描寫秋天的景色作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的描寫秋天的景色作文，歡迎大家分享。
描寫秋天的景色作文1
一年四季當(dāng)中，秋天是最令人向往的季節(jié)，因?yàn)椋锾齑碇S收。它沒有夏天那么炎熱，也沒有冬天那么寒冷，所以，在秋高氣爽的天氣里，到戶外做活動(dòng)是令我感到最快樂的事。
星期天的下午，天氣異常的好，我和爸爸媽媽說(shuō)好要去萬(wàn)石植物園踢足球，正好路過南湖公園，于是，我們改變注意就到南湖公園玩。南湖公園非常的美麗，柳樹輕輕地?cái)[動(dòng)自己婀娜的身姿，一字排開立在湖邊，就象一群正在跳民族舞的姑娘，在歡迎前來(lái)公園的每個(gè)人。因?yàn)槭切菹⑻欤珗@里象往常一樣，人群簇動(dòng)，有泡茶的、有打牌的、有在草地上踢球的，還有在水上劃船的，看起來(lái)很熱鬧。
今天的戶外活動(dòng)由我做主，我決定就先來(lái)踢足球，公園的草地一片脆綠，你肯定不會(huì)聯(lián)想到這是秋天的季節(jié)。球在草地上奔跑，我在球的后面追，有幾次，我想救球結(jié)果把自己摔倒在地，草地厚厚軟軟的，象是鋪在地上一層地毯，摔倒在上面，一點(diǎn)都不會(huì)受傷。幾個(gè)來(lái)回后，我就氣喘吁吁的了。于是我安排下個(gè)活動(dòng)是去劃船，劃船的人很多，我們買了票，等10幾分鐘后才上船，因?yàn)橹挥幸贿叺奶ぐ澹咴诤嫔希俣炔⒉豢欤颐黠@感到水面上的風(fēng)比草地上的好象大了一些。我們的.船在湖里轉(zhuǎn)了幾圈，終于在夜幕降臨時(shí)靠上岸。上岸的時(shí)候，我已經(jīng)感到有些涼了。
我喜歡秋天，因?yàn)檫@是一個(gè)最適合活動(dòng)的季節(jié)，而活動(dòng)給我?guī)?lái)許許多多的快樂，讓我們一起投向自然的懷抱，一起去收獲秋天的快樂吧。
描寫秋天的景色作文2
我和爸爸媽媽要到果園摘果子，一路上看到的美景真美麗：有湛藍(lán)的天空十分美麗，讓我們感受到了秋高氣爽；一排大雁飛過來(lái)，好像在跟白云說(shuō)：“再見了，我要去南方，明年見了！”一陣風(fēng)吹過，黃黃的樹葉一片片落下來(lái)，有些樹葉還享受著大樹媽媽的懷抱，那石榴像害羞的小姑娘，柿子像一個(gè)個(gè)燈籠，高高掛在樹上，還有雪白的棉花，像一個(gè)個(gè)棉花糖，更是惹人喜愛了。田野都變成了金色，就像金色的海。菊花就更美了，有橙的、白的、黃的、甚至還有紫色的，真是五彩繽紛。
不知不覺，我和爸爸媽媽提著籃子來(lái)到奶奶的柿子樹底下摘柿子。紅彤彤的柿子像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘躲在樹葉后面正看著我們。這些又大又甜的柿子給奶奶吃最好了。爸爸望著這些柿子說(shuō)：“純天然的柿子沒打農(nóng)藥，一定非常好吃！”爸爸踮起腳，伸出手正要摘的時(shí)候，媽媽急忙說(shuō)：“慢著！”爸爸好奇的`問：“為什么？”媽媽笑著說(shuō)：“先讓我拍幾張照片，傳到微博上，讓大家看看這純天然的水果，也可以留下秋天的美好記憶，怎么樣？”我和爸爸異口同聲說(shuō)：“好的！”于是媽媽找好角度，按下快門，一張張完美秋天的記憶在此定格。我問：“媽媽照好了嗎？”“照好了，你們摘吧。”媽媽笑著說(shuō)。然后，我騎在爸爸的肩上，伸手從樹上摘下一個(gè)軟軟的柿子遞給媽媽。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……不一會(huì)兒，我們摘了滿滿一籃子的柿子，高高興興的回家了。
秋天真美呀！帶給了我們快樂，帶給了我們豐收！我喜歡這美麗的秋天。
描寫秋天的景色作文3
有人喜歡生機(jī)勃勃的春天，也有人喜歡百花齊放的夏天，還有人喜歡銀裝素裹的冬天，可我偏偏喜歡那果實(shí)累累、絢麗多彩、五谷豐登的秋天。秋天的校園多美麗，多迷人，多令人神往。
你看，站立在北教學(xué)樓前方的那顆雪松，威風(fēng)凜凜，好似一位大將軍。它的枝干是那么挺拔，樹皮因時(shí)間過長(zhǎng)而變得粗糙了。摸上去硬硬的，真像一位大將軍披著的盔甲呢！
雪松是四季常青的植物，葉子永遠(yuǎn)也不會(huì)掉落。它的葉子很長(zhǎng)，很細(xì)，也很尖。葉子是那種深綠。若扎到臉上，就會(huì)有種癢癢的感覺，但感覺更多的卻是疼。
雪松正對(duì)面的三棵樹是桂花樹。民間有句”八月丹桂滿枝黃“的俗語(yǔ)。的確，桂花開的花可黃了，有深黃、鵝黃兩種；桂花開的花可香了，香味撲鼻，沁人心脾；桂花開的花可美了，像翩翩起舞的蝴蝶，像亭亭玉立的仙子飛落在樹梢上，站立在枝頭上，美極了！
下課了，我們只要一有時(shí)間就會(huì)站在樹下貪婪地吮吸著桂花香，香飄四方啊！
迎著花香走過去，細(xì)瞧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)米粒般大小的'桂花只有四瓣，每天都有小蜜蜂圍著桂花采蜜，蝴蝶也是如此。就這樣，桂花樹成了小蜜蜂小蝴蝶的樂園。
”沙沙沙，沙沙沙“咦，這是哪兒傳來(lái)的聲音？噢，原來(lái)是操場(chǎng)右側(cè)的銀杏樹開始扇風(fēng)了！銀杏樹可是我國(guó)的活化石呢！大約在一億年前就有了它。銀杏樹的樹皮是淺棕色，葉子在秋色的包裹下變成了或黃或綠的朦朧美。不少同學(xué)撿起扇形的葉子拿回家做成了一個(gè)又一個(gè)精美的銀杏樹標(biāo)本。
秋天的校園甚是美麗。威武的雪松，沁人心脾的桂花以及那美麗的銀杏樹構(gòu)成了校園一景，也構(gòu)成了一幅又一幅美麗的畫卷。朋友，如果你有機(jī)會(huì)，一定要到我們學(xué)校來(lái)看看！
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