夸夸我同學作文
在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的夸夸我同學作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
夸夸我同學作文1
每個人都不可能是十全十美的，每個人都有閃光點和缺點，當然包括我的同桌在內，下面我就來給你介紹一下他的閃光點吧。
我的同桌名叫王孜言，他看過很多的書，尤其喜愛歷史故事，每次問起來關于歷史的書籍，他都會對答如流，下課時，他也總會運用上幾個歷史典故和歇后語，讓我們不得不由衷的佩服他。
他不僅知道許多的歷史典故，還是我們大家的“笑星”。一下課，他便和我們一起打鬧、游戲，逗的我們哈哈大笑。他還自研自創了一款游戲—打小偷，小偷就是他的手，小偷的`名字有許許多多、各種各樣，我們也得想盡各種辦法把“小偷”打敗，每次玩這個游戲時，總會玩的身臨其境，讓你玩了還想玩。
我一定要向同桌學習，學習他博覽群書的好習慣，取長補短。
夸夸我同學作文2
大家好，我叫李垚燁，我代表3組來發言，我要夸夸我們班的閻佳賀，她有一雙勤勞的雙手，一個漂亮的發卡，一個會說的嘴巴，她的語文總是比我好。
前一天，我的橡皮找不著了，我翻了一個桌子和桌里抽屜，我都翻遍了個遍了還是找不到，我一直借別人的橡皮他們還一直不給我橡皮，我告訴閻佳賀她不管三七二十一借給了我這一天我都一直用她的橡皮但她一點也沒借膩，她還一直肯借我橡皮。第二天，我一起床我就想我為什么老借女生橡皮，我感覺老借女生橡皮太丟臉了。第一節課開始了我又開始麻煩我沒有橡皮但我丟臉不想再借女生的橡皮了我一直堅持到了第三節課了，我實在沒有辦法了，我找老師買橡皮，老師說別人買的時候你再買橡皮，我坐在了我的'位置上了，閻佳賀說：“我給你一半吧！”她把她的橡皮擺了兩塊，把最大的給了我。
我在這里對她表示感謝，我的發言到此結束。
夸夸我同學作文3
今天，我就來夸夸我們班的同學李子翔，他長的不高也不低，不胖也不瘦，粗粗的眉毛下有一雙炯炯有神的小眼睛，有一個小巧玲瓏的鼻子，一個小嘴巴和一雙小耳朵，看起來很精神，我特別喜歡和他玩。
我先夸他是個跑步健將。我夸他是跑步健將的原因是我們學校每年都會舉行一次運動會，他每次都參加，他參加的是跑步項目。每次他都盡力跑，在跑步的`過程中，我們都熱烈地為他加油。他取得了前幾句的好成績。我們都為他高興。
我再夸他愛樂于助人。有一次，我由于粗心，忘記帶文具盒上學。我問李子翔借用一枝筆，他不加思索就借我用一枝筆用了。每當別人有困難的時候，他就會用自己的能力去幫助別人。我要向他學習，這也是我夸他的理由。
這就是我的同學李子翔，你們覺得他該不該夸呢？
夸夸我同學作文4
在我們班有一位“電腦高手”，只要是關于電腦的事情，在同學中他可是無所不知哦。
他個子不高，胖胖的身體，像個熊貓，看起來十分可愛，他留著一頭短發，粗粗的眉毛下有一雙小小的眼睛。大大的佛耳下面有一顆黑痣。他春秋天總是穿著黑色的`長袖襯衫。
有一次，我們班去上電腦課，可是不知為什么，電腦室的電腦壞了，老師自己修了半天，還是沒有修好，急的焦頭爛額。這時他舉起手來，對老師說：“讓我來試試吧。”老師半信半疑的看著他，問道：“你行嗎？不會弄壞吧？”我們異口同聲的答道：“行，不會的。放心吧，老師”。老師這才讓他試了試，他上去后三下五除二就把電腦給修好了，對老師比劃了一個OK手勢。老師也不禁對他豎起大拇指。
這位電腦高手不僅樂于助人，還關心同學。一次，他來我家玩，玩著玩著“咔嚓”一聲電腦黑屏了。他急忙跑過來，問道：“怎么啦？電腦壞了嗎？我來幫你修修吧。”
