玩具作文通用(9篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的玩具作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
玩具作文 篇1
在我的一次生日里，媽媽給我送了一只玩具熊。
它有一身毛絨絨的“外衣”，一雙水汪汪的眼睛和一張櫻桃小嘴，非常可愛。
玩具熊的笑容給我了很多鼓勵(lì)。記得有一次，我的考成績考差了，非常傷心。但它那櫻桃小嘴，正朝我微笑，好像在對我說：“小主人，別傷心，一次考差了，算不了什么，只要努力，就一定能成功。”看著玩具熊，我慢慢變得開心了。
還有一次，我在窗邊玩耍的時(shí)候，一不小心就把花瓶打碎了，我很害怕，心想：這件事，要是被媽媽知道了，肯定會把我罵一頓的。于是我躲在房間里哭。當(dāng)我看到玩具熊的'目光，在看著我，好像在對我說：“小主人，不要傷心，做錯(cuò)事，不能只顧著哭，要大膽地承認(rèn)錯(cuò)誤。”頓時(shí)，我心里充滿了勇氣，知道了做錯(cuò)事就要大膽地去承認(rèn)，沒什么好哭的。于是，我走到媽媽的面前去承認(rèn)錯(cuò)誤，媽媽不但沒有罵我，還夸我是一個(gè)誠實(shí)的好孩子。當(dāng)時(shí)，我真想對玩具熊說：“謝謝你，我的好伙伴。”
玩具熊在我傷心時(shí)鼓勵(lì)我，教導(dǎo)我，讓我的生活變得非常快樂。這就是我最心愛的玩具熊。
玩具作文 篇2
高洋小學(xué)二年級語文 《玩具柜臺前的孩子》是課標(biāo)實(shí)驗(yàn)教材二年級的一篇略讀課文。全文以對話的方式講述了一個(gè)關(guān)愛父母，關(guān)心他人的生動(dòng)故事，內(nèi)容貼近學(xué)生生活，容易引起學(xué)生情感上的共鳴。課文語言親切樸實(shí)，通俗易懂，人物形象鮮明，情節(jié)曲折，引人深思，是對學(xué)生進(jìn)行思想教育，培養(yǎng)學(xué)生語文綜合素質(zhì)的良好教材。
現(xiàn)代的家庭獨(dú)生子女居多，學(xué)生通過閱讀，在被故事情深深吸引的同時(shí)會不由自主地把自己與文聽小男孩進(jìn)行對照，教學(xué)中應(yīng)怎樣抓住略讀課文的教學(xué)規(guī)律，積極引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真讀文，強(qiáng)調(diào)自讀自悟，讓學(xué)生在讀中體會、思考，在讀中受到關(guān)愛父母、關(guān)心他人的思想教育。現(xiàn)在，我將結(jié)合課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，談?wù)勎业谋菊n設(shè)計(jì)中想體現(xiàn)的教學(xué)思想：
一、創(chuàng)設(shè)教學(xué)環(huán)境，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
在新課程和新教材中均指出：把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性放在首位。要讓學(xué)生把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種享受，這樣，學(xué)生樂學(xué)，便會積極投入其中。于是，我努力創(chuàng)設(shè)了愉悅可持續(xù)型的氛圍，上課伊始，我首先與學(xué)生進(jìn)行啟發(fā)談話："同學(xué)們，你們喜歡玩具嗎？你最喜歡的玩具是什么？你是如何得到它的？如果你見到一件自己非常喜歡的玩具，你會怎樣做呢？"由學(xué)生的生活實(shí)際引出課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的好奇心，和讀書的欲望。培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)和觀察思維能力。
