是改出來的，我明白老師的話，我自己先修改一下，如果查不出來，請老師幫我修改，等老師改好發(fā)下來后，我馬上看看老師給我修改的怎么樣，可是等我一看老師沒有修改，只是在后面寫了：內(nèi)容豐富，很細致比較具體，好。我看了高興得不得了，上課了老師叫我把今天寫的那篇作文填到方格紙上，填好了就給他看，而且方格紙上面不能寫錯一個字，不讓就要重寫，我連續(xù)用了四張方格紙，到了第五張的時候我才把作文填好，在我填作文的時候。我看見方格紙上面寫著“小學生放膽”作文杯大賽，我見了高興極了，我的作文竟然可以參加作文大賽，作文萬歲，作文萬歲，老天爺總算開眼了。
原本我的作文是那樣的失敗，可是看看今天的我竟然可以參加作文大賽，真是癩蛤蟆吃到了天鵝肉——爽，我以后要繼續(xù)努力，讓我的親人和朋友刮目相看。
我快樂作文4
人的健康，不可以離開運動，運動不但給了我們健康的身體，還會帶給我們無限的歡樂。
六年級的時候，我參加了學校的田徑運動會，那時我又驚又喜，但是還有點壓力，因為我那時我跑得不算快�？墒潜仨氁鎸��！�800米”這遙遠的路程，高難度的項目就這樣沖著我來了。
每天，我要在老師和父母的逼迫下跑三圈，運動可以使身體健康。但是我終于堅持不住了，在一次鍛煉中，我偷偷的溜了。第二天，老師便怒氣沖沖的向我走來。當時，我的心都提到了嗓子眼了，身上不知不覺的冒出了一些冷汗。老師生氣的對我說：“你昨天干嘛去了？你知不知道這次的運動會是多么重要。你是代表我們這個班，我們都把希望寄托到你的身上了，你現(xiàn)在竟要退縮，你要想退出就退，你可別后悔。”老師的話說完，我就有些后悔了，畢竟我是代表全班，應(yīng)該為班級爭光。再說，運動真的對我很重要。
后來，我把我那退出比賽的`消極想法抹去了。從那以后，我便不再退縮。隨著時間的流逝，我發(fā)現(xiàn)自己也在慢慢的變化：我不在像以前那樣體弱多病了，我逐漸變的身體強壯起來。
我覺得運動是一條溪水，把我心中的缺點沖洗干凈。所以我對運動更加喜愛了。在比賽的那天，隨著一聲槍響，我飛快的跑起來，開始很順利。但是快到終點的時候，對手都趕上來了，我不由得緊張起來。但是我一想到我是為全班參加的比賽，要為班級爭光，勝利就在前方，我不能讓老師失望。想到這，我斗志昂揚、激情似火，心中充滿了希望。這時，我覺的我的身體輕盈起來，雙腿也有了力量。我猶如一只小猛虎，向前飛快地跑著。YES！YES！我成功了，我贏了。同學們?yōu)槲液炔�，老師的眼神中放射出贊揚的目光。老師為我驕傲，為我自豪。
在這一次的校運會上，我憑借自己的能力，贏得了冠軍，我很快樂，因為我明白了體育還能讓給我提高自信心。父母也為我豎起了大拇指。
我由此成了班上的第一個冠軍運動員，我很開心，因為我得到了大家的認可。原來運動不僅給我?guī)砜鞓�，也能給我?guī)斫】档纳眢w，給我自信，給我名譽，最重要的是教會了我只有持之以恒的精神，才能成功，才會有收獲。
我快樂作文5
