這個地方作文8篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的這個地方作文，希望能夠幫助到大家。
這個地方作文1
聽說神仙居山好、水好、風景好，我們慕名而去，欣賞這大好光景，也順道拍幾張照片，攝影留念。
神仙居果然名不虛傳，這山、這水、這風景、美不勝收，讓人眼花繚亂，贊嘆不已，這一草一木。一花一鳥，無不充滿神秘感，為了探察這神秘感，我們沿著石砌的小路向前進，首先出現在我們面前的是將軍巖，將軍那頭，那眼和那嘴，別說有多美麗了，不論遠看近看，左看右看，這將軍的頭總是那樣逼真、形象。我連忙拿起攝像機，咔嚓一聲，拍下這美景。
我繼續向前走，等待我們的是神筆畫天，一座高高的山峰直入云層，如擎天柱一般支撐著天，仔細瞧瞧，底下粗，上面被云包著，多像神筆將白云、將藍天畫出來，這神筆畫天還有個美好的傳說，相傳，盤古開天時，覺得萬物灰暗暗，缺少色彩，就拿出一支筆，蘸了些顏料，他把天畫成藍的，把太陽畫成七彩的，云畫成白的……，畫完世間萬物時，盤古感到有些累了，把神筆往邊上一扔，倒頭就睡，說來也巧，這支神筆正好落在仙居的`神仙居景區內，久而久之，化成了一座山峰，這么好的風景不拍，就吃大虧了，我又拍下一張。“這神筆真神奇，要是我有一支就好了。”我暗暗地想。
我們身邊的樹也由松樹變成柏樹，又變成松樹。看，那就是飛天瀑，雖然不大，很小很細，像一條從天上飄下的銀線，走過一些石樁，越過一些石塊，我們來到了瀑布前，瀑布下有一個深水池，水清又清，底下的小石子也看得清，站在池邊，一陣涼風吹來，將瀑布吹得東搖西擺，如細絲、似輕紗。
神仙居的瀑布最為有名，飛天瀑、天柱瀑、天外飛瀑、十一泄瀑布……其中，我最喜歡十一泄瀑布，每當我們山窮水盡疑無路，懷疑地前進后總會柳暗花明又一村，，發現另一個瀑布，在十一個瀑布中，象鼻瀑最為奇特，水從西罨寺流出，翻越而下，排山倒海，又快又猛，水勢浩大，聲音震耳欲聾。
美呀，神仙居，這個地方值得去！
這個地方作文2
這幾年每逢寒暑假，我便跟著父母去旅游。這期間也去過不少祖國的名山大川，有巍峨雄壯的華山，有風景秀美的武夷山，還有離家比較近的泰礴頂……可是還有一個地方，雖然不如名山大川那樣出名，但是我覺得這個地方值得去。
“嘩啦啦……”還在車里，我就聽到了流水的聲音，我們到了！哦，到了，終于到了心心念念的青島北九水景區。
進入了景區，首先映入眼簾的是“無極潭”。在無極潭上有一座小橋，距小橋約三米處的水中央有一塊大石頭，刻著藍色的“無極潭”三個大字。在它周圍，有一些高大的樹木，所以映得岸邊的水是綠色，而水中央則為藍色，不時又被風吹起些許水花兒。我很高興，因為手機里又多了一張美麗的`相片。
繼續往上走，有更多的景點，二水、三水、四水……最令我欣喜不已的是七水。因為這里沒有欄桿，我們可以下去玩兒水。我用空礦泉水瓶子裝滿了水，拿了起來，偷偷地嘗了一口。哇！真是又甜又涼，爽極了！頓時把我的疲憊感和燥熱感拋出了九霄云外。
我們拿起了自己的“武器”，有的開始與樹木決斗，有的互相“開炮”。我正與那座橋過不去呢，誰知背后同行的朋友拿起一塊大石頭，扔進了水里，我立即把瓶子里的水潑在他的身上，我們就變成了一對“落湯雞”。
又往前走了幾十米，隱隱約約聽見了“轟轟聲”，隨著腳步前移，響聲越來越清晰，也越來越大。嘿，原來是一個瀑布！我們已經到了路的盡頭。水從一百多米的高處突然落下，形成了白色的水簾，在水落下處，有一堆一堆的白沫，像一堆堆剛剪下來的羊毛，也像一朵朵白云。旁邊的大石頭上寫著“潮音瀑”。響聲不斷。
