一個心地善良的人作文
無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的一個心地善良的人作文，歡迎大家分享。
一個心地善良的人作文1
我的朋友單依晴是一個心地善良的人，對每個小生命都十分憐愛，從不扼殺、欺侮它們，甚至連走路也要仔細地瞧瞧地面，惟恐踩了一只可憐，弱小的蟲子。
一次，我和她一起到上虞她哥哥家玩耍。走在小區路上，我們看見一個小伙子大步流星地走著，踩到了一條蚯蚓，還罵罵咧咧地抬起腳，看看鞋底，仿佛怕蚯蚓弄臟了他的名牌運動鞋。單依晴急忙跑過去，蹲在地上，看著那條蚯蚓。可憐的蚯蚓被踩成了兩段，正痛苦地上下翻滾著，粉紅色的肉體上頓時沾滿了泥沙。
單依晴紅了眼眶，拿了些土蓋在它身上，希望它能活過來。太陽越來越烈了，曬得我們汗流浹背。而單依晴首先想到的不是自己，而是蚯蚓。她對我說：“你幫我找一張紙過來。”我拿了白紙，她把紙對折成屋頂狀，小心翼翼地蓋在蚯蚓身上。她這才如釋重負般地說：“這下，可憐的'小東西就不會曬死了。”說著，便去玩了。
可是，她玩得心不在焉。“我去看看蚯蚓吧，我擔心它活不過來了。”單依晴說。果然，蚯蚓已經死了，靜靜地躺在“小屋”里。單依晴看了它幾分鐘，像是在默哀。最后，她嘆了一口氣，說：“唉……可憐的小東西……我們把它埋起來吧。”說完，她便在花壇中挖了一個坑，把蚯蚓深深地埋了起來，又找了塊小木片，用紅磚在上面寫了4個字：“小蚯蚓墓”，插在土上，又在土上撒了些花瓣，在周圍種了些小草。做完這些后，她念叨著：“可憐啊，可憐……”
瞧，這就是我的朋友，單依晴，一個心地善良的人，一個令我感動的人。
一個心地善良的人作文2
劉偉壇是我們班的一名同學，每當有人提起他，同學們就都豎起大拇指，夸獎他是一個心地善良的人。
在班里，每當哪個同學遇到困難，他都會主動伸出援手，一次，做作業時，張華的鉛筆丟了，翻遍了書包也沒有找到，問了幾個人都說沒看到，劉偉壇看到他著急的樣子，從小盒里拿出一根鉛筆說：給，先用吧，我這兒還有。劉偉壇就是這樣一個心地善良的人，凡事都喜歡從別人的角度去想。
一天早晨，劉偉壇吃過早飯，高高興興地去上學，一路上蹦蹦跳跳地，就像一只歡快的小鳥。當他走到校園門口的時候突然停下了腳步，呀！這不是五元錢嗎？誰丟的呢？他心里想著，又迅速地瞅瞅四周，沒有人。于是他趕忙彎下腰，從地上迅速撿起那五元錢，心咚咚地跳個不停，他把錢緊緊地攥在手心里，生怕有人看到似的。來到教室里，坐在自己的座位上，心老是沉不下來，不知道這5元錢該怎么處理。自己中午買點兒好吃的'應該是最佳的選擇，美美地吃著自己最喜歡的東西。他心不在焉地想著，猛一抬頭，正看到老師沖著自己微笑呢，他覺得臉一熱，好像自己的行為被老師看穿了似的，這萬一要是被老師知道了，該有多難堪啊！再說丟錢的人肯定也很著急，如果是自己丟錢了肯定會急得哭起來，我還是把錢交給老師吧。想到這兒，他果斷地舉起了手，老師見狀，問道：劉偉壇，你有事嗎？
老師，我在學校門口撿到五塊錢。劉偉壇從座位站起來，把錢拿在手里說道。老師走過來，接過那五元錢，隨后問大家：有人丟錢嗎？同學們聽了都搖了搖頭，表示沒丟錢。老師對著大家說：我們都應該向劉偉壇學習，學習他拾金不昧的好品德，做一個品學兼優的好學生。
老師說完，班里想起熱烈的掌聲來。大家紛紛向劉偉壇投去敬佩的目光。
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