彼岸并不遙遠作文15篇
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的彼岸并不遙遠作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
彼岸并不遙遠作文 1
在我們的生活中，有許許多多看似即將抵達彼岸的時候，可是我們并沒有到達。那是因為，我們在面對困難的時候，沒有拿出一點勇氣去戰(zhàn)勝它。
去年夏天，媽媽送我去一個游泳班學習游泳。這項對于我來說非常簡單的運動卻刷新了我的觀念，使我明白了：彼岸并不遙遠。
天生擅長運動的我，學游泳就是小菜一碟。剛到游泳班的時候，我不管學什么都學得十分快，比其他同齡的孩子要快上兩三節(jié)課。給我上課的教練是一位性格溫和的中年大叔，而他的容貌卻也與他的性格相得益彰，滿臉茂密的胡子，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，一副憨態(tài)可掬的'樣子。這樣性格溫吞、憨憨如斯的教練，對于游泳如此有天賦的我，沾沾自喜在所難免，也許“膨脹”一詞形容我比較恰當吧！
我再也不想好好練習老師布置的任務了。也許是因為老師看到我這樣的行為，或者因為其他什么原因，教練與我面談了一會兒，給我了一個任務：在一分鐘內(nèi)游完50米的道。我當時還不知道這對于一個新手來說有多么的難。于是，我就很爽快地答應了。
可之后發(fā)生的事情，我開始后悔做出的這個草率的決定，但出于“面子”我又只好硬著頭皮去干了。
說罷，我開始了第一次的測試，我預想的時間頂多是一分10秒。當看到實際的測試成績，我傻眼了，竟然超出了30多秒。之后，我給自己定了一個目標：在半個月內(nèi)突破一分鐘的瓶頸。
于是，我開始了沒日沒夜的練習，前一個星期的練習十分有效果，測試成績縮短了15秒，這使我信心大增。可是之后，我開始有些許失望了，又練習了三天，竟毫無進展。
我開始想放棄了。
這時，我的耳邊回蕩起了一個熟悉的聲音，沒錯，就是他，教練。他說：“怎么？這就不行了，想放棄了！”說罷，他的表情變得嚴肅起來：“生活中有那么多的人去努力奮斗，可是能成功的人并沒有幾個，你知道為什么嗎？”我搖了搖頭。教練說到：“那是因為，大多數(shù)人在遇到困難的時候，都會選擇逃避，或者放棄。只有極少數(shù)的人能拿出勇氣去戰(zhàn)勝它。”他頓了頓，見我沒有說話，繼續(xù)說：“你現(xiàn)在只離1分鐘只有幾秒鐘差距。離成功只有一步之遙，你現(xiàn)在放棄就永遠沒有機會了！”
聽了這番話，我仿佛渾身充滿了力量，又過了一個星期，我突破了。
許多人都能跨出第一步，卻難跨越最后一步，只需增加一點點勇氣，便能成功，便能到達勝利的彼岸。由此看來，其實，彼岸并不遙遠。
彼岸并不遙遠作文 2
路也漫漫，水也遙遙，心之所向，雖遠莫阻。
一一題記
在許多有關夢想、追求甚至成功的名言警句中，總會出現(xiàn)那么幾個相似的詞語，比如平常點的"目標"終點，又比如詩意點的夢的彼方，而我認為，彼岸是更為兼具實際與美感的那個。
彼岸遙遠嗎？并不。蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。彼岸如同那在水一方的伊人，也許尋找她時道阻且長道阻且躋"道阻且右"，但斯人與此，溯游之路總有盡頭。自十九世紀英國用大炮轟開中華國門起，有救亡圖存的.改革者，有以筆為刃的傳道者，有為國捐軀的戰(zhàn)士，他們的彼岸是有朝一日，國泰民安，山河萬古。如今，他們白骨鋪成的道路，終于抵達了他們的彼岸。中華人民共和國建立伊始，便有為唇亡齒寒而戰(zhàn)的抗美援朝戰(zhàn)爭。當時兩軍裝備可謂天壤之別，一個坐擁世界尖端科技，飛機坦克成群，后方更是倉稟充實；一個只有小米加步槍和戰(zhàn)后滿目瘡痍的土地。美軍主帥麥克阿瑟甚至宣稱：會在圣誕節(jié)前結束戰(zhàn)爭。然而，我軍最后卻憑借驚人的斗志，在付出巨大代價后將敵軍逼退至三八線以南，贏取了最終勝利。
