擴(kuò)寫作文優(yōu)秀
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的擴(kuò)寫作文優(yōu)秀，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
擴(kuò)寫作文優(yōu)秀1
高高的山上云霧繚繞，睡了一夜的小草允吸著露珠，樹枝上的小鳥唱著動聽的歌。云霧里走出一個(gè)人，他就是苦吟詩人——賈島。
賈島慢吞吞的走在路上，不時(shí)環(huán)顧四周一副心事重重的樣子。原來他要找一位住在這兒的隱士，早就聽聞到這位隱士，賈島這次專門來找他，可他翻山越嶺終于來到這里，卻怎么也找不到半點(diǎn)蹤跡。
突然，他眼前一亮，有個(gè)茅草屋。只見那里有棵高大的松樹，它的枝干粗壯，而且伸向四面八方，伸得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的'。稠密的樹葉綠得發(fā)亮，現(xiàn)在雖然是冬天，但是松樹還是那么蓬蓬勃勃。
那還有個(gè)小書童正在調(diào)皮的跟小狗玩耍，可開心啦。賈島加快步伐，走到書童旁邊，和藹地問：“小書童你師傅住在這兒嗎？”書童笑呵呵的點(diǎn)點(diǎn)頭。賈島聽了欣喜若狂又問：那你師傅呢？”書童笑嘻嘻地說：“師傅他不在，他上山采藥去了。"賈島聽了很失落。“唉，我翻山越嶺來到這里，卻一無所獲。”童子聽了又說：“師傅就在這座山上采藥。”賈島聽了心里又有一絲希望。可童子有指著山說：“可山上云霧繚繞，我也不知道師傅具體的位置。”賈島順著書童手指的地方望去，可不是嗎，山上云霧繚繞，籠罩著整個(gè)大山，好象給山上披了個(gè)白紗巾。
這次，賈島徹底失望了，不得不回家。但口里還嘀咕著：“我還會再來的。”
擴(kuò)寫作文優(yōu)秀2
小木偶告別了藍(lán)鼻子小女巫之后，便走進(jìn)了一座美麗的森林里，因?yàn)樾∧九悸犝f這座森林里有一條會說話的小路，走過那條小路就能到達(dá)小木偶盼望已久的漂亮花園。
小木偶走了三天三夜，終于找到了那條會說話的小路時(shí)，已經(jīng)是精疲力竭了，這
時(shí)，小路說話了：“你好！小木偶，你要到哪兒去呀？”
小木偶說：“我要去前面那片花園里。”
小路說：“那你就得回答我的兩個(gè)問題才能從我身上走過去。”
小木偶說：“好的'，你出題吧。”
小路問：“什么藥不能治病？”
小木偶回答說：“炸藥。”
小路說：“回答對了。”
小路又問：“什么花不長在地上，卻長在臉上？”
小木偶說：“是天花。”
小路說：“兩道題都答對了，你真聰明，你走吧！”
于是小木偶蹦蹦跳跳地走過小路，來到了他盼望已久的花園。
小木偶看到花園里生長著各式各樣五顏六色的花，有的含苞待放，有的已盛開著，成千上萬的鳥兒們在花叢中穿梭游玩，蝴蝶姐姐在花兒上翩翩起舞，蜜蜂弟弟在花叢中辛勤勞動著。
他們看到小木偶來了，都很熱情地歡迎他說：“親愛的小木偶，來和我們一起玩吧！”于是，小木偶和他們一起在花園里玩各種游戲，非常開心。夜里，小木偶夢到自己也長出了一對翅膀，在花叢中飛舞。
擴(kuò)寫作文優(yōu)秀3
今天的天氣很好，晨雨濕潤了土地，樹葉抽出了樹條，王維在書房里看書，一切都那么平靜。
王維放下了書，想起了原來和元二的一些事情，王維和元二是十分要好的朋鈾，他們經(jīng)常在一起，不是王維去元二家就是元二去王維。他們是形影不離的好朋友。突然，一只信鴿飛了進(jìn)來，信上寫著，皇上有旨命我出使按西，明日啟程。元二。王維手中的信一下滑落了，他知道皇命不可違，便想自己親自為元二餞行，他在家里做好了飯菜，拿出了美酒，準(zhǔn)備連夜送過去，王維馬不停蹄地趕到了元二家時(shí)，己經(jīng)是清晨了。元二剛要上馬出使安西，看見王維十分驚奇叫到:“王維，你怎么來了?”王維說:“元二，我是來為你餞行的，咱倆找個(gè)地方單獨(dú)談?wù)劙伞！痹淹蹙S帶到屋里，王維拿出自己做的飯菜說:“今日一別不知何時(shí)能在相見，請你喝了這杯酒吧!”元二說:“我喝不了這些酒啊，我沒有這個(gè)量!不行!不行!”王維說;“不為別的就為我們的'友誼，請你一定要喝下這杯酒。”元二說:“好，就為我們的友情干杯。”元二接過酒杯一飲而盡。辭別王維向安西去了的元二，臨走時(shí)，說:“有好詩一定要給我郵過來。”王維含淚吟出了《送元二使安西》
涓城朝雨浥輕塵，
客舍青青柳色新。
勸君更盡一杯酒。
西出陽光無故人…
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