有趣的“玩具”作文
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的有趣的“玩具”作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有趣的“玩具”作文1
快看，那是什么？哦，原來是我們學校最流行的拉面。
說到這里，我也想去買一個。我把手伸進荷包里，掏出1元錢，迫不及待地奔向商店。那里面的拉面顏色各種各樣的，真讓我眼花繚亂，我挑來挑去，終于如愿以償地挑到了自己最喜歡的拉面——粉色拉面。我小心翼翼地打開了拉面的'蓋子，一陣草莓味的清香撲鼻而來，我用手輕輕地摸了摸剛買的拉面，哇，又松又軟，我都不忍心玩它。后來，老師讓我們玩拉面，我們都興奮不已，三個一群，五個一伙，玩起了拉面。
我準備做一碗香噴噴的拉面。我先把拉面搓成一個長條，然后雙手握住拉面，接著用拇指和食指的力量用力地甩，結果一下子給斷開了。正當我垂頭喪氣時，何雅倩對我說：“不要灰心，你看，先把它搓成長條，然后用拇指和食指輕輕地捏住它，等它變得非常細的時候再對折就可以了。”她邊說便給我示范，我照她說的做，終于，功夫不負有心人，我果然成功了，別人都投來羨慕的眼光。
就在這時，只聽程雨凡大叫：“快看，我的水晶娃娃。”聽到他的叫聲，我們的眼光一起投向他手心中的水晶娃娃。那小巧玲瓏的身子，加上可愛的小臉、小腳、小手，水晶娃娃就顯得更可愛，我真羨慕他。
拉面給我帶來了不少的樂趣，這段快樂的時光將永遠珍藏在我的記憶中！
有趣的“玩具”作文2
樂高是一個新奇的玩具，可以讓每一個愛玩樂高的孩子都天馬行空的想像一番，把自己想搭的汽車，房子，飛船，飛機等等，搭完后你只要用一塊板用力的扇，你扇的有多快你，那小車就跑的有多快，這真是一個新奇的玩具，說了這么多，你肯定也聽出來了，今天我要講的故事就是了，好玩又有趣的樂高玩具。
這是一個陽光明媚的'下午，老師講完作業后，跟我們說；同學們。我有一個好消息告訴你們，就是這節課和下一節課老師給你們玩一個新奇的玩具，樂高，同學們聽到這消息都異口同聲的說耶、謝謝老師，老師你真好。但是老師說樂高玩具有限，大家要分小組玩，分了八個小組，我分在第六小組，和曹佳瑩他們在一組，小鹿老師說每組自己推選一個組長，我們選了金書行做組長，我們在組長的帶領下分工合作，雖然在玩的時候有些爭吵，但是不一會兒又好了，少數服從多數的原則，我們團隊拼好了小車，我們很興奮，這是我們大家一起拼的成果。
八組選手都拼好了，小鹿老師說那我們來場比賽吧，試試那組的車拼的牢固，跑的又快。我們和第五組比賽時，我一不留神第五組的車已經到終點了，我們比她們慢了三秒，我們輸了，但是今天大家都很開心。
這 就 是有趣又好玩的樂高玩具。
有趣的“玩具”作文3
今天，爸爸媽媽帶我去李伯伯家里玩。
一進門，我就被一個像飛盤一樣的正在游來蕩去的小家伙吸引住了：它又扁又圓，兩盞小紅燈一閃一閃的，像是它的眼睛。咦，它走過的路上小紙屑、瓜子皮不見了，臟兮兮的地面變干凈了。我猜它和吸塵器是“兩姐妹”。