那么，如何才能抵達彼岸呢？工欲善其事，必先利其器。欲破浪擊濤，先要有一艘堅固的航船，知識與經(jīng)驗便是成功的基礎。鮑勃迪倫能在短短十五分鐘創(chuàng)作出一篇詩歌，若無從年輕時便孜孜不倦，埋首文藝世界的積累，縱有天才也是巧婦難為無米之炊；毛澤東雖出身農(nóng)家，卻對軍事、政治興趣濃厚，更是入城下鄉(xiāng)，積累了許多實際經(jīng)驗，不然他當年如何成為中華民國的代理宣傳部長，又如何發(fā)展出自己的思想理論，并被尊奉為一代偉人的呢？
有志者，事竟成。航行時除了外物，更重要的是一顆堅定不移的心。西楚霸王項羽力拔山兮氣蓋世，一代豪雄，卻在鴻門宴時生驕心，在四面楚歌時生退卻心，在烏江岸旁，與子弟多才俊的江東根基之地僅隔一線時生絕心，大好江山拱手讓人。因此，要穿越無際，抵達彼岸，一顆堅定的心和一艘堅固的船皆不可少。如果沒有堅船，雄心勃勃便變作好高騖遠，理想的風帆還未揚起便已觸礁，空懷熱血卻只能望洋興嘆；如果沒有堅心，狂風暴雨會使你潰敗，陰云迷霧會令你繳械，于是徒碌碌滯于俗，默默束于情，永竄伏于凡庸。這便是蘇東坡所言：古之成大事者，不唯有超世之才，亦有堅韌不拔之志。
千年前，楚國大夫屈原曾在湘水之畔抒懷曰：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索；千年后，同為湘江所哺育的兒女，讓我們也在此申誓：路也漫漫，水也遙遙，心之所向，雖遠莫阻。
彼岸并不遙遠作文 3
每一個人都擁有著一片屬于自己的彼岸，等待著我們?nèi)サ诌_。
然而，屬于我的那一片彼岸又會是什么樣子的呢？在成長的道路上，我思索，我追求， 尋找屬于我的那一片彼岸。彼岸遠乎？我曾經(jīng)迷茫過這個問題。在殘陽暮火下，濃煙氤氳，我進退兩難，百思不得其解。
一剎那我恍然大悟，原來彼岸并不遙遠，我們只有乘著舟，揚著帆，使著舵，才能沖破風浪，到達夢之彼岸。
親情之舟
落日的余暉褪盡了晚霞的最后一抹酡紅，夜，像半透明的墨油紙漸漸鋪展開來。
在外面玩耍的我意猶未盡，無奈于母親的聲聲呼喚。群山將她的`聲音送到我的耳畔，我便在金黃的麥浪加快了回家的腳步，拍了拍腳上的塵土，帶著長長的音會了一聲：“媽，我在這呢……”母親用大手握住了我的小手，我興致勃勃地向她展示剛才摘到的水果，她笑吟 吟地說：“調(diào)皮鬼。”
母愛，親情者。誰言寸草心，報得三春暉。我在這越積越多的笑意中，為自己制造了一葉小舟――親情之舟。親情為舟，彼岸并不遙遠。
師恩之帆
小學六年時光，一路跌跌撞撞，也曾感到迷茫。萬丈深淵的成績已將信心的菱角磨平， 那時的我，只是過完一天算一天，成績也很差。
我喜歡趴著窗前看風景，幻想著心中的彼岸，可是手中的筆卻停留在那道難題上，迷茫夾持著恐懼，肆無忌憚的彌散開來，偶爾會從心底伸出一絲無奈。
老師看到了我的異常，便帶著我進了她的辦公室。凌厲的目光下透露出慈祥，她耐心地詢問情況，對我說了句：“那些遙遠的彼岸或許只是你沒有看清自己的位置，沒有找到屬于自己的目標。”我垂下了頭。
之后老師總是耐心地為我講解習題，陪我一起攻破難關。她總是問一句：“這道題你明白了嗎？”如果我搖了搖頭，那么她又會重新拿起筆一遍又一遍地講。
師恩，師生情者，早已銘記在心。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。在這耐心的講解下，我為自己立起了船帆――師恩之帆。 師恩為帆，彼岸并不遙遠。
友情之舵
或許是參加科技競賽，同學對我說了一聲加油。或許是偶爾忘帶文具，同學將文具遞來。 也許是體育課上，吶喊激昂。這一幕又一幕，讓我擁有了笑看昨夜的嘲笑與挫折、傲對明日的驕陽與坎坷的力量。許許多多的點滴瞬間，友情釀成了一壺陳年老酒。讓我在成長的路上并不孤單，讓我覺得彼岸并沒有那么遙遠。
朋友，友情者。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。在這聲聲的鼓勵中，我為自己制造了堅固的船舵――友情之舵。友情為舵， 彼岸并不遙遠。