今天放學后，值日小組的四個同學留下來做值日，組長莉莉說：“我掃地，小明澆花，琳琳拖地，紅紅擦窗戶”。組長分配完工作大家都熱火朝天的'干了起來。莉莉把墻角、講臺、過道把紙屑、果皮、鉛筆等垃圾，都掃到了垃圾筐。小明接著一盆一盆的水使勁往花盆里灌水，組長莉莉說：“小明給花澆的不要太多了，太多了的話會把花澆死的”，小明說：“明白了”，小明說著，就開始把水少量的灌入花盆。琳琳在低著頭、彎著腰很使勁的在拖地。
紅紅要擦課桌、講臺、窗戶，紅紅先擦講臺，依次按順序擦，課桌和窗戶，一會兒功夫，窗明幾凈。組長莉莉說：“這次大家都干得很好”，那三個同學笑了笑，組長莉莉說：“大家把東西收拾一下，準備回家”，同學們都開始收拾東西了，收拾完東西，他們到了學校門口，都依依不舍的，各回各家了。
我快樂作文6
今天是五一勞動節(jié)，我看見別的小朋友都在享受著勞動帶來的快樂，我也不甘示弱，我今天要做我最愛吃的皮蛋瘦肉粥，它將帶給我無比的快樂！
開工了！首先從冰箱里取出食材，皮蛋、瘦肉、蔥然后把皮蛋輕輕地敲打在墻壁上，再小心翼翼的把蛋皮剝下來。頓時，一個黑乎乎呈橢圓形狀的皮蛋就展現(xiàn)在我的眼前，我用手一摸冰冰涼涼的充滿了彈性，有點像彈跳球。接下來就是最堅難的時刻了，我要把皮蛋和肉切成片。皮蛋還好，很快就切成片，可是肉呢還沒切幾片就感覺手酸脹，刀在手里也不聽使喚，感覺拿的不是刀而是鐵墩，好不容易才把肉切完，我定眼一看，天呀！這哪里是切肉片，分明就是切塊了。呀！我以后要多幫媽媽干活才能學好本領(lǐng)，所謂的臺上一分鐘，臺下十年功就是這樣練來的。接著切蔥花和姜絲。一切準備就緒，我把淘好的米和肉、皮蛋倒進智能電飯鍋里。接下來就是我一邊寫作業(yè)一邊耐心等待。
過一會兒，廚房里霧氣蒙蒙地散發(fā)出粥的香甜。聽著鍋里咕嘟咕嘟皮蛋瘦肉粥翻騰的聲音，像是有人在唱歌，這歌聲好聽極了！滴滴滴，電放鍋發(fā)出提示音。皮蛋瘦肉粥好了，打開鍋蓋，呵！米和肉，皮蛋混合一體發(fā)出香甜的`味道。最后我加入鹽和蔥花。這時我的五臟六腑似乎都被這香甜的粥喚醒了，恨不得立馬喝一大口。
一分耕耘，一分收獲，雖然這個過程有點辛苦，但望著美味的皮蛋瘦肉粥，想著媽媽下班回來看到我煮的粥，我感到很快樂！我的小腦瓜中情不自禁浮現(xiàn)出我國著名教育家陶行知爺爺說過：人有兩件寶，雙手和大腦，一切靠勞動生活才美好。
我快樂作文7
花是開心的代名詞，如果哪一天你心情不好，只要你看見一盆花你就會立刻開心起來。
金秋十月開的花數(shù)不勝數(shù)，這不今天我和媽媽路過一個花市一眼就看見一盆花，露水襯托下得它是那么妖艷那么清雅。顯得更加白凈了我當即立斷，“買它！”我心滿意足的抱著這盆梔子花，媽媽說：“既然你買了它就一定要對它負責，三天澆一次水還要給它曬太陽�！被丶液蟀凑諎寢尩膰诟廊鞚惨淮嗡@盆梔子花越來越漂亮了。
可是臨近期末時，我沒有給它澆水每天都忙著復習。這朵花慢慢的凋謝了，有一天放學，我看到以往那么高雅的梔子花現(xiàn)在卻只剩枯萎的葉子。我傷心極了連忙上網(wǎng)查找補救的方法，方法是先把枯萎的葉子剪掉，再澆足水然后放在陰涼處幾天后，繼續(xù)觀察看他有沒有長出新的葉子。按照方法做幾周后果然長出了新葉子，我的'梔子花又恢復原來的面貌了。
