玩具的作文

時間：2023-11-22 09:27:47 寫物作文

玩具的作文9篇[經典]

　　在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的玩具的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

玩具的作文9篇[經典]

玩具的作文篇1

　　我有一只可愛的玩具小熊,它黑油油的眼睛,小巧的鼻子,大大的嘴巴,還有那光滑的毛,摸起來十分舒服.

　　記得有一次,我正在做作業,做著做著,肚子餓了,很想吃東西,于是我放下筆,準備去拿餅干吃,可一扭頭,就看見了小熊,它瞪著個大眼睛,好像在說:"快點做作業,不要三心二意.做完了再吃."于是我又認真的做起了作業.小熊不僅讓我改掉吃東西的壞毛病,它還能讓我節約用錢.記得有一天下午,我看見別人在玩水槍,我也很想玩,就去讓媽媽給我買,可是媽媽不給我買,我就去儲存罐拿我存的錢,可是看見那只小熊,它是那么信任地望著我時,我一下子覺得自己做錯了,不該背著大人拿錢,于是我把錢又放回到了儲蓄罐,小熊于是笑了,我也情不自禁的笑了.

　　我愛我可愛的'玩具小熊.

　　今天是我的生日。媽媽給我買了一個可愛的白色小熊。她長著一身雪白的絨毛，她跟別的小熊很不相同。她有一雙豎起來的大耳朵，一對烏黑明亮地大眼睛，一個又黑又圓的小鼻子，還圍著一條黃色的圍巾，小手看起來胖乎乎地真可愛。

　　有時候，我和爸爸在一起便逗小熊玩《小熊和主人對話》的游戲。我躲在小熊的身后替小熊說話，爸爸當主人問話。我覺得很開心很有趣。讓我感到媽媽給我的玩具小熊是一件很有意義的禮物。這件禮物從此給我帶來了歡樂，我再也不感到孤單了。我真想對媽媽再說一句“謝謝您，媽媽。”

　　我的房間一有許多布娃娃，有美麗芭比娃娃、有可愛小熊美美，還有調皮福娃妮妮，其中我最喜歡小熊美美，因為這是媽媽在我生日那天給我買的!他已經陪我5年了，我和他的感情非常深!

　　美美全身是粉色的，黑色的圓眼睛、棕色的三角鼻、一雙小耳朵、短短的四肢，顯得十分可愛，不知道為什么，這只小熊卻沒有嘴巴，我用黑色的水彩筆給他畫了一個漂亮的嘴巴。我早上把它放在寫字臺上，萬事把它放在床頭邊，陪我學習和睡覺。

　　每次我回家的第一件事就是先摸摸它，然后叫幾聲小熊，把它放在桌子上，陪我一起寫作業，每次我遇到不會的題，想去問媽媽時，小熊好像著急的對我說對我:“你再好好動腦筋想一想，一定會成功的!”看見了他這種神情，我想一想，嘿!還真會了!當我傷心的時候，看一眼他，我會開心得不得了!

　　我非常喜歡這只小熊，因為他能讓我提高學習成績，還給我帶來了快樂和溫暖!