彼岸就在對面，即使折戟沉沙，也要留下一個遙遠的傳說。懷著一顆無畏的心，親情為舟，師恩為帆，友情為舵，彼岸并不遙遠。
彼岸并不遙遠作文 4
生活中不總是一帆風順的，平靜的海面上也會激起大風大浪。彼岸，一個遙遠的存在，也許是生與死之間的分界線，也許是愛與恨之間的一霎那，但只要你努力，就一定能跨越彼岸。
金色的陽光照耀著我的桌面，被風吹起的數(shù)學試卷正在翩翩起舞，兩個大三角形被密密麻麻的.標記緊緊包圍著，畫出來的腐竹輔助線和角平分線把整個三角形分割成幾塊不同的小三角形，令人眼花繚亂。
我拿起細細的圓珠筆，不假思索地的將比較簡單的第一問的回答寫出來。接著我仔細的查看第二問，原本舒展開的眉頭不禁的又緊閉起來。這種類型的題目，平時很少做過，老師也講的比較少，這到底該怎么辦？我的腦海里一瞬間涌現(xiàn)了許多的知識點，可是所有的全等判定條件都試過了，仍然解不出來這道題。我已經(jīng)完全沒有了思路，大腦被一片空白填充著。陽光肆無忌憚的灼燒著我焦急的心，我的額頭上滾動著豌豆大小的汗珠。
突然，我想起老師曾經(jīng)說過一句話：“遇到實在解不出來的題目別慌，在圖中標出已知條件，找出圖中隱含的線索，就像偵探一樣一步一步慢慢的去探索，去破解”。我緩緩地吸了一口氣，拿起筆來將己知條件標在圖中，再次細讀題目。啊！原來三角形中有兩個中點！我像是抓住了救命稻草一樣，連忙把兩個中點連接起來，做出一條公共邊。有了這條已知的公共邊，我再求得兩個小三角形全等，接下來只要求出兩個大三角形全等就大功告成了。
可是，當我正準備一鼓作氣突破它的禁錮時，突然發(fā)現(xiàn)有一個步驟完全不一樣，明明我算的準確無誤，可為什么不一樣呢？我仿佛掉入了萬丈深淵，望著漆黑一片充滿的絕望冰冷的土地，我的自信心一下子煙飛云散了。我已經(jīng)無法繼續(xù)做下去了，擺在我面前的有兩條路，一個是繼續(xù)做下去，另一個是半途而廢。內(nèi)心深處有兩個小人在不停的爭吵，搞得我心慌意亂。我靜下心來，選擇了繼續(xù)做下去，畢竟也已經(jīng)做了這么多，干脆一直做下去算了。
我再一次的看了題目，重新在草稿紙上寫下了步驟，我終于發(fā)現(xiàn)原來這一切都是漏了一個等腰三角形的性質(zhì)。原來由于我急著做題目，沒有認真看一下我所寫的步驟，我就說為什么感覺怪怪的呢。接下來加上這個性質(zhì)，我做題目的思路也逐漸清晰起來，最終我把這道題做出來了。
有時，彼岸并不遙遠，只要你肯去認真做，肯去經(jīng)歷多次失敗，肯去多次嘗試，就一定能跨過這個彼岸。
彼岸并不遙遠作文 5
彼岸永遠吸引著此岸的我們，就像花兒吸引蝴蝶，然而，兩岸之間湍急的河流又讓我們感到畏懼，這時，便要用勇氣搭一葉舟，渡著它，緩緩靠向彼岸，你會發(fā)現(xiàn)，彼岸其實并不遙遠。
那是一個周末的上午，同學邀我一起去參加她的外教老師組織的英語沙龍，我自認為自己英語基礎不錯，就興致勃勃地接受了邀請。當天參加沙龍的除了兩名英語學校的外教老師和中國老師外，剩下的都是與我同齡或比我年齡小的學生。沙龍的第一個環(huán)節(jié)是用英語進行自我介紹，因為事先沒有準備，我的自我介紹非常簡短，甚至有些難堪，而其他同學卻說得流利自如，內(nèi)容也十分豐富。下面的環(huán)節(jié)是由外教給我們講解了一部美國電影《獅子王》，她說得很快，單詞也大多是我不認識的，內(nèi)心焦躁不安，使我恨不得找個理由溜走。接著，是我們自由討論，雖然我也看過這部電影，了解里面的情節(jié)，但是根本無法用英語去表達，以至于我只能看著別的同學用興高采烈地交談，自己卻根本插不上話，頓時一股尷尬和羞愧之感涌了上來。
