在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的難忘小學作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘小學作文 篇1
“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”又一個清明節(jié)到了，我和爸爸媽媽來到嘉盛陵園為奶奶掃墓。站在奶奶的墓碑前，淚水模糊了我的雙眼。我的思緒又回到了六年前。
那是一個夏天的夜晚，晚上媽媽下了夜班，疲憊不堪的回到家里，我卻吵著鬧著讓媽媽給我洗澡，這時奶奶說：“你媽媽已經(jīng)累了一天了，我給你洗吧。我高興的答應了。奶奶給我放好水，我像小螞蚱一樣快活地跳了進去，奶奶給我搓搓這兒，搓搓那兒，舒服極了。澡洗完了奶奶剛要把我抱起來，只聽見奶奶哎吆一聲便作在了地上，我也倒在了浴盆里。奶奶緊皺著眉頭，爺爺趕緊跑過來把奶奶扶到了床上。嚇得我在一旁哇哇大哭，奶奶這是怎么了呀？后來到醫(yī)院檢查，原來奶奶的胸椎和腰椎都骨折了，聽了這一消息我真后悔，如果不讓奶奶給我洗澡奶奶就不會病了，經(jīng)過確切的檢查原來奶奶得了血液病，她的骨頭已經(jīng)像被蟲子蛀過的枯木一樣，一受到大的外力就會骨折。就這樣奶奶病倒了，那么健康的一個人卻再也站不起來了，奶奶住進了醫(yī)院，我到醫(yī)院去看望奶奶，看著奶奶那張像黃紙般的臉，我心里難受極了總是躲在角落里哇哇大哭，奶奶總是慈祥的摸著我的頭說：“寶寶？
奶奶與病魔搏斗了四年最終還是離我而去了，我常常捧著奶奶的照片偷偷流淚，心就如被刀割般疼痛，奶奶呀您在遠方的天國過得好嗎？孫子想念您……
難忘小學作文 篇2
“時間過得真快呀，六年的小學生活馬上就要過去了！”我感嘆道。這時，身旁一個同學對我說：“光陰似箭，日月如梭，我們馬上就要畢業(yè)，進入初中了。”聽了這番話，我有些戀戀不舍。因為，在這座學校有許許多多的事情和人讓我十分難忘。
記得有一天，我和同學們一起玩游戲，游戲的名字叫著撕名牌。我們先定好了游戲地點和時間，就期待著那場開心的游戲了。
好不容易等到了中午，我走到指定地點，發(fā)現(xiàn)同學們都在那兒等著我了。我見自己來遲了，有些不好意思。過了一會兒，我們各自分好了組。我這組有：王家豪，張強勝，鄒捷。對方組有：張宇翔，王傲偉，張優(yōu)，劉浩然。分好組以后，我和隊友們走向我們的“基地”：梯梯口。這里是一個“寸草不生的地方”。我們剛站到指定地點，對面的張宇翔就獨自沖了過來。我們看他只有一個人，就放下了那顆警惕的心。過了一會兒，我和隊友們走向張宇翔。他看到我們一起走過來，那種眼神很怪異地看著我們。他心里肯定在想：敵眾我寡，我還是先走吧。可是，經(jīng)過一番激勵爭奪，我們還是輸了。
光陰似箭，日月如梭，時間過得真快啊！那場游戲雖然過去很久了，但那天的場景卻一直留在我的記憶中，十分難忘！
難忘小學作文 篇3
今天，我6：00就起了床，想知道我今天去干嘛嗎？今天，我要做飛機去香港！哈哈，耶！
我早上6：30就吃完了早飯，和我媽媽一起坐汽車到機場。我們通過了出境檢查之后，一起在機場候機廳等飛機。這時，媽媽對我說：“來，幫我扔一下垃圾。”于是，我走到垃圾箱前面，看見上面寫著“自動垃圾箱”五個字。我想：管它自動不自動，我扔了就行。我正找開關(guān)呢，垃圾箱蓋就突然打開了，把我嚇了一跳。這時，我才知道，這原來是紅外線控制的！我剛剛不小心遮住了紅外線，所以……
