（實(shí)用）夢(mèng)開始的地方作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的夢(mèng)開始的地方作文，希望能夠幫助到大家。
夢(mèng)開始的地方作文1
“梔子花開，如此可愛，揮揮手告別歡樂無奈，光陰好像流水飛快，日日夜夜將我們青春灌溉……”哼著小調(diào)，漫步于校園的小道上，呼吸著新鮮空氣，盡情地享受著世間的第一分鐘。
已經(jīng)是高一學(xué)生了，無論功課有多么繁重，總喜歡獨(dú)自漫步在校園之中，欣賞自己的校園。每當(dāng)看到這朝氣蓬勃的校園，我的心中總會(huì)產(chǎn)生一種幻覺：這是我夢(mèng)開始的地方，我將在這里描繪我的人生。
榮譽(yù)的鮮花，熱情的掌聲，成功的微笑，自然也會(huì)有羞澀的淚，徘徊的`腳步，緊鎖的眉頭……我相信一個(gè)斑斕的夢(mèng)，也將從這里開始。
初中時(shí)，老師們只會(huì)對(duì)我搖搖頭，我明白那意味著把我放棄。而在這里，我看到的是老師鼓勵(lì)的目光，同學(xué)善意的微笑，自己也很快融了集體并重新找到了自信。我對(duì)自己說，不要輕言放棄，否則對(duì)不起自己。
我的校園我的家，我將謹(jǐn)記這兒，珍惜這里，它會(huì)有我美好的回憶。這里老師真誠的教導(dǎo)和同學(xué)誠摯的友誼是我從未感受過的。它，讓我擁有了許多，使原本空虛的我瞬間變得充實(shí)，使原本脆弱的我變得堅(jiān)強(qiáng)，使原本孤獨(dú)無助的我感到了幸福溫暖。
我長大了，在夢(mèng)開始的地方逐漸變強(qiáng)，逐漸完善。學(xué)校幫我把握住漸漸長大的自己，我也將努力用漸趨深思的心來挽牢“我”的世界，尋求“我”的道路，打造“我”的特色。
幾分幼稚，幾分成熟，一個(gè)善于紡織夢(mèng)的頭腦，一個(gè)追求探索的心在校園中構(gòu)成了一個(gè)朝氣蓬勃的我。
夢(mèng)開始的地方作文2
這個(gè)學(xué)期，我轉(zhuǎn)學(xué)來到了盛大花園小學(xué)。之前，我十分擔(dān)憂：同學(xué)有沒有以前那么友好、團(tuán)結(jié)？老師有沒有以前那么和藹可親？學(xué)校到底有沒有以前那么漂亮？這些無不讓我憂心忡忡。
可當(dāng)我一踏進(jìn)這個(gè)學(xué)校，我的擔(dān)憂馬上拋到了九霄云外。教學(xué)樓又高又雄偉，老師平易近人，活動(dòng)項(xiàng)目五花八門，同學(xué)們更是無比熱情，無比團(tuán)結(jié)。就說說我們四（2）班的班主任――吳雪梅老師吧，她對(duì)我十分關(guān)心，我只要一遇到什么難題不會(huì)做，她就會(huì)主動(dòng)教我，直到我聽懂為止。
我是一個(gè)住宿生。生活老師對(duì)我這名新同學(xué)可謂是寵愛有佳，萬分疼愛。在上個(gè)星期，我的眼睛上不小心長了一個(gè)麥粒腫，任老師便更加關(guān)心我，每天早上和晚上都來幫我點(diǎn)眼藥水和涂眼藥膏，對(duì)我噓寒問暖，很讓我感動(dòng)。說實(shí)話，我的宿舍就好似一個(gè)和諧快樂的小家庭，在宿舍里，同學(xué)們都是無話不說，互相幫助的。我們宿舍里有一個(gè)叫劉文靚的.女孩兒，她就是一位助人為樂，才華橫溢的人。當(dāng)我剛剛住宿時(shí)，我還不會(huì)疊被子，疊的被子亂七八糟，這讓我很苦惱，就在這時(shí)，劉文靚便耐心地教我，直到我疊的被子像豆腐塊一樣。
雖然我是一名新同學(xué)，但我已經(jīng)融入了盛大花園小學(xué)這個(gè)大家庭，我會(huì)在這兒更加努力地學(xué)習(xí)，向著我的夢(mèng)想出發(fā)，因?yàn)椋@里是我夢(mèng)開始的地方！