也就是那一刻開始，我下定決心要學好英語。平時一有時間我就會看英文電影、動漫，聽錄音，努力模仿，大聲地朗讀，背誦……就這樣，日復一日，我的發(fā)音日益標準，口語水平也有了很大提高。有一天，英語老師告訴我們，在我們班上一節(jié)英語公開課，當時有很多英語老師來聽課，講的.是一篇英語課文，課上，老師要找一位同學上前面朗讀課文，當她問道：“Whocanhaveatry（誰想試試）？”時，我緊張而激動地舉起了手，手心不覺沁出了汗，聽到老師叫我的名字后，我大步走到講臺前，流利地朗讀，隨著最后一個單詞的流出，臺下爆發(fā)了熱烈的掌聲，淹沒在掌聲中的我也笑得山花爛漫。
其實，只要下定決心，朝著一個方向前行，路上的風浪又算得了什么，不過是一些浮云遮住了陽光，這時，不要氣餒，挺過去，前面便是一片風清云淡，柳綠花紅。所以，請相信，那些風風雨雨的挫折，都只是對彩虹的襯托。只要我們乘上那條小船，那條叫做勇氣的小船，一路歡歌，一路收獲，你就會發(fā)現(xiàn)，彼岸并不遙遠！
彼岸并不遙遠作文 6
耳畔總能響起“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線”。曾在失落、失望、迷失所有方向時，是這熟悉的樂符、獨特的旋律帶給我一股堅強的力量，讓我堅持走下去。
只是遠望那片空闊的海面，澀澀的表情總會埋葬我對大海的恐懼，卻不曾想過有一天能駕著一葉扁舟，穿梭于波蕩起伏的浪花中，滿乘著美好漂洋過海，到達彼岸。有人曾說彼岸花妖艷，卻是痛苦的開始。的確，這條道路上，我們總是跌宕起伏著，忽進忽退。在我的世界里，它就是可望而不可及的，有種只可遠觀而不能褻玩的味道。或許我把它當作是一場夢，缺失了那份真實的向往和彌足珍貴的心動。
原本我就好比一葉扁舟，害怕狂風暴雨使我偏離軌道，迷失方向最終也不知飄向何處，也害怕孤舟在大海里，那種“渺滄海之一粟”的存在會讓我更加惶恐。因此我選擇了小小的河道，窄窄的溪邊駐足，或許這樣我才有小小的安慰。
當夕陽在天邊慢慢褪去那片淡淡的暖紅時，伸手不見五指的黑夜便悄無聲息地降臨。只是恍惚間，身邊的一切都變了，變得陌生，它們在我的'視線里偷偷地醞釀出一個新生的黑白世界，所有的事物都是一個黑暗的幻想。盡管這樣，我也不覺得這很糟糕，畢竟它不會永恒，黑夜過后，是一個不帶恐懼的明天，所以我們要做的，應該做的是要以平和的心態(tài)面對。即使曾經(jīng)失敗過，狠狠墜落過，但我仍舊堅信有一天憑著自己的努力可以再次靠近成功，如果只是停駐一下，那也可以驕傲地大喊：“我來過!”
人的強烈欲望一旦產(chǎn)生，就會很快轉(zhuǎn)變成信念。信念是鳥，它在黎明仍然黑暗之際，感覺到了光明，唱出了眼。我們不是鳥，更不是瞎子，所以不是可以更輕而易舉地察覺出背后隱藏著的光荏嗎?
我并不想一氣呵成地到達彼岸，畢竟這不現(xiàn)實，我也不愿一勞永逸地搭載他人的航帆到達彼岸，因為這不可能。沒有誰會真心實意地幫助一個與他沒有關系的過客，要想做成什么必須靠自己!我只是想擁有些情趣，漂洋過海，欣賞沿途廣闊的海面，最后造就強大的自己!等到你真正到達彼岸后，你就會發(fā)現(xiàn)其實它并不遙遠，其實它并不艱難，其實它比你想象的美得多，其實你會發(fā)現(xiàn)你會很快樂!
彼岸并不遙遠作文 7
當心里的那顆明亮的北極星點亮之時，彼岸便不再遙遠，那散發(fā)著幽香的彼岸花也一定會綻放開來。
那天，豆大的雨珠掉落在大地上，剎那間整個世界都好像蒙上了雨簾，原本熱鬧的公園變得冷冷清清。我坐在這被雨所包裹的亭子里，望著遠處。一分鐘，兩分鐘，……半個小時過去了，也遲遲不見朋友的身影，冰冷的雨珠滲入了我的心里。忽然，我聽到小孩子的哭聲。
我順著聲音望了去，模模糊糊看到一個小男孩兒與他年紀不大的哥哥產(chǎn)生了爭執(zhí)，哥哥竟一個人回家去了，弟弟則坐在雨地里大哭。
我緩緩走出了亭子，看著雨從那孩子的額頭不斷滴下。我內(nèi)心似乎有一個微弱的聲音，迫使我去將他扶起。我快步走向他，但不知為什么我的腳步停止了，我開始猶豫。這時我內(nèi)心的彼岸開始動搖，孩子的哭聲也越來越大，不僅震撼著我的`心靈，更刺痛著我的良心。
