小學擴寫作文

時間：2022-06-05 23:42:08 寫作作文

小學擴寫作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的小學擴寫作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學擴寫作文

小學擴寫作文1

　　渭城清晨的一場如酥小雨濕潤了路上的塵埃，喚醒了小花，小草探出了頭來，蝴蝶在花叢中飛來飛去，小青蛙也呱呱地叫著。客舍旁的一棵棵柳樹，被雨水沖洗的更加翠色欲滴。此時，元二正準備離開渭城，旅居他鄉，王維千里迢迢從長安趕來為元二送行。外面的蒙蒙細雨讓大家更加黯然神傷，離愁別緒齊上心頭。王維倒滿離別的酒，傷心地對元二說“元弟呀，請你再喝完這杯醇香的美酒吧！等你西出陽關后，就再也沒有一個像我這樣知心的`老友了，這杯酒里包含著你我的友情，也包含著我對你的牽掛和祝福。”“是呀，想你我兩人從前曾一起談古論今，一起游玩于田園山水之間，是多么的快樂、開心啊。真是桃花潭水雖然深有千尺，但也不及你我的友情深啊！”元二也傷感地說道。喝完離別的酒，兩人灑淚而別，元二邁著沉重的腳步踏上了西去的征途，王維望著元二漸漸遠去變的越來越小的背景，傷心地想到“不知今日一別，我們何日才能再相逢，朋友要保重。” 簡評：場景更鮮活，情感更動人，改的很好。

小學擴寫作文2

　　西塞山前，白霧繚繞。白鷺在自由的飛翔，則顯得若隱若現。

　　他們時而排成橫隊，時而排成縱隊。

　　陽春三月，河畔邊的桃花都開了,開的一朵比一朵艷，有的在百花中被擠下來了，落在了江面上，順著流水緩緩前進。漂在水中的桃花是那樣的鮮艷，似乎誰也無法與它媲美。江中各色的魚兒開始游動了，他們在水中矯健穿梭，向利劍一樣“嘩”的一下沖向遠方，此時的水面流下了一圈圈漣漪。魚兒么乃埃及機，長的肥肥壯壯。有的'還頂著桃花瓣在水中打轉。似乎在說“：親愛的伙伴們，你們可以么？看我玩的多好！”

　　一位老者，坐在一葉小舟上，戴著青色的箬笠，披著綠色的蓑衣。在江面上悠然自在的垂釣，此時下起了蒙蒙的細雨。老者仍然靜靜的坐在船頭，沒有回家的意思。此時的他是在垂釣么？不是的，他在江南的美中享樂呢！

　　江南，多么美呀！

小學擴寫作文3

　　車站上的人很多，我站累了，，急急忙忙向車站走去，于是，得先看媽媽的傘在不在家里？要是在的`話。

　　牽著我的手一起向家的方向走去，就這樣，我又分別向兩個車門看了看。

　　我想，不過，雨這么大，媽媽接過傘，我接到了媽媽，很辛苦。

　　我連媽媽送一次雨傘都不能堅持，雨越下越大，把我的雨傘都吹反了，也沒有看見媽媽，就坐回椅子上，。

　　我走到人堆外面，一天，一輛又一輛車開走了，堅持下來又走了幾輛車，我正在窗前寫作業，我馬上走到了車旁，就把傘送去，還是沒有接到媽媽，終于在第六輛車到站時，來了一輛車。

　　等了一會，于是我拿上雨傘，應該給媽媽送一把傘，突然嘩啦啦地下起了瓢潑大雨，果然在。

　　沒有看見媽媽，我都沒地方待了，真想回家啊！可是想到媽媽每天都早出晚歸，往車里望了望，風非常大。

　　好孩子，我一看，風越刮越猛，媽媽高興地說：謝謝你。

小學擴寫作文4

　　有一個狩獵隊，把一群羚羊趕到了懸崖邊，準備全部活捉。在這慌張、混亂的時候，羚羊們不知所措，面對著殘酷的.qiang口，許多年輕羚羊都躲到媽媽的身后說：“媽媽我們怎么辦呀？怎么辦呀？我好害怕呀！”

