同心協(xié)力作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的同心協(xié)力作文，歡迎大家分享。
同心協(xié)力作文1
一塊塊土石堆成千仞高山，這時同心協(xié)力；一滴滴水珠匯成汪洋大海，這時同心協(xié)力；一雙手撐起希望的明天，這也是同心協(xié)力。
“下個月就是合唱比賽了，獲勝的班級將代表學(xué)校為山區(qū)孩子捐款，我們一定同心協(xié)力，把愛心傳遞給山區(qū)的孩子。”
頓時，班里陷入沉思。頃刻，便是思緒匯聚的海洋。幾個同學(xué)聚坐在一起，眉飛色舞的討論著；玲和芳在角落里哼唱著歌曲，“就唱這個吧，你來當領(lǐng)唱，我不跟你爭了。”一向喜歡當主角的芳竟主動要求布置舞臺。領(lǐng)唱、彈鋼琴、做幻燈片、布置舞臺，合唱……所有的工作都定好了。
深夜，只有臺燈在發(fā)著微弱的光，坐在電腦前，做著合唱比賽要用的幻燈片，似乎沒有要停下來的意思。“‘友誼地久天長’這幾個字再放大一些吧，我擔(dān)心后排的.觀眾看不到。”“這個背景怎么能用藍色的呢？太暗了，換成淺綠色的好了。”茜在網(wǎng)上瀏覽者裝飾圖片，神情專注；宜面對一疊白紙寫獻給山區(qū)的孩子的詩，用心斟酌著每一個字……“幻燈片都做好了吧，明天是周六，不知道你有沒有時間，有時間就來學(xué)校布置下舞臺吧。”這是楓的電話。時間一分一秒地過去了，幻燈片在我們的努力下越發(fā)精致動人。同心協(xié)力的種子種在了每個人心里。
周六，格外的炎熱，汗從頭上滾到臉上，細數(shù)禮堂的人，一個，兩個，十個，幾十個，全班同學(xué)幾乎到了，只缺辰和文。楓爬上梯子，用手拉著橫幅的一端，開始往上掛。“這邊高一點，好了，就這樣。”宜拉著另一端指揮著。茜在一旁彈著琴，讓無數(shù)個日夜在黑白琴鍵上化成團結(jié)之音。玲在一旁唱著歌，歌聲宛轉(zhuǎn)動聽。禮堂的門被推開，兩個熟悉的身影映入眼簾，是辰和文。頭發(fā)濕貼在臉上，兩手拎著兩個大袋子，是合唱用的服裝。同心協(xié)力的芽越長越高。
“怎能忘記舊時朋友……”悠揚的歌聲響徹整個禮堂，同心協(xié)力的花就像山區(qū)孩子的笑臉一樣綻開在了我們心中。不出所料，我們班得了第一名。
品嘗同心協(xié)力的果實，我們開心地笑了。
同心協(xié)力作文2
自從今年四月份，甲型流感在北半球的墨西哥、美國和加拿大出現(xiàn)后，隨著季節(jié)的變換，呈現(xiàn)出逐步向南半球擴展的趨勢。目前，根據(jù)世界各國的`統(tǒng)計數(shù)據(jù)，甲流的感染病例近期都呈現(xiàn)了大幅度上升的勢態(tài)。全球可能遭到甲型hin1流感更大的襲擊。而在我們的身邊，日照實驗二中、實驗高中已經(jīng)出現(xiàn)四例甲流感，有三個班級被迫停課。可見，我們要做好打硬仗、打持久戰(zhàn)的思想準備。了解它是我們打贏這場仗的必要前提。
甲型流感的早期癥狀與普通流感相似，包括發(fā)熱、咳嗽、喉痛、身體疼痛、頭痛、發(fā)冷和疲勞等。有時還會出現(xiàn)腹瀉或嘔吐、肌肉痛或疲倦、眼睛發(fā)紅等。部分患者病情可迅速進展，來勢兇猛、突然高熱、體溫超過39℃，甚至引發(fā)嚴重肺炎、急性呼吸窘迫綜合癥、肺出血、胸腔積液、全身血細胞減少、腎功能衰竭、敗血癥、休克綜合癥、呼吸衰竭及多器官損傷，導(dǎo)致死亡。
它主要是通過飛沫經(jīng)呼吸道傳播，也可以通過口腔、鼻腔、眼睛等直接或間接接觸傳播。接觸患者的呼吸道分泌物、體液和被污染的物品也可能造成傳播。
切斷傳播途徑、積極的預(yù)防、采取防護措施是防控工作中非常重要的一個環(huán)節(jié)。那么我們該如何預(yù)防呢?
1、 避免接觸流感癥狀的病人。
2、 注意個人衛(wèi)生，經(jīng)常使用肥皂和清水洗手，尤其在咳嗽或打噴嚏后。
3、 衣服和被褥要多晾曬，盡量少去人流聚集的地方。
4、 咳嗽或打噴嚏時用紙巾遮住口鼻，然后將紙巾丟進垃圾桶。
5、 勤開窗，增進居住空間的空氣流動。
讓我們同心協(xié)力，共同建造一個和諧、健康的校園!