二、在自主、合作探究中，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人
學(xué)生是學(xué)習(xí)發(fā)展的主體，是探究者，體驗(yàn)者，發(fā)現(xiàn)者。新課標(biāo)積極倡導(dǎo)的自主、合作探究的.學(xué)習(xí)方式，更有利于培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、合作意識、創(chuàng)新意識以及實(shí)踐能力。我努力讓教學(xué)過程成為學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)、自主探究的過程，成為共同交流、合作探究的過程。通過我的引導(dǎo)和啟發(fā)，讓學(xué)生有所發(fā)現(xiàn)和收獲，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。
我運(yùn)用直觀形象的課件，創(chuàng)設(shè)交朋友情境進(jìn)行識字教學(xué)。先通過學(xué)生自主識字來培養(yǎng)他們的自主探究的能力，并全班交流識字方法，識字過程體現(xiàn)循序漸進(jìn)，先認(rèn)讀帶拼音的，再進(jìn)入"詞語連線"的游戲中認(rèn)讀不帶拼音的字，最后，由小老師帶讀有生字詞的長句鞏固識字教學(xué)，為閱讀課文打下基礎(chǔ)。本課的11個(gè)生字只有認(rèn)讀的任務(wù)，所以這一環(huán)節(jié)是本課的一個(gè)著力點(diǎn)。鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)性化的識字記字方法，對于學(xué)生自主識字能力的形成是一個(gè)有效地促進(jìn)。
讓學(xué)生在輕松、寬松的氛圍中學(xué)習(xí)探究，體會了主動(dòng)探究、合作探究的快樂。學(xué)生體驗(yàn)了成功帶來的喜悅，同時(shí)識字能力進(jìn)一步提高。
三：在朗讀指導(dǎo)，以讀為本中，使學(xué)生積累語言，感悟道理
《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：閱讀是學(xué)生的個(gè)性化行為。可通過創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)閱讀興趣，引導(dǎo)學(xué)生自讀自悟，尊重獨(dú)特感受。整個(gè)讀書過程為弘揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，激發(fā)學(xué)生靈性服務(wù)。我努力將以上思想運(yùn)用教學(xué)實(shí)踐中。
1、讀書方式多樣，激趣學(xué)文：課文教學(xué)中，我力求把讀放首位，通過自讀，評讀，比賽讀等方式，使學(xué)生喜歡讀書，并把課文讀準(zhǔn)，讀流利，到有感情。
