風景作文匯總(10篇)
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的風景作文10篇，希望對大家有所幫助。
風景作文 篇1
“天才是百分之一的天賦與百分之九十九的勤奮�！睈垡蛩固惯@句話激勵了許多缺失天賦的人走向成功的殿堂，卻也阻止了許多人欣賞自己人生中獨一無二的風景。
還記得不久前曾讀過一篇報道，一位前途無量的青年導演，竟在自己的片場因勞累過度而死，而這部本該紅極一時的'大片也因他的離去無疾而終�；蛟S他的努力與勤奮成就了他�？墒且嗪α怂�，若他肯緩下他匆匆的步伐，在片場匆忙趕片的同時，不忘親上附近的景觀，在工作室為工作憂愁苦悶時，不忘與佳人聊天談心，在為成功的奮力拼搏時，不忘給自己緩口氣的空間，看看自己人生中沿途的風景，相信他會得到的更多。
就像小和尚在觀賞沿途風景卻沒有讓油灑一滴一樣，當你匆匆趕路，用盡全力不一定會比那些且行且止的人得到的多。
還記得一位哈佛高才生在完成自己學業(yè)之際隱居湖畔，這位本該在各界大展拳腳，施展抱負的人卻選擇了讓自己歇一歇。有人說他愚鈍，可是我卻相信他會比在社會各界中埋頭苦干的人收獲的更多，因為他懂得且行且止，在人生路上，他并沒有拼命向前，而是選擇觀看沿途的風景，讓自己讓心靈得到休息，誰又能說隱居湖畔的他不能收獲更多呢?
現(xiàn)在社會飛速發(fā)展，越來越多的人恨不得把自己變成陀螺，在勤奮的不斷敲打下獲得成功，可是我相信那些忽略沿途風景坐上成功殿堂的人一定后悔過，后悔沒有與家人好好的享受生活，后悔沒讓自己心靈得到過一次放松，畢竟成功是可以在且行且止中換來，可沿途的風景錯過了便不再有了。
席慕容曾說過，“當你行走在人生路上時請一定不要忽略路上的鳥語花香�！毙腥藗�，當你們前赴后繼的要沖向成功時，請一定要緩下你的腳步，因為那沿途的風景回讓你收獲更多意外的驚喜。
風景作文 篇2
我是個喜愛發(fā)呆的人，經(jīng)常是看著一樣事物就出了神，尤其是窗外，它總能為我?guī)聿灰粯拥木爸�，不一樣的心境�?/p>
晚課時的窗外是富于變化和多彩的。我常選擇靠窗的位置，只因在課上四十分鐘內(nèi)可見許多迷人的風景。剛上課時，天空漸暗下來，由明亮變得黯淡，取代耀眼光芒的是平行于房屋的一片霞光，它們由湛藍轉(zhuǎn)入金黃，再到夾雜著一些粉，由粉轉(zhuǎn)為紫，終于變?yōu)橹挥蟹毙屈c綴著的漆黑。教室里和校園中都亮起了燈，放學的學生與天空中的繁星略有相似之處，學生為學校增光添彩，繁星則點亮著看不見五指的天空。
家中的窗外恬靜怡然。放眼望去，樓下的綠化區(qū)便收入眼底。秋天到了，花壇中嬌嫩的花朵早已悄然無聲地枯萎，只剩下光禿禿的`花莖棲在壇中。倒是小草，看似比花還柔弱，實則堅強得像戰(zhàn)士一樣，一直守候著這片養(yǎng)育它的土地，將這萌生出的綠一直綿延下去。松樹不負眾望，依舊似春夏時節(jié)的堅挺碧綠，堅實的針狀葉片看著使人安心，這也為接下來一望無際的白增添了濃厚的一筆重彩。