夢(mèng)開始的地方作文3
暑假我和爸爸一起回到了農(nóng)村老家，爸爸帶我去了一個(gè)我從來沒去過的地方――農(nóng)家書屋。
這個(gè)農(nóng)家書屋是國家扶貧計(jì)劃的一部分，是由縣里幫扶隊(duì)伍捐贈(zèng)的。自從有了這個(gè)書屋，村里的人們終于不用天天打麻將、斗地主了，都有了一個(gè)讀書學(xué)習(xí)的好去處。
這個(gè)書屋的面積還真不小，寬敞明亮的房子里整齊地?cái)[放著一張張長長的桌子和一排排干凈的椅子。室內(nèi)干干凈凈一塵不染，四處飄散著油墨的芳香。
村子里的男女老少一有空閑就全都來到這個(gè)書屋看書學(xué)習(xí)。這里的圖書可多了，有農(nóng)牧知識(shí)的，有醫(yī)學(xué)常識(shí)的，還有我們小學(xué)生最愛看的故事書、科普書、童話書以及各種名著等等，應(yīng)有盡有。村里的很多村民因?yàn)樵谶@里學(xué)習(xí)了很多農(nóng)牧業(yè)知識(shí)，在幫扶人和自己的努力下已經(jīng)走上了脫貧致富的小康之路，是知識(shí)改變了他們的命運(yùn)，也可以說是農(nóng)家書屋改變了他們的人生軌跡。這讓我更加明白：貧窮不可怕，只要有知識(shí)有文化，勤奮努力、積極向上就一定能過上幸福的`生活。
人們?cè)谶@里靜靜的看著各種書籍，有的在小聲討論著什么，有的在尋找自己喜歡的書籍。這樣良好的讀書氛圍我好喜歡，所以一有空我就會(huì)來這里讀書，也是因?yàn)檫@個(gè)書屋讓我更喜歡讀書了。
我要感謝你–農(nóng)家書屋，你就是我夢(mèng)開始的地方。
夢(mèng)開始的地方作文4
窗外北風(fēng)呼呼的刮個(gè)不停，刮折了樹上的枯枝，刮飛了路上的塵土。我坐在窗前看著在空中自由翱翔的鳥兒，心想：它們?nèi)ミh(yuǎn)方是尋找希望的吧。看到它們自由自在的飛翔，頓時(shí)想起了初中時(shí)的我們，跟它們很像，那么自由，那么愜意。
于是，吃過早飯我就從家出發(fā)，朝著我的'母校走去。看著母校門口的大屏幕，看著門口值班的’老師，看著那狹長的停車場(chǎng)，頓時(shí)心底涌上來一種親切感，一切過往的景象都?xì)v歷在目。
沿著林蔭小道，我來到我們聚會(huì)的地方――以前上課的教室。這里還是那么的特別，長長的走廊，整齊的桌椅，看著同學(xué)們認(rèn)真聽講的神情，以前我們也坐在這間教室聽老師講課的一幕幕都出現(xiàn)在我眼前。再看到經(jīng)常和朋友們一起走過的路，想起玩過的每一個(gè)游戲，停留過的每一座亭子，看過的每一道風(fēng)景，都讓我記憶猶新。我又朝著老師的家走去，看到我們班主任，依然如當(dāng)年一樣精神飽滿，說話還是那么幽默風(fēng)趣，只是多了些白發(fā)，但這永遠(yuǎn)都改變不了他對(duì)教育事業(yè)的熱情。
閉上眼，腦海里都是初中生活最幸福、最無憂的場(chǎng)景，希望我們永遠(yuǎn)都是那么單純、無邪，那么的無憂無慮。
夢(mèng)開始的地方作文5
青春的我們，正值豆蔻年華，渴望帶著對(duì)人生的憧憬，去尋找我們的青春夢(mèng)。而我們的青春年華，也正是在這多彩的校園綻放。
每個(gè)人的青春各不相同，每個(gè)人的青春就像花朵，它們形態(tài)各異，色彩繽紛。比如說，有的人的青春就像帶著白色絨毛的小傘狀的蒲公英，它們好似一個(gè)個(gè)精靈一般，在陽光下閃耀的光芒，它們雖然沒有繽紛的色彩，樸素，純潔，卻惹人喜愛。
