玩具的作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的玩具的作文3篇，希望對大家有所幫助。
玩具的作文 篇1
我的書桌臺上，除了書本之類的東西，還擺放著我最喜愛的玩具獅子套，那是我最愛的.媽媽給我買的。
獅子套是獅子頭的形狀，上面有著一雙大大的眼睛，一個小小的鼻子和鋒利的牙齒，還有土黃色的皮毛，像極了一頭真獅子。
有時候，我寫作業開小差，拖拖拉拉，到了晚上也沒能完成作業。放在書桌上的獅子套用眼睛直勾勾地盯著我，好像在對我說：“快點寫作業，我可不愿意和不愛學習的人做朋友。”也許是獅子套的鼓勵下，我的成績變得越來越好了。
同學們，我將好朋友“獅子套”的故事與你們分享了，你們也想和它做朋友嗎？
玩具的作文 篇2
我有一個非常有趣的玩具—笑老頭，這是我舅舅出差時，從天津給我帶回來的。
笑老頭穿著一身佛衣，一只手上握著一串珠子，另一只手，則拿著敲擊木魚的小棍棒。笑老頭瞇著眼睛笑著，挺著胖胖的大肚子，似乎很得意呢！當我把它放在我臥室的書桌上，它左右搖晃了幾下，好像非常好奇呢！
笑老頭有一個很特別的特點：只要你一碰它，它就會哈哈大笑起來。你可別不信，我可是親身體驗過這種滋味喲。
記得有一次，我準備去上學，這時，我想笑老頭一個人在家一定很孤單吧！于是我把笑老頭帶到了學校，可誰知它可把我害慘了！正上課時，我不知怎么把它碰了一下，它就哈哈大笑起來。全班同學都笑了，同學們的目光都朝我盯來，我著急死了，可是我越按它，它越笑，最后連老師也笑了。老師走過來，拿起笑老頭饒有興趣的看了看，然后說道：“你的笑老頭真不聽話，以后可不要把它再帶到學校來了。”我松了一口氣，暗暗罵道：“笑老頭，你這次把我害慘了！”可它仍然挺著大肚子，好像在那偷笑。
還有一次，爸爸媽媽吵架了，我在臥室里難過，我看著笑模樣的'笑老頭說：“爸爸媽媽都吵架了，你還……”，說完拍了拍它的頭，它就哈哈大笑起來，爸爸媽媽聽到笑聲，以為我在臥室頑皮呢，推門進來一看原來是笑老頭的樣子，也情不自禁的笑了。
又有一次，我有一道數學題解不出來，剛想跳到下一題，準備等姐姐放學了，讓她幫我解，突然眼角瞟見了笑老頭，他好像在嘲笑我太沒有毅力。我有些臉紅，想到自己不應該遇到一點困難就輕易放棄，因此我重新分析題目的意思并重新計算，竟然解出來了！我把笑老頭拿到我腿上，輕聲對它說道：“謝謝你！”
我非常喜歡笑老頭，他使我笑口常開，家人和睦，戰勝難題，擁有勇氣。我愛有趣的笑老頭！
玩具的作文 篇3
我有許多玩具，但只有一個讓我愛不釋手——它就是變臉戲人。
它穿著寶藍色的衣服，身披紅黑色的袍子，頭帶士兵帽，帽頂上有一束紅色的羽毛，象奶油一樣順滑。它的右手高高揮起，左手緊緊抓住黑色的袍子，象是隨時要把它扯下來似的，樣貌十分威武。它的`眼睛烏黑發亮，仿佛鑲著兩粒大葡萄，鼻子卻象個“小于號”，小小的、翹翹的、可愛極了。
當你拉下變臉戲人的帽子，它就會變成另一張臉，它會變成張飛、關羽、劉備等等。一會兒紅、一會兒黃、一會兒黑、一會兒又變成綠色……真是千變萬化、變幻莫測。你看那些臉譜多姿多彩、個個栩栩如生：一會墨黑如漆，怒目圓瞪；一會彤紅似火，和藹可親；一會潔白如玉，透著神秘。好象是隨機變化，隨心所欲，但你仔細觀察，它的變化其實是有規律可尋的，每拉一下帽子就變化一次，而且是按黑、紅、白、藍、綠的規律在不斷循環。
有一次，表哥來我家作客，我指著戲人問他：“這個臉譜是誰？”表哥光顧了看電視，隨便瞄了一眼，脫口而出：“牛奶！”我愣了一下，隨即放聲大笑。表哥搶過戲人，仔細觀察起來，他拉了拉戲人的帽子一會變成了生猛的張飛，一會又變成了活脫脫的關羽，表哥邊玩邊拍手夸道：“你說的是這個呀，好玩、好妙、好厲害！”
還有一次，我拿了幾個娃娃玩過家家，其中變臉戲人是最小的，于是我讓它當門衛。玩了一會，我去喝水，回來的時候，不小心把一個大玩偶碰倒了，正好砸在門衛身上，把它壓翻了，我有點不高興，一個人在那里生悶氣。朋友來了說這個玩具很好玩啊，但我還是高興不起來，朋友問我為什么不高興，我告訴了她原因。她思考了一下，說：“我給你演出戲吧？”拿起變臉戲人，左擺弄、右擺弄，邊擺弄邊做著各種表情，不一會就把我的心情逗得好了點。她又拿起幾個大娃娃邊擺邊說“都坐好，都坐好，大戲馬上要開場了！”看著朋友那一臉認真的樣子，我再也忍不住哈哈大笑，和她一起玩了起來。
這個變臉戲人真好玩，它已經成為了我最好的朋友，我會一直保護它、陪伴它，直到我長大。
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