西瓜小學作文[集合]
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的西瓜小學作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![西瓜小學作文[集合]](/pic/00/cef7b9cf2_2.jpg)
西瓜小學作文 篇1
今天上午，天氣非常熱。我上完興趣數學課后，媽媽就來接我到水果店去買西瓜。我和媽媽選了個又大又甜的西瓜，這西瓜重約五千克，非常重！我和媽媽結了帳，走出水果店，拎著又大又重的西瓜走在回家的路上。
今天本來就熱，再加上媽媽昨晚值了夜班還拎著非常沉重的西瓜，不一會兒她就滿天大汗了。我心疼地看著媽媽說：“媽媽，您已經汗流浹背了，給我拎一會兒吧！”媽媽不同意，說我別逞強。經過我再三懇求媽媽，媽媽才不情愿地答應了。我平生第一次拎西瓜，感受到了西瓜的沉重和媽媽拎西瓜時表面上的輕松，其實忍住西瓜給她增加的負擔。這西瓜很沉，但我咬緊牙關，不想讓媽媽受這份“苦”。媽媽看我也累得滿頭大汗了就想把我手中的'西瓜“搶”過去，我隨即躲開了。
終于到家了，這件事讓我深深體會到了媽媽平時的辛苦與勞累，我不能辜負媽媽對我的信任，一定要好好學習，天天向上。
西瓜小學作文 篇2
設計依據：
1、目前不少學生都怕寫作文，寫出來的作文又普遍存在“假、大、空”的現象。更嚴重的是，許多老師家長在輔導孩子作文時發現，孩子本來口頭敘述的比較真實的感受，寫到紙上就變成了大話、空話，甚至假話，他們在孩子時候就形成了作文人格和真實人格的“雙重人格”。為了努力改變這一現象，就要求各語文教師以《新課程標準》中的先進理念為指導，使學生“寫作感情真摯，力求表達自己對自然、社會、人生的獨特真切的體驗，多角度地觀察生活，發現生活的多姿多彩，捕捉事物的特征，力求有訓練地表達”。而本作文教學方案的設計，也正是以這種新理論為依托展開的。
2、作文題目千變萬化，常讓學生感到無話可說，而話題作文，不限文體，不限表達方式，具有比較自由、開放的特點，因此受到學生的歡迎。但怎樣寫好話題作文，仍是學生在寫作時感到困惑的問題。為了幫助學生走進話題作文的大門，激起學生想象的智慧，我選擇了沙地學生很熟悉、很常見的事物——西瓜作為話題，以這一貼近學生現實生活實際的材料，來引導學生體驗生活，關注社會，品味人生，從而寫出屬于學生自己的個性化真實作文。
設計目標：
1.引導學生用各種感覺（視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺）去直接感受生活中的事物，并且以自己全部的心思、全部的真情仔細體味人生。
2.引導學生多角度地觀察事物，把選材的觸角延伸到家庭、學校及社會生活之中。
3.讓學生嘗試自主擬題習作，展開適當的聯想，將文章內容寫具體，表達真情實感，不拘寫作形式。
教學重點：讓學生用各種感官去感受事物，在感悟中引導學生聯系到生活實際之中。
教學難點：讓學生將感受事物、品位生活中的獨特而真實的.感受，與話題有機地整合在一起，不拘形式地表達出來。
課前準備：
1、學生自由組合編組，圍著中間一卓就坐。
2、準備四個沙地大西瓜
3、多媒體準備
課時安排：兩課時
所教年級：六年級
教學過程：
第一課時
一、談話激情，導入話題（3分鐘）
師：同學們，今天的作文課跟以前的作文課有些不同。首先，我想向大家提兩個非常簡單的小問題，但請你們如實回答。
其一，你們寫過作文嗎？
�。▽W生集體回答：寫過）
其二，同學們寫了幾年的作文，覺得作文難嗎？
�。▽W生集體回答：難、不難、還可以??）
師：今天天氣真熱��！剛才呢，老師在街上買了一樣好東西，來給大家解解渴，請大家先給它起個名字吧！[出示西瓜，并分發給各組一個瓜，放在中間一桌]
二、“研究”西瓜，嘗試寫話（7分鐘）
師：請同學們用五分鐘的時間仔細地“研究”一下西瓜，并動手介紹一下它是怎么樣的。
（學生開始觀察研究，動手寫話。）