在那色彩繁多的夢(mèng)里，蒲公英雖然并不高大，也不艷麗。但它卻是獨(dú)一無二的，看到它獨(dú)一無二姿態(tài)了嗎，那展示著它青春的美妙。當(dāng)夢(mèng)的果實(shí)成熟時(shí)，它并不凋落，雖然它的果實(shí)既不飽滿也不碩大。但它依舊是獨(dú)一無二，別的花兒所結(jié)的果實(shí)，只會(huì)在枝頭上眺望遠(yuǎn)方，而不能遠(yuǎn)行。而它，擁有那銀白色的小傘，在陽光的沐浴下，隨著輕風(fēng)，在空中翩翩起舞，向遠(yuǎn)方飄去，去向人們宣告自己的果實(shí)的'成熟，而又開始了新的追求，新的旅程，新的成長，灑下新的希望。
在青春的歲月里，我們播種夢(mèng)想，繽紛綻放，在夢(mèng)開始的地方，我們努力拼搏，永不言敗。
夢(mèng)開始的地方作文6
天空不留下我的痕跡，但我已飛過。
——題記
腳下又是那條深紅的塑膠跑道，只不過變舊了，變硬了；回憶中原本應(yīng)該深綠色的草坪，如今卻早已褪色了。雄偉的體育場(chǎng)，欄桿已然泛出銹跡，一片淡藍(lán)的天空包圍了整個(gè)體育場(chǎng)，沒有一絲云彩，看似煥然一新。這一切對(duì)比如此鮮明，我疑惑了，時(shí)間既然讓體育場(chǎng)變得陳舊，卻為什么絲毫帶不走藍(lán)天的艷麗。
整整一年了，多少個(gè)夜晚，我曾在夢(mèng)中回到了這里，回到了賽場(chǎng)，在歡呼聲中盡情飛奔。如今，那個(gè)夢(mèng)寐在回憶中的我真的又到了這里。撫摸著那一條條賽道，我分明看到，自己那些深深淺淺的腳印，那一次次的跌倒，還有一次次爬起來的.指痕。回憶涌現(xiàn)，記憶的碎片在一瞬間又重組起來，腦海中倒放著一部又一部老電影———這里留下了我太多太多的片段。
我又回來了，回到了這條看似永無止境的跑道，看臺(tái)上是一群群熟悉的身影，耳邊縈繞著一陣陣熟悉的助威聲，眼前凸現(xiàn)的是那個(gè)熟悉的終點(diǎn)。苦澀的汗水，酸辛的眼淚，灑在了這里，不留下一點(diǎn)痕跡。過去了，便煙消云散，不變的只有開始。我蹲下身子，讓心跳的節(jié)奏去沸騰全身的血液，“砰”！發(fā)令槍聲回蕩到了天邊，我沖出了起跑線。飛馳在賽道上，耳邊只聽得見風(fēng)聲，這一刻，我釋放了自己。沖刺，越過了終點(diǎn)線，繼續(xù)飛奔，享受勝利的那一刻。
我的夢(mèng)是在這里開始的，但我想不會(huì)在這里結(jié)束。在這里，插上夢(mèng)想的翅膀，我想飛得更遠(yuǎn)。
夢(mèng)開始的地方作文7
夢(mèng)，無非是這個(gè)世上最美的東西，而校園是夢(mèng)開始的地方。
走進(jìn)校園，耳畔是朗朗的讀書聲，走進(jìn)教室，迎面的是一張張充滿希望的臉。我們的夢(mèng)在校園里悄悄萌芽，點(diǎn)綴著校園，到處都洋溢著夢(mèng)味道。
教室里，老師在講臺(tái)前講著課，同學(xué)們?cè)谙旅鎸Ｐ牡芈犞＠蠋熌怯哪脑捳Z經(jīng)常讓我們捧腹大笑，知識(shí)也在笑聲中烙印在我們腦海里。老師常因作業(yè)生氣，雖然會(huì)批評(píng)我們，但那也是為我們好。犯錯(cuò)誤時(shí)，老師的.話我們聽不進(jìn)去，但“忠言逆耳”啊！我們的錯(cuò)誤就像長歪了的牙，要靠老師來把它給拔掉，不把它拔掉危害的只是我們自己。老師是守護(hù)我們夢(mèng)的天使。
操場(chǎng)上彌漫著青春的味道，大家在操場(chǎng)上玩耍，夢(mèng)也在一點(diǎn)點(diǎn)地成長。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩著各種各樣的游戲，心情愉快。快樂是會(huì)感染的，看，加入游戲的人越來越多，玩的越來越嗨……快樂是夢(mèng)的肥料。