　　這時，許多羚羊都聚集起來想著逃脫的辦法。有一只羚羊說：“還能有啥好辦法，只能拼了！”“不行！那樣會傷及無辜的。”另一只羚羊說道。突然，有一只老羚羊說道：“我有一個辦法但要犧牲老羚羊。”“快說！快說！”羚羊們異口同聲著急地問道。“就是先讓一只年輕羚羊跳懸崖，后面再讓一只老羚羊跟著跳，等年輕羚羊下落時，借老羚羊的身體跳過去，但老羚羊就要落入懸崖中了！”老羚羊聽了很贊成，但是年輕羚羊卻反對，老羚羊怎么說都不行，后來有只老羚羊說：“我們生在大自然，也要死在大自然。”年輕羚羊終于被說服了，淚流滿面地說：“那好吧！”

　　接著年輕羚羊和老羚羊各分成了一群。一只老羚羊走了出來，朝年輕羚羊群叫了一聲說：“開始吧！”一只年輕羚羊走了出來和老羚羊一起走到了懸崖邊。年輕羚羊后退了幾不，突然奔跑著向懸崖對面跳過去，隨即老羚羊緊跟著后面跳過去，只是老羚羊越起的高度要低一些。

小學擴寫作文5

　　今天是個風和日麗的日子，四個盲人覺得家里太悶了，決定出來逛街，走著走著，護士突然停了下來，盲人們很奇怪，問：“你為什么停下來呀？”護師說：“前面有只大象擋住了去路。”盲人們七嘴八舌的討論起來，大象是什么樣？

　　第一個盲人迫不及待地走向前去摸到了大象又細又長的鼻子，他得意洋洋地說：“大象原來就是一根水管啊！”一根小小的.水管怎么能擋住去路呢？第二個盲人覺得不可思議，就小心冀翼地向前走，摸到了大象又大又軟的耳朵想，“大象原來就是一把扇子啊！”于是他胸有成竹地說：“大象原來就是一把扇子啊！扇子怎么能擋住去路呢？”第三個盲人疑惑不解，還是親自向前抱到了大象又粗又壯的腿，他想：“大象哪像水管和扇子啊，分明就是幾根大柱子嘛。”第四個盲人等不及了，沖上前，摸到了大象厚厚的身子，他想，“大象就是一堵墻。”他大聲叫到：“大象哪像你們說的那樣，它本來就是一堵墻。

　　四個盲人固執己見，激烈地爭吵了起來，護師在旁邊捧腹大笑，他對盲人說：“你們只摸到了一部分，都錯了。”盲人們聽了護師的話，羞愧極了。

小學擴寫作文6

　　唐朝時代，有一位著名的詩人名叫賀知章，他出生在浙江的一個美麗的村莊里。在很久很久以前，賀知章就像我們這么大的時候，就遠離家鄉，出外求學。他到了遙遠的地方，

　　因為賀知章刻苦學習，學有所成，就出了名。

　　到他白發蒼蒼的時侯，他便懷念起了自己的家鄉，他決定回到自己的家鄉。雖然離家多年，但是故鄉的口音還是沒有變的，他就來到鄉間的小路上，看了看以前的'山山水水，還聞了聞花香，有幾個正在玩耍的小朋友發現了賀知章，他們便跑到賀知章的身邊，問道：尊敬的老爺爺，請問您從哪兒來呀，賀知章笑咪咪的說道：我是你們的老鄉呀，你們不認識我的原因，是因為我像你們這么大的時候，就離開了村莊，當然你們就不認識我啦！現在我懷念以前玩耍、過新年的場景，所以我就回來了。

　　周圍的小朋友都圍了過來，因為著名的大詩人賀知章要給他們講故事啦，小朋友都聽的津津有味，就這樣小朋友們便求賀知章留下來和他們一起住，小朋友還讓賀知章天天都講有趣的故事，賀知章想了想，便留了下來。

小學擴寫作文7

　　春天，桃紅柳綠，鳥語花香，到處是生機勃勃的景象。在江邊，李白乘上小船，即將遠行。忽然，李白聽到了一陣踏歌的聲音。他回頭一看，只見汪倫一邊用腳踏地打拍子，一邊深情地演唱著送別的'歌曲：“朋友你今天要遠走，一路平安。今后有什么事，一定要告訴我。朋友啊朋友，你可知道我是多么舍不得你走啊！朋友，以后你一定要再來呀！”

　　李白聽著這深情的歌聲，心中不禁涌起了陣陣感動。回想這幾天來的情景，李白更加感動了。晚上，他們坐在月光下，細細地欣賞著無限的美景；白天，他們在萬家酒店里，飲酒作詩，別提多快活了；傍晚，他們在家門口下棋，望著漸漸西去的夕陽，望著那慢慢消失的紅霞。他們還站在山頂上，談人生的樂趣，談生活的理想……