這里的流水一去不復返，我望著那潺潺的流水，不禁想問，它們流到哪兒里去了呢？“子在川上曰，逝者如斯夫”，此時的我感慨萬千！
北九水，雖然名氣并不響亮，但是，我覺得這個地方值得去。
這個地方作文3
星期四，我去了朝陽公園。那里有劃船、索尼探夢、體育館和一些娛樂設施。讓我最難忘的就是索尼探夢了。
一進入索尼探夢，我就被那里的奇異景觀吸引住了。只見處處都有新奇之處，看得我眼花繚亂。我順著樓梯往上走，發現周圍的扶手和墻壁都變成了可以傳遞聲音的導聲框。我不禁感慨道，真是太神奇了！
進入了二層以后，我們首先去了回聲小屋。在這里，各種來自不同地方的回聲，真是令人耳目一新啊！發自浴室的回聲又弱又悶；來自教堂的回聲音色洪亮；來自大山的回聲則是清脆又響亮；變化多端的聲音多么神奇呀！耳聽著多變的聲音，我仿佛置身于不同的環境里，盡情體驗著聲音帶來的歡樂。在這里，我還體會了一把當歌星的樂趣。工作人員用機器把我們的聲音錄制下來，再用高科技進行編輯，一首美妙的曲子竟然誕生了。動聽的樂曲播放后，真是令人心曠神怡，我和同學都驚呆了，簡直不相信這就是來自我們的聲音哪！
走出回聲小屋，我們又來到一個大喇叭前。它那夸張的造型吸引了許多同學，我也不例外。只見這個大喇叭上面有許多的出氣孔，我們在不同的地方，隨意變換位置，居然可以聽到不同的'聲音。即使是同一首樂曲，因我們所處的位置不同，聲音也會變化，多么奇妙啊！
索尼探夢，讓我實實在在地體會和見證了高科技給我們帶來的歡樂。在這里，我還看到許多高科技的生活用品，幫助人們解決了生活中的困難，看得我眼花繚亂。我不由自主地想到，自己長大后，一定要研制出更多的東西，奉獻給人類！
這個地方作文4
我喜歡這個地方，它是我的天堂，伴我度過了天真、爛漫的童年。
這個地方在鄉村的某一個角落。夏日，它享受著人們的寵愛，但也在冬天遭受著奚落。它是一條從水庫里放出的溪流。夏日的午后，我帶上游泳圈，在溪流里與小朋友們玩耍。你潑我濺，弄得滿臉是水。我們比潛水，大家咕嚕嚕地一口氣蹲下去，我找了一根空竹棒，潛下水中呼呼地不停吸氣，結果我得了第一。我們玩捉迷藏，我躲在荷葉底下一直吸氣，他們找了半天也找不著。微風徐徐吹來，覺得清涼許多。我們玩夠了，換了身衣服，撿了一塊扁石塊，用力一扔，平行地飛向水面，一下、兩下、三下……我們津津有味地比賽著。有個人夸下海口，一定能勝我們，我們不信。他找來了一塊石頭往前打去，說是“輕功水上飄”。我們笑掉了大牙，因為他用力過猛，石頭接觸水面后滑落，一飛都沒打成，并且用力過度，滑了一下，跌進水里。夜晚，這里更是我們玩樂取鬧的.天堂。在冷飲店，買一杯黃桃冷飲，坐在河邊，邊喝著飲料，邊享受著習習微風，如人間仙境一般的美妙。
天上懸掛著一顆顆頑皮的星星，也像我們下午一樣在盡情地玩耍著。彎彎的月亮咧開嘴對著河里的小孩們呵呵地笑著，知了在樹上發出陣陣贊嘆聲。水里的倒影似天上的影子，它們也在享受著這河水的清澈、涼爽、樂趣。老人們坐在橋板上釣魚，孩子們游戲、摸螺螄、捉螃蟹，準備著新一天的豐盛美餐。勤勞的婦女在河邊洗著孩子們換下的衣服。還有些悠閑的人拿著折扇，討論著國家的大事。
我喜歡這個地方！喜歡這里的小河、螺螄、螃蟹和濃濃的鄉韻！
這個地方作文5
大海是深邃蔚藍的，假期去大海看看吧，它會帶給你驚喜和快樂。
