走，到另一個(gè)地方作文(集錦15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的走，到另一個(gè)地方作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
走，到另一個(gè)地方作文1
馬路上，車(chē)水馬龍。汽車(chē)的尾燈照亮了整條馬路，人聲嘈雜。汽車(chē)的喇叭聲足以把死人喊醒。我，站在十字路口，傾聽(tīng)著每一種聲音。殘存的余暉斑駁碎的時(shí)光。夢(mèng)的盡頭消失在夜的昏暗中。月光在路上走，我沿著它，心靈找到了屬于星空的自由。走，到另一個(gè)地方去！
走，到另一個(gè)地方去！我來(lái)到了鄉(xiāng)下的外婆家，這里很安靜，石子路上鋪滿了綠油油的青草，小路遠(yuǎn)的看不見(jiàn)盡頭，沒(méi)有一個(gè)人影。前方，有一座小橋。從橋頭隱隱聽(tīng)到知了的聲音，河水流過(guò)小橋聲。閉上眼睛，細(xì)細(xì)傾聽(tīng)。聞著油菜花的香味，看著電線桿上的燕子在嬉戲。啊！真好！這才是我向往的那個(gè)地方！我張開(kāi)懷抱擁抱著眼前的的那份寧?kù)o。
走！到另一個(gè)地方去！我想去體味書(shū)香。坐在種滿牽牛花的院子里，藤椅上有一杯清茶。拿一本書(shū)，坐在藤椅上。當(dāng)看到書(shū)中的情節(jié)感同身受時(shí)，拿起清茶細(xì)細(xì)品味，仿佛能連茶帶書(shū)品讀出這其中的底蘊(yùn)。沁人心脾！
走！到另一個(gè)地方去！我想回到我的童年，想回到?jīng)]有那該死的年排和作業(yè)的童年！一群孩子們?cè)诓賵?chǎng)上開(kāi)心地跳著長(zhǎng)繩，就算是火辣辣的太陽(yáng)也抵擋不住孩子們的熱情。“一百零一，一百零二！……”不知不覺(jué)就要突破兩百大關(guān)了！孩子們都緊盯著繩子，縮寫(xiě)身子往繩里跳，盡量不要拌著繩子。隨著哨聲的令下，孩子們即使沒(méi)有拿第一也十分開(kāi)心！一個(gè)個(gè)的都抱成團(tuán)歡呼著，哪怕汗流浹背也快樂(lè)的.笑著！
脫離城市的喧囂與繁華，去看看清雅幽靜的風(fēng)光，看看那質(zhì)樸的風(fēng)土人情，看看那美麗的書(shū)香世界。這些都是那些喧囂所不能給予我們的。一顆年輕的心總是不斷在幻想，時(shí)而想在天空翱翔，時(shí)而想潛入深邃的海底，時(shí)而想在雪花飄飄的嚴(yán)冬飛舞……
走！到另一個(gè)地方去，享受不一樣的感覺(jué)，享受星光的溫柔。體驗(yàn)寧?kù)o的魅力！
走，到另一個(gè)地方作文2
有一個(gè)地方，它遙不可及，卻又近在咫尺。它很美麗，卻又有些黑暗。它和現(xiàn)實(shí)是那么接近，有和現(xiàn)實(shí)那么遙遠(yuǎn)。好人是什么壞人是什么，在那好像沒(méi)有這個(gè)定義。那里是哪里？那里就是人類創(chuàng)造的世界——二次元。
那個(gè)世界，從天而降的折翼天使、死而再生的靈魂、從蛋里孵出的小精靈……這些事早已習(xí)以為常。
吶，面碼。不是說(shuō)好玩捉迷藏嘛？那么，我們沒(méi)找到你，又怎么結(jié)束呢？
總而言之，我最喜歡戴眼鏡的栗山同學(xué)了！
他們說(shuō)，混二次圈的人，一定是在現(xiàn)實(shí)中受到過(guò)灰心、失落的孩子。也許，會(huì)有很多人都不理解：為什么會(huì)有那么多人幻象著去二次，那只不過(guò)是一個(gè)虛擬的世界啊！
是，那確實(shí)只是一個(gè)虛擬的地方，是人類幻想的。可是，那里卻有著現(xiàn)實(shí)中沒(méi)有的東西。那里很溫暖，在那，你總會(huì)看到那么一個(gè)人，他始終執(zhí)著著那么一個(gè)念想，即使沒(méi)有結(jié)果…他還是那樣堅(jiān)持。
世界上真的有壞人嗎？也許有些人會(huì)說(shuō)：當(dāng)然！
真的.嗎？在那里，也有壞人，但他們卻也不是壞人，就想有人說(shuō)的：如果你認(rèn)識(shí)從前的我，你就會(huì)原諒現(xiàn)在的我。
現(xiàn)實(shí)中，柯震東吸毒的事情當(dāng)是鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，，新聞里，他哭得那么心撕裂肺，為什么沒(méi)有人聽(tīng)聽(tīng)他的解釋，而只是一昧的罵他？他以前做的好事為什么沒(méi)人看到。
但是，動(dòng)漫不一樣。有些大人有很多大人不想讓孩子看動(dòng)漫，而讓他們看“喜羊羊與灰太狼”之類的動(dòng)畫(huà)片，他們說(shuō)：動(dòng)漫會(huì)教壞小孩的！也不是說(shuō)國(guó)漫不好，可是像喜羊羊這樣，每集都去欺負(fù)灰太狼，灰太狼每集都因?yàn)樽ゲ坏窖虮淮颍�播了幾百集，感覺(jué)很好笑是嗎？可是，大人們卻不知道這樣的動(dòng)畫(huà)片才會(huì)教壞孩子，讓他們把“壞人就應(yīng)該和灰太狼一樣受到懲罰”的思想禁錮在腦里。