車窗外的景象則多變新奇。有的是望不到盡頭的高速公路，更多的是金色的稻田，棕黑色的土地，泛著藍的水庫，碧綠連綿的山峰。車窗外的景象也取決于車速，經(jīng)過樹林時，樹葉、樹枝和樹干連成一線，形成奇異而又讓人眼花的景象，分別的個體頓時成了整體，雖如此美麗，要欣賞這風景也是需要膽量的，稍不注意造成的暈車也同樣令人記憶深刻。
我喜愛窗外的景物，無論是動，是靜，總有自己的獨特之處，正因為有這變化，才使這世界多姿多彩，充滿無限的趣味。
風景作文 篇3
今天上午爸爸帶我去登山，還帶了兩個桶子去提水。上山時看到路邊站立著一只假的老虎，我問爸爸老虎站著什么用？（爸爸說可能是虎和黃巖話的火同音，禁止帶火上山的意思吧）半路上我遇到了幼兒園的`王佳陽同學他正走下山，我們都相互問好打了招呼。往山上走，我看到了紅紅的楓樹葉對著我招招手，翠綠的柏樹枝對著我點點頭，再走上山，我還看到了兒童樂園里的游船和跑馬場，遠處的操場上在踢足球的一幫人象小螞蟻似的，立交橋上開的汽車象玩具車一樣大小，那一幢幢的房子象擺積木一樣，真是太有趣太好玩了。
走到了一座寺廟旁邊，爸爸打開水龍頭，水嘩啦嘩啦的流入桶內(nèi)，在接水時爸爸抱起了我叫我看，我看見了水從巖石縫隙里往外流出，這就是我們接的山泉水吧！下山時，我遇到了同班同學徐浩遠，我們倆都很高興的擁抱在了一起，我把在山上撿的可以在地上寫字的石頭給了徐浩遠一塊，我們一邊走一邊在地上寫字，一會兒功夫就走到了山下，我們倆開開心心的說了聲再見。
風景作文 篇4
陽光照在你們的漢珠上，折射出一道道美麗的彩虹，有你們的地方就有風景。
——————題記
熱鍋似的街上因為夏的悶熱已經(jīng)沒有人了，蟬因為口渴，叫聲慢慢減弱，樓下的裝修聲和旁邊樓房的拆遷生好像要把整個世界震碎似的，我快速拉上窗簾，打開空調(diào)，不一會兒，本來像蒸鍋的屋子里立馬變得清涼無比。
屋外暴熱如火。
屋內(nèi)清涼冰爽。
“把那個刷子給我……”正在看著電視，吃著西瓜的我聽到窗外似乎有人說話，我把窗簾打開一條縫，瞇著眼睛看向外面，嚇了一跳：有一群滿頭大汗的師傅正在外面上上下下的刷墻，我看他們辛苦刷墻累的滿頭流汗的樣子，心里一顛，為了小區(qū)樓房的干凈整潔，天那么熱還在工作，真是不容易呀！我拉上窗簾，繼續(xù)看電視。
可是沒過多久，屋子里變得悶熱起來，我快要被蒸熟似的汗出如漿，急躁的找出空調(diào)遙控器，但是怎么調(diào)空調(diào)都沒有反應(yīng)，竟然壞了。我煩躁的直跺腳，這可怎么辦呢？我拉開窗簾，打開窗戶，窗外的熱氣撲面而來，這時恰好一個刷墻師傅看到了我，我眼中閃現(xiàn)出一絲光芒，便立即向他說明了事情的緣由，刷墻師傅師二話沒說，直接講將梯子搭到我家窗外的空調(diào)邊，認真檢查起了線路。沒過多久，耳邊就傳來了空調(diào)振動的聲音，涼氣一點一點充滿了房間開始變得清涼起來�！昂昧�，外面那么熱，快關(guān)上窗戶吧”刷墻師傅一邊傻笑著一邊說，本來有些急躁的我也跟著笑了起來，點頭連忙說謝謝，“沒事兒，這點小事只是舉手之勞而已”師傅仍笑著說，“這怎么能是小事呢？如果沒有你們我都不知道怎么辦才好了，多虧有你們呀！”刷墻師傅先是怔住了，隨后又傻笑起來。感覺這個夏天似乎沒有那么熱了……
