玩具的作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的玩具的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
玩具的作文 篇1
其實我的學習成績挺好的，拼音、認字、加減法有什么難的呢？在幼兒園里這些我都學過了。也許是太簡單了才導致我上課有些走神，有什么關系呢？要讀的要背的要做的.都難不倒我。老師這么做是不是有些大驚小怪了呢？
但是爸爸卻明顯地站在老師的立場上。爸爸認為：孩子的學習習慣是很重要的。上課的時候必須要認真，首先要坐好，眼睛要跟著老師走，耳朵要仔細聽老師講課，就象軍人上了戰場，必須服從命令聽從指揮。所以我的毛病是很嚴重的，也是非改不可的。
扯來扯去，我好象要偏離玩具的主題了。這也是沒辦法的事，因為學習和我的玩玩具已經成了一對矛盾，不只是基于爸爸經濟上的原因。如果我上課不走神，這對矛盾也許就沒有這么尖銳。上課走神其實通過訓練是可以改正的，但對于我這種癡迷玩具的孩子，把很大的興趣、時間、注意力都花費在玩具上了，或許才是學習真正的制約。看來隨著年齡的增長和學習任務的加重等等，玩具可能就只是一個過去的好夢了。
原來問題的關鍵還是玩具。但我就是不死心，我一定要好好地表現，等我的表現令老師和爸爸都滿意的時候，我就能要求爸爸為我兌現一個承諾。我就能理直氣壯地讓爸爸為我買一個最好的玩具，我要好好地紀念一下我對玩具情有獨鐘的這段歲月。
玩具的作文 篇2
它是六件套，也是我最喜歡的玩具。它的名字叫砸冰臺救企鵝。
這個玩具包含一些藍色和白色的小冰塊、兩個錘子、一個小企鵝、一個臺子和一個轉盤。它是藍色的六邊形，中央是一個大洞，我要把許多小小的白色和藍色的冰塊塞進去，這些“小冰塊”也是六邊形的，我要有規律的將它們拼好，不然會散落。拼的時候要用手把它們逐個按緊，這樣它們就可以變成漂亮的六邊形平臺。
為了讓它能夠平穩地站在桌子上，我將四個桌角裝好。我把一只透明的塑料小企鵝放在平臺上，現在就可以和我的小伙伴們一起玩了。
規則是一人轉一次轉盤，轉盤里有四個扇形，當你轉到黃色或藍色時，可以用迷你小錘子砸三個冰塊，轉到橙色可以砸九個不同顏色的，轉到綠色則是眼巴巴看別人玩兩次。在玩游戲時，不能讓企鵝掉下去，否則不是救企鵝，而是在害企鵝啦！
砸冰塊時要有技巧，不能砸企鵝身邊的，也不能砸旁邊起固定作用的`，否則企鵝會立馬掉下去。我和小伙伴們玩得眼都不敢眨一下，生怕砸錯了小冰塊，一錘子就玩完了，所以我們在砸之前要思考一會兒，到底砸哪塊，這可真是一個智力游戲呀。
聽了我的介紹，你喜不喜歡我家的玩具呀？
玩具的作文 篇3
我有許多好玩又漂亮的玩具:小毛毛蟲.小白兔.米奇....在這些玩具中我還是最喜歡爸爸媽媽送給我的毛毛熊。
這個毛毛熊它全身是棕色的，耳朵和腳是深棕色的，兩只圓又黑的大眼睛，它有一個猶如三角一樣的大鼻子，它有一個毛茸茸胖乎乎的身子。
有的`時候爸爸和媽媽不在家，它就會陪伴著我，有的人會問:你有那么多的玩具為什么只有這個毛毛熊會陪伴你?我會說:因為它是爸爸媽媽送給我的，它有一種爸爸媽媽的愛，所以有了它就像爸爸在我的身邊陪伴著我。啊，我的毛毛熊，它不僅讓我不再孤單，也讓我感受到了爸爸媽媽對我的愛。
有的時候爸爸媽媽工作很忙沒有辦法陪我玩游戲，我就和我的毛毛熊一起玩耍，雖然它不是真的，但是我們在一起玩的很開心，我的毛毛熊我真的很愛你，以后有多舊，有多臟，我都不會嫌棄你。
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