我每次都按照媽媽的要求三天澆一次水，但是過了幾天后梔子花還是謝了。我連忙找媽媽問：“這是怎么回事？”，媽媽神秘的說：“你猜！”我連忙查找資料。哦！原來它在生長過程中本來就應(yīng)該凋謝�；ǖ蛑x花以后就會長出果實，果實里面有種子來年就可以收獲更多的梔子花了。我高興極了連忙抱著媽媽開心的說：“媽媽來年等我收獲更多的花我要做一個發(fā)卡給你帶上�！眿寢屢娢疫@么有孝心，非常支持地對我說：“如果你來年收獲了更多的梔子花，我就獎勵你一盆你最喜歡的君子蘭�！甭犃藡寢屵@番話我高興得一蹦三尺高。
種花真的可以使人快樂，你想不想試試呢？如果你家里沒有花，我想你一定需要買一盆了。因為在你不開心的時候他總能給你帶來快樂！
我快樂作文8
喜歡所有能給我?guī)砟吧杏X但又給我無限快樂的一切事物。
喜歡躺在滑滑梯的底部看云，用自己變化莫測的心緒來挑戰(zhàn)它千奇百怪的形狀。喜歡坐地鐵，偷聽農(nóng)民工用土話拉扯的不亦樂乎的家常，也喜歡偷嗅所謂白領(lǐng)身上的山寨香奈兒五號的味道。喜歡踩坑洼的花崗巖，高高低低、左搖右晃、冷不丁地再摔上一跤，卻也能用眼睛把每一個角度的新奇收藏。
小時候，我家樓下曾經(jīng)有一株花，算得上是開在層疊的灌木叢中吧，因為它總被深淺不一的綠遮著掩著，讓人窺不全它的全貌。而我，扒在自家陽臺的欄桿上，費力地張望，總算高瞻遠矚的地窺見了它的真容，雖然那時我并不知道高瞻遠矚究竟是什么意思。記憶中，它的花瓣從頭至末由蔥白漸變?yōu)榈逅{，還有黛色的蕊。年少懵懂，我思酌這花應(yīng)當被冠上個獨一無二的雅號，便悄悄命它為“冰雪仙子”，還胡謅出“冰元素”的咒語，自信它會在夜深人靜時換上鑲滿水鉆的輕紗。后來那花雖敗了，我仍常睹著它的殘梗傷懷，年復一年地盼它能再冒出新芽。
在那個費力張望的歲月里，我沉浸在我與“冰雪仙子”的世界里。
我曾經(jīng)走失在異國街頭。潮水般涌來的人群，又如潮水般迅猛退卻，我在陌生的'人群中央陷入了無助。一向不好緊張的我，索性放下。尋一處靜謐，昂起頭，去看陌生天空的晴朗，如同喜歡躺在滑滑梯的底部看云，用自己變化莫測的心緒來挑戰(zhàn)它千奇百怪的形狀。再后來，身邊來往的黑絲襪、西裝褲，匆忙地節(jié)奏讓我頓然回到眼前，這才意識到仿佛迷失在“現(xiàn)代化”的深山古林中。我慌了，一腦袋就頂上路人的大腿，野蠻沖撞，然后也不顧金發(fā)老外的大呼小叫，放開步子撒野地跑，兩手左右開弓、對兩側(cè)肉感十足的障礙物又推又搡。汗水灼燒我的眼瞼，任由發(fā)梢抽打我酡紅的腮幫。待我終于劈開人流、栽倒在爸爸的啤酒肚上，已是灰頭土臉，卻又止不住哈哈大笑——畢竟陌生人沒法向我老爸報告啊，就隨他們自個兒生悶氣去吧！
在陌生的事物面前，我會膽怯，但我會更加的好奇甚至“肆無忌憚”。也正因為陌生，才有了我的世界里更加妙趣盎然的幻想。好比那“冰雪仙子”，我后來才知道它叫天堂鳥，而它的花瓣也不過普通的橘色而已。只是幼時的我出于陌生，在記憶中將它喬裝打扮罷了。更甚的是，我竟再找不回對它的癡愛了。如此看來，當初的那種陌生是多么讓人欣喜�。�
是的，陌生給我快樂！
我快樂作文9
坐觀書，臥伴書。置身沉浸在書的海洋中，讀書便是我的快樂。