也許，這是我想去那的原因之一。我愛(ài)那個(gè)地方在我獨(dú)自一個(gè)人的時(shí)候，它給了我太多的溫暖，給了我太多連家人和老師都教不了我的道理。
如果可以，我會(huì)拉住你的手，說(shuō)：走，到另一個(gè)地方去。
走，到另一個(gè)地方作文3
我有一壺酒，足以慰風(fēng)塵。——題記
我是一只精靈，住在書(shū)中已千百年。書(shū)中我見(jiàn)慣了家國(guó)仇恨，兒女情長(zhǎng)，壯志凌云，婉約凄冷，絕望無(wú)奈，把酒言歡。我有故事與酒，你，愿意跟我走嗎？
“昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒，試問(wèn)卷簾人，卻道海棠依舊。知否，知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。”一首恣意的《如夢(mèng)令》，寫(xiě)盡了易安的瀟灑。在它不知愁為何物的前半生，易安的生活灑脫而熱烈。赤著白嫩的腳丫在秋千上晃來(lái)晃去，明眸皓齒，發(fā)間斜插一只木釵，純粹靈動(dòng)。那臉頰酡紅，細(xì)嗅青梅的樣子，真如袁宏道所說(shuō)“欲下一語(yǔ)描寫(xiě)不得”了。
“枯藤老師昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。”枯藤常繞著老樹(shù)，樹(shù)枝上棲息著黃昏歸巢時(shí)的`烏鴉。此情此景，悲涼的無(wú)以名狀。心中藏著壯志躊躇的猛虎，奈何時(shí)運(yùn)不濟(jì)，囚于這荒涼寂寞的邊塞，心中憤懣無(wú)處訴說(shuō)。
輕輕順著馬背，馬兒懂事的低頭蹭著致遠(yuǎn)，好似在互相安慰。邊塞落日的景象，自古就有數(shù)不清的文人墨客盛贊，現(xiàn)在的他卻無(wú)心欣賞，夕陽(yáng)欲頹，殘陽(yáng)如血。徒留斷腸人佇立于天地之間，悲愴蒼涼。
“楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。”朝堂終究容不下直言進(jìn)諫的人，看著自己的好友一個(gè)個(gè)被貶謫流落到蠻荒之地，李白無(wú)奈，起唇輕嘆。斜倚窗前，凝視著窗外紛紛揚(yáng)揚(yáng)，燦爛異常的楊花，樹(shù)上的杜鵑嘰嘰喳喳。這閑散景象沒(méi)能讓他稍松緊皺的眉頭，無(wú)奈作一首詩(shī)寄予昌齡唯愿他一路平安。李白久立窗前，手中握著酒杯，不時(shí)輕啜一口烈酒，眸中無(wú)奈與祝福交錯(cuò)。楊花紛揚(yáng)，零落的花瓣落在李白夾雜些許銀絲的發(fā)間，一舉一動(dòng)，詩(shī)意盎然。
易安的恣意，致遠(yuǎn)的蒼寂，李白的愁思。你可曾感受到他們鮮活濃郁的詩(shī)意？
跟隨我，到一個(gè)充滿詩(shī)意的地方，遠(yuǎn)離塵世的燈紅酒綠，浮躁與喧囂。捧一杯香茗細(xì)品，溫一碗美酒淺嘗，詩(shī)意的美好。
走，到另一個(gè)地方作文4
天空是猩紅色的，山谷上的花開(kāi)的妖艷，櫻花飛舞的世界，熾熱的巖流暴烈的涌動(dòng)。歡迎來(lái)到，我的世界。哦不，我們的世界。
從小我就喜歡胡思亂想，應(yīng)為爸爸媽媽時(shí)常不在家，我一個(gè)人發(fā)呆的時(shí)間比較多，有時(shí)候我會(huì)邊拍籃球，邊在心底里編故事，我為他們披上輕柔的羽翼，看他們飛上蒼穹。那時(shí)天空是蔚藍(lán)的，花是羞澀的，流水拍打著巖石，蝴蝶翩翩起舞。
我對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的幻想和是美好的，她卻給我迎頭猛擊。老人摔倒了你扶不扶？靠裝窮博得同情心致富的“乞丐”，碰瓷，搶劫。甚至是親眼目睹一起兇殺案，而在一旁默默看著，用手機(jī)記下一切，這個(gè)社會(huì)怎么了？難道現(xiàn)在的人們連報(bào)警都不會(huì)嗎？我初入社會(huì)的無(wú)知與好奇心，就這么沒(méi)了。取而代之的卻是淡漠與無(wú)情。人們啊！你們知不知道你們現(xiàn)在的`所作所為正在潛移默化的影響下一代人的思想。乃至人類的未來(lái)。
腥紅之月照耀著我，我站在世界的最高點(diǎn)，就這么看著，血色的潮水，咆哮著怒吼著，從極遠(yuǎn)的東方涌來(lái)，以千軍萬(wàn)馬之勢(shì)，吞沒(méi)了一切，天空，山谷，溪流~~~~以及，最高峰！終結(jié)了，我無(wú)力掙扎，那如雷電一般的潮聲，聽(tīng)不見(jiàn)了！粘稠的血水使我聽(tīng)覺(jué)失靈，一瞬間，萬(wàn)籟俱寂。我突然間看到了光，我拼命伸手去抓，可，只有血而已。