他們是一群平凡的再也不能平凡的人，憨厚老實，但卻做著不平凡的事，他們?yōu)槌鞘械拿利惌h(huán)境的`優(yōu)美，不怕苦不怕累不怕熱，在一棟棟樓房之間穿梭。他們認真工作的樣子，在我看來是最美的風景！
太陽依然照著城市的每一個角落，一個個滿頭大汗的刷墻師傅在一上一下的認真刷墻，城市因他們而美麗，環(huán)境因他們而優(yōu)美，他們的身影是最美麗的風景。有他們的地方，便有整潔有美麗！
太陽照射在他們豆粒大的漢珠上，折射出，一道道美麗彩虹�。�
風景作文 篇5
今年暑假，由于連續(xù)高溫，媽媽讓我去鄉(xiāng)下阿姨家避暑。我非常高興，因為我喜歡阿姨，更喜歡那個美麗的小山村。
阿姨家雖然在農(nóng)村，但條件一點也不比城里差，一幢幢樓房整齊又漂亮，一條條馬路清潔又寬敞，尤其是村中央那池塘是我最喜歡去的地方。像這樣的夏天，無論是清涼的早晨、晚上還是炎熱的中午，那里都是最美麗的地方。
清晨，太陽還沒出來，池塘邊的空地上早已一片熱鬧景象：瞧，老爺爺們正在練太極拳，那一招一式有板有眼的，動作是那么嫻熟；老奶奶們跳起了健身舞，在音樂的伴奏下，她們邁著整齊的步伐，舞姿是那么優(yōu)美；幾個戴著眼鏡的中學生靜靜地坐在池塘邊的石凳上看書，他們是那么認真專心，仿佛任何聲音都影響不到他們；一群調(diào)皮的孩子圍著池塘你追我趕，不時發(fā)出歡樂的笑聲。
中午，炎炎夏日，池塘邊上空無一人，不甘寂寞的`動物們卻不怕驕陽舉行著熱鬧的音樂會，你聽：“呱、呱、呱……”青蛙正扯著大嗓門站在一片荷葉上高聲歌唱；“嘎、嘎、嘎……”幾只白鵝也不甘示弱引
吭高歌；停在樹枝上歇息的鳥兒也“嘰嘰喳喳”地歡叫起來；“噓、噓、噓……”這是誰呀？那么輕，不仔細聽還真聽不出來呢！啊，是蟋蟀！小魚兒在水里歡樂地游來游去，蝴蝶在空中翩翩起舞，啊，它們在為音樂家們伴舞呢！一陣風吹來，樹葉與池塘邊的蘆葦發(fā)出“唰——唰——”的響聲，仿佛在熱烈地鼓掌。荷花隨著風頻頻點頭，它們已經(jīng)陶醉在美妙的音樂里了。
夕陽西下，天邊出現(xiàn)了美麗的晚霞，池塘邊的大樹下坐著幾位老人，他們一邊搖著扇子一邊欣賞著黃昏的美景，有時會脫口來上一句“夕陽無限好，只是近黃昏�！钡那Ч琶�。
夜晚，涼風習習，老老少少都會從家里搬幾把椅子坐在池塘邊乘涼，大家說說笑笑，拉起了家常，有的中老年人興致高漲時還會唱幾段越劇，引得一片掌聲。小孩子們則喜歡纏著爺爺奶奶講故事，什么“牛郎織女”呀、“嫦娥奔月”呀、“西游記”呀，聽得孩子們?nèi)绨V如醉。
夏日池塘，無論什么時候都有一道獨特迷人的風景！
風景作文 篇6
上課鈴響了。
她大步走進了教室，有意無意地朝黑板瞄了幾眼。但是，黑板上是一如既往的空白。她微微拉下眼皮，蓋過眼底劃過的那一絲失望。
“上課！”