師：（五分鐘后）現在我讀幾篇大家寫的作文，請同學們認真聽，想想它們有什么共同點？
[老師隨機抽幾篇有代表性的文章，進行朗讀]
�。ㄖ该麑W生回答：都寫了形狀、顏色??）
三、“聽、聞、摸、嘗”，品味西瓜（15分鐘）
1、“聽”西瓜
師：同學們，看來大家的“眼力”可真不錯，將這西瓜外形的特點都概括出來了。可不知大家有沒有聽到什么有關西瓜的聲音呢？仔細聽聽，發揮想象，你聽到了啥聲響？
（學生自由回答：“咚咚咚”的手指敲瓜聲，“咔嚓咔嚓”的切瓜聲，
西瓜小學作文 篇3
放學回家，我看見盆子里放著一個圓溜溜的大西瓜，高興地喊起來：“吃西瓜啦！吃西瓜啦！”媽媽笑著說：“小饞貓！今天讓你吃個夠！”
我趕緊拿來水果刀準備切，可是西瓜太大了，我切不動，只好請媽媽幫忙，媽媽小心地把西瓜分成了兩半。西瓜好美啊！綠油油的皮，紅通通的.瓤，黑乎乎的籽，看了讓人快要流口水了，我把鼻子湊上去一聞，嘿，還有一股甜甜的味道呢！我用勺子挖了一塊遞給媽媽：“媽媽，你嘗嘗！”“真甜！”媽媽笑著說：“我女兒真懂事！”我笑了，我也吃了一口，哇，又香又甜，好吃極了！讓人吃了還想吃。
我喜歡吃西瓜。
西瓜小學作文 篇4
一天中午，天氣熱極了，豬八戒走得又熱又渴，突然，它發現不遠處有一片西瓜田。
他迫不及待地跑過去摘下一個西瓜就大口大口地吃起來。他吃完一塊扔一塊瓜皮，悟空看見了對他說：不可以亂扔瓜皮的。八戒不耐煩地說：我吃西瓜關你什么事。悟空聽了心想：一定要給他吃點苦頭。
于是，他就往瓜皮上吹了一口氣。西瓜就像 長了腳一樣往前跑去。八戒只顧著手里的西瓜中，撲通一聲，八戒摔了個四腳朝天。它站起來，吼道：這是誰扔的`。悟空說：這是你扔的唄。八戒聽了一臉的慚愧。他連忙走到垃圾桶旁把瓜皮扔進了垃圾桶，并且說：我以后不再也不亂扔垃圾了。
西瓜小學作文 篇5
瞧，超市里的水果真多呀！那閃著亮亮光澤的西瓜多么誘人��！我抱了抱它，好像一個沉甸甸的胖娃娃似的`。它的體形是滴溜溜圓，渾身溜光水滑，摸上去還涼絲絲的。
西瓜身上綠油油的，底色跟苦瓜的顏色一模一樣，上面還有深綠色的花紋，像一株株隨波擺動的海草，又像一條條飄舞的絲帶。在西瓜這身花衣服外面，還露著一條 像彈簧一樣的、調皮的小尾巴呢。我切開一看，��！里面紅艷艷的瓤水靈靈、粉嘟嘟的，上面還鑲嵌著一粒粒黑溜溜的西瓜籽，好像是西瓜正眨著許許多多的黑眼 睛，驕傲地說：“怎么樣，我熟透了吧？”
我看得已經垂涎三尺了，趕緊抓起一塊，迫不及待地咬了一口。吃得太快，竟沒償出味道。我就又咬了一大口，這回那甜滋滋、沙沙的、涼涼的西瓜汁慢慢地流進了我的肚子，果然是味美汁多呀！
我愛西瓜。
西瓜小學作文 篇6
我喜歡吃的水果可多了，有成串的葡萄，有酸甜的蘋果，還有香軟的香蕉。但是在眾多的水果里面，我最喜歡的要數西瓜了。
西瓜圓溜溜的，大小不一。小的`有幾斤重，大的有十幾斤重。
西瓜的外皮是綠色的，上面有一道一道深綠色的條紋。頂上還有一個綠色的“小辮子”——瓜秧。用刀切開鮮紅的果肉里面鑲嵌著一顆顆黑寶石一樣的瓜子�？粗酋r紅的果肉就讓人眼饞，恨不得趕快吃上一口。
西瓜不但好吃還解暑呢！每年到了天氣最炎熱的時候，媽媽怕我中暑總是買很多的西瓜讓我吃。
在炎炎的夏日里，在又渇又熱的時候，吃上一口甜美的西瓜別提有多爽了！
所以我喜歡西瓜。
西瓜小學作文 篇7
在我的美食排行榜中，排行第二的是麻辣小龍蝦，排在第三位的是全身上下穿著黃金外套的香蕉，那第一呢？就是西瓜。
西瓜的品種眾多，有外形又長又黑的黑美人；有常見的黑斑紋和綠斑紋交錯的`本西瓜；還有切開過后，是黃瓤的蜜西瓜�？墒俏易類鄢缘倪�是黃瓤的西瓜，不信就一起來看看吧！
媽媽剛從市場扛回家一大袋西瓜，我就慌忙把西瓜給洗了，抱進了屋里。我拉著媽媽，讓媽媽給我切開。此時，我早已垂涎三尺了。媽媽說：“不行，吃完飯再吃。”在吃飯的時候，我的眼睛一直盯著西瓜，根本沒有心吃飯。
媽媽看我吃飯三心二意的，說道：“第一吃完飯的可以先吃西瓜�！闭f著，媽媽拿起刀切開瓜。我一看，正是我最愛吃的黃瓜瓤呀！
