實用的小學的作文（集合6篇）
在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的小學的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學的作文 篇1
真是天助我也，小星仔今天終于帶著欣子來我家正式介紹我們認識了。欣子很熱情，我們非常喜歡她，經常和她玩。玩累了就在小河邊洗手，然后坐在河邊的大蘑菇上休息。
一起玩的這幾天，我發現了一個情況，欣子那像小貝殼似的牙齒中竟然有一顆毒牙，尖尖的。
日子一天天過去了，我一直沒敢問欣子，怕她生氣。
終于，有一天，趁大家玩得高興的時候，我忍不住了。在她張大嘴哈哈大笑的時候我問她：“欣子，你怎么長了一顆毒牙呀？”欣子說：“這個從我生出來的'時候就有了，換牙了還是長毒牙。不過，這樣也有好處。有一天晚上，我出去買東西，突然從暗外竄出兩個蒙面人，他們用刀頂著我，說叫我別出聲，把錢全拿出來。我沒出聲，只是張開嘴巴，指了指毒牙，那些壞人見了，一轉身就跑，一會就沒影了。”
我和小星仔還是不明白，有毒牙到底好還是不好？
小學的作文 篇2
2月1日上午，媽媽給我買了一只“小灰兔”。因為他穿著一身灰大衣，我便給他取名為“灰灰”。
由于這只小灰兔是剛剛買來的，特別膽小，到哪里都緊隨我身后。一開始，他特別挑食，只吃生菜。幾天后他便不停的往床上跑，幾乎每天早上都要跑上來踩我幾臉腳印叫我起床，順便向我要自己的早餐。
漸漸地，他長大了：一對長長的'耳朵，一個紅紅的小嘴，一雙圓溜溜的大眼睛，加上毛茸茸的短尾巴。后來他的肚子越來越“大”，輕輕撫摸他的頭，他就會趴下來。這時，你一定要注意了！他整個身子像葫蘆似的，仔細看，胡須上一到黑一道白。現在，他改吃萵筍葉和青草了。重要的地方到了，你可要看仔細哦——
每當他餓極了的時候，我拿起一片萵筍葉放在他的頭上方，過不了一會，他就會站起來，昂起頭，張開嘴，大口的吃了起來！這樣看，我們家的灰灰是不是很像“兔八哥”？還有一次，我在寫作業，灰灰好像餓極了，結果，跳到桌子上，把我的書差點啃壞了！
每次放學，他總是站在樓梯口，迎接回家的我。
小學的作文 篇3
“學習雷鋒好榜樣，你是我的熱愛我的偶像，助人為樂你代名。”這首歌的歌詞在我們大家的耳邊一直縈繞著。助人為樂是人人都要做的，我們要踏著雷鋒的足跡來幫助身邊的每一位需要幫助的人。
記得有一次，一位從外地來的小伙子看著地圖，嘴里還嘰里咕嚕的說著什么。他的眼神里流露出一種渴望，看上去他渴望有人能給他自己所想要的答案。他一眼看見了我，當時我正走在放學回家的路上，他快步走了過來，一副心事重重、急壞了的樣子，他愁眉苦臉的.問道：“請問你知道聚景園在哪里嗎？”我慢慢的反應過來，心想：不就是在學校的對面嗎？我伸出手指向聚景園，并說：“就在蒲州育英學校的對面，看!聚景園就在那兒呢!叔叔。”叔叔點了點頭，并微笑著說：“謝謝你。”叔叔也許是因為有急事，所以才跑了過去，他的手碰了我的頭，便把我的發夾弄掉在地上了，也不說一聲對不起，我心里可不舒服了，不過我也很高興，因為助人為樂嘛!別人得到幫助去干自己想干的事，我自己也很高興。幫助別人是人生中最快樂的事了!