正好，登機時間到了，我和媽媽一起登上了飛機。我的座位真是一個“絕佳座位”。因為這個座位不僅靠窗，還是在機翼上。這樣一邊可以看到機翼的變化，又還可以看到外面的風景，啊，太好了！
這時，飛機“隆隆”作響，飛機開始發(fā)動了。飛機馬上就要起飛了，這時我又發(fā)現(xiàn)了一種現(xiàn)象：飛機的機翼后面慢慢地翹起來了，我想：這樣飛機是不是增加升力？不知不覺中，飛機已飛入云層。“啊，云彩太美了！”我不由自主地說道。我看著云彩，看著，看著，我又想：奇怪，我怎么越看越像棉花糖啊？！不過……是棉花糖就更好，我就一個一口，一口一個地吃。哈，真是說曹操，曹操就到，航食小菜立馬就到。
吃了“飯”，我們已飛抵香港的海面上，啊，海面上波光鱗鱗、碧波蕩漾。突然，我又發(fā)現(xiàn)，機翼慢慢地向下伸，我想：這一定是要增加阻力。果然，不一會兒，飛機緩緩降落在香港大嶼山機場上。哈，我終于到了香港了！
難忘小學作文 篇4
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)是六年級的學生了，再過一個月我們就要畢業(yè)了。六年的光陰，還沒等我細細回味，就悄悄溜走了。現(xiàn)在，就讓我們打開記憶的閘門，一起去尋覓曾經(jīng)的美好時光。
難忘老師的諄諄教誨。記得有一次快要期中考試了，我自以為什么都學好了，得意洋洋，覺的一定能考好。老師講課，我總是走神，不好好聽課；課后也不復習鞏固。考場上我更是自信滿滿，不到30分就做完了，然后萬事大吉，懶得檢查。試卷發(fā)下來后我大張了醉了嘴，終于嘗到苦頭了。活動課老師把我叫到了辦公室，至今我還記清楚記得她當時的話語：“劉昕，這次沒考好主要是跟你的態(tài)度有關(guān)系啊！”老師希望你能好好反省自己，還記得我們學過的名言‘謙虛使人進步驕傲使人落后’嗎？只有謙虛做人，嚴格要求自己，才能真正進步。”從那以后，老四的話深深的印在我的腦海中，我的成績穩(wěn)中有進，再無退過。此刻，我想對您說一聲：“老師，謝謝您！”
難忘與同學們一起度過的歡樂時光。課堂上，大家積極回答問題，專心聽講；下課后，我們一起一起嬉戲玩耍，整個校園回蕩著我們的笑聲。獲得榮譽時，我們一起分享勞動成果；失敗困惑時我們一起并肩面對，你們給予了我最真摯的友誼。
如今，我已長大，從幼稚變得成熟，從懦弱變的勇敢。我就像一只展翅欲飛的小鷹，羽翼漸滿，展翅高飛。
母校啊母校，您承載著我最美好的回憶！母校，我愛您！
難忘小學作文 篇5
兩年前的一個晚上，我正在家里洗澡。突然，我腳底一滑，只聽轟的一聲，我的后腦勺重重的摔在了地上，我頓時暈倒在地了
不知過了多長時間，當我醒來的時候，發(fā)現(xiàn)自己躺在醫(yī)院的病床上。媽媽雙眼布滿血絲，噙著眼淚；爸爸頭發(fā)散亂，目光呆滯。爸爸見我醒來，激動地趴在我的身上。媽媽抽噎著說：兒子，你終于醒來了，你快把媽媽急死了！媽媽吧我摟在懷里，任淚水一滴一滴地落在我的臉上。媽媽看著我茫然的神情，向我訴說了那驚險的一幕。
那天我暈倒后，媽媽嚇地魂飛魄散，抱著我跪在路中間攔了一輛汽車，把我送到了醫(yī)院。當醫(yī)生告知我的生命很可能保不住時，爸爸媽媽頓時癱倒在地，媽媽由于受不了這突如其來的打擊，暈倒了。后來，我轉(zhuǎn)院去了合肥市第一人民醫(yī)院。醫(yī)生在準備給我做手術(shù)前，把我放在了床上。媽媽見我不省人事，傷心得大聲哭泣，撲通一下跪倒在醫(yī)生面前：醫(yī)生，求求你們了，救救我的孩子吧！我給你們跪下，我給你們磕頭了，求求你們救救我可憐的兒子吧！那聲音撕心裂肺，令圍觀的人者都感動得流下了眼淚。過了一會兒，我被推進了手術(shù)室，隱約中看到一盞像花一樣的燈，隱約中聽見醫(yī)生問我?guī)拙湓捄蠡杳粤诉^去。后來聽爸爸講，我在昏迷期間，媽媽不知流了多少淚，不吃不喝，不梳頭發(fā)，整天盯著我，盼著我早點醒來。她當時說得最多的一句話就是：兒子要是有個三長兩短，我也不活了。聽了爸爸的話，我的心底瞬間涌起一股暖流，霎時傳遍全身