耳邊不斷洶涌著強烈的聲音，促使我扶起那個孩子。我終于懷著極大的勇氣來到他的面前，擦去他臉上的淚珠和雨水，把他扶了起來。我把他帶到了一旁的屋檐下，向他詢問了事情的前因后果后，我決定帶他回家。
那孩子抬起頭望著我，就好像我是他的依靠和希望，他攥著我的手。那一刻，我的心里涌動著一股恰似暖泉般的力量。這時，哥哥跑了回來，對弟弟說：“玩具給你，你和哥哥回家吧。”我也早已一個人悄悄地走回了家。
就是那一瞬間的溫暖，就是那一瞬間的抉擇，讓我到達了心之彼岸所在的地方。在那兒，到處盛開著心靈之花，那片花叢里藏著的是人們的善良！
彼岸并不遙遠作文 8
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。在追求理想的過程中，只要我們努力去奮斗，去堅持，就能到達理想的彼岸。因此，彼岸并不遙遠。
但是在通往理想彼岸的道路上，也并非永遠是一帆風順的，總是要經(jīng)歷過無數(shù)次挫折。正所謂不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？在經(jīng)過小升初的失敗后，我便立志在新的階段中要好好學習。但當真正面對現(xiàn)實時，才知道這是十分艱難的。剛開始接觸地理時，完全是一頭霧水，一竅不通。生物也落入了同樣的處境，同時這位不爭氣的數(shù)學大神也不甘示弱，每次考試成績時而高時而低。我也不得不收斂起我那顆貪玩的心，利用課余時間向同學請教，記、背…但短時間內(nèi)，效果并不顯著，經(jīng)過長久的堅持后，終于“功夫不負有心人”，生地也勉強地站上了及格線。
在歷史上，有許多偉人，或許他們并不聰明，但是他們都有一種堅持不懈的精神，通過努力到達了成功的彼岸。牛頓如果沒有堅持不懈的精神，就不會有“萬有引力”、“牛頓三定律”及其微積分的發(fā)現(xiàn)，為近代的物理學奠定基礎。愛迪生不也正因有堅持不懈為理想奮斗的精神才能試用三千多種材料，最后利用鎢絲發(fā)明了電燈，驅(qū)散每個角落的黑暗嗎？從此電燈代替了油燈，人類進入一場日新月異的'科技時代。霍金即使全身癱瘓但他意志堅定，僅用三根能動的手指和一臺電腦，在輪椅上解開了黑洞之迷，震驚了天文學界。李時珍正因堅持不懈，才走遍荒山野嶺，嘗試各種草藥，更正了古書中的錯誤，同時撰寫了震驚中國醫(yī)藥界的《本草綱目》。
堅持就能通往理想的彼岸。只要你努力追求，彼岸會離你越來越近。通過自己的行動，達到自己所向往的境界，猶如努力行駛的航船，為了到達彼岸，而付出不懈的努力。因此只要堅持，彼岸并不遙遠。
彼岸并不遙遠作文 9
曾到過一次黃河邊，看大河波濤滾滾，似千萬機車隆隆而過，令人望而生畏。那時看著對岸，只覺煙波浩渺，可望而不可即。
而今站在跑道上，那幅景象再度浮現(xiàn)在我眼前。令人頭疼的800米跑步，總讓我有一種跑不到終點的感覺，好像大河的對岸，怎么也夠不到。
“預備———”老師的口令將我拉回現(xiàn)實，我將這些想法拋之腦后，專心盯著前方的跑道。
“跑！”一聲令下，身邊的同學迅速沖出，一眨眼的功夫，原先齊頭并進的幾人分出了前后，我跟在一個同學身后，心中想著跑步的“戰(zhàn)術”，一開始不要太快，后面要留足力量沖刺……好像有一座橋在我腦中慢慢建成，通向似乎近在眼前的彼岸。
一圈，兩圈……體力開始不支，所有血液都涌向腿部，腦部缺氧，眼前浪花滾滾，肺疼得似乎要爆炸。跑只是跑，只是機械地抬腿、邁步、放下，身體似乎不屬于自己，腦中一切建好的橋梁都在慢慢坍塌，而身邊幾人的超越更讓我瀕臨崩潰放棄，我又回到了那條大河邊，奔騰呼嘯的浪潮張牙舞爪地從我面前經(jīng)過，凜冽的寒風讓我無所遁逃，好累，無法再向前踏一步，我看著剩余的跑道，像殘缺的橋梁，要停下嗎？彼岸，無法到達了嗎？
怎么可能！
“加油！”“快跑啊！”耳旁的`風帶來同學們的打氣聲，我咬著牙，繼續(xù)向前邁步，橋梁繼續(xù)向前延伸，那迷蒙的彼岸突然變得清晰，因為搭建的不止我一人，還有我身后鼓勵我的人們，哪怕只為了不讓他們失望，哪怕只為了對得起自己，哪怕只為了到達自己心中的彼岸，去看那別樣的風景，我也沒有理由放棄！