玩具的作文篇2

　　學習目標：

　　知識與技能：

　　1、會認11個生字。

　　2、默讀課文，學習關愛父母、關愛他人的好品質。過程與方法：

　　以學生自讀自悟為主，交流自己的閱讀感受。

　　情感、態度和價值觀：

　　學習關愛父母、關愛他人的好品質。

　　學習重點：

　　默讀課文，體會文中人物關愛父母、關愛他人的好品質。學習難點：

　　聯系實際，談談讀完課文后的感受。

　　教法：

　　談話法、點撥法

　　學法：

　　自讀自悟、合作探究

　　教學過程：

　　談話導入：

　　1、同學們，你們陪爸爸媽媽逛過商場嗎？你最喜歡在哪類柜臺前停留？如果遇到了你特別喜歡的東西，你會怎么做？

　　2、看圖：看這也有一個孩子在陪媽媽逛商場。睡與阿尼亞說說你都

　　看到了什么？

　　3、板書課題，齊讀，說說讀題后能提出哪些問題。

　　二、檢查識字情況

　　三、朗讀感悟：

　　1、開火車檢查讀文情況，并思考讀題后提出了問題。

　　2、這個孩子為什么在玩具柜臺前？我們到課文中去細細地尋找答案，請默讀課文，找一找能回答問題的句子畫下來，標出認為重點的詞。畫好后說給旁邊同學聽聽。

　　3、指生匯報：

　　1）“目不轉睛地盯著”是怎樣的看？

　　2）為什么“閃著興奮的光芒”？

　　4、能把小兵的喜歡讀出來嗎?想一想他看見別人來買玩具汽車時，心里會想什么？

　　5、如果你遇到了這么喜歡的東西，會怎么做？小兵和你們的做法一樣嗎？他是怎么做的？

　　6、什么是“搶著說”？小兵為什么要搶著說？

　　理解“常年”的意思。常年這樣病著會怎么樣？（體會媽媽的辛苦）

　　7、看到媽媽如此辛勞，如果是你，還會要心愛的玩具汽車嗎？所以小兵要搶著說：——

　　8、小兵只是看到玩具汽車這樣說嗎？還會在什么時候？

　　水果店前、蛋糕店前、看到漂亮衣服等

　　9、媽媽在說這些話時，會想些什么？讀讀媽媽說的話。

　　10、媽媽被小兵感動著，還有兩個人育人被感動著，是誰？這處他們被感動的句子。

　　從這些句子看出他們的什么樣的人？

　　三、總結擴展：

　　小兵是個多么懂事的孩子啊，讓我們送給他不同的祝福吧。把你想要祝福他的話寫下來。

　　板書設計：

　　24、玩具柜臺前的孩子

　　喜歡——不要

　　送——不要

　　懂事、體貼

　　《玩具柜臺前的孩子》反思

　　回顧這節課，我認為最突出的就是：充分激發了學生讀書的興趣，調動了學生的情感，讓學生自讀自悟。從課堂呈現出的效果來看，學生能處于興趣盎然的讀書氛圍中，讀的情緒高漲，讀的'目標明確，讀的層次也很清晰。分析其原因，在于激發了學生自主閱讀的興趣。在略讀課文教學中，我設計了多種形式的讀，讓學生讀的不厭倦。

　　在略讀課文中除了形式多樣的讀，還要有重點的讀，避免泛泛讀，

　　無目標的讀。在突破課文重點部分，重點理解“目不轉睛”“興奮的光芒”等詞語時，根據二年級學生年齡特征和認知水平，課堂上又不能完全放手。我就通過創設情境，適當加以引導，運用了學生多種感官來感悟，學生完全把自己當作了課文中的小男孩。從那豐富、傳神的表情動作中，我們看到了一個個多么喜歡小汽車的“小男孩”。學生在朗讀時真正的有感而發。在突破難點，從人物的對話中體會人物的思想品質時。我讓學生運用已掌握的默讀方式，感受文本，領悟人物的思想感情。既給了學生獨立思考的時間，又提供了個性化閱讀的空間。

　　有待改進的問題：

　　課堂上學生的感受談得還不夠深刻，內容還不夠具體。仔細分析，這與我在課堂上的引導、點撥還不夠到位有關；也與我有些緊張，沒有仔細地傾聽學生的發言，而忙于教學進程，給學生默讀的時間還不夠充分有關。

　　因此，嘗試上了這節略讀課文后，也使我更清楚了今后略讀課文教學的方向，既要大膽放手，給予學生更多的自主選擇，自由閱讀的時間、空間。同時也要根據低年級學生年齡特征、認知水平，還是要給予適時的引導、點撥。

玩具的作文篇3

　　我最喜歡的玩具一個米老鼠毛絨玩具，它是去年我在長陽冰雪節打氣球游戲時得得獎品。我的.米老鼠由藍色、紅色、黑色、白色和粉色組成。米老鼠粉色的紗裙上有蝴蝶結，非常漂亮。它還有大大的耳朵，是藍色和白色組成的，真可愛。

　　這個米老鼠給我的童年帶來了許多歡樂，所以我特別喜歡它。

玩具的作文篇4

　　我有許多的毛絨玩具，但是我最喜歡的毛絨玩具是哈士奇。它是一只可愛的小狗。哈士奇是我過生日的時候，媽媽送給我的。

　　它的頭部、背部和尾巴的毛都是灰色的。臉、腹部、四肢和尾巴尖兒的毛都是雪白的。它的頭大大的，上面豎著兩只耳朵，好像警惕著周圍的環境。它的眼睛圓圓的、大大的'，像兩顆大黑寶石，閃閃發光。它的鼻頭黑黑的，向上翹著。嘴閉得很緊，好像有什么不該說的秘密。它的四肢短短的，很健壯。尾巴也很粗，十分漂亮。

　　每天，我寫完作業時，都會抱起它親一親；晚上睡覺的時候，我都會把它放在被窩里，陪我進入夢鄉。

　　我非常喜歡這個毛絨玩具哈士奇，它給我的生活帶來了樂趣。

玩具的作文篇5

　　我最喜歡的第二個玩具是個娃娃，名字叫妮妮。

　　它穿著粉色的圓圈衣服，圓圓的眼睛，胖胖的小手，短短的.小腿。它頭上戴著小帽子，還是小兔子帽噢！

　　我告訴你個秘密哦，它是一個網娃，可以在網上養著的噢。

玩具的作文篇6

　　嗨，大家好！我是玩具小猴，我是小主人的爸爸從水簾洞旅游景點給她帶回來的禮物。

　　我的.身體呈桔黃色，我長著一個大大的腦袋，兩顆葡萄似的大眼睛鑲嵌在臉上，三角形的鼻子下面是一張紅紅的大嘴巴。兩只長長的手臂是我最大的特點，大身體和腿連在一起，讓人感覺十分可愛。那是一個大夏天，小主人又十分喜愛吃冰淇淋，所以她給我起名叫“淇淇”！我每天都可以陪伴小主人睡覺，給她帶來無窮的樂趣。因此，小主人把我當她最寵愛的朋友來看待。