我奔潰了，我對(duì)這個(gè)世界失去了信心，于是，我沉溺于自己的世界，起碼那里安詳·和平，沒(méi)有利欲熏心的人類，沒(méi)有自私刻薄的人類，不會(huì)煩擾到我們。就像，就像桃花源一樣，我真的不想再回來(lái)，可我又不得去面對(duì)。這，就是我對(duì)這個(gè)社會(huì)，對(duì)人的底線。一旦你擅自逾越，或許你將會(huì)遇到，你絕對(duì)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的我。
走，到另一個(gè)地方去！
去哪？
桃花源！
走，到另一個(gè)地方作文5
暑假，回到鄉(xiāng)間，那里有屬于我的家，一個(gè)不同于都市的地方。撇開(kāi)刺耳的喇叭聲，遠(yuǎn)離夜晚的燈火輝煌，行走在家鄉(xiāng)的小道上……
黃昏漸漸來(lái)臨，天空暗了下去，夕陽(yáng)在西邊的山嶺中隱退。我獨(dú)自在家鄉(xiāng)山野的小道上行走著，山影嶙峋交錯(cuò)，小道旁的叢林中蟲(chóng)兒喧鬧著，山野的涼風(fēng)拂過(guò)臉龐，令人心曠神怡。此時(shí)星星依次出現(xiàn)，布滿天宇，視野變得開(kāi)闊起來(lái)，山影變得敦厚溫和，小道在星光的映射下也變得清晰。我避開(kāi)繁華都市的喧囂走在鄉(xiāng)間的小道上，走到鄉(xiāng)村的山野，尋找那現(xiàn)代人迷失的靜。我選擇屬于我的慢、我的靜。選擇走到另一個(gè)地方去！
隔著一條山澗，行走在小道上的我看見(jiàn)不遠(yuǎn)的'高速公路上，一輛輛的車(chē)帶著風(fēng)聲和發(fā)動(dòng)機(jī)的轟鳴聲呼嘯而過(guò)。一組組飛旋的輪胎，讓我看見(jiàn)了疾馳的世界載著時(shí)光和喧囂，棄我而去，我和時(shí)代并排著卻不靠攏。
我一個(gè)人邁著步子，保持著自己的節(jié)奏。悠然的步子，隔開(kāi)了咆哮的都市和狂奔的時(shí)代，和它們禮貌地保持了距離。工業(yè)的嘈雜錯(cuò)亂了尋夢(mèng)的步伐，錯(cuò)亂了一個(gè)少女的舞姿。我繞開(kāi)了它的快，選擇了自己的慢，選擇走到另一個(gè)地方去！
蟲(chóng)鳴夾雜著風(fēng)聲在耳邊陣陣響起，仿佛山野譜寫(xiě)的悠揚(yáng)樂(lè)曲，婉轉(zhuǎn)而沁人心脾。農(nóng)村的小夜曲并不遜色，它透露出的祥和安逸讓你漸漸遺忘壓力和疲憊，給人帶來(lái)一種內(nèi)心的寧?kù)o。
星光照在叢林上，照在彎曲的小道上。星光照耀下的山野和彎曲的小道宛如天宇中的銀河，通向宇宙的另一端。時(shí)代疾馳著它的快，我走著我的慢，我選擇到另一個(gè)地方去，那里有屬于我自己的靜！
走，到另一個(gè)地方作文6
當(dāng)您感覺(jué)累了，心疲倦，就走到另一個(gè)地方去休息，看看別處的風(fēng)景。你會(huì)有不同的心境，獲得不一樣的收獲。
“桃花塢里桃花庵，桃花庵下桃花仙，桃花仙人種桃樹(shù)，又折花枝賣(mài)酒錢(qián)。”詩(shī)人唐寅放棄了世俗官場(chǎng)，看破了社會(huì)的黑暗，瀟灑轉(zhuǎn)身，帶著滿身才華步入了大自然。奪得鄉(xiāng)試頭魁的他這種做法是普通百姓無(wú)法理解的，都認(rèn)為他這是瘋了。可他也只是揮一揮長(zhǎng)袖，仰天長(zhǎng)嘆“別人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿啊!走，我要到另一個(gè)地方去!”如此的坦蕩，如此的'義無(wú)反顧。
是啊，走，到另一個(gè)地方去!這是對(duì)心靈的宣召，是行動(dòng)的口號(hào)。就當(dāng)生活把你圈在一個(gè)密閉的空間里的時(shí)候，就應(yīng)該勇敢地跳出這個(gè)圈子。這并不是不理智的行為，只是尋找暫時(shí)的休憩之所。正如一句話所說(shuō)，“世上本無(wú)事，庸人自擾之”，但是誰(shuí)又能說(shuō)自己不是那庸人呢?所以，我們還不如像唐寅一樣有著豁達(dá)的態(tài)度。
每當(dāng)我有煩惱的時(shí)候，就經(jīng)常會(huì)上螞蜂網(wǎng)(一個(gè)旅游網(wǎng)站)去看游人自撰的圖文并茂的游記，有孤身一人的大學(xué)生，也有相伴的朋友，新婚的夫妻或者一個(gè)大家庭。他們所到達(dá)的目的地不同，方式也不同，但是心情是一樣的。都懷揣著那顆小小的好奇興奮的心。每當(dāng)我看到他們所寫(xiě)的一個(gè)個(gè)字，所拍的一幅幅美景，心情都會(huì)莫名的愉悅起來(lái)，好像自己是親自去的一樣。這是我最好的解壓方式——到“另一個(gè)地方去”。或許這是一種很幼稚的行為，但是只要自己樂(lè)在其中，足矣。
“走，到另一個(gè)地方去”這可以是多方面的，一個(gè)城市，一份工作，亦或者是一本書(shū)。有些人愛(ài)書(shū)成癡，把書(shū)就當(dāng)做全世界。不同的書(shū)，就是不同的城市。
當(dāng)然，“另一個(gè)地方”或許是相對(duì)陌生的，或許并不如你意，但生活哪能事事順心，重要的是你嘗試過(guò)，比別人多了一份珍貴的經(jīng)驗(yàn)，不是嗎?