2、在讀中落實(shí)重點(diǎn)詞句，感悟課文內(nèi)容，領(lǐng)悟文中蘊(yùn)涵的深刻道理。如：讓學(xué)生自主讀第一節(jié)，啟發(fā)思考：這個(gè)孩子在玩具柜臺前想干什么？你讀懂了什么？有什么感受？說說自己的理由。并組織學(xué)生進(jìn)行交流，相機(jī)指導(dǎo)有感情地朗讀。引導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵詞語深入體會小男孩對玩具汽車的喜歡之情。從小男孩在玩具柜前的表現(xiàn)入手，抓住人物的外在表現(xiàn)，體會人物的內(nèi)心世界，為理解下文小男孩的異常決定，體會人物的品質(zhì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。自主討論的方式，同有感情地朗讀相結(jié)合，訓(xùn)練了學(xué)生對語言文字的感受能力。在深入研讀課文后，分組研究討論：小男孩那樣喜歡小汽車，為什么不買一輛呢？結(jié)合課文內(nèi)容，
抓住"為什么喜歡卻不買"這個(gè)核心問題，統(tǒng)攝文章的主體部分。利用對話較多的行文特點(diǎn)，從讀中理解。學(xué)生在挖掘人物內(nèi)心世界的過程中，避免了繁瑣的分析，提高了教學(xué)效益。同時(shí)強(qiáng)調(diào)自讀自悟，引發(fā)學(xué)生的想象人物的內(nèi)心世界，訓(xùn)練學(xué)生的思維能力，尊重學(xué)生的個(gè)性化理解，增強(qiáng)學(xué)生的感悟，豐富學(xué)生體驗(yàn)，并從中受到人物優(yōu)秀品質(zhì)潛移默化的影響。
"教學(xué)是一門遺憾的藝術(shù)。"盡管我非常投入地走進(jìn)課堂，但是細(xì)細(xì)回味課堂中的每一環(huán)節(jié)，許多疏漏和處理不當(dāng)?shù)牡胤奖愠尸F(xiàn)出來。再回過頭來細(xì)細(xì)反思課堂：對學(xué)生實(shí)際估計(jì)不足、無法牢牢抓住學(xué)生、教學(xué)機(jī)智仍然欠缺等第。這使我深刻意識到教師的教學(xué)基本功，自身素質(zhì)的高低，對語文課成敗關(guān)系重大。我應(yīng)該感謝這次比賽，它使我擁有了一個(gè)新的教學(xué)生命，今后，我會沿著這條航線，在教改之路上，堅(jiān)定不移地走下去！
玩具作文 篇3
我有很多的'玩具，其中我最喜歡的玩具是金字塔魔方。
現(xiàn)在就讓我解釋一下吧，金字塔魔方它有四面，每一個(gè)面都不一樣，第一面是紅色，第二面是黃色，第三面是綠色，第四面是藍(lán)色。金字塔魔方就像一座塔，我總是不高興的時(shí)候就玩一玩它，心情就會好很多，它就像我的同伴一樣重要。它還能幫我開發(fā)智力，我超喜歡它，我睡覺都要抱著它呢！
小朋友們，是不是也想玩一玩金字塔魔方呢？
玩具作文 篇4
我前天過生日的時(shí)候爸爸給我買的.玩具找不見了。
我什么地方都找了，可是怎么就是找不見，媽媽批評我說，都是因?yàn)槲掖中模约旱臇|西玩完，自己從來不知道歸位，干什么事情都要有計(jì)劃性和條理性，東西要擺放整齊、到位，隨時(shí)都能記起來才行。
玩具作文 篇5
從前有一個(gè)玩具城，里面住著各種各樣的玩具。一天，玩具城里又蓋了一座新的樓房。里面入住的分別是:洋娃娃、木馬、布偶猴子和充氣小豬。
布偶猴子住在了最高層，因?yàn)樗X得在那里可以看到全城的風(fēng)景。洋娃娃在三樓，因?yàn)槟抢餄穸日线m。木馬在二樓，因?yàn)槟抢镞m合放它的干草。他們都不愿住在一樓，只有小豬搬了進(jìn)去。
