【熱門】玩具的作文錦集5篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的玩具的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
玩具的作文 篇1
媽媽星期三給我在淘寶網(wǎng)上買了一個立體拼圖，以為星期六就能拿到，但是星期五那場暴雨耽誤了那個玩具（我還以為那是一場地震雨）；
今天我就在家里等呀等呀，寫作業(yè)的時候也想著玩具，吃飯時也想著玩具，特別是晚上有人敲門，我以為是快遞員叔叔來了，但是那個只是物業(yè)的爺爺叫我們把車挪一下，那就讓我感覺很著急，變得很不耐煩；
我就開始一直偏要這個玩具，結(jié)果被爸爸媽媽說了一頓，就是今天這樣我以后再也不敢這樣做了，這也是因?yàn)槲音[了個脾氣，但那會之后心情就變得很好了，我覺得這篇日記肯定會幫我改掉這個的.壞習(xí)慣，也要變得更加有耐心。
玩具的作文 篇2
在上《會轉(zhuǎn)的玩具》一課時，首先我讓學(xué)生試著發(fā)現(xiàn)并巧妙利用身邊廢舊材料用不同的裝飾手法來制作“會轉(zhuǎn)的玩具”。豐富的玩具材料是發(fā)展學(xué)生思維和想象的有效途徑。我們可以根據(jù)需要讓學(xué)生準(zhǔn)備大量的廢舊物或自然物，充實(shí)制作內(nèi)容，充分發(fā)展學(xué)生想象創(chuàng)造力。利用廢舊物品制作玩具、材料遠(yuǎn)比一些現(xiàn)成的來的.吸引學(xué)生，只要稍微動動腦筋，都能變廢為寶，能帶給孩子更多的樂趣。對孩子是有益無害。一方面，學(xué)生通過自己親手制作能充分發(fā)揮他們的想象力，在一樣玩具做好后，學(xué)生在欣賞自己的作品時，會無比的快樂，有利于自信心的發(fā)展。其次，學(xué)生通過自己親手制作，他們也明白通過自己付出的勞動也能變廢為寶，這些奇妙的變化會讓人欣喜，明白有勞動才有收獲的道理，會更加珍惜自己制作的玩具。學(xué)生在收集廢物的過程中，會逐漸明白廢物利用的好處，有利與學(xué)生勤儉節(jié)約，艱苦樸素的傳統(tǒng)美德的形成。
我引導(dǎo)學(xué)生們欣賞了課本中展示的玩具范例，讓學(xué)生商討各種“會轉(zhuǎn)的玩具”的設(shè)計(jì)思路和對制作材料的不同要求，以及不同的裝飾方法，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新制作出與眾不同的玩具，并采用畫、剪、貼等各種手段將玩具裝飾美化。
整個課堂在趣味無窮的情景體驗(yàn)和濃厚的情境氛圍中達(dá)到完美效果，學(xué)生在作品的展示中既張揚(yáng)了個性，又輕輕愉快地消化了本課的知識。通過有意設(shè)置一定的情境氛圍，讓學(xué)生產(chǎn)生激情，主動參與，釋放激情，在這一過程中，能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，激發(fā)學(xué)生的個性化探究欲望、個性化創(chuàng)造欲望，從而促進(jìn)學(xué)生的個性形成，同時也提高了學(xué)生的審美能力。通過這節(jié)課教學(xué)，使我認(rèn)識到教師要想真正上好一節(jié)課，必須認(rèn)真領(lǐng)會課程目標(biāo)，從調(diào)動學(xué)生積極性入手，調(diào)動了每個學(xué)生的每個感官，對學(xué)生加以引導(dǎo)，實(shí)施教育。
玩具的作文 篇3
我有一只活潑可愛的玩具狗，它是我生日那天阿姨送給我的生日禮物。
玩具狗的顏色是黑白相間的。大大的`腦袋上豎著一雙小小的耳朵好像在聆聽這四周的動靜。眼睛是藍(lán)黑色的看上去囧囧有神。烏黑的鼻子像倒著的三角形。嘴巴張的大大的，被它那紅色的長舌頭遮住了半截兒。它的四肢張開著，像在說主人主人快來抱抱我啊，我給它取了一個好聽的名字叫“小哈”。
