有關生活的作文4篇
在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的生活的作文4篇，希望對大家有所幫助。
生活的作文 篇1
生活就像一場電影，當你坐在前排觀看時，會看得更真切，領會的也會更多。青春期的我們年少輕狂，天不怕地不怕，后來想一想，還是幼稚。當多年后的你回憶起今日的瑣事，是開懷大笑或是眉頭緊鎖。
也許中學時期最令人痛苦的就是：總想著畢業以后就可以為所欲為。于是我們發奮圖強，為了中考，當舍友伴著晌午暖人的陽光進入夢鄉時，我卻手捧課本，便可以多做幾道題；當別人睡眼惺忪的.做題時，我便可以預習明日的功課，走在別人的前面，走在生活的前沿。
生活的意義不在于長度，而在于寬度。我后來才發覺，名譽什么的，真的不重要，智慧讓抱怨占據了你的心靈，也許謎一樣的青春，讓我明白的就是這個道理吧。人生亦如一片落葉，曾經綠蔭枝干，蔥花四季，但歲月坎坷，終抵不過逝水流年，當曾經的輝煌不在，尤要把握今天，努力讓自己的成績名列前茅。
生活就像觀喜劇片，觀看的角度不同，領會的也就不同，生活也像一杯苦中帶甜的咖啡，需要慢慢去品味。當我選擇這一條路，便是要風雨兼程走這一遭。
逆轉局面，破繭成蝶，怎能由命運擺布著。生活的劇場，我定要坐在最前排。
生活的作文 篇2
千錘萬鑿出深山，
烈火焚燒若等閑。
粉身碎骨全不怕，
要留清白在人間。
我喜歡這一首詩，并不僅僅是因為它讀起來朗朗上口，更深沉意義是它每時每刻都在提醒著我們大家奮發向上的精神。不信？我就是一個很好的例子啊！
千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。
曾經，我很討厭學習，因為它像一座大山壓得我好辛苦，好累。我常常幻想：如果人一出世就上知天文下知地理，那該多好呀！然而，世界上是沒有這么“美味”的免費午餐。
直到有一天，我看見愛迪生的一句名言“天才，那就是一分靈感加上九十九分汗水！”，我才明白之前的想法是那么的愚蠢。回想起著名的科學家居里夫人在研究鐳時，經歷了“千千萬萬”次的失敗，都毫不喪氣，更出乎人意料的是？她竟說：“雖然失敗，起碼讓我懂得了那么多的失敗途徑！”
我想，不管在多么艱難的情況下，人就應該要有學而不厭。勇往直前的精神。此后，我對學習便是產生濃濃的興趣了。
粉身碎骨全不怕，要留清白在人間。
記得在一次測驗中，我竟然拿到了全班第1名，真是皇天不負有心人！為此，我興奮極啦！可是，快樂并不長久。我發現，老師改多我8分了。那么算一算，我不就排到第五名去了？哎……難道好事就遇不上我嗎？
剎那，一只惡魔浮現在我腦子里，它用狠狠的'語氣對我說：“笨蛋，蠢豬，你不去告訴老師不就行了嗎？那你不就能在第一名穩坐如山了嗎……”我想了想，覺得似乎有道理。頓時，一陣清脆的聲音打斷了我的思緒，哦！是我腦子里的天使，它一本正經地對我說：“嘿！主人主人，不能這樣做，榮譽算什么？人重要的是內涵，一定要誠實……”惡魔和天使吵了起來啦！在矛盾中，我竟然聽了惡魔的話。
此后的幾天，我心里一直毛毛癢癢的，好像干了什么通天壞事一樣，連自己都不能寬恕自己。我知道了，是那“分數”做的怪。最后，我鼓起萬分勇氣向老師說明一切，呵呵！老師不僅原諒了我，還夸了我呢！
沒錯，做一個誠實孩子真不容易，常常會有人為一時的利益撒下謊言。朋友，要知道，有些東西一旦錯過就不會回來，它比利益更珍貴，它，便是誠信精神！我愿排除萬難，只求“清白”。
生活的作文 篇3
即使是再平常不過的生活，也總得有寫文化的洗禮。
我對語文的了解很簡單——口頭語和書面語，但這也只是籠籠統統的了解。語文包括了讀書、閱讀、書法等。我的思想又向我敞開心扉，語文，不簡單。
記得一年前，讓我意料之內所發生的事情完美的發生了——配了個眼鏡。那之后，我陷入了一個世俗不能再世俗的生活，一個不能沒有眼鏡的生活。我逐漸發現，我和小時對比起來，變化太大太大，心里也不知道是什么滋味，有多辛酸？
近視的人大多都知道，戴眼鏡是個多么麻煩的事情，雖說它對我的其它方面妨礙不大。我一次次摘下它之后，都罷免不了要再次戴回去的結果。我極力想找回以前的生活，想摘下眼鏡，眼前不是模糊，眼前是清晰明亮的。可是不見得它好。
我的一年前就是這樣過來，我逐漸對任何事物都失去了興趣，被這種世俗的事情困擾著，直到我放下這自暴自棄的精力對一節語文課開始有了新的對待。我認真地、仔細地聽著課，雖然說不算好，但也不至于太差，這讓我有了很好的起色。
我對臥室里的書柜終于不再是不屑一顧，努力使自己靜下心來，偶爾，我會去翻翻書。久了之后，它就成了我的`一個習慣，我發現里面有許多作家名人的篇章，我逐漸掌握了他們的用詞用句，還有一些哲理性的美文，我都會別具一格地去欣賞。我發自內心覺得，能寫出這么令人欣賞的作文，他的目的一定是為了記錄他所經歷的事與讀者分享，有所見聞也不忘與讀者們議論。這才是寫作本真的意義吧。