終點就在眼前！對岸就在前方！
邁過終點線，我跌坐在地，回頭望去，天藍得像水洗一般，片片云朵悠悠蕩蕩，像藍綢白花，讓人心曠神怡，這就是彼岸的風景。再看，大河之上一座橋梁，在陽光下閃著光，原來兩岸在有橋之后相距并不遙遠，這座名為“堅持”的橋梁，讓彼岸近在眼前。
不論前方有何困難，哪怕氣力盡失，傷痕累累，也一定要堅持下去，因為這座名為“堅持”的橋梁會告訴你，彼岸，并不遙遠。
彼岸并不遙遠作文 10
有人說夢想都是不可能實現(xiàn)的，想想就得了，可我卻不這么認為。小時候，我特別希望站在萬眾矚目的舞臺上跳一支舞。于是每當放假去舞蹈班時我都特別認真地在學。每天就是學動作、記動作、摳動作。
終于，老師說有機會去長沙星光大道表演，問有沒有人要參加，費用1000元。那天我剛回家就到廚房和媽媽說這件事。可談到費用時，媽媽的臉頓一下。看她那表情，我正想說要不算了吧，爸爸掙錢不容易，可沒想到，媽媽下一秒就答應了，說：“沒關系，女兒的夢想嘛！做家長的肯定要全力支持。”我聽到這句話，恨不得一蹦三尺高。
我向老師提出要跳支獨舞，老師看在我平常那么努力的份上，也就答應了。于是我開始了日復一日的練習。
終于等到那一天了，我坐在去長沙的大巴上，心里不知道是一種什么感覺，既緊張又興奮。
轉(zhuǎn)眼間，就到了等候區(qū)，下一個就要輪到我了，好緊張。突然，心里想起了老師對我說的'話：“別怕，你能行。”于是我不停的鼓勵自己：“你能行！”快上臺了，我面帶微笑，拿上道具。音樂響了，我走上臺，開始了我的表演。
就當表演快要結束時，出現(xiàn)了意外。我突然腳扭了一下，這時，我想起了老師說的：“當你在臺上出現(xiàn)事故時，千萬別緊張，臨場發(fā)揮，因為觀眾并不知道你下一步跳什么。”于是，我就勢倒下，跳起了我自己都不知道是什么的原創(chuàng)舞蹈。結束了，我向觀眾鞠了一躬。可并沒有掌聲。心里的失落感油然而生，想：“對啊，我跳的又不好，跟那些受過專業(yè)指導的人肯定比不了。”就在我轉(zhuǎn)身的那一刻，臺下響起雷鳴般的掌聲。我的腳步頓了一下，繼而又飛一般走下了舞臺。
老師來到我身邊，表揚我道：“你今天跳的很不錯，那特別是那段原創(chuàng)舞蹈，連我都驚呆了。”這時，我們不約而同地笑了起來。
后來，我收到星光大道寄來的獎狀和獎牌——二等獎，不負眾望。
夢想的彼岸并不遙遠，得看你本身付出了多少努力。
彼岸并不遙遠作文 11
彼岸就像在汪洋大海中航行的小船，眼中是靠岸，卻總身處無邊無際；彼岸又像是人生的一場比賽，距離勝利只剩下了幾步，卻怎么都到達不了。可彼岸又不遙遠，只要你堅持就能到達。
在教室的窗戶上，看著在操場上一個個健步如飛的'快影，心里不知怎的，又想起了自己的跑步成績。如果你想知道有多么差，你想象一下，一個胖子走一個800米的速度。有那味兒的，我還差得遠呢！
對于我來說，那一個個身影就像一個個彼岸，這個距離變得越來越大，越不可及。
我看著操場上跑過的一道道身影，想去試一試的想法還是停止了，又嘆了一口氣，思考人生，那一道道身影在我心里跑過，在我耳邊掠過，在我腦中直奔終點線，我在心中問我自己：“為什么？他們都那么快了，還要跑啊！第一名與第二名的距離為什么會越來越近了？”我突然明白了過來，他們之所以鍥而不舍地堅持，是為減少兩個人之間的距離而努力，這樣才能取得更好的成績。正應了那句話：“生活像逆水行舟，不進則退”。
所以，我不能在原地踏步，屈于別人之后，在這一刻我的內(nèi)心仿佛被點燃一般，我開始走上那操場去，開始努力。
呼吸越發(fā)急促起來，也有一點兒退縮的念頭，可我又想了想，我開始爆發(fā)起來，頭腦中只有一個詞兒，那便是“加油”，你一定可以超過別人！我那沉重的雙腿仿佛輕功一樣飛起來，我眼睛一睜，頭一低開始沖刺。發(fā)力！發(fā)力！耳邊只有風吹過的聲音，那時我終于體會到拼盡全力的感覺！終點越來越近，我仿佛看到了勝利的彼岸，彼岸并不遙遠。
