玩具的作文

時間：2023-11-09 07:27:24 寫物作文

玩具的作文(匯編9篇)

　　在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的玩具的作文10篇，歡迎大家分享。

玩具的作文(匯編9篇)

玩具的作文篇1

　　在我小時候，媽媽送了我許多玩具，但到現在，許多都被我遺棄在某一個角落了，但只有它，一直陪伴在我的枕邊。

　　那是在我4歲生日時媽媽送給我的一只小兔子絨毛玩具。它穿著一件橙紅色的衣服，毛白白的，它還有一對水靈靈的大眼睛呢！

　　它是我的好玩伴，也是能聽我訴說心靈>故事的'人。

　　還記得有一次，我和朋友鬧了矛盾，我一整天都悶悶不樂的。回到家，我抱著它，坐在床上，用它的手撫弄著自己的臉，這才覺得好多了！我又像傾倒苦水似的對它說出了心里的不愉快和憤怒。這時候，它總是用它那水靈靈的眼睛望著我，好像在說：“小主人！你要知道，友情是來之不易的呀！退一步，海闊天空。這不是更好嗎？”這么一想，我的心情也頓時從陰轉到晴了呢！

　　我不僅把它當做一個朋友，也把它當做一位我的知心朋友呢！不管什么時候，它都會陪伴著我，讓我快樂的度過每一天。每當我回憶起童年許多美好的事情時，我就會想起這只可愛的小兔，是它幫我分解憂愁，和我一起分享快樂??

　　它永遠是我最心愛的玩具，我會把和它在一起的美好回憶永遠珍藏在心底里，好好地保存！

玩具的作文篇2

　　我最喜歡的玩具是積木。

　　它又長又硬，有的短，有的長，有的小，有的大，有的'粗，有的細。

　　它最好玩的是可以拼出各種各樣的建筑和車子，比如城堡、房子、超市、單車、商店、高樓、門店等等……

　　我每次無聊的時候，都會找一些朋友玩積木。我就會愛不釋手地玩，直到玩夠了為止，我才會放手。

玩具的作文篇3

　　小時候，我曾經很幼稚地說過，不論多大，都要與玩具相伴。

　　長大后，每次來到一家陌生的商場，總會向售貨員打聽玩具柜臺在哪兒。對方指路時基本上都會帶著一臉疑惑看著我。我在玩具柜臺間穿梭，身旁站著一些看著玩具挪不動步的小孩子們。偶然轉頭望向旁邊的鏡子，將近一米八的個頭在小孩中間顯得鶴立雞群。個頭不高的女售貨員也許是注意到我的突兀，走到我面前，仰著臉以仰視的目光問我，“先生想買什么。”我暗自嘀咕，“十四歲就成’先生’了，難道老了?”

　　我很尷尬地答日：“不買，隨便看看……”

　　售貨員又是一臉疑惑，不再管我，轉頭俯視著幾個小孩子，問：

　　“小朋友買什么?”

　　看得出我小時候很愛玩具，以至于人到青春還童心未泯。說好聽點叫童心未泯，我那幫同學則直接說我這叫返老還童。

　　怎么說呢，隨他們評論去吧。我還是站在玩具柜臺前，看著變形金剛奧特曼四驅車積木拼圖魔方……還有小孩子們和被他們搜刮得囊中羞澀的爸爸媽媽們，最后拎著大包小裹的玩具轟轟烈烈地回家。

　　不由得想起了童年的我。

　　那時的我跟他們差不多，家里庫存著大批的玩具，有的是表哥玩剩下的；有的是表哥的表哥玩剩下然后送給表哥再送給我的；甚至有媽媽小時候玩過的的古老玩具。于是我在小屋里轟轟烈烈地翻，翻出一大堆再轟轟烈烈地玩。忽然想到《呼蘭河傳》中兒時的.蕭紅在小屋里翻出各種各樣有趣的玩意兒，玩過一陣后這些久不見天日的玩意兒便壞的壞扔的扔。我的情況也是如此：變形金剛變形之后不知為何卡住了再也變不回來；四驅車撞上了磚頭四分五裂……

　　于是開始大批地扔。蕭紅找出的玩意兒是越扔越少，我的玩具越扔越多。大概這就是新舊社會的區別。大批地扔反而增加了我的購買欲，又大批地購進。于是在一段時間內造成了家被玩具填滿的恐怖局面。譬如在屋里走路，一腳下去一聲脆響，一個玩具就這么報廢了。

　　但玩具的末日終究到來了。在我小學的某一學期的某一天，被玩具折磨得不堪重負的爸爸媽媽經過玩膩了玩具的我的授意，將全部玩具轟轟烈烈地用車拉到了表弟家。家里登時憑空多出大塊面積，于是添置了盆景、沙發和書架。但玩具卻從此銷聲匿跡了。