這使我順水推舟，發現了閱讀的意義。
閑暇時光，去閱讀他們的兩三篇文章，就再好不過了。靈魂告訴我：我得到了充實。慢下來仔細揣摩，仔細摩挲，就像音樂盒的盤子上被磨出的整齊的凹槽一樣。既然作家都那么想分享見聞給我們看，我們也不好去不理不睬吧。閱讀它不僅僅給我們的靈魂帶來一個全新的感覺，還陶冶了我們的內心，使孤獨的人不空虛，流淚的人不心傷。閱讀的本質就是這樣吧。
我不再被近視的原因所打擾，因為我知道，走在江湖上，誰能不挨刀？自己的錯自己承受，才是對自己最好的負責。
我的語文生活很簡單，兩個：1.思考；2.閱讀。想要不世俗，人心不能世俗。想要不平凡，人心不能平凡。就這樣，行走在語文的路上，你會發現許多你所沒有想到的事。
生活的作文 篇4
20xx杭州中考語文考試結束，據網友爆料，作文題目的材料，來自中國氣象視頻網官方微博“@中國氣象”曾發布的一條關于#人際關系與氣象學#的微博，內容為：“人際關系也是一個氣象圈，有晴有陰，有風有雨，有暖流也有寒流。而每個人的氣象又是相互影響相互塑造的，把自己變成西伯利亞冰原，別人回報你寒流；把自己變成熱帶高壓，別人回報你炎熱。假如多給人家暖濕氣流，人家會回報給你充沛的降雨、明媚的天氣。”題目要求考生以此為話題，自由命題，完成一篇600至800字的文章。
看到這樣的作文題，杭州市教研員、語文高級教師、浙江省作協會員沈仁紅老師腦海中跳出來的第一個念頭是：“作文真是一件好玩的事情！”沈老師說，在青春歲月中，學生與同伴的吵吵鬧鬧、分分合合是素材；與老師的小誤會、家長的小別扭都能作為作文的素材。20xx杭州中考作文題，讓人很有傾訴的欲望。
以下為沈仁紅老師的“快評”：
考的是作文，其實是生活與做人
20xx杭州中考作文題，讓人很有傾訴的欲望
西漢劉向曾有言：“吾不能以春風風人，吾不能以夏雨雨人，吾必窮矣”。剛剛結束的杭州語文中考作文，就巧妙化用了此言，大意是，人際關系也是一個氣象圈，有晴有陰，有風有雨，有暖流也有寒流。而每個人的氣象又是相互影響相互塑造的，把自己變成西伯利亞冰原，別人回報你寒流；把自己變成熱帶高壓，別人回報你炎熱。假如多給人家暖濕氣流，人家會回報給你充沛的降雨、明媚的天氣。要考生以此為話題，自由命題，完成一篇600至800字的.文章。
“作文真是一件好玩的事情！”這是今年我看到題目以后第一個跳出來的念頭。
你想，再艱苦的日子里，青春永遠是明媚的，孩子們嘻嘻哈哈、蹦蹦跳跳地行走在青春歲月中，與同伴的吵吵鬧鬧、分分合合是素材；與老師的小誤會、家長的小別扭同樣是素材。其實很疑惑，出題的思維還可以再蕩開去，與世界一草一木、花鳥魚蟲的互動，何嘗又不是一個“你來我回、悉心交流”的過程？孩子的心本都是柔軟的，當人們都能以仁善的眼光去看待一只燕子的喜怒哀樂、一尾小蝦被抓住后的掙扎，去切身體會它那種求生的欲望的時候。世界必定是更精彩更溫情的，更不要說喪心病狂的暴力事件的出現了。
從這個角度而言，作文也真是改造人的精神層面從而改造世界的有力工具。
當然，我們知道，畢竟中考也是一次重要的選拔性考試，題目中明確了這樣的互動是在“人際關系”中，那就是一種取材范圍的框定和中心立意的限制，文章自然得在正確審題的前提下寫不偏題。
每年的高考結束后，網上都會出現有善意的玩笑，說為什么我們都在評論高考作文，因為這是我們現在唯一還能看懂的東西。但正因為其唯一性，足見寫作對于我們一生的影響。一封書信、一段留言、一則短信、一次微信……瞧瞧，作文，就在我們的生活中。親愛的中學生們，千萬不要把隨筆作為“作業”，更不要把寫作變成“負擔”。
而作為一名多年的語文教師，如今的終身教育教研員，我要大聲疾呼——我們的考試，幸好還有作文！它提醒學子們不忘啜飲人生的五味甘露，去體味生活、沉入生活，關注身邊的生命，以有情的眼光去看待大千世界。
與那些“奮斗”“成功”之類的話題相比，杭州的中考作文一直注重“回歸人”、“回歸生活”的思考，讓人很有傾訴的欲望。你想，在尚未確定自己形狀的青春期，孩子們是多么需要這樣去對人際關系進行將心比心的審視。
孩子們，永遠別忘了一件事，三年，別忘在你沉默的書桌里，儲存一抽屜一抽屜的陽光，偶爾釋放，時時享受！不至于在一堆堆的習題試卷中物化了自己。除了深度，更做一個有溫度的人，再登上下一程去遠方的列車。
【生活的作文】相關文章：
生活的作文01-04
感受生活的作文03-16
色彩生活作文02-14
色彩生活的作文02-14
感悟生活作文02-17
暑假生活作文05-28
暑假生活作文精選05-30
生活小學作文07-27
感恩的生活作文09-05
生活隨筆作文09-10