除了快樂，在學(xué)校中還有很多的不如意，比如與老師發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，與同學(xué)發(fā)生矛盾，我們總是發(fā)瀉自己的情緒，卻沒有為對(duì)考慮。也許，只有這樣，我們都會(huì)成長，我們的夢(mèng)才會(huì)實(shí)現(xiàn)。
我們的夢(mèng)還只是個(gè)幼苗，需要守護(hù)我們的老師，更離不開我們的“避風(fēng)港”――校園。校園是夢(mèng)開始的地方，是培育夢(mèng)的地方，我們?cè)谶@里成長，一步步地實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)，盡管到頭來一場(chǎng)空，至少我們努力過，有著最美的夢(mèng)。
每個(gè)人的夢(mèng)都是美的，然而，夢(mèng)開始的地方――校園，是最美的。我愛她，我美麗的校園。
夢(mèng)開始的地方作文8
視水如“寶”
我從小生活在海邊，生活中，水對(duì)于我來說是那么平常不過。說實(shí)話，衣食無憂的我以前從沒把它當(dāng)作一回事。每次洗手時(shí)，我總是把水龍頭開得大大的，任由白花花的水直往下流。現(xiàn)在的我充分認(rèn)識(shí)到了水的重要性，平常在家，我會(huì)把媽媽洗衣服的水用來拖地板、沖馬桶，洗米水用來澆花。
節(jié)電成“狂”
鏡頭回放：暑假的一天，我正悠閑地看著電視。“田甜，下來玩嘍！”樓下傳來了小玲的喊聲。“來啦來啦！”我迅速穿好鞋子，徑直沖下樓去。當(dāng)我回到家時(shí)，媽媽嗔怪道：“你這孩子，溜哪兒去啦？燈不關(guān)，電視也不關(guān)！”面對(duì)媽媽的責(zé)怪，我羞愧地低下了頭……這樣的鏡頭真是令人汗顏。現(xiàn)在的我深刻地明白了節(jié)約用電的重要性。
惜紙如“命”
紙給人們的生活帶來了前所未有的方便，人類也越來越離不開紙。然而，接踵而來的問題是紙張浪費(fèi)的日益嚴(yán)重。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，我總是把用過的`作業(yè)紙拿來當(dāng)草稿紙，用舊掛歷包書皮，用茶杯代替一次性紙杯，把舊包裝盒拿來當(dāng)手工課上的材料，做成精美的小燈籠或者小巧的筆筒……不僅節(jié)約了紙，也省下不少零花錢，真可謂一舉兩得！
讓我們從小事做起！讓生態(tài)文明的意識(shí)深入人們的骨髓！
夢(mèng)開始的地方作文9
當(dāng)我們懷揣著一個(gè)夢(mèng)想，踏進(jìn)這神秘的校園，追夢(mèng)的腳步便永遠(yuǎn)不會(huì)停止。
追夢(mèng)的指路人——老師。
園丁、老黃牛，此時(shí)都已變得蒼白無力，唯有一聲親切的“老師”，才最最真實(shí)。踏進(jìn)中學(xué)校園，老師便成為了我們尋夢(mèng)的指路人。課堂上的諄諄教誨，循循善誘；生活中的關(guān)心關(guān)愛，真心交談，他們就這樣從不停息。老師與我們有一個(gè)約定：要永遠(yuǎn)做我們最親切的老師，最真誠的朋友。在風(fēng)雨兼程的尋夢(mèng)路上，有他們的指引，是學(xué)生的最大幸福。有時(shí)是師長的他們，顯露著威嚴(yán)；有時(shí)是朋友的他們，分享著快樂。我們彼此之間共同實(shí)踐著，成長著。
尋夢(mèng)的陪伴者——同學(xué)。
知音、摯友，此時(shí)又是如此的乏味，唯有一聲真誠的'“同學(xué)”，才最最溫暖。踏進(jìn)中學(xué)校園，同學(xué)便成為了我們逐夢(mèng)的陪伴者。學(xué)校里的歡聲笑語，純潔友情；生活中的溫情快樂，無話不談，他們就這樣毫不氣餒。同學(xué)們之間都有一個(gè)約定：要永遠(yuǎn)做最純真的好兄弟，好姐妹。在充滿荊棘的尋夢(mèng)路上，有他們的陪伴，是朋友的最大幸福。有時(shí)是兄長的他們，顯露著沉著；有時(shí)是姐妹的她們，透露著天真。我們彼此之間共同奮斗著，成長著。
