小學(xué)的作文[實(shí)用5篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的小學(xué)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
![小學(xué)的作文[實(shí)用5篇]](/pic/00/d7f7cec412_5fbf7f1d9cece.jpg)
小學(xué)的作文 篇1
今天我和全家人一起去掃墓了，我見(jiàn)到了老爺和太太
。我對(duì)自己和老爺發(fā)生過(guò)的事情一點(diǎn)也不清楚。記憶中的老爺異常的嚴(yán)肅而且我老和他吵架，我總是覺(jué)得老爺一點(diǎn)也不愛(ài)我，覺(jué)得它他討厭我。其實(shí)他把精力全部放在了我的身上，他對(duì)我倍加呵護(hù)。從小他就叫我被唐詩(shī)、教我讀書(shū)和寫(xiě)毛筆字。有時(shí)候我想看電視他總是不肯，即使勉強(qiáng)同意了也不能夠超過(guò)兩個(gè)小時(shí)。我睡覺(jué)的時(shí)候總是害怕，他就陪我睡。總是掐著表看我能在多少分鐘之內(nèi)睡熟，現(xiàn)在我依然能夠清晰的記著我最短在3分鐘之內(nèi)睡著。老爺對(duì)我的愛(ài)是極為深沉的，他不愿用語(yǔ)言去表達(dá)，可這些在當(dāng)時(shí)年幼無(wú)知的我又怎會(huì)明白和懂得。我的任性和無(wú)知不知道多少次刺傷了他拿廣闊的胸懷，而老爺總能一再的包容我、理解我、忍讓我。老爺菲常簡(jiǎn)樸，他愛(ài)他那教師的職業(yè)也同樣愛(ài)他的學(xué)生們。至今他去逝一年多了有時(shí)候我會(huì)想起他，有時(shí)候也會(huì)拋之腦后，但我心底明白他對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷與體貼入微的關(guān)心。當(dāng)時(shí)我不理解他，老跟他做對(duì)而且還口口聲聲的說(shuō)：“我恨你”現(xiàn)在我知道他把愛(ài)放在了心里，老爺?shù)男闹谐錆M(mǎn)著對(duì)生活對(duì)家庭的熱愛(ài)。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了也懂得了，愛(ài)不是光靠嘴說(shuō)，而是要把愛(ài)放在心上。我相信老爺在天上一定可以看見(jiàn)，看見(jiàn)我對(duì)他的思念，聽(tīng)見(jiàn)我對(duì)他說(shuō)的話。現(xiàn)在的人們阿，一定要珍惜愛(ài)你們的人也要珍惜你們愛(ài)的人，因?yàn)樗麄兊腵愛(ài)是無(wú)言的、深沉的、偉大的。你們也許聽(tīng)不到，也許看不到，可是我相信總有一天你們會(huì)感受得到她們對(duì)你們那最深沉、最無(wú)私的愛(ài)的。
小學(xué)的作文 篇2
地球媽媽有許多孩子，如云姐姐，風(fēng)娃娃，大樹(shù)爺爺，花仙子，小溪妹妹……
可是有一天，地球媽媽難過(guò)極了!因?yàn)椋ㄏ勺硬辉脔r艷、華麗了，大樹(shù)也不再長(zhǎng)的郁郁蔥蔥了，云朵也不再潔白了，連小溪變得不清澈了。
地球媽媽皺著眉頭說(shuō)：“我怎么才能讓我的孩子充滿(mǎn)生機(jī)呢?讓太陽(yáng)公公的光茫變得更璀璨呢?我一定要告訴生活在地球上的人們，不要亂砍樹(shù)木，愛(ài)護(hù)花草，不要亂丟垃圾，讓我的皮膚保持干凈整潔，讓工廠的污水不要排放到河流里，讓小魚(yú)也不會(huì)失去它們生活的家園。
那樣，地球的空氣會(huì)變得更清新，到處都是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，歡歌笑語(yǔ)、生機(jī)勃勃的'景象，我們生活的家園該是多么美好啊!