杜甫被人們稱為詩圣，他能寫出這么多優(yōu)美的詩句，跟他讀過許多書有關(guān)。杜甫從小愛看書，簡直是“手不離書，書不離手�！遍L大后，他就更愛看書了，且寫出了許多優(yōu)美的詩句。正是因為這樣，許多書被反復翻閱，都被他翻破了，但是他并沒有把破了的書扔掉，而是把破了的書補好，保存起來，便于以后閱讀。他從小就開始讀書，我也一樣。
小時候，書就深深吸引了我。當時我很好奇這小玩意兒，五顏六色的，每一張紙還有圖畫。雖然我很想好好看看，但是因為我太小，家長怕我弄壞書，所以把書藏了起來。我最終還是抵擋不住書的誘惑，偷偷找來一本書看，也許是因為這書是我偷的，所以這書上的圖畫非常迷人。小時候偷一本書，看著上面有趣的圖畫，感覺一切都是值得的。
終于，我長大了，明白了書不僅可以傳授知識，還可以給我力量。
在我失落時，《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴我：堅強起來，要相信自己，絕不放棄！在我絕望時，《魯濱遜漂流記》告訴我：不到最后一刻，就不能絕望，一定要對未來充滿信心，只有這樣，我們的`生活才會十分精彩；在我成功時，《三國演義》告訴我：不用驕傲，驕兵必敗，不要因此被勝利沖昏了頭腦，像曹操一樣，官渡之戰(zhàn)后急于統(tǒng)一天下，最后落了個火燒赤壁的慘敗知識。
讀一本意義方長的書，能加深我們的理解能力，讓靈魂感到?jīng)_突。“讀書百遍，其義自現(xiàn)”。每次讀書，都能秒趣橫生，并從中得到可貴的知識。
我讀書，我快樂！
我快樂作文10
我今年十歲了，是新華路小學五三班的學生。還是鄭州日報社的一名校園小記者。
在這些日子里，我更加勤奮寫作，把我在學習、生活中的點點滴滴記錄下來，不斷向報社投稿，已有二十篇之多，被編輯錄用發(fā)表的有《螃蟹》《告訴你一個好去處》《未來的鞋子》《這里變了》《誠信是金》等十多篇文章。金風送爽的九月，我被評為學校最優(yōu)秀的校園小記者。
我的小伙伴們總是很羨慕我在報紙、校園記者網(wǎng)上發(fā)表文章，叫我一定把秘方告訴他們。其實，我也沒有什么寫作天資。我想，寫作是自然的流露，只有熱愛生活的人，才會寫出好作品，這是我們大家的`寫作出路。寫好作文，形成人格力量感動身邊的人。
葉圣陶先生說過：“生活如泉源，文章猶如溪流，泉源豐盈，溪流自然活潑地晝夜不息。”這告訴我們“生活是作文之本。”我從平常人、平常事中感悟到不平常，從司空見慣的人和物中，找出一點使我心動的東西來。
我熱愛生活，熱愛寫作，更熱愛閱讀。我常常讀好作品，讓作家的光環(huán)映照在我心靈，我變得明朗堅強。多寫作，多交友，我的生活變得充實了。寫作讓我體會到幸福，讓我找到快樂的源泉。我通過寫作的方式來表達自己內(nèi)心的情感。當傷心的時候，寫作讓我找到快樂。我寫自己喜歡的文字，在寫作中寫出自己喜歡的東西，表達自己想說的話，并且盡力去做好，我覺得這就是成功，就是幸福。
記者站是一個展示自我、發(fā)展自我、提升自我、挑戰(zhàn)自我的舞臺，我只是在這個舞臺上走好了開頭的第一步，“好的開頭是成功的一半”，我會繼續(xù)奮斗，走出一個嶄新的自我，一個真正優(yōu)秀合格的小記者。