逐夢(mèng)的樂園——校園。
沒有語言，到處是歡聲；沒有文字，到處是知識(shí)；沒有情感，到處是真情流露。多彩的校園生活，快樂著我，溫暖著我。在追夢(mèng)路上，她給予我最大的力量。
夢(mèng)幻的校園，可愛的校園。讓我們一起Fighting，從這里出發(fā)，向著未來前進(jìn)！
夢(mèng)開始的地方作文10
這個(gè)學(xué)期，我轉(zhuǎn)學(xué)來到了xxx小學(xué)。之前，我十分擔(dān)憂：同學(xué)有沒有以前那么友好、團(tuán)結(jié)？老師有沒有以前那么和藹可親？學(xué)校到底有沒有以前那么漂亮？這些無不讓我憂心忡忡。
可當(dāng)我一踏進(jìn)這個(gè)學(xué)校，我的擔(dān)憂馬上拋到了九霄云外。教學(xué)樓又高又雄偉，老師平易近人，活動(dòng)項(xiàng)目五花八門，同學(xué)們更是無比熱情，無比團(tuán)結(jié)。就說說我們四（2）班的班主任——吳xx老師吧，她對(duì)我十分關(guān)心，我只要一遇到什么難題不會(huì)做，她就會(huì)主動(dòng)教我，直到我聽懂為止。
我是一個(gè)住宿生。生活老師對(duì)我這名新同學(xué)可謂是寵愛有佳，萬分疼愛。在上個(gè)星期，我的眼睛上不小心長了一個(gè)麥粒腫，任老師便更加關(guān)心我，每天早上和晚上都來幫我點(diǎn)眼藥水和涂眼藥膏，對(duì)我噓寒問暖，很讓我感動(dòng)。說實(shí)話，我的宿舍就好似一個(gè)和諧快樂的小家庭，在宿舍里，同學(xué)們都是無話不說，互相幫助的。我們宿舍里有一個(gè)叫劉xx的女孩兒，她就是一位助人為樂，才華橫溢的'人。當(dāng)我剛剛住宿時(shí)，我還不會(huì)疊被子，疊的被子亂七八糟，這讓我很苦惱，就在這時(shí)，劉文靚便耐心地教我，直到我疊的被子像豆腐塊一樣。
雖然我是一名新同學(xué)，但我已經(jīng)融入了xxxx小學(xué)這個(gè)大家庭，我會(huì)在這兒更加努力地學(xué)習(xí)，向著我的夢(mèng)想出發(fā)，因?yàn)椋@里是我夢(mèng)開始的地方！
夢(mèng)開始的地方作文11
很多人問過我，你的理想是什么。我一直跟他們說是當(dāng)美食家。其實(shí)這不是我真正的理想。我真正的理想是當(dāng)一名演員，只是演員，并不是那種只會(huì)嘩眾取寵、沒有正才實(shí)干的明星。
電視機(jī)里依舊放著精彩的節(jié)目；風(fēng)依舊在空中穿梭著；雨還是在不停地落下，漸漸形成了一個(gè)個(gè)小水坑。我站在窗前不禁想起了那一次。
那是一個(gè)令人變得十分懶惰的暑假，我懶懶地窩在被窩里，津津有味地看起了最紅的電視劇《旋風(fēng)少女》。這時(shí)，媽媽悄無聲息地走到了我的.身邊，坐在了我的學(xué)習(xí)凳上。我無意識(shí)地瞥了媽媽一眼，媽媽的皺紋好像因?yàn)閯诶鄹由盍艘稽c(diǎn)，頭發(fā)也似乎白了不少。媽媽突然問了我一句：“這個(gè)女孩是誰呀？感覺挺努力的。”我裝作十分在行地說：“她叫做胡冰卿，剛出道，沒什么名氣。”我又瞥了媽媽一眼，看到媽媽臉上寫滿了羨慕。良久，媽媽說：“胡冰卿的父母好幸福，可以看到自己的女兒努力的成果。“說完，還深深地看了我一眼。
我有些臉紅了，用眼睛的余光偷偷地瞄著媽媽，她的臉已經(jīng)不像從前那樣的光滑了，眼睛也不像從前那樣明亮了。媽媽在漸漸變老，而她的女兒卻沒有一點(diǎn)努力的樣子，媽媽該有多失望啊！
