(精選)小學作文400字
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的小學作文400字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學作文400字 篇1
遠離寬闊的柏油公路，來到鄉間。平平展展的水泥小路兩旁是錯落有致的農家小院。
春天來了，門前的菜園子綠油油一片，別看菜園不是很大，可菜的'種類非常多。有萵筍、油菜、菠菜、蒜苗、蔥……應有盡有。看看它們整齊地一塊塊、一片片排列在菜園里，就像一個放大的九宮格！一排排白菜擠的沒有縫隙，葉子伸展開來，像是仰面朝天在享受著溫暖的陽光浴。葡萄藤上嫩綠的小芽兒探出頭來，裝點著長長的藤蔓。
春末夏初時，院子里的櫻桃樹結出了鮮艷欲滴、美味可口的果實，引來了嘴饞的鳥兒們。小院的主人還沒品嘗幾個，就已經被它們啄完了。而院子另一側，竹子節節高升，筆直的竿，翠綠的葉，在炎炎夏日為院落投下一片濃蔭。
秋天是收獲的季節，后院里的兩個核桃樹被圓滾滾的核桃壓彎了枝。拿一根竹竿往樹上輕輕一敲，核桃嘩啦啦地往下掉。剝去綠皮，用石頭敲開殼，白色的桃仁就露出來了，吃上一塊，滿嘴留香。
鄉下人家，無論什么季節，都能享受到自給自足的生活，多么美好啊！
小學作文400字 篇2
在香山大門口，一個五顏六色的花池把噴泉捧在中間，噴泉會噴出不同的圖案，五顏六色的花叢上座落著五個福娃——貝貝、晶晶、歡歡、迎迎、妮妮。進入大門，中央有一座小橋，下邊是一個池塘，池塘里有魚，還有落下的楓葉。在橋的兩邊有兩棵楓樹。左邊的那棵是黃色的，右邊的的那棵可真是愛美啊！頭發竟是三種顏色，頭頂是金黃色的，中上方是紅色的，下方則是綠色的，美麗極了。欣賞完后，我們便開始向上走，才走三四步，就在眼前呈現了一個楚楚動人的“外國人”——楓樹，它的`頭發是金黃金黃的，漂亮極了。在山下就有了這么好看的楓樹，那山上呢？我們迫不急待地向上走去。
路兩邊有著不同的植物，如野草莓、松樹等植物；還有幾棵高大粗壯的樹，我和弟弟都抱不住呢！但它們一點兒也不顯老，仍是長得那么茂盛。就這棵樹上，我們發現了一只小松鼠，它的警惕性太高了，我還沒來得及觀察它，它就躥了。走在山路的一半時，有一個亭子，從亭子里向下望，紅綠交錯，景色美極了！
休息片刻后，我們便繼續向上走。一路上都是高大的樹。到了香爐峰時，我們看到了一大片無邊無際的楓葉紅；當中還混合著一些綠油油的葉子，景色美極了！
一路上有說有笑地游賞完了香山的楓葉，游賞過后，在腦子里突然呈現出了一句詩：“霜葉紅于二月天”。香山的風景真美啊！香山的楓葉真紅啊！香山的空氣真好啊！
小學作文400字 篇3
現在，我們地球人越來越重視保護環境了，很多人都在倡導過“低碳生活”，這不，我們家也積極響應啊，并制定“低碳生活計劃”呢！
有一天晚飯后，我和爸爸媽媽一起在廣場散步，一邊走一邊聊天。這時，我問爸爸：“你聽說過‘低碳生活’嗎？”
“聽說過啊，就是把生活作息時間中所耗用的能量盡量減少，從而減低二氧化碳的排放量簡單地說，就是要節能減排。就拿我們家打個比方。水，要節約循環利用；出行，可采用綠色環保的`騎自行車或步行方式；電視看后，及時拔插座等等。按照低碳生活的標準過日子，好嗎？”爸爸笑著對我們說。