小學(xué)的作文 篇3
嗨！大家好！我叫李海鳴，今年八歲了，我現(xiàn)在讀二年級(jí)，我家住在鳳臺(tái)小區(qū)25號(hào)樓2單元2號(hào)。
我的名字是我爸爸媽媽給我起的，我為什么叫這個(gè)名字呢？那是因?yàn)槲业陌职謰寢尪夹绽睿晕乙残绽睿椅沂窃诤＿叧錾模野职謰寢屜Ｍ摇耙圾Q驚人”，所以合起來(lái)就叫“李海鳴”。
我的愛(ài)好有很多，如：唱歌、跆拳道、鋼琴、看書(shū)、寫(xiě)字……但是我最最喜歡的就是畫(huà)畫(huà)了。但是，其實(shí)我在學(xué)校里的.畫(huà)畫(huà)的可不好，可是在家里我只要一有空閑時(shí)間，我就會(huì)拿起彩筆，大筆一揮，立刻就變出了美麗的星空，七彩色的彩虹，紅紅的蘋(píng)果……記得有一次，美術(shù)考試的時(shí)候，老師批完作業(yè)頒布成績(jī)，真是令人驚訝！——我的作業(yè)居然是一百分！我爸爸媽媽高興的頭都要飛到天花板上了！爸爸媽媽都在為我歡呼雀躍，爸爸媽媽高興得都快連晚飯都不吃了。
我還有一個(gè)特點(diǎn)就是愛(ài)運(yùn)動(dòng)，我舉一個(gè)例子吧！比如：有一次，學(xué)校舉行秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，裁判員一扣扳機(jī)，只聽(tīng)“砰”的一聲響，我們飛快的沖了出去，我們互相之間你追我趕，終于到達(dá)終點(diǎn)，最后裁判員說(shuō)：“我鄭重宣布，李海鳴同學(xué)是第一名！”裁判員一說(shuō)完，大家都為我歡呼起來(lái)，連老師都給我頒發(fā)了一個(gè)大獎(jiǎng)狀呢！
讀了這個(gè)故事，大家喜歡我嗎？
小學(xué)的作文 篇4
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”鬧鐘響了起來(lái)，我伸手一按，響聲霎時(shí)間停止了。我走下床，準(zhǔn)備出門(mén)。“咦，門(mén)呢？門(mén)怎么不見(jiàn)了？”我驚訝的說(shuō)。我在房間內(nèi)四處搜尋，最后一無(wú)所獲，我癱坐在地上“門(mén)在哪兒？”突然墻上出現(xiàn)了一道門(mén)。我這才知道：原來(lái)門(mén)是要說(shuō)密碼才會(huì)出現(xiàn)。
我踏出門(mén)外，外面的景色令我嚇了一跳：地板是琉璃做的，被陽(yáng)光照到時(shí)會(huì)散發(fā)出彩虹的光芒；桌子上有著一排按鈕：紅色的食物鍵、黃色的清洗鍵、綠色的環(huán)保鍵。我伸出手按了一下紅色按鈕。突然桌子上的平面跌了下去，隨后又慢慢上升，桌上擺滿(mǎn)了香甜可口的食物。我坐了下來(lái)慢慢品嘗，簡(jiǎn)直是色、香、味，樣樣俱到，令我回味無(wú)窮。一桌食物，被我一掃而空。隨后我又按了黃色按鈕，盤(pán)子又自動(dòng)收回清洗。