“助人為樂是快樂之本。”這句話說的一點兒也沒錯，幫助別人是人生中最快樂的事情了，這一句話一直深深的印在我的心里。助人為樂要是每一個人都能做到的話，那么世界人人都能得到一份愛。我們要踏著雷鋒的足跡，跟著雷鋒讓世界充滿愛。學習雷鋒好榜樣，學習雷鋒精神。
小學的作文 篇4
今天，媽媽送我去上學，在公交車上，我看到了一位老爺爺，他滿臉皺紋，長長的胡子，年紀應該比我爺爺還大哩到站了，老爺爺正準備下車，突然，司機一個急剎車，老爺爺摔倒了，頭上流出了鮮血。他的孫子急得像熱鍋上的`螞蟻，六神無主了。
汽車上的人可急了，有的扶著老爺爺的頭，有的向路人求助。我和媽媽也忙著撥打120的急救電話。120的救護車終于趕到了，醫生急忙把老爺爺抬上救護車，將老爺爺的傷口簡單地包扎了一下，并把事先準備好的藥給老爺爺吃了，而且醫生告訴老爺爺他傷得不重，只要防止傷口發炎，老爺爺很快就會好的。聽了醫生的話，在場的所有人才松了一口氣。
我想，我們大家都應該相互友愛，相互幫助才好哦。
小學的作文 篇5
有一些味道是說不出來的，只有經歷了，才會懂得。有一些味道會和某些人有關系，當你聞到那種味道，一種特殊的情感便會不期而至。比如，聞到紅燒排骨的味道，我就會想起爺爺。
最愛吃的是爺爺燒的紅燒排骨。小時候，當我每次吃飯時，爺爺總是盯著我看，我就很納悶，問了才知道，他在觀察我夾哪道菜的頻率多一些，這樣才能知道我喜歡的口味是什么。按爺爺的總結，我最喜歡鮮咸中略帶一點微甜的味道。根據我的口味，他狠下功夫，專門照著書本學習做菜。經過失敗再失敗的錘煉，他終于燒出了最符合我口味的紅燒排骨。
每次開飯，香氣總是先飄到我的鼻子里。我迫不及待地拿起了筷子夾了一塊紅燒排骨，肉酥爛真好吃。爺爺看著我狼吞虎咽，笑逐顏開。其實這排骨中充滿了爺爺的愛，只有我知道，爺爺為了燒這道紅燒排骨，琢磨了好多天，才調試出我喜歡的.口味，
有時在外面吃到紅燒排骨，卻總不合我的胃口。還讓我頓時會想起爺爺，是啊，爺爺燒的紅燒排骨中充滿了愛，它比任何的山珍海味都更珍貴。盡管有時餐廳里燒的味道也不錯，但總缺少一種特別的屬于爺爺的味道。
爺爺為了我營養均衡，不挑食，還專門費力地把青椒切得極小極細，等我吃飯時不經意就會吃到嘴里，想吐又舍不得其它的美食，爺爺真聰明。
我喜歡吃爺爺做的紅燒排骨，不僅是因為菜的味道好，還因為那里包含著爺爺的愛。菜香融入了我的味蕾，讓我的精神愉悅，情感豐富，讓我更會地體會到了親人的愛。
小學的作文 篇6
1937年8月28日是個令人難忘的日子。這天，空氣沉悶，花草樹木都像未睡醒似的無力地低垂著。街頭巷尾聽不到人們的歡呼聲，孩子的追逐、打鬧聲，一切顯得死氣沉沉的。
突然間，日軍開始轟炸上海火車南站。頓時，槍林彈雨、戰火紛飛、硝煙四起、房倒屋塌、血肉橫飛、血流成河。展現在眼前的是壓在廢墟下，堆積成山的尸體。呻吟聲、哭叫聲，響徹云霄、慘不忍睹，讓人覺得心驚膽顫。瞬間，一座繁華、美麗的城市變成一堆廢墟。有個幸存的孩子，蹲在地上，一邊用衣袖擦眼淚一邊喊：“爸爸、媽媽，你們快來呀！我好害怕呀！”作憑他喊破嗓門，也沒人理會。就這樣孩子哭鬧不止，累極了，一頭跌過去，就什么也不知道了。
當他醒來時，驚異地發現自己躺在一間又大又漂亮又寬敞的'房子里。房子的主人是誰呢？桌子上放著水果、點心、烤鴨、烤鵝，還有孩子愛吃的糖果（這些都是一位特意為孩子準備的。）孩子雖然非常餓，但沒有吃桌子上的任何東西，只是不停地嚷嚷著：“我要爸爸！我要媽媽！你們在哪里呀？快來找我呀！”聽到叫聲，知道孩子醒了，匆匆忙忙走到他跟前。孩子淚流滿面，眼睛哭紅了；聲音沙啞了，半天說不出一句話；嘴唇干裂了，上面像涂了層奶粉似的，白白的。一看到孩子這么小，還沒有自食其力的能力就因戰爭淪為孤兒。的心軟了，順手拿起桌上的東西，一邊往孩子嘴里送，一邊安慰道：“別難過！孩子，吃點兒東西吧！”孩子很倔強，死活不吃，問道：“你是誰？爸爸、媽媽不讓我隨便吃人家的東西。”知道孩子的父母已不在人世了，就騙他說：“我是你父母的朋友，當年由于工作需要，我們各奔東西。”孩子想了想，說：”朋友？我怎么從來沒聽父母提起過，你叫什么名字？是干什么的？那你能說出我父母的名字嗎？……“一連串的問題使得一時語塞，不知道該怎樣回答聰明的孩子，笑了笑，說：”你吃點吧！吃完了我慢慢告訴你。你可以把這里當作自己的家。“孩子餓極了，抓起桌上的東西就往嘴里填。一會兒工夫，肚子吃得圓鼓鼓的。孩子畢竟是孩子。吃飽了，又說又笑，開始在屋子里玩起來，一點兒也不拘謹。就這樣，收養了這個孤兒。
一晃十幾年過去了，孩子長成了強壯有力的青年。在的精心呵護、諄諄教誨下，孩子學有所成，為我國的軍事建設作出了卓越的貢獻，同時也為人類的和平奉獻了自己的愛心。
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