【精華】觸動的事作文四篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的觸動的事作文4篇，希望對大家有所幫助。
觸動的事作文 篇1
他們為什么會在街上賣藝呢?他們為什么穿得那么破呢？他們是孤兒嗎?難道他們是被壞人拐賣了嗎……面對著他們，我心中不禁飄起許多疑惑。
今天，我去學英語的時候，在路上看到了許多和我一般大的孩子在表演雜技、魔術。他們周圍有很多人都在看，于是我也把腦袋伸了過去，湊熱鬧嘛！據我觀察，他們中看上去年齡最大的一位姐姐，也只有十六七歲。最小的應該也只有四五歲吧！他們穿在身上的衣服破破爛爛的，到處都打著花花綠綠的補丁。瘦小的臉上掛著兩片紅暈，我想那是被紫外線射的吧！那位大姐姐踩在一個類似翹翹板的東西上，一邊保持著平衡，一邊利用板子的彈力把一口口碗彈到頭上。碗雖然穩穩當當地落在了那位姐姐的頭上，但我想一定非常痛，但她還是沒哼半聲。難度在一點點增加，到最后，那姐姐還是沒撐住，在最后的時候，沒有放上去，掉了下來、碎了！那位姐姐的心也跟著碎了吧。有一個小男孩拿著一口不成樣子的小碗在向大家乞討。盡管當時在看的人是那么多，可小碗里的錢卻只有幾個銅子兒！由于要上課我也沒再看了。一路上，我一直在想：想他們那么大，正是人生中的花季啊！可為什么他們卻要在大街上靠乞求別人而生活呢！是因為他們是孤兒嗎，像小珊迪那樣？可他們如果是孤兒，應該在孤兒院享受著如同父母一樣的'照顧啊！他們是被壞人拐賣了嗎？那他們在表演時早該大喊救命了呀……
他們還能生活下去嗎？他們人生的舞臺不會只是被許多人圍成的一個小圈而已吧！一個又一個的問題在我心中升起。
觸動的事作文 篇2
花開花落，花是變的；冬暖夏涼，天氣也是變的；但一常不變的是心，是母親的心，這顆心，不會因為你的綻開敗落而改變，當然，也不會因為天氣而改變。
這種心態是一種觸動心靈的愛。
我從小到大，就非常愛問媽媽一個很白癡的問題“媽媽，你喜歡我嗎？”媽媽總說，不喜歡，當我賭氣不理她時，媽媽會說，怎么可能不喜歡我的小乖乖。
我的初中同學叫佳佳，每次考試都是全班第一，有一天，我問媽媽“如果是我和佳佳都可以當您的孩子，您會選誰？”媽媽笑著說“當然會選你，因為你是我的'孩子，我不稀罕別人——就算她考得再好，也不是我的孩子”我高興地挽著媽媽的胳膊，攙著媽媽向前走去
這些話語又何嘗不是一種觸動心靈的力量。
小時候出去玩，我總愛在前面瘋跑，當離開媽媽有一段距離后，身后還是會響起媽媽的聲音“小小，那里有個坑，不要跌到了。”“小小那邊有水，我們要往左邊走。”有的時候，我和媽媽捉迷藏，我覺得我藏得很隱蔽，可是當我身后有危險時，媽媽還是會提醒我，我問媽媽“媽媽，為什么我走到哪？您都會看見？”媽媽說“因為就算你走的再遠，我的眼睛始終在你身上。”我知道不管我走到哪，都會有一道熾烈卻溫柔的目光看著我。
這目光也是一種觸動心靈的愛。
花開花落，花是會變的；冬暖夏涼，天氣也是會變的；但一常不變的是愛，是心，是一種觸動心靈的愛。
觸動的事作文 篇3
世界上有許多觸動人心的事。這個暑假，我去了一次外婆家，我想到空地上玩，我走到空地上的時候看見一大一小兩只狗，它們是母子倆，母狗一直護在小狗身邊，不離去，小狗咬咬母狗的嘴巴，母狗也咬咬小狗的嘴巴，我走過去看了一下，原來小狗的腳上有一個傷口，母狗時不時去舔小狗的傷口，像醫生一樣在為它治病，讓傷口早日康復，這就像一位母親在照顧自己的孩子一樣，我被這一情景打動了，做母親的就是有這么偉大，一直照顧孩子的母親是無私的、是偉大的`。小動物也是這樣，從它們的生活中就可以看出來，它們也有像人一樣關心孩子的表現。這件事觸動了我的心靈，我覺得這個世界上，母親是無私的、偉大的、愿意奉獻一切的。世界上有許多觸動人心的事。母愛可以觸動人的心靈。這就是觸動我心靈的一件事。
觸動的事作文 篇4
舉手發言，這一個簡單的事，對別人來說可能很簡單，但是，這對我來說，卻比什么都難！也許，你會說，這有什么難的？不就舉個手，把自己想說的說出來，有什么難的！你的手又不是有千斤萬兩的重，至于嘛！可是對于膽小的我來說，這舉手呀，還不如拿磚頭往自己頭上撞來得痛快。
我也知道，不發言、不舉手，你根本表達不出自己的感受，我也知道，舉手發言是為我好！更何況，作為語文課代表，別的課也就罷了，語文課，我也不舉手，這成何體統！
其實，我也不是不想舉手，可我就是怕答錯了，被人笑話，只要答錯，我的臉就像熟透了的蘋果，紅的.不得了！于是怕舉手發言也就成了我的心靈深處的“痛”。
這可不，為了提高課堂效率，這學期吳老師下達了一道“圣旨”。上課不舉手的同學，當天課文中的幾段抄五遍，你要不愿抄，就寫500字反思！這樣一來，心里權衡一下舉手和罰抄，覺得還是舉手來得簡單些，再說一節課，只要舉一次手就行了。實施了幾天，我每節課都做到了。慢慢地我有些“得意”了！可是有節課，我等呀等，怎么就沒等到一個超級簡單的題目，我心里千呼萬喚，求著鈴聲快別響！可事與愿違，“叮鈴鈴”的聲音無情的響起來了，我沒發言，挨罰了。
不過，吃一塹，長一智，在后來的課堂上，我盡力把自己分散的注意力集中起來，每堂課上都會舉手發言，漸漸地我發現自己的膽子大了些了。有一次，我放學回家后，媽媽跟我說老師在短信上表揚了我和另外11名同學的課堂表現好，我的心深深地被觸動了，要知道以前的這種短信中出現我的名字的幾率幾乎為零啊！慢慢地我發現：發言可以讓我把原來的錯誤糾正出來，并且正確的答案也能記得更牢靠，還可以使自己變得自信起來！可謂是有百益而無一害。
從此以后，我下定決心，一定要讓舉手發言不再成為我的大難題，我一定要變得更加自信！我相信我行！
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