同心協(xié)力作文3
快點，快點，加油，馬上就贏了”。咦，他們在干什么呢？快去瞧瞧吧！哦—結(jié)果在玩過河拆橋的游戲呀！
游戲規(guī)則：每組派出兩個同學(xué)參賽，這兩個同學(xué)人拿一塊紙板，前后一個互相交換前進，在比賽的同時腳也不能離開紙板，否則就被淘汰。
著第一輪的隊手，氣喘吁吁。我的心不由得忐忑起來，終于到我們了，我和郭巍VS小趙、小余。我心里竊竊私語道：“強扭的瓜不甜，我本來就不情愿和男生一組。我們肯定贏不了，但恭敬不如從命，只好舍命君子了”。
旁邊的啦啦隊，吶喊助威，比賽到底鹿死誰手，讓我們試目以待吧！我們上前做好準備。一開始對手就來了個先聲奪人看著隊手那雙惡狼般的'眼睛死死地盯著我們，好似在說：“你們想跟我斗，雞蛋碰石頭，真是自不量力。”
但我仍保持沉默：大人不計小人過，我才不要和你計較呢，比賽激烈地開始了，只見郭巍縱身一躍，身輕如雁地跨了過來，我們快速跟上，哎呀媽呀，他們齊心協(xié)力，配合默契，已經(jīng)遠遠超過我們。弄得我們心急如焚，驚慌失措，再加上我的失誤。把紙板放遠了。我廢了九牛二虎之力才過去，但對手已到了終點，因為我們配合不好，所以隊手不費吹灰之力就到終點了。終于到了最后一輪兩組隊長們的大挑戰(zhàn)真是激動人心的時刻，我們大家的命運就掌握在隊長他們的手上了，這個重要時刻，我們組的啦啦隊使出了吃奶的勁喊“加油”，但是隊長們似乎有些亂了方寸，最后B隊像一架非凡的神舟五號，奮勇拼搏，不到黃河不死心，我們只好慘敗而歸。
通過這個比賽使我感到了一個道理：輸歸輸，畢竟友誼第一比賽第二，場上是敵，場外仍是友呀！同時也明白合作是成功必備武器之一，我們一定要齊心協(xié)力喔！
同心協(xié)力作文4
是誰使東莞變得如此繁榮，是誰使東莞擁有如此輝煌的成就，又是誰在東莞的背后默默的寫出更催璨的篇章。他們就是正在無私奉獻中的---新莞人。就是因為有他們，東莞那邁向成功的步伐從沒停過。今天，我們看到的東莞卻是一個文化發(fā)祥之地，人才濟濟之地，繁榮昌盛之地。新莞人那路漫漫其修遠兮，無將上下而求索的不懈努力的精神，是我們學(xué)習(xí)上的好榜樣，更是我們生活上的好榜樣。
看，東莞在新莞人的努力下，變得多么美麗啊！她有著可愛甜蜜的笑容，她有著婀娜多姿的身材，她有著獨樹一幟的風(fēng)格，她是南粵一顆催璨耀眼的明珠。這可是新莞人的功勞呀！她們不怕千辛萬苦，也不怕面對的困難，一步一個腳印的為東莞付出努力，做出貢獻。
東莞由一塊沃土，一塊充滿生機的沃土，變成一塊開擴創(chuàng)業(yè)的.沃土，三三兩兩的小洋房冒出了頭兒，很快就成了高樓林立了。一條條寬闊的馬路比蜘蛛的羅網(wǎng)還要稠密；一輛輛嶄新的汽車，彷佛奔馳于草原的獵豹。新莞人將東莞昔日的冷清變成了今天的繁華和熱鬧；昔日夜晚的天空星星無數(shù)，然而今天燈光也無數(shù)。“車如流水，馬如龍；樓如彩虹，路似帶。”這就是對東莞近年來的神速發(fā)展最貼切的比喻。
我從電視里知道：一個從湖南來到東莞的人，他的名字叫老王。他雖然只是一個普普通通的鎖匠，可他還依然學(xué)習(xí)。當記者問他：“老王呀！你這么老了，為什么還要學(xué)習(xí)呀？”而老王卻說了一句驚人的話：“我吃的穿的用的全都是東莞的資源，我怎能做一個沒有文化的人呢？正所謂：活到老，學(xué)到老。”我聽了之后非常感動，因為一個新莞人居然有這么大的理想。
新莞人，我贊美你。贊美你那愛東莞的精神。贊美你那無私奉獻的精神。讓我們手牽手，肩并肩。同心協(xié)力，共創(chuàng)美好的家園吧！
同心協(xié)力作文5
萬般支流，最終匯成了浩瀚的河流；千縷陽光，終究組成了別樣的溫暖；數(shù)點星光，共同構(gòu)建了美麗的夜空……因為同心協(xié)力，因為努力拼搏，獲獎的那個瞬間將成為我們?nèi)松凶蠲篮玫幕貞洝?/p>
烈日炎炎，毒辣的陽光仿佛要把天地都吞進去。