在這個不是很冷的冬天里，我還在寫作。我把我的想法轉(zhuǎn)化成為文字，讓文字在純潔我心靈。我寫作我快樂。
我快樂作文11
今天媽媽出去了，只剩我和妹妹在家，我想了一想，今天是勞動節(jié)，我應(yīng)該包些餃子給爸媽。打開冰箱，看見里面有餃子皮，餃子餡，還有包餃子的玉米餡和龍蝦肉。
我把它們拿了出來，整齊的擺在桌上。桌上準備了一點點水，包餃子的時候，可以把餃子皮給黏上。我開始想媽媽包餃子的步驟。
哦！想到了。先拿起餃子皮，把餃子餡給放進去，必須要放在正中央。再用水把兩邊對折，把它連成花邊狀。
現(xiàn)在我要正式開始包餃子啦！我先拿起餃子皮，再把玉米餡給放進里面，上面還有龍蝦肉。然后呢再對折就包成花邊狀，拿出了一個碟。在碟上撒點面粉，防止餃子粘在一起，把所有餃子包完后，把包好的餃子拿保鮮膜蓋在上面，再放進冰箱保鮮就好了。
這年的.勞動節(jié)，使我又一次感受到了勞動者的快樂。我勞動，我快樂！
我快樂作文12
讀書可以幫助我把煩惱從大腦中刪除。
有一次，同學推薦給我一本書——— 《雪地里的奇怪事》。我迫不及待地讓爸爸陪我到新華書店買。
到了新華書店，我跑到二樓，開始找那本書。找呀找，終于找到了。我開始閱讀，越看越入迷，直接進入了故事中。我仿佛跟主人公小熊成了好朋友，他還向我介紹了好多朋友，我在森林中玩得真高興。
忽然，有人晃我。原來，和我一起來的.唐哲妹妹渴了，要我陪她下去喝水。我說：“你自己下去喝吧?”她說不敢，我只好戀戀不舍地陪她去了。
回來之后，我重新拿起這本書，又回到了森林里，過上了快樂的生活。看完了，爸爸來接我，我把書中的智慧全部帶回了家。
今天，我很開心，因為一下午都在做自己喜歡的事——— 讀書。我是吃飯長大的，也是讀書長大的。
我快樂作文13
我向大家推薦的這本書內(nèi)容豐富，只要你看上一小會。你就會被這本書給吸引住，我原來也不喜歡看這本書，后來我剛看了一點點就被吸引住了。
一看就是一下午。我覺得這本書最精彩的'地方就是《樂樂的煩惱》。樂樂現(xiàn)在讀三年級，剛剛放暑假就有堆積如山的作業(yè)要做。好不容易把作業(yè)做完了，媽媽又拉著樂樂拉到了一家芭蕾舞培訓班學習芭蕾。
樂樂演義了一個孩子的童年。我還從這本書中知道了“用快樂表現(xiàn)快樂，幫助別人得到快樂才是真正的快樂”
我快樂作文14
我的學校生活多姿多彩，五花八門，基本從早自習開始到下午都是我最快樂的生活時間。
早自習時，讀著書，感受著春天的溫暖；上課時，學到了豐富的'知識；下課時，享受著玩耍的樂趣。但是令我最高興的時間就是放學和中午嘍——
中午是休息時間最久的時候，前前后后大概有兩小時，當然休息時間多記代表玩兒的時間多。
大多人吃完飯后不是打球就是在黑板上寫一些亂七八糟的東西，而我就會和朋友趁此大機比賽寫作業(yè)，這項比賽既能提高學習速度，又能減少作業(yè)量，何樂而不為呢？
開始比賽了，大家都按著自己寫作業(yè)的方法瘋狂寫作業(yè)，最后冠軍可獲得我們大家輪帶的獎品，其實就是零食；最后三名的人就要去操場跑五到七圈步，非常痛苦的一個懲罰，(><)就是他們經(jīng)常做的表情。