小哈不但可愛，而且還很勇敢。夜深人靜，我的心被黑暗所籠罩，害怕到了極點(diǎn)。小哈那粗壯的胳膊總能帶給我溫暖。它張開雙臂，好像說：“主人主人不用怕，我來保護(hù)你。”這時我就忘掉了所有的恐懼。每當(dāng)我放學(xué)回家，它總是用那雙炯炯有神的眼睛看著我。好像在說：“主人主人陪我玩一會兒吧！”小哈讓我忘掉了在學(xué)校一天的疲倦變得更有精神了。
這就是我的玩具狗小哈，它給我?guī)砹藷o限快樂，你們喜愛它嗎？
玩具的作文 篇4
很久很久以前，有個小女孩，她有個美麗可愛的小貓玩具。她非常喜歡這個小貓玩具。
她每天都抱著它，就連出去玩也帶著這個玩具。有一次，她看到一位農(nóng)婦把一粒種子埋在土里，小女孩很好奇跑過去問：“老奶奶，你為什么要把種子種到土里呀?”老奶奶笑著說：“因?yàn)榘逊N子種到地里，就會長出更多你種下的東西呀。"
小女孩高興的跑回家，一邊跑一邊想，我要是把我的小貓玩具種到土里的`話是不是會長出更多真樣的玩具呢?然后回到家她問了媽媽這個問題，媽媽沒有回答，而是讓她自己想。
于是，她就把玩具種到了花盆里。
三個月過去了，玩具沒有長出來。她每天都在想，怎么也想不出來，玩具為什么沒有發(fā)芽。
一天晚上，她想著想著睡著了。小女孩做了一個夢，夢見自己的花盆里長出了很多很多漂亮的小貓玩具，她高興極了。
她就一個一個的把玩具摘下來，摘著摘著，正摘得高興的時候，媽媽叫她起床去上學(xué)，原來是一個美麗的夢。
這是一個多么甜美的夢啊!
玩具的作文 篇5
在我的學(xué)習(xí)桌上，有各種各樣的物品：有鬧鐘、頭花、發(fā)卡、小玩具，還有一些人偶……，其中，我最喜歡的是一個萬花筒，因?yàn)樗芄雌鹞乙欢蚊篮玫幕貞洝?/p>
在去年的一次英語課前，媽媽在丹尼斯超市給我買了一個萬花筒。萬花筒上的圖案是一個身穿粉紅色衣服的.中國娃娃，可愛極了！為了炫耀我的這個萬花筒，我就央求媽媽讓我?guī)У接⒄Z輔導(dǎo)班，媽媽原本不同意的，可最后還是拗不過我，只好答應(yīng)了。
到了英語輔導(dǎo)班，上課時我都沒有認(rèn)真聽英語老師講課，把心思都用在了那個萬花筒上面了。
下課后，很多同學(xué)都圍到我的桌子邊，左瞧瞧、又看看，有的說“這個萬花筒真是太漂亮了！”也有的說“娃娃太可愛了！”還有的問我“這個萬花筒是在哪里買的？”
突然，只聽見一聲“啊！”的叫聲，和一陣玻璃“嘩啦啦”破碎的聲音——一個同學(xué)不小心把萬花筒掉在了地上。這可怎么辦呢？他一時想不出辦法，竟然“哇！”的一聲哭了出來。同學(xué)們也沒有辦法，只得漸漸安靜了下來。
這時，楊凡同學(xué)說：“這樣吧，放學(xué)后我和王寧同學(xué)一起走，和她媽媽就行了”。岳瑞同學(xué)在一旁說：“不行的，那她還是會挨吵的。”楊凡同學(xué)又說“不行的！”岳瑞同學(xué)也不甘示弱。
“我說行就行！”
“我說不行就不行！”
“就是行！”
“就不行！”
“行！”
“不行！”
“行！”
“不行！”
“哎呀！你們兩個不要吵了，難道吵吵架就有好辦法了嗎？”人稱“智多星”的班長智博文說道：“我看這樣吧，咱們湊錢再給王寧同學(xué)買一個吧，我先出兩元。”
“好，這個方法可行。”同學(xué)們都同意了，紛紛湊起錢來——這個一元，那個兩元，這個五角，那個三元的湊夠了買萬花筒的二十元錢。放學(xué)后，他們給我買了一個和之前那個一模一樣的萬花筒。
看著同學(xué)們，我的眼睛濕潤了，淚水不由自主地涌出眼眶。多好的同學(xué)呀！
這個萬花筒永遠(yuǎn)是我心目中最喜歡的收藏品，因?yàn)樗谌肓送瑢W(xué)們的美好心靈！
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