　　不知我的玩具們在表弟家安好否，或許業已被表弟送給了他的表弟。我大膽而不乏自嘲地想象：也許表弟的表弟會把我的玩具再送給他的表弟，然后循環往復生生不息，就像愚公移山一樣，子子孫孫無窮無盡……

　　以后的幾年，我再沒有玩過玩具。但我的興趣轉移到了電子游戲上。從超級瑪麗到帝國時代再到網上的Cross firc。沒玩成游戲高手，倒從兩個眼睛玩成了“四眼”。回頭想想，這段充滿著虛擬的時光，并沒有留下什么。

　　回頭想想玩玩具的時候，我懂得了別人有的玩具我不一定有；我懂得了我不能去搶別人的玩具；我懂得了摔碎的玩具即使粘好也和原來的不一樣；我懂得了我可以賦予玩具們生命，可以讓它們擁有我所想象的各種能力；我懂得了如果沒有人的陪伴，玩具只能是玩具，而不是伙伴……

　　這些，是童年時的玩具帶給我的。

　　我還記得爸爸說他小時候的玩具是自己刻的木頭刀和木頭碗，玩的時候還得藏著掖著不能讓大人看到。結果后來可能是因為隱藏技術不夠好．玩具被爺爺端了老窩，盡數扔進灶膛付之一炬，頗有些當年始皇帝焚書的氣概。

　　也許保守的家長們還在堅守他們固執的想法吧。正如魯迅當年毀壞弟弟的風箏，他說這是“精神的虐殺”。

　　但誰又能否認玩具帶給我的快樂和內涵呢?

玩具的作文篇4

　　我家里的玩具有很多，我最喜歡的玩具那就得算是皮皮熊了。

　　皮皮熊可不是一個普通的玩具哦！它是一個智能玩具，可以幫助我們學到更多知識呢！學英語，學唐詩，學唱歌。它就像我的好朋友一樣，給了我很多很多的開心和快樂。我要是孤單的時候，它會陪著我，它會哭也會笑。如果你不把它當好朋友對待的話，它可是會發小脾氣的喲！這才是我喜歡皮皮熊的原因。

　　我希望大家都喜歡皮皮熊，也希望我的'皮皮熊有更多的好朋友。

玩具的作文篇5

　　我最喜歡的玩具是樂高《特工南瓜人》。

　　我的特工南瓜人是由六種不同形狀的零件組合而成，分別由頭、身體、手、腳、夜視鏡、通話器組成。

　　首先，讓我來介紹特工南瓜人的樣子。頭部是小正方形形狀，顏色是橙色的，它有雙正方形的眼睛，正方形的棕色嘴巴，表情非常嚴肅。它還有個灰色半圓形夜視鏡，還有一個梯形身體，還披著綠色衣服，衣服上還有一枚橙。白。綠的圓形徽章，還有一雙圓環形的肉色小手，長方形的金色腳丫，還佩戴著一個通話器，通話器的正面有兩個小孔，上面一個孔用來說話，下面一個孔用來聽。

　　現在我要教大家拼我的特工南瓜人啦！把夜視鏡拼在南瓜人的`耳朵兩旁，好像戴上一個耳機一樣，非常搖滾，接下來把南瓜人的身體和頭相互拼接在一起，一雙圓環形肉色小手拼接在手臂下的圓孔里，然后把通話器插在南瓜人的手上，插上去的時候我感覺像是一位軍人，神奇的很，最后把雙腳拼接在身體的下端，南瓜人就完成啦！拼接完成后，我的南瓜人的身高就只有我的小拇指那么高，太可愛了。

　　我的南瓜人玩法可多啦！它的所有動作都是由我來操控的，看，我是不是很厲害？我時而讓它拿著槍，又時而讓他手指著前方，雙腳蹲在我拼的草叢上，好像發現了敵人，想消滅它。我覺得特別酷。我時而讓南瓜人手拿著通話器跟長官聯系，像是在聽從長官的命令，執行下個任務。還有很多帥氣又搞笑的動作，一會兒趴著，一會兒跑步，一會兒全方位旋轉，一會兒打太極拳……

　　“好有趣的樂高哇！”媽媽微笑著說。

　　我興奮地對媽媽說：“嗯，我的樂高的確很有趣”。

　　我非常喜歡我的特工南瓜人。

玩具的作文篇6

　　有一次，爸爸媽媽帶我到商場里玩，我在玩具柜臺看到了越野車，我走上前去，看了一下，發現它很奇怪，包裝外殼上寫著“大腳怪”三個字，我真是又好奇又喜歡。于是我對爸爸媽媽：“我想要買這輛越野車。”爸爸媽媽同意了，我就是這樣得到了我的“大腳怪”。

