玩具的作文合集9篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的玩具的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
玩具的作文 篇1
我有一個(gè)心愛(ài)的玩具，它就是米老鼠。
它的頭上有一個(gè)紅紅的蝴蝶結(jié)，耳朵黑又圓，眼睛大大的`、鼻子小小的，臉上總掛著笑容。身上穿著紅色的裙子，腳上穿著粉紅色的鞋子，我可喜歡它了。 (“米老鼠”的形象躍然紙上。如果對(duì)眼睛和鼻子的描寫(xiě)具體些就很生動(dòng)了。)
早上，它用黑眼睛(目)送我上學(xué)，眼睛一閃一閃的，好像在說(shuō):“要認(rèn)真啊!要認(rèn)真啊!”(“)聽(tīng)(”)了它的提醒，我上課的時(shí)候更認(rèn)真了;晚上，我把它放在桌子邊(，讓它)陪我做作業(yè)，它的眼睛一直盯著我說(shuō):“要把題目看清楚再做”這樣一來(lái)，我做作業(yè)的時(shí)候總要(就會(huì)先)認(rèn)真地把題目讀完(然后)才做(動(dòng)筆)。 (抓住“米老鼠”的眼睛，以擬人化的手法列舉學(xué)習(xí)中的小事，表達(dá)了自己對(duì)“米老鼠”的喜愛(ài)之情。)
它是我最好最好的伙伴。
玩具的作文 篇2
《玩具柜臺(tái)前的孩子》是課標(biāo)實(shí)驗(yàn)教材二年級(jí)的一篇略讀課文。全文以對(duì)話的方式講述了一個(gè)關(guān)愛(ài)父母，關(guān)心他人的生動(dòng)故事，內(nèi)容貼近學(xué)生生活，容易引起學(xué)生情感上的共鳴。課文語(yǔ)言親切樸實(shí)，通俗易懂，人物形象鮮明，情節(jié)曲折，引人深思，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文綜合素質(zhì)的良好教材。
現(xiàn)代的家庭獨(dú)生子女居多，學(xué)生通過(guò)閱讀，在被故事情深深吸引的同時(shí)會(huì)不由自主地把自己與文聽(tīng)小男孩進(jìn)行對(duì)照，教學(xué)中應(yīng)怎樣抓住略讀課文的教學(xué)規(guī)律，積極引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真讀文，強(qiáng)調(diào)自讀自悟，讓學(xué)生在讀中體會(huì)、思考，在讀中受到關(guān)愛(ài)父母、關(guān)心他人的思想教育。現(xiàn)在，我將結(jié)合課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，談?wù)勎业谋菊n設(shè)計(jì)中想體現(xiàn)的教學(xué)思想：
一、創(chuàng)設(shè)教學(xué)環(huán)境，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
在新課程和新教材中均指出：把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性放在首位。要讓學(xué)生把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種享受，這樣，學(xué)生樂(lè)學(xué)，便會(huì)積極投入其中。于是，我努力創(chuàng)設(shè)了愉悅可持續(xù)型的氛圍，上課伊始，我首先與學(xué)生進(jìn)行啟發(fā)談話：'同學(xué)們，你們喜歡玩具嗎？你最喜歡
的玩具是什么？你是如何得到它的？如果你見(jiàn)到一件自己非常喜歡的玩具，你會(huì)怎樣做呢？'由學(xué)生的生活實(shí)際引出課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的好奇心，和讀書(shū)的欲望。培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)和觀察思維能力。
二、在自主、合作探究中，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人