一陣“噼哩叭啦”聲過后，電腦被他修好了，我們問他怎么做的，這么厲害。他嘿嘿一笑，小聲說道：“還學修電腦，你得學著拆電腦。”說完就跑出去了。
知道他是誰嗎？他就是我的同學劉瀚鐘。
夸夸我同學作文5
我今天要夸的是我的同桌趙子涵。她是一個善良、心細、樂于助人的好同學。
記得有一次考試，同學們都在認真答題，教室里靜悄悄的。我很快就把卷紙答完了，開始檢查。我忽然發現有一道題做錯了，就打開文具盒，可我竟沒有帶橡皮。快下課了，我心急如焚，不知如何是好。我只好扭頭看看同桌趙子涵，想借用她的橡皮。她正忙著答題，而且昨天我們剛因為一件小事吵過架。這怎么辦呢？眼看快下課了，我只好壯著膽子對趙子涵說：“趙子涵，能不能讓我用一下你的.橡皮？”我說完，眼睛不敢看她。誰知，奇跡發生了，趙子涵停下筆，毫不猶豫地把橡皮遞給我說：“給，你用吧！”我高興地說：““太謝謝你了！””趙子涵說：“不用，快做題吧！”
平時我很粗心，上學常常忘記帶課本，每當這時，她就會讓我和她合用她的課本。
這么好的同學，我怎么能不夸她呢？
夸夸我同學作文6
我的同學高泉輝是我的好朋友，他是一個非常優秀的好學生。他的個子不高，頭發烏黑發亮，眼睛象一顆黑珍珠，皮膚黑黝黝的。每天，他的嘴角都掛著微笑，讓我，也讓全班同學感到很親切。
高泉輝的成績在班上名列前茅，每次測驗的'成績都很好，因為他每次上課時都很認真的聽講，每次早晨早讀時，他都很用心的讀書，他把每個知識點都牢牢的記在大腦里。
高泉輝的體育成績也很好，在體育課上，體育老師讓我們跑一百米，他是第一個跑的，他象風一樣以十一秒的成績到達了終點，老師笑著點點頭，伸出大拇指表揚了他！
高泉輝不光學習、體育好，他還很愛幫助同學。有一次，我的鋼筆找不到了，他立即把他的鋼筆借給我用。我覺得高泉輝真不愧是我們班的大隊委，我要像他學習！
媽媽旁白：我在輸入電腦時，改動了一些內容，如下：
1.原文第一段里描寫皮膚是用“皮膚黑糊糊的”，笑死我了，這讓我想起來黑糊糊的一些東西，^_^！
2.我把原文的第3段改為第2段。
3.第3段最后一句原文是這樣的：“老師用和藹的聲音表揚了他！”
夸夸我同學作文7
徐嘉杞是我的同學，也是我的好朋友、好伙伴。他長著兩顆黑光閃閃的大眼睛，又像一顆在空中閃爍的星星。烏黑的頭發，高高的鼻梁，還有一張櫻桃似的小嘴，嘴巴一張開，總是可以看見八顆潔白透亮的牙齒，看起來非常有神氣。
徐嘉杞，他不僅僅長得特別有神氣，但最主要的不是帥氣，而是一個非常好的.品質——助人為樂。記得有一次，我早早的從家里來到學校，快要進校門口的時候，我發現自己的脖子上少了一樣寶貝——紅領巾。于是，我往書包里仔細的找，找呀找，一直都沒有紅領巾的影子，心想：要是我不帶紅領巾走進校門的話，會被值周生看見了，就給我們的班級扣分的，就不能得到金星班級，說不定老師、同學會責怪我呢！那該怎么辦呀？我的心就像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉，不知如何是好。
這時，一只援助之手向我伸了過來，啊！是徐嘉杞，他一看見我這么憂愁，就想到肯定是忘帶了紅領巾，于是他又拿了一條紅領巾給金，上學了。
這就是樂于助人的同學。
夸夸我同學作文8
我有一個這樣一個朋友。
她的臉像圓圓的月亮，頭發短短的，眉毛又細又密，長長的睫毛下，撲閃著一雙黑葡萄似的眼睛，紅艷艷的小嘴兩旁，常常旋著一對淺淺的酒窩。
上課的時候她都非常認真地聽講，老師說到哪兒，她就跟到哪兒，從不做小動作，老師都喜歡她，常豎起大拇指夸她。
她的作文也寫得十分生動。有一次，還登上了我們的班級博客呢。老師讓她將那篇文章讀給全班同學聽。她讀得非常流利，像泉水在叮叮咚咚地唱歌。她的感情是那么的投入，讀完的時候，教室里噼哩叭拉的掌聲久久不停。