走，到另一個(gè)地方作文7
從前的小丘，今已不復(fù)存在。
挖土機(jī)沒(méi)有一絲情感地工作著，用冰冷的鐵鏟殘酷地挖取小丘逐漸冰冷的身軀。我木然地站著，看著小丘死去。追思昔日美好的回憶，不知不覺(jué)中眼角邊多了幾行淚水。
還記得從前的小丘，丘上層層疊疊的是四季不變的綠色和大片大片的柏樹(shù)林。挺拔的柏樹(shù)站在小丘上，它們身上沾滿清晨的露水，隱隱散發(fā)著微光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，青、綠、黃、紅層層交替，奇妙地變幻著，隱約在秋色朦朧的背影中，給平凡寧?kù)o的小丘增添了一抹絢麗的色彩。見(jiàn)過(guò)小丘的人都說(shuō)，小丘很漂亮，就像畫(huà)在那兒似的。我常常仰躺在小丘由新草雜錯(cuò)鋪成的毛茸茸的地面上，閉上眼睛靜靜思考著一些美麗的事物。風(fēng)是溫柔的，吹蕩在耳邊，或拂過(guò)發(fā)絲，或輕輕地抓撓著我的腳丫……幾只小蝴蝶和調(diào)皮的小雀兒在歡快的小溪上輕盈地飛來(lái)飛去，我真想一直躺下去。
我喜歡小丘，喜歡它的.美，喜歡它身上獨(dú)有的自然氣息。我喜歡小丘，它是我童年最快樂(lè)的地方，它飽含我童年最純真最美好的回憶、希望和夢(mèng)想。這兒對(duì)我來(lái)說(shuō)，比金子還要珍貴。我喜歡靜靜地躺在小丘的懷抱中，在小丘的呵護(hù)下，我永遠(yuǎn)只是一個(gè)孩子，有它陪伴，我會(huì)很安心。我總以為，小丘是永遠(yuǎn)屬于我的。
然而，總有些事情是不可預(yù)料的，當(dāng)推土機(jī)爬上小丘的那一刻，我?guī)缀醪桓蚁嘈牛鼈兪莵?lái)埋葬小丘的，埋葬我童年的小丘的。當(dāng)成排的小樹(shù)倒下時(shí)，我終于明白，小丘真的要離我而去，就像這個(gè)世界上任何生命總會(huì)老去一樣。小丘不見(jiàn)了，它帶走了我童年的記憶、我的夢(mèng)。我知道我再也看不見(jiàn)它了，也感受不到它身上獨(dú)有的自然氣息了。我憎恨那些唯利是圖的地產(chǎn)商，但我卻無(wú)能為力，這或許是我人生最黑暗的一天了。
世界上有過(guò)多少個(gè)像我的小丘一樣美麗的地方啊！可現(xiàn)在呢？這些地方已經(jīng)越來(lái)越少了。候鳥(niǎo)飛了一個(gè)地方又一個(gè)地方，被轟鳴的挖土機(jī)驅(qū)逐著，它們只能這樣安慰自己：“走，到另一個(gè)地方去！”
失去了我的小丘，我含淚輕輕安慰自己：“走，到另一個(gè)地方去……”
走，到另一個(gè)地方作文8
此刻，生命有如一張宣紙，靜靜地?cái)傞_(kāi)，那凹凸有致的粗糙質(zhì)感恰似江南的青石板路，似乎也氤氳著水汽。人生的筆尖揮灑在紙上，浸染那濃重的韻味。于是，我們淡淡地笑了。
微笑發(fā)自于內(nèi)心，既不是做作的強(qiáng)顏歡笑，也不是肆意的放聲大笑，它是一朵不經(jīng)意間燦然綻放的花朵，盛開(kāi)在心靈的深處。
帶著恬適的微笑，帶著淡定的神情，走，讓我們一起到另一個(gè)地方去。
走，我們一起去會(huì)一會(huì)莊子。
我想，莊子的生命是恬淡的。他生于萬(wàn)人之中又遠(yuǎn)勝于萬(wàn)人。他持竿而不顧，視權(quán)勢(shì)為糞土。他孤獨(dú)地守護(hù)著自己的精神的月亮。他孤獨(dú)嗎？不。蝴蝶與他為伴，燕子給他生命的啟示，他已融于自然之中。他那份淡定，那種恬適，安乎天命，順其自然。
走，我們一起到東晉時(shí)的那座南山下，去探訪一下陶翁。“心遠(yuǎn)地自偏”，也不知道在南山下采菊的他，是否已忘記那官場(chǎng)的'污濁？他一度誤入樊籠，功名利祿擾亂了恬適的心。然而，不為五斗米折腰，他終于重回“故淵”。樂(lè)夫天命復(fù)奚疑！
走，我們一起隨著柳宗元的步伐，來(lái)到那茂林修竹的小石潭邊。
讓清澈的溪流洗滌你那全身的污垢，讓悅耳的鳥(niǎo)鳴縈繞在你那疲憊不堪的心頭。看魚(yú)兒嬉戲于臥石之間，賞花朵傲岸地開(kāi)在樹(shù)下，品大自然給我們的饋贈(zèng)。
是啊，當(dāng)今的人們?cè)缫崖駴](méi)于繁忙的工作、學(xué)習(xí)之中，誰(shuí)曾記得恬適在哪兒呢？于是，心中的不自在就像一個(gè)魔咒、一個(gè)夢(mèng)魘，如影隨形，似乎永遠(yuǎn)也無(wú)法擺脫，無(wú)法逃離；于是，心越來(lái)越躁，越來(lái)越慌。