吃完早餐的我，又對(duì)著空空如也的墻壁說(shuō)：“門(mén)在哪兒？”墻上出現(xiàn)了一道大門(mén)。我推開(kāi)大門(mén)，進(jìn)入了一個(gè)好似虛幻的空間，里面只有一臺(tái)電腦。我款步走過(guò)去，只見(jiàn)電腦上寫(xiě)著許多字。我用手點(diǎn)了一下“中天街”，突然那虛幻的空間不見(jiàn)了，我站在一條街前，上面用彩色的大字寫(xiě)著“中天街”，我這才意識(shí)到我來(lái)到了中天街。我走進(jìn)中天街，里面人山人海。我一眼望見(jiàn)了四個(gè)大字“流連忘返”因?yàn)楹闷嫖业哪_往那家店走去。踏入店內(nèi)我才發(fā)現(xiàn)在外面這家店很小，原來(lái)這家店里面這么大。還有許多項(xiàng)目：茶館、游泳館、飯店、藝術(shù)館、醫(yī)館……
我走進(jìn)游泳池，買(mǎi)了一套游泳衣，換上便下水了。在水里，我發(fā)現(xiàn)這水令人十分舒服，不熱不冷，水溫剛剛好。我在水中暢游一番，直至體力快用完了，我才依依不舍的'上了岸。上了岸以后，我又進(jìn)入了藝術(shù)館。“哇，好美啊。”我不禁贊嘆道。我看到了《蒙娜麗莎》的肖像畫(huà)，聽(tīng)著貝多芬的月光曲，我仿佛看見(jiàn)了蒙娜麗莎向我走來(lái)，這感覺(jué)是那么的真實(shí)，真切。我還看到了《大衛(wèi)》，這里的一切是那么真實(shí)。“清明上河圖”我不禁叫到。我仿佛看到了各種各樣的人在忙各種的樣的事，這并非繁榮市景，卻顯得是那么的熱鬧是一幅帶有憂患意識(shí)的“盛世危圖”，官兵懶散稅務(wù)重。
出了這家店，已經(jīng)是正午了，我走進(jìn)“自然香”這家飯店。我站在紅地毯上，地毯自動(dòng)向前移動(dòng)，在火鍋類(lèi)前停了下來(lái)，我搖了搖頭，地毯有自動(dòng)前進(jìn)，在快餐前停了下來(lái)，我在漢堡、薯?xiàng)l、可樂(lè)、雞塊幾樣食物前的按鈕鍵按了一下。隨后走到餐桌前，不一會(huì)兒，食物便端了上來(lái)，色香俱全勾起了我食欲，我將食物快速吃完付了錢(qián)走出店。
在門(mén)口我發(fā)現(xiàn)，每個(gè)店的風(fēng)格形式都是不同的，突然我感覺(jué)被人推了一下，我驚醒了。發(fā)現(xiàn)自己是在做夢(mèng)。
原來(lái)是夢(mèng)中夢(mèng)啊，隨著社會(huì)的發(fā)展，越來(lái)越先進(jìn)，說(shuō)不準(zhǔn)，那就是幾十年后的荊門(mén)。如果我們不好好學(xué)習(xí)，怎么跟得上社會(huì)的進(jìn)度呢？所以，學(xué)習(xí)就要努力，不要半途而廢，將來(lái)為祖國(guó)的進(jìn)步做貢獻(xiàn)。
小學(xué)的作文 篇5
書(shū)，是什么？書(shū)是一杯包含著幸福的水，知識(shí)在杯子中跳舞。
書(shū)，是什么？書(shū)是天空中燦爛的太陽(yáng)，知識(shí)在陽(yáng)光下閃耀。
書(shū)，是什么？書(shū)是藏著雨露的花朵，知識(shí)在花中飄揚(yáng)。
書(shū)，是什么？書(shū)是......