她也很愛運動。今年，她又參加了網球訓練班。第一次去訓練的'時候，教練發了一個球過來，她手忙腳亂地去接，不料一只鞋子飛了起來，竄過網去了。教練以為是球，輕輕一揮拍子，啪地回了過去。旁邊的人都笑起來，她和教練也忍不住笑了。你們肯定會問我，你怎么知道得這么詳細呢？告訴你吧，她親口對我說的。我們是好朋友嘛！
知道我的好朋友是誰了嗎？哈哈……她就是喻文蘭！
夸夸我同學作文9
在我們身邊，有很多值得夸的人，今天，我想夸一夸熟悉的同學--張延燁。雖然有時候他比較調皮，但我覺得他很有責任感。
張延燁同學體格健壯，有點胖，整天樂呵呵的。他的抽屜有時候亂糟糟，讓人覺得有點馬大哈，可是他卻有細心的一面。
記得有一次，中午放學的時候，只留下擺桌椅的同學，他和同伴一起擺座椅，等到擺桌椅的同學陸陸續續地走了，他看到講臺的電腦電源還亮著，顯示屏也還開著，就放下書包疾步奔向講臺，熟練地關閉了電腦，并切斷了電源。臨走前，還返回去再仔細檢查一遍，在確定都關好了以后，他才放心地離開了教室。
讓人意想不到的是，第二天一大早，汪老師需要用電腦的時候，發現電腦開不了機。于是，她就問班上的.同學怎么回事。我們告訴汪老師，前一天晚上是張延燁同學最后關掉電腦的。不過，那時候，我們發現他已經自己去電教室找老師來維修了。還記得，汪老師當時就夸他是個有擔當的男子漢。
還記得，四年級剛開學的時候，他在課間操的時候，頂撞實習老師，把實習老師氣哭了。但后來，慢慢地，我們發現他越來越討人喜歡了。我們汪老師還表揚他樂于接受別人的意見了呢！
夸夸我同學作文10
她是一個善良的好孩子，也是一名女同學，她愛好學習，喜歡美術，和我一樣愛畫畫。
她是一個好學生，學習成績名列前茅，而且愛幫助同學解決問題。
她是一個好朋友，每當朋友遇到困難或者不開心時，總是想盡一切辦法讓同學開心起來。
她還是一個熱愛勞動的人，在包干區打掃，自己明明滿頭大汗，卻說不累不累。
她又扮演著一個好姐姐的角色，一天中午的課間活動，我和她在外面打掃衛生，天空開始下起了雨，她說“糟了，我忘帶傘了。”我本想借給她，可是我也只帶了一把傘，這可怎么辦好呢？她想問老師借，可是只有一把傘，當時我膽大地開了個玩笑說，那你弟弟就淋著吧！她毫不猶豫地說“不行，我寧愿自己淋雨，也不會讓我弟弟淋的。”我聽了之后，感覺她真的是一個好姐姐，當她的弟弟肯定是特別幸福的一件事。
她的堅強更讓我佩服，一次體育課，她被班中的'一位男生不小心用石頭砸到頭部，流血了，老師帶他到醫務室處理傷口，但她沒有哭，班主任趕過去時問她痛不痛，她搖搖頭說“只有一點點痛。”后來她爸爸媽媽也來了，但是她還是沒哭，依然表現地很堅強。
這個勇敢懂事的女孩是誰呢？她就是我們四（4）班的王艷同學。
夸夸我同學作文11
我的同學衣欣諾是個運動健將，也是個上課專心聽講，積極回答問題的女生。
她有著一頭烏黑的頭發，彎彎的'眉毛下面長著一雙水汪汪的眼睛，笑的時候，眼睛瞇成一條縫，嘴角的兩邊有著一對小酒窩。
去年運動會，她為我們班爭得了榮譽，在跑道上賽跑的衣欣諾猶如一匹駿馬在草原上奔跑。她超越了一名名運動員，雖說沒能得到第一名，但“臺上一分鐘，臺下十年功”，她已經努力了，我真為她感到自豪！
她不但在賽場上積極拼搏，在教室內也是認真勤奮。每次上課時，她的眼睛好像和老師有溝通，目不轉睛地盯著老師。老師講題時，她不禁點起了頭；老師提問問題時，她會趕緊舉手，說：“老師，我會，我會！”老師若叫她，她便立即站起來，準確無誤地說：“這題應該這樣做……”若叫了別人，她就認真地聽別人回答。
這就是我們班的衣欣諾，她值得我夸贊。
夸夸我同學作文12
她有一頭烏黑的頭發，兩條細細的眉毛，一雙迷人的眼睛，一個尖尖的鼻子，一張能說會道的小嘴，誰也說不過她，她的皮膚非常白。她就是我們班的班長，也是我們班的'體育委員。