或傾靠在墻上，或癱倒在地上，原本活蹦亂跳的同學(xué)們仿佛都被烤焦了。上周老師通知我們班參加二人三足的年級比賽，起初，身體瘦弱的我們好像對這次比賽信心不足，但后來軒給大家鼓勁，說同心協(xié)力一定能獲勝，同學(xué)們也決定同心協(xié)力贏了這場比賽。這不，他們一聽說要訓(xùn)練，就都打起精神了：軒從家里帶來裹腿的布條，并按每人的腿型用剪刀剪好；翔和浩大聲商討著口號的'內(nèi)容；博從家里拿來礦泉水，為了能讓我們在炎炎夏日感受水的清涼；美在課余時間研究了這種比賽跑的最快的方法；濤，細心觀察各班訓(xùn)練的情況，并每次都做了記錄。看著他專注的樣子，我也湊了過去，跟他一點點地探討。同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了我，也都走了過去，跟我們了解情況。操場上的人越來越少了，許多人都回家了。但我們，還在訓(xùn)練，齊心協(xié)力，為的就是比賽時能取得好成績。
天空蔚藍，就連比賽時的感覺，都是暖暖的。
迅速排好隊，軒將布條把兩人的腿都系在一起，我們勾肩搭背，等待著開始的哨音。體育老師一聲令下，全體同學(xué)像脫韁的野馬似的一起奔出去，那陣勢，如猛虎下山。美盡力喊著口號，原本聲音甜美的她如今嗓子已經(jīng)變得沙啞；我也不甘示弱，用力地邁出雙腳，豆大的汗珠從我的額頭上流下來，它滑過臉頰，滴到地上，濺成幾瓣。望著終點，我已經(jīng)看到了勝利的曙光。在我沖線的那一刻，喜悅已不能言表。耶！我們尖叫著，狂跳著。成功的喜悅，源于我們齊心協(xié)力的付出。
如小溪匯成河流，如陽光鑄成溫暖，如星光構(gòu)建夜空。我們用汗水，用團結(jié)，用奮斗，為緊張的初三生活添上了最美的一筆。
同心協(xié)力作文6
一個個水滴，匯聚成一片汪洋；一棵棵小樹，匯聚成無邊森林……；一份份愛心，匯聚成一間間溫暖的校舍……因為同心協(xié)力，我們用一顆顆溫暖的心，點亮了山區(qū)孩子的一片天。
中午，禮堂外飛雪滿天，寒風(fēng)凜冽。禮堂屏幕上一個個渴望上學(xué)，渴望擁有一間教室的眼睛，觸動了在場的每一個同學(xué)。羽坐在禮堂的角落，輕輕用袖口擦眼角的淚；浩盯著屏幕呆呆的，那微微泛紅的眼眶無法掩蓋她心中的感動。就連那個“混世魔王”也安靜的坐在那里，一言不發(fā)。我的眼淚肆意的掉落，弄濕了衣襟。
窗外的雪越下越大，窗外一片潔白的世界，是那么的安靜，仿佛可以聽到眼淚奪眶而出的'聲音。
捐獻活動開始了，云走上去，從口袋里拿出那張被折了又折，攢了許久的零花錢，她把錢壓平，輕輕放進了箱子。初一的同學(xué)抱了一包自己喜歡的課外書，放到了桌子上。到我了，我起身向前走去，回想起昨晚，我向爸媽要錢時，爸媽毫不猶豫的讓我多拿一些。我看了看窗外寒冷的世界，想想那些在山區(qū)受凍的孩子們……我不敢再想下去了。我鄭重的把錢放進箱子。班中的然，平常總是一副笑嘻嘻的樣子，可現(xiàn)在她一臉嚴肅的把自己用不到的本和筆放到了一個粉色的盒子，放到了桌上。短片并沒有結(jié)束，座位上的同學(xué)們是那么的嚴肅與感動。
捐款箱變得越來越滿，東西堆滿了桌子，沒有一點空隙。雖然窗外寒風(fēng)凜冽，但禮堂里卻溫暖無比，是同學(xué)們的愛心溫暖了整個禮堂。幾個月后，山區(qū)的學(xué)校寫來感謝信，說我們捐去的錢建了兩間校舍，還為同學(xué)們裝了暖氣和一批新的教學(xué)設(shè)備。這個冬天同學(xué)們的凍傷好了很多。
因為我們的同心協(xié)力與愛心接力，山區(qū)的孩子們才有了溫暖的教室和良好的環(huán)境。不光是我們，這個社會上還有許許多多的人在這個寒冷的冬天，同心協(xié)力，用自己的愛心溫暖整個世界。
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