學(xué)生是學(xué)習(xí)發(fā)展的主體，是探究者，體驗(yàn)者，發(fā)現(xiàn)者。新課標(biāo)積極倡導(dǎo)的自主、合作探究的學(xué)習(xí)方式，更有利于培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、合作意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)以及實(shí)踐能力。我努力讓教學(xué)過(guò)程成為學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)、自主探究的過(guò)程，成為共同交流、合作探究的過(guò)程。通過(guò)我的引導(dǎo)和啟發(fā)，讓學(xué)生有所發(fā)現(xiàn)和收獲，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。
我運(yùn)用直觀形象的課件，創(chuàng)設(shè)交朋友情境進(jìn)行識(shí)字教學(xué)。先通過(guò)學(xué)生自主識(shí)字來(lái)培養(yǎng)他們的自主探究的能力，并全班交流識(shí)字方法，識(shí)字
過(guò)程體現(xiàn)循序漸進(jìn)，先認(rèn)讀帶拼音的，再進(jìn)入'詞語(yǔ)連線'的游戲中認(rèn)讀不帶拼音的字，最后，由小老師帶讀有生字詞的長(zhǎng)句鞏固識(shí)字教學(xué)，為閱讀課文打下基礎(chǔ)。本課的11個(gè)生字只有認(rèn)讀的任務(wù)，所以這一環(huán)節(jié)是本課的一個(gè)著力點(diǎn)。鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)性化的識(shí)字記字方法，對(duì)于學(xué)生自主識(shí)字能力的形成是一個(gè)有效地促進(jìn)。
讓學(xué)生在輕松、寬松的氛圍中學(xué)習(xí)探究，體會(huì)了主動(dòng)探究、合作探究的快樂(lè)。學(xué)生體驗(yàn)了成功帶來(lái)的喜悅，同時(shí)識(shí)字能力進(jìn)一步提高。
三：在朗讀指導(dǎo)，以讀為本中，使學(xué)生積累語(yǔ)言，感悟道理
《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：閱讀是學(xué)生的個(gè)性化行為。可通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)閱讀興趣，引導(dǎo)學(xué)生自讀自悟，尊重獨(dú)特感受。整個(gè)讀書(shū)過(guò)程為弘揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，激發(fā)學(xué)生靈性服務(wù)。我努力將以上思想運(yùn)用教學(xué)實(shí)踐中。
1、讀書(shū)方式多樣，激趣學(xué)文：課文教學(xué)中，我力求把讀放首位，通過(guò)自讀，評(píng)讀，比賽讀等方式，使學(xué)生喜歡讀書(shū)，并把課文讀準(zhǔn)，讀流利，到有感情。
2、在讀中落實(shí)重點(diǎn)詞句，感悟課文內(nèi)容，領(lǐng)悟文中蘊(yùn)涵的深刻道理。如：讓學(xué)生自主讀第一節(jié)，啟發(fā)思考：這個(gè)孩子在玩具柜臺(tái)前想干什么？你讀懂了什么？有什么感受？說(shuō)說(shuō)自己的理由。并組織學(xué)生進(jìn)行交流，相機(jī)指導(dǎo)有感情地朗讀。引導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)深入體會(huì)小男孩對(duì)玩具汽車的喜歡之情。從小男孩在玩具柜前的表現(xiàn)入手，抓住人物的外在表現(xiàn)，體會(huì)人物的'內(nèi)心世界，為理解下文小男孩的異常決定，體會(huì)人物的品質(zhì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。【《玩具柜臺(tái)前的孩子》教學(xué)反思5篇】教學(xué)反思jiaoxuefansi.htm。自主討論的方式，同有感情地朗讀相結(jié)合，訓(xùn)練了學(xué)生對(duì)語(yǔ)言文字的感受能力。在深入研讀課文后，分組研究討論：小男孩那樣喜歡小汽車，為什么不買(mǎi)一輛呢？結(jié)合課文內(nèi)容，抓住'為什么喜歡卻不買(mǎi)'這個(gè)核心問(wèn)題，統(tǒng)攝文章的主體部分。利用對(duì)話較多的行文特點(diǎn)，從讀中理解。學(xué)生在挖掘人物內(nèi)心世界的過(guò)程中，避免了繁瑣的分析，提高了教學(xué)效益。同時(shí)強(qiáng)調(diào)自讀自悟，引發(fā)學(xué)生的想象人物的內(nèi)心世界，訓(xùn)練學(xué)生的思維能力，尊重學(xué)生的個(gè)性化理解，增強(qiáng)學(xué)生的感悟，豐富學(xué)生體驗(yàn)，并從中受到人物優(yōu)秀品質(zhì)潛移默化的影響。