我聽了慚愧的對爸爸說；“現在地球溫度變暖，海平面上升生態惡化，人類的生存環境遭到了威脅，為了我們唯一的地球，我們應該行動起來，倡導人類過低碳生活，還人類一片藍天、綠水。”聽了我的話，爸爸媽媽不停的點頭，連忙稱贊我說的有道理
在衣著方面，一起每年我們都會買一些衣服，有些剛買的衣服沒穿幾天就扔一邊，所以今年取消購買計劃因為我們以前買的衣服完全可以再穿，完全沒有必要拋棄，跟何況這都是爸爸媽媽的血汗錢。在飲食方面，我們家有時候總會到外面去吃快餐，經常會吃葷菜，而且會用一次性木筷、塑料袋等，所以我們決定有時間在家里自己燒飯吃。
除了省吃儉用，我們也覺得少開電燈，燒開空調，我們就打開窗吹吹風也總比空調好。
有人覺得過“低碳生活很小氣，可我們覺得這樣過更充實、更自然、更健康。
小學作文400字 篇4
“不經歷風雨，怎么見彩虹……”
——題記
微微的風漂浮衣襟，攜一把方藤老椅，靜靜坐著。看遍了庭前的花開花落，望遍了天上的云卷云舒，此時，是否安一隅幸福？
花兒開在風雨后。只有經歷長風破浪，才能雄偉壯大；只有飽受風霜凄寒，才能直立挺拔；只有嘗過酸甜疾苦，才能重識人生之花。
花兒開在風雨后。人生之路，處處荊棘，生命中的一切挫折與磨難，是放在幸福與成功的道路中。只有把困難變做我們的踏腳石，才能與成功擁抱。
花兒開在風雨后。雄鷹經歷了無數次跌倒，才獲得了翱翔藍天的自由；蛹經過了超乎想象的疼痛，才變成了美麗的“花仙子”；梅花幼苗經歷了天寒地凍，才成長為壯大的樹木。
海倫凱勒，大家人人都知曉的盲人。她在命運面前不屈服，不認輸，最終把困難與挫折轉化為心靈的動力，與黑暗之神作斗爭，最終在世界中取得不朽的成就。勇于面對挫折，獲得成功的人士還有很多，如：貝多芬、張海迪、以及那些在廢墟中掙扎獲救的人……
只有越過高山和海洋，只有踏過泥污與荊棘，只有笑對挫折與打擊，才能讓那成功與幸福之花常開不敗。
也許，陽光下的笑，是以無數的痛苦換來的；也許，熱烈的掌聲，是以多次的失敗換來的；或許，鮮花的簇擁，是以上倍的.跌倒換來的。
成功的花兒，人們只羨慕她明艷的姿態，然而，她經歷的一切淚泉與酸楚都將得到回報。
靜靜的藍天下，獨椅窗前，看彩虹時隱時現，感受曼陀羅綻放般絕美……
小學作文400字 篇5
熟悉的上課鈴聲響了，我們陸陸續續走進教室，老師也走進來。我們有點兒奇怪，老師怎么沒拿作文書呢？私底下紛紛議論道：是不是不寫作文啊。后來老師才說這節課是玩知識競賽。
老師先給我們分組，共有4個組，我被分在第3組。一切準備就緒，競賽在同學們期待的目光下拉開了帷幕。老師手中拿著競賽題，先問第一組的同學說：“麻雀是候鳥還是留鳥？”第一組同學特別興奮，手舉得高高的。有個同學大聲喊道“是留鳥。”竟然是對的.，他們高興的蹦了起來。
輪到我們這組了，我們特別緊張。老師問：“有一節課，小明班上要畫貓頭鷹，他交了一張空白的紙，可他說了一句話，老師就開心起來了，請問小明說什么話？”我們一聽，全都鴉雀無聲，這題也太難了，我們抓破了頭皮，根本想不出來。沉默了一會，葉宣汝突然站起來說：“我知道了，小明說，老師我畫的貓頭鷹飛走了！”我們恍然大悟，對啊，貓頭鷹飛走了，不就沒了嗎？為什么我沒想到？看來我沒有仔細想想。
快樂的時光總是過得很快，活動結束了，我們組落敗了，但我們玩得非常開心。因為這個有趣的比賽讓我們懂得了不少課外知識。
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