一天，木馬晚上在樓上跳舞，樓下發(fā)出了呯呯的聲音。小豬受不了，于是他上樓找木馬讓他早上再跳。但木馬對小豬說:我跳舞和你有什么關(guān)系呀？如果你睡不著的話，可以去外面呀。小豬只好無奈地搬著床在外面睡覺了。
早上，小豬正在曬衣服，突然，從上面滴下來了一些水滴，小豬抬頭一看，原來是洋娃娃在曬衣服。小豬上樓問洋娃娃，洋娃娃你為什么要把衣服擰干呢？而洋娃娃回答道:媽媽說了，如果不把衣服擰干，衣服就會壞掉的。小豬只好把衣服放在其他地方曬了。
中午的.時(shí)候，小猴閑著沒事，看到了樓下的小豬，于是他就想戲弄他一下。小侯向樓下扔了一個(gè)鞭炮，誰知，沒扔準(zhǔn)，扔到了小馬的干草上了。頓時(shí)間，火吞沒了整個(gè)二樓，小馬焦急的跑到了三樓，誰知火也燒到了三樓。小馬和洋娃娃跑到了頂樓，呀，火也要燒到頂樓了！充氣小豬看到了，于是，她便把自己打滿氣，向高層飛去。小猴、洋娃娃和木馬都抓住了小豬。但不只小豬怎么的，越飛越低，最后落了下來。動(dòng)物們送他去醫(yī)院，輪流照看小豬，當(dāng)小豬醒來的時(shí)候，動(dòng)物們又蓋了一座新房。
動(dòng)物們都讓著小豬，但小豬又搬到了一樓。但是，小馬不像以前熱愛跳舞了、洋娃娃也不像以前喜歡把衣服擰干了、小猴子也不喜歡淘氣了。以后，他們都是我讓你你讓我，讓來讓去，還是誰最需要就歸誰。
玩具作文 篇6
在家里有一樣我最心愛的玩具——天文望遠(yuǎn)鏡。這是我今年生日的時(shí)候，阿姨送給我的禮物。
那天阿姨給我禮物時(shí)，我迫不及待地讓爸爸幫我一起拼裝。這臺望遠(yuǎn)鏡是黑白相間的，由三腳架、主物鏡、調(diào)焦筒、目鏡、反射鏡等十個(gè)部位組成。我和爸爸對照說明書上的圖紙研究了好一會兒，擰螺絲，固定支架，在爸爸的幫助下，望遠(yuǎn)鏡很快拼裝好了。粗一看，還挺像一門威風(fēng)凜凜的.大炮，我高興得手舞足蹈。
望遠(yuǎn)鏡真的是好玩極了！它能夠把物體放大好多倍，可以把遙遠(yuǎn)的東西給拉到眼前，看得特別清楚。中秋節(jié)的夜晚，月亮像個(gè)大玉盤，皎潔又美麗，我真想近距離看看它神秘的樣子。于是，爸爸小心翼翼地將望遠(yuǎn)鏡搬到陽臺上，幫我調(diào)整好了觀測角度。我瞇著眼，弓著腰，俯在鏡頭上看，興奮地大喊：“快來看啊，爸爸媽媽！月亮又大又美麗，它就在我眼前呢！”我又仔細(xì)地看了老半天，疑惑不解地問：“可是，為什么我看了半天都沒有看到嫦娥呢？”媽媽在一旁哈哈大笑，說：“傻孩子，嫦娥是神話故事中才有的。”
我心愛的天文望遠(yuǎn)鏡，它給我裝上了“千里眼”，使我懂得了更多的知識，我真喜歡它！
玩具作文 篇7
天鵝已經(jīng)在國家一級動(dòng)物園里過日子，也成為人們的“偶像”。
一天，天鵝看見一只鴨子在小池里游泳，便游過去，驕傲地對鴨子說：“鴨子，你有我美麗嗎?”鴨子低下頭，“不，我沒有你潔白的羽毛。”
中午，天鵝看見了蜈蚣，便大搖大擺地走到蜈蚣面前，對他說：“老蜈蚣，你有我美麗嗎?”蜈蚣失望地回答：“不，我沒有你那美麗的身影。”
第二天清晨，天鵝看見正在喊起床的公雞，便走過去，神氣地對公雞說：“公雞先生，你有我美麗嗎?”公雞心平氣和地對這只驕傲的天鵝說：“我雖然沒有你那潔白的羽毛，也沒有你美麗的身影，但是我勤勞，會唱歌!”驕傲的.天鵝明知顧問：“你，你哪里勤勞啦?”公雞并沒有神氣的向天鵝“頂嘴”，而是和氣的對天鵝說：“我勤勞，我每天早上起得早啊;會唱歌，我早上都“喔喔”地叫醒要上學(xué)讀書的孩子!說著說著，它便唱起歌來：“喔喔，小朋友啊，起床啦……”
天鵝聽了公雞的這些話后，膛目結(jié)舌。
玩具作文 篇8
乖小寶是個(gè)乖孩子，他非常聽話。小寶十分喜愛玩具，媽媽也經(jīng)常給他買新玩具。可媽媽對小寶要求很嚴(yán)格，每次只允許他玩一樣玩具，玩法也只能按照說明書上的要求進(jìn)行操作。