在征求過李伯伯的同意后，我開動了這個小家伙。哈哈，我猜對了，它的確和吸塵器是“一家人”，叫智多星。它比吸塵器少一個把手，所以更加小巧玲瓏。智多星比吸塵器聰明多了：可以自動工作，清理房子里的小垃圾和灰塵。大家一定會問，如果撞到墻上或沖進了死角里面，怎么辦呢？不用著急，它可是一臺智能的吸塵器，自己會拐彎繞過障礙物或者掉頭出來。如果主人正在睡覺，還可以在臥室門口用配送的機器設置一道隱形的'“墻”，讓這位“保潔工”在別的地方工作，如果沒電了，它還會自己到充電器旁充電，充完電后，又開始繼續工作。等主人一覺醒來，屋子已經變得干干凈凈。
這臺吸智多星還可以遙控呢。我找來遙控器，開始讓它往前跑，左轉，右轉，真靈活，速度也不慢，可以用來當“賽車”開；還能把地清理干凈，真是一舉兩得。呀！不好！智多星走到“懸崖”上了！嗯？怎么沒掉下去，把我嚇出了一身冷汗。它可知道這里是“懸崖”，不會愣頭愣腦地沖下去。它真是名副其實的智多星！
有趣的“玩具”作文4
童年，一個多么熟悉的字眼，它帶給了我們歡樂與生機；童年，一個令人開心的字眼，他帶給了我們童年的云端……
在童年里，我們有著許許多多的趣事……
在我那零零碎碎的記憶里，陪伴我童年的就是那些可愛的玩具……那些可愛的'熊娃娃，可愛的積木。
這些積木，可別小瞧他們的能力，他們可以堆積成一個又一個的城堡。
小時候的我，總是沒有一個小伙伴與我玩，姐姐又常常在學校，悶在家里的我，拿起積木就開始拼。先拼一個房間，有電視，有床，有拖鞋，甚至還有先進的電腦。在另外一個房間，那是一個農民的房間，這里面鋪滿了稻草，床是稻草做的，墻上還有鐮刀……這又是另一個房間。這是一個公主的房間，這房間很大，足足是其他房間的3倍大。這個房間布滿蕾絲，一片雪的天地，到處是純白色的。這個公主真夢幻……
這一個又一個的房間串成了一個城堡，這個城堡多姿多樣，有生活貧苦的農民，有身份顯貴的公主……又一起共用的花園、草地、河流……
這里真美麗。有時候，我自己也陷進了這個無窮的夢幻世界……我會拿起玩偶，左手一個右手一個，左手的動一動，對右手的講話；右手的動一動，對左手的講話（說來我還蠻幼稚的）。一直玩著這樣的游戲……
在我童年的夢幻世界中，我愛我的童年，我愛我的玩具，我愛我的熊娃娃，我愛我的積木……
有趣的“玩具”作文5
上語文課時，老師要求我們拿玩具，并告訴我們要上玩具課，到了上玩具課的早晨，老師讓我與幾個同學去搬凳子，我們就去搬回來了凳子．上課了，聽課的老師都來了，有趣的一節玩具課就要開始了．
老師問我們拿來了什么玩具，我說我帶來了賽車，劉浩哲說帶來了七龍珠．其他同學也說了他們帶來的`玩具，老師說劉安娜加了兩個字，誰能說一下是什么字？我們都舉手了，老師叫了一名同學，他說是＂彩色＂，老師又給我們介紹了老師的玩具．她從電視里調出了一個帶著電話的汽車，老師讓我們給它取名，我心里想給它取名叫＂電話小汽車＂，老師又從電視里調出了一個小貓玩具，一名同學說：＂可愛的黑白色的小貓＂．老師又拿出了一個玩具，是一個娃娃，娃娃一層套一層，一直到小，最小的那一個無法套了．老師又拿出一個布娃娃，一名同學說，我想讓它劈叉老師讓他上來，他先用右手把它的腳掰到右邊去，用左手把另一支腳掰到左邊去，就完成劈叉了．過了一會兒下課了．
這一節課我非常高興，因為我向別人介紹了我的玩具．
有趣的“玩具”作文6
我五歲時就玩過很多玩具，我覺得最有趣的玩具，是拼裝積木。
有一天，哥哥帶回家一個花花綠綠的箱子。箱子里面有很多塑料袋兒，塑料袋兒里裝著很多小零件兒。哥哥說，這是拼裝積木。然后就把袋子拆開，把零件兒倒在桌子上，然后他就開始拼裝。沒過幾分鐘，他就拼好了一個桌子，一個凳子，一個火爐，還有一個房子。