讓我們一起在知識(shí)的海洋遨游；在知識(shí)的天空中飛翔吧！
可愛(ài)是一個(gè)人的性格；可愛(ài)是一個(gè)人的表現(xiàn)。讓我們走進(jìn)《可愛(ài)也是一種罪》。
一個(gè)單純、精靈、精力超級(jí)充沛的小姑娘嘟嘟囔囔的那些小糗事，而且，每一個(gè)都是女生特有的水靈靈的真實(shí)故事。《天上的陽(yáng)光》講述的是一個(gè)憂傷王子與幸福公主之間發(fā)生的優(yōu)美如童話般的故事。《丑阿果的故事》講述的是一個(gè)頭很大，名叫丑阿果的小男孩疲疲沓沓地生活著，后因偷竊被抓的故事。本書(shū)的這三篇小說(shuō)混合了小作者們的天真爛漫，無(wú)限想象和成長(zhǎng)中必然的悲傷和挫折。從中道出了她們對(duì)童年的無(wú)限留戀，對(duì)漸漸失去天真、長(zhǎng)大的惆悵，無(wú)與倫比地傳達(dá)出了十幾歲的孩子第一次寫(xiě)小說(shuō)時(shí)那種幾乎稱(chēng)得上是無(wú)比美妙的感覺(jué)。
棠婉，出生于l990年1月1日現(xiàn)在是高中二年級(jí)學(xué)生，就讀于市內(nèi)一所普通的女子學(xué)校。她相信太陽(yáng)系之外還有太陽(yáng)系，相信其他星球上一定生活著外星人。如果誰(shuí)的`頭發(fā)蓋住耳朵，那么她一定要掀起來(lái)看看——萬(wàn)一他的耳朵是尖尖的，她可不想錯(cuò)過(guò)認(rèn)識(shí)精靈的機(jī)會(huì)。她覺(jué)得自己有特異功能，就是神經(jīng)細(xì)胞超級(jí)發(fā)達(dá)。流蘇說(shuō)這是變成神經(jīng)病的前兆，不過(guò)自己寧愿神經(jīng)兮兮一點(diǎn)，也不愿意像流蘇似的早早成為“大叔”。流蘇出生在夏天，可能一生下來(lái)就被懶洋洋的季節(jié)感染了。她慢條斯理，與世無(wú)爭(zhēng)，就算班里突然闖進(jìn)一頭野豬，把所有桌椅都撞翻，但如果沒(méi)殃及流蘇，她就會(huì)依然頭也不回地朝著窗外，托著下巴耷拉著眼皮，偶爾再打一兩個(gè)哈欠。很可能等她回過(guò)神的時(shí)候，還要慢吞吞地指著滿(mǎn)地狼藉問(wèn)一句：“發(fā)生什么事情了?” 那時(shí)候自己會(huì)狠狠地在她腦袋上敲一拳，再附贈(zèng)一句：“去死吧你!”總之，流蘇的心理年齡與外表嚴(yán)重不符，但是她很會(huì)講道理，話不多卻能夠一語(yǔ)驚人，不深?yuàn)W卻滲透著理智。我送了她一句贈(zèng)言：流蘇流蘇，大叔大叔。除了流蘇以外，還有兩個(gè)跟屁蟲(chóng)從小學(xué)開(kāi)始就在棠婉屁股后面陰魂不散。她住的地方算不上城里，也不算鄉(xiāng)下，固定的學(xué)校就那么幾所，就算從初中升到高中，夸張點(diǎn)說(shuō)只是打亂了一下班級(jí)。尤其在本市獨(dú)一無(wú)二的女子學(xué)校里，新面孔就更少見(jiàn)了。寂子在她們中間排行第三，在曾經(jīng)童言無(wú)忌的年代里，她常常被其他小孩兒指著鼻子叫：“日本人!日本人!”不過(guò)她真的是地地道道的中國(guó)人，爸媽為了讓她的名字好寫(xiě)才給她起名叫寂子，后來(lái)我們一致覺(jué)得，她應(yīng)該叫“寂一”，更好寫(xiě)。從小學(xué)開(kāi)始，寂子就留著桃太郎的發(fā)型，還常常在頭上扎一朵紅色的蝴蝶結(jié)。寂子很擅長(zhǎng)推理和邏輯思維，聰明得讓人妒忌。如果條件允許，她很可能會(huì)在將來(lái)成為中國(guó)版的柯南，她現(xiàn)在就像柯南一樣酷。
書(shū)給我們帶來(lái)了樂(lè)趣；書(shū)給我們帶來(lái)了知識(shí)；書(shū)給我們帶來(lái)了思考力。
舒展舒展筋骨，抖擻抖擻精神。讓我們繼續(xù)在書(shū)中遨游吧！
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