玩具的作文
在我們平凡的日常里，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的玩具的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
玩具的作文 篇1
小時(shí)候，我過(guò)八歲生日時(shí)，爸爸送給我一個(gè)粉紅色的玩具小熊，我可喜歡啦！
這個(gè)玩具小熊有四五十厘米那么高，三十多厘米那么寬。它有著一雙大大的眼睛、毛茸茸的耳朵、小巧的嘴巴、黑色的鼻子、短小的四肢。還有一身粉紅色的絨毛，用手一摸軟軟的、滑滑的，貼在臉上就像媽媽的'手撫摸一般，舒服極了！
我小時(shí)候最喜歡和小熊一塊兒玩“過(guò)家家”啦！假裝我是主人，它是我的朋友，專程來(lái)拜訪我。我讓它坐在沙發(fā)上，我給它倒茶，它抱著杯子一口氣把茶全喝完了，還盯著我看，好像在說(shuō)：“真好喝，還有嗎？有的話，麻煩再來(lái)一杯！”真是可愛(ài)極了！
我小時(shí)候，小熊還救過(guò)我?guī)状文兀∫惶焱砩希宜X(jué)時(shí)不小心從床上掉了下去，幸好小熊在下面接住了我的頭，我只有身子落在地上。好在床不太高，要不然的話我一定會(huì)疼得哇哇大叫的！還有一次，我上樓梯時(shí)沒(méi)注意，一不小心摔了一跤，剛好摔到小熊身上。它關(guān)心地看著我，好像在問(wèn)：“沒(méi)事吧？有沒(méi)有受傷啊？”我感激地注視著它，這才注意到小熊的一只眼睛不見(jiàn)了。我看到遠(yuǎn)處的黑色眼珠，這才明白，原來(lái)小熊的眼睛是被我摔掉的。我莫名地有些心酸！原來(lái)時(shí)至今日，小熊早已不是我的一個(gè)玩具，我已把它當(dāng)成了我的家人。后來(lái)，我一直把小熊當(dāng)成小妹妹一樣對(duì)待，整天形影不離。
今年秋天，我來(lái)到離家十幾里外的中心小學(xué)上學(xué)，不能天天陪伴小熊，只好把小熊珍藏了起來(lái)。在學(xué)校的日子，我總是盼望周末早點(diǎn)到來(lái)，這樣就可以回家和它團(tuán)聚，享受快樂(lè)的時(shí)光了！
玩具的作文 篇2
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)和玩具交朋友，學(xué)習(xí)利用玩具來(lái)豐富自己的生活，發(fā)展想象力。
2、選擇一個(gè)或幾個(gè)玩具編寫一個(gè)故事，做到語(yǔ)句通順，有創(chuàng)新。
教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生帶一件自己喜愛(ài)的玩具。
教學(xué)過(guò)程：
一、 故事引路 激發(fā)興趣
教師出示“小烏龜”的玩具，并用“小烏龜”的語(yǔ)氣說(shuō)：“同學(xué)們，我今天來(lái)到三（4）班做客，你們歡迎我嗎？喜歡我嗎？我就是那只敢和兔子比賽跑步的烏龜，今天我再給同學(xué)們講一講我當(dāng)年和兔子賽跑的故事，你們愛(ài)聽嗎？”
（師有聲有色地講《龜兔賽跑》的故事）
（這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)旨在喚起學(xué)生編寫故事的記憶，為下文的編寫故事做好鋪墊。同時(shí)也激發(fā)了學(xué)生編寫故事的興趣。）
二、展示玩具 揭示課題
師（用熱情的語(yǔ)調(diào)）說(shuō)：“同學(xué)們，你們帶來(lái)什么玩具？把它們請(qǐng)出來(lái)，在全體同學(xué)面前亮一亮相吧！”“來(lái)，告訴大家，這是什么？”
（指名展示玩具，并說(shuō)出玩具的名字。）
師（鼓勵(lì)的'語(yǔ)氣）：同學(xué)們，這么多可愛(ài)的玩具，它們的身上一定有許多精彩的故事。我相信你們一定能選擇幾個(gè)玩具編一個(gè)好聽的故事，讓這些可愛(ài)的人物、動(dòng)物都活起來(lái)。來(lái)吧，插上你們想象的翅膀盡情地飛翔吧！這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是，《玩具的故事》，看誰(shuí)的故事編得最好聽，最能打動(dòng)讀者的心。
板書課題《玩具的故事》
（精巧可愛(ài)的玩具加上教師富有激情的話語(yǔ)，營(yíng)造了輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，很好地激發(fā)了學(xué)生創(chuàng)造的欲望。）
