緊張的事作文

時間：2023-03-13 13:17:16 寫作作文

緊張的事作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的緊張的事作文，希望能夠幫助到大家。

緊張的事作文

緊張的事作文1

　　在星期四的上午第二節課，語文老師生氣地從辦公室走進教室，嚴肅地說：“前天考的試卷，你們錯得一塌糊涂。”說完，語文老師便開始念分數了。

　　只見有的人在那低著頭沉默地坐著，有的則是神情平靜，無所畏懼，而我卻緊張得心怦怦跳。只聽老師念到：“郭琪77分！”郭琪的臉上立刻變得陰沉了。我心事重重，就怕自己考不好，回家不是挨媽媽的訓就是挨媽媽的揍。我因為這件事而擔憂了一天，忐忑不安。半節課過去了，“九十多分”、“八十多分”還有“七十多分”都被老師念過了，可遲遲沒有我的'名字。我心急了，難道真的考得特別差？唉，我真想變小，找一個地洞逃出去。

　　轉眼間，班級里成績倒數的同學也已經領回考卷。這時，只見老師眉開眼笑地說：“下面是考進前五名的學生。”郭琪瞪大眼睛望著我。我滿頭大汗，但也猛地挺直腰板。接著，我聽到老師說：“第三名，慕易宏94.5分。”我驚訝極了，內心狂喜，竟然考到了前三名。我拿著試卷，心里久久不能平息。我興奮、高興，是因為我竟然考到了前三名。老師講試卷的時候，我也有點走神，看著試卷上鮮紅的94.5分，那顆激動的心似乎永遠不會平靜。

　　放學后，我興高采烈地回家告訴我媽媽。但沒得到媽媽的夸獎，我心里總覺得有一些可惜，那種感覺就像是蜜蜂找到一朵好花，但吃不到甜美的蜜。

　　這件事讓我緊張、難過又非常高興，雖然我覺得十分可惜，明明考了第三名卻沒得到夸獎，真是奇怪。但我已經知道答案了，大概是媽媽想讓我明白：做人不能驕傲自大，要謙虛一些，學習還要往高處走，不能一直原地踏步！

緊張的事作文2

　　清晨，陽光灑在窗前，暖洋洋的。爸爸媽媽一同去上班了，家里就剩下我一人。我興奮得大叫了一聲:“走嘍！出去玩嘍！”

　　“到外面去轉一轉，說不定有什么好玩的呢！”我像沖出籠子的小鳥，一個箭步沖出門，享受著戶外的新鮮的空氣。突然，一只全身黑毛的中型狗，正目不轉睛地盯著我。我渾身一個激靈，嚇得每一根汗毛都豎了起來，直感到毛骨悚然。“哎！快跑。”話音未落，身體像離弦的箭，“嗖”的'射了出去。該死的狗，發現我突然跑起來，經舍命追來。我跑得風馳電掣，狗也毫不示弱，以迅雷不及掩耳之勢向我追來。還有一點點距離就追上我了，我心里不住地催促著自己：快點！再快點！再快點！我跑得筋疲力盡，兩條腿像灌了鉛似的，實在不利索。而狗卻一副輕松的模樣。我想:難道我要玩完了嗎？該死的家伙，我跟你有什么深仇大恨，你竟如粗苦苦相逼？為了不成為狗的戰利品，我別無選擇，只能撒開腿，拼命地跑著，像戰場上一匹脫韁的野馬，毫無目的地奔跑。突然，“滋！”的一聲，我急忙停下，原來我跑進了一個死胡同。媽呀！我真的要完蛋了嗎？不！只要我戰斗就有一絲的希望。時間容不得我多思考。狗已經逐漸地向我逼近，連忙在地上抓了一把東西拼盡全力向狗扔去……沒想到狗聞了一下竟跑了。我終于松了一口氣，死里逃生了。

　　原來，我抓的是一把中藥。今天雖然有驚無險，但是這種緊張、拼命逃命之情卻著實是我人生的第一次經歷，他教會我：即使你陷入絕境，你也必須奮力一搏。希望之光終究能戰勝絕望之云。

緊張的事作文3

　　你們都有過緊張的事嗎？我有老多了。下面，我就給你們講一講使我興奮而又緊張的一件事吧。

　　那天，爹媽出差，我和妹妹在家里。我手拿搖控器，腳下踩“筋斗云”（沙發），“肆意”地享受著無人拘束的時間。不知何時，我無意間按到了體育頻道。當時，體育頻道正重播一個我最喜歡的節目，我津津有味地看了起來。我看到電視里的那些人打得正激烈，自己好像深受感染，慢慢地也被帶了進去。只見他們左一腳，右一腳地在那踢，我也不由自主地左一腳，右一腳地模仿開了。糟糕，我太入迷了，無意間踢到了妹妹，妹妹大聲地尖叫了一聲：“你干啥呢？”無視妹妹的抱怨，我繼續享受著體育世界里的快樂。