朋友們，別再愁云滿面。走，果敢地到另一個(gè)地方去！
到了另外的那個(gè)地方，你才會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)，恬適的微笑，只需靜靜地安乎天命，笑對(duì)夕陽(yáng)，笑對(duì)明天。就像一輪明月，靜謐無(wú)聲，卻照亮蒼穹。
走，到另一個(gè)地方作文9
海浪逐漸退去，只留下隱約可見(jiàn)的巖石。我站在沙灘上，看著人們離去的方向。我的腳忍不住走了過(guò)去，在泥里留下了一串腳印。
走到小島，看著大海另一邊的海灘，看著人們捕蝦和魚(yú)，一切都顯得僵硬。突然，這個(gè)島被一團(tuán)霧包圍著，漸漸地看不見(jiàn)海那邊的景象了。貪婪的人沒(méi)有意識(shí)到他們是孤島上的野蠻人。迷霧越來(lái)越深，充滿了可怕的信息。人們撿起島上所有的魚(yú)，意識(shí)到它們?cè)谄鳌?/p>
到了晚上，霧漸漸散去，天空中的星星都用完了，天空變得不單調(diào)了，人們望著無(wú)邊無(wú)際的大海，他們對(duì)深藍(lán)色天空的恐懼越來(lái)越大。不時(shí)有幾個(gè)孩子哭，人們的恐懼加深了。看著彼此不認(rèn)識(shí)的人，他們絕望了，絕望了。人們的心中發(fā)出了這樣的呼救聲。
第二天，天空非常藍(lán)，白云在漂浮。那是龍首，那是龍尾。但它很快就消失了。島上的陽(yáng)光似乎特別溫暖，但人們的心還是冷的。許多人脫下衣服，揮手讓人們發(fā)現(xiàn)。有些人把剩下的.魚(yú)骨作為一個(gè)巨大的求救信號(hào)。經(jīng)過(guò)一天的相識(shí)，人們逐漸熟悉了彼此。男人安慰女人，女人保護(hù)孩子。一切似乎都很和諧。不再害怕。
沒(méi)剩多少食物了。饑餓折磨著人們。人們又一次感到恐懼和死亡的威脅。
我不知道誰(shuí)喊到我面前有一個(gè)島。人們的希望又被點(diǎn)燃了。一些人跳進(jìn)海里，試圖靠自己的力量游泳，而不等待時(shí)間的折磨。海洋很深，有許多水生植物和鯊魚(yú)。許多人在中間死去。有些人在游到島上時(shí)已經(jīng)筋疲力盡并死去了。島上只有不到1/2的人是女性，現(xiàn)在她們只能依靠上天的保佑。一兩天后，這個(gè)島終于靠近了這個(gè)島。人們歡呼著，絕望著。天空非常藍(lán)。
這樣，人們的新的和徹底的溫暖，天使的愛(ài)是燃燒。人們對(duì)生活有信心，對(duì)自己有信心。這是一次冒險(xiǎn)。只有通過(guò)這樣的折磨，一個(gè)人才能成長(zhǎng)。
走，到另一個(gè)地方作文10
有一天，父親把我小時(shí)候的照片放在不同的相框里，掛在墻上。我不解地問(wèn)：“你在干什么？”爸爸笑著說(shuō)：“我會(huì)選幾張你成長(zhǎng)的照片。看看是不是很有意思？”
一開(kāi)始只有幾塊，過(guò)了半個(gè)月就蓋了半堵墻，轉(zhuǎn)頭就能看到。對(duì)我來(lái)說(shuō)就像是另一個(gè)世界。每次進(jìn)去總感覺(jué)不一樣。
在我表哥陶濤五歲生日那天，我叔叔和我的家人帶他去游樂(lè)園玩。我看見(jiàn)陶濤在充氣城堡里自由漫步。他蹦蹦跳跳，有時(shí)和玩伴一起玩，有時(shí)向我們招手。有許多和他同齡的孩子臉上帶著微笑。我有點(diǎn)羨慕，想加入，但是沒(méi)有勇氣問(wèn)，只好拭目以待。
回到家，我覺(jué)得有點(diǎn)不開(kāi)心。我問(wèn)自己：“我的童年是怎樣的？”但我無(wú)法回答。不經(jīng)意間，我瞥見(jiàn)墻上一幅我從未注意過(guò)的畫(huà)。我站在那張照片里的充氣城堡里，和今天看到的太像了，感覺(jué)既熟悉又陌生。我努力回憶，啊，我明白了。那天是兒童節(jié)，我媽媽帶我去了游樂(lè)園。那天我在上面玩了一上午，我像我的表弟陶濤一樣，對(duì)著充氣城堡又哭又笑。
那天的'場(chǎng)景就像一場(chǎng)夢(mèng)，卻被永遠(yuǎn)記錄下來(lái)。這些童年的記憶似乎塵封了很久，現(xiàn)在卻突然打開(kāi)了。我有一種復(fù)雜的說(shuō)不出的心情。我應(yīng)該高興還是失望？我的童年已經(jīng)過(guò)去，但仍有痕跡。記憶中的童年屬于另一個(gè)地方，那里充滿了美好和回憶。我想：也許每個(gè)人童年的記憶都是一樣的。
