有關續寫的作文三篇
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的續寫的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
續寫的作文 篇1
在一個寒冷的圣誕節晚上，賣火柴的小女孩拖著疲憊的身軀，慢慢的走著。今天又沒賣出一根火柴，回去爸爸又要打她。這時，賣火柴的小女孩忽然碰到一個硬硬的東西，她一看，原來是和烏龜賽跑得小白兔。可此時，她已被凍成一尊冰雕了。于是賣火柴的小女孩將她抱到懷里，躲到一家人的.屋子角里。不斷摩擦著雙手，然后去抱小白兔，把自己的體溫傳給她。終于經過漫長的等待，小白兔醒了。
“你，你是誰？”小白兔用微弱的聲音問道。“我是賣火柴的小女孩，今晚。只有委屈你和我一起睡了”。小女孩回答。于是，當新年鐘聲敲響時，小白兔和賣火柴的小女孩安然入睡。
第二天，當清晨第一抹陽光照進了小女孩和小白兔睡覺的地方時，她們醒了。這時，只見一群人圍著一個地方。于是，賣火柴小女孩牽著小白兔的手，一起圍了過去。只見墻上貼了一張紙，上面寫道：“丹麥國王丟失小女已有許久，如果誰找到，有賞。”賣火柴的小女孩嘆了口氣，拉著小白兔的手走了。邊走邊說：“小白兔，我們沒這個緣分，走吧。”可剛走沒多遠，一群士兵追了過來，小女孩吞吞吐吐的問：“你，，，們是誰？”“小朋又，你別怕，請跟我們到皇宮里去一趟，好嗎？”士兵友好地問道。“那 、、、好吧”，小女孩答應了。于是小女孩牽著小白兔的手一起走到了皇宮，皇宮到處金碧輝煌，小女孩和小白兔別提有多羨慕了。這時，小女孩一抬頭，看見了坐在皇椅上的丹麥國王。“小朋友，你別怕，你是不是有一個很壞的爸爸？”他親切地問小女孩。“是的，偉大的國王，但他并不壞，請您不要抓走他。”國王又微笑著說：“你別怕，我不會抓他的，可你要和我做個親子鑒定，好嗎？”“好的。”經過鑒定的確認，小女孩就是國王的孩子。
從此小女孩她們過上了幸福的生活。
續寫的作文 篇2
小木偶告別了藍鼻子女巫后，準備回家了。他在大街上看見了老木匠。小木偶開心地叫道：“木匠爺爺，您好！”老木偶驚喜地問：“小木偶，今天在外面玩得愉快吧？”
“唉，別提了。我在大街上走著，遇見了可惡的小狐貍。他欺騙了我和熊警官，把你送給我的紅書包給搶走了。由于我只會笑這一種表情，熊警官不相信我的話……”說著，小木偶大哭起來。”老木匠十分詫異地問：“以前你只會笑，現在，你怎么會哭呢？”小木偶邊哭邊說：“那是碰見了一位好心腸的小女巫。她在我的頭上使用了魔法，讓我有了各種表情，我現在會哭，會笑，會著急，會難過，會生氣……”聽了小木偶的`話，老木匠明白了，只有笑一種表情是遠遠不夠的。
小木偶和老木匠一起回家。突然，在街道的拐角處，小木偶看見了小紅狐，小紅狐正背著小木偶的紅書包。小木偶眼睛一亮，一個箭步跑到小紅狐身邊，奪過紅背包。小紅狐大叫：“搶書包啦，搶書包啦，快來人呀！”正在巡邏的熊警官聽到叫聲連忙趕過來。看見小紅狐惡人先告狀，小木偶氣得臉通紅，憤怒地說：“警官，是小紅狐搶我的包！這包是老木匠送給我的，老木匠可以為我作證！”老木匠連忙說出了事情的來龍去脈。聽到老木匠的一番話，小紅狐開始心虛了，他偷偷地往后退，準備溜走。不料卻被熊警官發現了，熊警官一把抓住了他，把他帶進了警察局。小木偶高興極了。
后來，小木偶上學了，他背著紅書包，來到了學校。在學校里，小木偶發奮學習，學到了很多知識。他還交了很多好朋友，開心時與朋友們一起笑，傷心時，與朋友們一起哭，一起度過了許多快樂美好的時光。
續寫的作文 篇3
胡蘿卜先生繼續往前走，走進了茂密的森林。小蜈蚣丟了鞋帶，哇哇大哭，正好胡蘿卜先生的長胡子飄在它的眼前，它剪了幾段當作鞋帶系在鞋上。之后小蜈蚣開開心心地上學去了。
胡蘿卜先生走呀走，走到一家超市買東西。這時，山羊爺爺領著他新養的小狗來了。調皮的'小狗看見貨架上的狗糧迫不及待地向貨架跑去，還邊跑邊叫，把在購物的顧客嚇得魂飛魄散。這時，山羊爺爺看見胡蘿卜先生的胡子正好在風中飄動，就有了好辦法。他拿出剪刀，剪了一段胡蘿卜先生的胡子綁在小狗的脖子上，把小狗拉了回來。這時，超市又恢復了原來的平靜，真好！
胡蘿卜先生走出了超市，來到了小兔小姐的家門口。小兔小姐正在采花，鮮花很多，芳香撲鼻，可沒繩子綁，小白兔小姐正找繩子呢！這時，小兔小姐看見胡蘿卜先生的胡子正好在風中飄動，于是走上前問：“胡蘿卜先生，你能給我一段胡子嗎？我要把采來的花綁起來，送給我最好的朋友！”胡蘿卜先生爽快地答應了。小兔小姐連忙剪了一段胡子把花綁了起來。花兒隨風舞動著，真美！
胡蘿卜先生的胡子真有用！他做了數不完的好事，人們都在稱贊他。
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