夢想不知在何方，但我已經(jīng)在奔向那兒的路上了，彼岸并不遙遠！
彼岸并不遙遠作文 12
在人類社會發(fā)展的歷史長河中，誰也不會一帆風順的到達理想的彼岸，但是只要我們耐住風雨，你就會發(fā)現(xiàn)——其實彼岸并不遙遠。
獨自漫步在靜逸的羊腸小道上，看著路旁精神抖擻的，如未是一般的大樹，我突然釋懷了，一顆平凡的小樹苗深深扎根在土壤里，終為參天大樹……
回到家中，望著書架上一本本書，我淡淡地笑了，書在我的生命里，在我的成長之旅中猶如一盞盞明燈，點亮了我的雙眼，也正是這些書中的各個小故事，讓我明白了彼岸并不遙遠。
話說“路漫漫其修遠兮”但我卻認為“彼岸并不遙遠”。人就像生活在一個個孤島上，四處環(huán)海，但只要你想啟程，便不必停下，因為總有彼岸在等著你，若被風雨所阻擋也不必憂心忡忡，你還可以選擇耐住風雨……
像王羲之一樣擁有“仰觀宇宙之大，俯察品類之盛”的磅礴之氣；像李白一樣忘卻之意，仰天大笑，縱情放歌；像蘇軾一樣倚仗聽江聲，逍遙于塵世；像陶淵明一般，躬耕南山，飲酒采菊……只要我們擁有一顆波瀾不驚的心，并朝著自己的彼岸不斷前進，不畏風雨，那么彼岸又怎么會遠呢？
劉禹錫有詩云：“馬思邊拳毛動，雕盼青云睡眼開。”我們應向鴻鵠，有“會當凌絕頂，一覽眾山小”的青云之志。在外界風雨的`打擊下，只要人正確，那么風雨也只能望而卻步。
后悔過去，不如奮斗將來，我們正如“早晨八、九點鐘的太陽”，青春似火，朝氣蓬勃，對逝去的歲月，我們有殷切的企翼。精衛(wèi)填海，夸父追日，我們的歷史上記載上了追求理想之可貴；篳路藍縷，披荊斬棘，我們正傳承著征服困難的方法，那么，就讓我們放下那“才下眉頭，又上心頭”的愁緒，擱淺于歐鷺驚飛的沙灘上，帶上青春的蘭漿，越驚濤駭浪，過礁石險灘，走向那并不遙遠的彼岸吧！
彼岸并不遙遠作文 13
何為彼岸？想勇敢的人，渡過磨練之河，來到彼岸，告別膽小；想聰明的人，渡過奮斗之河，來到彼岸，告別無知；想健康的人，渡過生命之河，來到彼岸，告別病痛。彼岸，神圣夢想的彼岸，只要努力用心地擺渡，彼岸并不遙遠。
記得有一次，班級要選同學參加全校廣播。那可是我的夢想！低年級時，看著廣播員們神氣的樣子，聽著他們用悅耳的聲音，播撒正能量的.種子，我都心生向往，羨慕有加。“瑞涵，這次你來當廣播員吧！”我簡直不敢相信自己的耳朵，我竟然被老師選中了！雖然我有一些朗誦功底，但是這么重的擔子，我能扛起來嗎？
我拿著稿子，開始了我的實現(xiàn)夢想之旅。我雖不及第二個廣播員聲音甜美、第三個廣播員瀟灑自如，但我有一件“秘密武器”能助我成功，那就是決心、用心和堅持。當其他人玩耍時，我決心去練習;當其他人吃飯時，我用心再練習一段兒時間；當其他人睡覺時，我堅持著繼續(xù)練習。就這樣日復一日，我離成功的彼岸也并不遙遠了。
終于，全校廣播的日子到了。我告訴自己：“登上彼岸的日子到了，我不能枉費之前的努力，加油！”我調(diào)整一下緊張又激動的情緒，向搭檔們點了一下頭，打開了麥克風，“尊敬的老師，親愛的同學們，大家中午好！又……”優(yōu)美的開場白，在我們和諧自然的聲音下，仿佛又增添了一抹情趣。廣播很順利地進行著，關鍵的最后一句，由我來讀，但我卻突然有些緊張，成敗在此一舉。望著為我捏了一把汗的搭檔，我反而感到信心倍增，深吸一口氣，說“同學們，讓我們牽起手來，一起奮發(fā)圖強！”激昂的聲音傳遍整個校園。我突然熱淚盈眶，我成功了，實現(xiàn)了夢想！“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”只有刻苦，才有收獲。我用行動詮釋了這句話，成功地擺渡到了夢想的彼岸！
歌德說：“人生最重要的是樹立高遠的目標，并不斷地追求，使其變成現(xiàn)實。”彼岸并不遙遠，它既可遠在天涯，亦能近在咫尺。讓我們懷著一顆無畏的心，堅定地揚帆起航，乘風破浪去，到達屬于我們的彼岸吧！我想：享受著彼岸成功喜悅的你，一定會感激那個不畏艱難、勇往直前的自己。