現(xiàn)在，我的世界充滿了忙碌，但我偶爾會(huì)看看照片，回憶一下。這時(shí)，我去了記憶中的地方，享受著平靜和安寧。
去吧，去另一個(gè)地方，生活不能只是忙碌單調(diào)，找到你那一瞬間的記憶和閑暇，那個(gè)地方只屬于你。
走，到另一個(gè)地方作文11
久在“桃花源”，總有一個(gè)聲音在向我大喊：走，到另一個(gè)地方去。于是我決定，走，到另一個(gè)地方！
曾經(jīng)的伙伴“邀請(qǐng)”我留下，我也似乎聽(tīng)到了玩具的嘆息，沾衣的桃花也想挽留我離去的身影，可我不會(huì)這樣，我必須要離開(kāi)，到另一個(gè)地方去。為了不枉在人世間走這一遭，我要去實(shí)現(xiàn)我人生的價(jià)值。
于是，我走在了“學(xué)海無(wú)涯”路上。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，只掛云帆濟(jì)滄海”，人生有時(shí)也如蜀道，使人感到前途渺茫。可人與人之間的競(jìng)爭(zhēng)何嘗不是在一級(jí)又一級(jí)的攀登中決出高下呢？每當(dāng)面臨一個(gè)巨大的轉(zhuǎn)變，就如承受一次在險(xiǎn)峰之間的磨礪。
我時(shí)常會(huì)呆呆地站著，看著以前成筐的玩具。它們不變的笑容似乎還在召喚著我去與它們一起享受“無(wú)盡”的歡樂(lè)。我不由得潸然淚下，面前的歡樂(lè)終究是一去不復(fù)返，如今將要面對(duì)的是發(fā)奮與拼搏。
于是，我抹去淚水，放下恐懼，與學(xué)業(yè)中的困難作長(zhǎng)久的搏擊。
在這里，清晨，我學(xué)會(huì)抵御住疲倦，讓思維的碧波流淌在空氣里，填補(bǔ)內(nèi)心的空白；中午，我學(xué)會(huì)沉淀下內(nèi)心的浮浪，讓筆桿以陽(yáng)光般的活力在空中舞動(dòng)；黑夜，我學(xué)會(huì)忍受夜的寒冷，踏著如歌的行板，在道道題目間劈荊斬棘。
偶爾也會(huì)想起我的“桃花源”，那里“無(wú)訓(xùn)斥之亂耳，無(wú)作業(yè)之勞形”，每天的在蜜汁中浸泡著，的確也是一種人生，但那樣的人生，會(huì)有怎樣的.意義？也許正是因?yàn)檫@樣的生活，才讓我有力量在另一個(gè)地方奮斗。時(shí)光荏苒中，我明白，奮力拼搏才是人類文明發(fā)展的滾滾車(chē)輪。
從彷徨失落里爬起來(lái)，決定再一次開(kāi)啟我的新征程。
我漸漸覺(jué)悟到，如果我的內(nèi)心仍然停滯不前，那生活也就失去了價(jià)值，正因如此，我才選擇前行，去另一個(gè)地方。無(wú)論未來(lái)如何，是光輝燦爛還是平淡無(wú)奇，我依然前行。
我定會(huì)用燦爛的夢(mèng)想與不負(fù)韶華，只爭(zhēng)朝夕的努力，再繪出最精彩的畫(huà)卷！走，到另一個(gè)地方去，開(kāi)始新的征途吧！
走，到另一個(gè)地方作文12
細(xì)碎的陽(yáng)光穿過(guò)相互交錯(cuò)的樹(shù)枝，柔和的灑落在林蔭小道上，我輕輕拾起記憶的落葉，回憶一點(diǎn)點(diǎn)浮現(xiàn)……
六年了，今天，我又來(lái)到了這條熟悉的小路，歲月斑駁了小路，也斑駁了我們的記憶。
也許，你還記得；或許，你已忘記。
我還記得呢，小時(shí)候的我們，最喜歡走在這條路上，手挽手，肩并肩，相互嬉笑打鬧，分享彼此的點(diǎn)滴，開(kāi)心時(shí)大笑，失落時(shí)垂淚，沒(méi)有什么事不能和閨蜜分享，我們每天形影不離，情同姐妹，童年時(shí)手拿一串臭豆腐的身影，至今記憶猶新，陽(yáng)光照耀著彼此的笑臉，顯得格外稚嫩與天真，那時(shí)，不懂什么是離別。
然，天下無(wú)不散的'宴席，人走，茶涼。
依然是陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，依舊是熟悉的小路，可我，一路沉默的和你走過(guò)，我怕我一開(kāi)口，便會(huì)落下淚來(lái)，即便是你燦爛的笑臉，也有幾分蒼白無(wú)力，公交車(chē)上，你拉著我的手，故做無(wú)謂，“你看，陽(yáng)光正好。”我順著你的手指望去，只覺(jué)陽(yáng)光刺痛了我的眼，“嗯，很溫暖。”“所以，我以后就會(huì)像陽(yáng)光一樣，雖然也有落下的一日，但溫暖始終不變，我們的友誼，地久天長(zhǎng)……”我低頭不語(yǔ)，淚水暈紅了眼眶，我怎會(huì)不知，你一走，便是永別，我們，又怎會(huì)有再見(jiàn)的可能？心中的苦澀蔓延，怎么會(huì)被你說(shuō)的如此風(fēng)輕云淡？“喂，你該下車(chē)了。”她的話里聽(tīng)不出一絲情緒。