我不管三七二十一，端起飯用筷子快速地扒著，一眨眼的功夫，飯已經在肚子里了。我的肚子脹得不能行了，可是還是沒有把我給擊退。我左手拿一塊，右手拿一塊，可是眼睛還是盯著別的瓜，心想：萬一剩的被姐姐拿走了，怎么辦？
我便大口大口地吃著瓜，不一會，好幾塊西瓜都在我肚子里了。
西瓜的味道是甜甜的，有一種糖的味道。你可別看這小小的西瓜，作用可大了，它不但能幫你解渴，而且有營養。西瓜還可以做雕刻，拿起一把刀，在西瓜上可以雕刻成花之類的圖案。你還可以把西瓜皮戴在頭上，像帽子一樣，可涼快了！
��！我最愛吃的水果就是西瓜，因為它不但品種多，而且作用大。
西瓜小學作文 篇8
一天，豬八戒看見路邊的大西瓜，攙得直流口水。于是，就偷了一個大西瓜，狼狽的邊走邊吃。
在路上，豬八戒吃著西瓜，把西瓜皮隨手一扔，扔在了地上。這一切都被大師兄孫悟空看見了，他想：豬八戒亂扔西瓜皮，如果被別人踩到了，那可不好。
于是，孫悟空把地上的西瓜皮施了魔法，把西瓜皮變到了豬八戒腳下。
豬八戒吃著西瓜走，但是他卻沒留神地上，結果只聽見“砰”的`一聲，摔了個四腳朝天。
豬八戒火氣沖天地說：“誰亂扔西瓜皮，這么不衛生１豬八戒看著地上的西瓜皮，回想自己的一幕。這時候，孫悟空走了過來，說：“這是你丟了的西瓜皮１豬八戒聽了，連忙把西瓜皮扔進垃圾桶。
孫悟空開心地說：“這才是我的好師弟１
西瓜小學作文 篇9
我的家鄉寧波是個美麗而富饒的城市。水蜜桃、芋艿頭、貝母、楊梅、湯圓等都是家鄉的特產。而我們這里的八戒西瓜更是遠近聞名，無人不知，無人不曉。吃過的人都說“好”，沒吃過過的人都想嘗一嘗。
八戒西瓜像一個圓滾滾的大皮球，摸上去滑溜溜的，真是討人喜歡！西瓜身上披著一件綠色的的大衣，上面淺綠色和深綠色的`條紋相互交錯。西瓜的頭上還扎了個翹翹的小辮子，非常逗人！把圓圓的大西瓜切開，就會看見紅紅的瓜肉，你還會看見黑黑的瓜子寶寶，他們在西瓜媽媽的大肚子里甜睡。拿起一塊西瓜，吃一口，那真是嘴滿流汁，從嘴巴里到心里都是甜甜的。
說起八戒西瓜，還有一段有趣的故事呢。傳說唐僧師徒西天取經，途徑寧波。那天夏日炎炎，太陽烤得大地像火燒那么燙。這懶惰嘴饞的八戒就對師傅說出去找水喝，找了半天卻什么也沒找到。他又渴又餓，喉嚨里像火燒似的，一邊埋怨這鬼天氣，一邊四處尋找可以解渴的東西。突然，他眼睛一亮，發現草叢里有個西瓜，八戒想也沒想，就痛快地吃了起來，神仙就是神仙，流出來的口水也有魔力。慢慢地，落在地上的西瓜子發芽了，長得非常粗壯，而且結出來的西瓜與眾不同，特別香甜，所以我們這兒的人稱他為“八戒西瓜”。怎么樣，聽了故事，你想吃嗎？
想吃“八戒西瓜”的朋友們，來我家鄉吧！我會拿出最甜的西瓜招待你，讓你吃個痛快，吃個飽！
西瓜小學作文 篇10
星期五上午，我們舉行了一場別開生面得吃西瓜大賽。
比賽開始了，五名同學自告奮勇的上到了講臺，然后，老師精挑細選了五塊大小相同的西瓜，給了這五位同學。老師一聲令下“開始”，那五位同學狼吞虎咽地吃了起來，只有小紅在那里細嚼慢咽。而小剛用推土機方法，從左吃到右，又從右吃到左，連頭也不抬，嘴巴一秒也不離開西瓜。把西瓜用最快地速度吃完了，而其他的同學，身上早已染滿了紅汁，他們也顧不上理睬，一直執著地投入在比賽中。這時，老師大聲宣布“小剛是第一組的第一，用了1分鐘�！倍〖t顧不上吃，說：“我最煩吃西瓜了�！钡人酝陼r，已經過去了3分30秒了，真慢呀。
第二組開始了，我和四名同學分別上到了講臺，小怪拿了五塊兒西瓜給了我們幾個。小胖直流口水，還沒開始，小胖就先吃了一小口。而我的心砰砰直跳。當老師說：“開始。”我狼吞虎咽地吃起來。當我快吃完時，我看見我旁邊的同學還有許多，我就趕緊吃。我終于吃完了，等我交給老師的時候，出乎我的.意料，小胖也吃完了，我不好意思的笑了。
這次我和小胖并列第一，我們倆得到了“西瓜能手”的稱號，我心里美滋滋的。
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