'教學(xué)是一門(mén)遺憾的藝術(shù)。'盡管我非常投入地走進(jìn)課堂，但是細(xì)細(xì)回味課堂中的每一環(huán)節(jié)，許多疏漏和處理不當(dāng)?shù)牡胤奖愠尸F(xiàn)出來(lái)。再回過(guò)頭來(lái)細(xì)細(xì)反思課堂：對(duì)學(xué)生實(shí)際估計(jì)不足、無(wú)法牢牢抓住學(xué)生、教學(xué)機(jī)智仍然欠缺等第。這使我深刻意識(shí)到教師的教學(xué)基本功，自身素質(zhì)的高低，對(duì)語(yǔ)文課成敗關(guān)系重大。我應(yīng)該感謝這次比賽，它使我擁有了一個(gè)新的教學(xué)生命，今后，我會(huì)沿著這條航線，在教改之路上，堅(jiān)定不移地走下去！
玩具的作文 篇3
生日那天，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)新玩具——電子積木，打開(kāi)一看好多零件哦！各種顏色好漂亮啊！
電子積木里有很多配件，能拼好多東西呢！比如說(shuō)；緊急報(bào)警器，音樂(lè)電表，飛碟，交替工作的二極管和電扇，手控，磁控，觸摸控制紅綠雙彩燈……總共有20xx種拼法，我的`手都不夠用 了，既想拼這個(gè)，又想拼那個(gè)，都忙不過(guò)來(lái)了，太喜歡我的新玩具——電子積木。
玩具的作文 篇4
今天學(xué)完英語(yǔ)后，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)玩具，它的名字叫悠悠球。然后我們就回了老家，在老家我玩了兩只可愛(ài)的小狗，一只黑白顏色的，還有一只黑色的'，我還給他們起了名字，一只叫小小， 另一只叫東東，我和它門(mén)玩得可高興了！我還玩了媽媽給我買(mǎi)的新玩具悠悠球，一開(kāi)始我還不太會(huì)玩，每次都是失敗，我玩了好多次才學(xué)會(huì)了。我發(fā)現(xiàn)原來(lái)玩這個(gè)也很不容易啊！
玩具的作文 篇5
我有一個(gè)玩具箱，是用原來(lái)裝打印機(jī)的紙箱改裝的，外表是綠色的，里面全都是我的寶貝。
星期六下午，媽媽說(shuō)：“兒子，你該理理玩具箱啦，蓋子都蓋不上了，太舊的玩具就扔掉吧！”“好的。”我答應(yīng)了。
我把玩具一件一件地拿出來(lái)：有揮舞著迅雷劍的忍著神龜，有變形金剛中的狂派老大威震天，還有攥著小拳頭的阿童木以及各種各樣的'汽車模型。
杏黃的海綿寶寶是脾氣最好的了。每次我生氣的時(shí)候就把它扔到地上使勁地跺，或是把它扔到天上任它自由落下。不管我怎么對(duì)它，它總是張開(kāi)大嘴，露出兩顆門(mén)牙對(duì)著我大笑。
最酷的遙控車是電影《頭文字D》中拓海的座駕AD86，它倍受我的寵愛(ài)。玩起來(lái)特別靈活，特別帥。
還有一把長(zhǎng)長(zhǎng)的卡通尺，小時(shí)候媽媽用這把木尺每月給我量一次身高，它最長(zhǎng)只有150厘米，我現(xiàn)在已經(jīng)超過(guò)130厘米，很快就用不上了。
整理了一個(gè)下午，我一件玩具也舍不得扔掉，因?yàn)槊恳患寂阄叶蛇^(guò)一段快樂(lè)時(shí)光，能勾起我很多美好的回憶。
玩具的作文 篇6
你知道嗎？玩具是有生命的，會(huì)活動(dòng)的`！說(shuō)到這兒，肯定有人問(wèn)“怎么可能呢？”告訴你，這是真的。
晚上，把玩具放在枕頭旁陪你睡覺(jué)。早晨，你很有可能發(fā)現(xiàn)玩具跑到別的地方去了。這很神奇，因?yàn)橥婢叨际窃谝归g小主人睡著了以后再活動(dòng)的。
我也有這樣的經(jīng)歷。我有一只小熊，我把它放在枕頭旁，可它等我睡著后一直亂跑。早晨起來(lái)它總是不在原來(lái)的位置。不是在被子里，就是在枕頭下；不是在枕頭下，就是在腳跟頭。后來(lái)我想了個(gè)辦法，把它栓在了我的枕頭席上。這樣，它就只能在枕頭附近活動(dòng)，再也不能跑到腳跟或被子里去了。
不信，你自己試試看！