大海是安謐的。夜幕降臨，靜靜地站在碼頭，凝望著月光下的大海，那么平靜，那么安祥，那么脫俗。朝著遠處的海面眺望去，那種“長煙一空，皓月千里”的感覺蕩然于胸。張開雙臂，在這安祥的`世界里，把一切心事都連在大海，就仿佛擁有了世界。海讓你心腸頓時開活了，讓你性情張揚，那種博大是無與倫比的，讓你深深地融入大海。時間仿佛已經靜止，一切都是如此美妙。
大海是澎湃的。站在海邊，閉上雙眼，忘記城市的一切喧鬧嘈雜，只留下天、地、海，我。聽見了嗎？那種海水沖擊巖石的聲音，猶如千軍萬馬的奔騰；又如各種樂器奏響的潮音。那心中的喜悅是無法用言語來表達的。大海的這份激情，這份豪邁，會不會讓你覺得生活中，也要激起這么一豪情去面對世間萬物，去面對重重困難，重重挑戰嗎？擁有大海的激情去挑戰，任何事便會事半功倍。
大海是充滿力量的。“海納百川，有容乃大”。海不擇涓涓細流，所以才會成大海。這一切都來原于大海的容納。從大海的性情中，我找到了博愛；從她的言辭中，我找到了深遠；從她的聲音里，我找到了慈祥；從她的體魄里，我找到了剛毅；在她的靈魂里，我洗滌了心胸；在她的慈愛里，我懂得了寬容；在她的深遠里，我學會了堅強……
海是寬博的是美麗的。在大海上，我們只是星塵一粒，但是我們要在大海中錘煉自己，領略大海的性情，這樣，我堅信，我們會同樣擁有“吞吐日月”的本領。
大海的深邃澎湃，無垠、源遠流長讓我怦然心動，讓我陶醉。
朋友，寒假里，我們一起去看海吧！
這個地方作文6
操場上的那棵山楂樹又一次開花，微風拂過，發出‘’沙沙‘’的響聲，似乎在為我們進行畢業倒數，三十三，三十二……
環顧四周，環顧身邊的一切，快要走了，才發覺，這個地方，竟那么讓我留戀……
走到籃球場的中央，不禁想起那場隊列行比賽，那個整齊團結的隊伍，那一張張燦爛的笑臉。耳邊似乎回蕩著洪亮的口號：‘’六乙！六乙！齊心協力，爭創佳績……‘’比賽時的情景，獲獎時的照片又一次在眼前拂過，是那么美好，那么令人懷念……
緣分讓我們相聚在這里，六年，我們在這成長了六年。校園的每一個角落里，都記載著我們的故事，一個個，都那么難忘……
繼續向前走，來到花壇前，望著那一朵朵盛放的月季，不由得勾起一抹微笑。那朵朵月季，記錄著我們聊天時的情景，它們陪伴著我們，是最好的聽眾。干凈的花壇上，好像出現了一群女孩，一個個，都那么可愛……
劉紫文與我靠在一起，快樂的說笑著，談著最近發生的個個好事情，臉上盡是笑顏。李琳潔，曹詩悅，李雨蓓三人一時興起，竟跳起了鬼步，根本停不下來，一派和諧景象。到處都回蕩著笑聲，或許，那時的.我們，才是最好的我們……
進入教學樓，推開六乙的大門，映入眼簾的，依舊，是那個熟悉的教室……
在這里，有太多太多專屬于我們的美好回憶。還記得語文老師第一次外出培訓，回來時，我們為她精心策劃了一個驚喜。老師推門而入的那一刻，我們獻上了這世間最真摯的祝福，最用心的禮物。六十七句‘’歡迎老師回家‘’，似乎成為了我們之間深厚情誼的結晶，承載了太多……
除了這次，還有吃薯片，生日祝福，品社PK賽……
這里擁有我們的全部，記載了我們的童年，在校園的任何一角，都能想起關于我們的故事……
山楂樹的芳香依舊彌漫在校園，山楂樹的畢業倒數仍舊繼續，33天過完，我們就要走了，就要永遠離開這個充滿回憶的校園了，怎能不留戀呢？
這個地方，記載了太多，它讓我留戀。
這個地方作文7
我生活在一座很小的城市，這里很多人，沒有見過北上廣的繁華，他們并不會在意。在這里生活，坐幾站公交就能從城東走到城西，他們在平淡中演繹著平凡的人生。
這里有著周文化的傳承。三千年前，這個地方有著屬于自己的繁榮。這個地方，發生過許許多多的美好故事，這個地方也承載著一代代人的驕傲和回憶。