　　突然，我喜歡的隊伍帶著球沖了過去，興奮的我像彈力球一樣高蹦三尺，不巧頭和墻給碰了一下，撞得我暈頭晃腦，我情不自禁地打了自己一下頭，心想：真是關鍵時刻掉鏈子！之后，我看到自己喜歡的球隊在射他們的'球門，又被擋了回來，雖然射門的人使用了“大力金鋼腿”，但是，守門的人用了“金鐘罩鐵布山”，給他防了回來。我心想：真是可惜。然后，我剛想完，看到用大力金鋼腿的人用鐵頭功頂了回去，就在那剛頂完的時刻，我的心里就像裝了一只知名兔子一樣，怦怦直跳個不停，我手里都出了許多汗，身子像著了火一樣光往外冒汗。終于，球進了，好像有人給了我一桶水，身上的“火”頓時澆滅了，手也不再出汗了。“球賽真激烈，下次我還要看”我自言自語地說道。

　　聽了令我緊張的事，你想起自己緊張的事了嗎？如果想起來了，也跟大家分享一下吧！

緊張的事作文4

　　期終考試又到了，這天上午是語文考試。學校為了防止學生作弊，確保考試成績的真實性，規定各班沉重必須分開來坐。本來我們六（1）班是和六（2）班岔開坐的，但由于我們班人數多，所以我、同桌，還有后桌的兩位同學便仍坐在一起。

　　考試開始了，教室里鴉雀無聲，只能聽到寫字的刷刷聲。前后兩個監考老師來回不停地轉，沒有一個沉重敢膽大妄為。

　　大約過了半個鐘頭，我的試卷基本做完了，只剩下一道填空題，我苦苦地想了好一陣子，怎么也確定不下來，便不由自主地瞅了一下同桌的試卷，誰知他也沒做。過了一會兒，后面的.同學趁監考老師不注意，低聲問我：“‘學有專’后面該填什么？”真見鬼，我不會做的正是這道題！緊接著，同桌又向我打聽這道題。看來，我是不能指望他們了，于是下了決心說：“我不知道是‘用’還是‘長’。學了就要用嘛，還是填‘用’吧。”同桌看了看我，始終不敢在試卷上落筆。突然，他打開文具盒，拿出三枝筆來并排擺在桌子上，并將中間的那枝筆旋轉起來。我迷惑了，從來沒見過這種游戲，便忍不住悄悄問他。他詭秘地告訴我，邊上的兩枝筆，一枝代表“用”字，另一枝代表“長”字，中間的筆尖指向哪向筆，他就填哪個字。他連續轉了兩次，結果中間的筆尖都指向代表“用”字的那枝筆，他這才工工整整地填上了“用”字。他坐了起來，如釋重負。看到這里，我也心安理得地填上了“用”字。

　　下課鈴響了，同學們一窩蜂似的擁出教室。在走廊里，這兒一團，那兒一伙，各自對起答案來。后桌的兩個同學一致埋怨我：“我們可讓你給害慘了，不是‘學有專用’，而是‘學有專長’！”我把同桌的“魔筆占卜”講了出來，他們一個個笑彎了腰，連眼淚都笑出來了。唉，這都是“學而不精”鬧出的笑話。

緊張的事作文5

　　冬風放肆的吹著我的臉頰，我感到十分冷，打了一個寒顫，我加快了腳步向學校走去。

　　到了教室，鄭老師已經站在講臺上了，手里還拿著一把綠軟尺。我嚇壞了，心想鄭老師一定會拿他那把綠軟尺打我的手，因為我在他之后才到教室，他肯定會懲罰我的。但我沒想到他只是盯了一會兒，便示意我趕快到座位上去。我坐上座位后，心里很是疑惑不解，以前的鄭老師只要看有同學比他晚到，都會毫不留情的用軟尺打同學們的手板，可今天卻沒有。我像往常一樣瞄了一下教室后面，竟然有老師在聽課，原來如此。我趕緊把數學書取出來，端正坐姿，準備認真聽課。

　　上課后，只聽鄭老師用洪亮的聲音說：“上課之前我先來考考大家昨天學的新概念，”說完便把我前排的王暮歌叫起來，在她背的時候，我皺著眉咬著唇回想昨天上課好像也沒認真聽老師說作業，所以回家也沒有背，糟糕！這要是叫到我可怎么辦！突然，我聽到鄭老師叫了我同桌的名字，我的心猛然一驚，只見我同桌戰戰兢兢的站起來，背了一段就突然卡帶了，他雙腿顫抖著，臉色通紅。我看到鄭老師的手在講臺上輕微的.動了一下，看來要發火了，沒辦法，我悄悄的把數學書給同桌看了一下，這才化解了危機。可我的心此刻卻仍在怦怦直跳，我喝了一口水，不停的深呼吸，試著緩解緊張，但腿還是不由自主的在顫抖。

　　突然，鄭老師的目光落到了我身上，頓時我渾身像被火點著了一樣，我低下頭，此刻只想鉆進一個地縫里讓老師看不見，這樣就不會叫到我了。我心里不停的念著：天靈靈地靈靈，太上老君快顯靈，不要叫我！不要叫我！可能是太上老君聽到了我的請求，老師只是看了我一眼接著叫到了別的同學，但我還是感到緊張，這種緊張一直持續到下課才有所緩解，但下課后我便聽到了另一個消息：老師說他會時不時的叫人去辦公室里面背，我才放下的心又立刻提了起來。就這樣，這種緊張的心情一直持續到了放學。

　　這一天過得十分緩慢，幾乎是度日如年，事后回想起來，我仍心有余悸。

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