　　小主人每天都和我形影不離。一天，小主人騎車出去玩，只見她把一個小籠子裝在車上，我還以為她要放一些吃的，以免在外面玩時挨餓�？墒�，她居然把我捧上了自行車，帶著我一起玩。而且，小主人每天都會給我洗一次澡，每天晚上都抱著我睡覺，心情不好時，也會把我抱出來向我傾訴……可是，我也有心中的煩惱。現在，我變得越來越舊，越來越破，身上也出現了一道道裂縫，雖然小主人還喜歡著我，但我還是怕她丟棄我，厭惡我……唉！

　　我真希望小主人能一直愛護我，我會給她帶來更多快樂的！

玩具的作文篇7

　　這是姑姑來我家做客時送給我的禮物，我給它取了個名叫——小白燈。

　　小白燈長得白白胖胖的，上面長著一對小綠葉，按一下，它就會閃出藍、紅、黃、綠……這五顏六色的燈光，就像一群五顏六色的螢火蟲，閃閃發光。

　　有一天晚上，我正在睡覺，突然被自己的夢給嚇醒了。我睜開雙眼，發現四面八方一片漆黑，我害怕極了。當我看到小玩具時，就按了一下按鈕，頓時我的'房間里閃爍無比。月亮被燈光吸引了。我看了看燈光，睡不著了。星星眨著眼睛看了看，飛快地跑下來和小白燈做游戲。忽然，我聽到了“呼呼呼”聲，嘿！嘿！原來我已躺入月亮姐姐的懷里，熟睡了。

　　直到前些日子，我的表弟“破壞小魔王”來了。每次，他總把我的玩具搞得七零八落。這一次，他又看上了我的小白燈，一上去就是用嘴撕咬。我好像聽到了小白燈嚎嚎大哭，這才知道它被“小魔王”表弟搞壞了。它的燈光不再閃爍，小綠葉也不再有生機。氣得我都不想搭理我表弟。

　　如今，小白燈已破爛不堪，我也原諒了我那調皮搗蛋的表弟。但一到深夜，我依舊無比想念那陪伴我的小白燈。

玩具的作文篇8

　　我有一個非常漂亮的芭比娃娃，它可是我費勁千辛萬苦，考試得了高分，老媽送給我的，因此，我十分喜歡它。

　　我的芭比娃娃留著一頭長長的白色頭發，而白色中還略帶點藍色。又細又長的睫毛下，嵌著一雙深藍色的眼睛，可有神了。它的鼻子微微向上翹著，好像非常驕傲。它那粉紅色的小嘴巴，小小的，還半張著呢，可愛極了！它身穿連衣裙，胸前兩個銀色的`雪花，裙子一直拖到它的腳尖。

　　它還是我的好伙伴，每當我跟它一起玩耍時，我總要百里挑一地為它挑一件最好看的衣服，為它換上。然后，我用小梳子為它梳理頭發，每一次總要梳到我的手發麻為止。最后，我會拿出另一個娃娃，在桌上擺上兩把椅子，讓它們兩個坐在一起聊天，喝咖啡。這就是它帶給我的樂趣。

　　這就是我最喜愛的芭比娃娃，你喜歡嗎？

玩具的作文篇9

　　說來也丟人，我這么大了，還像小時候那樣，天真的認為最心愛的玩具是活的，總有一天會和我一起看書學習。

　　我的眼光可能和別人不是特別一樣，我喜歡的不是什么泰迪熊，洋娃娃。我喜歡的'是一條深綠色帶黑灰色條紋，布滿標點符號的毛巾，看起來就很有學問的樣子。和一只既像蝸牛又像烏龜的毛絨玩具。毛巾叫墊墊兒，玩具叫蝸牛烏龜。墊墊兒是我的老墊墊兒的替代者，他是在老墊墊陪了我六年，洗都洗不了——因為一洗就會破了——的情況下換的，對于老墊墊兒，我也舍不得扔，就把老墊墊兒收藏起來了。蝸牛烏龜是我媽媽小時候的玩具，非常可愛，我們這個年代都沒有賣這樣的玩具的了，嘴巴就是一條線，可能是出于幻覺吧，看著他的眼睛和嘴，就像是有表情，難道他真的是活的？有時開心、有時傷心、有時生氣。

　　其實他們真的很有用，傷心的哭了時，可以用墊墊兒擦眼淚，害怕時抱起蝸牛烏龜和他說兩句話就不害怕了，睡覺也可以和他們一起睡，這樣就不會做噩夢了�？砂职纸洺Ｕf他們有股雞崽子味。這就是我的玩具，我的好玩具。

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