丁香花寫物作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的丁香花寫物作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
丁香花寫物作文1
校園里的丁香花已經開了不少，丁香花的葉子挨挨擠擠的，像一個個碧綠的小桃子，白丁香在這些小桃子之間冒出來，有的含苞待放，像一個害羞的小姑娘；有的花瓣兒全都展開了，一陣微風吹過，看上去像一位美麗的仙子。仔細聞聞，空中飄逸著一股沁人心脾的'芳香。
這時，六（1）班的同學們排著整整齊齊的路隊向教室走去，班長王寒冰走在前面監管紀律，忽然，他撓撓后腦勺，又看了看路隊，一臉疑惑地想：“咦，我們班的淘氣包張明怎么不見了？剛剛不還在路隊里面嗎？”他抬起頭，張望四周，終于在拐彎處發現了張明，他正在那棵丁香樹下，王寒冰轉頭對同學們說：“你們先上去，我去去就回。”說完就立馬奔向那棵丁香樹。再瞧瞧張明，他悄悄地將手伸向那株潔白如雪的丁香花，閃爍的眼神東瞅瞅，西望望，生怕被別人瞧見，正當他要摘下丁香花時，班長王寒冰一把拉住他的衣袖，狠狠地對他說：“住手，不許摘丁香花！”張明立刻把手縮了回來，狡猾地沖班長微微一笑，“我才沒有摘呢，我只是輕輕地摸了一下，再說，樹上有這么多，摘一朵也沒關系呀！”王寒冰斬釘截鐵地說：“摘一朵也不行。”這時，班主任李老師走了過來，好奇地問：“你們在這里干什么呢？怎么還不回教室？”王寒冰怒氣沖沖地對李老師說：“李老師，張明想采花，正好被我看見。”李老師嚴厲的目光落在了張明身上，張明立馬低下頭，羞紅了臉，一聲不吭。
李老師并沒有生氣，而是語重心長地對張明說：“張明啊，如果你真的喜歡丁香花，就應該保護它，而不是傷害它。你想，如果每個同學都去摘的話，樹變得光禿禿的，還會好看嗎？”張明點了點頭，誠懇地說：“對不起，李老師。”然后轉向丁香花：“對不起，丁香花，我以后再也不會傷害你了。”李老師會心一笑，“這就對了。”張明神氣地說：“我不采花，但我聞一下總可以吧！”張明湊上前去。只聽“咔擦”一聲，一張溫馨的照片永遠定格在李老師的手機里。
丁香花寫物作文2
春天來了，山上的花全都開了，人們在享受春天來臨的這一時刻，卻有一個20歲正值花樣年華的年輕女教師安靜地，悄然無息地走了。
她是一個大學畢業生，剛剛拿到畢業證書的她欣喜若狂。她在心里悄悄地對自己說：“我是大學畢業生，我有畢業證書了。我一定要找份好工作。”
于是，在各個招聘所都看見她忙碌的身影，但是，她卻只是一個小職員，天天打著字。
有一天，她看見了電視里一群貧困的孩子在泥土上趴著寫字，那一雙雙渴求讀書的大眼睛的目光，刺得她她心好痛。她再一次對自己說：“我不能再在這里碌碌終生，我要去教那些可憐的孩子。”
于是，她毅然辭掉了她的這份工作，收拾行李，去了那個邊遠，偏僻的小山村。去了那里，她驚呆了，這里也太貧窮了。最好的一家也都是一間搖搖欲墜的小平房，還都是村長家的。但她知道，讀書是這個村子唯一的出路，她沒有理由拒絕那些想讀書的目光。她留下來了。
在這個小土墻房里，沒有桌子，就用石頭代替；沒有椅子，就用泥塊代替；沒有黑板，就用黑炭代替；在這么艱苦的環境里，孩子們努力地學習著。
她的家也是土墻房，這是村長為了感謝她教他的孩子，分給她的。她在屋前種了一大片丁香花，上完課后，她就給丁香花澆水，施肥。
她每天都認真地教著孩子們，巴不得把自己的全部知識都一股腦地塞進他們的腦里去。
有一次，縣里撥了一批文具來，讓她去取，她十分興奮，立馬動身去了縣城。臨走還囑咐學生們好好看書。就怎樣她走了，難道她不知道今天是她20歲的生日嗎？父母正焦急地等著她，做著香噴噴的'飯菜等著她，但她父母等不到了。她在繁華的都市里，出了車禍，血濺了一地。但她臨死前吧是掛念她的父母，而是掛念著他的學生們。還說了一句：快把這批文具拉回去，孩子們還等著呢？
在這個時候，人們的心靈都變得純白了。剛剛還是晴的天，現在變成陰沉沉的，好像在為這位人民女教師惋惜。突然間，人們都不約而同地像這位女教師敬禮。
從此，在人們心中都留下了一首歌：你說你最愛丁香花|因為你的名字就是它|多么美麗的花|多愁善感的人啊！就這樣你匆匆地走啦|留下我一生牽掛。
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