三、 放飛想象 自由練說(shuō)
1、自主編故事。
學(xué)生獨(dú)自根據(jù)所選擇的玩具編一個(gè)童話故事。要想清楚故事里的人或物，故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、故事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。想象合理，富有創(chuàng)造性，不要背看過(guò)的童話故事，不要人云亦云。教師巡視，發(fā)現(xiàn)有困難的給予指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)有創(chuàng)新的想象給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。
2、小組內(nèi)交流。
以四人為一小組，每人輪流在小組內(nèi)交流自己編的童話故事。其他同學(xué)對(duì)所編的故事若有疑問(wèn)，可以提出問(wèn)題，組內(nèi)的同學(xué)互相補(bǔ)充，共同改進(jìn)，編好組內(nèi)的每一個(gè)故事。教師要認(rèn)真觀察和了解每個(gè)小組的活動(dòng)情況，深入到學(xué)習(xí)小組中，去發(fā)現(xiàn)，去感受學(xué)生思維的火花，對(duì)學(xué)生交流時(shí)出現(xiàn)的思維受阻不能深入的情況，教師要及時(shí)地點(diǎn)撥。
3、組際交流。
每一組選一名中心發(fā)言人代表小組在班內(nèi)匯報(bào)自己編的故事。其他同學(xué)可以質(zhì)疑、評(píng)議，然后師生共同修改、補(bǔ)充，達(dá)到較好的水平。
（這一環(huán)節(jié)積極倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，教師應(yīng)努力使學(xué)生處于一種積極、主動(dòng)、學(xué)習(xí)的狀態(tài)中，讓他們?cè)谔骄恐羞M(jìn)行豐富多樣的實(shí)踐，
玩具的作文 篇3
每當(dāng)看見(jiàn)別的小朋友玩遙控車，我就很羨慕。
今天中午爸爸回來(lái)得很早，一進(jìn)門就問(wèn)：“嘉龍呢?”我急忙跑出來(lái)，只見(jiàn)爸爸手里抱著一輛藍(lán)色的遙控警車。我好奇地問(wèn)：“這是誰(shuí)的車?爸爸，是不是您的客戶要寄出去的?”爸爸沒(méi)有回答我，只是拿出新電池裝上。那一刻我多么渴望它是我的。電池裝好了，爸爸一邊跟我說(shuō)這車怎么玩，一邊說(shuō)：“這是我在‘好又多’大超市買來(lái)送給你的.。”聽了爸爸的話，我激動(dòng)得只會(huì)說(shuō)“這是買給我的”了。
漂亮靈活的遙控警車，我愛(ài)不釋手。我盡情地玩著，一會(huì)兒讓它從我的書桌底下鉆過(guò)，一會(huì)兒從凳子底下、床底下鉆過(guò)，真是太有意思了，我的“駕駛”技術(shù)也越來(lái)越好了。玩了好幾個(gè)小時(shí)，才給姐姐玩。
玩具的作文 篇4
我們家有一個(gè)調(diào)皮的“玩具謎”，現(xiàn)在已經(jīng)擁有許多玩具了，他就是我的弟弟。
弟弟是個(gè)玩具謎，只要看到新奇的玩具他就嚷嚷著要買，可是每次買回來(lái)只玩幾次，就會(huì)丟棄一邊不玩了。那天在大街上，弟弟又鬧著要買玩具，媽媽不同意嚴(yán)厲地對(duì)他說(shuō)：“你的玩具夠多了，不能再買了”。說(shuō)著便拉著弟弟往家走。誰(shuí)知，一路上弟弟都在不停地嘟嚷：“我要買玩具，我要買玩具……”我和媽媽聽的耳朵都磨出繭來(lái)了，真是煩人呀！回到家他就一屁股坐在了地上，無(wú)論誰(shuí)叫他，都不肯起來(lái)。最后媽媽拿了雞毛撣子走過(guò)來(lái)，裝作要打他的架勢(shì)，他這才極不情愿地爬了起來(lái)。
經(jīng)歷了這件事后，我本以為弟弟以后不會(huì)再吵著買玩具了，誰(shuí)知弟弟仍然癡心不改，看見(jiàn)玩具竟然還是管不住自己。
放假了，奶奶帶著弟弟去逛超市。到了超市弟弟就又開始嚷嚷了：“我要玩具，奶奶給我買玩具”。奶奶沒(méi)有搭理他，也不給他買玩具，我聽的都煩了，便生氣地對(duì)弟弟說(shuō)：“別吵了，我們不是來(lái)買玩具的'”。但是弟弟還是沒(méi)有停止吵鬧。