走在這里的路上，來往的車輛幾乎都是陜c牌照，街道地風格，處處體現著周文化的獨特內涵。走兩步碰到的都是熟人，打個招呼，說上寥寥幾句話，是這里人最大的快樂。
在歷史書上學到西周的時候，我們也會默默竊喜，原來我們這里就是西周的首都所在地呀，在心里默默慶幸，其實這里也挺好。
比起大城市的喧囂和浮躁，我更喜歡這里的安寧，沒有那么多勾心斗角，人們相處，寧靜溫暖且淳樸善良。
我喜歡心情不好的時候走出去散散步，看看熟悉的街道，看看熟悉的人，讓風帶走憂愁，在大家的說笑聲里，一切難過都會被帶走一半。
我喜歡這種想見誰只要出門走上三五分鐘就可以見面的感覺，不用擔心走遠了就好像和誰會產生了距離感，這個小地方，有著我太多太多的.回憶。
很喜歡撒貝寧的一段話：故鄉是中國人心中不變的坐標。那里有你最為在乎的人，“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”；那里有你最為惦念的味道，“秋風起兮木葉飛，吳江水兮鱸正肥”；哪怕月亮，都是“露從今夜白，月是故鄉明”。故鄉牽引著“畫圖恰似歸家夢，千里河山寸許長”的離愁，縱使遠行也“仍憐故鄉水，萬里送行舟”。一份思鄉情，讓我們永遠記住，自己的根，在哪里！
這個地方，雖然不大，但藏著許多人的年少時光和歲月靜好。旁邊是熙熙攘攘的人流，身后是明明暗暗的燈火，從古亮到今，長長久久。也許有的人會埋怨這里缺少大都市的霓虹，沒有我們期待的富饒，但大都市不照樣缺少這里的安寧么。
年年盛夏櫻桃紅，家鄉存在心中。這個地方就是我的家鄉——岐山。
這個地方作文8
8月14日，陽光明媚，父母帶著我和妹妹去玩。我們要去的地方既不是著名的故宮，也不是雄偉的長城，而是一個不引人注目但有著非常獨特風景的公園——雙秀花園。
當我們來到公園門前時，一塊嵌有“雙修園”三個金燦燦大字的木牌匾首先映入我的眼簾。我們跟隨人流進入。
當我們沿著大道走的時候，我們看到對面有一座高聳的假山，上面寫著四個紅色的“翠屏落影”的大字。泉水清澈見底，有時水面平坦如鏡。岸邊假山綠樹的影子倒映在水中。有時有微風，但水面波光粼粼，假山和綠樹的影子被微風吹得粉碎。山上爬滿了爬山虎和青苔，不愧為翠屏影！
我們沿著路邊的樹蔭走。來到一座山腳下，那是雙秀園的最高點。山上有一個六角形的亭子。亭頂雕梁畫棟，巧奪天工。站在六角亭上環顧四周，讓人心曠神怡。俯瞰山腳，雙秀園的景色盡收眼底。我們在六角亭休息了一會兒，回到山腳。在這里，陽光穿過厚厚的陰影，形成一個彩色的光環。許多不知名的鳥兒在樹枝上大聲歌唱，快樂地跳躍。松柏排列整齊，猶如雄兵守山。
在小山附近，小溪中間有一塊圓形的巨石，巨石周圍分布著六塊小石頭。說來奇怪，這塊大石頭真的像烏龜！泉水從烏龜背上流過，然后我才知道，這塊巨石，叫做“烏龜背泉”。
我們不知不覺地走到了崔氏花園。這里的樹、石頭、建筑都是日本的，真的讓我們大開眼界。我聽我媽說:因為雙秀園是日本公司和中國旅游局合資的，所以會有日式園林。崔氏花園里有一塊巨大的石頭，上面寫著許多字，標明了總統的.名字和雙秀花園的建造日期等。房子旁邊有一座小彎橋，溪水緩緩流過。水面上閃閃發光，幾條紅鯉魚在水下玩耍。仿佛我們真的來到了日本。
“該回家了！”爸爸看我的時候提醒我。我覺得:這些花園的風景真的很美！開學的時候，我一定要告訴其他同學去參觀這個美麗的雙秀花園！
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