然而我所位的放學只是搞衛(wèi)生罷了——
你是不知道啊，我們班以前搞衛(wèi)生只能用悲催這個詞表示，少說也要弄個一兩個小時。現(xiàn)在搞一個組就只要十分鐘，隨意拖拖地，擺擺椅子之類的，異常輕松。以前我不太喜歡掃地搞衛(wèi)生，但現(xiàn)在好多了。搞衛(wèi)生可以跟同學聊聊天，還可以鍛煉身體。
這些是雖然你們覺得無聊，不過我卻不認為，學校生活雖簡單，不過能和伙伴玩兒，還能學到知識，所以我愛我的生活。
我快樂作文15
兒時的我，在“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的詩歌中長大，每次拿起書，看著那毫無生命的方塊字，我總是大喊沒意思。讀書是我最頭疼的事了。
漸漸長大了，我感到了知識的缺欠，每次作文，我都不知從何說起。爸爸媽媽為我不愛閱讀而煩惱，常常買許多書讓我閱讀。直到有一天晚上，我們家舉行了一次猜生字比賽，輪到我猜生字了，媽媽說謎語，我來猜生字。媽媽說：“1+1不是2，是什么生字呢？”我想了很久，還是回答不上了。媽媽看著我迷惑不解的樣子，走到我面前對我說：“你拿張紙和筆來，1+1你倒過來看不是王字嗎？”我想了想，臉漸漸的紅了，不一會兒比蘋果還要紅。后來，我下定了決心，每天看三篇作文還要讀外書和多寫作文。
從那時起，我真的喜歡上了讀書，因為書給我?guī)Я藷o比的快樂。每當我捧起沒一本書時，我都會認真的.去看。沒當我讀到安徒生的童話《賣火柴的小女孩》時，我曾為賣火柴的那個小女孩的命運而祈禱過，當我讀到《三國演義》時，我有為諸古亮的精神而敬佩不已，當我讀到《狼牙山五壯士》時，我又為狼牙五壯士而流下眼淚。我深深的的陶醉在書的海洋中。
讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。
我快樂作文16
在漫漫的人生旅途中，書是我的精神糧食，我經(jīng)常吸吮著它那知識的甘露，并將其消化成我人生道路上的精神驅(qū)動力。我每有空閑，不是手不釋卷，就是溫故知新。不斷充實自己的閑暇時光。
我對書里舍己為人的英雄深感敬佩，發(fā)自內(nèi)心地痛恨那些卑鄙無恥的壞蛋。從書中，我讀到勤勞、善良與正義。也讀到了歷史的興衰與人間的不平，是熏陶，是感染，更是教誨。我常常在無邊無際的知識海洋里遨游著，那種感覺仿佛久旱逢雨，又像大壩泄洪，滔滔而下，心里產(chǎn)生了一種無比的快活感。
兒時，我就喜歡閱讀一些課外書籍，它們就像一股無形的力量，深深地吸引著我。我愛不釋手，甚至常入“廢寢忘食”之境。我對《西游記》、《海的女兒》……這些美麗的故事情有獨鐘，也正是它們首先打開了我兒時的心扉，給了我去追逐夢想的'勇氣。
時間在飛逝，日積月累，許多書籍都成了我形影不離的伙伴。那五花八門的，形形色色的報紙，也是我必讀不可的。通過它們，我了解了國內(nèi)外大事，一篇又一篇催人淚下的故事也回蕩在我的心中，并將永遠激勵著我奮勇前進！
讀書之樂何處尋，數(shù)點梅花在我心。書是我生活中的一大樂趣。我堅信，只有讓我們的靈魂融入書的海洋，讓書的內(nèi)容融入我們的生命，才能有一個比大海更為廣闊的心靈空間！才能體會到真正的快樂！