事后，我只想對(duì)弟弟說(shuō)：“弟弟啊！求求你了，以后還是別再買玩具了”。
玩具的作文 篇5
我最喜歡的玩具是一個(gè)蒙奇奇。現(xiàn)在就讓我把它介紹給大家吧。
蒙奇奇全身都是毛，準(zhǔn)確地說(shuō)，它像一只猴子。它有一個(gè)可愛(ài)的臉蛋，上面長(zhǎng)滿了雀斑，不過(guò)這并不要緊，一點(diǎn)也不影響它的可愛(ài)。它還有一雙明亮的眼睛，一個(gè)圓圓的鼻子，還有一對(duì)耳朵，大大的，很惹人喜歡。它的一只手拿著一只奶嘴，可以把奶嘴從嘴里拿出來(lái)，只要你喜歡它，它隨時(shí)都可以向你招手。不管怎樣，它都是一副很憨厚的樣子。最漂亮的就要數(shù)它毛茸茸的大尾巴了，長(zhǎng)長(zhǎng)地長(zhǎng)在臀部后面。
最有趣的還是要數(shù)它的衣服了，大家會(huì)問(wèn)：玩具還有衣服？沒(méi)錯(cuò)，我的`蒙奇奇是有衣服的，它有一個(gè)黑色的帽子，一個(gè)T恤衫和一條褲子，還有一雙鞋。真是一套精致的衣服！
它平時(shí)總是“站”在我的寫字臺(tái)上。當(dāng)我心情不好時(shí)，看一眼蒙奇奇那可愛(ài)的面孔，心情就不由自主地好了起來(lái)。
大家喜歡蒙奇奇嗎？這就是我最喜歡的玩具——蒙奇奇。
玩具的作文 篇6
我有一個(gè)玩具小熊，他不僅是我的玩具，還是我的童年伙伴。
這只玩具小熊是我過(guò)生日時(shí)爸爸給我買的。我高興極了，又多了一個(gè)新伙伴！我給他起名字叫棕棕，因?yàn)樗矶际亲厣模瑑芍缓诤诘拇笱劬Γ咨男∽煳⑽堉孟褚獙?duì)我說(shuō)話，看上去十分可愛(ài)。
棕棕一直陪伴著我，寫作業(yè)的時(shí)候，他就坐在桌子的.角落里，聚精會(huì)神地盯著我，好像在說(shuō)：好好學(xué)習(xí)，不要偷懶。還挺嚴(yán)厲的呢。我認(rèn)真做起作業(yè)來(lái)，一絲不茍，很快就寫完了，而且寫的字體工整，字跡清晰。我又看了他一眼，他咧著小嘴兒說(shuō)：做的不錯(cuò)，還挺認(rèn)真的，以后做作業(yè)也要這樣。
我十分愛(ài)惜他。有一次我?guī)е酵饷婧臀业呐笥淹妗Ｅ笥严朊幻刈兀揖挖s緊搶過(guò)來(lái)，對(duì)他們說(shuō)：你們別碰，弄壞了怎么辦？我一邊做一邊用白色的布仔細(xì)擦了擦，生怕他那棕色的身體上有幾個(gè)臟手印。有一天，調(diào)皮鬼弟弟把棕棕放到了玩具箱里，到了晚上我伸手想摸摸他，結(jié)果摸了個(gè)空，頓時(shí)我驚慌失措，趕緊跳起來(lái)在家里四處尋找，終于找到了他，把他緊緊的抱到懷里。回到臥室里跳上床，我對(duì)棕棕說(shuō)：棕棕，下次別再亂跑了。棕棕凝視著我，好像明白了一樣，我知道了，下次我不會(huì)亂跑了。趕快睡覺(jué)吧。明天還要上學(xué)呢。我這才甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
棕棕是我的好伙伴我要好好珍惜他，讓他永遠(yuǎn)陪伴我。
玩具的作文 篇7
我喜歡的玩具可多了，有樂(lè)高、植物大戰(zhàn)僵尸……但我最喜歡的是玩具小熊。
這只可愛(ài)的小熊是我過(guò)兩周歲生日時(shí)，外婆送給我的`生日禮物。小熊全身毛絨絨的，雪白雪白。它有兩只半圓的耳朵。有一雙又黑又圓的眼睛，炯炯有神。鼻子像倒三角，嘴巴就更有趣了，就像小雞的爪子。
這只小熊已經(jīng)跟了我有六年多了，它陪我玩陪我睡，成了我形影不離的好朋友，更是一位不會(huì)說(shuō)話的好伙伴。
有一次，我到朋友家做客，忘帶了小熊，哭了一夜。自從那天起，我不管去哪里，都會(huì)把小熊帶上。因?yàn)橛行⌒茉冢也艜?huì)玩得開心，睡得香甜。還有一次，我在說(shuō)臟話，小熊看著我，好像在說(shuō)：“小主人，不可以講臟話。”從那以后，我就改掉了說(shuō)臟話的壞習(xí)慣。
后來(lái)醫(yī)生說(shuō)不能玩毛絨玩具，會(huì)過(guò)敏。我別無(wú)選擇，只好把它放到柜子里。現(xiàn)在每當(dāng)我想它的時(shí)候，就去抱抱它，和它說(shuō)說(shuō)悄悄話。
小熊，我永遠(yuǎn)喜歡你。
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