“哥哥，讓我玩一會兒吧。”我說。
哥哥說：“好啊，我們一起拼房子吧。”
過了幾分鐘，我們就拼成了一個五光十色的房子。房頂是紫色的，周圍的墻壁是五彩的，屋子里面有客廳，有火爐，有電視，臥室里有柜子，墻上還掛著一幅幅美麗的畫。屋子里還有幾個小人，他們有的在做飯，有的在讀書，有的在看電視，有的是玩電腦，還有的在睡覺。
我看著這個五光十色的`房子，覺得還少了點什么，就對哥哥說：“哥哥，只有一個房子，多孤單哪！不如，我們再給他拼個朋友吧。”
“好啊，我們再給房子拼一個好朋友——大巴吧。”哥哥說。
哥哥一邊說，一邊拿起零件兒開始拼裝。過了幾分鐘，一輛美麗的大巴就這樣拼好了，車身有深紅色和淺黃色兩種顏色，里面有一個駕駛員，還有許多乘客，看起來很擁擠、很熱鬧呢！
我非常喜歡這個有趣的玩具——拼裝積木。
有趣的“玩具”作文7
今天上課時，劉老師從荷包里拿出了一個小人，我納悶極了：劉老師拿出這個是干嗎用的？它叫什么呢？有什么好玩的呢？劉老師告訴我們，這是一個小玩具，叫蜘蛛人。
這個小人身高兩寸，四肢頂上都有一個小球，從遠處看，這四個小球像一個個橙色的小鋼珠，從近處看就像一個橘子口味的軟糖，要是沒看清楚，說不定還真有一些人把這個小球當作軟糖吃了呢！
小人上半部分與下半部分之間只有一塊橙色的橡膠連接，小人的顏色是紅色的.，身上布滿了蜘蛛網的花紋，前后還各刻了一個紅顏色的蜘蛛。蜘蛛人的兩只手高舉著，像是某個人一旦遇到了危險就要學超人的樣子高高飛起，去解救那個人一樣，真是具有大俠風范的蜘蛛人。
這個蜘蛛人的本領可大著呢！劉老師使勁將蜘蛛人往光滑的白板一丟，大家都以為蜘蛛人會掉下來，但“事與愿違”，蜘蛛人牢牢地粘在了光滑的白板上，不斷地在白板上翻著跟頭，它還可以橫著翻，斜著翻，側著翻等驚險動作，數不勝數。
劉老師還讓我們一起來玩。我使勁一扔，可是蜘蛛人的前肢扒在了墻上，粘上了墻灰，所以在白板上快速地翻著跟頭，像一個武林高手一樣！這個玩具可真好玩呀！
有趣的“玩具”作文8
你們知道有一種玩具會發出語言來嗎？沒錯，有一種玩具皮皮熊就能發出聲音來。
“丁鈴鈴”午休鈴打響了，今天是何老師管午休，當何老師改到楊迦琳的作文草稿時，用不相信的語氣對楊迦琳說：“你的玩具真的會說話？”楊迦琳點了幾下頭，何老師還是半信半疑，于是便讓楊迦琳打電話給家長，讓家長把玩具帶過來讓我們同學見識見識。
只見一只金黃金黃，挺著圓滾滾的啤酒肚的小熊被送來了，一群同學蜂擁而至地擠來擠去，有的同學嘰嘰喳喳地議論著，甚至有的'同學還上去摸了幾下，由于皮皮熊玩的時間太久了，電池沒電了。重新換上電池以后，皮皮熊變得活躍起來，唱歌和念詩說話。皮皮熊說：“天上的星星數不清。”楊迦琳告訴何老師：“把皮皮熊倒過來，就能說出各種不同的語言。”何老師把皮皮熊倒過來，只聽皮皮熊說：“哎呦！快來人哪！快來幫幫我呀！接著，這只可愛的皮皮熊又說：“哎呦，我的鼻子壓癟了！”這兩句話引得同學們哈哈大笑！
這真是一只有趣的玩具——皮皮熊。
有趣的“玩具”作文9
我有許許多多玩具，比如說：機器人、泡泡套裝、積木、陀螺、小汽車都是我的玩具。
每天寫完作業，我就和它們游戲。
我打開機器人和小汽車，看看它們誰跑得快，比賽開始了，小汽車飛快地向前跑去。不到幾分鐘，小汽車就到了終點，而機器人還在起點，一步一步地慢慢走呢！