我快樂作文17
每個人都有自己的快樂，我也不例外。作為學生來說，什么是快樂？考試取得最高分，這是快樂；冥思苦想做出一道題，這也是快樂；上課時得到老師的夸獎……這些都是快樂。
快樂的人各有各的快樂。你想知道我的快樂嗎？讓我悄悄地告訴你，我的快樂有許多許多。比如每個星期日去文化宮學唱歌。每當我邁著輕盈的步伐踏進聲樂教室，那一陣陣悅耳動聽的歌聲在耳邊響起時，我的'身心完全陶醉在舒暢、愉悅、快樂的感覺中。記得一次聲樂老師檢查練唱歌曲《小背簍》，節(jié)奏響起，我信心十足地走到臺前，打開我響亮的歌喉，用我那甜潤的聲音聲情并茂地演唱著《小背簍》。演唱完，我看著聲樂老師對著我微笑點頭，聽到同學們雷鳴般的掌聲，當時我的心中無比的激動與快樂。他們仿佛在對我說：你唱得真好！從微笑和掌聲中，我感受到了贊揚與力量；從歌聲中我感受到了自信與快樂。
做一個快樂的人，保持一顆快樂的心，就能更好地解決困難，戰(zhàn)勝挫折�？炜鞓窐穼W習，快快樂樂做事，這才是快樂的含義。
我快樂作文18
成長像蘋果一樣，甜甜的；成長像青梅一樣，酸酸的；成長像橄欖一樣，澀澀的……正因為這些滋味，童年生活才變得如此美妙。
當我從書本里學會制作“韓國辣白菜”時，我興致勃勃地回家操作，雖然把臉弄得像小花貓似的，但經(jīng)過我的努力，終于做好了。嘗了一口，“哇——”，真辣！原來是我把辣椒放多了。雖說不好吃，但我心里還是樂滋滋的。
現(xiàn)在，我已四年級了，已經(jīng)完全熟悉了小學生活，上課、下課、放學……每天很忙很忙，卻收獲了更多快樂：作文被登到校月刊上、作文獲得一等獎、手抄報獲獎、繪畫得獎，設(shè)計的環(huán)保服裝得獎……每一次，我的心里都樂開了花。
我在長大，我很快樂。現(xiàn)在，回過神來，嘴角還在上揚；心兒還在跳著，寫下了這成長中的無限快樂。
小學六年的學習生涯，使我從一個懵懵懂懂的幼兒成長為了一名充滿自信的陽光少年。在我成長的過程中，有我的笑聲，也有我的淚水，有我的煩惱，也有我的快樂。
記得在三年級的下半學期，我們多了一項以前沒有的任務(wù)——達標。從那以后，我的生活就多了很多煩惱。只要一有空，爸爸媽媽就不停地嘮叨：“辰辰，下去練會兒達標吧！”“辰辰，練達標是好事，再去堅持會兒。”一遍又一遍，沒完沒了。哦！這惱人的達標。
一天，我做完作業(yè)，津津有味的看著美國電視劇《成長的煩惱》，正看到精彩處，耳邊又傳來媽媽的叫聲：“乖兒子，練達標了。”我不耐煩得答到“知道了�！眮淼綐窍麻_始練習。第一個項目是立定跳遠，由于有好看的電視節(jié)目不讓我看，我心中充滿了懊惱，用盡了全身力氣一跳，發(fā)現(xiàn)自己竟然跳了1.75米。我心想：咦，今天怎么回事？進步那么大。但一想到好看的電視又被錯過了，心中的火氣都發(fā)泄到了運動場上，往返跑這個項目上，我又一次發(fā)揮出了最好成績11秒4。其余的幾個項目也都發(fā)揮出了最好水平，就像運動員一樣，潛力被激發(fā)出來了。
回到家里，我一心一意的`算起分數(shù)來：“100，100，95……”等到我看見自己的成績時，開心得不得了，435分達標了！“go，go，go；噢勒，噢勒，噢勒……”我高興得唱起了“足球之歌”，扭起了桑巴舞。