大家齊刷刷地站了起來，挺直腰板。過了一會兒，正在黑板上板書的她遲遲沒有聽到那參差不齊的“老師好”，納悶地轉(zhuǎn)過身，眼前一愣，大家眼圈都紅了。
“老師，祝您教師節(jié)快樂！”課代表手里捧著一個厚厚的信封，走到她跟前，大聲地喊出了這聲祝福。
“老師，祝您教師節(jié)快樂！”全班同學異口同聲喊出了祝福。
她拿粉筆的'手一松，粉筆掉在地上，碎成了幾節(jié)。她抬起頭扶了扶眼鏡，眼眶里積滿了淚水。她伸過手，接過了信封。輕輕地打開電腦包，將信放入了包里。
“都坐吧！同學們都坐下來吧……”
這一節(jié)課，她上得很歡快，她想象著信封里會是什么？會是一封封的信嗎？會是一句句的祝福嗎？會是一個個的笑臉嗎？她想著想著，微笑爬上她的嘴角，不經(jīng)意間，幸福開始暖暖地洋溢。
一下課，她迫不及待地結(jié)束了課程，提著包飛快地跑回辦公室，打開包，拿出信封，里面一下子變得通透，那是一幅幅的畫，有她給孩子們講課，有她給孩子們默寫單詞，有她找孩子們談心……
突然間，心里那場洪水泛濫，眼淚猛地決堤。
風景作文 篇7
“嘩嘩——嘩嘩——”浪水拍打著沙灘的聲音在耳邊回蕩，海水在耀眼的陽光下顯得格外的湛藍湛藍，多么美妙的景象啊。海水褪去，又很快的沖上上來，在沙灘上留下痕跡，再一次緩緩地褪去。我喜歡大海，在海邊，總是能感受到無限的歡樂，在海邊，總是能感受到許多的清爽，在海邊，總是能感受到別樣的輕松。
站在沙灘上，人們的歡聲笑語在耳邊響起。老老少少，男男女女，各種不同行業(yè)不同年齡的人都在這海邊玩耍。瞧，那兒一個小孩子拿著玩具有些笨拙地把沙子裝進一個小小的水桶里，然后走向另一個孩子的旁邊，把沙子倒了出來，咧開嘴露出雪白的兩排牙齒，一邊用手玩弄沙子一邊側(cè)過頭和旁邊的孩子說著什么，顯得格外的歡快。這兒幾個少年在沙灘上挖了幾個小洞洞，似乎在尋扎著什么。突然一只螃蟹爬過其中一個人的腳邊，那人少年欣喜地指著螃蟹和自己的同伴說了些什么。沙灘的那一邊有一對男女，女生彎下腰，輕輕地拂開沙子，撿起一片小小的貝殼，像是拿到了什么寶物一般，側(cè)過頭想一個孩子一般和男人說了些什么。男人回過頭，看到女人那副可愛的模樣不禁也揚起了嘴角。每一個人都有自己的喜好，每一個人都在做自己喜歡的事情，沒有一處不是洋溢著歡樂的。多么融洽的一個場面�。�
抬起頭，一看——海鷗展開雙翅，從海面上飛過，煽動著翅膀，爾后又飛上了高空。留下幾聲婉轉(zhuǎn)的叫聲。很多人都喜歡在海里游泳呢！我當然也不例外。站在海里，浪迎面打了過來，看起來讓人心驚膽戰(zhàn)的。但是等浪水打到我們面前的時候便會漸漸變小。浪的力量推動著我們，這種感覺是不言而喻的。
“唰唰——唰唰——”在海邊啊，不僅僅可以游泳，最少不了的自然就是海鮮了！看著一只只紅彤彤的螃蟹擺在自己的眼前不禁垂涎三尺，忍不住想要上前拿過螃蟹趕緊開吃。耳邊聽著海水唰唰地聲音，宛如一首首美妙的樂曲。這樣有好吃的.，有音樂的生活誰能不喜歡呢？我想這種生活應(yīng)該是很多的人都向往的吧！盡情地玩耍，不用擔心其他的事情，在這大海邊我們能夠好好地放松一下，游泳，吃海鮮，玩沙子，曬太陽。這是多么悠閑的事情��！