接著，我又用積木搭起一個王國，真想走進美麗的童話世界。隨后，我把裝肥皂水的瓶子打開，拿吸管蘸了蘸肥皂水，使勁一吹，大大小小的泡泡從吸管里涌了出來，啊！積木王國變成了泡泡王國！有的泡泡在王國的'城堡上方轉圈，真像幾只雄鷹在上空盤旋。
然后，我又玩起了陀螺，小陀螺還是個舞蹈家，我放了一些障礙物，它不僅躲開了障礙物，還跳起了優美的舞蹈。
這時，媽媽喊到：“孩子，該睡覺了。”
我脫掉衣服，就同媽媽進入夢鄉。在夢里，我夢見我和我的玩具度過了快樂的一天。
有趣的“玩具”作文10
樂高玩具，大家可能都玩過，而且幾歲都可以玩。它有防吞咽測試、防壓力測試和鋒利度測試。
樂高玩具總的來說可以分成三大類：一類是小人的衣服、武器等可拿或帶的東西。它們的`東西和人的一樣，花樣多多；一類是個小人，可以換頭換腳，連手也可以換；最后一類是樂高積木，可以自由拼，也可以照指南圖拼，如部落、房子和飛機等等。它們顏色各異，遠遠望去像斑馬的花紋，可以讓玩家自由發展。
樂高玩具不僅可以玩，還可以開發人的智慧。聽說，玩樂高玩具可以開發右腦，讓人的手更靈巧，還能促進學習，學習成績從80分可以提高到90分喔！看著那一堆“垃圾”不好看，可一旦遇到一個心靈手巧的孩子，就能立即把它們變成一座漂亮的房子或城堡。
說說樂高玩具一般的樣子吧！它呀，有磚形的，有墻形的，有扇形的，可基本上都是2×4厘米或2×8厘米的。當然這部分雖然多，最多也只能占百分之四十，剩下的就是其他種類的了，先告訴你幾種吧：2×2厘米，4×4厘米，10×10厘米和5×2。5厘米的等。
樂高玩具只有一個缺點：那就是貴。買了十四塊可花了我50元錢和77個快樂幣呀！不過為了智力發展，付出這么多零用錢也是應該的。
樂高玩具可促進智力發展，更可以開發右腦和靈活手指。我們一起來玩吧！
有趣的“玩具”作文11
我家里有一個有趣的玩具——“笑老頭”。它是小姨到澳門游玩的時候給我買的，尖尖的腦袋，圓圓的眼；小小的耳朵，大大的嘴。你碰一下它，它就會大笑起來，樣子真逗人。
這個“笑老頭”在我們家也算是“歷史悠久”了，可是至今還是完整無缺。這不，我一天去朋友家里玩，舍不得他，就把他帶到朋友家去了。我的好伙伴玲玲很喜歡他，碰它一下，他就對你哈哈大笑。要睡午覺了，因為媽媽不準我們玩“笑老頭”，我就把他放在床頭陪我睡覺。我們悄悄在床鋪上玩，沒被發現。可是好景不長，我不小心碰了一下“笑老頭”，他大笑起來，我連忙捂住放聲器，可是我捂的越緊，他就越笑個不停，玲玲也忍不住大小出來，整個房子吵吵的。哎呀！糟糕了！這可怎么辦？媽媽聽了肯定趕來批評我，要把“笑老頭”扔掉的！誰知門后傳來一陣爆笑聲，媽媽笑了。她拍了拍我的腦袋，說：“這老伯還真風趣幽默，而且又不聽你的話，以后不能在睡午覺的時候玩了呀。”媽媽說時也不正經，大概是太好笑的.緣故吧。
又有一次，爸爸媽媽為了一件小事吵了幾句，大家都不愿意說話，家里的氣氛沉悶極了。我就去玩“笑老頭”，我對笑模笑樣的“笑老頭”說：“爸爸、媽媽都不高興了，你還……”說著拍了一下他，“笑老頭”一下哈哈地笑了起來，爸爸媽媽也張開了笑臉，氣也消了……
我真喜歡我的“笑老頭”。它不僅能給我的生活帶來歡樂，還可以調解人的情緒，解除煩惱，使人笑口常開。我真希望生活中永遠充滿歡笑！
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