慈母所疼愛，孩子的一切。臨傷天天盼，意恐遲遲愈。誰言寸草心，報得三春暉。此時此刻，回想著兩年前的那一幕，我被世間最偉大的親情母愛所感動著，不禁鼻子一酸，又一次哭了
難忘小學作文 篇6
我們的人生中都會有一個開啟我們通往人生道路的大門的鑰匙的擁有人，而我的解鎖人就是我們的心理老師——徐恩女老師。
有一次上心理課，老師說：“這堂課的內(nèi)容就是‘千千結(jié)’——是一種游戲，等一下我們排隊到操場上去，你們手牽手打結(jié)，我來幫你們解開不過要記住，你們的手不能放開！”我們一聽，炸開了鍋，紛紛沖出教室排好隊，一起向操場“進攻”。
到了操場，老師讓我們女生圍成一個大圈，一起向中間走去，拉住碰到的手，不能放開。我們拉來拉去，都是三只手拉在一起，老師又到男生那里去了，我們女生也又不喜歡的人，就慢慢散開，都找跟自己要好的人圍在一起，慢慢的一個大圓圈就分成了好幾個小圓圈，老師又走過來了。老師先去接別人的結(jié)了，別人的很容易就解開了。可是到了我們這兒，可就沒有那么簡單了。我們這兒可是“亂線頭”呀！老師在我們這個“亂線頭”這兒傷著了腦筋。我們就這樣站著，老師也在一旁繼續(xù)浪費著大量的腦細胞。
過了一會兒，老師終于想出來怎么解開我們這個“亂線頭”了。我們各個在別人的雙手下面鉆來鉆去，終于解開了，大家都笑了，老師也放心的笑了。這就是我的啟蒙老師——徐恩女老師——我們富有童心的心理老師。
難忘小學作文 篇7
車子停了下來，但離學校還有一段山路，所以我們得步行去了。走在路上，我又看見了從沒有看到過的景象：周圍都是五彩繽紛的野花，我們就像在花的海洋里一樣。又像一位位海洋里的小王子和小公主，讓人感到浪漫、溫馨。走在半路，由于鞋子里進了許多沙子，步子明顯比別人慢了許多，當我寸步難行的時候，我看見了我們的目的地？？游河小學，我不顧腳的難受，向前跑去。
來到學校門口，許多小朋友整齊的站成兩排，用熱烈的掌聲歡迎我們的到來，從老師口中得知，這些小朋友已經(jīng)在這兒站了近一個小時了。我想，哇！這些小朋友真厲害，要換了我們，早就不干了。我被他們的質(zhì)樸感動。
進了校園，進行歡迎儀式。首先，我們每人為他們送禮物。輪到我的時候，我把帶來的望遠鏡送給他們時，他們便愛不釋手地摸著，似乎感到了無比的幸福。
我們開始參觀他們的教室。他們沒有寬敞明亮的教室，沒有嶄新的桌椅，沒有先進的多媒體，沒有可用的飲水機。只見他們教室是簡易的平房，黑板是在墻上刷的一層漆，桌椅也很破舊。黑板上方的八個大字好好學習天天向上發(fā)出耀眼的光芒，每看到一處，心里都有很大的感觸，我原以為他們的學習條件和我們一樣無比優(yōu)越。參觀完他們的教室，我們該吃午飯了，雖然在城里有大魚大肉，這里卻是簡單的飯菜，但我們還是吃得很香。
飯后，我們一起玩耍：有的玩兒三個字、有的玩兒騎士大戰(zhàn)、有的彼此留下聯(lián)系方式
時間總是過得很快，我們該走了，小伙伴們手拉著手，都不愿分開。在老師的催促下，同學們依依不舍地上了車，我們不停地揮著手，車子已經(jīng)開遠了，我們看見那久久不愿散去的小伙伴，手里揮舞著我們送給的禮物。