我走下車(chē)，轉(zhuǎn)身，她的笑容萬(wàn)年不變，若無(wú)法相見(jiàn)，就讓我永遠(yuǎn)記住你的臉，和我們的回憶吧，淚，默默流下……
我依然漫步在這條小路，陽(yáng)光灑落，不管未來(lái)如何，我相信彼此都會(huì)記得：那天細(xì)碎的陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)枝，灑落了小路……
走，到另一個(gè)記憶的地方去，那里，有你我美好的回憶，我向上揚(yáng)手，落葉散落飄下，將我包圍，很溫暖，像你……
走，到另一個(gè)地方作文13
哪怕我住的城市總愛(ài)收留那皚皚白雪，但我的記憶也從未有過(guò)冷的感覺(jué)。
瀟瀟暮雨，子規(guī)鳴蹄，楊柳西風(fēng)，季節(jié)總是趁人不備之時(shí)，悄然徙轉(zhuǎn)，幸好，它至少慷慨饋贈(zèng)于我一白駒，給我原本平淡的日子，添了幾許柔情，幾筆冷韻。
似是無(wú)情的流光，讓那白駒載著我到另一個(gè)地方去——我們邁過(guò)了杜甫的那座城中“侵陵雪色還萱草，漏泄春光有柳條”的冰雪消融，我亦是傾聽(tīng)到了生命的美好，觸摸到了生命的心跳；我們漫步在杜甫的那座城中“糝徑楊花鋪白氈，點(diǎn)溪荷葉疊青錢(qián)”的漫漫初夏，我亦是品嘗到了生命的情趣，描摹到了生命的'美妙；我們闖入了陸游的那座城中“砧杵敲殘深巷月，井梧搖落故園秋”的濃濃相思，我亦是閑適了那生命的復(fù)雜，開(kāi)闊了那生命的矛盾；我們也跨過(guò)盧梅坡的那座城中“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”的芳香純潔，我亦是沁馨了生命的清廉，凈化了生命的頑強(qiáng)。
我不知道，再走到另一個(gè)地方，會(huì)不會(huì)是更美的天堂。
也許，另一個(gè)地方，沒(méi)有冰雪消融的勃勃生機(jī)，但卻另有一般“人生得意需盡歡，莫使金樽空對(duì)月”的樂(lè)觀積極；也許，另一個(gè)地方，沒(méi)有漫漫初夏的清新淡雅，但卻多了幾筆“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆倫”的傲然高潔；也許，另一個(gè)地方，沒(méi)有濃濃相思的淡淡哀愁，但卻多了那抹“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的默默奉獻(xiàn)；也許，另一個(gè)地方，沒(méi)有沁馨純潔的香如故，但卻別有一番“不要人夸顏色好，要留清氣滿乾坤”的堅(jiān)貞不屈……
我想，那另一個(gè)地方是悲苦也好，富有也罷，必然都有著對(duì)生命最好的詮釋。
匆匆跋涉的時(shí)光啊，何曾愿意為人有過(guò)片刻的停留？歲月荏苒，物轉(zhuǎn)星移，就連不可更改的季節(jié)都模糊不清，然而在渺如微塵的生命中，我卻可以清楚地記憶它所演繹的無(wú)數(shù)的起落悲歡。
走，到另一個(gè)地方去，用一份執(zhí)念，換一座城，一座完美無(wú)瑕的心城，在朦朦朧朧的視線里，雪的苦寒已被漸漸冷落，唯一不朽的，是生命中因它的美而閃耀的不滅的曙光。
走，到另一個(gè)地方作文14
生活是場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行。
走到滄海邊，一艘航船漂在海上，他只身立在船上，身后，玉盤(pán)上裝著美味佳肴，金樽里裝著澄清的美酒。拔出劍，他舞了起來(lái)。月光在瞬間仿佛被切斷。海風(fēng)吹過(guò)，卷起了他的頭發(fā)，吹過(guò)他那剛毅的臉龐，他低吟著“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。這是李白的宏大志向，遠(yuǎn)離了世俗的庸碌。