這就是成長的煩惱，這就是成長的快樂，這就是成長的喝彩，這就是成長的體驗，這就是成長的精彩，這就是成長的希望。我的成長有喜有憂，有笑有淚，有成功有失敗，有快樂也有煩惱。以上只不過是冰山一角，要想知道更多的成長體驗那就寫信給我。
我快樂作文19
書是人類文明的階梯，書是人類最好的朋友，書如清泉緩入我們心中，書似火把，照亮人類探索文明的路程。
讀書，我快樂，我能感受到那份特殊的快樂。
在學校里，我算的上是高等生，我的好朋友很羨慕我，常問我是怎么做到的'。我每次的回答都是發(fā)自內(nèi)心的誠懇，可她卻認為我說的不是實話。
媽媽每天都讓我讀書，可我偏不聽，坐在沙發(fā)上看著電影。
我不是不愛讀，我是不想看那些作文書，太沒勁了。
一次考試，語文成績發(fā)下來，看作文的分數(shù)，我突然害怕起來，不是因為怕被媽媽說，而是因為怕被同學嘲笑。
回到家，媽媽也沒有說我什么，只是安慰我，這次只足失誤，可我總覺得應(yīng)該幫點什么，便下定心每天回家看書，僅周五看電視。計劃的第一天，一切順利，可也只有這一天，我堅持住了。以后的每一天，我都就看一會兒，一會兒就夠，可直到8點我才睡覺，時間就這樣流逝了。
那天，妹妹在看書，而我仍在看電視，卻不知為什么，我反道不想看電視了，拿起一本書，便鉆了進去，今我吃驚的是，原來書中的世界這么美好，可自己又感到羞愧，因為自己竟是時刻被妹妹影響著。從此，我也找到了讀書的樂趣。
書中自有黃金屋，通過讀書，我收獲知識，而未來的美好的生活也在向我招手，這不是一舉兩得嗎？
我快樂作文20
每當下課的鈴聲飛進了我們的耳朵里時，就會發(fā)出一陣陣急促的走動聲，緊接著一片跳繩的聲音，會讓你忍不住向外看一看，一探頭就看見了一根根被太陽照得發(fā)出刺眼的`光的、上下翻飛的跳繩。
我十分喜歡跳繩，可為什么呢？除了我沒人知道全部理由，第一，跳繩可以強身健體；第二，我看到有人在跳繩，我的心便會像被大磁石吸引住的磁鐵，緊接著我會飛快地抄起跳繩以光速沖出教室，來到操場，飛快地搖動著跳繩，身體一起一落，活像一只亂蹦亂跳的小麻雀，第三，跳繩可以增加肺活量，使人神清氣爽，頭腦清醒，心情愉悅。
課間我會和同學們比賽，看誰一口氣跳的繩最多，一開始我只連跳了80多個，經(jīng)過長時間的練習，我可以連跳100個以上了，我自己在家測試了一下，我一分鐘跳了153個繩，我很興奮，也是從那時起我與跳繩形成了一個密不可分的整體。
我跳繩的時候，如果用極限速度跳的話，你會發(fā)現(xiàn)一個被太陽映的五光十色的大圓球，可是這個大圓球轉(zhuǎn)瞬即逝，經(jīng)過不懈努力，我已經(jīng)可以讓這個大圓球持續(xù)十多秒了，可是我還不滿足，便繼續(xù)練習，我可以讓跳繩還沒落地，便跳過去了。
我會繼續(xù)努力，讓跳繩變成我的自豪！看了我的作文，你也一定等不及了吧！那就快快拿起你的跳繩，和我們一起跳吧！
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