有一次我和她比賽跑步，本來說好了跑五圈，結果我才跑了三圈，她就已經跑完了，汗流浹背地對我說：“我贏了吧？”我目瞪口呆地看著她“你這也太快了吧！”說著我給她豎起了大拇指，她笑笑著說：“沒什么的，我可以教你呀。”
還有一次，我在回家的路上不小心被一塊石子絆倒了，“哎呀！”我大叫了一聲，發現我站不起來了，我多希望有人能幫幫我呀，這時一雙溫暖的小手從旁邊伸過來把我拉了起來。我扭頭一看。呀！原來是她呀。她不光樂于助人，還有一雙巧手呢。上美術課時，老師給我們布置了一個任務：要拿彩紙圍著圓環撕，同時，還不能撕斷。看起來很簡單的任務，卻把大家都給難住了，這時，一個小小的聲音從旁邊傳來：“老師我做完了。”呀！原來又是她，她這么快地完成了老師的任務，真是能干呀！
這她就是我那樂于助人又能干的班長，你們猜到是誰了嗎？
夸夸我同學作文13
今天，我來夸夸我們班的班長白文靜吧！
她后腦勺常常拖著一條馬尾般的辮子，圓溜溜的大眼睛，高高的鼻梁，看起來很聰明！
她學習成績很好，尤其是數學。一次，老師出了一道比較難的題，大家一看到題都傻眼了，只有班長白文靜把手舉得高高的，老師叫她到去講臺上做，她三下五除二就把這道題的答案在黑板上寫得詳詳細細。老師表揚了她，同學們也都很佩服她。
她也非常愛看書，只要有一點空閑，手里都在捧著一本書在看。我記得有一次下課了，大多數同學都出去玩了，只有她坐在位子上看書，我準備捉弄一下她，于是就用手打了一下她的后背，可是她竟然連一點反應都沒有，我又大叫了一聲，她才抬起頭來。
她不僅學習好，愛看書，還是一個樂于助人的'同學呢！一次，上體育課時，我們班的一個同學不小心摔倒了，班長看見了，連忙跑過去扶起來。
你們說，我是不是應該表揚她呢？她還不止這些優點，比如說，她還是我們班的書法家呢！
夸夸我同學作文14
喬薪儒是我的同學，也是我最好的朋友，她有烏黑發亮的`頭發，梳著短短的馬尾辮，那白里透紅的臉上有一雙水汪汪的大眼睛，顯得炯炯有神。
喬薪儒不但成績好，而且還樂于助人，當我考試沒考好，她親切地對我說：“這次沒考好沒關系，不要灰心，只要努力，下次就能取得好成績”。在喬薪儒的鼓勵下，第二次考試我果然考了個滿分。記 得還有一次，我被高年級學生撞倒，她把我扶起來，幫我拍掉身上的泥土，并說：“沒事吧”。我對她說：“謝謝你的幫助”，她說：“不用謝，同學之間就應該共同進步互相幫助嘛”！
喬薪儒為人正直，還有很強的組織能力，每年六一兒童節或是開中隊會的時候，她都會編出優美的舞蹈來教我們，她教我們的時候，都極仔細認真，生怕有一個小細節給教錯了。
這就是我的好同學好朋友喬薪儒，我真為有一位這樣好的同學感到驕傲和自豪！
夸夸我同學作文15
我們班有57位同學，他們各有特色，各有所長。有的“下筆如有神”，常常寫出好文章；有的心靈手巧，會畫飛鳥魚蟲；有的能說回道，是十足的“小辯手”總的來說，我們班就是一個臥虎藏龍的地方。我今天就來說說我們班的“跑步健將”李悅淼吧！
李悅淼有烏黑的頭發，和一雙水靈靈的'大眼睛，大約9歲。為什么稱他為“跑步健將”呢？就讓我跟你說說吧。
去年運動會，我們班都垂頭喪氣的，因為前面幾個項目我們班都沒有取得好成績，而在最后一個項目的時候，大家都打起精神，因為由我們班的“跑步健將”李悅淼來完成。比賽一開始，李悅淼就像箭一樣地沖了出去，泡在第一名，快到終點時，別的人明顯慢了下來，李悅淼卻越來越快。最后以最快的速度沖過終點，得了第一名，大家都高興地抱起他。
李悅淼太棒了，他是我們的榜樣，我們要向他學習。
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