　　李白站在甲板上，拱手作輯。他說：“汪倫兄啊，我們的友誼比天高，比海深，我永遠也忘不了你。我忘不了與你賞月的那份愜意；忘不了與你飲酒的那份恬靜……”往倫也拱手說道：“李白兄，一路保重啊！下次，你一定要再來啊！”船一點點遠去，李白極目遠眺，發現汪倫還站在岸邊，目送自己。于是，李白隨口吟道：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”后來，這兩句詩成了千古名句。

小學擴寫作文8

　　在西塞山前，有一個村莊叫做西塞村，在西塞村里面有一位隱居了十幾年的人名叫張志和，張志和放棄了在京城做關的機會而在這山清水秀的地方隱居，過著悠閑的日子。在他認為這里是一種享受，他再不想回京城過著受著拘束的生活。

　　"沙沙沙，沙沙沙"雨悄悄地下著，看著一顆顆落下來像斷了線的珠子，集在桃花瓣上一滴滴地落下來。他頭頂帶著斗笠身披蓑衣。在蒙蒙細雨中他隱隱約約的看到幾棵桃花在雨水的`沖洗下更加紅，更加美麗，在天空上白鷺展翅高飛悠然自鳴，顯得分外悠閑，在看看下面柳樹迎著春風飄舞，在湖面上一群群、一層層、一疊疊鮮嫩肥大的鱖魚和其它的鯉魚、鯽魚、金魚等等游上來呼吸新鮮空氣紅丹丹，金燦燦的幾種顏色美極了！

　　最后詩人唱出了一首歌：西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不需歸。

小學擴寫作文9

　　自從上次輸給烏龜以后，兔子很不服氣，它每天都在練習跑步，一天，它給烏龜寫下挑戰書，準備再決高下，一雪前恥。

　　比賽開始了。兔子像脫韁的野馬一般沖了出去，烏龜仍然慢吞吞地爬著。觀眾們漸漸對這場比賽失去了興致。松鼠說：“這次兔子肯定能拿到冠軍了。”百靈鳥忽然說：“不一定啊！半山腰剛開了個網吧，很多動物沉迷于網絡不能自理，兔子面對的考驗大著呢！”果然，半山腰的網吧老板狐貍小姐已經纏住了兔子。看那狐貍小姐正甜言蜜語的.勸著兔子進網吧玩會呢！兔子漸漸動心了，吞吞吐吐地說：“可我沒帶錢啊！”

　　“看你說的，今天免費，快進來吧！”兔子抵擋不了誘惑，終于進了網吧。

　　兔子一坐到電腦前，就什么也不顧了。聊天、聽歌、看電影、打游戲。雖然烏龜已經爬過半山腰了，可兔子還是不肯離開。

　　比賽當然是烏龜又取得了勝利，兔子后悔地說：“我實在不該迷戀網絡啊！”

小學擴寫作文10

　　一天，陽光明媚，天上飄著悠悠的白云，我走在蜿蜿蜒蜒的小路上，不由得閉上眼，停止了腳步，聽那優美的瀑布聲，仿佛泉水溜醒手背的觸覺，有著被凈的感受，鳥兒們“吱吱喳喳”的交響樂透過樹林，回聲環繞，清脆的啼叫為平靜而美的森林多一絲歌聲。難怪XXX喜歡在這兒過安逸的生活，我聞著沁人心脾花香，不由自主想著……

　　我正走著，不遠處看見一個小孩子在忙碌著，我加快步伐，走上前去，笑著問道：“小朋友，你認識XXX嗎？”小孩打量了我一下，調皮地朝我笑了一下，說：“他就是我師傅呀！”“哦，原來你就是他小徒弟呀！”我恍然大悟，“他在哪里呀？”“師傅上山采藥去了。”我不免嘆息，又問：“他在哪里采藥哇！你能帶我去嗎？”兒童搖搖頭，指著說道：“就在那座山中，但那云霧繚繞，我不知道在什么地方。”