我喜歡大海，喜歡大海的湛藍，喜歡海邊的悠閑，喜歡海上人們的熱情，喜歡海邊的海鮮。在大海，我們感到格外的輕松，所有的煩惱在這一刻早已拋到九霄云外去了！在大海，我們感到格外的歡樂，耳際他人的歡聲笑語似乎也渲染了我們的心情。在大海，我們感到格外的有趣，看著海鷗飛過螃蟹爬出不禁浮起好奇的心思。
我喜歡大海，喜歡那海風吹起青絲的一股清涼，喜歡那海浪打在沙灘上的美妙樂曲。
在大�！惺苁篱g美好。
風景作文 篇8
生活中處處有風景，它有可能躲藏在廚房里有可能躲藏在書房中，也有可能在你上學的路上，或者回家的途中，我們需要有一雙明亮的眼睛去發(fā)現(xiàn)它。
老師是一處風景。老師傳授我們知識，教授我們做人的道理，他們用自己的行動詮釋著盡職盡責，無私奉獻。老師用自己的青春和生命，培育出一位又一位國家的建設(shè)者。有人把老師比作蠟燭，燃燒自己，照亮別人，有人把老師比作園丁辛勤勞作，孜孜不倦。在我看來，老師是學生的第二位父親、母親，老師辛勤工作的背影，就是一處絕佳的`風景。
當你感到失落時，老師拍拍你的肩膀，傳遞無盡的力量；當你受傷時，老師把你背進醫(yī)務(wù)室，使你得到及時救治；當你犯錯時，老師悉心指導，是你從錯誤的深淵走出來；當家長管教孩子不順利時，總是假傳老師的“圣旨”才能實現(xiàn)管教的目的。
聽話的孩子老師，接連不斷的鼓勵。調(diào)皮的孩子，老師不厭其煩的教導。生活中有困難的孩子，老師不求回報的給予幫助。
在我看來，老師是生活中一處絕佳的風景。老師比那萬紫千紅的花朵更要鮮艷，老師比那仙氣繚繞的仙山更有魅力，老師比那流動的瀑布，曲折的河流更讓人賞心悅目。
風景作文 篇9
春回大地，萬物復蘇，世上多了幾抹綠意，夏風清涼，花朵嬌艷，聽著蟬聲愈顯林木幽靜，秋夜星垂原野，更有蟲鳴此起彼伏；冬日白雪皚皚，雪花飄飄，一片安然與寧靜。四季各有風景，只有用心才能體會到景色的美好。人生的旅途中也充滿了風景，善于發(fā)現(xiàn)這些美麗風景的人才是真正懂得生活的人。
鳥聲、蟬聲、蟲聲，學聲，這四季的韻律在快樂的人耳中有如四季的絕唱，但在抑郁的人聽來則有如嘲哳的噪音。看黑白子在棋盤上組成的玄妙圖案，看月下吹簫人衣袂飄然，看松濤隨風蕩漾，看瀑布三千尺飛流直下，樂觀的人看到的是和諧美好，沉悶的人看到的卻是毫無新意的圖景。景色依舊，只是觀景的人有所不同，這景色也就顯得不一樣了。
人生處處是美好的風景，每一顆樂觀向上的心都能感受到，每一顆童心未泯的心都能尋找到，每一顆敏感纖細的心都能欣賞到，每一顆積極進取的心都能領(lǐng)悟到，每一顆熱情洋溢的心都能觸碰到。不論人生的風景在哪里，懂得生活的人都知道如何發(fā)現(xiàn)它、欣賞它、贊美它，并且最終走進這如畫的風景之中。
登山則情滿于山，觀海則意溢于海。懂得生活的人仰觀山高，悠然而生的是敬仰與贊美之情。一番攀登之后，立于巍峨高山之巔，流云在腳下浮動，山巒在遠方綿延。極目遠眺，心中將是怎樣的澎湃。踩著柔軟的沙灘，海水翻滾起伏，大海與藍天仿佛在無窮遠處融為一體，眼前是如此寬廣的海洋，心中又是多么的平靜與釋然。在千仞高山上放聲吶喊的人是豪邁的，沐浴著陽光，張開雙臂擁抱海風的人是浪漫的。此情此景，怎能不讓人心馳神往呢？