　　它是由遙控器控制的越野車。它全身都是黑色的，在車身和車輪之間有個彈簧，爸爸說：“這個是減震器，它可以讓車身更加穩定。”我覺得它的四個車輪都非常的大，車身和地面距離非常高，這樣“大腳怪”的.越野能力會更強。

　　“大腳怪”身上有四節電池，如果電滿的話，越野能力更強。如果電池沒電的話，它會跑的很慢。遙控器也要裝電池，遙控的時候左手和右手要配合好，車子才能行動自如。

　　我覺得大腳怪很有動力，很有力量。我們男孩子應該也要像它一樣有活力，有力量。

玩具的作文篇7

　　我最喜歡的玩具是豬豬俠。

　　豬豬俠的基本顏色是紅色，其間點綴有白色、黃色、粉色……，它的眉毛彎彎的，兩只炯炯有神的眼睛總是看著左上方，臉中間有一個可愛的鼻子，還有一個像波浪的嘴巴，看起來像猶豫不決的樣子，手上還戴著兩只亮閃閃的金手鐲。最讓我感到有些奇怪的是，它的尾巴竟然長到頭上了!它胖乎乎的，有點憨厚可愛。材料是用布做的，渾身上下都軟棉棉的`。

　　我每天都抱著它香甜地入睡，早上又抱著它起床來迎接暫新的一天。我晚上醒來時，會有點害怕。這時，我會看看它，它好像就在對我說：“別擔心，我來保護你!”我傷心時，會向它傾訴我的傷心事;生氣時，會把它胖胖的身體扭來扭去;高興時，會緊緊地抱它一下。

　　我還有喜歡它的原因是：豬豬俠是一個動畫片的主角。在那個動畫片里，他除強扶弱，樂于助人。在中國，它的名字是每一個小朋友都知道的。它在我的心中，還代表著正義和勇敢，智慧和力量。

　　豬豬俠陪我度過了一個又一個的夜晚，它可真是我最心愛的玩具寶貝。

玩具的作文篇8

　　你知道學校現在最流行什么玩具嗎？告訴你，它就是地球人都知道的“百變魔尺”。這是魔方的發明者盧比可博士發明的又一種高智力新型玩具，由幾十個塑料三角塊積術串聯起來，直直的，好像一把立體的尺子，色彩鮮艷，長短不一，最長的有108節，而最短的也有24節。看忙去，一根根魔尺就像一條條龐大的菜蟲，又像太大小小的花蛇，散發出神秘的魔光。更神奇的是，隨意扭轉魔尺身上的每一節三角塊，就可以變換出不同形狀。

　　這玩意兒風靡全校，我們對它愛不釋手，特別是男孩兒們下課玩，走路玩，甚至上課時也在偷偷玩，真是樂，E其中，樂此不疲！

　　老師見我們快著了魔，一上課就宣布：“今天，咱們舉行‘百變魔尺’太賽。”教室里頓時熱鬧起來。我一聽，樂壞了。誰不知道我這個假小子愛玩？我的技術簡直出神入化，比賽對我來說就是張飛吃豆芽——小菜一碟，第一名非我莫屬！

　　“安靜！”老師大聲說，“請大家在一分鐘內變出你認為最新穎、最富創意的花樣兒！”變什么好呢？風琴？步驟太復雜，時間有限。球？很多人都會變。(小學生作文 )變只長頸鹿吧，簡單又新穎。

　　隨著老師一聲令下“比賽開始”，教室里立即變得鴉雀無聲，只聽見一陣陣“咯吱咯吱”聲。大家都埋頭苦干，“百變魔尺”在手上飛快轉動。我迫不及待地把魔尺第一節向左扭180。，再把倒數第8節旋轉90。，接著把第4節向左扭，再一拉，拽開……

　　“做完了！”突然，一個興奮的聲音響起。我的第一名“神速獎”被搶了啊！我一急，手下不穩，“魔尺”掉在了地上，一下子亂了形。我手忙腳亂修復“杰作”時，同學們陸陸續續完成了作品。唉！

　　時間到了，我把目光投向講臺，粉粉的“蝴蝶結”、艷麗的'“花開富貴”、巧妙的“老鼠夾”……一個個惟妙惟肖。

　　瞧，金子健的那只綠白相間的“恐龍蛋”，像極了遠古時代真正的恐龍蛋。再看蘇嗣博的古色古香的“龍舟”，仿佛讓我們置身于無邊無際的大海中，乘舟勇往直前。我的眼球又被王鐵承的綠白相間的六角星吸引住了，天哪，一個大男孩兒竟如此心靈手巧，拼出讓女生滿心歡喜的六角星！大家一邊欣賞，一邊驚嘆：“哇，太神奇！太好玩了！”……

　　我雖然輸了比賽，但深深明白了強中自有強中手，凡事都要沉住氣的道理。“百變魔尺”，真是魔力無限呀！