小學(xué)玩具作文

時(shí)間：2023-10-08 12:32:35 寫物作文

[集合]小學(xué)玩具作文3篇

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的小學(xué)玩具作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

[集合]小學(xué)玩具作文3篇

小學(xué)玩具作文篇1

　　我最心愛的寶貝是一個(gè)娃娃。它的長(zhǎng)相是一只熊熊，摸起來軟軟的。它的特征是頭很大、眼睛很大、身體很小。當(dāng)初這個(gè)寶貝是因?yàn)槲业牡谝恢煌尥匏灰娏耍笤儋I的。

　　第一只娃娃它的長(zhǎng)相是熊貓，它摸起來軟軟的`，特征是身體圓圓的，很可愛，所以它的名字就叫做圓圓，是爸爸帶我們?nèi)?dòng)物園的時(shí)候買給我們的。我跟它玩伴家家酒，我都把它當(dāng)成是真的，它是我的小寶貝。我很喜歡它，走得那就帶到哪，因?yàn)槲也幌胨x開我的身邊，睡覺的時(shí)候也抱著它。有一次我?guī)鋈ネ娴臅r(shí)候，我睡著了，然后媽媽沒有注意到我有把那一只熊帶出來，就直接帶我回家。我回去才發(fā)現(xiàn)它不見了，回去找都找不到。

　　我傷心了很久，睡覺都睡不著，因?yàn)闆]有那只熊熊我沒辦法睡，我就請(qǐng)媽媽陪我睡。剛好爸爸去韓國(guó)，看到一只熊很可愛，就買給我當(dāng)禮物。我第一次看到它的時(shí)候是在我跟爸爸用電腦通話的時(shí)候看到它的。我原本看見它，以為它是粉紅色的。爸爸從國(guó)外帶回來的時(shí)候，才知道它是一只白色的熊。因?yàn)闊艄庑Ч年P(guān)系看起來是粉紅色的。我看到它就很喜歡它。

　　隔天我就很早起床帶它去學(xué)校，結(jié)果我竟然是第一個(gè)到我們班上的人。同學(xué)就問我說它叫什么名字，我說它還沒有取名字。同學(xué)看它的眼睛很大顆、會(huì)閃閃發(fā)亮，就幫它取名字叫作亮亮。我已經(jīng)跟它相處的一年有兩個(gè)月。我平常都會(huì)跟它玩伴家家酒，每天都陪我睡覺，因?yàn)槲遗滤灰娏撕拖矚g它。有時(shí)候我會(huì)幫它做一個(gè)小窩，有時(shí)候我會(huì)幫她做衣服。跟第一只熊熊一樣都會(huì)把它當(dāng)是真正的東西。我希望它會(huì)說話和會(huì)動(dòng)。它是我最心愛最寶貝的亮亮呢！我希望它都可以一直在我身邊。

小學(xué)玩具作文篇2

　　玩具能給孩子帶來一個(gè)五彩繽紛的童年。——題記

　　有人喜歡遙控車，有人喜歡電動(dòng)車，有人喜歡玩具手X，還有人喜歡芭比娃娃，而我卻最喜歡我的玩具——毛絨熊。

　　毛絨熊是爸爸從上海給我買回來的禮物。爸爸是船員，經(jīng)常不在家，爸爸送給我的東西，我都很珍惜，但我對(duì)這只毛絨熊情有獨(dú)鐘。

　　毛絨熊全身都是黃色的絨毛，橢圓形的臉上鑲嵌著一雙圓圓的眼睛，黑的像蝌蚪一樣的鼻子更襯托出了它的'可愛，棕色的領(lǐng)結(jié)更顯出了它的紳士風(fēng)度，兩個(gè)拳頭大的耳朵仿佛在聆聽著什么，嘴巴被毛遮了個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，兩只圓圓的手向前伸著，好像等著我來給它一個(gè)大大的擁抱。

　　每當(dāng)在晚上我自己睡覺時(shí)，我總要摟著我的大熊才能睡著。因?yàn)槊看魏退谝黄鹞揖蜁?huì)有一種安全感，這種安全感讓我不在恐懼黑夜，而且大熊好像也在說：小學(xué)生玩具“小主人，不要害怕，我會(huì)保護(hù)你的，好好睡吧！做一個(gè)美夢(mèng)。”

　　每當(dāng)放學(xué)后走進(jìn)房間，大熊就用水汪汪的眼睛看我，好像在說：小學(xué)生玩具“小主人，你回來了，快把作業(yè)完成，我們一起做游戲吧！”

　　我最——毛絨熊，我喜歡你！你是我最好的朋友！我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜你，更加愛護(hù)你。

小學(xué)玩具作文篇3

　　每當(dāng)看完一部電影或電視劇后，往往回旋在腦海中的始終是人物的品質(zhì)與精神，它可以讓你受益無窮。

　　好久以前，我看了一部動(dòng)畫片電影——《玩具總動(dòng)員2》，它搞笑幽默卻意義深刻：

　　在安迪的家里，有胡迪和巴斯光年等一大堆玩具，他們可不是一般的玩具，他們就像人一樣，能說話、能動(dòng)。經(jīng)過了歷險(xiǎn)后的他們友誼日益增強(qiáng)，他們生活得十分快樂。直到有一天胡迪被一個(gè)收藏家發(fā)現(xiàn)，準(zhǔn)備讓他在日本當(dāng)代文化博物館內(nèi)展覽。然而另一邊，巴斯光年帶著玩具朋友們想去拯救胡迪。找到胡迪后，和他在一起的難友們卻說：“安迪終究會(huì)長(zhǎng)大，我們會(huì)有被拋棄的那一天，不如去當(dāng)展品，不會(huì)被小孩玩弄于手掌之中。”一邊是與安迪的深情厚誼，一邊是被人們“瞻仰”，逃離“死亡”。在湖底的一番思想斗爭(zhēng)后，他還是選擇了安迪，他決定要帶給安迪一個(gè)快樂的童年……

　　一部動(dòng)漫電影，卻能讓我受益匪淺。確實(shí)，胡迪的這種精神值得我們學(xué)習(xí)，雖然那不是現(xiàn)實(shí)，但是，他的這種敢于“犧牲”，重情重義，先人后已等精神是我們所要去爭(zhēng)取到的`。

　　當(dāng)然，在我們的現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，我們也應(yīng)當(dāng)處處為他人著想。人生也不過如此，最終結(jié)局還不都一樣，為何不讓自己的人生過得充實(shí)，更讓人回味些呢？

　　每個(gè)人都有自己的價(jià)值，就像電影中的那樣，玩具也有他們的價(jià)值。

　　看了這部電影，讓我悟出了人生道理。

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