突然，我心中一動(dòng)。我的理想呢？我不能這樣懶惰下去，不能讓媽媽失望。想到這，我站了起來：“媽，我去做作業(yè)了。”
我頭也不回地走向書房。
夢(mèng)開始的地方作文12
我不是“學(xué)霸”，可偏偏有人認(rèn)我作“學(xué)霸”。我不是“書呆子”，可偏偏有人認(rèn)我作“書呆子”。
這就是我的苦惱吧。
不過說來也不算什么。小學(xué)幼兒園，早早地就認(rèn)了兩千漢字，領(lǐng)先一步游向了書海；到了小學(xué)，對(duì)書的感情愈來愈深，經(jīng)常能達(dá)到“旁若無人”的境界，“竊讀”什么的也沒少干過，以致現(xiàn)在戴上了小眼鏡。現(xiàn)在，隨著青春的到來，我可以游目聘懷，心靈散步，與作者對(duì)話交流，更可以理解那些稍深刻有內(nèi)涵的`思想并為之點(diǎn)贊。
若說書是表層意義上的紙質(zhì)書，那就太膚淺片面了。朋友、父母、老師是一本大書，傾聽他們對(duì)事物的看法，你能受益匪淺；生活是一本大書，與日常瑣碎打交道，你能在自立中成長；社會(huì)更是一本大書，瀏覽海量的新聞消息，在家你就能知天下……
當(dāng)然最主要的閱讀還是紙質(zhì)閱讀，翰墨書香，唯文字可以解乏。從繪圖本走來，再到注了拼音的寓言童話，再到沈石溪、曹文軒，再到稍富趣味的《少年文藝》《兒童文學(xué)》，再到情節(jié)跌宕起伏的長篇小說和情致婉約的散文，到現(xiàn)在的緊扣時(shí)事的時(shí)評(píng)和微型小說……我的閱讀世界越來越大。閱讀，是一個(gè)人的精神發(fā)育史。而書，最能看出一個(gè)人的成長軌跡。
多讀書吧，大凡有成就的人，都是愛讀書的。“讀萬卷書，行萬里路。”與書為友，人生有夢(mèng)，而我們正在“夢(mèng)開始的地方”。我唯愿在學(xué)業(yè)閑暇，捧著書本靜靜地、靜靜地度過每一段美好的時(shí)光。
夢(mèng)開始的地方作文13
一個(gè)足球隊(duì)就像一部機(jī)器，只有每個(gè)部件都運(yùn)轉(zhuǎn)起來，才能收到最大效果。-題記
20xx年9月1日，我成為浦東二中心小學(xué)一年級(jí)學(xué)生，入選校園足球隊(duì)。作為一名小小的足球運(yùn)動(dòng)員，足球訓(xùn)練之夢(mèng)從這里開始。
第一次來到二中心校園的時(shí)候，我就被漂亮的足球場(chǎng)吸引了，這里有各式各樣的大球門，小球門，我都很喜歡。記得參加足球隊(duì)員選拔測(cè)試，三次射門我全部進(jìn)球，覺得好開心，太神奇了。我想：要是以后能在這里踢球就好了。心想事成的時(shí)候，幸運(yùn)而神奇的成功之夢(mèng)從這里開始。
現(xiàn)在，我每天都能在這個(gè)美麗的'球場(chǎng)上踢球、跑步、做操；每次踢球都有專業(yè)教練指導(dǎo)訓(xùn)練，都有學(xué)校老師耐心地照顧引導(dǎo)，感覺太幸福了。我有了統(tǒng)一的足球隊(duì)服，披上了1號(hào)球衣。我知道，我的自豪與光榮之夢(mèng)將從這里開始。
每當(dāng)教室上課結(jié)束，校園足球訓(xùn)練的號(hào)角吹響的時(shí)候，也是我最為歡欣雀躍的一刻。參加球隊(duì)訓(xùn)練賽，我做過前鋒踢進(jìn)球，做過中場(chǎng)傳過球，做過后衛(wèi)攔過球，做過守門員沒收過球。每一次踢球，每一個(gè)位置，我都很喜歡，覺得很奇妙。我相信，祖國媽媽的偉大足球夢(mèng)想將從這里開始。
夢(mèng)開始的地方作文14
8月3日，我們舞蹈學(xué)校在人民會(huì)堂舉行了一次隆重演出，令我至今難忘 。