走到荷塘邊，荷花展開(kāi)自己的笑靨盛開(kāi)在荷葉中。點(diǎn)點(diǎn)蜻蜓立在還未開(kāi)放的'花上。晚風(fēng)輕輕掠過(guò)荷尖，水中蕩起圈圈漣漪，一葉孤舟載著一位佳人緩緩駛?cè)牒苫▍仓小４幸粔厍寰疲坏〔耍o靜地倚在船頭。纖纖玉手晃動(dòng)酒杯，船漸行漸遠(yuǎn)，消失在荷花叢深處。幾只白鷺被蕩舟聲驚動(dòng)，飛向遠(yuǎn)處，只聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處傳來(lái)了：“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺。”這是李清照的恬靜生活，遠(yuǎn)離了世俗的喧囂。（這段描寫(xiě)恬靜優(yōu)美，很有意境，但這份恬靜與詞人暢游晚歸的心情不太相符。“沉醉”興奮之情，活潑“爭(zhēng)渡”之狀，這才是《如夢(mèng)令》所要表達(dá)的吧！同學(xué)們讀詩(shī)詞應(yīng)當(dāng)結(jié)合創(chuàng)作背景，深入到詩(shī)詞當(dāng)中去領(lǐng)悟、體味。）
走到沈園里，亭臺(tái)樓閣分布有致，金色的陽(yáng)光透過(guò)鏤花的屏風(fēng)，灑在水面上。他與她在這里最后一次相遇，看見(jiàn)她身邊多了另外一個(gè)人，他含淚揮筆在墻上寫(xiě)下“紅酥手，黃縢酒……”一年以后，她重游沈園，見(jiàn)了墻上熟悉的字跡，忍著淚，揮毫在旁邊寫(xiě)下了“世情薄，人情惡……”此后不久，兩人天人永隔。花開(kāi)花謝，云卷云舒，他夢(mèng)中一年又一年地來(lái)到沈園，寫(xiě)下了一首又一首相思的絕唱。這是陸游與唐婉之間的真情，遠(yuǎn)離了世俗的虛偽。
走，到另一個(gè)地方去！遠(yuǎn)離了世俗的庸碌，遠(yuǎn)離了世俗的喧囂，遠(yuǎn)離了世俗的虛偽……堅(jiān)守自然本性，構(gòu)建精神家園，與陶公共吟：“問(wèn)君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。”
走，到另一個(gè)地方作文15
有一天，爸爸將我小時(shí)候的照片一張張裝入不同的相框中，再掛到墻上。我有些不解，問(wèn)：“你這是在干什么呀？”爸爸笑著說(shuō)：“我將你成長(zhǎng)過(guò)程中的照片選一些出來(lái)，沒(méi)事看看不也挺有意思嗎？”
一開(kāi)始只有幾張，半個(gè)月后，竟掛滿了小半面墻，一轉(zhuǎn)頭，便能看見(jiàn)。它像是我的另一個(gè)世界，每次進(jìn)入，總會(huì)有不一樣的感受。
我的表弟淘淘五歲生日那天，舅舅一家和我一家?guī)е接螛?lè)園里玩。只見(jiàn)淘淘盡情地徜徉于充氣城堡中。他一蹦一跳，時(shí)而和玩伴們嬉戲著，時(shí)而朝我們招手。還有許許多多和他年齡相仿的孩子，臉上都洋溢著笑容。我有點(diǎn)羨慕，也想加入，可沒(méi)有勇氣提出，只好在一旁觀望。
回到家中，我的心中有著些許不快意，我問(wèn)自己：“我的童年是怎樣的呢？”可我無(wú)法回答。不經(jīng)意間，我瞥見(jiàn)了墻上的.一張我未曾注意過(guò)的照片。那張照片中的我正站在一座充氣城堡中，和我今天看到的如此相似，感覺(jué)既熟悉又陌生。我努力回憶著，啊，我知道了。那天是兒童節(jié)，媽媽帶我去的游樂(lè)園。那天我在上面玩了一整個(gè)上午，我也像淘淘表弟一樣在那充氣城堡上叫著，笑著。
那天的場(chǎng)景如同一場(chǎng)夢(mèng)一般，卻被永久記錄了下來(lái)。這些童年的記憶似乎都?jí)m封已久，現(xiàn)在卻被突然打開(kāi)，我有種復(fù)雜說(shuō)不出的心情。是該高興還是惆悵呢？我的童年已經(jīng)逝去，可畢竟還是留有痕跡的。記憶中的童年相比于現(xiàn)在屬于另一個(gè)地方，那里盡是美好和留念。我想：也許每個(gè)人的童年都有著相同的記憶吧。
現(xiàn)在，我的世界中充滿了忙碌，可是我偶爾還會(huì)邊看照片邊回憶著，這時(shí)，我就到了記憶中的那個(gè)地方，享受著從容與安寧。
走，到另一個(gè)地方去，生活不能僅僅是忙碌而單調(diào)的，找回屬于你的那一份回憶和那一刻閑暇，那個(gè)地方只屬于你。
【走，到另一個(gè)地方作文】相關(guān)文章：
走，到另一個(gè)地方作文(2篇)12-19
走，到另一個(gè)地方作文精選15篇12-19
走，到另一個(gè)地方作文合集15篇12-19
走，到另一個(gè)地方作文匯編15篇12-19
走到另一個(gè)地方作文02-12
走到另一個(gè)地方去作文02-11
走到另一個(gè)地方去作文[集合]09-05