大自然的風景如詩如畫，讓人贊嘆不已，但這些只是人生諸多風景中的'一部分而已。人生路途上的風景不是只有花紅柳綠，山河湖海，更有善良、熱心、樂觀、友愛等諸多的美好。這些美好則是這漫漫人生路途中心靈的風景。
高尚的靈魂總能與自然親密合一，因為她首先融入到了心靈的風景之中。如果說生命是一個行走的過程，那么他便是行走在光明的坦途上，行走在一片歡聲笑語中，行走在一幅充滿真善美愛的人生畫卷里。
人生處處是風景，這是一種生活的態(tài)度，這也是一種對于生命的認知。世上不是缺少美，而是缺少感悟美的心靈。敞開虛掩的心扉吧。用智慧升華思想，用感動溫暖心靈。在人生的風景中自由地奔跑。在人生的風景中暢快地呼吸。用心聆聽，用心觀賞、用心感悟，走進人生旅途的風景中，行走在這幅唯美的人生畫卷中。
風景作文 篇10
麓湖，山環(huán)繞著水，水倒映著山，山水相依，景色美不勝收，水是綠的，山也是綠的。一切都是那么的平靜，一切都是那么的和諧。
走進麓湖，一棵棵樹就在你身邊，風沙沙地吹，樹微微地搖，小鳥在啾啾地叫，在樹枝上飛來飛去，小草在點頭，水波慢慢地散開，太陽徐徐地升起，繼續(xù)前行，沿途的風光美極了，人們正在下棋，湖邊種的柳樹垂人水中，這個場面正如一副對聯(lián)所描述：松下圍棋，柳絲垂釣。湖那邊的景象又是另一番的風味，花紅柳綠，紅花在綠樹叢中顯得別樣紅，在看看遠處的青山，環(huán)視碧水，仰望藍天白云，一首詩脫口而出：
游麓湖
岸嶼柳嫩環(huán)繞綠，山青湖翠水映石。
藍天白云晴萬里，鳥語花香伴麓湖。
陽光燦爛，她的光輝照耀著小草的臉，蟬的聲音越來越響亮，很多人認為蟬的聲音是可恨的，但我不這么認為，只有欣賞事物的美，生活才會更有趣。時間在流逝，已經(jīng)是晌午。太陽熱但不毒。
天慢慢地黑了，黃昏蟬鳴聲仍然清脆。湖水微微地抖動著身子，水花輕輕地拍打堤岸，這時幾聲“砰砰”吸引了我的'注意，我細細地尋找，“砰砰”又是幾聲，噢，原來是水泡爆炸的聲音。白云變得紅彤彤的，一望無際，顏色有深有淺，果然是火燒云，如同火焰般的激情。
天黑了，我抬起頭看了看天空，空中有一個圓月，也有閃爍的星星。月亮映在水中，就像伸手可及，可謂是遠在天邊近在眼前。明亮的月亮使我產(chǎn)生了美好的回憶和無限的遐想，兒時是多么的幼稚，成長的過程就如“五味瓶”，但無論如何都有趣事。
我忽然看見一條小船在水中不斷前行，船上有一根蠟燭，小船搖搖晃晃，但仍然在前行，是希望之光，蠟燭的光芒不斷擴散。水面是不一定總是平靜的，愈是搖晃，則愈是有趣，只有這樣才能使我不斷努力，前進。這就如我的人生，人生的旅途如果失去了樂趣還有何意義？
麓湖是如此的平靜，這里只是適合做我的起點，將來我會邁進波濤洶涌的大海，不斷努力，前進！
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