彼岸并不遙遠作文 14
此岸與彼岸間，似乎有著難以逾越的鴻溝。但跨過鴻溝，到達彼岸，看到的便是一個全新的境界。
偌大的操場，藍白色的身影在遠處躍動交錯，在蒙蒙亮的淡藍天幕下奔跑。老師陪同在旁，“每次跑一千米的時候，你可能會中途很不舒服，呼吸不順暢，頭暈想吐，這代表著你的身體到達了一個極點撐住！突破這個極點下次就不會這么難受了”雖說是如此，但這短暫而又漫長的一千米就像一個心魔我很懷疑自己，到底能不能越過這道鴻溝。
“來！上道，各就位”我的精神力高度集中，等待號令“跑”！起跑并沒有慢半拍，我似上了膛的子彈，發(fā)射出去，沖勁十足。但哪怕子彈初速度再快，也因空氣的阻力而越來越慢。跑到中途我的.速度果然開始慢了下來，身旁一道道略過的“風”還有那模糊的身影，汗水流入眼中，越來越累，我意識到，我的身體到達了老師所謂的“極點”了。
“難道，現(xiàn)在就要敗下陣來了嗎！”我的兩耳嗡鳴，只能聽到我粗重的喘息聲，我上氣不接下氣，仿佛身體已經(jīng)不再受控制。我自己能感覺到，我似乎是在緩緩挪動。“不行，不能停！挺過去！下次就不會這么難受了！堅持，加油！”腦中響起這樣一個聲音，老師的話語在耳邊浮現(xiàn)，極點，要突破極點！掙脫一千米的束縛，突破極點踏入新的境界。想到這我咬緊牙關，抹去額頭上的汗珠，“啊”我放開嗓子，我要把心魔從自己心中驅(qū)趕出去！我的雙眼變得明晰起來超過去了，一個、兩個、三個是的，我成功了，我也能變成別人眼中的風了。我要繼續(xù)沖去，向著終點奮勇沖去！
彼岸并不遙遠，鴻溝并非深淵，只要堅定信念，戰(zhàn)勝心魔，突破自己的一個個“極點”，彼岸就在眼前！
彼岸并不遙遠作文 15
曾有人將生活比作汪洋大海，我們每個人都是這大海之上，劃著一葉扁舟奮力前行的人。
我們都夢著，穿過這片汪洋，抵達那生活的彼岸。可是，那濤濤的巨浪，那重重的霧藹，又曾讓多少人迷失方向。
夢想中的彼岸，是如此的遙遠。
記得，曾有一次小小的風浪，險些將我的小舟打翻。
那是在小學六年級時，我的小學生活已步入尾聲，在老師與家長一遍一遍不厭其煩的督促下，我們這幫初出茅廬的少男少女們，稚嫩的童心開始蛻變，雙眼漸漸開始望向社會的舞臺，腦海中關于學習的概念，越發(fā)清晰起來。正因如此，大家都變得比以往更加勤奮起來。幾次小測過后，我驚慌地發(fā)現(xiàn)，自己的排名，正從班級的頂端，一點一點退下來，我一邊慰勉自己，一邊看書刷題，同時焦急地盼望著下一次考試的到來，試圖再次一舉重返頂尖，一雪前恥。
但成績下來時，我又一次失神了，越是急著努力，結果越是適得其反。課上，我偷偷觀察著周圍同學認真專注學習的樣子，內(nèi)心越來越焦慮不安。一切如同競賽一般，往日風和日麗的大海之上，此時卻滿是被船槳打出的浪花。望著遙遙領先于我的幾人的身影，我心中如同被打翻了五味瓶，即便如此，手中劃槳的力卻絲毫不敢松懈，因為我身后還有數(shù)人正馬力十足地沖來。
從未經(jīng)歷過這番事的我，無法將淡定強裝下去了，趕忙放下心中的猶豫，向媽媽訴說與請教。在這臨近期末考試的緊急關頭，她先要求我將心情平復下來，接著，我們一起開始重新審視與調(diào)整我的學習方法。在自身的努力與媽媽幫助下，我開始放棄了“題海戰(zhàn)術”，轉(zhuǎn)而注重于錯題的積累，同時一改之前不愛問問題的風格，勤思考，勤探究，勤提問。有了適當?shù)姆椒ㄅc目標，我的心情逐漸平復了，宛若一束陽光穿過層層鉛厚的烏云，將我引向通往彼岸的'正確方向。如此一來，我也終于看清了我真正的敵人，不是別人，而是我自己，我所航行的道路上正在面臨著的和將要面臨著的風雨。
最終，故事還是有了一個圓滿的的結局。
我為六年的小學生活遞交了一份滿意的答卷。但，我收獲最大的絕不是分數(shù)，而是這條屬于我的通往彼岸的陽光與風雨兼程的路。
彼岸并不遙遠，真正遙遠的路，是無路。
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