玩具的作文 篇7
我有一個(gè)玩具狗，他的名字叫史努比。因?yàn)樗幸稽c(diǎn)像史努比，所以我給他取了個(gè)名字叫史努比，他的眼睛黑黑的，他穿著一個(gè)黃色的`毛衣和一條圍巾，它的耳朵大大的，毛白白的。他是不是很可愛(ài)呀？我喜歡我的玩具小狗史努比。
玩具的作文 篇8
在我的學(xué)習(xí)桌上，有各種各樣的物品：有鬧鐘、頭花、發(fā)卡、小玩具，還有一些人偶……，其中，我最喜歡的是一個(gè)萬(wàn)花筒，因?yàn)樗芄雌鹞乙欢蚊篮玫幕貞洝?/p>
在去年的一次英語(yǔ)課前，媽媽在丹尼斯超市給我買(mǎi)了一個(gè)萬(wàn)花筒。萬(wàn)花筒上的圖案是一個(gè)身穿粉紅色衣服的中國(guó)娃娃，可愛(ài)極了！為了炫耀我的這個(gè)萬(wàn)花筒，我就央求媽媽讓我?guī)У接⒄Z(yǔ)輔導(dǎo)班，媽媽原本不同意的，可最后還是拗不過(guò)我，只好答應(yīng)了。
到了英語(yǔ)輔導(dǎo)班，上課時(shí)我都沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)英語(yǔ)老師講課，把心思都用在了那個(gè)萬(wàn)花筒上面了。
下課后，很多同學(xué)都圍到我的桌子邊，左瞧瞧、又看看，有的說(shuō)“這個(gè)萬(wàn)花筒真是太漂亮了！”也有的說(shuō)“娃娃太可愛(ài)了！”還有的問(wèn)我“這個(gè)萬(wàn)花筒是在哪里買(mǎi)的？”
突然，只聽(tīng)見(jiàn)一聲“啊！”的叫聲，和一陣玻璃“嘩啦啦”破碎的聲音——一個(gè)同學(xué)不小心把萬(wàn)花筒掉在了地上。這可怎么辦呢？他一時(shí)想不出辦法，竟然“哇！”的一聲哭了出來(lái)。同學(xué)們也沒(méi)有辦法，只得漸漸安靜了下來(lái)。
這時(shí)，楊凡同學(xué)說(shuō)：“這樣吧，放學(xué)后我和王寧同學(xué)一起走，和她媽媽就行了”。岳瑞同學(xué)在一旁說(shuō)：“不行的，那她還是會(huì)挨吵的。”楊凡同學(xué)又說(shuō)“不行的！”岳瑞同學(xué)也不甘示弱。
“我說(shuō)行就行！”
“我說(shuō)不行就不行！”
“就是行！”
“就不行！”
“行！”
“不行！”
“行！”
“不行！”
“哎呀！你們兩個(gè)不要吵了，難道吵吵架就有好辦法了嗎？”人稱“智多星”的.班長(zhǎng)智博文說(shuō)道：“我看這樣吧，咱們湊錢(qián)再給王寧同學(xué)買(mǎi)一個(gè)吧，我先出兩元。”
“好，這個(gè)方法可行。”同學(xué)們都同意了，紛紛湊起錢(qián)來(lái)——這個(gè)一元，那個(gè)兩元，這個(gè)五角，那個(gè)三元的湊夠了買(mǎi)萬(wàn)花筒的二十元錢(qián)。放學(xué)后，他們給我買(mǎi)了一個(gè)和之前那個(gè)一模一樣的萬(wàn)花筒。
看著同學(xué)們，我的眼睛濕潤(rùn)了，淚水不由自主地涌出眼眶。多好的同學(xué)呀！
這個(gè)萬(wàn)花筒永遠(yuǎn)是我心目中最喜歡的收藏品，因?yàn)樗谌肓送瑢W(xué)們的美好心靈！
玩具的作文 篇9
我有一輛紅色的玩具賽車，要不是小了一點(diǎn)，簡(jiǎn)直就跟真的賽車一模一樣。
這輛賽車有四個(gè)輪子，可以倒退、前進(jìn)、左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)，靈活自如，還有加速和燈光照明，功能齊全。車身上有一朵熊熊燃燒的`火焰，因此我給它取名叫“烈焰速車”。怎么樣，我給它取的名字還不錯(cuò)吧?我跟朋友比賽車，一連贏了十場(chǎng)，所以我覺(jué)得我的賽車是最棒的。于是，我到處找人比賽，自以為天下無(wú)敵，不料，竟然輸了。我真不應(yīng)該驕傲，其實(shí)這個(gè)道理我都學(xué)過(guò)，可依然犯了錯(cuò)誤。我決心改正這個(gè)壞毛病，長(zhǎng)期堅(jiān)持，我果然改掉啦。于是我更加愛(ài)我的賽車了，因?yàn)槭撬屛腋牡袅蓑湴磷詽M的壞毛病。我把賽車收藏了起來(lái)，準(zhǔn)備過(guò)年的時(shí)候才玩。平時(shí)，我經(jīng)常拿毛巾把賽車擦得一塵不染。
我是多么愛(ài)我的賽車呀!小朋友，你們有賽車嗎?你們愛(ài)你們的賽車嗎?
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