一大早，我們就到了人民會(huì)堂，放下包袱，準(zhǔn)備進(jìn)行四個(gè)小時(shí)的彩排。先是認(rèn)識(shí)臺(tái)上的位置，然后又開始認(rèn)觀眾席上的位置，接著就是正式彩排，節(jié)目輪流表演著，終于輪到我們表演了，我們表演的是海鷗飛翔，終于在第十五個(gè)節(jié)目前來到了后臺(tái)，排好隊(duì)形，站在幕布后，導(dǎo)演一聲令下，我們就開始準(zhǔn)備隊(duì)形了，音樂一響，我們就開始跳了，因?yàn)槲覀兲氖腔顫姷奈璧福砸唤Y(jié)束就累得氣喘吁吁，中午12點(diǎn)的鐘聲終于敲響了，這就意味著要放學(xué)了，我緊張的心情終于放松了下來。
下午四點(diǎn)，又到了人民會(huì)堂，便開始化妝。還好我機(jī)靈，像只小老鼠一樣鉆來鉆去，搶在了別人前頭，不一會(huì)兒就化完了。
終于到了演出時(shí)間，我們飛快的跑到了上午坐的位置，開始觀看起來。我們看了一會(huì)兒，就跑到了后臺(tái)，一看才演到第十三個(gè)節(jié)目，便放松了一下：有的在玩耍，有的在一遍遍的重復(fù)著不會(huì)的`動(dòng)作，有的在一邊說笑，還有的在看別人的舞蹈……
輪到我們表演了，隨著主持人的介紹聲和音樂聲，我們?nèi)雸?chǎng)開始跳了，看著臺(tái)下黑壓壓的觀眾，剛開始我還有點(diǎn)緊張，可是一會(huì)兒緊張就消失了，我盡情的投入到表演中去。表演結(jié)束了，觀眾席上響起了雷鳴般的掌聲。
我們這次演出的主題是“夢(mèng)開始的地方”，我的夢(mèng)想就是做一名舞蹈家，而我們的舞蹈學(xué)校就是我夢(mèng)開始的地方！
夢(mèng)開始的地方作文15
美麗的校園是我最喜歡的地方。在這里串起我童年的夢(mèng)想，找到了快樂的源泉；這里像知識(shí)的海洋，文學(xué)的殿堂，我們?cè)谶@里耕耘，在這里遨游；同時(shí)也想一律陽光，即使在寒冷的冬天也能溫暖如春。
校園是一個(gè)溫暖舒適的家，那里有老師的春風(fēng)，沐浴著我的心；有同學(xué)的友誼，困難之時(shí)給彼此最堅(jiān)實(shí)的依靠。一陣春風(fēng)，充填我心，撫慰心靈；一聲絮語，基于信心，帶來快樂。
校園是載滿理想，希望的'船，將我們的理想與希望送往知識(shí)的殿堂，成功的彼岸；校園是可以圓夢(mèng)的阿拉丁神燈，美好的理想能實(shí)現(xiàn)，甜美的夢(mèng)能圓滿；校園是遠(yuǎn)離一切的天外天，有春的溫暖，夏的燦爛，秋的收獲，卻沒有冬的刺骨嚴(yán)寒；有和風(fēng)的吹拂，細(xì)雨的滋潤，陽光的照耀，卻沒有狂風(fēng)暴雨。
校園的一草一木，一桌一椅，總有一種家的感覺。有老師的關(guān)愛呵護(hù)；有同學(xué)的支持鼓勵(lì)。在這里，我們學(xué)會(huì)怎樣做人，學(xué)會(huì)無窮的知識(shí)。這讓我們感到多么自豪，多么榮幸。學(xué)校給予了我們莫大的支持和幫助。
沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。敢問路在何方？路在腳下，每一步都要自己跨出，每一次都要自己攀登。讓我們?yōu)樽约骸爸R(shí)的鼻祖”增添一份光彩吧！今天我以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以我為榮。
【夢(mèng)開始的地方作文】相關(guān)文章：
夢(mèng)開始的地方02-10
夢(mèng)開始的地方作文02-04
夢(mèng)開始的地方作文(精選)08-06
【精選】夢(mèng)開始的地方作文08-17
夢(mèng)開始的地方作文（精選）08-16
[集合]夢(mèng)開始的地方作文08-11
[合集]夢(mèng)開始的地方作文08-10
夢(mèng)開始的地方作文【必備】08-10