　　我失望地返路，可轉念又想：好朋友喜歡過幽居的`生活，怡然自得樂游于山水之間，不被世俗煩惱困擾，真舒服！瞧！我望著云霧彌漫的山仿佛看到好朋友在忙活，這兒青山綠水，有花鳥魚蟲陪伴他，每天過的=得充實，雖是辛苦，但每天都很快樂，我也想像他一樣，愿下次拜訪時能見面一聚。我這么想著，漫步在彎彎曲曲的小路上……

小學擴寫作文11

　　夜已深了吧？迷霧阻擋著我的前路，荊棘撕破我單薄的衣服。

　　我獨自一人登上這高臺，借著微微的月光眺望遠方。此時此刻，我忽然感覺自己迷失了方向，迷失了自己。我不知身在何處，身后無人跟隨，前方也沒人引路。處在這樣廣袤的世界里，我卻找不到一個傾聽我心聲的知己。我感到無比的悲傷，仿佛有巨大的石塊壓在我的胸口，使我透不過氣，那種感覺強烈地壓抑著我的本就孤獨的心。一個堅定的聲音慢慢從我的內心深處傳來，那鏗鏘有力的聲音，強烈的告訴我，你走的'路沒有錯誤，堅持自己的觀點，笑到最后才笑得最好。

　　自古以來，成大事者，總是孤獨的。只是誰又知道我的心酸楚，誰又懂得我內心的痛苦？真的想找個知心人說說話，真想痛痛快大醉一場，真想不顧一切的嚎啕痛哭一次。忍不住仰天長嘆！我的悲傷已充滿肺腑，無法抑制，原諒我七尺男兒卻如此輕易落淚。可是有誰能告訴我，如此浩瀚廣闊的天地，為何彰顯我的孤獨？蝴蝶尚且戀花，為何唯有我形單影只？

　　我多希望有個志同道合的人，明白的我心，支持我的觀點，是我不必獨自在這幽靜的高臺上暗暗傷神落淚。

小學擴寫作文12

　　在春光明媚的渭城，清爽的天空中下著好似牛毛般淅淅瀝瀝的陽春小雨。它的到來把平靜的路面上濕潤了，同時也濕潤了空中飛起的塵埃。旅店旁長有許多清脆翠茂盛的.柳樹，顏色特別的鮮嫩，此時雨淋在柳葉上時，鮮嫩又清翠的柳枝被雨水沖洗得更加婀娜多姿、郁郁蔥蔥，整個樹木都是蒼翠欲滴的濃綠。

　　而此時，王維的老朋友就要去往安西了，可是當時王維對這位朋友特別留戀，希望能夠早日回來看望他，和他相遇、和他再次一起共飲美酒。于是，王維再三挽留他那多年交情的老朋友，勸他珍惜此時此刻老兄弟在一起這來之不易的友誼，否則等你西行出了陽關后，恐怕很難找到像你和我這樣交情深厚的朋友，并且能和你一起共同飲著這甘醇香甜的美酒、也許也很難交到這么真摯而知心的好友了。此時王維持杯在手，殷殷相勸：來，親愛的朋友，舉起酒杯，就讓我們共同飲下我為你準備的這杯送別酒吧!

小學擴寫作文13

　　我愛書，愛在書的世界里遨游，愛乘書飛翔在書的海洋里，我懂得了許多至理名言，也學會了――堅強！

　　那是一次考試失利后，我把自己反鎖在了房間里，不與任何人說話。躲在角落里，我無語，傷心的淚水不由奪眶而出。我倚在書架旁，哭了好久好久。無意間抬頭，看見了書架中多了一本書。那是媽媽昨天給我買的《鋼鐵是怎樣煉成的》，我抽出書，翻看著。沒想到，書中的故事給了我震撼。我擦拭淚水，和書中的`主人公同悲同喜，為保爾的命運嘆息，為他頑強的毅力所贊揚。看著看著，我的心情平靜了下來。保爾的命運如此悲慘，都沒有自暴自棄，我這點挫折又算得了什么呢？我振作起來，一個信念堅強在我心中生根發芽。從此，我便投入了緊張的學習中，我付出了別人雙倍的努力。每當他們休息放松時，我總留在教室里，努力著。

　　很快，我迎來了考試，我以穩定的發揮奪得了第一。

　　看著書桌里的那本隨身攜帶的《鋼鐵是怎樣煉成的》，我笑了，因為，在這本書中，我學會了堅強！

　　我越來越愛書，在這精神食糧中，我在慢慢成長。

　　如果那無盡的書是天空中一片絢麗的七色朝霞，我愿是一只小鳥，乘書飛翔！