玩具的作文

時間：2023-09-22 09:26:21 寫物作文

玩具的作文4篇(熱)

　　在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的玩具的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

玩具的作文4篇(熱)

玩具的作文篇1

　　不知從何時開始，樂高積木已是我的生活中不可缺少的一部分了。書桌上、柜子里，少不了它們的蹤跡。

　　從小我就覺得樂高是個很奇妙的東西。他好像有些魅力，一上手便無法控制自己；好像有些魔法，每一次組裝都可以隨自己的想法變出千百種形狀，少一個零件便無法合體。

　　他們甚至會因為我的喜怒哀樂而做改變！當心情跌落谷底，黑色和灰色便代表我的心灰意冷出現在作品中；當怒氣沖破云霄，紅色也沉不住氣的出現；當心情像藍天般平靜，藍色就不斷出現；當快樂充滿心靈，黃色總源源不絕地出現。在拆、組過程中心情的`變化，竟可以重作品中看出來，這對我來說才是最特別的，也是其它物品無法展現出的一種創作吧！

　　托了樂高的福，我在生活中種種壓力，多了一個抒發的管道，隨年齡增長，我也從中得到許多啟發，不僅僅只有物理上，基本的建筑結構、地基。那一塊塊小小的樂高，堆疊成象征“合作”的模型；一個都不能少的龜毛特性，就象征社會上缺一不可的人、事、物。

　　從小玩到大，他的確帶給我許多歡笑，是沒有東西可以取代的寶物，也就是屬于我的時光寶物。

玩具的作文篇2

　　“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”當耳邊響起這首送別歌曲，我又情不自禁地想起了我的好朋友張錚妍和她送給我的禮物——“小龍”。

　　“小龍”是一只白色雙頭神龍，它是一個拼裝玩具，我對它愛不釋手。平時它靜靜地站立在我的書架上，就像守護神一樣守護者我；閑暇之余，我會舉著它在空中飛舞，幻想著有一天它能變成一條真龍，一飛沖天，直上九重云霄；或者，我一手拿著“小龍”，一手拿著它的敵人，讓它們相互搏斗，打得不亦樂乎。

　　“小龍”身長大約20厘米，翼展15厘米。它通體細長、雪白，藍色鋒利的翼梢和尾尖顯得它更加威風凜凜、兇猛異常。雙頭神龍，顧名思義，它有兩個頭，每個頭上有兩個圓圓的、炯炯有神的大眼睛，仿佛下一刻都能活過來。頭上還有兩個尖銳的、像小匕首似的龍角，顯得神氣十足。它的大嘴巴是可以上下活動的，我能想象得到，如果你惹惱了它，它可是會噴出大團寒氣，分分鐘把你凍成冰棍。“小龍”的翅膀盡情地伸展著，做出了一副展翅翱翔的'姿勢，好像在說：“看，我飛得多高！”。

　　“小龍”是我最喜歡的拼裝玩具。可是有一次，由于我的粗心大意，它差點由雙頭龍變成單頭龍。怎么回事呢？請聽我娓娓道來吧。那時“小龍”來到我家還沒多久，我和它還處在蜜月期，整日如膠似漆。我對它表達喜愛的方式就是拆了裝，裝了拆。

　　一天，我又趴在沙發上拆“小龍”，奶奶望著一片七零八落的零件，皺著眉說：“整天拆，丟了零件可別哭！”我滿不在乎地回答：“才不會呢！”唉，真是好的不靈壞的靈。當我快完工時，發現一個連接龍頭和身體的零件不見了，“去哪了呢？”我一會兒跳上沙發扒開所有靠墊，一會兒趴在地上用手電筒掃射邊邊角角。可是一無所獲，那個小零件就像鉆了地似的，無影無蹤了。天哪，不會真丟了吧！想到我的小龍要變殘了，我都快急哭了。接下來的兩天，我茶不思，飯不想，天天唉聲嘆氣。又過了幾天，奶奶來到我身邊，伸開手掌笑瞇瞇地說：“看，這是什么？”“啊——”我高興地一蹦三尺高，正是那個丟失的零件。

　　這次失而復得的經歷，使我更加珍惜“小龍”。

玩具的作文篇3

　　我是一個快樂的玩具，朋友們都叫我“快樂的玩具”。

　　剛買來時，小主人對我愛不釋手，幾乎天天都抱著我玩來玩去，其它一些玩具都羨慕我，但隨著小主人玩具的增多，我便被小主人給拋棄了，玩具們都異口同聲的嘲笑我：“你真沒用，前幾天還止高氣揚的講我們！現在好了，你也和我們一樣被拋棄了。”

　　在玩具堆里遇，見了我的兄弟們，遙控小汽車，a380飛機。他們都對我這個“小弟”說：“你這個被拋棄的家伙，以后我們都不愿意和你做朋友與兄弟了！”聽了這句話，我的心里無比傷心。·后來，我毫不氣餒，又去找我的`“鐵哥們”————變形我金剛。可變形金剛對我說：“我現在不是你的‘鐵哥們’了，也不是你的好朋友，以后，我們倆各走各的道，互不相干！”說完白了我一眼走了，后來，我常常感到傷心、難過。

　　我真希望我的小主人能重新“重用”我，讓我不再傷心、難過。