所以，乖小寶的小飛機(jī)只會在地板上轉(zhuǎn)圈圈，直到?jīng)]電為止；他的小狗只會“汪汪汪”叫個(gè)不停，也沒有想干點(diǎn)別的；就連那個(gè)多功能的巨變金剛也沒有變變新花樣……久而久之，這些玩具小寶都玩膩了，幾乎不再動(dòng)它們玩它們了。
一個(gè)寧靜的'夜晚，乖小寶進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。朦朧中他聽見了一陣陣嘆息聲，原來是玩具架上那一堆上了厚厚灰塵的玩具里傳出來的呢！洋娃娃傷心地說：“自從我來到這兒后，小主人就讓我整天傻呆呆地坐著，害得我好寂寞，好孤獨(dú)呀！瞧，我身上滿是灰塵，小主人也不為我洗一洗。”小猴嘆了口氣說：“我的境遇和你一樣，小主人只會讓我翻跟頭，翻跟頭，累死我了，也不想一想我還有別的功能呢！”巨變金剛接著說：“是呀，小主人也真是的，太不愛動(dòng)腦筋了，沒有一點(diǎn)創(chuàng)造力，簡直是一個(gè)大木瓜。他根本不知道我們是新版的玩具，擁有魔力潛能。我有孫悟空的七十二變，可以變成飛機(jī)上天，變成輪船下海，變成坦克爬山，變成挖土機(jī)挖地……”“是呀，小主人雖然沒讓我們?nèi)备觳矓嗤龋挥幸环N玩法，多沒勁啊！”大家七嘴八舌地議論著。小寶呢，聽得臉紅一陣，白一陣，怪不好意思的。
于是，小寶開始讓小飛機(jī)飛上天，讓小火車插上翅膀越過障礙物，讓小花狗拉木板車，讓小鴨子唱歌跳舞，讓小士兵集合訓(xùn)練，還叫洋娃娃給笨笨熊、胖胖豬、叮當(dāng)貓講故事呢！他自己則坐上宇宙飛船到太空考察去了。在藍(lán)藍(lán)的天空，小寶和星星快樂地做游戲，和月亮姐姐捉迷藏，和太陽公公拉拉手……一切都是那么有趣，那么好玩，這有多快樂呀！
從此，玩具們不斷地變換著新的花樣，小寶心里樂開了花，再也沒有買過新玩具。
玩具作文 篇9
我有一箱科學(xué)小實(shí)驗(yàn)套裝，它是在寒假時(shí)爸爸獎(jiǎng)勵(lì)給我的，雖然爸爸說：“沒完成作業(yè)不可以打開使用。”但是它到了我的手里，心里想著就美滋滋的。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)套裝好像一個(gè)工具箱，它的蓋子的顏色像天空那樣的藍(lán)，里面有小蘇打、檸檬酸、變色花等等一些實(shí)驗(yàn)品和幾張實(shí)驗(yàn)內(nèi)容簡介。
終于有一天我寫完作業(yè)了，打開了那神秘的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)套裝，找到了我最喜歡的“點(diǎn)水成冰和滴水成山”的實(shí)驗(yàn)品。我拿出醋酸鈉過飽和溶液(各一包)，用剪刀剪開了袋口，往剪開的袋口里投入了幾粒白色的醋酸鈉晶體，突然我看見了一個(gè)奇觀景象，醋酸鈉過飽，居然把溶液變成冰了!之后我又拿出來了醋酸鈉過飽和溶液，接著拿出了滴管，把幾粒白白的'醋酸鈉晶體，放在了桌子上，我用滴管吸取拉幾滴溶液，滴在醋酸鈉晶體上面后，就可以看到神奇而壯觀的景象，既然是一座小冰山!實(shí)驗(yàn)后，我把小冰山和冰放進(jìn)了自封塑料袋，用剛燒開的水倒進(jìn)一個(gè)盆里，把裝著小冰山和冰的自封塑膠袋放進(jìn)盆里，過多十分鐘，就可以再次實(shí)驗(yàn)啦!
這給我多少歡樂呀，給我歡樂又給我了無窮的科學(xué)，告訴了我學(xué)習(xí)是無邊無際的。
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